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2025年秋四升五語文開學摸底測試卷八
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、根據語境，看拼音寫詞語。(11分)
早晨的蓮花池公園特別美，在zhāo xiá( )的映照下，湖面籠罩著一片 méng lóng( )的金色， 發出別樣的光彩，好似一幅 qí huàn( )的畫卷。湖中，朵朵荷花在微風中綻(dìng zhàn)放，有幾只蜻蜓(tín tíng)停駐在荷花róu nèn( )的花辨上。在這靜 的城市一角，人們享受著與自然hé xié( )共處的美好時光。
1、根據拼音寫詞語，并用“√”給加點字選擇正確的讀音。(7分)
2、根據意思，選擇合適的字填入語段橫線處。(填序號)(2分)
A.[煥]光明。 B.[渙] 散開。 C.[覓7找，尋求。 D.[謐]安靜。
3、楠楠了解到蓮花池公園占地53.6萬平方米，相當于兩個中山公園那么大。下列句子中和畫“ “部分寫法相同的一項是( )。(2分)
A.蓮花池中有一小橋，將池分成大小兩個水面，如同兩個相對的蘑菇。
B.據史料記載，蓮花池公園距今已有 3000多年的歷史，比北京城還要古老。
C.蓮花池中的并蒂蓮品種多樣，有“玫園秀色”“飛虹”“單酒錦”等。
D.蕩漾的微波，玲瓏的石橋，精巧的假山，如此美景，怎能不令人神往
二、下面詞語在原有含義的基礎上有了新的意思，請你選詞填空。(3分)
桌面 文件夾 潛水
學習網絡課程時，我點擊電腦( )上的圖標進入學習群。討論問題時，老師讓( )的同學出來“冒個泡”，積極參與討論。課后，我把完成的練習題放入一個專門的( )，然后發送給老師。
三、選擇題。(10分)
1、下列句子中加點詞“風雨”的意思與其他三項不同的一項是( )。(2分)
A.心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
B.這場風雨來勢迅猛，要做好防洪救災的準備。
C.這些古代的石刻，由于風雨的侵蝕，字跡已經模糊不清了。
D.“六一”游園活動定于下周一舉行，風雨無阻。
2、下列加點詞解釋有誤的一項是( )。(2分)
A.籬落疏疏一徑深(稀疏) B.胤恭勤不倦(疲倦)
C.平明送客楚山孤(天剛亮) D.太白感其意，還卒業(作業)
3、下列句子中沒有語病的一項是( )。(2分)
A.勇敢無畏的王叔叔鬼鬼祟祟地溜進了敵人的院子。
B.幾千年前的黃河流域氣候溫暖，土地茂密，森林肥沃。
C.隨著科技的快速發展，未來的高鐵最高時速可達1000千米。
D.通過爸爸的耐心開導，使他深受啟發。
4、下面這段話采用的說明方法分別是( )。(2分)
上海中心大廈建筑總高度 632 米，超過附近492米的上海環球金融中心。外觀呈螺旋式上升形態，如一條巨龍直沖云霄，寓意現代中國的騰飛。
A.列數字 打比方 舉例子 B.列數字 作比較 打比方
C.列數字 舉例子 作比較 D.打比方 作比較 舉例子
5、關于科普讀物，下列描述錯誤的是( )。(2分)
A.中國的《十萬個為什么》涵蓋了數學、物理、化學、動植物、醫學等多個領域。
B.閱讀科普作品時，可以運用課上學過的閱讀方法理解不同的科技術語。
C.《看看我們的地球》是地質學家李四光寫的。
D.作家米·伊林在《灰塵的旅行》一書中，帶我們進行了一次屋內旅行。
四、按要求完成句子練習。(6分)
1、仿照例句，把詩句描寫的情景描繪出來。
例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海濱景觀。
