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1.字音字形 試卷（含答案解析）-【備戰2026】2025年中考真題分類匯編【語文】
一、選擇題
1．（2025·黑龍江大慶·中考真題）下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（ ）
A．嗔（chēng）怪 襁（qiǎng）褓 妖嬈（ráo） 浩浩湯湯（shāng）
B．狩（shòu）獵 黃暈（yùn） 豢（huàn）養 自慚形穢（suì）
C．箴（zhēn）言 瘦削（xiāo） 校（jiào）補 吹毛求疵（cī）
D．翹（qiáo）首 抽噎（yē） 榮膺（yīng） 氣沖斗（dǒu）牛
2．（2025·遼寧·中考真題）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）
A．欽（qīn）佩 尉（wèi）藍 頒（bān）發 惟妙惟肖（xiāo）
B．軒（xuān）昂 贊譽（yù） 山澗（jiàn） 心曠神怡（yí）
C．扶植（zhí） 星辰（cén） 瞭（liáo）亮 慷慨（kǎi）淋漓
D．掂（diàn）記 乖（guāi）巧 倔（juè）強 屏（bǐng）息斂聲
3．（2025·湖南長沙·中考真題）成語是我國語言文字的瑰寶，研究成語的字音字形，有助于我們更好地掌握成語。下面有關成語、字音、字形的說法不正確的一項是（ ）
A．“茅塞頓開”中的“塞”是“堵塞”的意思，應讀為“sè”。
B．“自慚形穢”中的“穢”是一個形聲字，聲旁是“歲”，應讀為“suì”。
C．“一籌莫展”中的“籌”是“計策”的意思，不能寫成“愁”。
D．“再接再厲”中的“厲”同“礪”，是“磨”的意思，不要寫成“勵”。
4．（2025·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列加點字字音、字形正確的一項是（ ）
A．蒼穹（qióng） 聰穎（yǐng） 技高一籌（chóu） 勢不可當（dāng）
B．嘹亮（liáo） 豁亮（huò） 萬象更新（xiàng） 以身做則（zuò）
C．遒勁（jìn） 恬靜（tián） 神通廣大（tōng） 雕梁畫棟（liáng）
D．稠密（mì） 恪守（kè） 持之以桓（héng） 天倫之樂（lún）
5．（2025·黑龍江·中考真題）下列加點字的注音正確的一項是（ ）
A．倔強（jué） 祈禱（qǐ） 娉婷（pīng） 鍥而不舍（qiè）
B．迸濺（bèng） 載途（zài） 鐫刻（juān） 裝模作樣（mú）
C．渲染（xuàn） 裝訂（dīng） 拜謁（yè） 咄咄逼人（duō）
D．輻射（fú） 詭譎（jué） 挑剔（tī） 碩果累累（lěi）
6．（2025·四川廣元·中考真題）下列說法正確的一項是（ ）
A．“孔子帶領弟子們周游列國”這句話的主干是“孔子帶領弟子們”。
B．“椽”讀“chuán”，在這里作形容詞，用來形容放在檁上架著瓦的木條。
C．“四書五經”中的“五經”是指《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》。
D．“跨越時空”是動賓短語，“吐故納新”是并列短語，“人文精神”是偏正短語。
7．（2025·天津·中考真題）下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（ ）
A．熱忱（chén） 婆娑（suō） 鍥而不舍（qì）
B．锃亮（zèng） 憔悴（jiāo） 根深蒂固（dì）
C．遁形（dùn） 恪守（kè） 無可奈何（nài）
D．蜷伏（juǎn） 褶皺（zhě） 抑揚頓挫（cuò）
8．（2025·四川遂寧·中考真題）下面文段中加點字注音完全正確的一項是（ ）
一個人，只有足夠堅毅，才會足夠幸運。船的目標從來不是停在溫柔的港灣，而是搏擊風浪，漂洋過海；鷹的志向從來不是棲居舒適的窠巢，而是展翅翱翔，傲視蒼穹。望你不要沉溺在安逸的生活里停滯不前，給你遮風擋雨的屋檐，同樣也會讓你不見天日。只有直面挫折，不懼坎坷，貯蓄力量，堅韌不拔，才能為自己撐起一片晴天。沒有誰的幸運來得容易，只不過是堅毅不棄最終贏得了幸運的青睞。
A．棲居（xī） 窠巢（kē） 漂洋過海（piāo）
B．蒼穹（qióng） 沉溺（nì） 遮風擋雨（zhē）
C．停滯（zhì） 安逸（yì） 貯蓄力量（zù）
D．挫折（cuò） 青睞（lái） 堅韌不拔（rèn）
9．（2025·四川南充·中考真題）下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A．醞釀（liàng） 倔強（jué） 確鑿（záo） 忍俊不禁（jīn）
B．盤桓（huán） 框架（kuàng） 雋永（juàn） 酣然入夢（hān）
C．屹立（yì） 遷徙（xǐ） 闊綽（chuò） 氣沖斗牛（dòu）
D．熱忱（chén） 榮膺（yīn） 燥熱（zào） 前仆后繼（pū）
10．（2025·四川瀘州·中考真題）下面詞語中加點字的注音完全正確的一項（ ）
A．頹唐（tuí） 記載（zài） 悲天憫人（mǐn）
B．驚訝（yà） 澎湃（péng） 銳不可當（dāng）
C．侍弄（sì） 意蘊（yùn） 不知所措（cuò）
D．掂量（diān） 漩渦（xuán） 大相徑庭（jìn）
11．（2025·黑龍江·中考真題）下列詞語書寫正確的一項是（ ）
A．訣別 化妝 喜出望外 人聲鼎沸 B．斑斕 駕馭 形銷骨立 無可耐何
