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Unit 2 Home Sweet Home SectionA Pronunciation課件+嵌入音頻—人教版英語八年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

Unit 2 Home Sweet Home SectionA Pronunciation課件+嵌入音頻—人教版英語八年級(jí)上冊(cè)

資源簡介

(共18張PPT)
Unit 2 Home Sweet Home
SectionA(Pronunciation)
人教版 八年級(jí)上冊(cè)
Learning Objectives
結(jié)合“音標(biāo)、字母組合、單詞、配圖”記憶發(fā)音規(guī)律;
通過聽(辨音)、說(繞口令)、讀(單詞分類)、寫(拼寫游戲)、畫(手抄報(bào))強(qiáng)化對(duì)元音音標(biāo) / /、/ /、/u /、/ /、/ɑ /、/ / 的發(fā)音記憶,提升單詞拼寫能力。
Can you read these monophthongs
(單元音) aloud
Review
Today, we’ll learn some new monophthongs. Here we go.
Presentation
Pronunciation
1
Listen and repeat. Add one more word to each group.
horse
poor
stop
boost
rule
foot
hard
hug
or oor
short sport ____ door
floor
____
/ :/
aw, al, au
含音素/ :/的字母及其組合
fork
poor
draw saw awful
ball small walk
autumn August Australia
o
drop
borrow
_____
含音素/o/的字母及其組合
model
_____
belong
/ /
a(在 w或wh)后
what wash
watch
oo u
spoon food _____ blue
flute
_____
/u:/
含音素/u:/的字母及其組合
moon room
fool look
ruler
cool
June rude
oo在 n/m/l/s 前多發(fā)長元音 /u /
當(dāng) “u” 出現(xiàn)在 r/j/l/s 后或詞尾時(shí),可能發(fā) /u /; “u”在開音節(jié)中(后無輔音或接不發(fā)音的 e):
oo
cook
good
_____
/ /
含音素/ /的字母及其組合
u, ou
put
could
should
book
多數(shù)情況下,“oo” 在 k/p/t/d 前發(fā)短元音 / /
ar
far
party
_____
/ɑ /
含音素/ɑ /的字母及其組合
smart
“ar” 位于詞尾(無后續(xù)字母)
car star
far
“ar” 后接輔音字母(r 除外)
park → 后接 “k”
hard → 后接 “d”
card → 后接 “d”
dark → 后接 “k”
u
but
hunt
_____
/ /
含音素/ /的字母及其組合
mutton
o(在m, n, th, v 前)
money brother
become glove
在重讀閉音節(jié)中,“u” 可能發(fā) / /
Let’s talk.
語音學(xué)習(xí)
/ /
/ /
/ɑ /
/ /
Let’s talk.
語音學(xué)習(xí)
/u:/
/u/
/ /
/u /
/ /
/ɑ /
/ /
/ /
order
awful
floor
mop
stop
tooth
June
wolf
cook
market
culture
Monday
Activity 1: Put the dumplings into the right plate.
Pronunciation
字母組合oo的發(fā)音規(guī)律總結(jié):
k, d 之前讀短 / /;
t, n, th, l 后長 /u /;
開音節(jié)中多念長;
復(fù)合詞中看重讀;
foot, woman 是特例;
blood, flood 要單獨(dú)記。
Listen and repeat. Notice the sense groups and pauses.
意群:就是一個(gè)句子中表達(dá)某一個(gè)相關(guān)含義的前后相連的一個(gè)詞(組)、一個(gè)短語、一個(gè)分句、一個(gè)主句或一個(gè)從句。
Peter: Mum, can I invite my friends to our new house
Mum: Sure, Peter. But we need to clean up first. Would
you like to mop the floor or clean the windows
Peter: I’d like to clean the windows.
[An hour later]
Mum:Good job, Peter! The windows are really clean, and they look like mirrors!
2
停頓:
意群停頓:按語義分組停頓,不破壞句子完整性;
語法停頓:根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(逗號(hào)、句號(hào)等)停頓;
邏輯停頓:為強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)或情感表達(dá)的停頓。
意群 和停頓
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
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