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山東省青島市二中2024-2025學年高一下學期期末語文試題
一、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
中國有成千成萬的橋梁，在無數的河流上，便利了廣大人民的交通。有許多橋在中國的歷史上有著深刻的意義。長安的灞橋，北京的盧溝橋，就是卓越的例子。但從工程的技術上說，最偉大的應是北方無人不曉的趙州橋。如民間歌劇《小放牛》里的臺詞：“趙州橋，什么人修？”絕不是偶然的。它的工程技巧實在太驚人了。
這座橋是跨在河北趙縣洨水上的。跨長三十七公尺有余（約十二丈二尺），是一個單孔券橋。在中國古代的橋梁中，這是最大的一個弧券。然而它的偉大不僅在跨度之大，更在大券兩端，各背著兩個小券的做法。這個措置減少了洪水時橋身對水流的阻礙面積，減少了大券上的荷載，是聰明無比的創舉。這種做法在歐洲到1912年才初次出現，然而隋朝的匠人李春卻在1300多年前就建造了這樣一座橋。這橋屹立到今天，仍然繼續便利著來往的行人和車馬。橋上原有唐代的碑文，特別贊揚隋匠李春“兩涯穿四穴”的智巧；橋身小券內面，還有無數宋金元明以來的銘刻，記載著歷代人民對他的敬佩。李春兩個字是中國工程史中永遠不會被埋沒的名字，每一位橋梁工程師都應向這位1300多年前偉大的天才工程師看齊！
索橋。鐵索橋，竹索橋，這些都是西南各省最熟悉的名稱。在工程史中，索橋又是我們的祖先對于人類文化史的一個偉大貢獻。鐵鏈是我們的祖先發明的，他們的智慧把一種硬直頑固的天然材料改變成了柔軟如意的工具。這個偉大的發明，很早就被應用來聯系河流的阻隔，人們由此創造了索橋。除了用鐵之外，我們還就地取材，用竹索作為索橋的材料。
灌縣竹索橋。在四川灌縣，與著名的水利工程都江堰同樣著名，而且在同一地點上的，就是竹索橋。在寬三百二十余公尺的岷江面上，它像一根線那樣，把兩面的人民聯系著，使他們融合成一片。在激湍的江流中，勇敢智慧的工匠們先立下若干座木架。在江的兩岸，各建橋樓一座，樓內滿裝巨大的石卵。在兩樓之間，經過木架上面，并列牽引十條用許多竹篾編成的粗巨的竹索，竹索上面鋪板，成為行走的橋面。橋面兩旁也用竹索做成欄桿。
西南的索橋多數用鐵，而這座索橋卻用竹。顯而易見，因為它巨大的長度，鐵索的重量和數量都成了問題，而竹是當地取不盡，用不竭，而又具有極強的張力的材料；重量又是極輕的。在這一點上，又一次證明了中國工匠善于取材的偉大智慧。
（摘編自梁思成《中國建筑藝術》）
材料二：
古代建筑，只要能保存到今天，總有用。也許是能像古時一樣地用它，如同四川都江堰：也許不能完全像古時那樣地用它，如同北京故宮；也許它本身還有用，但現在卻完全不需要了，如同萬里長城。更多的是，它雖還有小用，但已不起作用，如果還有歷史價值，那就只有展覽之用了。古橋也是這樣，各種用法都有，不過專為展覽用的卻很少。要么就是完全被荒廢了，要么就是經過加固，而被充分大用起來。值得提出的是，有一些古橋，并未經過改變，“原封不動”，但卻能滿足今天的需要，擔負起繁忙的運輸任務。這是中國橋梁技術的一個特點。不用說，這種古橋當然是用石頭造起來的。
在抗日戰爭時期，大量物資撤退到后方，所經公路，“技術標準”都不是很高，路線上常有未經加固的古橋。但是，撤退的重車，卻能安然通過，起初還限制行車速度，后來就連速度也放寬了。古橋是憑經驗造起來的，當然沒有什么技術設計。奇怪的是，如果用今天的設計準則，去驗算這些古橋的強度，就會發現，它們好像是不能勝任這種重車的負擔的。然而事實上，它們是竟然勝任了，這是什么緣故呢？