“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”：
2、仿照例句，用同樣的說明方法介紹一種事物。
例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。
3、仿照例句，用上典型事物，寫一寫其他季節。
例：冬天，黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。
五、根據所學內容填空。(6分)
1、奇妙的動物世界。在課文中，我們了解了 的貓，
的母雞， 的白鵝。景物的世界是美麗的。我們欣賞了 的雙龍洞孔隙， 的海上日出，
的白樺。(3分)
2、勤勉的古人生活?！赌椅炓棺x》的主人公是 。為了夜以繼日地讀書，他想到的辦法是 。(用原文回答)(2分)
3、歡樂的鄉村日常。瞧，小朋友正在追蝴蝶：“兒童急走追黃蝶,
?！?1分)
閱讀理解
六、非連續性文本閱讀閱讀。(10分)
【材料一】 某大學地圖
【材料二】 參觀管理公告
①參觀人員從北校門、西校門進校，其他校門謝絕參觀人員進校。
②參觀人員須提前通過本校公眾號進行預約，在預約時段到達校門處，進行本人和身份證（有效證件）比對后，方可進校。
③教學科研場所、學生宿舍和家屬區等非參觀區，謝絕參觀人員進入。
1、根據所給材料，判斷下面說法的對(√)錯(×)。(3分)
①要參觀校史館，可以從距離最近的西校門進入。( )
②該大學所有的地方都歡迎游客進入參觀。( )
③從西校門進入該大學后，很快就可以看到嘉庚銅像。( )
2、小暢在預約時段來到大學北校門后，發現自己忘記帶身份證了。此時，她能進入校園參觀嗎 為什么 (3分)
3、大家從北校門進入，想參觀科藝中心、頌恩樓、自欽樓、校史館，傍晚到白城海灘散步。請根據地圖設計合理的游覽路線，并按順序寫一寫。(4分)
路線:北校門→ → → → →白城校門→白城海灘
路線說明：
七、閱讀課文片段，完成練習。(12分)
巨人的花園(節選)
選文一：“你們在這兒做什么 ”他叱責道。孩子們嚇得跑開了。
“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語道，“這是隨便什么人都懂得的。 除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！?br/>……
春天來了，鄉下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。
選文二：他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現了冬天的景象。只有那
個小男孩沒有跑開， 因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨
人走過來。 巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹
枝上。 這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。 小男孩
伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再
像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。 巨人對他們說：“孩子們，花園現在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。
