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(共23張PPT)
祖國(guó)，我為您自豪
第16課
第四單元 我愛我們的祖國(guó)
（統(tǒng)編版）二年級(jí)
上
第1課時(shí) 了不起的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
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素養(yǎng)目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂練習(xí)
課堂總結(jié)
作業(yè)布置
板書設(shè)計(jì)
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素養(yǎng)目標(biāo)
（一）政治認(rèn)同：感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同感和歸屬感，萌發(fā)文化自信。
（二）道德素養(yǎng)：培育尊重、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感，養(yǎng)成傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的良好道德風(fēng)尚。
（三）法治觀念：初步了解保護(hù)傳統(tǒng)文化的相關(guān)意識(shí)，樹立傳承文化要遵循文化保護(hù)規(guī)范的觀念。
（四）健全人格：借傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈，培養(yǎng)學(xué)生包容、自信、熱愛傳統(tǒng)的健全人格特質(zhì)。
（五）責(zé)任意識(shí)：激發(fā)傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任意識(shí)，愿從自身做起，傳播傳統(tǒng)文化。
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新知導(dǎo)入
觀看一段包含二十四節(jié)氣習(xí)俗、針灸治病、武術(shù)表演等元素的短視頻，“小朋友們，視頻里看到的這些有趣的內(nèi)容，都屬于咱們國(guó)家的什么呀？想不想深入了解它們的神奇之處？”
二十四節(jié)氣是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它指導(dǎo)著咱們的農(nóng)耕和生活，比如立春播種、冬至數(shù)九” ，“你們知道哪些節(jié)氣的習(xí)俗，給大家講講呀”。
第一模塊：了不起的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
我們的二十四節(jié)氣是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
針灸很神奇……
了不起的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
中國(guó)武術(shù)走向世界，能強(qiáng)身健體還能傳播文化。
中國(guó)武術(shù)已經(jīng)走向了世界
我知道十二生肖的故事。
你是屬什么的
我在學(xué)校戲曲社團(tuán)新學(xué)了一個(gè)曲目。
這是奶奶教我做的剪紙。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化太豐富了，真讓人自豪。
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課堂練習(xí)
單項(xiàng)選擇題
（ ）是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指導(dǎo)農(nóng)耕和生活。
A. 二十四節(jié)氣 B. 針灸 C. 中國(guó)武術(shù)
下列屬于中醫(yī)傳統(tǒng)療法的是（ ）。
A. 二十四節(jié)氣 B. 針灸 C. 武術(shù)
判斷題
中國(guó)武術(shù)只能用來(lái)打架，沒什么文化價(jià)值。（ ）
二十四節(jié)氣和我們的生活沒關(guān)系。（ ）
B
A
√
×
小朋友們，咱們今天認(rèn)識(shí)了二十四節(jié)氣的智慧、針灸的神奇、武術(shù)的魅力，這些都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別了不起！我們要好好了解、傳承它們喲！
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課堂練習(xí)
單項(xiàng)選擇題
① 春聯(lián)要從（ ）邊讀起？
A. 左 B. 右 C. 隨便讀
② 年夜飯吃魚，寓意（ ）？
A. 年年有余 B. 身體好 C. 長(zhǎng)高
判斷題
① 貼春聯(lián)時(shí)，“福” 字正貼才吉利。（ ）
② 拜年要說(shuō)祝福的話，尊重長(zhǎng)輩。（ ）
A
B
√
×
小朋友們，中國(guó)年既有貼春聯(lián)、拜年的老傳統(tǒng)，又有視頻連線、小區(qū)迎新的新創(chuàng)意，還走到世界讓更多人喜歡！這說(shuō)明我們的年越過越紅火，文化越來(lái)越厲害！要繼續(xù)當(dāng)好中國(guó)年的小傳人喲！
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課堂練習(xí)
1. 單項(xiàng)選擇題
以下屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的是（ ）。