C．旁騖 瀕臨 抑揚頓措 輕歌曼舞 D．偵緝 竹蔑 漫不經心 俯仰生姿
12．（2025·甘肅·中考真題）下面書法作品分別是唐朝懷素的《苦筍貼》、北宋蘇軾的《啜茶帖》、明朝文徵明的《茶具十詠》（部分）、清朝汪士慎的《幼孚齋中試涇縣茶》（部分）。都與茶有關，其中賞析有誤的一項是（ ）
A圖1 B圖2
C圖3 D圖4
A．圖1《苦筍貼》是草書，作品上疏下緊，上輕下重，給人一氣呵成之感。
B．圖2《啜茶帖》是行書，每字各具姿態，大小錯落，整體布白自然雅致。
C．圖3《茶具十詠》是楷書，筆畫規范，字形端正，蘊藉文人儒雅的氣質，給人以狂放之感。
D．圖4《幼孚齋中試涇縣茶》是隸書，筆畫多蠶頭燕尾，字形扁寬，方圓合度，結構嚴謹。
13．（2025·四川遂寧·中考真題）下列句子書寫完全正確的一項是（ ）
A．國家公祭日之長鳴警鐘震聾發聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
B．新時代的青年人做學問要開拓進取，而不要默守成規，如果沒有創新，人類的科技和文化就不會進步。
C．我們讀書時不可存心詰難作者，不可全信書上所言，亦不可只尋章摘句，而要推敲細思，揣摩文章精妙之處。
D．科學家測量了已發現的恐龍化石周圍的巖層，其形成時間大約可以追朔到6500萬年前的白堊紀末期。
14．（2025·四川南充·中考真題）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A．安詳 訣別 踴躍 格物致知
B．脈膊 渲染 蒞臨 經世奇才
C．銷毀 棱角 推搡 雕粱畫棟
D．謙遜 梗概 愁悵 鋒芒畢露
15．（2025·四川瀘州·中考真題）下列詞語中書寫完全正確的一項（ ）
A．感概 屏障 長途跋涉 B．緬懷 貿然 油光可見
C．剪影 消毀 不修邊幅 D．閑暇 景仰 自吹自擂
16．（2025·四川成都·中考真題）下列語句中書寫正確的一項是（ ）
A．看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。
B．優雅風度靠祖祖輩輩的經驗積淀而成，且標致著人們渴望變得更高尚。
C．這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息連聲的一剎那。
D．她從池邊崛起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團成娃娃樣的東西。
二、基礎知識綜合
17．（2025·甘肅蘭州·中考真題）前言：什川古梨園系統
5月19日，聯合國糧農組織正式認定“甘肅皋蘭什川古梨園系統”為全球重要農業文化遺產，這標志著甘肅傳統農業文化獲得國際認可。截zhì（ ）目前，我國全球重要農業文化遺產增加到25項，數量繼續保持世界首位。
“什川古梨園系統”位于蘭州市皋蘭縣什川鎮黃河沿岸。這里的古梨園歷史yōu（ ）久，現存百年以上的古梨樹近萬株，當地先民在長期的梨園生產管理實踐中，積累并傳承了一系列極具特色的農作方法與智慧。珍稀的古梨樹種質資源、寶貴的復合用地技藝及其知識體系、獨特的梨園生態景觀及鄉土文化，是“什川古梨園系統”的核心要素。
閱讀上面的材料，完成下題。
(1)根據文段中的拼音寫出相應的漢字。
①截zhì( ) ②yōu久( )
(2)有同學讀到“什川古梨園系統”時，思考“系統”的意思。結合語境推測，“系統”的意思應該是 。（①有條理或有順序的②按一定的關系組成的整體③具有特定功能或目的）（請從括號內選擇，只填序號）
（2025·湖南·中考真題）小瀟同學草擬了一段有關湖湘山水的文字，并在小組內朗讀交流，請你修改完善。
張家界如詩如畫，尤如人間仙境。這里有像天空中的星星和棋盤上的棋子那樣分布著的群山，姿態各異的碧水，郁郁蔥蔥的森林，形狀奇特怪異的巖石，鬼斧神功的溶洞……張家界成為湖南全域旅游的龍頭。①崀山、莽山、洞庭湖、東江湖等名山名湖密集，②沿張家界前往大湘西旅游廊道，③世界級的文化遺產遺跡薈萃，④一顆顆璀璨的山水明珠擦亮了瀟湘山水名片。
18．語段畫橫線部分，小瀟同學寫錯了兩個字，應分別改為“ ”“ ”；他將“廊”字讀成了“kuò”，該字應讀作“ ”。
19．語段畫波浪線部分可以分別換作成語“ ”“ ”。
20．語段標序號的句子中，①②③句順序有些混亂，你認為語意最連貫的排列是（ ）
A．①③② B．②③① C．③①② D．③②①
（2025·重慶·中考真題）令人眼花繚亂的立交橋、穿樓而過的輕軌、屋頂上的公路……無不彰顯著重慶獨特的氣質。流光yì彩的山城夜景、蜿蜒曲折的古街古巷、橫跨天塹的各式大橋、精妙絕倫的大足石刻、妙手偶得的三峽風光……無不讓人震hàn。多姿多彩的重慶，吸引了無數游客前來打卡。他們回望烽火三國的歷史煙云□聆聽李白杜甫的千古絕唱□體悟紅巖英烈的浩然正氣□當人頭攢動的景象屢上熱搜，身為重慶人，我們感到無比驕傲和自豪□
新的時代，3000多萬巴渝兒女正秉承著“堅韌、忠勇、開放、爭先”的重慶城市精神，書寫“擁抱新時代、奮進新征程、建設新重慶”的華彩篇章。
21．根據拼音寫漢字，給加點字注音。
流光yì 彩 天塹( ) 震hàn 人頭攢動( )
22．文段中畫橫線的詞語使用不恰當的一項是（ ）
A．眼花繚亂 B．蜿蜒曲折 C．精妙絕倫 D．妙手偶得
23．文段畫波浪線句子“□”中的標點符號使用最恰當的一項是（ ）
A．、、；。 B．，，，。 C．，，……！ D．；；。！
24．文段中“堅韌、忠勇、開放、爭先”是重慶（大重慶區域）城市精神，請任選其中一個詞，用重慶的一種典型物象來闡釋其精神內涵。（示例僅供參考）