1、結合選文內容，補充表格。 (5分)
巨人的做法 花園的變化 巨人的態度
選文一 叱責、趕走孩子們
選文二
2、讀選文二，下面說法不正確的一項是( )。(2分)
A.“輕輕”“靜悄悄”說明巨人不想驚動孩子們，怕嚇到他們。
B.巨人的花園里有了很大的變化，這是因為小男孩有神奇的魔法。
C.孩子們看到巨人不再那樣兇狠，便都跑回花園，體現了孩子們的純真、善良。
3、讀畫“ ”的句子，體會童話的奇妙，在方框里寫出閱讀感受。 (2分)
4、發揮想象，寫一寫圍墻拆除后孩子們在巨人的花園里是怎樣玩耍的。(3分)
八、現代文閱讀理解。(11分)
小雪花的淚
①昨晚雪下得很大，卻輕得沒有聲音，像小貓走路一樣。小雪花們期待著給還在屋子里睡覺的人們一個驚喜，聽人們一早推開窗就喊：“啊，下雪啦！”那是一種多么熱烈的呼喚?。?br/>②天快亮的時候，所有的雪花都已經落了下來，把樹變成了雪樹，把房子變成了雪房子，把一條條大大小小的路都蓋得快看不見了。
③停留在一條小路上的一群小雪花們你一言我一語地猜測著：“今天第一個發現我們的，準是去買菜的媽媽?！薄安灰欢ǎ苍S是一個去上班的叔叔……”
④正說到這兒。只見一棟小屋的門開了，從門里走出一位叔叔?？伤鼈兊攘死习胩煲矝]聽見那叔叔說一句話。更奇怪的是，他很年輕就已經拄了一根拐棍。
⑤小雪花們氣憤極了，心想：這個叔叔太冷漠了，太不在乎我們了！ 于是，它們在叔叔快要走過時，一齊使勁翻了個身，把叔叔摔倒在地上。小雪花們得意極了！
⑥叔叔在地上沒有馬上爬起來，而是用手慢慢撫摸著雪花，聞了聞，又嘗了嘗，然后向著天空大聲喊道：“下雪啦！”直到門窗都打開，人們大聲喊“下雪啦”的時候，他才停下來。
⑦正當小雪花們感到奇怪時，只見兩個女孩兒奔到那位叔叔跟前，把他攙扶起來：“盲人叔叔，謝謝你告訴我們下雪了。這雪真美啊！”
⑧小雪花們聽了一驚：什么 這是位盲人叔叔 可我們剛才……
⑨盲人叔叔拄著拐棍，一步步走遠了，一邊走，一邊還在興奮地說：“下雪啦，下雪啦！”
⑩雖然“下雪啦”的呼聲越來越多，但它們聽了卻想哭。終于，它們忍不住了，悄悄地落下了眼淚。望著盲人叔叔漸漸走遠的背影，小雪花們難過極了。
1、第①段中加點的“驚喜”具體指 ，第②段強調說明了 。(2分)
2、細讀短文，想一想叔叔的哪些行為與“盲人”身份相符 用“ ”畫出其中一處。(1分)
3、請填寫反映小雪花情感變化的詞語。(4分)
( )→( )→( )→( )
4、針對“小雪花的淚”，下列理解恰當的是( )。(2分)
A.太陽出來后小雪花被一點點融化成了雪水。
B.“下雪啦”的呼聲很多，可是小雪花不能加入他們的行列。
C.小雪花因為誤解了盲人叔叔而后悔不已，心里感到十分難過。
5、第⑨段中，盲人叔叔說“下雪啦，下雪啦！”時會想些什么 請你發揮想象寫一寫。(2分)
綜合實踐
九、學校開展“自強·夢想”主題演講比賽，同學們在籌備活動時遇到一些難題，請你協助解決。(6分)
1、本次活動將于6月16日下午2：00在學校大禮堂舉行，請你向同學們轉述這一通知。(2分)
2、小暢為演講稿補充人物素材，以下材料中符合主題要求的是( )。(多選)(2分)
①車胤囊螢 ②周恩來為中華之崛起而讀書
③孫康映雪 ④西門豹治鄴 ⑤黃繼光堵槍口
3、請你幫小涵向參賽選手說明比賽流程。(2分)
小涵：“請參賽選手注意比賽的流程。 ；然后，根據抽簽的順序進行比賽，之后評委為選手打分；
；最后，請校長頒獎?！?br/> 習作天地
十、習作。(25分)
童話中的主人公有神仙精靈、山魔水怪、鳥獸蟲魚……它們都有超凡的魔力，還能像人一樣說話。請你選擇幾種動物或幾件物品，以它們為主人公，想象一下，它們之間會發生一些什么事，編寫一個童話故事。不少于350字。
