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2025年秋四升五語文開學摸底測試卷十
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、閱讀語段，并完成語段練習。(11分)
今天，我們jù jí( )在一起，向上一段旅程告別。此刻的你們,如同美麗的xiàng rì kuí( ),揚起稚嫩的 liǎn jiá( )。同學們,在你們取得chéng jì( )時, càn làn( )的花朵、shǎn shuò( )的群星都在為你們喝彩；失意時，朋友的 wèi jiè( )帶給你們強有力的支撐。希望大家在接下來的日子，以更加 xiāo sǎ( )的姿態，勇猛地面對成長中的挑戰。
1、根據拼音，將語段補充完整。(8分)
2.下列詞語中的“強”與語段中的“強”讀音和意思都相同的一項是( )。(1分)
A.強迫 B.富強 C.倔強 D.強制
3、語段中的畫線句有一處語病，請修改。(2分)
二、選擇合適的詞語，用序號填空。(4分)
小蜜蜂 領頭羊 老黃牛 鐵公雞
1、他什么也不說，拿起鋤頭像 一樣認真勞作。
2、我們班的勞動委員早上一來就開始整理教室，真是一只勤勞的 。
3、他是有名的 ，誰也別想從他那里借到東西。
4、李霞以身作則，學習優秀，是我們班的 。
三、選擇題。(10分)
1、下面句子中加點詞語解釋不正確的一項是( )。(2分)
A.醉里吳音相媚好。(互相逗趣、取樂)
B.心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。(自然界的風和雨)
C.遇到問題，我們不能做應聲蟲，要有自己的思考。(人云亦云、隨聲附和的人)
D.每逢我們這位鵝老爺吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。(暗中觀察)
2、下面的句子所使用的描寫方法與其他三項不同的一項是( )。(2分)
A.可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。
B.我端起搪瓷碗，卻怎么也送不到嘴邊。
C.“天啊，我為什么要這樣做 ……如今叫我怎么對他說呢 ……”桑娜沉思著。
D.我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
3、下列詩句中，不是描寫景色的一項是( )。(2分)
A.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。 B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
C.桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。 D.茅檐低小，溪上青青草。
4、下列句子中，說話最得體的一項是( )。(2分)
A.“老奶奶，你別這么磨磨蹭蹭的，行不行呀 ”
B.“晚會馬上就要開始了，怎么該來的還不來 大家別著急，再等一等。”
C.“老師，我來不恥下問了，請您給我講講這道題吧！”
D.“您能光臨寒舍，我們感到萬分榮幸！”
5、下列說法正確的一項是( )。(2分)
A.《母雞》一文表達了作者對母雞的厭惡之情。
B.交流新聞要講清楚，必要時加入自己豐富的想象。
C.《巨人的花園》的作者是美國的王爾德。
D.閱讀長文章時，可以把每個部分的主要意思連起來，就能把握主要內容了。
四、根據要求寫句子。(6分)
1、這難道不是一件最奇妙的事情嗎 (改為陳述句)
2、照樣子，在橫線處補寫形容顏色的短語。
例：那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊！
那新發的樹葉， ；那嬌嫩的迎春花， ；那壓枝的梨花， 。
3、用修改符號修改下面片段。(1處標點錯誤，3處語病)
“同學們，大家好！”伴隨著熟悉的聲音，《天宮課堂》第四課正式開課啦！“太空教
師”——景海鵬、朱楊柱、桂海潮通過演化球形火焰、奇妙“乒乓球”等實驗，向同學
們展示了宇宙的奇妙，使增強了同學們探求科學規律的興趣和行動。
五、根據所學內容填空。(9分)
1、【詩詞天地】綠色代表著生機與活力。看楊萬里筆下的一點新綠，“
，樹頭新綠未成陰”；看辛棄疾筆下的一片碧綠，“茅檐低小，
