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8.現(xiàn)代文閱讀（說明文） 試卷（含答案解析）-【備戰(zhàn)2026】2025年中考真題分類匯編【語文】
（2025·天津·中考真題）閱讀《啄木鳥為什么不會得腦震蕩》一文，完成下面小題。
啄木鳥為什么不會得腦震蕩
徐婧
①今天，安全帽早已成為在建筑工地、礦山和生產(chǎn)車間等場所作業(yè)的工人必備的安全裝備。提起安全帽的發(fā)明，還要提及一種鳥——啄木鳥。
②對于啄木鳥來說，啄擊樹木這樣的行為有著多重意義：它們可以找到藏身樹木中的蟲子，獲取食物；可以鑿出自己的巢穴；甚至還能以此吸引配偶。據(jù)粗略統(tǒng)計，啄木鳥以每秒20次的頻率啄擊樹木，每天最多啄擊1萬次，少的也有500次。這么大的工作量，啄木鳥難道不會得腦震蕩嗎？
③我們可以先了解一下啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)。以大斑啄木鳥為例，它的大腦很小，只有2克左右，但是大腦與頭骨的接觸面積很大，這樣，撞擊力更容易被分散。另外，大斑啄木鳥的頭骨中有很多小空隙，就像海綿一樣，可以起到減震的作用。當(dāng)然，這些結(jié)構(gòu)在鳥類中很常見，因為它們平時在地面啄食，都是靠著這套減震系統(tǒng)，以保護(hù)自己的頭部安全。但啄木鳥這么大力度、高頻次地啄擊樹木，光有這樣一個頭部結(jié)構(gòu)還不足以保護(hù)它的安全。與其他鳥類相比，啄木鳥還有更科學(xué)的保護(hù)系統(tǒng)。
④啄木鳥在啄擊時并不是直線運動，而是旋轉(zhuǎn)運動，這樣整個身體都承受沖擊，就會分散頭部的沖擊力。而且，為了防止因沖擊力太大導(dǎo)致眼球蹦出眼窩，啄木鳥在啄樹前1毫秒，眼睛內(nèi)的透明瞬膜會及時閉上，同時肌肉也會發(fā)生收縮，起到緩沖作用，使撞擊力不經(jīng)過大腦，直接傳遞于頭骨底部與后部，從而保護(hù)大腦。
⑤更為神奇的是，啄木鳥有一根與眾不同的舌頭。它的舌頭幾乎和身體等長，就像一個彎曲的彈簧，舌頭底部一分為二，環(huán)繞著大腦。在撞擊樹木時，啄木鳥的舌頭會迅速彈出以緩沖撞擊，就像給大腦系上了安全帶，使大腦免受沖擊。
⑥啄木鳥強大的減震裝置，給人們帶來了靈感，人們得以設(shè)計出安全帽、汽車座椅安全帶等生產(chǎn)、生活用品。安全帽模仿啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)，利用托帶在帽子與頭骨之間形成一個空隙層，起到減震作用。而汽車安全帶就像啄木鳥環(huán)繞大腦的舌頭，能有效降低撞擊時對我們的傷害。
（選自《科普時報》，有刪改）
1．對“啄木鳥不會得腦震蕩”原因的分析，下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．啄木鳥啄擊樹木的目的是獲取食物，鑿出自己的巢穴，甚至以此吸引配偶。
B．啄木鳥大腦與頭骨接觸面積很大，撞擊力更容易被分散；頭骨中有很多小空隙，可以起到減震的作用。
C．啄木鳥在啄擊時是旋轉(zhuǎn)運動，整個身體都承受沖擊，會分散頭部的沖擊力。
D．啄木鳥在撞擊樹木時，與眾不同的舌頭會迅速彈出以緩沖撞擊，從而使大腦免受沖擊。
2．下面對文章第⑥段內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項是（ ）
A．啄木鳥強大的減震裝置能保護(hù)它的頭部安全。
B．安全帽模仿啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)，利用托帶在帽子與頭骨之間形成空隙層，起到減震作用。
C．汽車安全帶就像啄木鳥環(huán)繞大腦的舌頭，能有效降低撞擊時對我們的傷害。
D．人們從啄木鳥的減震裝置獲得靈感，設(shè)計出保護(hù)人們的生產(chǎn)、生活用品。
3．下面對文章的理解分析，不正確的一項是（ ）
A．文章用疑問句作為標(biāo)題，既明確了說明內(nèi)容，又容易引起讀者的閱讀興趣。
B．第②段畫線句使用列數(shù)字的說明方法，說明啄木鳥啄擊樹木頻率快，工作量大。
C．第③段和第⑤段加點詞“左右”“幾乎”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。
D．本文是一篇事物說明文，以時間順序條理清晰地向讀者普及了科學(xué)知識。
（2025·黑龍江·中考真題）閱讀《什么樣的冰能做冰雕？》一文，完成下面小題。
什么樣的冰能做冰雕？
①在我國東北地區(qū)，人們將一塊塊冰雕琢成栩栩如生的各種造型，為城市增添了年味。當(dāng)我們欣賞這些冰雕藝術(shù)作品、沉浸于如夢似幻的冰雪世界時，不禁會好奇：這些構(gòu)成冰雕的冰塊究竟有哪些特別之處？
②冰的透明度是衡量其品質(zhì)的關(guān)鍵。為了獲取品質(zhì)好的冰塊，人們傾向于在水質(zhì)清澈、流動緩慢的地方采冰。以哈爾濱冰雪大世界為例，其使用的冰塊均來自松花江。松花江水質(zhì)清澈透明，含沙量低、雜質(zhì)少，保證了冰塊的純凈質(zhì)地。此外，冬季松花江緩慢的水流有助于冰晶的形成，并及時帶走冰凍過程中析出的小水泡，形成質(zhì)地均勻且透明度極高的優(yōu)質(zhì)冰塊。
③除了透明度，冰的結(jié)實程度也至關(guān)重要。為了確保冰雕作品的穩(wěn)定性、耐久性，冰面厚度需要達(dá)到30厘米才能開始采冰。即便是在入冬較早的哈爾濱，也往往要等到12月份才能開始。為了讓游客早日領(lǐng)略美麗的冰雕，建造者想到了一個妙招——存冰。
④這個冰雪季，哈爾濱冰雪大世界用冰量達(dá)到30萬立方米，其中近20萬立方米是在2024年初存儲的“老冰”。專門的存冰場如同巨大的“冰雪倉庫”，將這些冰塊疊放儲存。為了保持冰塊溫度、建造者用塑料布、草席等材料，為這些冰塊蓋上一層層“棉被”。這些材料共同起到了類似“保溫瓶”的效果，即使經(jīng)過夏天，到了冬天也能有70%以上的冰符合使用標(biāo)準(zhǔn)。
⑤值得一提的是，那30%融化了的冰也并非無用。它們在化成水的過程中吸收了大量熱量，正是這一特性，讓冰垛外層的冰塊“犧牲自己”，保護(hù)了內(nèi)層的冰塊。
⑥隨著科技不斷發(fā)展，采冰、存冰、制冰的方法更加高效環(huán)保。現(xiàn)代采冰機能快速切割出大量規(guī)格統(tǒng)一的冰塊，提高了采冰效率。制冰方面，人們研發(fā)出真空制冰、超聲波制冰等先進(jìn)技術(shù)，這些技術(shù)不僅能快速制出品質(zhì)好的冰塊，還能根據(jù)需求調(diào)整冰塊的形狀和大小。這些方法，彰顯了古往今來人們的智慧，也為冰雕藝術(shù)提供了更多可能性。
（選自《人民日報》2025年1月22日第14版，有刪改）
4．標(biāo)題“什么樣的冰能做冰雕？”有何妙處？
5．第③段畫線句運用哪種說明方法？有什么作用？
6．品析第④段語言，請任選其一作答。
（1）本段中加點詞“以上”能否刪去，為什么？
（2）本段畫波浪線的語句表述生動，請簡要分析。
7．小文同學(xué)想把這篇文章編入新一期的班刊中，但不知道放入哪個欄目最恰當(dāng)，請你幫他做出選擇并說明理由。
欄目：A．時政速遞 B．成長筆記 C．知識星球 D．藝術(shù)劇場
（2025·云南·中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。
請查收，太空漫游指南
管璇悅
①你暢想過未來的星際生活嗎？
②從地球出發(fā)，打個太空“專車”，來一場說走就走的星際旅行：從太空港中轉(zhuǎn)到月球，在3D打印的“廣寒宮”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡館”嘗一杯星塵咖啡……
③這些場景，或許沒有想象中那么遙遠(yuǎn)。空間科學(xué)與深空探測的大步發(fā)展，將人類推入“大航天時代”。我們不妨帶上這份“太空漫游指南”，開啟一場跨越星海的神秘旅程。
第一站 太空“專車”說走就走？
④目前人類進(jìn)入太空的主要工具仍是運載火箭。太空“專車”能否隨時“發(fā)車”，可重復(fù)使用的航天運輸系統(tǒng)是核心。這個系統(tǒng)的研發(fā)究竟有多難？以火箭重復(fù)使用為例，傳統(tǒng)火箭都是一次性使用，現(xiàn)在想要在完成發(fā)射任務(wù)后，全部或部分安全返回地球并再次飛天，既要落得準(zhǔn)、接得穩(wěn)，又要用不壞、修得快。
⑤在重復(fù)使用、新型動力等關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)方面，我國取得了顯著進(jìn)展，完成了可重復(fù)使用火箭10公里級垂直起降飛行試驗。同時，作為可重復(fù)使用火箭“心臟”的發(fā)動機技術(shù)取得硬核突破。
第二站 在“月宮”建房子？
⑥解決了“通勤”難題，再看看我們在太空的“落腳點”：中國空間站“天宮”建成兩年多來，迎來多批航天員駐留。
⑦遠(yuǎn)眺星空，未來的“落腳點”何止這一個。中國探月工程團隊提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：創(chuàng)新研發(fā)出太陽能聚光熔融制磚技術(shù)，將月球表面覆蓋的月壤轉(zhuǎn)化為高強度建材。如果實現(xiàn)，將成功破解地外建造的能源與材料雙重難題，實現(xiàn)“零地球補給”建造。專家介紹，我國已研制出世界上首臺月壤打磚機，“嫦娥八號”將驗證在月球就地取材“建房子”。此外，天問三號計劃在火星“挖土”，天問四號計劃探測木星……一項項極具挑戰(zhàn)性的航天任務(wù)有了明確的時間表，刷新著“牧宇耕星”的進(jìn)度表。
第三站 人類還能去更遠(yuǎn)的天際嗎？
⑧我們在宇宙中是否孤單？還能去更遠(yuǎn)的天際嗎？電磁波是星際通信的絕佳“信使”，射電望遠(yuǎn)鏡通過接收宇宙中不可見的無線電波“觀測”天穹。
⑨在貴州深山，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“中國天眼”正聆聽來自宇宙深處的電磁漣漪。2020年，“中國天眼”正式開放運行，啟動對地外文明的多維度搜索：主動發(fā)射信號，傳遞星際名片；發(fā)射空間探測器，捕捉生命跡象；尋找地外行星，探秘文明痕跡。
⑩138億年前，宇宙大爆炸；46億年前，地球誕生。在動輒以億年計的時間軸前，人類探索宇宙的歷程無比短暫，卻又無比重要。
（選自《人民日報》2025年4月26日，有刪改）
8．閱讀選文，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單。
提問 解答
① 有可能。要實現(xiàn)這個愿望，可重復(fù)使用的航天運輸系統(tǒng)是關(guān)鍵，目前我國在重復(fù)使用、新型動力等關(guān)鍵技術(shù)方面有了顯著進(jìn)展。
我們能實現(xiàn)“牧宇耕星”的浪漫構(gòu)想嗎？ 可能實現(xiàn)。我們在太空已經(jīng)有了“天宮”站這個落腳點，或許在不遠(yuǎn)的未來，月球、火星、木星都將成為我們展現(xiàn)實力的場所。
我們有可能捕捉到地外文明信號嗎？ ②
9．選文語言生動有趣，請以文中畫線句子為例進(jìn)行分析。
在貴州深山，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“中國天眼”正聆聽來自宇宙深處的電磁漣漪。
