資源簡介

河北省承德市寬城縣2024-2025學年度第二學期期末質量監測七年級語文試題
第一部分 積累和運用(14分)
一、閱讀以下材料，完成1～3題。(8分)
寬城，這片燕( )山深處的熱土，不僅滋養了獨具特色的地方文化，更蘊(_)藏著豐富的礦產資源。這里的背桿表演，技藝精湛，堪稱一絕，是國家級非物質文化遺產。每當節慶，演員們身著彩衣，在高聳的桿頂翻騰跳yuè( ),驚險刺激又美不勝收，充分展現了寬城人民的____與非凡智慧。此外，寬城的板1ì( )個大皮薄，甘甜軟糯，享譽全國，是鄉親們增收致富的“金果子”。
1.小寬將文段中不會寫和不會讀的字空了出來，請你幫他補寫完整。(4分)
①燕( )山②蘊( )藏③跳yuè( )④板1ì( )
2.根據語境，在文段空白橫線上選入一個最恰當的成語。(2分)
A.堅韌不拔 B.嘔心瀝血 C.精益求精 D.心靈手巧
3.語段畫線句子有語病，請提出修改意見。(2分)
二、綜合性學習(6分)
班級擬開展“魅力寬城·我的家鄉”主題活動，請你參與并完成任務。
4.【活動一：設計欄目】班級黑板報要設置一個介紹寬城特色的欄目，請你為這個欄目擬一個簡潔響亮的名稱。(2分)示例：寬城風采錄/家鄉風情繪
你的設計：
5.【活動二：撰寫推薦語】寬城旅游資源豐富，如蟠龍湖、萬塔黃崖寺、千鶴谷、天門山等。請你選擇一處景點，寫一段簡短的推薦語(至少運用一種修辭手法，60字左右)。(4分)
推薦景點：
推薦語：
第二部分閱讀(56分)
一、古詩文默寫(8分)
6.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應的句子。(8分)
同為生活之境，作者的境遇有別，所觸發的情感也不一樣。陳子昂在幽州臺上用“①______,獨愴然而涕下”引發了宇宙無限而人生有限的感慨；杜甫站在泰山之邊，用“②_______,③_____”寫出了想象將來登山所見景象，同時抒發自己的抱負；杜牧在秦淮河畔用“商女不知亡國恨，④________”表現出辛辣的諷刺、深沉的悲痛、無限的感慨；王安石在飛來峰上用“⑤_______,自緣身在最高層”表現了他在政治上高瞻遠矚、不畏奸邪的勇氣和決心；龔自珍辭官離京時用“⑥_____,⑦_____”感落花深情，不忘報國之志；劉禹錫在陋室里用“⑧ ,草色入簾青”映襯出陋室的清幽與別致，寫出了自己的氣節和不屈。
二、閱讀下面的詩歌，完成7～8題。(5分)
【甲】游山西村 陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
【乙】雨過山村 王建
雨里雞嗚一兩家，竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶①去，閑看中庭梔子花。
【注釋】①浴蠶：古時候將蠶種浸在鹽水中，用來選出優良的蠶種，稱為浴蠶。
7.結合兩首詩中的畫線句，說說作者分別寫出了山村(村民)怎樣的特點。(2分)
8.乙詩中農忙時節，婦姑冒雨浴蠶，作者卻寫“中庭梔子花”的“閑”,一忙一閑是否矛盾 請簡要分析。(3分)
三、閱讀下面的文字，完成9～13題。(14分)
【甲】
板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已后典籍皆為板本。
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火炳之：藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布宇，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就，每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。
