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2025年秋五升六語文開學摸底測試卷七
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、閱讀語段，并完成練習。(13分)
中國文字博物館位于河南省安陽市。博物館廣場前的字坊高18.8米，寬10米，是gēn jù( )我國古文字中“ ”的寫法設計建造的，外部 zhuāng shì( )著殷商時期青銅器上的饕餮(tāo tiè)紋圖案，是博物館的指示性符號。館內一件件文物如同 xiāng( )在漢字文化歷史上的顆顆明珠，shǎn shuò( )著 càn làn( )的光芒，訴說著悠久的歷史。當人們徜徉其間，屏息凝視館內的一切，一個個文字仿佛chà nà( )間變成飛舞的hú dié( )，令人著迷，我們不由自主地折服在先祖們的智慧中，pō( )感自豪。
1、根據拼音，在括號里寫字詞。(7分)
2、下列詞語中，加點字的讀音相同的一項是( )。(2分)
A.徜徉其間 高尚 B.屏息凝視 屏風
C.令人著迷 沉著 D.折服 百折不撓
3、右圖是中國文字博物館廣場前的字坊，請你觀察后猜一
猜它是什么字，填入語段橫線處。（填序號）(1分)
A.中 B.國 C.文 D.字
4、語段中的加點詞語“不由自主”可以用成語“ ”代替。(1分）
5、語段中使用了 的說明方法，請你任選一種寫句子。(2分)
二、根據提示仿寫詞語。(6分)
1、我發現城市是這樣的：高樓林立、 、
2、與古人讀書有關的故事：囊螢夜讀、 、
3、我會這樣描寫人物的品質：臨危不懼、 、
三、選擇題。(10分)
1、科技事業繁榮發展的背后，是無數科研人員在默默付出，下列最適合形容他們的詞語是( )。(2分)
A.領頭羊 B.千里馬 C.小蜜蜂 D.老黃牛
2、對下列句中加點詞的解釋不正確的一項是( )。(2分)
A.籬落疏疏一徑深(直徑) B.欲將輕騎逐(騎兵)
C.平明送客楚山孤(天剛亮) D.最喜小兒亡賴(頑皮)
3、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是( )。(2分)
A.《“諾曼底號”遇難記》的作者是維克多·雨果。
B.他們齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”
C.他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。
D.媽媽看出她有心事，問道：“大過年的，你怎么啦！”
4、“我們是中國人，我們愛自己的祖國”讀《小英雄雨來》中這句話的語氣應是( )。(2分)
A.傷心悲壯 B.堅定凝重 C.快樂高興 D.抑揚頓挫
5、下面理解不正確的一項是( )。(2分)
A.《海上日出》按太陽變化的順序，描繪了晴朗天氣和天邊有云情況下海上日出的景象。
B.《琥珀》中，作者把對琥珀形成過程的推測自然地融入生動有趣的故事中，既貼合學生的認知心理，又能激發學生的學習興趣。
C.《白鵝》中，作者運用對比等方法突出了鵝老爺的高傲，因為它太過高傲，所以作者不太喜歡白鵝，對它敬而遠之。
D.張天翼的《寶葫蘆的秘密》表達了“幸福要靠自己努力”的主題。
四、按要求完成句子練習。(6分)
1、鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。(照樣子仿寫)(2分)