10．中國探月工程團隊提出“用月球的土，建月球的房”的方案，為什么不直接從地球運送建筑材料呢？結(jié)合選文及知識卡片分析原因。
知識卡片一： ①月球表面重力約為地球表面的1/6 ②月面晝夜溫差可達(dá)290攝氏度 ③月球每年發(fā)生約1000次深部月震 ④月表環(huán)境輻射是地球表面的200倍 知識卡片二： 基于目前的技術(shù)，火箭單次發(fā)射成本普遍在“億元級”。即便火箭發(fā)射回收技術(shù)成熟以后，單次發(fā)射成本可降至“千萬元級”，這仍舊是一個“燒錢”的行業(yè)。
（2025·四川宜賓·中考真題）讀下面的文字，完成下面小題。
①干燥炎熱的夏季，樹木們無法躲到陰涼處，也不能喝冷飲解暑，更不可能快速做出反應(yīng)，選擇正確的策略對它們來說格外重要。
②在德國韋爾斯霍芬的北街，也是我們在德國艾費爾山區(qū)的森林學(xué)院所在地，街道左側(cè)種植著一列歐洲七葉樹。2020年夏季干旱時，這些七葉樹的反應(yīng)同許多歐洲樹木一樣，它們在8月就開始提前讓樹葉像秋天一樣變色。此外，數(shù)年來，這些歐洲七葉樹也過得十分艱難，因為在2000年前夕不斷北上的歐洲七葉樹潛葉蛾也終于擴散到了韋爾斯霍芬。
③如許多外來物種一樣，歐洲七葉樹此前在韋爾斯霍芬的日子十分愜意。雖然像德國這樣的國家氣候太冷，并不能為歐洲七葉樹提供最理想的生存環(huán)境，但它們在當(dāng)?shù)厝匀贿^得非常舒適。畢竟它們的寄生蟲當(dāng)時還沒有擴散到這一新地點，若能過上遠(yuǎn)離潛葉蛾的生活，冬天再冷又何妨。
④但在40年前，此后這種飛蛾一路追隨它們的宿主北上，在韋爾斯霍芬安了家。潛葉蛾的名字來源于它們的習(xí)性，它們的幼蟲會潛入葉片中，啃食出一條條通道，它們在葉片中能夠很好地保護(hù)自己不被饑餓的鳥兒捕食。之后樹葉被挖空的地方會枯萎，而隨著啃食的進(jìn)一步加劇，在接下來的夏日中葉片會看起來更加殘敗，因為飛蛾往往會接二連三地產(chǎn)卵。
⑤因此，北街的這些七葉樹樹葉在持續(xù)數(shù)天高溫導(dǎo)致的干旱來襲之前就已經(jīng)受損。面對這種情形，它們的反應(yīng)像其他樹木一樣，先暫停光合作用，然后靜靜等待。
⑥首先，它們會關(guān)閉葉片背面成千上萬個微小的氣孔。樹木通過這些氣孔進(jìn)行呼吸。和我們一樣，樹木需要呼吸，而且也會在呼氣時流失水蒸氣。水蒸氣能夠降低周圍環(huán)境的溫度，因此這些綠巨人會主動利用這一效應(yīng)，讓炎熱的夏日變得不那么難受。然而，當(dāng)樹根發(fā)出信號說水分補給中斷時，葉片中這些無數(shù)的小孔就會關(guān)閉。停止呼吸后，樹葉也無法通行光合作用，因為二氧化碳補給也會隨之中斷，進(jìn)而導(dǎo)致樹葉無法借助陽光制造糖分。此時樹木就只能消耗原本為之后的休眠所儲存的養(yǎng)分。
⑦盡管氣孔已經(jīng)關(guān)閉，但樹葉、樹根和樹皮等部位還是會有一定程度的水分蒸發(fā)，若干旱仍然持續(xù)，那就要采取第二措施：脫落一部分葉片。如許多其他闊葉樹一樣，七葉樹的落葉過程也是從上至下進(jìn)行的。距離樹根最遠(yuǎn)處的葉片，即樹冠頂端的葉片首先掉落。倘若樹頂?shù)娜~片掉落后仍無法滿足需求，天上也還不落雨，樹木就會一步步繼續(xù)落葉，直至8月掉光所有的葉片。
⑧不過2020年的這場干旱并沒有讓山毛櫸、櫟樹以及七葉樹落到如此地步——除了個別例外，那些樹木可能是過于恐懼，因而一心只想保證自己的安全，又或者它們所處的土地特別缺水。不管怎么說，它們在8月就將葉子完全掉光了。
⑨但實際上，樹葉掉光的后果恰恰是這些七葉樹無法承受的，因為它們此前就已經(jīng)因潛葉蛾而變得較為虛弱。帶有大量斑駁褐色啃食痕跡的葉片所能生產(chǎn)的糖分有限，導(dǎo)致樹木已經(jīng)處于饑餓狀態(tài)。樹木所處的地理高度也讓其處境雪上加霜：它們的所在地北街海拔超過600米，寒冷的艾費爾山區(qū)讓它們的生長期非常短暫。這對制造養(yǎng)分來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為樹木不僅要制造養(yǎng)分保證日常運轉(zhuǎn)，同時還要為冬季休眠以及來年開春發(fā)芽做準(zhǔn)備。
⑩正常情況下，樹木遇到這種情形時可以提前掉光葉子，在9月進(jìn)入休眠，就如我們林區(qū)的山毛櫸那樣。它們看起來像是死掉了，但在來年春天還會再次發(fā)芽，并盡力補足上一年所錯失的。七葉樹也會這樣做，而那些過度驚慌、在2020年8月就掉光葉子的個例則明顯過早地使用了這個策略。
（選自彼得·渥雷本《樹的呼吸·樹的智慧》，內(nèi)容有刪改）
11．下列說法，不符合文意的一項是（ ）
A．面對干燥炎熱的氣候條件，樹木會選擇必要的應(yīng)對策略。
B．七葉樹為了能遠(yuǎn)離潛葉蛾侵害，寧愿在極冷的地方生活。
C．持續(xù)干旱與蟲害加重的惡劣環(huán)境，七葉樹都能很好適應(yīng)。
D．在不利于生存的自然環(huán)境中，樹木們有相應(yīng)的生存智慧。
12．下列關(guān)于選文所運用說明方法的解析，不正確的一項是（ ）
A．寫潛葉蛾是先下定義，然后再作詮釋。
B．用作比較補充說明七葉樹也有個例反應(yīng)。
C．用列數(shù)字方法介紹七葉樹所處地理高度。
D．全文整體上舉七葉樹為例子來展開說明。
13．下列對最后一段中加點詞語“可以”的理解和分析，正確的一項是（ ）
A．“可以”具有語言的模糊性，也體現(xiàn)出作者認(rèn)知的模糊性。
B．“可以”切合文意表達(dá)，不絕對中恰好體現(xiàn)語言的分寸感。
C．“可以”具有語言張力，這也表現(xiàn)了作者語言表達(dá)的機智。
D．“可以”一詞簡潔、含蓄，給讀者留下了無限的想象空間。
（2025·湖南·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
東風(fēng)何以是春風(fēng)
朱美祿
①歌詠春天，自然少不了對春風(fēng)的關(guān)注。而春風(fēng)這個概念，古人有多種多樣的表述。
②撮其大要，可以直接寫成“春風(fēng)”，如“春風(fēng)又綠江南岸”；可以詩意地寫成“楊柳風(fēng)”，如“吹面不寒楊柳風(fēng)”；可以寫成“惠風(fēng)”，如“芳菲滿郊甸，惠風(fēng)生蘭薄”；還可以寫成“陽風(fēng)”，如“歲序一更新，陽風(fēng)動人寰”。但有一個值得關(guān)注的現(xiàn)象，那就是許多文人常以“東風(fēng)”來指代春風(fēng)。如江淹《詠美人春游詩》：“江南二月春，東風(fēng)轉(zhuǎn)綠蘋。”李白《落日憶山中》：“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。”張栻《立春偶成》：“便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差。”朱熹《春日》：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”披文入情，讀者不難發(fā)現(xiàn)，這些詩歌中的東風(fēng)并不是一個風(fēng)向概念，其所指正是春風(fēng)。這些詩歌的作者雖然生活在不同時代，但他們對東風(fēng)的理解卻高度一致，可見古代文人對“東風(fēng)就是春風(fēng)”的認(rèn)知具有普遍性。
③東風(fēng)何以是春風(fēng)，首先與自然因素有關(guān)。根據(jù)氣象學(xué)的解釋，空氣中氣壓是不均衡的，空氣由氣壓高的地方向氣壓低的地方流動就形成了風(fēng)。中國地處亞歐大陸東部，受行星風(fēng)系與海陸熱力差異影響，形成了典型的季風(fēng)氣候。每年春天，隨著太陽直射點北移，中國陸地上的冷高壓持續(xù)降低，太平洋副熱帶高壓逐漸增強，在氣壓梯度力驅(qū)動下便形成了東南季風(fēng)。中國大陸東部海岸線大致呈東北至西南走向，使得春天的東南季風(fēng)在地面上轉(zhuǎn)變?yōu)槠珫|風(fēng)。由于東風(fēng)吹拂的時間是春天，所以人們將二者統(tǒng)一起來，賦予了東風(fēng)以春風(fēng)的含義。
④除了自然因素之外，東風(fēng)何以是春風(fēng)，還與人們對東方的認(rèn)知有關(guān)。在后天八卦中，震卦對應(yīng)的方位是正東方，所以古人有“震居?xùn)|”之說。由于震所代表的自然現(xiàn)象是雷，雷震而萬物萌動，所以《白虎通義》中說：“所以名之為東方者，動方也，萬物始動生也。”《說文解字》對“東”字解釋道：“動也，從木。官溥說：從日在木中。”這些都表明了東方是萬物萌動的方位，而春天是萬物萌動的時間，所以古人將東方與春天聯(lián)系起來，認(rèn)定東風(fēng)就是春風(fēng)。
⑤《尚書》“洪范”篇最早提出了水、火、木、金、土的五行觀念，但并未加以闡述。董仲舒在《春秋繁露》“五行之義”篇中發(fā)揮道：“天有五行：一曰木，二曰火，三曰土，四曰金，五曰水。”“木居?xùn)|方而主春氣，火居南方而主夏氣，金居西方而主秋氣，水居北方而主冬氣。”可見在中國人特有的五行文化觀念中，東方屬木，主春氣，意味著勃勃生機，而春天也正是如此，所以東風(fēng)就成了春風(fēng)的另一種表述。
⑥在實際生活中，春天除了常刮東風(fēng)之外，也刮其他風(fēng)向的風(fēng)。在文學(xué)創(chuàng)作中，之所以用東風(fēng)來指代春風(fēng)，很大程度上是受到了文化的規(guī)約。假如將春風(fēng)表述為西風(fēng)、南風(fēng)或者北風(fēng)，則與傳統(tǒng)文化明顯相悖；只有以東風(fēng)來指代春風(fēng)，才符合傳統(tǒng)文化的要求。
東風(fēng)何以是春風(fēng)，還是古典詩詞不斷層累以至于固化的結(jié)果。中國文學(xué)史上最早書寫東風(fēng)意象的是屈原，最早把東風(fēng)解讀為春風(fēng)的則是王逸。屈原在《九歌·山鬼》中說：“東風(fēng)飄兮神靈雨。”王逸注曰：“東風(fēng)，春風(fēng)也。”屈原的創(chuàng)作與王逸的注釋相結(jié)合，第一次把文學(xué)文本中的東風(fēng)坐實為春風(fēng)。此后，“東風(fēng)”一詞便成了一種母題，一種被依賴的路徑，被歷代文人反復(fù)書寫。如漢代《古詩十九首》道“東風(fēng)搖百草”；唐代韓翃道“寒食東風(fēng)御柳斜”；宋代蘇軾道“東風(fēng)裊裊泛崇光”；明代袁宏道道“東風(fēng)楊柳濯青枝”；清代洪亮吉道“一片東風(fēng)百草生”。在不同詩人筆下，東風(fēng)這一符號的含義都是春風(fēng)，“后進(jìn)追取而非晚，前修久用而未先”，古代詩人都是這么運思與表達(dá)的。正因為一代代詩人不斷地這樣書寫，東風(fēng)作為春風(fēng)的所指，便成為中國人一種集體意識與固化的表達(dá)方式。
⑦在中國，因為地理與文化原因，常以東風(fēng)來指代春風(fēng)。有趣的是，在歐洲文學(xué)中，雪萊的《西風(fēng)頌》將“西風(fēng)”比作春風(fēng)。東西方這種差異，根源于人與世界發(fā)生關(guān)聯(lián)的過程中將世界賦予了不同的意義。需要指出的是，作者這樣編碼，讀者也必須這樣解碼，才能以意逆志，成為文本的知音。
（選自《光明日報》2025年4月25日16版，有刪改）
14．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（ ）