A. 外國(guó)的芭蕾舞 B. 中國(guó)的二十四節(jié)氣 C. 西方的圣誕節(jié)
2. 判斷題
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只存在于書本里，生活中沒有。（ ）
B
×
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課堂總結(jié)
親愛的小朋友們，今天我們發(fā)現(xiàn)了好多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶藏，二十四節(jié)氣很智慧，針灸很神奇，武術(shù)超厲害！它們都是祖國(guó)文化的驕傲，我們要當(dāng)好傳統(tǒng)文化小衛(wèi)士，去發(fā)現(xiàn)更多美好，傳承下去喲！
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板書設(shè)計(jì)
16.祖國(guó)，我為您自豪
了不起的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
二十四節(jié)氣：非遺，指導(dǎo)生活
針灸：中醫(yī)療法，神奇有效
中國(guó)武術(shù)：走向世界，強(qiáng)身傳文化
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統(tǒng)編版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本課時(shí)聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以二十四節(jié)氣、針灸、中國(guó)武術(shù)等內(nèi)容為載體，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力與價(jià)值。教材通過生活場(chǎng)景和交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化就在身邊，感受其了不起之處，是培養(yǎng)學(xué)生文化自信、傳承意識(shí)的重要內(nèi)容，為厚植家國(guó)情懷奠定基礎(chǔ)。
學(xué)情分析
二年級(jí)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有初步接觸，如春節(jié)、剪紙等，但對(duì)二十四節(jié)氣、針灸等文化形態(tài)的認(rèn)知較淺。他們好奇心強(qiáng)、善于觀察，可通過生活實(shí)例和趣味活動(dòng)，引導(dǎo)其深入探究傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，激發(fā)熱愛與自豪之情，不過在理解文化深層價(jià)值和傳承意義上需逐步引導(dǎo)。
核心素養(yǎng)分析
（一）政治認(rèn)同 感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同感和歸屬感，萌發(fā)文化自信。 （二）道德素養(yǎng) 培育尊重、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感，養(yǎng)成傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的良好道德風(fēng)尚。 （三）法治觀念 初步了解保護(hù)傳統(tǒng)文化的相關(guān)意識(shí)，樹立傳承文化要遵循文化保護(hù)規(guī)范的觀念。 （四）健全人格 借傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈，培養(yǎng)學(xué)生包容、自信、熱愛傳統(tǒng)的健全人格特質(zhì)。 （五）責(zé)任意識(shí) 激發(fā)傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任意識(shí)，愿從自身做起，傳播傳統(tǒng)文化。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣、針灸、中國(guó)武術(shù)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形態(tài)，了解其特點(diǎn)與價(jià)值。 感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了不起，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與自豪之情。
教學(xué)難點(diǎn)
深入理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深層價(jià)值與意義，如二十四節(jié)氣對(duì)農(nóng)耕、生活的指導(dǎo)作用。 引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛轉(zhuǎn)化為主動(dòng)傳承、弘揚(yáng)的實(shí)際行動(dòng)。
教具準(zhǔn)備