示例：
開放：長江、嘉陵江兩江交匯，奔向大海，展現了重慶人悅納四方的氣度和開放包容的胸懷。
我選( )
（2025·云南·中考真題）閱讀下面文字，按要求完成下面小題。
歷史上，人們常將個人或家庭的榮耀與整個家族的命運________________，有“光耀門楣”之說。作為傳統建筑的重要構件，門楣上承載的遠不止土木之重。先輩們把仁善之德、教化之意，凝練成雋永深刻的文字，高懸（xián）于門楣之上以作家風家訓。通過這些文字，時時告誡后人要匡扶家國正義，保持內心正念。古老的匾額及與之相關的楹聯、家譜等文化符號，烙印下代代相傳的家風，成為子孫后代流淌在血脈中的文化基因、________________于精神上的獨特印記。
門楣之上，筆筆皆是深情，句句都有家國，章顯著中華傳統文化家國同構的精神境界與追求。福建屏南陳氏家族自古就有“仕于朝也，為忠為良”的家規祖訓，古老家風傳承數百年。革命烽火中，屏南縣有108人加入新四軍六團，一次次把紅旗插在陣地最高處，用青春和生命書寫了一個個可歌可泣的故事，鑄（zhù）就了屏南“紅旗不倒縣”的________________?！扒宄海╟hè）的愛，只為中國”，是烈士陳祥榕對祖國的深情告白，更是屏南陳氏刻在骨子里的家國情懷。尊崇（chóng）英雄、爭做英雄，如今屏南縣每年都有近千人報名從軍，立志保家衛國。
門內，是文章禮樂、家族綿延；門外，是山河壯麗、家國萬里。門楣之上，那些千百年時光鏤刻下的橫豎撇捺，把仁德善念、家國大義高懸，讓家風家訓、民風正氣________________，古韻悠長、歷久彌新。
25．文中注音不正確的一項是（ ）
A．懸（xián） B．鑄（zhù） C．澈（chè） D．崇（chóng）
26．文中加點詞語有錯別字的一項是（ ）
A．流淌 B．章顯 C．可歌可泣 D．歷久彌新
27．文中橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（ ）
A．相輔相成 鐫刻 美德 傳世
B．相輔相成 雕刻 美譽 傳播
C．緊密相連 雕刻 美德 傳播
D．緊密相連 鐫刻 美譽 傳世
28．文中畫線句子有語病，修改正確的一項是（ ）
A．通過這些文字，時時告誡后人要保持內心正念，匡扶家國正義。
B．這些文字，時時警示后人要匡扶家國正義，保持內心正念。
C．這些文字，時時告誡后人要保持內心正念，匡扶家國正義。
D．通過這些文字，時時警示后人要匡扶家國正義，保持內心正念。
29．（2025·黑龍江·中考真題）閱讀下面語段，按要求答題。
“黑龍江”，細品這三個字，腦海里映出的是金色糧倉、滄茫林海和莽莽雪原；唇齒間回味的是老味紅腸、爽口凍梨和鮮美山珍。如今富饒的北大倉，是千千萬萬龍江兒女共同書寫的壯麗史詩。每一寸土地都雋刻著閃光的詩句，每一位青年都肩負著時代的使命，讓我們時刻牢記：勇毅奮進，行穩致遠。
(1)請將語段中畫線句用你喜歡的楷書形式準確、規范地抄寫在田字格內。
(2)請給語段中加點字注音。
莽莽 富饒
(3)請找出語段中的兩個錯別字并加以改正。
改為 改為
（2025·黑龍江綏化·中考真題）閱讀下面文字，按要求回答小題。
①青春，宛如一首激昂的交響曲，奏響了歲月的華章；青春，________，________；青春，宛如一座明亮的燈塔，照亮了前行的航道。青春注定要面對各種風雨與挫折，但青春的旋律不因風雨而低沉，青春的腳步不因挫折而停止。
②讓青春飛揚，綻放出獨屬于自己的色彩。青春是我們獨一無二的資本，夢想則fù予其非凡的價值。只有鍥而不舍，方能讓夢想沖破云霄、肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能讓夢想劈波斬浪、揚帆遠航。彼時回首，這段放飛夢想的青春歲月，定將成為余生的珍藏。
③青春，它是一段充滿生機與活力的美好時光，恰似初升的太陽，散發著無限的光茫。讓我們一起去勾勒那五彩斑斕的青春畫卷，讓青春遇見不約而同的美好。讓我們背朝燈火，面朝星光，在非凡中詮釋平凡，實現自己的人生價值。
30．給文中加粗的字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正選文第③段中的一個錯別字。
挫( )折 （fù） 予 改成
31．選文中加點的成語使用不恰當的一項是（ ）
A．獨一無二 B．孜孜不倦 C．五彩斑斕 D．不約而同
32．下列有關語法知識表述不正確的一項是（ ）
A．“青春飛揚”“放飛夢想”“生機與活力”“美好時光”四個短語結構類型不同。
B．“只有鍥而不舍，方能讓夢想沖破云霄、肆意翱翔”是假設復句。
C．“青春的腳步不因挫折而停止”的句子主干是“腳步不停止”。
D．“激昂的交響曲”中“激昂”是形容詞，“肆意翱翔”中“翱翔”是動詞，“余生的珍藏”中“珍藏”是名詞。
33．第③段畫線句子有語病，請把修改后的句子寫下來。
34．在第①段橫線處仿寫句子，使之與前后句構成排比句。
（2025·四川樂山·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
科技賦能，點亮春節新潮范兒。科技與文化的融合讓老百姓不僅感受到傳統節日的氛圍，而且見證了科學技術的péng bó（A）發展。從備受好評的春晚到各地的特色民俗活動，從線上“AI中國年”文化活動到線下chén jìn（B）式非遺體驗，2025年的春節，既有濃濃的年味兒，（1） 。在春晚眾多表演中，《秧BOT》無疑是最出圈的節目。16臺人形機器人H1，穿著大花棉襖，跟隨著秧歌音樂節奏，整齊地變換舞步，零失誤完成一系列扭腰、踢腿、轉手絹等高難度動作，甚至能輕松jià yù（C）人類難以完成的反向甩手動作，引發國內外觀眾熱議。今年春節，前沿科技與傳統民俗撞了個滿懷，不僅重塑了春節儀式感，還向世界展現了“中國年”的浪漫與魅力。