2、那只小蒼蠅停在一棵大松樹上，它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。(照樣子，選一種情況寫一組連續的動作)(2分)
小貓捉老鼠 我在操場上 打籃球 爺爺在種花
3、用修改符號修改病句。(2分)
科學課上，知道了水受熱后形態、體積都會發生變化；走進自然，我觀察到一種長
得很峻俏的昆蟲；讀科學故事，我了解到竺可楨爺爺長年推測大自然，他的生命一直永
遠煥發著青春的活力。
五、根據所學內容填空。(9分)
1、【美景如畫】 我們參觀了 的鄉下人家，欣賞了
的桃花水，游覽了 的金華雙龍洞……這一幅幅如畫的美景令人流連忘返。
2、【成長之路】我們見證了小英雄的成長：面對敵人的威逼利誘，
，最后機智逃生；我們見證了小男子漢的成長，開始吃青菜、
、上托兒所、坐火車離去。
3、【人格魅力】從“洛陽親友如相問， ”和“
，只留清氣滿乾坤”中，我體會到了詩人高潔的品格；學完《囊螢夜讀》這篇課文，我要學習車胤 的品質；黃繼光同志 的精神永垂不朽。
閱讀理解
六、非連續性文本閱讀。(9分)
貓咪大百科
【材料一】貓喜愛吃魚和老鼠，是因為貓是夜行動物，為了能在夜間看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和魚的體內就含牛磺酸，所以貓喜歡吃魚和老鼠，
是因為自己的需要才吃。過去農村家家戶戶都喜歡養貓，用它捕鼠，就連貓字里都有一個“苗”字，與莊稼有關。
【材料二】貓能在高墻上若無其事地散步，是因為它只需輕微地改變尾巴的位置和高度就可獲得身體的平衡，再利用后腳強健的肌肉和結實的關節就可敏捷地跳躍，即使從高空落下也可在空中改變身體姿勢，輕盈準確地落地。
【材料三】貓咪在一天中有14~15個小時在睡眠中度過，但是，只要仔細觀察就會發現，只要有點兒聲響，貓的耳朵就會動，有人走近的話，貓就會騰地一下子醒來。貓是狩獵動物，為了能敏銳地感覺到外界的一切動靜，它們大多數時間應該算是在“假寐”或者叫作閉目養神。
【材料四】貓顯得有些任性，我行我素，喜歡單獨行動，不像狗一樣，聽從主人的命令。貓和主人并不是主從關系，把人和貓之間看成平等的朋友關系會更好一些。另一方面貓把主人看作父母，像小孩一樣愛撒嬌，它覺得寂寞時會爬到主人的膝蓋上坐著，盡顯嬌態。
1、根據上面材料，判斷下面的說法，對的畫“√”，錯的畫“×”。(4分)
(1)老舍說貓的性格有些古怪，任憑人怎么呼喚，它也不肯回來。所以說貓的聽覺不太靈敏。 ( )
(2)貓吃老鼠，能保護莊稼，所以貓是農民的好朋友，他們喜歡養貓。( )
(3)貓總是睡大覺，是一種很懶的動物，所以大家都叫它們是“懶貓”。( )
(4)貓能夠利用后腳的肌肉和關節保持平衡 ( )
2、請你用小標題概括這些資料介紹了貓的哪些方面，完成思維導圖。(2分)
3、如果你想養一只小貓作為自己的寵物，可家里人覺得很麻煩，你會用什么理由來說服自己的家長呢 可利用課文和資料里的信息，也可以結合生活經驗來談。(2分)
4、你可以領養一只小貓了，可是你沒有養貓的經驗，你會向寵物店的工作人員提什么問題呢 (1分)
七、閱讀課文片段，完成練習。(6分)
琥珀(節選)
早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據這一假說，一些與鳥類親
緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據。20世界末期，我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。
1、用簡潔的語言填寫科學家們研究的過程及科學推想。(2分)