二十四節(jié)氣相關(guān)的圖片、短視頻，如節(jié)氣習(xí)俗、農(nóng)事活動(dòng)等。 針灸、中國(guó)武術(shù)的簡(jiǎn)單演示道具，如針灸模型（簡(jiǎn)化版）、武術(shù)動(dòng)作卡片。 傳統(tǒng)文化交流卡，用于學(xué)生分享自己發(fā)現(xiàn)的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入新課 教師活動(dòng) 播放一段包含二十四節(jié)氣習(xí)俗、針灸治病、武術(shù)表演等元素的短視頻，播放后提問：“小朋友們，視頻里看到的這些有趣的內(nèi)容，都屬于咱們國(guó)家的什么呀？想不想深入了解它們的神奇之處？” 學(xué)生活動(dòng) 認(rèn)真觀看視頻，積極搶答，分享自己對(duì)視頻內(nèi)容的初步印象，表達(dá)想要了解更多的期待。 設(shè)計(jì)意圖 通過豐富的短視頻素材，快速吸引學(xué)生注意力，喚起對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇，自然導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。
二、講授新課 第一模塊：了不起的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 1. 新知講解 （1）二十四節(jié)氣的智慧 教師活動(dòng)：展示二十四節(jié)氣的圖片，結(jié)合教材內(nèi)容講解 “二十四節(jié)氣是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它指導(dǎo)著咱們的農(nóng)耕和生活，比如立春播種、冬至數(shù)九” ，提問 “你們知道哪些節(jié)氣的習(xí)俗，給大家講講呀” 。 學(xué)生活動(dòng)：分享自己知道的節(jié)氣習(xí)俗，如 “清明踏青”“冬至吃餃子” ，聆聽老師講解，感受節(jié)氣文化的智慧。 設(shè)計(jì)意圖：借助圖片和生活分享，讓學(xué)生了解二十四節(jié)氣的價(jià)值，體會(huì)傳統(tǒng)文化與生活的緊密聯(lián)系。 （2）針灸的神奇魅力 教師活動(dòng)：拿出針灸簡(jiǎn)化模型，簡(jiǎn)單介紹針灸是中醫(yī)傳統(tǒng)療法，講述 “針灸能治病，在世界上都很有名” ，邀請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己或家人接觸中醫(yī)治療的經(jīng)歷。 學(xué)生活動(dòng)：積極分享中醫(yī)治病故事，好奇觀察針灸模型，交流對(duì)針灸神奇之處的感受。 設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)物和生活故事，讓學(xué)生感受針灸文化的獨(dú)特，理解傳統(tǒng)文化的實(shí)用價(jià)值。 （3）中國(guó)武術(shù)的世界影響 教師活動(dòng)：展示武術(shù)表演圖片，播放簡(jiǎn)單武術(shù)動(dòng)作視頻，講解 “中國(guó)武術(shù)走向世界，能強(qiáng)身健體還能傳播文化” ，組織學(xué)生模仿簡(jiǎn)單武術(shù)動(dòng)作（如抱拳禮、踢腿等 ）。 學(xué)生活動(dòng)：熱情參與武術(shù)動(dòng)作模仿，交流對(duì)武術(shù)的新認(rèn)識(shí)，體會(huì)武術(shù)文化的魅力。 設(shè)計(jì)意圖：通過直觀演示和互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生感受中國(guó)武術(shù)的吸引力，理解其文化傳播價(jià)值。
三、課堂練習(xí) 單項(xiàng)選擇題 （ ）是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指導(dǎo)農(nóng)耕和生活。 A. 二十四節(jié)氣 B. 針灸 C. 中國(guó)武術(shù) 答案：A（對(duì)應(yīng)二十四節(jié)氣的文化地位 ） 下列屬于中醫(yī)傳統(tǒng)療法的是（ ）。 A. 二十四節(jié)氣 B. 針灸 C. 武術(shù) 答案：B（明確針灸的文化屬性 ） 判斷題 中國(guó)武術(shù)只能用來(lái)打架，沒什么文化價(jià)值。（× ）（糾正對(duì)武術(shù)文化價(jià)值的錯(cuò)誤認(rèn)知 ） 二十四節(jié)氣和我們的生活沒關(guān)系。（× ）（強(qiáng)調(diào)節(jié)氣與生活的關(guān)聯(lián) ）
四、課堂小結(jié) 親愛的小朋友們，今天我們發(fā)現(xiàn)了好多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶藏，二十四節(jié)氣很智慧，針灸很神奇，武術(shù)超厲害！它們都是祖國(guó)文化的驕傲，我們要當(dāng)好傳統(tǒng)文化小衛(wèi)士，去發(fā)現(xiàn)更多美好，傳承下去喲！
板書設(shè)計(jì)
了不起的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 二十四節(jié)氣：非遺，指導(dǎo)生活 針灸：中醫(yī)療法，神奇有效 中國(guó)武術(shù)：走向世界，強(qiáng)身傳文化
教學(xué)反思
教學(xué)中通過多樣活動(dòng)讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，多數(shù)學(xué)生積極參與。但在引導(dǎo)學(xué)生深入理解文化價(jià)值和轉(zhuǎn)化為傳承行動(dòng)上，還可加強(qiáng)，比如后續(xù)開展 “傳統(tǒng)文化小講師” 活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)傳播文化，深化責(zé)任意識(shí)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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