科技賦能，（2） 。在四川成都，古蜀VR大空間探索節目讓游客瞬間穿越時空回到古蜀時期身臨市井街道聆聽商販叫賣聲與古蜀先民互動對話在江蘇南京，“大夢紅樓”主題展上游客快速“入戲入夢”，與“曹雪芹”對月吟詩，與“賈寶玉”飛花傳令；在陜西西安，文化創新打造其特有的城市IP，塑造其“國風國潮”的古都形象……這些城市不斷創新數字智能服務新模式，解鎖更多“科技+文旅”發展形式。
①未來，②文化傳承和科技賦能的雙輪驅動將更加強勁，③科技與文化的深度融合會更加廣泛，④讓科技型企業、社會組織、非遺傳承人之間的跨界合作將成為發展新態勢。
35．根據文段中拼音，正確書寫括號里的詞語。
A． B． C．
36．下列各句所用修辭手法，和文中畫橫線句相同的一項是（ ）
A．不過，當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。
B．烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
C．圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。
D．紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
37．請在文中橫線處補寫恰當的語句、使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
38．下列標點符號依次填入文段里全部正確的一項是（ ）
A．《》，，； B．“”，、， C．“”，、； D．《》，，。
39．文中畫波浪線的句子有語病的一項是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（2025·四川資陽·中考真題）閱讀下面文字，完成各題。
在音樂里面，我們也有這種感想。凡是唱歌奏樂，音調由宏壯急促而變到低微以至于無聲的時候，我們精神上就有一種沉默淵穆和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶聲音暫時停頓的情況說：“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲?！边@就是形容音樂上無言之美的滋味。所謂無言，不一定指不說話，是注重在含蓄不露。雕刻以靜體摶神，有些是流露的，有些是含蓄的。這種分別在眼睛上尤其容易看見。中國有一句諺語說，“金剛怒目，不如菩薩低眉”，所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。
（摘編自朱光潛《無言之美》）
40．文中加點字的讀音，正確的一項是（ ）
A．奏樂（lè） 音調（diào） 急促（cù）
B．低微（wéi） 沉默（mò） 淵穆（mù）
C．冷澀（sè） 凝（yí）絕 暫歇（xiē）
D．注重（zhòng） 含蓄（xù） 諺（yàn）語
41．文中畫橫線語句的字形書寫，不正確的一項是（ ）
A．在音樂里面，我們也有這種感想 B．這就是形容音樂上無言之美的滋味
C．雕刻以靜體摶神，有些是流露的 D．這種分別在眼睛上尤其容易看見
（2025·廣西·中考真題）班級準備開展“度量衡成語”分享會，請你參與活動，完成下面小題。
【整理資料】
度量衡成語中國度量衡文化歷史悠久，源遠流長。①成語則是我國語言文化中濃縮的精品。②能否了解度量衡成語，是弘揚度量衡文化、漢語言文化的有效途徑。我們能通過度量衡成語了解古代計量單位□從“近在咫尺”懂得“咫”在古代表示長度，從“千鈞一發”了解到“鈞”是古代重量單位，從“才高八斗（ ）”知道“斗”是古代容量器具。一些_____了“度量衡”的成語還富有哲理，引人深思。③“寸金難買寸光陰”提醒人們時間寶貴。④“尺短寸長”比喻人和事物各有長處和短處?！安钪甴áo（ ）厘，謬以千里”告訴我們開始時相差得很小，結果會造成很大的錯誤，要小心謹慎。探究度量衡成語對我們的學習□生活大有裨益。
42．給加點的字選擇正確的讀音，根據拼音選擇正確的漢字，填寫在橫線上。
（1）才高八斗 （dǒu dòu） （2）差之háo （豪 毫）厘
43．填入語段中橫線處的詞語，你認為最恰當的一項是（ ）
A．混進 B．嵌入 C．滲透 D．摻雜
44．句中加點的度量衡成語屬于褒義詞的一項是（ ）
A．魯迅文章思想深刻，言辭犀利，諷刺入木三分。
B．接受他人的幫助，切不可得寸進尺，貪得無厭。
C．江水沖出閘門，浩浩蕩蕩，一瀉千里，奔騰遠去。
D．盡管這句話惹得他火冒三丈，但他很快平靜了。
45．語段標序號的4個句子中有一處語病，請指出并修改。
46．請在語段中□處依次填入恰當的標點符號。
【組織活動】
47．（1）你被推選為“度量衡成語”分享會活動主持人，請寫一段簡短的開場白。
（2）請你參考下圖“環節一”，為活動再擬寫兩個環節的名稱。
“度量衡成語”分享會環節 環節一：度量衡成語大家列 環節二：① 環節三：②
（2025·陜西·中考真題）【唱響青春】請解決欄目一《歌聲》導語中的語言文字問題。