參考答案
一、1、朝霞 朦朧 奇幻 和諧 zhàn tíng 柔嫩
2、A D
3、B
二、桌面 潛水 文件夾
三、1、A
2、D
3、C
4、B
5、D
四、1、稀疏的籬笆，幽深的小徑，嫩綠的樹頭，構成了一幅清新寧麗的鄉村圖景。
2、松樹的松針，與家里常用的繡花針差不多粗細。
3、春天，桃花穿上粉色的舞裙。柳樹在溪邊梳洗著長辮子。小燕子正忙著造新房子。
五、1、性格古怪 充滿母愛 高傲 狹窄壯觀 通體潔白
2、車胤 夏月則練囊 盛數十螢火以照書
3、飛人菜花無處尋
六、1、(1)√ (2)× (3)√
2、小暢不能進入校園參觀。因為“參觀管理公告（節選）”第②條中要求必須在預約時段到達校門處，進行本人和身份證（有效證件）比對后，方可進校。因此，要進人校園必須攜帶身份證（有效證件）。
3、頌恩樓 校史館 科藝中心 自欽樓
從北校門進人校園，沿著路一直往南走，就來到了頌恩樓；出了頌恩樓沿著路繼續往南走，右手邊就是校史館；出了校史館，東面就是科藝中心；從科藝中心出來后，沿著路往東走就到了自欽樓；最后沿著自欽樓前的路往南走，就到了白城校門；出了白城校門就能看到白城海灘了。
七、1、選文二巨人的做法：打開前門、拆除圍墻花園的變化：選文一：冬天的景象選文二：春天回來了巨人的態度：選文一：兇狠、蠻橫 選文二：溫柔、和
善
2、B
3、當巨人把小男孩放到樹枝上，樹馬上開花、小鳥飛來，這種變化非常迅速且神奇
4、孩子們在花園里盡情地奔跑，跳躍，你追我趕。有時他們還手拉手圍成一個圈，和巨人一起做游戲。他們的笑聲吸引了小鳥、蝴蝶，它們圍繞著孩子們唱歌，跳舞，陪伴著孩子們玩耍。
八、1、人們一早推開窗就喊：“啊，下雪啦!”雪很厚，把地上的事物都蓋住了
2、他很年輕就已經拄了一根拐棍（或：而是用手慢慢撫摸著雪花，聞了聞，又嘗了嘗）
3、期待 氣憤 得意 難過
4、C
5、多好的孩子們啊!她們在雪地里一定會玩得非?？鞓?
九、1、人們一早推開窗就喊：“啊，下雪啦!”雪很厚，把地上的事物都蓋住了
2、他很年輕就已經拄了一根拐棍（或：而是用手慢慢撫摸著雪花，聞了聞，又嘗了嘗）
3、期待 氣憤 得意 難過
4、C
5、多好的孩子們啊!她們在雪地里一定會玩得非?？鞓?
十、 森林里的音樂會
在一片茂密的大森林里，住著許多動物。有聰明的小狐貍，憨厚的小熊，善良的小兔子，還有會唱歌的小鳥。
小狐貍是個音樂愛好者，他有一個超級棒的音樂盒。小鳥呢，它有著美妙的歌喉。一天，小狐貍對小兔子和小熊說：“我想舉辦一場森林音樂會，邀請小鳥來當主唱。”小熊興奮地拍著大手說：“好啊好??！”小兔子也蹦蹦跳跳地表示贊同。
于是，小狐貍把音樂盒帶到了森林的中心空地。小鳥聽到這個消息后，高興地飛了過來。音樂會開始了，小狐貍輕輕打開音樂盒，美妙的音樂流淌出來。小鳥站在樹枝上，歡快地唱著歌。它的歌聲清脆悅耳，仿佛是森林里最動聽的風鈴聲。
小兔子和小熊在一旁聽得入了迷，小熊跟著節奏搖晃著身體，小兔子也跳起了歡快的舞蹈?？墒?，突然一陣狂風吹來，把音樂盒吹得遠遠的，音樂戛然而止。小狐貍著急地去追音樂盒，小鳥也擔心地在空中盤旋。
就在大家都不知所措的時候，森林里最聰明的老烏龜出現了。老烏龜說：“我可以幫你們把音樂盒找回來?！敝灰娎蠟觚斅老蛏值纳钐?。不一會兒，老烏龜就把音樂盒找了回來。
小狐貍重新打開音樂盒，小鳥又開始唱歌，森林里回蕩著美妙的音樂和歡快的笑聲。這場音樂會一直持續到夕陽西下，動物們都覺得這是森林里最難忘的一天。
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