原來我國古橋的構造，最重視“整體作用”，就是把全橋當作整體，不使任何部分形成孤立體。這樣，橋內就有自行調整的作用，以強濟弱，減少“集中負荷”的影響。比如拱橋，在“拱圈”與路面之間有填土，而橋墩是從拱圈腳砌高到路面的。拱圈腳、填土和路面都緊壓在墩墻上，因而路面上的重車就不僅為下面的拱圈所承載，同時還為兩旁墩墻的“被動壓力”所平衡。但在現時一般拱橋設計中，這種被動壓力是不計的，因而在驗算時，這類古橋的強度就顯得不足了。提高墩墻就是為了整體作用。其他類似的例子還很多。這都說明，古代的修橋大師，由于實踐經驗，是很能掌握橋梁作用的運動規律的，盡管不能用科學語言來表達它。正因為這樣，我國古橋比起外國古橋來，如古羅馬、古希臘、埃及、波斯的古橋，都顯得格外均勻和諧，恰如其分，不像它們的那樣笨重。北京頤和園的十七孔橋和玉帶橋都能說明這一點。
古橋保存到今天，當然不是未經損壞的。除去風雨侵蝕，車馬踐踏外，還會遇到意外災害，如洪水、暴風、地震等等。也許原來施工上的弱點，日后暴露出來。這都需要修理。而修理對于建橋大師，正是調查研究的好機會。他們從橋的損壞情況，結合歷來外加影響，就能發現問題所在，因而利用修理機會，予以解決。每經一次修理，技術提高一步。數千年來的修橋經驗，是我國特有的寶貴民族遺產。趙州橋，建成于1300多年前，從那時起，一直用到今天，可算是古橋今用的最突出的例子。更可貴的是，它今天還是原來老樣子，并未經大改變。歐洲西班牙的塔霍河上，有一座石拱橋，建成于羅馬特拉兼大帝時，距今已有1800多年，現仍存在，但其中有600年是毀壞得完全不能使用的，其服務年限之長，仍然不及趙州橋。在古橋今用這件事上，我國是足以自豪的。
（摘編自茅以升《橋話》）
1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．“兩涯穿四穴”是指在大券兩端，各背著兩個小券，能減少洪水時橋身對水流的阻礙面積，減少了大券上的荷載。
B．西南的索橋多數是鐵索，而灌縣竹索橋卻選擇以竹索為材料，主要考慮到可以就地取材。
C．古代修橋大師，雖不能用科學語言表達，但實踐經驗的積累使得他們可以掌握橋梁作用的運動規律。
D．橋梁修理也是建橋大師調查研究的機會，這使得他們解決橋梁問題，并且不斷提高自己的技術。
2．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（ ）
A．兩則材料都探討中國古代橋梁的價值，并在講述中結合具體的實例說明，使文章更有說服力。
B．材料一指出灞橋和盧溝橋都比不上趙州橋偉大，說明橋梁最關鍵的價值應該是工程技術。
C．古代橋梁大師掌握橋梁作用的運動規律，因而我國古橋比外國古橋顯得格外均勻和諧。
D．趙州橋雖在建成時間上晚于西班牙塔霍河上的石拱橋，但其在古橋今用方面仍值得中國自豪。
3．下列對兩則材料論述和說明的分析，正確的一項是（ ）
A．材料一第二段指出歐洲1912年才出現與趙州橋類似的設計，是為了突出趙州橋風格的獨特性。
B．材料一第四段指出竹索橋像線一樣聯系兩面的人民，用比喻的手法形象說明了橋梁溝通兩岸的作用。
C．材料二第一段闡述古代建筑在今天的各種不同用法，是為了凸顯古代建筑用途的多樣性。
D．材料二第三段“整體作用”是指將橋和岸視為整體，通過互相作用分散“集中負荷”，這在今天仍有借鑒意義。
4．請簡要梳理材料二的行文思路。
5．學校計劃組織一次關于趙州橋的科普演講活動，作為參加者，你將從哪些方面進行演講？請根據兩則材料，列出演講要點，并簡要分析。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