(選自沈括《活板》)
【乙】
方家①以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇②上皆可為之，運轉尤速，但堅滑易墜；不若縷懸③為最善。其法，取新纊④中獨繭縷⑤,以芥子許蠟綴于針腰⑥,無風處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者，予家指南北者皆有之。
(選自沈括《夢溪筆談》,有刪改)
【注釋】①方家：方術家。②碗唇：碗邊。③縷懸：用絲線懸掛。④纊(kuàng):絲絮。⑤獨繭縷：單根的蠶絲。⑥以芥子許蠟綴于針腰：用芥末粒大小的一點蠟(抹在上面),把它粘綴于針腰處的平衡點上。
9.根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。(3分)
10.把文段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。
(2)然常微偏東，不全南也。
11.甲文段中活字的印模是用什么材料制作的 這種材料有什么優越性 (3分)
12.請結合兩個文段的內容，簡要說明沈括哪些品質值得我們學習。(4分)
四、閱讀下面文字，回答問題(9分)
材料一：
①中國“奮斗者號”載人潛水器是中國研發的萬米載人潛水器，于2020年11月10日在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米。
②10909米是什么概念 來看一組數據：10米，這是普通人在不攜帶任何潛水裝備的情況下可以下潛到的深度；113米，這是一名法國潛水員創造的裸潛紀錄；332米，這是人在借助水下呼吸器后下潛到的最深紀錄；10898.5米，這是2012年“深海挑戰者號”下潛到達的深度。而“奮斗者號”下潛的馬里亞納海溝一萬米處，水壓超過110兆帕，相當于2000頭非洲象踩在一個人的背上。
材料二：
①伴隨深海探測技術的發展，人類深入認識深海的時代正在來臨。500年前，達·芬奇設計潛水服；150年前，凡爾納寫《海底兩萬里》……曾經的科學幻想如今正在成為現實。
②從科學角度看，探索深海能夠幫助人類深入了解海洋和地球的奧秘。水深超過2000米的深海、占據地球表面的五分之三，無論溫室氣體排放的歸宿，還是氣候長期變化的源頭，都要追溯到海水深層。不僅如此，海底是距離地球內部最近的地方：大陸地殼平均35公里厚，大洋地殼則為7公里。揭示板塊運動的規律、窺探地球內部的真相，也要到深海底部進行探索。
③從經濟角度看，深海蘊藏著豐富的礦產、油氣和生物資源。目前，海洋石油產量占世界石油產量的30%,高居世界海洋經濟首位，其中發展最快的是深水油田。近年來全球重大油氣發現，70%來自水深超過1000米的水域。海底有待開發的資源非常豐富，現在還只是起步階段。比如海底的微生物新陳代謝極其緩慢，生殖周期在千年以上，但人類尚不知如何利用其“長壽基因”:太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人類使用幾十年，但開采利用技術尚待研發。
材料三：①近底自動航行和懸停定位、高速水聲通信、充油銀鋅蓄電池容量被譽為“蛟龍號”的三大技術突破。“蛟龍號”的駕駛員是幸運的。
②“蛟龍號”可穩穩“定住”。“蛟龍號”具備自動航行功能，駕駛員設定好方向后，可以放心進行觀察和科研。“蛟龍號”現在可以完成三種自動航行：自動定向航行一一駕駛員設定方向后，“蛟龍號”可以自動航行，而不用擔心跑偏；自動定高航行——這一功能可以讓潛水器與海底保持一定高度，盡管海底山形起伏，自動定高功能可以讓“蛟龍號”輕而易舉地在復雜環境中航行，避免出現碰撞；自動定深功能——可以讓“蛟龍號”與海面保持固定距離。