”；看艾青筆下鋪天蓋地的綠：刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的, 。
2、【人格魅力】我從“洛陽親友如相問， ”中，感悟到王昌齡的高潔品格；從“ ，為誰辛苦為誰甜 ”中，感受到勞動人民的辛勞；從“ ，大雪滿弓刀”中，體會到戍邊將士的英勇。
3、【快樂閱讀】我們讀了很多科普作品，如《 》。我從這本書中找到了“ ”這個問題的答案，即
。
閱讀理解
小古文閱讀。(8分)
張溥①嗜學
溥幼嗜學。所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌視頻講解成繭。冬日手皸，日沃湯數次。后名讀書之齋曰“七錄”。
【注釋】①張溥(pǔ)：明朝晚期文學家。
1、下列加點字解釋有誤的一項是( )。(2分)
A.溥幼嗜學(喜歡) B.如是者六七始已(停止)
C.日沃湯數次(白天) D.后名讀書之齋曰“七錄”(命名)
2、用“ ”畫出張溥給書房起名為“七錄”的原因，我能看出他是一個
的人。(1分)
3、這則故事給了你怎樣的啟示 (2分)
4、請你結合自己愛書好讀的習慣，為自己的書屋命名，并說明理由。(3分)
七、閱讀課文片段，完成練習。(11分)
貓(節選)
滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！
1、用“ ”畫出能概括選文主要內容的句子。(1分)
2、作者從哪些方面寫了小貓們的淘氣 根據選文補充思維導圖。(2分)
3、老舍先生是怎樣表達對小貓的感情的呢 學習小組的同學們正在討論，請你根據自己的閱讀感受，把對話補充完整。(5分)
4、《貓》和《母雞》的作者都是老舍，兩篇文章在表達上有相同之處，也有不同之處，聯系課文將下面的表格補充完整。(3分)
相同點 不同點
結構 《貓》重點寫的是貓的性格古怪這一部分；《母雞》重點寫的是母雞孵出雞雛后這一部分。
語言 表達 《貓》一文明貶實褒地寫出了作者對貓的喜愛，而《母雞》則通過作者態度的變化表現了對母雞的贊美和敬佩。
情感 表達 都表達了對動物真誠的喜愛和贊美。
八、現代文閱讀理解。(11分)
朝霞和日出
①天亮了，東方天際露出魚肚白的顏色，漸漸地魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云仿佛涂上了繽紛的色彩。啊，多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨的景色描繪出來。
②我爬上山頂凝望著天際，彩云在不斷地變化：一會兒好像紅蘋果，一會兒又好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，變幻莫測。
③沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上升起來了。霎時，遠近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了晨曦，充滿了朝氣。尤其是那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀。我第一次登山，真沒想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！
④原野的清風徐徐地吹拂著，我盡情呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清晨的美景，不由喃喃地自語：“大自然啊，你多么美麗！”
1、讀第①段，寫出朝霞色彩的變化。(2分)
2、讀第①段，用“ ”畫出作者看到的部分，用“ ”畫出作者聯想的部分。(2分)
3、短文是按照(時間 方位 事情發展)(打“√”)順序來寫的，主要描寫的景物是
，表達了作者 的情感。(3分)
4、短文的題目可以用“日出”來替換嗎 ( )(2分)
A.可以，因為短文描寫的就是日出前后的景色。
B.不可以，因為從短文的題目中可以看出短文的重點。朝霞和日出的關系是平等的，它們都很重要。
5、讀第②段劃橫線的部分，這樣寫的好處是什么 (2分)
綜合實踐
九、四年級(1)班開展了“與詩歌同行”的綜合性學習活動，請你按要求完成練習。(5分)
【活動準備】1、班委會正在擬定活動項目，請你幫忙補充完整。(2分)
①合編一本詩集 ②舉辦詩歌朗誦大賽
③ ④
2、涵涵準備競選活動主持人，請你幫他寫一份自我介紹。(2分)
【成果展示】3、木木為自己喜歡的課外書寫了一首詩。讀小詩，我能猜出這本書是( )。(1分)