林家鋪子①（節選）
茅盾
天又索索地下起凍雨來了。一條街上冷清清地簡直沒有人行。自有這條街以來，從沒見過這樣蕭索的臘尾歲盡。朔風吹著那些招牌，嚓嚓地響。漸漸地凍雨又變成雪花的模樣。沿街店鋪里的伙計們靠在柜臺上仰起了臉發怔。
林先生和那位收賬客人有一句沒一句地閑談著。林小姐忽然走出蝴蝶門來，站在街邊看那索索的凍雨。從蝴蝶門后送來的林大娘的呃呃的聲音又漸漸兒加勤。林先生嘴里應酬著，一邊看看女兒，又聽聽老婆的打呃，心里一陣一陣酸上來，想起他的一生簡直毫沒幸福，然而又不知道坑害他到這地步的，究竟是誰。那位上海客人似乎氣平了一些了，忽然很懇切地說：“林老板，你是個好人。一點嗜好都沒有，做生意很巴結認真。放在二十年前，你怕不發財么？可是現今時勢不同，捐稅重，開銷大，生意又清，混得過也還是你的本事。”
林先生嘆一口氣苦笑著，算是謙遜。
上海客人頓了一頓，又接著說下去：
“貴鎮上的市面今年又比上年差些，是不是？內地全靠鄉莊生意，鄉下人太窮，真是沒有法子——呀，九點鐘了！怎么你們的收賬伙計還沒來呢？這個人靠得住么？”
林先生心里一跳，暫時回答不出來。雖然是七八年的老伙計，一向沒有出過岔子，但誰能保到底呢！而況又是過期不見回來。上海客人看著林先生那遲疑的神氣，就笑；那笑聲有幾分異樣。忽然那邊林小姐轉臉對林先生急促地叫道：
“爸爸，壽生回來了！一身泥！”
顯然林小姐的叫聲也是異樣的。林先生跳起來，又驚又喜，著急地想跑到柜臺前去看，可是心慌了，兩腿發軟。這時壽生已經跑了進來，當真是一身泥，氣喘喘地坐下了，說不出話來。林先生估量那情形不對，嚇得沒有主意，也不開口。上海客人在旁邊皺眉頭。過了一會兒，壽生方才喘著氣說：
“好險呀！差一些兒被他們抓住了。”
“到底是強盜搶了快班船么？”
林先生驚極，心一橫，倒逼出話來了。
“不是強盜。是兵隊拉夫呀！昨天下午趕不上趁快班。今天一早趁航船，哪里知道航船聽得這里要捉船，就停在東柵外了。我上岸走不到半里路，就碰到拉夫。西面寶祥衣莊的被他們拉去了。我跑得快，抄小路逃了回來。他媽的，性命交關！”
壽生一面說，一面撩起衣服，從肚兜里掏出一個手巾包來遞給了林先生，又說道：
“都在這里了。栗市的那家黃茂記很可惡，這種戶頭，我們明年要留心！——我去洗一個臉，換件衣服再來。”
林先生接了那手巾包，捏一把，臉上有些笑容了。他到賬臺里打開那手巾包來。先看一看那張“清單”，打了一會兒算盤；然后點檢銀錢數目：是大洋十一元，小洋二百角，鈔票四百二十元，這全部付給上海客人，照賬算也還差一百多元：林先生凝神想了半晌，斜眼偷看了坐在那里吸煙的上海客人幾次，方才嘆一口氣，割肉似的捧到上海客人跟前，又說了許多好話，方才得到上海客人點一下頭，嘆口氣：“再加一點吧，我也熬不過這個年關呀。”
林先生幾乎想哭出來，沒有話回答，只是嘆氣。除了央求那上海客人再通融，還有什么別的辦法？林先生忍痛又把這幾天內賣得的現款湊成了五十元。這才把那位叫人頭痛的上海收賬客人送走了。
此時已有十一點了，天還是飄飄揚揚落著雪。買客沒有半個。林先生納悶了一會兒，和壽生商量本街的賬頭怎樣去收討。兩個人的眉頭都皺緊了，都覺得本鎮的六百多元賬頭收起來真沒有把握。壽生挨著林先生的耳朵悄悄地說道：
“聽說南柵的聚隆，西柵的和源，都不穩呢！這兩處欠我們的，就有三百光景，這兩筆倒賬要預先防著，吃下了，可不是玩的！”
林先生臉色變了，嘴唇有點抖。
“不過，師傅，隨他們去造謠罷，你不要發急。荒年傳亂話，聽說是鎮上的店鋪十家有九家沒法過年關。時勢不好，市面清得不成話，素來硬朗的鋪子今年都打饑荒，也不是我們一家困難！天塌壓大家，商會里總得議個辦法出來；總不能大家一齊拖倒，弄得市面更加不像市面。”