在人生的黃金時代，我們乘著歌聲的翅膀，吟唱篷勃的生命之歌，盡情感受青春、自由、友情、理想、責任等的美好。春夏秋冬，酸甜苦辣，年復一年，我們撫摩成長的年輪，仿佛能夠傾聽到生命拔節生長的暄響。飛馳想象，精神漫游，超越功利，追求理想，我們將收獲豐饒的人生，體驗精神創造的快樂。
48．請確認導語中加點字的讀音。
（1）撫摩（A．wǔ B．fǔ） （2）豐饒（A．ráo B．yáo）
49．校對導語時發現其中有錯別字，請改正。
（1）篷勃 （2）暄響
（2025·吉林長春·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
語文課本里有許多名篇佳作和經典詩文，它們大都源自我國悠久的歷史，源自我國遼闊大地上的壯麗山河，源自我國多民族燦爛的文化。它們對一代代學子產生了銘心刻骨、歷久彌新的影響。也許在最初學習、背誦這些詩文時，對于我們來說，還只是一種字詞句章的學習或者純文學的學習，而一旦這些文字通過記憶進入我們的內心，隨著歲月的增長，就如同一顆顆優質的種子，總會在人生的某個時刻______，______，______，到那時，詩文中深刻的哲理、優美的意境、高遠的追求，就會內化于心，外化于行，從而深刻、持久□（的/地）影響我們的人生。
（選自《課本里的中國》廣西師范大學出版社，有改動）
50．文中加點字“誦”由“讠”和“甬”兩部分構成，屬于______（造字法）字，請你根據圖示，在空缺處填入恰當的漢字。
51．將下列詞語依次填入文中橫線處，恰當的一項是（ ）
A．綻放 生長 萌發 B．萌發 生長 綻放
C．綻放 萌發 生長 D．萌發 綻放 生長
52．請將“內化于心，外化于行”準確、工整地抄寫在下面田字格內。
，
53．選擇正確的詞語，填入文中方框內。
《 1.字音字形 試卷（含答案解析）-【備戰2026】2025年中考真題分類匯編【語文】》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B A B D C B B B
題號 11 12 13 14 15 16
答案 A C C A D A
1．D
【詳解】本題考查字音。
A.嗔（chēng）怪——chēn；
B.自慚形穢（suì）——huì；
C.瘦削（xiāo）——xuē；
故選D。
2．B
【詳解】本題考查字音字形。
A.尉藍——蔚藍，惟妙惟肖（xiāo）——xiào；
C.星辰（cén）——chén，瞭亮——嘹亮；
D.掂記——惦記，倔（juè）強——jué；
故選B。
3．B
【詳解】本題考查漢字字音字形。
B.“自慚形穢”中的“穢”是一個形聲字，聲旁是“歲”，應讀為“huì”，并非是“suì”；
故選B。
4．A
【詳解】本題考查字音和字形。
B.以身做則——以身作則；
C.遒勁（jìn）——jìng；
D.持之以桓——持之以恒；
故選A。
5．B
【詳解】本題考查字音。
A. 祈禱（qǐ）——qí；
C. 裝訂（dīng）——dìng；
D. 碩果累累（lěi）——léi；
故選B。
6．D
【詳解】本題考查字音、詞性、短語、句子成分、文學常識。
A.句子主干一般的形式是“主語+謂語+賓語”，“孔子帶領弟子們周游列國”中“孔子”為主語，“帶領弟子們”為狀語，“周游”為謂語，“列國”為賓語；句子主干應為“孔子周游列國”；
B.“椽”是名詞，指架在檁上承托屋面瓦的木條，不是形容詞；
C.“五經”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》；《樂》不在其中；
故選D。
7．C
【詳解】本題考查字音。
A.鍥而不舍（qì）——qiè；
B.憔悴（jiāo）——qiáo；
D.蜷伏（juǎn）——quán；
故選 C。
8．B
【詳解】本題考查漢字字音的識記。
A.棲居（xī）——qī；
C.貯蓄力量（zù）——zhù；
D.青睞（lái）——lài；
故選B。
9．B
【詳解】本題考查漢字字音。
A.醞釀（liàng）——niàng；
C.氣沖斗牛（dòu）——dǒu；
D.榮膺（yīn）——yīng；
故選B。
10．B
【詳解】本題考查漢字字音。
A.記載（zài）——zǎi；
C.侍弄（sì）——shì；
D.大相徑庭（jìn）——jìng；
故選B。
11．A
【詳解】本題考查字形。
B.無可耐何——無可奈何；
C.抑揚頓措——抑揚頓挫；
D.竹蔑——竹篾；
故選A。
12．C
【詳解】本題考試書法字體鑒賞。
C.圖3《茶具十詠》中的字體筆畫流暢自然，靈動灑脫，是行書，選項“是楷書，筆畫規范，字形端正”表述不正確，同時選項中“給人以狂放之感”表述不正確，“給人以狂放之感”的是草書；
故選C。
13．C
【詳解】本題考查漢字字形。
A.震聾發聵——振聾發聵；
B.默守成規——墨守成規；
D.追朔——追溯；
故選C。
14．A
【詳解】本題考查漢字字形。
B.脈膊——脈搏；
C.雕梁畫棟——雕梁畫棟；
D.愁悵——惆悵；
故選A。
15．D
【詳解】本題考查漢字字形。
A.感概——感慨；
B.油光可見——油光可鑒；
C.消毀——銷毀；
故選D。
16．A
【詳解】本題考查字形。
B.標致——標志；
C.屏息連聲——屏息斂聲；
D.崛起——掘起；
故選A。
17．(1) 至 悠
(2)②
【詳解】（1）本題考查字音字形。
（1）截至：jié zhì，本義指截止到某個時候，語段中的意思是截止到目前，我國全球重要農業文化遺產增加到25項。
（2）悠久：yōu jiǔ，本義指年代久遠，語段中的意思是什川古梨園的歷史年代久遠。
（2）本題考查詞語語境義理解。