A．中國古代文人對“東風(fēng)就是春風(fēng)”具有普遍認(rèn)知，他們詩歌作品中的東風(fēng)與風(fēng)向是一致的。
B．每年春天，中國陸地氣壓高，太平洋氣壓低，被氣壓梯度力所驅(qū)動，于是形成了東南季風(fēng)。
C．中國文學(xué)史上最早書寫東風(fēng)意象的是屈原和王逸，此后“東風(fēng)”便成了文學(xué)文本中的母題。
D．在中國，“春風(fēng)何以是東風(fēng)”的問題，與地理因素有關(guān)，與文化觀念、傳統(tǒng)習(xí)慣也不無關(guān)系。
15．下列對原文中“引用”的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．作者列舉含有“惠風(fēng)”“陽風(fēng)”“東風(fēng)”的詩句，是為了指出這些詞在創(chuàng)作中可與“春風(fēng)”互換。
B．董仲舒對“木居?xùn)|方而主春氣”的闡述，印證了“東風(fēng)”與中國古代五行文化觀念的關(guān)系。
C．作者歷數(shù)漢、唐、宋、明、清各代詩歌，意在說明東風(fēng)指代春風(fēng)是古典詩詞不斷層累的結(jié)果。
D．雪萊在《西風(fēng)頌》中將“西風(fēng)”比作春風(fēng)，是因為西方對人與世界關(guān)系的理解不同于東方。
16．唐代陸龜蒙《治家格言》中有一句話：“吾祖始鑄田器，歲東作必大售”（我的祖輩是造農(nóng)具的，每年春耕開始的時候，農(nóng)具銷量很大）。小語同學(xué)對其中的“東作”一詞產(chǎn)生了疑問。她由“日出而作，日入而息”中的“作”推斷“東作”中的“作”應(yīng)是“工作，做工”的意思，但對為什么用“東”代替“春”仍感到困惑。請你根據(jù)本文中的相關(guān)內(nèi)容，為她作出解答。
（2025·甘肅·中考真題）閱讀下面文章，完成題目。
“睡覺時猛抖一下”是怎么回事
①我有次上課的時候，差點睡著了，然后就抖了一下，動靜好大，周圍的人都看著我，真的尷尬死了！我上網(wǎng)一查，發(fā)現(xiàn)不少人都有過類似的經(jīng)歷：在夜晚快要入睡的時候，身體會猛地抖動一下，繼而把自己嚇醒……這究竟是怎么一回事？有人說是因為在長個子，也有人稱因為大腦在測試你是否還活著，更有人說這是猝死的信號。網(wǎng)友眾說紛紜，事實究竟如何？
②有專家介紹，其實“睡覺時猛抖一下”的現(xiàn)象叫“臨睡肌抽躍癥”，也叫“入睡抽動”“睡眠驚跳”或“入睡前肌陣享”。大約有70%的人一生中至少會經(jīng)歷一次入睡抽動，其中10%的人每天都會經(jīng)歷一次。
③臨睡肌抽躍癥是一種無意識的肌肉顫搐，表現(xiàn)為剛?cè)胨瘯r身體猛然一抖，而且通常會伴隨著一種跌落或踏空的感覺，或者類似觸電一樣的感受。這種偶爾的抖動，發(fā)生在睡眠周期中的快速眼動期，也就是通常所說的做夢時間。
④有不少原因可能引起臨睡肌抽躍癥。比如白天過于興奮或劇烈運動，攝入較多咖啡因或尼古丁等興奮劑，尚未完全代謝的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)可能在睡眠時喚醒大腦，就可能出現(xiàn)睡眠抽動癥狀。一些人可能是由于過度焦慮或者疲憊，大腦缺乏休息，控制睡眠和覺醒的兩套系統(tǒng)容易失衡，導(dǎo)致睡眠抽動癥狀。此外，鈣是神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞最喜歡的物質(zhì)，缺鈣時，神經(jīng)和肌肉也容易異常放電或抽搐。
⑤需要注意的是，如果入睡抽動發(fā)生頻率太高，伴隨頭暈、頭痛等癥狀，可能是大腦損傷造成的，此時需要及時就醫(yī)。臨睡肌抽躍癥也需要與其他疾病相區(qū)分。例如癲癇，其不僅可以在入睡的時候發(fā)作，也可以在白天清醒狀態(tài)時發(fā)生。除了肌肉抽搐，癲癇還會引起意識喪失等癥狀。如果夜晚入睡或老休息時雙腿不安地抽動，有時還伴有疼痛、麻木感，難受得不知道把腿放在哪兒好，只有下床活動活動才能緩解，則需要警惕不寧腿綜合征。
⑥睡著睡著突然“抽”一下，不舒服且有些嚇人，那么臨睡肌抽躍癥有沒有預(yù)防方法呢？首先規(guī)律的睡眠很有必要，每天保證6到10小時睡眠，睡前可以聽一些舒緩的音樂。睡覺時選擇正確的睡姿，避免趴著睡、蜷著睡或者壓迫身體等不良的睡姿。睡前不要喝含興奮神經(jīng)物質(zhì)的飲料，咖啡因會引起神經(jīng)興奮，影響睡眠質(zhì)量。睡覺之前可以用濕熱水泡腳，泡腳的時候，水最好浸泡到踝關(guān)節(jié)部位，持續(xù)15—20分鐘，這樣可以促進(jìn)下肢的末梢神經(jīng)血液循環(huán)，有利于緩解肌肉痙攣引起的睡眠抽動。睡前半小時還可進(jìn)行適度的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽動的發(fā)生幾率。專家建議，因為缺鈣導(dǎo)致的臨睡肌抽躍癥，可通過調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)緩解，多吃鈣含量高的食物，如奶制品、大豆、堅果等。
⑦絕大多數(shù)的入睡抽動是正常的生理反應(yīng)，就像打嗝、眼皮跳時出現(xiàn)的肌肉抽動一樣。專家表示，這種抖動一般不會影響睡眠，相反可能讓你的睡眠更深沉，和猝死更沒關(guān)系。但如果一段時間內(nèi)持續(xù)存在入睡抽動，需要及時去醫(yī)院排查是否有潛在疾病。
（選自《揚子晚報》2024年11月6日，有刪改）
17．請根據(jù)②③段的內(nèi)容，為“臨睡肌抽躍癥”下定義。
18．可能引起臨睡肌抽躍癥的原因有哪些？
19．根據(jù)文章，下列說法正確的一項是（ ）
A．本文的說明對象是“臨睡肌抽躍癥”，據(jù)此判斷，本文屬于事理說明文。
B．本文先擺現(xiàn)象，再分析原因，再講如何預(yù)防，采用的是由主到次的邏輯順序。
C．文章第⑤段運用了作比較、舉例子、引用等說明方法來說明事理。
D．畫線句中的“一般”“可能”等詞，表意不確定，不符合說明文語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的要求。
20．右圖是學(xué)生會為住宿生做的小貼士。請你根據(jù)文章內(nèi)容，補充空缺部分。
小貼士——預(yù)防臨睡肌抽躍癥 ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)，多吃奶制品、大豆、堅果
（2025·四川眉山·中考真題）閱讀下面一篇文章，完成小題。
①在橫斷山脈的東緣，大雪山山脈和邛崍山脈是這里的主角，大雪山“承襲”了橫斷山脈南北走向、東陡西緩的特點，南北延伸400多千米。在這400多千米的山脈之上，分布了眾多海拔5000米以上的高峰，大雪山主峰貢嘎山，也是整個橫斷山脈的主峰，在它周圍，林立著145座海拔五六千米以上的冰峰，僅海拔6000米以上的高峰就有40余座。在與青藏高原遠(yuǎn)隔千里的地方，在雪山相接、群峰簇?fù)碇拢贝躺n穹的貢嘎山，就是孤傲的“王”，千百年來俯瞰、哺育著它的“臣民”。
②海拔7556米的貢嘎山是四川境內(nèi)的最高峰，也是國際知名最難以征服的高海拔山峰。由于地處大雪山邊緣，這里擁有很多“站在高原肩膀上”的山峰，山腳海拔就有4000米以上，盡管從高度上貢嘎山并不十分顯眼，但其山腳海拔只有1000米左右，這就讓它的實際攀登高度更高。貢嘎山一帶氣候濕潤而多變，強烈的構(gòu)造運動和堅硬的花崗巖，讓貢嘎山山體高聳如錐，加上長期冰蝕作用，狹窄的山脊猶如傾斜的刀刃，坡壁陡峭，巖石裸露，坡度多大于70度。這些都讓貢嘎山的攀登異常困難。至今，貢嘎山只有10次成功登頂記錄，死亡登頂比率高達(dá)68%，遠(yuǎn)超珠穆朗瑪峰的14%和喬戈里峰的30%。
③貢嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望不可即的“白月光”。對他們來說，哪怕登上其他山峰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼這位“蜀山之王”，也已足夠令人心醉。
④在邛崍山的東端有一座南北走向的褶皺山脈——岷山，在其南麓發(fā)源的岷江，順著山勢向南流去。由于邛崍山對來自東部的氣流起到阻滯作用，東坡雨澤充沛，有“華西雨屏”之稱，讓峽谷中的岷江水源異常充沛，這也一度讓很多學(xué)者認(rèn)為這就是岷江的源頭。2013年中國科學(xué)院遙感與數(shù)字地球研究所，依據(jù)國內(nèi)外地理學(xué)界普遍采用的“河源唯遠(yuǎn)”的原則，才正式確定大渡河為岷江正源。
⑤滋潤了整個成都平原的岷江，穿行于高山峽谷，又漫流于廣袤平原，一邊咆哮激蕩，一邊隨性發(fā)散，左手承托起大雪山，右手成就了“天府之國”。在樂山大佛腳下，與青衣江“握手”后的大渡河，最終匯合成岷江。
（摘編自《一個長江，從雪山到海洋》）
21．下列說法中，不符合原文意思的一項是（ ）
A．大雪山延續(xù)橫斷山脈特點且南北延伸甚遠(yuǎn)，其間分布眾多高海拔山峰。
B．作為四川境內(nèi)最高峰，貢嘎山的攀登難度大主要是因為其山腳海拔低。
C．岷江水源充沛，緣于“華西雨屏”邛山東坡對東部氣流的阻滯作用。
D．樂山大佛是三江匯流處，其中“三江”分別指青衣江、大渡河和岷江。
22．下列對本文行文特點的分析不正確的一項是（ ）
A．第①段由橫斷山脈到大雪山山脈，再到貢嘎山，由面到點，層層展開敘述。
B．作者通過列數(shù)據(jù)，將貢嘎山與珠峰的死亡登頂率作比較，說明其攀登困難。
C．探討岷江正源時，作者先介紹以往認(rèn)知，再引入科學(xué)原則，說明思路明晰。
D．全文按邏輯順序行文，從貢嘎山寫到岷江，條理清晰地介紹相關(guān)地理風(fēng)貌。
23．下列對文中語言的分析不正確的一項是（ ）
A．為介紹大雪山山脈整體概貌，文章用“400多千米”“40余座”概數(shù)，體現(xiàn)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。
B．為說明山腳海拔，“站在高原肩膀上”化用了俗語“站在巨人肩膀上”，使語言生動形象。
C．文章介紹貢嘎山和岷江時，用“主峰”“山脊”“正源”等專業(yè)術(shù)語，體現(xiàn)語言的科學(xué)性。
D．作者用“漫流”“咆哮”“握手”等擬人化表述來寫水流狀態(tài)，使文章語言富有文學(xué)韻味。
（2025·四川廣安·中考真題）①在湖南株洲，人們可以看到一道特殊的風(fēng)景線：一輛輛酷似火車的列車在城市交通道路上行駛著，它們沒有軌道，不用天線牽引，甚至從側(cè)面都看不到車輪，整輛車猶如懸浮在地面上一樣，極具科幻感。這就是新型的智軌列車。
②智軌列車是利用我國自主研發(fā)的“虛擬軌道跟隨控制”技術(shù)，以車載傳感器識別路面虛擬軌道，通過中央控制單元指令，在既定虛擬軌道上行駛，能夠被精準(zhǔn)控制的列車。
③看到這里，很多人不免會產(chǎn)生疑惑：智軌列車沒有鐵軌就“懸浮”在公路上行駛，這是如何做到的呢？其實它看似無軌，實際上是有軌的，它的軌道是地面上畫的白色虛線，這些白色虛線的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智軌列車識別地面的虛線軌道靠的是攝像頭——智軌列車上一共安裝了十幾個攝像頭，攝像頭就像列車的“眼睛”，通過它們可以感知周邊的環(huán)境，從而測定和鎖定白色的虛擬軌道，然后列車會沿著虛擬軌道自動行駛。總之，智軌列車通過車載攝像頭和各類傳感器，識別路面虛擬軌道線路和周邊情況，將運行信息傳送至列車“大腦”（中央控制單元），根據(jù)“大腦”的指令，在保證列車實現(xiàn)牽引、制動、轉(zhuǎn)向等正常動作的同時，能夠精準(zhǔn)控制列車行駛在既定“虛擬軌跡”上，實現(xiàn)智能運行。