看見林先生急苦了，壽生姑且安慰著，忍不住也嘆了一口氣。
雪是愈下愈密了，街上已經見白。偶爾有一條狗垂著尾巴走過，抖一抖身體，搖落了厚積在毛上的那些雪，就又悄悄地夾著尾巴走了。自從有這條街以來，從沒見過這樣冷落凄涼的年關！此時，遠在上海，日本軍的重炮正在發狂地轟毀那邊繁盛的市廛②。
（有刪改）
【注】①本文節選自茅盾長篇小說《林家鋪子》，該小說講述的是30年代林老板經營的小店鋪，雖再三苦苦掙扎而最終破產的故事。②市廛：商鋪云集的商業街區。
6．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（ ）
A．小說的故事發生在年關將至之時，講述了上海來的客人向林老板討債的經過，勾勒出一幅舊社會的末世景象。
B．林先生聽了上海客人“這個人靠得住么”的問話后不禁“心里一跳”，這反映出他此時內心中的慌亂遲疑。
C．壽生回來時，林先生“兩腿發軟”“嚇得沒有主意，也不開口”，是因為他擔心壽生去要的賬被強盜搶了。
D．上海客人先是“很懇切地”贊揚林先生，后來又對林先生的哀求無動于衷，要求“再加一點吧”，表現了他的世故偽善。
7．下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．伙計們“靠在柜臺上仰起了臉發怔”，狗“抖一抖身體”，這些細節宛如電影的特寫鏡頭，生動形象，耐人尋味。
B．“林先生幾乎想哭出來，沒有話回答，只是嘆氣”為林家鋪子沒有買客埋下伏筆，意料之外，情理之中，使情節發展更為合理。
C．文章開頭的“一條街上冷清清地簡直沒有人行”，與結尾處的“偶爾有一條狗垂著尾巴走過”，都展現了亂世年關的冷落。
D．結尾寫日軍瘋狂地轟毀繁盛的市廛，與第二段中“然而又不知道坑害他到這地步的，究竟是誰”呼應，構思縝密。
8．小說中結尾處對雪的描寫有什么作用？請結合全文簡要分析。
9．茅盾說：“文學家所欲表現的人生，絕不是一人一家的人生，乃是一社會一民族的人生。”請結合這篇小說簡要分析。
二、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
材料一：
貞觀初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。若安天下，必須先正其身。朕每思，傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又擾生民。且復出一非理之言，萬姓為之解體，怨謗既作，離叛亦興。朕每思此，不敢縱逸。”諫議大夫魏征對曰：“昔楚聘詹何，問其治國之要，詹何對以修身之術。楚王又問治國何如，詹何曰：‘未聞身治而國亂者。’陛下所明，實同古義。”
貞觀六年，太宗曰：“征每犯顏切諫，不許我為非，所以重之也。”征再拜曰：“陛下導臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龍鱗，觸忌諱也！”太宗大悅。
貞觀七年，魏征以疾乞辭所職，太宗曰：“公獨不見金之在礦。何足貴哉？良冶鍛而為器，便為人所寶。朕方自比于金，以卿為良工。雖有疾，未為衰老，豈得便爾耶？”征乃止。
貞觀十一年，魏征上疏曰：
昔在有隋，統一寰宇，甲兵強銳，三十余年，風行萬里，威動殊俗，一旦舉而棄之，盡為他人之有。彼煬帝豈惡天下之治安，不欲社稷之長久，故行桀虐，以就滅亡哉？恃其富強不虞后患驅天下以從欲罄萬物而自奉。上下相蒙，君臣道隔，人不堪命，率土分崩。遂以四海之尊，殞于匹夫之手，子孫殄絕，為天下笑，可不痛哉！
（選編自《貞觀政要》）