“系統”在語境中指向“什川古梨園系統”，結合文段可知，該系統包含珍稀的古梨樹種質資源、復合用地技藝及其知識體系、獨特的梨園生態景觀及鄉土文化等核心要素，這些要素相互關聯構成一個整體。因此，此處“系統”指按一定的關系組成的整體。故選②。
18． 猶 工 lánɡ 19． 星羅棋布 奇形怪狀 20．B
【解析】18．本題考查字音字形。
尤如——猶如：好像、如同。
鬼斧神功——鬼斧神工：形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。
廊道（láng dào）：指有覆蓋的通道，也常指像走廊一樣的狹長通道，可用于交通、景觀等場景。
19．本題考查詞語解釋。
星羅棋布（xīng luó qí bù）：像星星和棋子一樣散布，形容數量多、分布廣。
奇形怪狀（qí xíng guài zhuàng）：形狀奇特怪異，與眾不同。
20．本題考查排序。
②句“沿張家界前往大湘西旅游廊道”，描述了前往大湘西旅游的路線。按照正常的認知和介紹順序，應該先說明前往某個地方的路線，即②句放在首位；
③句“世界級的文化遺產遺跡薈萃”，強調了沿途有世界級文化遺產遺跡這一特點。介紹在沿途能看到的情況，放在第二部分；
①句“崀山、莽山、洞庭湖、東江湖等名山名湖密集”，主要列舉了湖南的一些名山名湖。這樣的順序符合人們由整體路線到沿途特色，再到具體景點的認知邏輯；
正確排序是②③①；
故選B。
21． qiàn cuán 22．D 23．C 24． 忠勇 山城巷的黃葛樹，扎根巖壁，歷經風雨仍挺拔向上，彰顯了重慶人忠誠勇敢、不屈不撓的品格。
【解析】21．本題考查字音字形的識記。
（1）流光溢彩，liú guāng yì cǎi，形容光彩流動閃爍，色彩鮮明耀眼。
（2）天塹，tiān qiàn，天然形成的隔斷交通的大溝，多指寬闊的江河。
（3）震撼，zhèn hàn，指內心受到強烈沖擊或感動，精神或情緒劇烈波動。
（4）人頭攢動，rén tóu cuán dòng，形容人聚集得非常多，擁擠晃動。
22．本題考查成語的運用。
A.眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。文中形容立交橋的結構復雜，符合“因復雜而迷亂”的語義，使用恰當；
B.蜿蜒曲折：指道路、河流等彎彎曲曲，延伸不絕。用于描述“古街古巷”的走向，與“蜿蜒”的形態特征相符，使用恰當；
C.精妙絕倫：精致巧妙到了極點，沒有可以相比的。形容大足石刻的工藝精湛，符合“技藝高超”的語境，使用恰當；
D.妙手偶得：指文學素養深厚的人出于靈感，偶然間得到妙語佳作（也指偶然獲得珍貴之物）。文中用于形容“三峽風光”，而自然景觀的形成并非“人為創作或偶然所得”，與“妙手偶得”的主體（人或文學創作）不匹配，使用不恰當；
故選D。
23．本題考查標點符號的用法。
第①②空：句子“回望烽火三國的歷史煙云□聆聽李白杜甫的千古絕唱□體悟紅巖英烈的浩然正氣”中，“回望”“聆聽”“體悟”是主語“他們”發出的并列動作，屬于同一主語下的并列謂語結構。在漢語中，并列的動詞短語或分句若節奏較緊湊，更傾向用逗號分隔（而非頓號），以體現動作的連貫性和語言的流暢感；故前兩個空應該用逗號；
第③空：文中列舉的“回望歷史煙云”“聆聽千古絕唱”“體悟浩然正氣”是重慶文化體驗的部分例子，而非全部。第三個空用省略號（……），在此處表示“還有更多類似的文化體驗未被列舉”，符合語境中“多姿多彩的重慶”所隱含的“豐富性”。若用頓號、逗號或分號，會暗示“列舉已窮盡”，與重慶實際蘊含的多元文化（如民俗、飲食、建筑等）不符。故第三個空用省略號；
第④空：結尾句“身為重慶人，我們感到無比驕傲和自豪□”表達強烈的情感共鳴，“無比”一詞強化了情緒的程度。嘆號（！）能直觀體現這種自豪感的宣泄，更符合文段抒情的語境。若用句號，會削弱結尾的情感張力，使整體表達流于平淡，與前文“流光溢彩”“震撼”等充滿感染力的描述形成反差。故第四個空用感嘆號；
故選C。
24．本題考查仿寫句子。
先明確所選城市精神關鍵詞的核心含義，再從重慶典型物象（自然景觀、人文建筑、植物等）中選取與關鍵詞內涵契合的對象，通過描述物象的特征，將其與重慶人的精神特質相聯系，展現二者之間的內在邏輯。
示例一：堅韌：山城的黃桷樹，根系深深扎入堅硬巖壁，歷經風雨雷電依然枝繁葉茂，象征著重慶人在崎嶇地形與艱苦環境中頑強拼搏、永不言棄的堅韌品格。
示例二：忠勇：釣魚城古戰場遺址，歷經36年浴血堅守，抵御外敵，見證了重慶人面對強敵時忠誠勇敢、保家衛國的無畏精神。
示例三：開放：朝天門碼頭，自古以來商船云集，五湖四海的貨物在此集散，體現出重慶人擁抱世界、廣納商機的開放姿態。
示例四：爭先：穿樓而過的李子壩輕軌，突破常規設計，大膽創新，彰顯了重慶人敢于突破、敢為人先、追求卓越的爭先魄力。
25．A 26．B 27．D 28．C
【解析】25．本題考查漢字字音。
A.高懸（xián）——xuán；
故選A。
26．本題考查字形。
B.章顯——彰顯；
故選B。
27．本題考查詞義辨析。
第一空：
相輔相成：指兩件事物互相補充，互相配合，缺一不可。緊密相連：彼此之間關系非常密切，聯系緊密，沒有間隙。在此指個人與家族命運的直接關聯，應選用“緊密相連”；
第二空：
鐫刻：雕刻，把銘文刻或畫在某種堅硬物質上或石頭上。雕刻：在金屬、象牙、骨頭或其他材料上刻出花紋、形象，側重于具體動作。在此指家風成為刻在子孫后代精神上獨特的印記，應選“鐫刻”；
第三空：
美德：美好的品德。美譽：美名。在此指子弟兵用生命鑄就的聲譽。應選“美譽”；
第四空：
傳世：流傳到后世。傳播：廣泛散布。在此指好的風氣流傳到后世。應選用“傳世”；