③“蛟龍號”能懸停定位。一旦在海底發現目標，“蛟龍號”不需要像大部分國外深潛器那樣坐底作業，而是由駕駛員行駛到相應位置，“定住”位置，與目標保持固定的距離，方便機械手進行操作。在海底洋流等導致“蛟龍號”搖擺不定、機械手運動帶動整個潛水器晃動等內外干擾下，“蛟龍號”能夠做到精確地“懸停”,令人稱道。
④深海通信靠“聲”不靠“電磁”。陸地通信主要靠電磁波，速度可以達到光速。但這一利器到了水中卻沒了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米。“蛟龍號”潛入深海數千米，如何與母船保持聯系 科學家們研發了具有世界先進水平的高速水聲通信技術，采用聲吶通信。這一技術需要解決多項難題，比如水聲傳播速度只有每秒1500米左右，如果是7000米深度的話，喊一句話往來需要近10秒，聲音延遲很大；聲學傳輸的帶寬也極其有限，傳輸速率很低。此外，聲音在不均勻物體中的傳播效果不理想，而海水密度大小不同，溫度高低不同，海底回波條件也不同，加上母船和深潛器上的噪音，如何在復雜環境中有效提取信號難上加難。
13.根據以上材料的內容，下列表述不正確的一項是( )(3分)
A.普通人在不攜帶任何潛水裝備的情況下可以下潛到的深度是10米。
B.近幾年，因開采利用技術尚待研發，深海黏土所含的稀土元素只能供人類使用幾十年
C.自動定高功能是“蛟龍號”能夠輕而易舉地在復雜環境中航行，避免出現碰撞的秘訣。
D.海水密度大小不同，溫度高低不同，海底回波條件也不同，加上母船和深潛器上的噪音，增加了在復雜環境中有效提取信號的難度。
14.閱讀材料二，說說為什么人類需要探索深海。(3分)
15.閱讀材料三，想想為什么說“蛟龍號”的駕駛員是幸運的。(3分)
五、現代文閱讀(14分)
魚塘邊的日子
①五月的一個下午，李望新把三百多只鴨從棚里放出來。這些散養的鴨是他去年冬天新養的，現在他要把它們趕到自己承包的魚塘里去。魚塘里的小魚小蝦是鴨子們最好的食物。
②魚塘有十六畝，是李望新前兩年租賃農田后新挖的，塘水清澈，一眼望過去波光粼粼。幾百只鴨爭先恐后地跳下魚塘，伴隨而來的是一陣陣“撲通”“撲通”聲，還有魚塘里濺起的高高的水花。李望新望著歡快游動的鴨子，臉上浮起了笑容。
③李望新拿起鐮刀準備去割魚草，這是他每天下午都要做的事兒。剛到達一處草甸，妻子就打來電話，說透析做完了，傍晚可以趕回家。
④放下電話，李望新吁了一口氣，然后彎下腰開始割草。他手里忙活著，思緒卻飄到了四年前。他清楚地記得，那是清明節后的一天，妻子說自己全身關節疼痛，一點力氣也沒有，到醫院檢查后被確診為尿毒癥。拿到診斷結果的那一刻，李望新感到天都塌下來了。錢從哪里來 他一片茫然。他變得沉默寡言，走路總是低著頭，生怕見到熟人那滿是同情的目光。倒是妻子一再安慰他：“不用太擔心，實在沒錢，咱就不治了。”聽到妻子這么說，他心里反而更加難受。
⑤陽光越過草地，向著對面的山巒移動。地上的草越堆越多，李望新抹了抹頭上的汗水。他的思緒繼續飄著。
⑥兩年前，三月時節。屋外的楊梅樹長出了新葉，對面人家那樹桃花正開得艷麗。一天傍晚，一個陌生的中年人敲開了他的家門。一進門，不等李望新開口，中年人便介紹自己叫李衛平，是駐村第一書記，想和他聊聊。李衛平告訴他，不要有思想包袱，要鼓起信心尋找出路，并提議他利用地域優勢發展養殖業。李衛平還幫他算了一筆賬，養一畝塘的魚，利潤在五千元左右，如果承包十畝魚塘，再套養些鴨，在山上養些雞，一年下來的收入不會差。最后，李衛平說：“我了解過了，你是個實在人，放手去干吧，有什么困難，我們會幫助你解決。”