材料二：
上問侍臣：“帝王創業與守成孰難？”房玄齡曰：“草昧之初，與群雄并起角力而后臣之，創業難矣。”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣。”上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知創業之難。征與吾共安天下，常恐驕奢生于富貴，禍亂生于所忽，故知守成之難。然創業之難，既已往矣；守成之難，方當與諸公慎之。”
（節選自《資治通鑒·唐紀》）
10．文中畫波浪線的部分有三處需斷句，請用0.5mm黑色簽字筆在答題卡題號對應處填寫斷句處對應的英文字母。
恃其富A強B不虞C后患D驅天下E以從F欲G罄萬物H而自奉
11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．再，兩次，與《六國論》“后秦擊趙者再，李牧連卻之”的“再”意義相同。
B．蒙，欺騙，蒙騙，與《答司馬諫議書》“重念蒙君實視遇厚”的“蒙”意義不同。
C．角，音jué，與《促織》“村中少年好事者馴養一蟲，自名‘蟹殼青’，日與子弟角，無不勝”的“角”讀音、意義相同。
D．臣，使動用法，與《阿房宮賦》“戍卒叫，函谷舉”的“舉”用法相同。
12．下列對材料有關內容的概述，正確的一項是（ ）
A．唐太宗說“為君之道，必須先存百姓”，魏征《諫太宗十思疏》中提到“載舟覆舟，所宜深慎”，兩者的觀點一致
B．唐太宗認為傷害自己的不僅在于外物的誘惑，自己沉迷吃喝、聲色，而且在于自己說出不合事理的話語導致眾叛親離。
C．唐太宗認為要使天下安定必須先端正自身，戒驕奢淫逸。諫議大夫魏征與詹何都認為太宗所說的確實符合古人的道理。
D．唐太宗把自己比作金子，表現出自己做好明君主的自信，把魏征比作高明的冶煉工匠，表達對魏征才干與品格的贊揚。
13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）征每犯顏切諫，不許我為非，所以重之也。
（2）遂以四海之尊，殞于匹夫之手，子孫殄絕，為天下笑，可不痛哉！
14．魏征希望唐太宗做到哪幾點？請結合兩則材料簡要概括。
三、古代詩歌閱讀
閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。
次韻和吳仲庶舍人送德化郭尉①
梅堯臣
蒲葉高帆十二幅，秋風逆水滿檣開。
是時不畏浪頭起，到日定將船尾堆。
用舍東方言虎鼠②，賤疏梅福比蒿萊③。
少年才辨無如美，廬岳峰前莫滯回。
【注】①郭尉：郭祥正，在任職星子縣主簿期間，與上司不合，棄官。后其重歸仕途，任德化縣尉。②東方言虎鼠：出自《史記·東方朔傳》“用之則為虎，不用則為鼠”。③梅福比蒿萊：典出《漢書》，梅福因王莽專權而棄官歸隱。
15．下列對詩歌的理解和賞析，正確的一項是（ ）
A．首句以比喻手法將船帆比作蒲葉，突出江船的精巧輕便，極具畫面感。
B．頷聯虛實結合，既實寫送別所見，又想象了詩人到達目的地后的場景。
C．頸聯詩人以梅福自比，感慨自身地位低微，表現了人才境遇的變化無常。
D．本詩是送別詩，主要抒發了離別的愁緒，其中也寄寓詩人對人生的思考。
16．梅堯臣在詩中是如何鼓勵友人的？請結合相關內容簡要分析。
四、名篇名句默寫
17．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）深秋時節，古都金陵江水澄澈、山峰林立的景色，使人聯想到王安石《桂枝香·金陵懷古》中描述的“，”。
（2）《紅樓夢》中，用“珍珠如土金如鐵”描寫權貴之家的豪富奢靡之氣。《阿房宮賦》中也有與之相近的句子“，”。