④智軌列車有哪些優(yōu)點呢？
⑤首先，建造成本低、建設(shè)周期短。智軌列車的造價很低，據(jù)了解，我國地鐵造價約為4～7億元/千米，現(xiàn)代有軌電車線路造價約為1.5～2億元/千米，而智軌列車僅需要4000萬元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智軌列車的建設(shè)周期也短，一條運行線僅需一年的建設(shè)周期就能快速投入使用。
⑥其次，可以提高運力。雖然智軌列車是在地面上行駛的，但是和普通公交車還是有區(qū)別的。在平時上下班高峰期，我們會發(fā)現(xiàn)公交車不僅行駛速度慢，而且車廂內(nèi)十分擁擠。智軌列車具有城市交通大數(shù)據(jù)集成系統(tǒng)，可以根據(jù)客流變化調(diào)節(jié)客運能力，像地鐵一樣進(jìn)行編組，當(dāng)遇到高峰期時，可以將多節(jié)車廂進(jìn)行編組，增加載客量。它可根據(jù)不同線路、不同時段的具體運營情況進(jìn)行靈活調(diào)控，大大提高運力。
⑦再次，有利于節(jié)能環(huán)保。智軌列車充電10分鐘，可以滿載續(xù)航25千米。智軌列車具有輕軌、地鐵等軌道列車零排放、無污染的特性，并支持多種供電方式。智軌列車借助電力運行，既可以使用無觸網(wǎng)的快速智能充電供電技術(shù)自行管理能源消耗和運行效率，還可以使用快充鈦酸鋰電池進(jìn)行供電。快速充電供電技術(shù)不僅能對電能質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測，還能避開電能質(zhì)量風(fēng)險。
⑧第四，具有地面通信信號系統(tǒng)。智軌列車快要到達(dá)紅綠燈路口時，會向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令，紅燈會立馬變綠燈，保障智軌列車優(yōu)先通行，并且保證智軌列車的運行速度。
（選自《百科知識》，有刪改）
24．請為本文選擇一個最合適的標(biāo)題（ ）
A．什么是智軌列車 B．沒有鐵軌的列車——智軌列車
C．智軌列車是怎樣運行的 D．智軌列車的優(yōu)點
25．下列選項對說明方法及作用判斷錯誤的一項是（ ）
A．第②段畫線句運用作詮釋的說明方法，形象說明了什么是智軌列車。
B．第③段畫線句運用打比方的說明方法，將攝像頭比作“眼睛”，生動說明了智軌列車攝像頭的作用。
C．第⑥段運用了作比較的說明方法，將智軌列車和普通公交車比較，突出說明了智軌列車運力高的優(yōu)點。
D．第⑦段畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確說明了智軌列車節(jié)能環(huán)保的優(yōu)點。
26．下列選項表述正確的一項是（ ）
A．本文的說明結(jié)構(gòu)是總分總。
B．第⑤段中加點的“左右”一詞可以刪掉。
C．本文的說明順序是邏輯順序。
D．⑤⑧段可以交換順序。
27．下列選項說法符合文意的一項是（ ）
A．酷似火車的智軌列車“懸浮”在公路上行駛，是沒有軌的。
B．智軌列車是通過車載攝像頭和各類傳感器，識別路面虛擬軌道線路和周邊情況的。
C．因為支持多種供電方式，所以智軌列車具有輕軌、地鐵等軌道列車零排放、無污染的特性。
D．智軌列車快要到達(dá)紅綠燈路口時，會向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令，這樣就可以保證高速通過。
（2025·四川涼山·中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。
小滿的“滿”指什么？
孟揚
①小滿是二十四節(jié)氣的第八個節(jié)氣，夏季的第二個節(jié)氣，2025年小滿始于5月21日。
②“小滿見三新”，小滿時，農(nóng)作物陸續(xù)成熟，可供人們嘗鮮。各地的“三新”品種并不相同，江南地區(qū)多指大麥、油菜、蠶豆；北方地區(qū)多指小麥、豌豆、油菜。
③這個時節(jié)，北京、遼寧、山東的櫻桃迎來成熟期，而福建、廣東的荔枝也來到了收獲的季節(jié)。
④凝聚著中華先民的生活經(jīng)歷和農(nóng)耕經(jīng)驗的二十四節(jié)氣，是歲時變化的概括與標(biāo)識，小滿也不例外。“滿”，《說文解字》中釋義為“滿，盈溢也”。小滿，意味著“滿而不溢”“滿而不盈”元代吳澄在《月令七十二候集解》中說：“小滿，四月中。小滿者，物至于此小得盈滿。”一般認(rèn)為，“滿”的具體所指，即為農(nóng)事物候，一方面與作物的生長有關(guān)，另一方面與降水量相聯(lián)系。
⑤“小滿小滿，麥粒漸滿”。在北方。小滿之“滿”，指代作物籽粒充實飽滿。小麥被認(rèn)為是小滿節(jié)氣的表征作物。此時，冬小麥等夏熟作物開始結(jié)實，進(jìn)入灌漿階段，籽粒日漸充實飽滿，但還未完全成熟。小滿三候為“麥秋至”。麥秋，指的就是收割麥子。“小滿十八天，青麥也成面”，很多地方把小滿之后的“十八天”視為收割小麥的重要時間節(jié)點。
⑥“小滿小滿，江河漸滿”。在南方，小滿之“滿”，指代著雨水充盈。在這個時節(jié)，受夏季風(fēng)等影響，南方地區(qū)降水逐漸增多。這時也到了蓄水種植水稻的時期，如果雨水偏少，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時也無法栽插水稻，所以有所謂“小滿不滿，干斷田坎”的農(nóng)諺。
⑦近年，對于節(jié)氣文化的考證研究更為豐富，也有學(xué)者提出，小滿之滿表征氣候，指代與日照強度、時長相關(guān)的“陽氣”，為認(rèn)知“小滿”提供了又一視角。
⑧小滿是二十四節(jié)氣中最富有哲理意味的節(jié)氣之一。在節(jié)氣體系中，小雪大雪、小寒大寒、小暑大暑，表現(xiàn)出同構(gòu)的對稱之美，而小滿之后，接續(xù)的是“芒種”而非“大滿”。宋代馬永卿在《懶真子錄》中提到，二十四氣其名皆可解，獨小滿、芒種說者不一。對此，有人認(rèn)為，如果麥子“大滿”收割則籽粒容易脫落，如果江河“大滿”就會外溢，造成損失或危害。故而以芒種命名小滿后的節(jié)氣。也有人從文化角度解讀，認(rèn)為傳統(tǒng)的中庸之道忌諱“太滿”“大滿”，正所謂“水滿則溢，月盈則虧”，物極必反。小滿之名，充分體現(xiàn)了古代先民們的智慧，也體現(xiàn)了二十四節(jié)氣所蘊含的哲學(xué)思想。
⑨二十四節(jié)氣是社會實踐，也是知識體系。它不僅對人們的生產(chǎn)生活帶來實際影響，也引發(fā)著感悟與思考。由“滿而不溢”到“滿招損，謙受益”，也許是對傳統(tǒng)文化的一種富有情趣的意會與自洽。但即便是在當(dāng)代世界，將滿未滿的“小滿狀態(tài)”，何嘗不是對抗熵增定律的一種優(yōu)雅的姿態(tài)。
（選自《人民日報》，有刪改）
28．下列對小滿的“滿”理解不正確的一項是（ ）
A．源自《說文解字》中“盈溢也”的釋義。
B．在北方指冬小麥等夏熟作物的籽粒充實飽滿。
C．在南方指雨水充盈。
D．指與日照強度和時長相關(guān)的“陽氣”達(dá)到全年最盛。
29．下列對選文分析正確的一項是（ ）
A．選文第④段綜合運用了引資料、列數(shù)字、作詮釋等說明方法。
B．選文引用《說文解字》《月令七十二候集解》等典籍中的資料，增強了文章的趣味性。
C．“一般認(rèn)為，‘滿’的具體所指”中的“一般”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
D．⑤⑥段將“北方”與“南方”作對比，突出小滿節(jié)氣的南北氣候差異。
30．第⑧段提到“小滿是二十四節(jié)氣中最富有哲理意味的節(jié)氣之一”，請結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓Α皾M而不溢”的理解。
（2025·四川南充·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
4D打印：有“生命”的智造
李振坤
①3D打印完成后，物體的形狀便固定下來。而4D打印則在此基礎(chǔ)上引入了時間維度，打印出的物體能隨著時間、環(huán)境變化而改變形狀、性能或功能。簡單來說，3D打印制作的是靜態(tài)物體，4D打印創(chuàng)造的是類似“生命”的動態(tài)智能構(gòu)件，它們能對周圍環(huán)境做出智能響應(yīng)。
②實現(xiàn)4D打印依賴于智能材料和編程設(shè)計。智能材料是一類對環(huán)境刺激，例如溫度、濕度、磁場、電場等，具有感知和響應(yīng)能力的材料。在4D打印中，常用的智能材料有形狀記憶合金、形狀記憶聚合物、磁控智能材料、智能水凝膠等。
③形狀記憶合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是鎳鈦合金。形狀記憶合金具有獨特的晶體結(jié)構(gòu)，在不同溫度下會發(fā)生相變，在低溫下可以變形，當(dāng)溫度升高到特定值時，會迅速恢復(fù)到原來的形狀。在4D打印過程中，技術(shù)人員根據(jù)設(shè)計需求，精確控制形狀記憶合金在不同區(qū)域的分布與結(jié)構(gòu)，結(jié)合編程設(shè)定的溫度變化條件，實現(xiàn)對物體變形過程的精準(zhǔn)調(diào)控。例如，在制造復(fù)雜的航空航天零部件時，利用形狀記憶合金在高溫下恢復(fù)預(yù)設(shè)形狀的特性，可實現(xiàn)零部件的自組裝和自適應(yīng)調(diào)整，大大提高制造精度與效率，同時減少零部件數(shù)量和重量，提升整體性能。
④形狀記憶聚合物種類繁多，成本相對較低，且易于加工成形。在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，形狀記憶聚合物有著巨大的應(yīng)用潛力。例如，可降解的形狀記憶聚合物制成的血管支架，在低溫下可以被壓縮成細(xì)小的形狀，通過導(dǎo)管輕松送入血管病變部位。到達(dá)指定位置后，隨著體溫的作用，支架會恢復(fù)到原來的形狀，撐開狹窄的血管，并且在完成使命后逐漸降解，避免了二次手術(shù)取出的麻煩。
⑤磁控智能材料是4D打印材料家族中的重要成員，在航空航天、生物醫(yī)療等多個領(lǐng)域展現(xiàn)出獨特的應(yīng)用價值。例如模仿章魚運動的軟體機器人，通過對不同部位磁控智能材料施加不同強度和方向的磁場，可以實現(xiàn)觸手的彎曲、伸展和抓握等動作，在海洋探測、水下救援等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。
⑥智能水凝膠是一種親水性的高分子網(wǎng)絡(luò)材料，能夠吸收大量水分并保持一定的形狀，在4D打印中的應(yīng)用主要基于這種材料所具有的溶脹和收縮特性。不同的水凝膠對不同的環(huán)境因素有不同的響應(yīng)。在藥物控釋領(lǐng)域，水凝膠制成的微球可以根據(jù)體內(nèi)環(huán)境的變化釋放藥物。當(dāng)微球處于腫瘤微環(huán)境時，水凝膠會發(fā)生收縮，將包裹在其中的抗癌藥物緩慢釋放出來，實現(xiàn)精準(zhǔn)治療，減少對正常組織的傷害。