2、選段的寫法很有特色，下列說法不正確的是( )。(2分)
A.思路清晰，逐層深入，嚴謹科學，增加了“鳥類恐龍起源說”的可信度。
B.語言表達十分準確，如“很可能就是一種小型恐龍的后裔”等。
C.說“我國科學家”，不說“中國科學家”，表達出一定的自豪感。
D.“點睛之筆”表明遼西發現恐龍化石對證明科學家的假說不重要。
3、讀完選段，你還有什么不懂的問題 寫下來并試著解決。(2分)
問題:
解答:
八、現代文閱讀理解。(12分)
夏日柳條
①我的家鄉是個小村。村外東頭橫著一帶沙丘，雖是沙丘，卻并不荒涼，每到夏日時節，遠遠望去，但見草色彌漫，樹影婆娑，柳條兒青青。
②我最喜歡這里的柳條，纖細柔軟，在微風中搖曳生姿：像姑姑腦后那兩條左右擺動的大辮子；又像戲臺上“穆桂英”頭上的兩根雉雞翎。風急時，柳條在風中狂歡亂舞，那不就像父親劈空甩出的馬鞭嗎
③風過處，抽出滿坡蟬聲。
④我循聲上前，只見一只黑色的蟬正依附在柳條上，聲嘶力竭，拼命聒噪。走得近了，蟬聲戛然而止；屈身欲撲上前，蟬卻吱的一聲，振翅升空了；仰頭追尋，忽覺有一點點水灑在臉上，待回過神來，原來是蟬淋下的尿，它竟戲耍了我。玩膩了，我便折幾根柳條，上下一別，做成一個柳帽，戴在頭上；然后，我用小刀切斷一截柳條，用手一擰，柳條便離了骨，抽出柳棍兒，做成了一個小哨。我頭戴柳帽，嘴含柳哨，站在沙丘上，神氣十足，儼然成了一個英雄小紅軍。
⑤放了麥秋假，我和小伙伴就去沙丘捋柳條。
⑥這里的柳最適宜捋柳條。春天發的芽，這時已抽成條，表面還有細細的茸，透著嬌嫩。我鐮刀一( )，噌噌作響，一會兒就是一抱。然后坐在樹蔭下，( )一截粗的柳條對折，( )個柳夾子，( )住柳條的底部，使勁一( )，柳皮皴裂；把柳皮( )一個疙瘩，夾子向上一( )，一根柳條便呈現在眼前。柳條真白，細碎的陽光一照，閃閃耀眼，手摸上去，光滑濕潤，有汁液自內滲出。
⑦回到家，把柳條放在向陽的窗臺上，經過幾天的暴曬，就成了干柳條，可以賣錢了。不過，天有不測風云。記得一次，我和母親正在地里干活，天邊卷起了烏云，還有悶悶的雷聲滾來，我們還沒到家，雨已經滂沱而至。進了家，柳條早已濕透了。父親說：柳條兒沾了水，會變黑，恐怕不值錢了。我聽了，更加難過。父親又說：我可以給你編個籃子，秋后跟你媽去拾花生。我聽了，這才破涕為笑。
⑧父親的手很巧，很快就把籃子編好了，我愛不釋手。秋收時，我拿出來，跟在母親身后，高興地去地里。
選擇合適的動詞填入第⑥自然段的括號內，從中可以感受到“我”捋柳條的
。(4分)
夾 挑 劃 捋 做 挽 揮
2、本文圍繞柳條，依次敘述了與柳條相關的幾件事，請你仿照示例，簡要概括。(2分)
第②自然段運用了 的修辭手法，描繪了柳條在 和
搖曳的模樣，表現了柳條 的特點。(2分)
4、柳條不僅形態美，還有很多作用，下列作用無法從文中體現的一項是( )。(2分)
A.裝點沙丘，保護生態 B.為蟬提供棲息地
C.為紅軍提供柳哨 D.暴曬后可以賣錢
5、結合文章內容，說一說你從中感受到了作者怎樣的情感。(2分)
綜合實踐
九、綜合性學習。(4分)
學校開展“走進鄉村生活，感受鄉村魅力”主題實踐活動，請你參與其中。1、活動第一站是“綠色農場”。涵涵和騰騰相約前往觀察體驗。去之前，
涵涵需先向農場工作人員征得同意。請你幫他介紹自己并說明來意。(2分)
2、經過你的幫助，工作人員同意涵涵帶騰騰前去參觀，但有些注意事項需要請涵涵幫他轉達給騰騰。(2分)
習作天地
十、習作。(25分)