（3）蘇洵認為，六國和秦國都是諸侯，盡管實力比不上秦國，但“”，借此勸說北宋統治者“”。
五、語言文字運用
閱讀下面的文字，完成下面小題。
春節假期在當下已成為人們在忙碌一年后休息調整的一個長假，甲，這是為什么呢？假期后，人們更易感到疲憊，主要和睡眠質量下降有關。導致睡眠質量下降有兩個“罪魁禍首”。一是作息規律紊亂，大多數人在春節期間會因為興奮而熬夜，破壞了日常的作息規律，影響身體的休息，從而導致疲憊；二是暴飲暴食、入睡困難，暴飲暴食會加重胃的負擔，乙，身體不能得到充分的休息。①春節是中國最重要的傳統節日，②為了慶祝這個特殊的節日，③很多人都會經心準備豐富的美食。④而這些美食比日常飲食的糖分、油脂含量都要高，⑤人們的大塊朵頤會加重胃的負擔。⑥雖然除了睡眠質量下降這一原因外，⑦節日里的出行、待客也會加劇忙碌勞累，⑧讓人感到疲憊。
18．文中有兩處錯別字，請找出并加以改正。
19．請在文中畫橫線處補寫恰當的句子，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
20．文中標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
十年前我回了一次家鄉，一天閑走，去看了看老家的舊址，發現我們那個家原來是不算小的。我家的大門開在科甲巷，而在西邊的竺家巷有一個后門。我的家即在這兩條巷子之間。臨街是鋪面。從科甲巷口到竺家巷口，有這么幾家店鋪：一家豆腐店，一家南貨店，一家燒餅店，一家棉席店，一家藥店，一家煙店，一家糕店，一家剃頭店，一家布店。我們家在這些店鋪的后面，占地多少平方米我不知道，但總是不小的，住起來是相當寬敞的。
正屋當中是一個堂屋，堂屋鋪地的籮底磚的邊角都磨圓了，而且特別容易返潮。天將要下雨，磚地上就是潮乎乎的。一想到正堂屋，總會想到下雨，有時接連下幾天，真是煩人。雨老不停，我的一個堂姐就會剪一個紙人貼在墻上，這紙人一手拿著簸箕，一手拿著笤帚，風一吹，就搖動起來，叫“掃晴娘”。也真奇怪，掃晴娘掃了一天，第二天多少會放晴。放晴后，我們會去花園。這座花園里面隨意地生長著一些雜草和樹木，雜草肆意蔓延著，樹木是高大的。
21．文中畫波浪線的句子將臨街的店鋪以“一家……”的形式全部羅列出來，具有怎樣的藝術效果？
22．下列選項中的“多少”和文中加點處的“多少”，意思相近的一項是（ ）
A．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
B．只要打開書，多少都能學點知識。
C．無論你需要多少幫助，我們都會盡力提供。
D．他為了這一目標，做了多少努力，你們知道嗎？
六、整本書閱讀
23．下列關于《紅樓夢》的表述，不正確的一項是（ ）
A．大觀園內眾人為寶玉、寶琴、岫煙、平兒擺酒慶生，大家拈鬮行令，或射覆或拇戰，飲酒為樂，十分熱鬧，探春吃醉了酒，獨自在芍藥欄的青石板上酣睡。
B．賈璉在眾人料理賈敬喪事期間偷娶了尤二姐，王熙鳳從家僮處查知此事，假意接近尤二姐，將其騙入大觀園后，用挑唆、欺凌的手段致使尤二姐吞金自盡。
C．時值春日，因林黛玉偶作《桃花行》，大觀園眾人將“海棠社”改為“桃花社”，推林黛玉做社主，以柳絮為題限調填詞，寶釵、黛玉與湘云的詞尤受好評。
D．王夫人因受下人蠱惑，命令王熙鳳帶領家中仆婦以查找東西為名抄檢大觀園，探春知道消息后，秉燭開門而待，悲痛眾人抄家自敗，趁勢怒罵滋事的仆婦。
七、作文
24．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