（選自2025年2月13日《光明日報》，有刪改）
31．下列對文本的有關(guān)分析不正確的一項是（ ）
A．“4D打印：有‘生命’的智造”交代了說明對象及其特點。
B．文本主要介紹了4D打印中常用的智能材料及其運用情況。
C．文本運用了作比較、舉例子、分類別、打比方等說明方法。
D．文本采用總分結(jié)構(gòu)，條理清晰地介紹了4D技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。
32．下列說法符合文意的一項是（ ）
A．對環(huán)境刺激具有感知和響應(yīng)能力的智能材料是實現(xiàn)4D打印的依賴之一。
B．形狀記憶合金在低溫下可以變形，當(dāng)溫度升高時會迅速恢復(fù)到原來的形狀。
C．在不同溫度下會發(fā)生相變的鎳鈦合金是形狀記憶聚合物最具有代表性的一種。
D．具親水性的智能水凝膠在4D打印中的應(yīng)用是基于它所具有的溶脹和收縮特性。
33．你最想運用4D技術(shù)打印一件什么物品？請依據(jù)文本內(nèi)容，簡要介紹該物品的性能。
（2025·四川遂寧·中考真題）閱讀下文，完成小題。
機器人為什么要“更像人”？
張立華
①從搬東西、做家務(wù)，到跳舞、跑步甚至“練功夫”，越來越多機器人朝“更像人”的方向發(fā)展。有人好奇，為什么要把機器人做成人的模樣？
②首先，人形機器人可以以人為師。人類擁有獨特的身體構(gòu)造、敏捷的運動能力以及高度靈活的手部結(jié)構(gòu)，是生物進(jìn)化與自然的完美融合。因此，仿生人形結(jié)構(gòu)可以讓機器人通過直接模仿的方式變得更智能。
③人形機器人向人類學(xué)習(xí)的“第一課”，是通過大量人類動作示范視頻學(xué)會大致的行為模式、快速掌握基礎(chǔ)動作，比如拿起水杯、開門、行走等。然后再通過強化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步打磨動作細(xì)節(jié)。這樣的學(xué)習(xí)訓(xùn)練成本更低，效率更高。
④其次，人形機器人與社會生活的適配度更高。我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蠖鄶?shù)物品、設(shè)施和空間，都是按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的，機器人設(shè)計成人形，就能夠更好地融入現(xiàn)有環(huán)境。
⑤憑借類似人手的靈巧結(jié)構(gòu)和先進(jìn)的控制技術(shù)，人形機器人可以完成更多任務(wù)，并在多變?nèi)蝿?wù)中展現(xiàn)出高度通用性。比如使用螺絲刀、鍵盤、鉆頭等常用工具，完成開關(guān)閥門、物件裝配等精細(xì)動作，還能平穩(wěn)處理易碎物體。這種高度適應(yīng)能力，使得人形機器人在社會任務(wù)中更加得心應(yīng)手。
⑥機器人設(shè)計成人形，還能更好地與人社交。它們的類人外表不僅讓我們天然地感到親切，也是精心設(shè)計的交流接口，比如具備“視線”指向功能的頭部、具有表達(dá)性的手勢和手臂動作等，都讓我們能更直觀地“讀懂”它的意圖。
⑦我們的大腦更擅長處理“像人一樣”的交流信號，所以當(dāng)人形機器人向我們點頭、伸手、微微前傾時，我們會下意識地回應(yīng)它的動作。相反，一個六足機器人伸出“機械足”，人們往往弄不清楚它的意圖。在這方面，人形機器人可以用更自然、更友好的方式和人類相處。
⑧當(dāng)然，人形機器人的最終目的不是“像人”，而是“為人”。它既是一種仿生人類結(jié)構(gòu)，更是連接人工智能與社會生活的橋梁。未來，人形機器人或許會像手機一樣，成為隨處可見的智能工具，而在這條“進(jìn)化之路”上，我們是使用者，更是塑造者。
（選自《人民日報》，有刪改）
34．概括本文從哪些方面說明了機器人為什么要“更像人”。
35．請從⑥、⑦段中指出一種說明方法，并結(jié)合內(nèi)容分析其作用。
36．下面句子中加點詞能否刪去？為什么？
我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蠖鄶?shù)物品、設(shè)施和空間，都是按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的。
37．人工智能已廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)。作為智能時代的中學(xué)生，應(yīng)該培養(yǎng)哪些方面的能力，才能成為智能工具的“塑造者”，而不被時代淘汰？
《8.現(xiàn)代文閱讀（說明文） 試卷（含答案解析）-【備戰(zhàn)2026】2025年中考真題分類匯編【語文】》參考答案
1．A 2．D 3．D
【導(dǎo)語】這篇科普說明文以啄木鳥的生理結(jié)構(gòu)為切入點，采用“現(xiàn)象—原理—應(yīng)用”的邏輯結(jié)構(gòu)，生動闡釋了生物仿生學(xué)的典型案例。文章運用列數(shù)字、作比較等說明方法，語言準(zhǔn)確又不失趣味性，通過“安全帽”“安全帶”等生活實例，巧妙實現(xiàn)了科學(xué)知識的遷移應(yīng)用。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從特殊到普遍，既解答了標(biāo)題疑問，又展現(xiàn)了自然智慧對人類科技的啟示作用。
1．本題考查文章內(nèi)容理解和辨析。
A.該項內(nèi)容出自文章第②段，“對于啄木鳥來說，啄擊樹木這樣的行為有著多重意義：它們可以找到藏身樹木中的蟲子，獲取食物；可以鑿出自己的巢穴；甚至還能以此吸引配偶”，這是在說明啄木鳥啄擊樹木的目的，而非“啄木鳥不會得腦震蕩”的原因，所以該項說法不恰當(dāng)；
故選A。
2．本題考查文章內(nèi)容理解和辨析。
A.“啄木鳥強大的減震裝置能保護(hù)它的頭部安全”屬于第③至⑤段的內(nèi)容，并非第⑥段的概括，且未涉及人類受啟發(fā)的內(nèi)容，不符合第⑥段核心；
B.該項內(nèi)容出自第⑥段，“安全帽模仿啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)，利用托帶在帽子與頭骨之間形成一個空隙層，起到減震作用”，但這只是第⑥段中人類受啟發(fā)設(shè)計出的具體物品之一，并非對整段內(nèi)容的全面概括；
C.同樣來源于第⑥段，“汽車安全帶就像啄木鳥環(huán)繞大腦的舌頭，能有效降低撞擊時對我們的傷害”，這也只是具體例子之一，不能完整涵蓋第⑥段內(nèi)容；
D.第⑥段首句即點明“啄木鳥強大的減震裝置，給人們帶來了靈感，人們得以設(shè)計出安全帽、汽車座椅安全帶等生產(chǎn)、生活用品”，該項準(zhǔn)確概括了第⑥段關(guān)于人類從啄木鳥減震裝置獲得靈感并設(shè)計出相關(guān)用品的核心內(nèi)容；
故選D。
3．本題考查說明文標(biāo)題、說明方法、說明文語言、說明順序。
D.該項說法錯誤。本文圍繞“啄木鳥為什么不會得腦震蕩”展開，介紹啄木鳥的身體結(jié)構(gòu)、啄擊方式等，屬于事理說明文，而非事物說明文。同時，文章是從啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)、運動方式、舌頭特點等方面進(jìn)行說明，采用的是邏輯順序，并非時間順序；
故選D。
4．示例：設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；點明本文的說明內(nèi)容——冰雕用冰的制作和儲存。 5．列數(shù)字。通過列舉具體的數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了冰雕用冰的厚度。 6．（1）不能刪去。“以上”起限制作用，說明到了冬天有超過70%的冰符合使用標(biāo)準(zhǔn)。刪去以后過于絕對，與事實不符。“以上”一詞體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。
（2）這句話運用打比方，將“塑料布、草席”等材料比作“棉被”，生動形象地說明這些材料對保持冰塊溫度起到的作用。 7．選擇：C（知識星球）。理由示例：本文介紹了冰雕用冰的相關(guān)知識，是一篇科普文章。其他欄目與本文內(nèi)容不符，故選C（知識星球）。
【導(dǎo)語】這篇科普小品以設(shè)問標(biāo)題引發(fā)興趣，通過松花江采冰案例，從透明度、厚度、儲存三維度解析冰雕用冰標(biāo)準(zhǔn)。文章結(jié)構(gòu)清晰：①引入話題→②—⑤分述水質(zhì)、厚度、存冰技術(shù)→⑥升華科技賦能。語言兼具科學(xué)性與文學(xué)性，展現(xiàn)自然規(guī)律與人文智慧的融合。存冰部分的“外層犧牲”描寫尤具哲理，將物理現(xiàn)象升華為生命隱喻，體現(xiàn)科普文“硬知識軟表達(dá)”的特質(zhì)。
4．本題考查標(biāo)題的作用。
根據(jù)第①段“當(dāng)我們欣賞這些冰雕藝術(shù)作品、沉浸于如夢似幻的冰雪世界時，不禁會好奇：這些構(gòu)成冰雕的冰塊究竟有哪些特別之處”可知，標(biāo)題以設(shè)問形式切入，直接針對讀者對冰雕用冰的疑惑展開，通過“什么樣的”設(shè)置懸念，如“冰塊究竟有哪些特別之處”的疑問，能激發(fā)讀者探究冰雕用冰特性的閱讀興趣。同時，標(biāo)題明確指向“冰雕用冰”，與后文第②段“冰的透明度是衡量其品質(zhì)的關(guān)鍵”，第③段“冰的結(jié)實程度也至關(guān)重要”等說明內(nèi)容呼應(yīng)，點明了文章是圍繞冰雕用冰的制作及儲存方法展開的。
5．本題考查說明方法及作用。
根據(jù)第③段“冰面厚度需要達(dá)到30厘米才能開始采冰”可知，此句運用列數(shù)字的說明方法，通過具體數(shù)字“30厘米”，準(zhǔn)確量化了冰雕用冰所需的厚度標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)字作為客觀數(shù)據(jù)，能讓讀者直觀理解“結(jié)實程度”的具體要求，避免模糊表述，體現(xiàn)了說明文內(nèi)容的準(zhǔn)確性，也為后文“即便在哈爾濱也要12月采冰”的時間安排提供了科學(xué)依據(jù)。
6．本題考查說明文的語言。
（1）不能刪去。根據(jù)第④段“到了冬天也能有70%以上的冰符合使用標(biāo)準(zhǔn)”可知，“以上”表示超過70%的范圍，若刪去，句子變?yōu)椤坝?0%的冰符合標(biāo)準(zhǔn)”，意味著恰好70%，與實際存冰中可能更高的符合率不符。例如實際可能達(dá)到75%或80%，“以上”一詞對比例范圍起到限制作用，避免表述絕對化，體現(xiàn)了說明文語言對事實的嚴(yán)謹(jǐn)呈現(xiàn)，符合科學(xué)說明的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性要求。