⑦那天，送走李衛平，已是深夜。李望新躺在床上，望著窗外如霜的月色，一點睡意也沒有。他的腦海里一直回響著李衛平說的話，那番話其實是有道理的。可是，對于李望新而言，發展養殖業，本錢從哪里來呢 再說，養殖業不是今天干明天就有收入，妻子治病的錢又從哪里來 思來想去，他覺得光靠地域優勢，這條路恐怕還是走不通。
⑧由于晚上沒睡好，第二天李望新有些恍惚。傍晚，李望新接到一個電話，是李衛平打來的，要他去一趟村部。進了門，李衛平招呼他坐下，給他倒了茶，然后從包里拿出五萬元錢，說：“這是我們幫你貸的五萬元無息貸款，你拿去做養殖的本錢，我相信你一定能干好。”李望新一下子愣住了。回過神來后，他將手伸了過去，可手伸到一半又縮了回來，臉上掠過一絲復雜的表情。這細微的表情沒有逃過李衛平的目光。李衛平微微一笑，“我知道你擔心什么,我們都替你想好了。”說完拿出一張表，“你把這張表填好，以后你妻子去醫院，先治病，后交錢。并且，你只需承擔百分之五的費用，其余的我們
幫你解決。”李望新很快填好表格，拿上錢，向李衛平道了謝。走出屋門，背過身的一剎那，李望新的眼淚奪眶而出。
⑨后顧之憂解除了，自己再不好好干，怎么說得過去 李望新想到新的生活，渾身充滿了干勁兒。他先把自己的一個山窩圍起來，買了一百多只雞放在里面散養，又租了村民的一片農田挖成魚塘。挖塘的那兩個月，他起早摸黑地在地里忙碌，雙手磨出了一個個血泡。魚苗下水后，又買了兩百只鴨放進魚塘。從這以后，他越來越忙了。上午，去山上喂雞，喂完雞后，去菜地里料理蔬菜；下午，去割草喂魚。李望新整天忙得團團轉。不過，看到雞鴨一天天長大，魚兒在池塘里跳躍，他的心情就格外舒暢，一天下來的疲勞一掃而光。
⑩當年年底，李望新把雞和鴨賣了，還賣了一部分魚，錢包鼓了起來，心情是天天晴朗。村里的變化也不小，土路全改成了瀝青路，還裝了路燈，日子越來越有奔頭了。
去年，李望新的干勁更足了。他擴大了魚塘的規模，養了更多的雞鴨，再加上做手藝的錢，年收入超過十五萬元。到了年底，縣里發布年度貧困人口脫貧公告，李望新的名字赫然在列。
夕陽退到了大峰山山頭。李望新背著新割的魚草來到魚塘邊，吃飽了的鴨子正撲棱著翅膀，呱呱叫著朝塘基上走。他把草投進魚塘，魚群歡快地游來，尾巴擺動，濺起一朵又一朵晶瑩的水花……
16.回憶七下語文第四單元《青春之光》一課，回答問題：課文是通過哪些事件表現黃文秀“不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻”的精神的 (寫出兩件即可)(2分)
17.文中刻畫了駐村第一書記李衛平怎樣的人物形象 請結合內容簡要分析。(3分)
18.閱讀下面句子，根據括號中的要求回答問題。(6分)(1)這細微的表情沒有逃過李衛平的目光。李衛平微微一笑，“我知道你擔心什么,我們都替你想好了。”(請從人物描寫的角度簡要分析句子的表達效果)
(2)李望新把雞和鴨賣了，還賣了一部分魚，錢包鼓了起來，心情是天天晴朗。(分析加點詞語“晴朗”的含義和作用)
19.聯系全文，簡要分析文章最后一段的作用。(3分)
六、整本書閱讀(6分)
【甲]祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛，就是那不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。
【乙]到城里來了幾年，這是他努力的結果，就是這樣，就是這樣!他連哭都哭不出聲來!車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買；賣出去。三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了!