有人說：“如果我們一直接受現實的樣子，那么它就會永遠如此。”
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考，請結合材料寫一篇議論文。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
參考答案
【答案】1．B 2．B 3．B 4．①材料二先借現存古代建筑不同的使用情況引出話題，即中國古橋具有“古橋今用”的獨特優勢。
②然后以抗戰時期重車過橋的案例引發疑問。
③接著進一步分析原因，揭示古橋“整體作用”的技術智慧。
④最后從古橋今用的角度，強調中國古橋的優越性。 5．①工程技術的巧妙：趙州橋“兩涯穿四穴”的設計（大券兩端，各背著兩個小券）。
②整體作用：趙州橋的設計把全橋當作一個整體來考慮，不使任何部分形成孤立體。
③古橋今用：建成于1300多年前的趙州橋，至今仍然在使用，且未經過大的改變。
【答案】6．D 7．B 8．①環境方面：描寫了惡劣寒冷的天氣，渲染了冷落凄涼的氛圍，同時也暗示兵荒馬亂、動蕩不安的社會背景。
②人物方面：烘托出林先生年關將至卻收不起帳的悲苦心境，暗示林先生的悲慘命運。
③結構方面：照應前文多處對于雪的描寫，使文章結構嚴謹。 9．①這句話說的是文學的典型性，即文學作品的藝術形象具有一定的社會特征（代表性）；
②小說寫林先生誠實、認真、謹慎地經營鋪子，卻舉步維艱、瀕臨破產的故事，從一個人、一個鋪子的角度切入，聚焦個人的苦難，反映整個社會、一個民族的特征；
③表現那個時代動蕩不安、經濟蕭條的社會現實，以及在日本帝國主義侵略和腐朽政府的壓榨下，中華民族瀕臨危亡的境地。
【答案】10．BDG 11．D 12．A 13．（1）魏征常常不顧情面懇切勸諫，不許我做錯事，這是我器重他的原因。
（2）最終（于是）擁有天下最尊貴身份的隋煬帝，死在平民的手上（被平民殺死），子孫滅絕，被天下人恥笑，難道不讓人痛惜嗎！ 14．①重視自身修養，嚴于律己（或節制欲望，不恃強暴虐等有關修身的具體做法）；②善于納諫；③以史為鑒；④居安思危。
【答案】15．D 16．①詩歌前兩聯描繪帆船在逆風中破浪前行的畫面，借行船鼓勵友人要迎難而進，必將達到目的。
②頸聯，作者借用東方朔和梅福的典故，鼓勵友人如今“被用”即當如“虎”，要抓住機遇，展現才華、積極作為，干出一番事業。
③尾聯“少年才辨無如美”肯定友人才華出眾，鼓勵友人大展才華，有所作為。
④尾聯“廬岳峰前莫滯回”以面對山峰不要停留后退為喻，鼓勵友人不畏艱險，直面挑戰（或尾聯“廬岳峰前莫滯回”以面對山峰不要停留后退為喻，勸友人不要沉迷于眼前美景，要在官場上積極作為、展現才華）。
17．【答案】 千里澄江似練翠峰如簇鼎鐺玉石金塊珠礫 （而）猶有可以不賂而勝之之勢為國者無使為積威之所劫哉
【答案】18．①“經心”的“經”改為“精”。②“大塊朵頤”的“塊”改成“快”。 19．甲：但假期后人們更容易疲憊
乙：影響睡眠質量/導致睡眠質量下降/導致入睡困難20．④改為：而這些美食的糖分、油脂含量比日常飲食的都要高
⑥改為：除了睡眠質量下降這一原因外
【答案】21．①將臨街的店鋪全部羅列出來，讓讀者了解了從科甲巷口到竺家巷口的距離之遠，直觀說明老家的寬敞。②店鋪的一一呈現蘊含了作者對往日生活場景的回憶，十年前的回鄉所見仍記憶清晰，表達了作者對故鄉的眷戀之情。③運用了排比的修辭手法，既強調了店鋪種類豐富，增強了畫面感與生活氣息，又整齊和諧，具有韻律美。 22．B
23.略
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