（2）根據(jù)第④段“為這些冰塊蓋上一層‘棉被’”可知，此句將““棉被”，運用了打比方的說明方法，“棉被”的日常意象能讓讀者直觀理解材料的保溫功能——如同棉被為人體保暖，塑料布和草席通過隔絕外界熱量，減少冰塊與外界的熱交換，從而“保持冰塊溫度”。這種生動表述將專業(yè)的保溫原理轉(zhuǎn)化為通俗類比，增強了說明文的可讀性和趣味性。
7．本題考查對文章內(nèi)容的理解。
本文圍繞“冰雕用冰”展開，介紹了冰的品質(zhì)要求、采冰存冰方法及科技應(yīng)用等，屬于科普知識類說明文。
A.時政速遞：側(cè)重時事政治、社會熱點新聞；文章未涉及政治熱點，故排除；
B.成長筆記：聚焦個人經(jīng)歷、成長感悟；文章未涉及個人成長故事，故排除；
C.知識星球：涵蓋科學(xué)知識、科普原理、技術(shù)解析；文章內(nèi)容與“知識星球”的科普屬性最契合
D.藝術(shù)劇場：偏向藝術(shù)創(chuàng)作、表演賞析、美學(xué)解讀。雖與“冰雕藝術(shù)”相關(guān)，但核心是冰雕用冰的科學(xué)知識，非藝術(shù)創(chuàng)作本身，故排除。
故選C。
示例：根據(jù)第②段“冰的透明度是衡量其品質(zhì)的關(guān)鍵”，第③段“冰的結(jié)實程度也至關(guān)重要”，第⑥段“現(xiàn)代采冰機能快速切割”等內(nèi)容可知，文章系統(tǒng)介紹了冰雕用冰的品質(zhì)要求（透明度、結(jié)實度）、存冰方法（存冰場、保溫材料）及科技應(yīng)用等科學(xué)知識，屬于科普類說明文。而“時政速遞”側(cè)重時事政治，“成長筆記”聚焦個人經(jīng)歷，“藝術(shù)劇場”偏向藝術(shù)創(chuàng)作賞析，均與本文的知識科普屬性不符，故應(yīng)歸入“知識星球”欄目。
8． 太空“專車”能否隨時“發(fā)車”？ 能實現(xiàn)。“中國天眼”正在通過多維度搜索，例如主動向地外文明發(fā)射信號，捕捉地外生命跡象，探秘地外行星的生命跡象，這些都體現(xiàn)“中國天眼”主動尋找地外文明信號。 9．運用擬人和比喻手法，用“聆聽”賦予望遠(yuǎn)鏡人的動作，將接收電磁波的過程描繪為“傾聽宇宙的聲音”，生動體現(xiàn)其探索未知的使命。同時文章也將“電磁波”比作“漣漪”，化抽象為具象，形象表現(xiàn)電磁波在宇宙中擴散的形態(tài)，突出“天眼”捕捉信號的靈敏性。 10．（1）運輸成本極高，火箭單次發(fā)射成本達(dá)“億元級”，回收技術(shù)成熟后仍需“千萬元級”。從地球運建材成本過高，不現(xiàn)實。
（2）月球環(huán)境限制，月表輻射強，溫差大，月震頻繁，地球建材難以適應(yīng)極端環(huán)境。
（3）技術(shù)可行性，就地取材可破解能源與材料難題，實現(xiàn)“零地球補給”，符合可持續(xù)發(fā)展需求。
【導(dǎo)語】這篇科普文章以生動的筆觸勾勒了未來太空探索的藍(lán)圖。文章采用“太空漫游指南”的框架，通過三個站點串聯(lián)起可重復(fù)火箭、月球基地、深空探測等前沿科技，將硬核的航天知識轉(zhuǎn)化為充滿想象力的星際旅行體驗。作者巧妙運用“專車”“月宮”“牧宇耕星”等詩意表達(dá)，配合3D打印、太陽能制磚等具體技術(shù)細(xì)節(jié)，在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性與文學(xué)感染力間取得平衡。結(jié)尾以宇宙時間尺度收束，既突顯人類探索的短暫與珍貴，又暗示了無限可能。
8．本題考查概括文章內(nèi)容。
第一空，結(jié)合第④段“太空‘專車’能否隨時‘發(fā)車’，可重復(fù)使用的航天運輸系統(tǒng)是核心”，第⑤段“在重復(fù)使用、新型動力等關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)方面，我國取得了顯著進(jìn)展，完成了可重復(fù)使用火箭10公里級垂直起降飛行試驗”，可知：實現(xiàn)太空“專車”隨時“發(fā)車”，其技術(shù)核心是可重復(fù)使用的航天運輸系統(tǒng)，我國已取得技術(shù)突破。據(jù)此可擬寫：太空“專車”能實現(xiàn)“說走就走”嗎？
第二空，結(jié)合第⑨段“在貴州深山，……尋找地外行星，探秘文明痕跡”，可知：“中國天眼”啟動對地外文明的多維度搜索：主動發(fā)射信號，傳遞星際名片；發(fā)射空間探測器，捕捉生命跡象；尋找地外行星，探秘文明痕跡。這體現(xiàn)“我們”已具備探測地外文明信號能力，這可能捕捉到地外文明信號。據(jù)此可擬寫：可能實現(xiàn)。“中國天眼”已啟動對地外文明的多維度搜索，如發(fā)射信號，捕捉生命跡象或者探秘文明痕跡等多維度搜索，具備探測能力。
9．本題考查理解說明文的語言。
“聆聽”一詞使用擬人手法，使“中國天眼”具有人的行為，將射電望遠(yuǎn)鏡接收電磁波的過程描述為“聆聽宇宙的聲音”，賦予其人性化色彩，體現(xiàn)它對地外文明的多維度搜索的工作情態(tài)，拉近科技與讀者的距離。
“漣漪”運用了比喻手法，把“電磁波”來比喻“漣漪”，形象生動地展現(xiàn)了“中國天眼”具有接收宇宙深處的電磁波的功能，化抽象為具體，便于理解宇宙信號的傳播狀態(tài)，增強了文章的趣味性和畫面感。
10．本題考查內(nèi)容拓展。
結(jié)合“知識卡片一：月球表面重力約為地球表面的1/6，月面晝夜溫差可達(dá)290攝氏度，月球每年發(fā)生約1000次深部月震，月表環(huán)境輻射是地球表面的200倍”，可知：月球和地球的環(huán)境不一樣，其重力少，溫差大，經(jīng)常發(fā)生月震，環(huán)境輻射大，這意味地球的建筑材料可能無法適應(yīng)月球的環(huán)境要求，直接從地球運送建筑材料的不可行。
結(jié)合“知識卡片二：基于目前的技術(shù)，火箭單次發(fā)射成本普遍在‘億元級’。即便火箭發(fā)射回收技術(shù)成熟以后，單次發(fā)射成本可降至‘千萬元級’，這仍舊是一個‘燒錢’的行業(yè)”，可知：火箭單次發(fā)射成本普遍在“億元級”，如果從直接從地球運送建筑材料，這樣的話要耗費大量的基金，成本很高，經(jīng)濟上不可行。
結(jié)合第⑦段“中國探月工程團隊提出了‘用月球的土，建月球的房’的方案：……我國已研制出世界上首臺月壤打磚機，‘嫦娥八號’將驗證在月球就地取材‘建房子’”，可知：“用月球的土，建月球的房”的方案具有可行的地方：首先，創(chuàng)新研發(fā)出太陽能聚光熔融制磚技術(shù)，就地取材，讓月壤轉(zhuǎn)化為高強度建材，這樣就可破解地外建造的能源與材料雙重難題，實現(xiàn)“零地球補給”，符合可持續(xù)發(fā)展需求；再者，我國現(xiàn)在已研制出世界上首臺月壤打磚機，“嫦娥八號”將驗證在月球就地取材“建房子”這些設(shè)想的可行性。這體現(xiàn)技術(shù)可行性。
結(jié)合以上分析組織答案即可。
11．C 12．A 13．B
【導(dǎo)語】文章以2020年德國干旱時歐洲七葉樹提前落葉為切入點，介紹其遇干旱關(guān)閉氣孔、落葉等反應(yīng)，及潛葉蛾危害、高海拔影響，揭示樹木生存策略與環(huán)境壓力的關(guān)系，語言通俗，兼具科學(xué)性與可讀性。
11．本題考查對內(nèi)容的理解與分析。
C.根據(jù)第⑨段“但實際上，樹葉掉光的后果恰恰是這些七葉樹無法承受的，因為它們此前就已經(jīng)因潛葉蛾而變得較為虛弱”及“寒冷的艾費爾山區(qū)讓它們的生長期非常短暫……遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”可知，持續(xù)干旱與蟲害會加劇七葉樹的生存危機，并非“能很好適應(yīng)”，選項表述與原文矛盾。
故選C。
12．本題考查說明方法分析。
A.根據(jù)第④段“潛葉蛾的名字來源于它們的習(xí)性，它們的幼蟲會潛入葉片中，啃食出一條條通道”可知，這是直接描述潛葉蛾的習(xí)性（幼蟲潛入葉片啃食），并未先下定義。
故選A。
13．本題考查說明語言分析。
A.“可以”并非體現(xiàn)認(rèn)知模糊性，而是表達(dá)樹木在特定條件下的可能性；
B.“可以”表示“能夠”，在文中指樹木在正常情況下有提前落葉進(jìn)入休眠的能力，該表述不絕對，既符合科學(xué)事實，又體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和分寸感；
C.“可以”并無特殊語言張力，僅是客觀陳述；
D.“可以”直接明確，未留下想象空間；
故選B。
14．D 15．A 16．“東作”中的“東”代指“春”，源于中國傳統(tǒng)文化中“東方”與“春天”的緊密關(guān)聯(lián)。
在后天八卦中，震卦對應(yīng)正東方，震代表的自然現(xiàn)象是雷，雷震則萬物萌動。《說文解字》中對“東”的解釋也表明了東方是萬物萌動的方位，而春天是萬物萌動的時節(jié)，所以“東方”與“春天”在時間與方位上形成文化關(guān)聯(lián)。
在五行觀念中，東方五行中，東方屬木，象征生機，與春天萬物勃發(fā)的特征契合。
所以，“東作”即“春耕”，古人以“東”代“春”，既符合“東方主春”的文化認(rèn)知，也體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中方位、季節(jié)與自然規(guī)律的統(tǒng)一。
【導(dǎo)語】這篇《東風(fēng)何以是春風(fēng)》從文學(xué)、氣象學(xué)、文化學(xué)等多維度探討了“東風(fēng)”與“春風(fēng)”的關(guān)聯(lián)。作者以豐富的詩詞引證展現(xiàn)文學(xué)傳統(tǒng)的層累（如屈原至清代的詩歌鏈），用季風(fēng)理論解釋自然成因（東南季風(fēng)轉(zhuǎn)為偏東風(fēng)），更通過八卦、五行等文化符號（震卦主東、東方屬木）揭示深層文化邏輯。文章呈現(xiàn)出氣象學(xué)實證與人文闡釋的巧妙結(jié)合，最終在東西方對比（西風(fēng)/東風(fēng)）中凸顯文化編碼的差異性，完成了一次對傳統(tǒng)意象的立體解碼。
14．本題考查內(nèi)容理解。
A.根據(jù)第②段中“這些詩歌中的東風(fēng)并不是一個風(fēng)向概念，其所指正是春風(fēng)”可知，選項稱“東風(fēng)與風(fēng)向是一致的”，與原文“不是風(fēng)向概念”矛盾，屬于曲解文意；
B.根據(jù)第③段中“每年春天，隨著太陽直射點北移，中國陸地上的冷高壓持續(xù)降低，太平洋副熱帶高壓逐漸增強，在氣壓梯度力驅(qū)動下便形成了東南季風(fēng)”可知，選項稱“中國陸地氣壓高，太平洋氣壓低”，與原文“陸地冷高壓降低，太平洋副熱帶高壓增強”不符，屬于因果邏輯錯誤；
C.根據(jù)第⑥段中“中國文學(xué)史上最早書寫東風(fēng)意象的是屈原，最早把東風(fēng)解讀為春風(fēng)的則是王逸”可知，選項將“屈原和王逸”并列作為“最早書寫東風(fēng)意象”的人，與原文“最早書寫者為屈原，王逸是最早解讀者”不符，屬于混淆概念；
故選D。
15．本題考查內(nèi)容理解。
A.根據(jù)第②段“撮其大要，可以直接寫成‘春風(fēng)’，如‘春風(fēng)又綠江南岸’；可以詩意地寫成‘楊柳風(fēng)’，如‘吹面不寒楊柳風(fēng)’；可以寫成‘惠風(fēng)’，如‘芳菲滿郊甸，惠風(fēng)生蘭薄’；還可以寫成‘陽風(fēng)’，如‘歲序一更新，陽風(fēng)動人寰’。但有一個值得關(guān)注的現(xiàn)象，那就是許多文人常以‘東風(fēng)’來指代春風(fēng)”可知，此處引用多句詩句，列舉了古人對春風(fēng)的多種表述方式，并指出“東風(fēng)”常被用來指代春風(fēng)。