20.甲、乙兩段文字出自_______(作者)的《_______》。(2分)
21.甲、乙兩段畫線處祥子“哭”的原因不同，請分別簡要分析。(4分)
第三部分 作文(50分)
22.閱讀下面的文字，根據要求寫作。
習近平總書記在二○二五年新年賀詞中說道：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。”夢想雖然看起來十分遙遠，似乎難以觸及，但只要我們勇敢地去追尋，堅持不懈地努力，就有可能將其變為現實……
請以“我有一個夢想”為題，結合你的經歷和體驗，寫一篇記敘文。
要求：
①不少于600字；
②書寫工整，卷面整潔；
③有真情實感，不要套作，不得抄襲不得泄露個人信息。
參考答案
第一部分 積累和運用（14 分）
1. ①yān ②yùn ③躍 ④栗（4 分，每空 1 分）
2. D（2 分）
3. 將“技藝精湛，堪稱一絕”與“國家級非物質文化遺產”調換位置（或：“這里的背桿表演是國
家級非物質文化遺產，技藝精湛，堪稱一絕”）（2 分）
4. 示例：寬城寶藏/舌尖上的寬城（2 分）
5. 示例：蟠龍湖——一湖碧水似翡翠，兩岸青山如畫卷。乘船游湖，看魚翔淺底、鳥掠水面，
恍入仙境，是心靈棲息的絕佳去處。（4 分，景點 1 分，修辭 1 分，內容 2 分）
第二部分 閱讀（56 分）
一、古詩文默寫（8 分）
6. ①念天地之悠悠 ②會當凌絕頂 ③一覽眾山小 ④隔江猶唱后庭花 ⑤不畏浮云遮望眼 ⑥
落紅不是無情物 ⑦化作春泥更護花 ⑧苔痕上階綠（每空 1 分）
二、詩歌閱讀（5 分）
7. 甲詩寫出山村山環水繞、柳暗花明的特點；乙詩寫出山村寧靜、人煙稀少的特點。（2 分，
每點 1 分）
8. 不矛盾。“閑”字以梔子花的靜態反襯婦姑浴蠶的忙碌，烘托出山村生活的寧靜與生機，暗
含詩人對田園生活的贊美。（3 分）
三、文言文閱讀（14 分）
9. （1）②（2）只，只是（3）都（3 分，每空 1 分）
10. （1）藥物稍微熔化，就用一塊平板按壓它的表面，那么字模就平整得像磨刀石一樣。（2
分）
（2）但是（指針）常常略微偏東，不全指向正南。（2 分）
11. 材料：膠泥（1 分）。優越性：①質地均勻，印刷平整；②不易粘連藥物，便于取下；
③燒制后堅固耐用；④遇水不膨脹，穩定性好。（2 分，答出兩點即可）
12. ①善于觀察和實踐（如詳細記錄活板制作和磁石指南現象）；②勇于創新（如關注畢昇的
活板技術）；③嚴謹求實（如精確描述實驗細節）。（4 分，答出兩點即可）
四、非連續性文本閱讀（9 分）
13. B（3 分）
14. ①幫助人類深入了解海洋和地球奧秘（如溫室氣體、板塊運動）；②深海蘊藏豐富的礦產、
油氣和生物資源，具有經濟價值。（3 分，每點 1.5 分）
15. ①“蛟龍號”具備自動航行功能（定向、定高、定深），便于觀察科研；②能懸停定位，方
便操作；③有高速水聲通信技術，可與母船保持聯系。（3 分，每點 1 分）
五、現代文閱讀（14 分）
16. ①主動申請到百色樂業縣百坭村擔任駐村第一書記；②遍訪全村貧困戶，制定脫貧計劃；
③帶領村民發展特色產業（如砂糖橘種植）；④遇山洪犧牲，用生命踐行使命。（2 分，寫出
兩件即可）
17.①關心群眾：主動上門鼓勵李望新，解決其妻子醫療問題；②務實能干：幫算養殖賬，
提供無息貸款；③有擔當：為群眾排憂解難，助力脫貧。（3 分，每點 1 分）
18. （1）運用神態和語言描寫，寫出李衛平的細心和善解人意，體現其對群眾的關懷。（3
分）
（2）晴朗”形容心情開朗愉悅（1 分），生動寫出李望新通過勞動獲得收入后的喜悅，
呼應前文的艱辛，凸顯脫貧后的希望。（2 分）
19. ①描繪魚塘傍晚的生機景象，呼應開頭；②象征李望新生活的希望與活力；③以景結情，
暗含對鄉村振興和幫扶政策的贊美。（3 分，每點 1 分）
六、整本書閱讀（6 分）
20. 老舍；駱駝祥子（2 分，每空 1 分）
21. 甲段：祥子終于買上屬于自己的車，激動得哭；乙段：祥子的車被搶走（或經歷三起三
落），絕望得哭。（4 分，每點 2 分）
22.略
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