故選D。
28．本題考查修改病句。
本句存在兩處病因，一是成分殘缺，應將“通過”刪掉；二是語序不當，應將“匡扶家國正義”和“保持內心正念”的位置對調； 故改為：這些文字，時時告誡后人要保持內心正念，匡扶家國正義。
故選C。
29．(1)勇毅奮進，行穩致遠。
(2) mǎng ráo
(3) 滄 蒼 雋 鐫
【詳解】（1）本題考查漢字臨摹。
用楷書準確規范抄寫“勇毅奮進，行穩致遠”，注意筆畫規整、結構合理，在田字格中分布勻稱。
（2）本題考查注音。
莽莽，mǎng mǎng ，形容原野遼闊，無邊無際，也形容草木茂盛。
富饒，fù ráo，意思是指富足有余。多指財物等。
（3）本題考查字形。
滄?！n茫。“滄”指水，“蒼”有灰白色、指天空等意思，“蒼茫”形容空闊遼遠、沒有邊際。
雋刻——鐫刻。“雋”多形容言辭、詩文等意味深長，“鐫”是雕刻的意思，“鐫刻”指雕刻。
30． cuò 賦 茫 芒 31．D 32．B 33．修改后：在平凡中詮釋非凡，實現自己的人生價值。 34．示例一：宛如一幅絢麗的油畫，增添了生活的色彩。
示例二：宛如一首動人的詩篇，浸潤了純潔的心靈。
【解析】30．本題考查字音字形。
挫折：cuò zhé，人們在有目的的活動中，遇到阻礙人們達成目的的障礙。
賦予：fù yǔ，交給（重大任務、使命）。
光?！饷ⅲ合蛩拿姘朔椒派涞膹娏夜饩€。
31．本題考查成語運用。
A.獨一無二：沒有相同的或沒有可以相比的，形容十分稀少。此處形容青春具有獨特性，使用恰當；
B.孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。此處形容追求夢想時勤奮不懈，使用正確；
C.五彩斑斕：表示顏色非常好看，色彩相當豐富。句中形容青春色彩豐富，使用正確；
D.不約而同：事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。此處形容“美好”應側重偶然相遇的驚喜，可改為“不期而至”；
故選D。
32．本題考查語法知識。
B.有誤，有誤，“只有……方能……”是表示條件的關聯詞，因此屬于條件復句，而非假設復句；
故選B。
33．本題考查病句辨析。
畫線句語序不當，邏輯錯誤，應將“在非凡中詮釋平凡”改為“在平凡中詮釋非凡”。因此改句為：在平凡中詮釋非凡，實現自己的人生價值。
34．本題考查續寫句子。
內容層面方面，需緊扣“青春”主題，延續“宛如+喻體”的比喻結構，喻體要體現青春的積極意義（如動力、方向等），且與“交響曲”“燈塔”的意象形成并列。格式層面，遵循“宛如+量詞+形容詞+名詞，動詞+了+偏正格式（形容詞+名詞）”的句式，保持與前后句一致的排比節奏，注意動詞與賓語的搭配合理性。
示例一：宛如一曲跳躍的音符，撥動了生命的琴弦。
示例二：宛如一束絢爛的陽光，驅散了前路的陰霾。
35．
36．B 37．示例：①又充滿別樣的科技感；②激活文旅新活力。 38．C 39．D
【解析】35．本題考查字形。
蓬勃（péng bó）：形容事物繁榮茂盛、充滿活力；
沉浸（chén jìn）：浸沒在水中，多比喻潛心于某種境界或思想活動中；
駕馭（jià yù）：驅使車馬行進。使服從自己的意志而行動，掌控。
36．本題考查修辭手法的判斷。
文中畫橫線句為“前沿科技與傳統民俗撞了個滿懷”，這里將“前沿科技”和“傳統民俗”當作人來寫，賦予它們“撞了個滿懷”這一人的動作與情態，運用了擬人的修辭手法；
A.“不過，當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上”，把“薄霧”比作“地毯”，運用了比喻的修辭手法；
B.“烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲”，“歌唱”“迎接”這些詞語將“波浪”擬人化，賦予其人類的行為和情感，運用了擬人的修辭手法，與文中畫橫線句手法相同；
C.“圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了”，用“圓規”代指特定人物，運用了借代的修辭手法；
D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”，把花的顏色分別比作“火”“霞”“雪”，且三個比喻句結構相似、句式并列，運用了比喻和排比的修辭手法；
故選B。
37．本題考查補寫句子。
結合第一段“科技賦能，點亮春節新潮范兒。科技與文化的融合讓老百姓不僅感受到傳統節日的氛圍，而且見證了科學技術的蓬勃發展”可知，前文強調2025年春節既有節日氛圍，同時科技感滿滿，因此根據第（1）處“既有濃濃的年味兒”中的“既”可知，后文應當用“又”領起“科技賦能”的相關內容，與前句形成并列關系，如“又透著十足科技范兒”；
第（2）處為第二段總起句。根據后文“在四川成都……在江蘇南京……在陜西西安……這些城市不斷創新數字智能服務新模式，解鎖更多‘科技+文旅’發展形式”可知，后文列舉多地“科技+文旅”案例，突出科技對文旅的創新作用，因此作為總起句，應當凸顯出科技對文旅的創新作用。如“點亮文旅新場景”。
38．本題考查標點符號的使用。
第一處和第二處：“古蜀”是對VR大空間探索節目內容的特定表述，用引號；
第三處：“回到古蜀時期”后語義未完整，用逗號；
第四處：“聆聽商販叫賣聲”與“與古蜀先民互動對話”是并列的動作，用頓號；
第五處：四川成都、江蘇南京、陜西西安的內容是并列的舉例，用分號分隔；
故選C。
39．本題考查病句的辨析與修改。