作者列舉“惠風(fēng)”“陽風(fēng)”等，是為了說明春風(fēng)的不同表述方式，而強調(diào)“東風(fēng)”是其中被普遍使用的一種，并非證明這些詞“可互換”。文中未提及這些詞在創(chuàng)作中能隨意替換，屬于對引用目的的錯誤理解；
故選A。
16．本題考查內(nèi)容理解。
根據(jù)第④段中“在后天八卦中，震卦對應(yīng)的方位是正東方……《白虎通義》中說：‘所以名之為東方者，動方也，萬物始動生也。’《說文解字》對‘東’字解釋道：‘動也，從木。官溥說：從日在木中’”可知，后天八卦中，東方（震卦）象征“雷震萬物萌動”，而春天正是萬物復(fù)蘇的時節(jié)。“東”在文字釋義中被理解為“萬物始動”，與春天“生機萌發(fā)”的時間特性高度重合。因此，“東”通過方位文化被賦予了“春天”的象征意義，“東作”即指代“春天的勞作”（春耕）。
根據(jù)第⑤段中“董仲舒在《春秋繁露》中發(fā)揮道：‘木居?xùn)|方而主春氣，火居南方而主夏氣……’可見在中國人特有的五行文化觀念中，東方屬木，主春氣，意味著勃勃生機”可知，五行理論中，東方屬木，木性生發(fā)，與春天萬物勃發(fā)的自然規(guī)律一致。這種文化觀念將“東方”與“春季”硬性綁定，使“東”成為“春”的文化符號。因此，“東作”中的“東”本質(zhì)是借五行文化中的方位屬性，代指“春季”的時間概念。
古人以“東”代“春”，并非簡單的詞義替換，而是基于傳統(tǒng)文化中“方位——季節(jié)——自然規(guī)律”的認(rèn)知體系：從方位看，東方是萬物萌動之地（后天八卦與文字釋義）；從季節(jié)看，春天是萬物生長之時（五行文化對應(yīng)）；二者通過“生機”這一共同特征形成關(guān)聯(lián)，使“東作”成為“春耕”的雅稱，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“時空合一”的思維模式。
17．臨睡肌抽躍癥，是一種發(fā)生在睡眠周期中的快速眼動期，表現(xiàn)為剛?cè)胨瘯r伴隨著跌落或踏空感覺的身體猛然一抖，或者類似觸電感受的無意識的肌肉顫搐的現(xiàn)象（癥狀）。 18．白天過于興奮或劇烈運動，攝入較多咖啡因或尼古丁等興奮劑，過度焦慮或者疲憊，缺鈣。 19．A 20．①規(guī)律睡眠，保證充足睡眠時間（聽一些舒緩的音樂）②選擇正確睡姿③不喝含興奮物質(zhì)的飲料④溫水泡腳⑤睡前半小時適度拉伸（答出其中4點即可）
【導(dǎo)語】文章以“睡覺時猛抖一下”現(xiàn)象切入，科學(xué)解析“臨睡肌抽躍癥”。先釋概念、說表現(xiàn)，再析誘因，接著講預(yù)防與疾病區(qū)分，最后強調(diào)其正常性。采用現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯，舉例子、作比較等方法，語言準(zhǔn)確且通俗，幫讀者正確認(rèn)識這一睡眠現(xiàn)象。
17．本題考查內(nèi)容理解概括。
結(jié)合第②段“‘睡覺時猛抖一下’的現(xiàn)象叫‘臨睡肌抽躍癥’，也叫……無意識的肌肉顫搐”可知，明確了該現(xiàn)象的學(xué)名及本質(zhì)是“無意識的肌肉顫搐”。結(jié)合第③段“發(fā)生在睡眠周期中的快速眼動期”可知，其發(fā)生階段為快速眼動期；“表現(xiàn)為剛?cè)胨瘯r身體猛然一抖，而且通常會伴隨著一種跌落或踏空的感覺，或者類似觸電一樣的感受”可知，具體表現(xiàn)包括身體猛抖、伴隨跌落/踏空感或觸電感受。由此可知，將“本質(zhì)屬性（無意識肌肉顫搐）+發(fā)生階段+具體表現(xiàn)”整合，即可得出“臨睡肌抽躍癥”的定義。據(jù)此可得：臨睡肌抽躍癥，是一種發(fā)生在睡眠周期中的快速眼動期，表現(xiàn)為剛?cè)胨瘯r伴隨著跌落或踏空感覺的身體猛然一抖，或者類似觸電感受的無意識的肌肉顫搐的現(xiàn)象（癥狀）。
18．本題考查內(nèi)容理解概括。
結(jié)合第④段“比如白天過于興奮或劇烈運動，攝入較多咖啡因或尼古丁等興奮劑，尚未完全代謝的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)可能在睡眠時喚醒大腦，就可能出現(xiàn)睡眠抽動癥狀”可知，白天興奮/劇烈運動、攝入興奮劑是誘因之一，因興奮性神經(jīng)遞質(zhì)會在睡眠時喚醒大腦引發(fā)癥狀。
結(jié)合第④段“一些人可能是由于過度焦慮或者疲憊，大腦缺乏休息，控制睡眠和覺醒的兩套系統(tǒng)容易失衡，導(dǎo)致睡眠抽動癥狀”可知，過度焦慮/疲憊會使大腦控制系統(tǒng)失衡，進(jìn)而引發(fā)病癥。
結(jié)合第④段“此外，鈣是神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞最喜歡的物質(zhì)，缺鈣時，神經(jīng)和肌肉也容易異常放電或抽搐”可知，缺鈣會導(dǎo)致神經(jīng)和肌肉異常放電/抽搐，這也是誘因之一。
19．本題考查內(nèi)容理解辨析。
B.有誤，文章第①段以現(xiàn)象引入，②③段解釋定義和表現(xiàn)，④段分析原因，⑤段區(qū)分疾病，⑥段講預(yù)防，⑦段強調(diào)正常性。說明順序是“現(xiàn)象——成因——預(yù)防——注意事項”，屬于“由現(xiàn)象到本質(zhì)”的邏輯順序，而非“由主到次”；
C.有誤，結(jié)合第⑤段“例如癲癇，其不僅可以在入睡的時候發(fā)作……需要警惕不寧腿綜合征”可知，文段通過“癲癇”“不寧腿綜合征”的例子，將其與“臨睡肌抽躍癥”的癥狀對比（如癲癇伴隨意識喪失，不寧腿綜合征有疼痛麻木感），運用了舉例子和作比較的說明方法。文中未出現(xiàn)“引用”（如引用名言、數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)等）的說明方法；
D.有誤，結(jié)合第⑦段“這種抖動一般不會影響睡眠，相反可能讓你的睡眠更深沉”可知，“一般”表示通常情況，不排除特殊案例；“可能”表明“讓睡眠更深沉”是一種可能性，而非絕對結(jié)論。這些詞語體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性——既說明普遍規(guī)律，又保留例外情況，避免絕對化表述，符合科學(xué)說明的要求。“不符合嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確要求”表述錯誤；
故選A。
20．本題考查意見建議。
①結(jié)合第⑥段“首先規(guī)律的睡眠很有必要，每天保證6到10小時睡眠，睡前可以聽一些舒緩的音樂”可知，規(guī)律作息和充足睡眠是預(yù)防的基礎(chǔ)，聽舒緩音樂能輔助放松神經(jīng)。據(jù)此可建議：規(guī)律睡眠，保證充足睡眠時間（聽一些舒緩的音樂）；
②結(jié)合第⑥段“睡覺時選擇正確的睡姿，避免趴著睡、蜷著睡或者壓迫身體等不良的睡姿”可知，不良睡姿可能誘發(fā)肌抽躍，需強調(diào)“正確睡姿”的重要性。由此可建議：選擇正確睡姿；
③結(jié)合第⑥段“睡前不要喝含興奮神經(jīng)物質(zhì)的飲料，咖啡因會引起神經(jīng)興奮，影響睡眠質(zhì)量”可知，咖啡因、尼古丁等興奮劑會導(dǎo)致神經(jīng)興奮，需避免睡前攝入。由此可建議：不喝含興奮物質(zhì)的飲料；
④結(jié)合第⑥段“睡覺之前可以用濕熱水泡腳……促進(jìn)下肢的末梢神經(jīng)血液循環(huán)，有利于緩解肌肉痙攣”可知，溫水泡腳能改善血液循環(huán)，緩解肌肉緊張，降低抽動幾率。據(jù)此可建議：溫水泡腳；
⑤結(jié)合第⑥段“睡前半小時還可進(jìn)行適度的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽動的發(fā)生幾率”可知，拉伸能放松肌肉，是預(yù)防的有效手段。由此可建議：睡前半小時適度拉伸。
21．B 22．D 23．D
【導(dǎo)語】這篇地理散文以橫斷山脈為背景，通過大雪山、貢嘎山和岷江三個主體，展現(xiàn)了川西高原壯麗的地理風(fēng)貌。文章采用由面到點的結(jié)構(gòu)，先勾勒山脈輪廓，再聚焦“蜀山之王”貢嘎山的險峻，最后延伸至滋養(yǎng)“天府之國”的岷江水系。語言兼具科學(xué)性與文學(xué)性，既用精確數(shù)據(jù)說明地理特征，又以“白月光”“握手”等詩意表達(dá)增強感染力。通過對比攀登死亡率、考證岷江正源等細(xì)節(jié)，在展現(xiàn)自然奇觀的同時，也暗含對人類探索精神的禮贊。
21．本題考查內(nèi)容分析。
B.結(jié)合第②段“但其山腳海拔只有1000米左右，這就讓它的實際攀登高度更高”“貢嘎山一帶氣候濕潤而多變”“強烈的構(gòu)造運動和堅硬的花崗巖，讓貢嘎山山體高聳如錐，加上長期冰蝕作用，狹窄的山脊猶如傾斜的刀刃，坡壁陡峭，巖石裸露，坡度多大于70度”可知，貢嘎山攀登難度大的主要原因包括山腳海拔差異大、氣候濕潤多變、山體構(gòu)造復(fù)雜。而選項將原因單一歸結(jié)為“山腳海拔低”，忽略了氣候、地形等關(guān)鍵因素，屬于以偏概全；
故選B。
22．本題考查內(nèi)容分析。
D.全文并非單純按邏輯順序行文，而是結(jié)合了空間順序與邏輯順序：第①—③段以貢嘎山為核心，圍繞其地理位置、地形特征、攀登難度展開，屬于地理事物的邏輯說明；第④—⑤段轉(zhuǎn)向邛崍山、岷山及岷江，空間上從大雪山山脈延伸至邛崍山東端，屬于空間轉(zhuǎn)移的說明順序。選項稱“全文按邏輯順序行文”，忽略了空間順序的存在，表述不準(zhǔn)確；
故選D。
23．本題考查說明語言。
D.“漫流”語言分析錯誤，漫流，指降水經(jīng)過植物截留、滲入地表和填充洼地后，多余的水成片流動或成為時分時合的水流。不是擬人化表述，是客觀陳述；
故選D。
24．B 25．A 26．C 27．B
【導(dǎo)語】這篇說明文以智軌列車為核心，采用邏輯順序展開。開篇以具象描寫吸引讀者，隨后通過技術(shù)原理、運行機制、四大優(yōu)勢的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，將高新科技轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普內(nèi)容。語言兼具準(zhǔn)確性與生動性，數(shù)字說明與比喻手法相得益彰，展現(xiàn)了我國軌道交通的創(chuàng)新成果。
24．本題考查說明對象。
第①段：描述湖南株洲智軌列車“無軌道、無天線、看似懸浮”的奇特外觀，引出說明對象。
第②段：解釋智軌列車的定義，強調(diào)其利用“虛擬軌道跟隨控制”技術(shù)行駛。
第③段：詳細(xì)說明智軌列車的運行原理，即通過攝像頭識別地面虛擬軌道（白色虛線）。
第④-⑧段：從建造成本、運力、節(jié)能環(huán)保、通信信號系統(tǒng)等方面介紹智軌列車的優(yōu)點。
A.僅概括第②段“智軌列車的定義”，未涉及運行原理（第③段）和優(yōu)點（第④-⑧段），內(nèi)容片面；