我在屋內旅行，/真有意思！/水為什么可以清潔污垢 /我們為什么要吃肉 /……/我太想太想，/遨游科學的世界！
A.《十萬個為什么》 B.《灰塵的旅行》
C.《昆蟲記》 D.《看看我們的地球》
習作天地
十、習作。(25分)
四季走過，留下了一道又一道令人回味無窮的倩影。 一年四季，猶如一串美妙的音符，每一個季節都有著自己獨一無二的韻味。
你最喜歡哪個季節 請拿起筆，寫一寫自己最喜歡的季節吧！不少于350字。
參考答案
一、1、聚集 向日葵 臉頰 成績 燦爛 閃爍 慰藉 瀟灑
2、B
3、刪去“勇猛地”
二、老黃牛 小蜜蜂 鐵公雞 領頭羊
三、1、B
2、B
3、B
4、D
5、D
四、1、這是一件最奇妙的事情。
2、綠得仿佛在流淌 黃得燦爛熱鬧 白得厚重無瑕
3、①書名號改為引號
②“演化“改為“演示"
③刪去“使"
④刪去”和行動"
五、1、籬落疏疏一徑深 溪上青青草 陽光也是綠的
2、一片冰心在玉壺 采得百花成蜜后 欲將輕騎逐
3、十萬個為什么 為什么水能滅火 水能阻止空氣接近燃燒的物體，所以能滅火
六、1、C
2、所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已 勤奮刻苦
3、抄讀是個好方法。因為抄書時眼到、手到、心到、口到，更容易記憶。/學習需要勤學苦練，要反復多次，才能掌握知識。
4、囊螢屋 理由：我從書中看到車胤囊螢夜讀的故事，深受鼓舞，所以取其典故，用“囊螢”二字，勉勵自己勤奮學習。
七、1、滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。
2、摔了跟頭馬上起來，再跑再跌，撞疼了也不哭
膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所
3、小貓們的有趣和作者對小貓們的喜愛 擬人 淘氣、頑皮 它們是那么生氣勃勃，天真可愛! 充滿了喜愛
4、都運用了總分的構段方式。
八、1、魚肚白 淡紅色 深紅 金黃
2、天亮了，東方天際露出魚肚白的顏色，漸漸地魚肚白變成淡紅色 接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。好像人們喝了一點酒，臉上呈現出的紅暈一樣。這時候，周圍的白云仿佛涂上了繽紛的色彩。
3、時間 朝霞和日出 對大自然的喜愛和贊美
4、B
5、用三個“一會兒”寫出了朝霞變化多端的特點，運用比喻、排比的修辭手法，生動形象地寫出了朝霞瑰麗無比、變幻莫測的特點。
九、1、③制作“徜徉詩海”手抄報 ④舉辦詩歌知識競賽
2、大家好!我叫喬喬。我性格活潑大方，口齒伶俐，聲音動聽，曾經獲得主持人銀獎，我相信我能夠勝任這一工作!
3、A
十、 我最愛的秋季
四季輪回，各有其獨特的美。然而，我最喜歡的季節當屬秋季。
秋天的天空格外湛藍，像一塊澄澈的寶石，干凈得沒有一絲雜質。潔白的云朵如同棉絮一般，飄浮在空中，變幻著各種形狀，仿佛是大自然這位偉大畫家隨意揮灑的杰作。
走進秋天的樹林，仿佛踏入了一個金色的童話世界。樹葉像是被大自然打翻的調色盤染過一般，金黃、橙紅、褐黃交織在一起。秋風輕輕拂過，樹葉沙沙作響，如同奏響了一曲美妙的秋之樂章。有的樹葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，而后輕輕地飄落，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。腳踩在落葉上，發出清脆的聲響，仿佛是秋天在低吟著它的故事。
田野里也是一片豐收的景象。沉甸甸的稻穗壓彎了腰，像是在向人們展示自己飽滿的身姿。玉米也成熟了，露出一排排金黃的牙齒，咧著嘴笑個不停。農民伯伯們忙碌在田間，臉上洋溢著豐收的喜悅，那是對他們辛勤勞作的最好回報。
秋天的果園更是充滿了誘人的氣息。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個個小燈籠；黃澄澄的梨子你擠我碰，爭著讓人們去采摘；一串串紫瑩瑩的葡萄像瑪瑙似的，在陽光下閃爍著誘人的光澤。果農們忙碌地采摘著果實，歡聲笑語回蕩在果園里。
秋季，它既有天空的澄澈，又有樹林的絢爛，還有田野和果園的豐收，它的每一處景色都充滿了詩意，它的每一個瞬間都讓我沉醉。所以，秋季是我心中最美的季節。
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