畫波浪線的句子中，有語病的是第④句。
語病類型：句式雜糅，“讓……”和“……將成為……”兩種句式雜糅在一起；
修改方法：可刪去“讓”，修改為“科技型企業、社會組織、非遺傳承人之間的跨界合作將成為發展新態勢”；
故選D。
40．D 41．C
【解析】40．本題考查字音。
A.奏樂（lè）——yuè；
B.低微（wéi）——wēi；
C.凝（yì）絕——níng；
故選D。
41．本題考查字形。
C.以靜體摶神——以靜體傳神；
故選C。
42． dǒu 毫 43．B 44．A 45．②刪去“能否” 46．：或， 、 47． 老師、同學們，大家好！為了分享大家積累的度量衡成語，豐富我們的成語知識，今天我們一同走入度量衡成語生動而有趣的世界吧。 度量衡成語故事我來講 度量衡成語大家用
【解析】42．本題考查字音、字形。
才高八斗，cái gāo bā dǒu，形容文才非常高；故選“dǒu”。
差之毫厘，chā zhī háo lí，開始相差得很小，結果會造成很大的錯誤，強調不能有一點兒差錯。故選“毫”。
43．本題考查詞語運用。
A.混進：隱藏真正的意圖混入某個地區或組織，含貶義；
B.嵌入：將某個物體、元素或概念等牢固地、緊密地放進另一個物體、空間或系統中，使其成為整體的一部分，兩者結合得較為緊密；
C.滲透：液體緩慢地透到里面，比喻一種思想或勢力逐漸向其它方面擴展；
D.摻雜：（不同的東西）混合在一起；
在此指的是有些帶有“度量衡”的成語里面體現了人生哲理，應選“嵌入”；
故選B。
44．本題考查詞語感彩。
A.入木三分：指墨跡深透木板三分，形容筆力遒勁。也比喻對文章或事物見解深刻，透徹。此詞是褒義詞；
B.得寸進尺：形容貪心不足，有了小的，又要大的。此詞是貶義詞；
C.一瀉千里：形容江河奔流直下。也形容文筆氣勢奔放。此詞為中性詞；
D.火冒三丈：指火勢大，也形容憤怒到極點，怒氣特別大。此詞是中性詞；
故選A。
45．本題考查病句修改。
②原句“能否了解……是有效途徑”是兩面對一面的病句，“能否”包含正反兩面，“是途徑”僅對應正面，應刪去“能否”。
46．本題考查標點運用。
第一空：“我們能通過度量衡成語了解古代計量單位”“從‘近在咫尺’懂得‘咫’在古代表示長度，從‘千鈞一發’了解到‘鈞’是古代重量單位，從‘才高八斗’知道‘斗’是古代容量器具”是解析說明關系，故用“冒號”；它們之間也是句內的停頓，可以用“逗號”。
第二空：“學習”和“生活”是兩個并列關系的詞語，中間可用“頓號”。
47．本題考查開場白和活動環節設計。
（1）開場白需包含活動主題、意義、簡要內容，語言簡潔有感染力。擬寫時要圍繞“度量衡成語”這一活動主題進行擬寫，體現對“度量衡”的理解。
示例：
同學們，度量衡成語是中華文化的智慧結晶。它們不僅蘊含古代計量知識，更傳遞深刻哲理。今天，讓我們共同分享這些成語，感受語言與歷史的魅力！
（2）結合“環節一：度量衡成語大家列”可知：仿寫的句式為“度量衡成語+誰怎么做（三字詞）”體現對“度量衡成語”的理解運用。
示例：
環節二：度量衡成語大家悟
環節三：度量衡成語大家評
48． B A 49． 蓬 喧
【解析】48．本題考查字音。
（1）撫摩：fǔ mó ，用手輕輕摩擦。故選B。
（2）豐饒：fēnɡ ráo，豐裕富饒；豐足充實。故選A。
49．本題考查字形。
（1）篷勃——蓬勃，péng bó，意思是繁榮，旺盛。
（2）暄響——喧響，xuān xiǎng，意思是發出喧鬧的聲音。
50．形聲；桶、痛、涌等 51．B 52．內化于心 外化于行 53．地
【解析】50．本題考查漢字的演變和造字法。漢字造字法有象形、指事、會意、形聲等。形聲字由形旁（表意）和聲旁（表音）組成。
“誦”字中，“讠”（言字旁）是形旁，與語言、說話的意義相關，表意；“甬”是聲旁，提示讀音，所以“誦”屬于形聲造字法。
觀察“甬”字族，已有的“踴，足字旁，與動作相關；誦，言字旁，與語言相關；通，走之旁，與通行相關；勇，力字底，與勇氣等相關”，都是以“甬”為聲旁，搭配不同偏旁組成新字。
如可補充“桶”“痛”“涌”?！梆弊鳛槁暸裕梢院筒煌男闻越M合成新字，“木”字旁的“桶”，和木制品有關；“疒”字旁的“痛”，和疾病、疼痛有關；“氵”旁的“涌”，和水有關。
51．本題考查詞義辨析。
第一空，萌發：指種子或孢子發芽，也比喻事物的開端。生長：指生物體在一定的生活條件下，體積和重量逐漸增加、由小到大的過程。綻放：指（花朵）開放。根據種子生長的自然順序，首先是開始發芽，所以應選“萌發”；
第二空，在種子發芽之后，接下來是逐漸長大的過程，所以應選“生長”；
第三空，最后是花朵開放，這里用來比喻種子生長后的美好呈現，所以應選“綻放”；
這三個詞語需遵循“起始——發展——成熟”的邏輯順序，因此依次應為“萌發、生長、綻放”。
故選B。
52．本題考查規范書寫漢字的能力。注意抄寫，做到美觀、規范、正確。做本題時，注意正楷書法要筆畫平正，結體整齊，工妙于點畫，神韻于結體。注意：化、行。
53．本題考查字形。
（1）語法分析：從句子成分看，“深刻、持久”在句中修飾動詞“影響”，說明“影響”的程度和狀態，屬于狀語（狀語用于修飾動詞、形容詞或整個句子，表示動作的狀態、方式、程度等）?！坝绊憽笔莿釉~，需要由狀語來修飾。
（2）詞語辨析：“的”用于定語之后，修飾名詞或代詞?！暗亍庇糜跔钫Z之后，修飾動詞或形容詞。文中“深刻、持久”是狀語，修飾動詞“影響”，因此應選“地”。
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