世界上有很多未知的領域等著我們去探索，它們神秘、有趣、充滿魅力。人類每次對未知領域的探索，都會帶來科技的進步，如對太空、納米技術的探索……同學們，你們想探索什么呢 請你大膽地想象，自擬題目，寫一篇作文。不少于350字。
參考答案
一、1、根據 裝飾 鑲 閃爍 燦爛 剎那 蝴蝶 頗
D
3、D
4、情不自禁
5、列數字 打比方 示例：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
二、1、車水馬龍 燈火輝煌 2、鑿壁偷光 懸梁刺股 3、彬彬有禮 鍥而不舍
三、1、D
2、A
3、D
4、B
5、C
四、1、一棵巨型松樹的樹冠就比半個籃球場還要大。
2、小貓屏息凝神，弓起背，眼睛緊緊地盯著老鼠，只見它猛地撲過去，將老鼠牢牢地按在爪下。
3、①“知道了”前加“我”；②“推測”換為“觀察”；③刪去“一直”或“永遠”
五、1、獨特、迷人 明凈、活潑
2、雨來堅決不說出李大叔的下落 奇異、神秘 獨自買橘子水
3、一片冰心在玉壺 不要人夸好顏色 刻苦學習 大義凜然、視死如歸
六、1、× √ × ×
2、貓為什么喜愛吃魚和老鼠 貓為什么能在高墻上若無其事地散步 貓咪的睡眠 喵咪的性格
3、貓非常的可愛，并且它還可以捉老鼠，保護家里不受老鼠的傷害。
4、貓咪需要多久檢查一次身體呢
七、1、發現現象 鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔 發現了保存有羽毛的恐龍化石
2、D
3、為什么將遼西的發現稱為“點睛之筆”
要證明恐龍向鳥類演化，“羽毛”是非常關鍵的部分。遼西的發現為科學家的研究提供了有力的證據，所以稱它為“點睛之筆”。
八、1、揮 挑 做 夾 劃 挽 捋 嫻熟輕巧
2、做柳帽、柳哨 編柳籃
3、比喻 微風中 風急時 纖細柔軟
4、C
5、①對夏日柳條和家鄉的喜愛之情；
②對童年生活的懷念之情；
③對父親心靈手巧和深深的舐犢之情的贊美。
九、1、叔叔您好，我是興華小學四年級一班的涵涵，我們在搞“走進鄉村生活，感受鄉村魅力”的實踐活動，想來“綠色農場”觀察體驗。可以嗎
2、騰騰，農場工作人員已經同意我們參觀，我們需要自帶遮陽帽、飲用水，但不能帶零食。參觀時，我們不能進入剛澆過水、施過肥的農田，更不能隨意采摘。
十、 探索深海世界
深海，那是一個神秘而又充滿魅力的未知領域。它隱藏在浩瀚的海洋深處，就像一個巨大的寶藏盒，等待著我們去開啟。
深海的景色是那樣奇特。在那里，陽光只能勉強透過數千米的海水灑下微弱的光線，所以那里的生物大多都有著特殊的發光器官。它們就像深海中的小燈籠，閃爍著五彩斑斕的光芒。有的像小扇子一樣的水母，身體透明，隨著水流輕輕擺動；還有那巨大的深海魚，它們身形龐大，卻又十分敏捷，眼睛里透著深邃的目光，仿佛在探索著周圍的一切。
深海中還存在著許多未知的生物。科學家們推測，在那深不見底的海溝里，或許還生活著一些從未被人類發現的生物。它們可能有著奇特的生理結構，以適應深海那極高的壓力和低溫的環境。也許它們的身體柔軟無比，就像一團黑色的泥漿，又或者有著堅硬的外殼，像是一座移動的小山。
探索深海世界，不僅可以讓我們了解到這些神奇的生物，還能發現許多對人類有益的資源。深海里蘊藏著豐富的礦產資源，比如錳結核等。這些資源一旦被開發利用，將對人類的科技發展和經濟建設有著巨大的推動作用。
雖然深海充滿了危險，巨大的水壓、寒冷的溫度、還有一些未知的危險生物，但這更激發了我們探索它的欲望。我相信，隨著科技的不斷發展，總有一天，我們會揭開深海世界那神秘的面紗，去探索那無盡的奧秘。
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