B.“沒有鐵軌”直接呼應(yīng)第①段“沒有軌道”“看似懸浮”的視覺特征，以及第③段“虛擬軌道”的技術(shù)特點，抓住讀者好奇心；標(biāo)題前半部分“沒有鐵軌的列車”點明智軌列車的最大差異化特征，后半部分“智軌列車”引出說明對象，后續(xù)段落（運行原理、優(yōu)點）均圍繞這一核心特征展開；用“沒有鐵軌”與“列車”形成矛盾感，引發(fā)讀者探究“如何行駛”的興趣，與原文第③段的“疑惑-解答”結(jié)構(gòu)相呼應(yīng)；
C.主要概括第③段“運行原理”，忽略了第①②段的引入和第④-⑧段的優(yōu)點分析，覆蓋范圍不足；
D.僅對應(yīng)第④-⑧段，缺失前半部分對智軌列車“無軌特性”和運行原理的介紹，無法體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)；
故選B。
25．本題考查說明方法。
A.根據(jù)第②段中“智軌列車是利用我國自主研發(fā)的‘虛擬軌道跟隨控制’技術(shù)，以車載傳感器識別路面虛擬軌道，通過中央控制單元指令，在既定虛擬軌道上行駛，能夠被精準(zhǔn)控制的列車”可知，是下定義的說明方法。下定義是用簡明扼要的語言對事物的本質(zhì)特征進(jìn)行概括，強調(diào)“是什么”；而作詮釋是對事物進(jìn)行解釋，側(cè)重“怎么樣”。此句通過“智軌列車是……的列車”的句式，精準(zhǔn)界定了智軌列車的技術(shù)原理和本質(zhì)屬性，符合下定義的特征；
故選A。
26．本題考查說明順序、說明結(jié)構(gòu)、說明文語言。
A.文章第①段引出“智軌列車”這一說明對象，第②③段介紹其運行原理，第④至⑧段從建造成本、運力、節(jié)能環(huán)保、通信信號系統(tǒng)等方面說明優(yōu)點。整體結(jié)構(gòu)為“總（引出對象）—分（原理+優(yōu)點）”，并非“總分總”結(jié)構(gòu)；
B.根據(jù)第⑤段中“而智軌列車僅需要4000萬元/千米左右”可知，“左右”一詞不能刪掉。“左右”表示概數(shù)，說明智軌列車每千米的造價大約是4000萬元，并不是一個精確的數(shù)值。如果刪掉“左右”，就變成了智軌列車每千米的造價就是4000萬元，這與實際情況不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性；
C.第①②段：介紹智軌列車的外觀和定義（是什么）；第③段：解釋運行原理（怎么運行）；第④至⑧段：分點說明優(yōu)點（有什么優(yōu)勢）。各部分內(nèi)容按“認(rèn)知邏輯”展開，而非時間或空間順序。本文的說明順序是邏輯順序；
D.⑤⑧段不可以交換順序。第⑤段介紹的是智軌列車建造成本低、建設(shè)周期短的優(yōu)點，第⑧段介紹的是智軌列車具有地面通信信號系統(tǒng)，能優(yōu)先通行保證運行速度的優(yōu)點。這兩段內(nèi)容分別從不同角度介紹智軌列車的優(yōu)點，且是按照由淺入深、由易到難的邏輯順序排列的，如果交換順序，會使文章的邏輯混亂，不利于讀者理解；
故選C。
27．本題考查內(nèi)容理解。
A.根據(jù)第③段中“其實它看似無軌，實際上是有軌的，它的軌道是地面上畫的白色虛線”可知，智軌列車并非“沒有軌”，而是以地面虛線作為虛擬軌道，選項表述與原文矛盾；
C.根據(jù)第⑦段中“智軌列車具有輕軌、地鐵等軌道列車零排放、無污染的特性，并支持多種供電方式”可知，兩者是并列關(guān)系，而非因果關(guān)系。選項將并列關(guān)系曲解為因果邏輯，與原文不符；
D.根據(jù)第⑧段中“智軌列車快要到達(dá)紅綠燈路口時，會向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令，紅燈會立馬變綠燈，保障智軌列車優(yōu)先通行，并且保證智軌列車的運行速度”可知，但文中未提及“保證高速通過”，選項“高速”屬于無中生有；
故選B。
28．D 29．C 30．“滿而不溢”指事物達(dá)到一定充盈狀態(tài)卻不溢出，既體現(xiàn)自然規(guī)律，也蘊含人生哲理：做人應(yīng)謙遜，不驕傲自滿，在進(jìn)取中保持適度，如學(xué)習(xí)中取得成績時不膨脹，持續(xù)提升；生活中追求平衡，不貪求極致圓滿，以“將滿未滿”的狀態(tài)對抗熵增，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
【導(dǎo)語】這篇關(guān)于小滿節(jié)氣的文章，從農(nóng)事、氣候、文化三個維度展開，結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)。文章以“滿”字為核心意象，既闡釋了北方麥粒灌漿、南方雨水充盈的自然現(xiàn)象，又挖掘了“滿而不溢”的哲學(xué)內(nèi)涵。通過引用典籍、農(nóng)諺和學(xué)者觀點，將節(jié)氣知識與傳統(tǒng)文化巧妙融合，體現(xiàn)了二十四節(jié)氣作為農(nóng)耕文明智慧結(jié)晶的價值。結(jié)尾升華到人生哲理，使文章兼具知識性和思想性。
28．本題考查對材料內(nèi)容的理解。
D.根據(jù)第⑦段“近年，對于節(jié)氣文化的考證研究更為豐富，也有學(xué)者提出，小滿之滿表征氣候，指代與日照強度、時長相關(guān)的‘陽氣’”可知，文中僅提及“陽氣”是部分學(xué)者的觀點，且未表明“陽氣達(dá)到全年最盛”，選項表述與原文不符；
故選D。
29．本題考查對說明方法、語言的分析。
A.第④段運用了引資料（引用《說文解字》《月令七十二候集解》）和作詮釋（解釋“滿”的含義），但文中沒有列出具體數(shù)字，未使用列數(shù)字；
B.引用典籍資料是為了增強文章的權(quán)威性和說服力，而非趣味性；
D.⑤⑥段分別說明北方和南方“滿”的不同含義，屬于分類說明，而非對比南北氣候差異；
故選C。
30．本題考查對文章內(nèi)容的概括與拓展運用。
“滿而不溢”指事物達(dá)到一定充盈狀態(tài)卻不溢出，既體現(xiàn)自然規(guī)律，也蘊含人生哲理。
根據(jù)第⑤段“在北方，小滿之‘滿’，指代作物籽粒充實飽滿……冬小麥等夏熟作物開始結(jié)實，進(jìn)入灌漿階段，籽粒日漸充實飽滿，但還未完全成熟”可知，北方麥粒“漸滿”卻未完全成熟，避免“大滿”導(dǎo)致籽粒脫落；根據(jù)第⑥段“在南方，小滿之‘滿’，指代著雨水充盈……如果雨水偏少，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時也無法栽插水稻”可知，南方江河“漸滿”利于農(nóng)耕，若“大滿”則易致洪澇，體現(xiàn)了自然中“過猶不及”的規(guī)律。
根據(jù)第⑧段“有人從文化角度解讀，認(rèn)為傳統(tǒng)的中庸之道忌諱‘太滿’‘大滿’，正所謂‘水滿則溢，月盈則虧’”可知，做人應(yīng)如“小滿”般謙遜，不驕傲自滿。例如學(xué)習(xí)中取得成績時，若保持“滿而不溢”的心態(tài)，不膨脹自滿，才能持續(xù)進(jìn)步；生活中不貪求“極致圓滿”，在進(jìn)取中追求平衡，如避免過度消耗精力，以“將滿未滿”的狀態(tài)對抗熵增，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這正是對“滿而不溢”哲理的實踐。
31．C 32．A 33．答案示例1：我最想打印一套智能服裝。這套智能服裝在人體出汗或體溫升高時，能夠自動調(diào)節(jié)透氣性和濕度，保持穿著的舒適感。
答案示例2：我最想打印一把智能傘。這把智能傘隨著陰晴變化，能夠自動調(diào)節(jié)大小、顏色等，滿足我的特定需求。
【導(dǎo)語】這篇科普說明文以“4D打印”為核心，通過總分結(jié)構(gòu)清晰呈現(xiàn)了這一前沿技術(shù)的特性與應(yīng)用。文章開篇通過3D/4D對比凸顯“動態(tài)智能”特征，隨后分類介紹四種智能材料的原理及典型應(yīng)用場景（航空航天、醫(yī)療等）。語言兼具科學(xué)性（專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確）與通俗性（生活化案例），運用多種說明方法使抽象概念具象化。結(jié)尾開放式提問巧妙引導(dǎo)讀者思考技術(shù)應(yīng)用，體現(xiàn)了科普文本傳播知識與啟發(fā)思維的雙重價值。
31．本題考查文章內(nèi)容改革和說明方法。
C.根據(jù)第①段“3D打印完成后，物體的形狀便固定下來。而4D打印則在此基礎(chǔ)上引入了時間維度……”可知，將3D打印和4D打印作比較；第③段“例如，在制造復(fù)雜的航空航天零部件時……”等可知，多處舉例子；第②段提智能材料后，第③-⑥段分別從形狀記憶合金、形狀記憶聚合物等類別介紹可知運用了分類別；文中未用打比方的說明方法；
故選C。
32．本題考查文章內(nèi)容概括。
B.根據(jù)第③段明確“形狀記憶合金……當(dāng)溫度升高到特定值時，會迅速恢復(fù)到原來的形狀”，可知選項遺漏“特定值”；
C.根據(jù)第③段“形狀記憶合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是鎳鈦合金”可知，鎳鈦合金屬于“形狀記憶合金”，并非“形狀記憶聚合物”；
D.根據(jù)第⑥段“智能水凝膠是一種親水性的高分子網(wǎng)絡(luò)材料……在4D打印中的應(yīng)用主要基于這種材料所具有的溶脹和收縮特性”，選項“具親水性的智能水凝膠”表述冗余，且核心是“基于溶脹和收縮特性”；
故選A。
33．本題考查文章內(nèi)容概括。
示例：可變形智能雨具
選形狀記憶聚合物+智能水凝膠。根據(jù)據(jù)第④段“形狀記憶聚合物……易于加工成形”，第⑥段“智能水凝膠……對環(huán)境因素有不同響應(yīng)（如濕度）”。下雨時（濕度觸發(fā)），智能水凝膠感知濕度，使雨具（如雨傘）從“便攜折疊態(tài)”（低溫/干燥時壓縮），依據(jù)形狀記憶聚合物“體溫作用恢復(fù)形狀”特性（類比第④段血管支架），自動展開成遮雨形態(tài)。雨停后（干燥環(huán)境），智能水凝膠感知濕度降低，帶動形狀記憶聚合物變形，雨具自動收縮回便攜尺寸，方便收納。若添加磁控智能材料（第⑤段），可通過磁場遠(yuǎn)程調(diào)整雨具角度，適配不同風(fēng)雨方向。
34．①人形機器人可以以人為師；②人形機器人與社會生活的適配度更高；③機器人設(shè)計成人形，還能更好地與人社交。 35．示例一：運用了舉例子的說明方法，舉了機器人類人外表的頭部、手勢和手臂動作等可以讓我們更直觀地讀懂它的意圖，具體說明了機器人設(shè)計成人形，可以更好地與人社交。
示例二：運用了作比較的說明方法，把我們的大腦更擅長處理“像人一樣”的交流信號與弄不清楚六足機器人伸出“機械足”的意圖進(jìn)行比較，突出說明了人形機器人可以更好地與人社交。 36．不能刪去。“大多數(shù)”表示日常生活中的物品、設(shè)施和空間按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的很多；刪去就變?yōu)榱巳浚c實際情況不符合；體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。 37．終生學(xué)習(xí)的能力，開拓創(chuàng)新的能力，勇于實踐的能力，積極探索的能力，合作探究的能力等
【導(dǎo)語】本文以“機器人為什么要‘更像人’”為核心，采用邏輯順序，從以人為師、適配生活、便于社交三方面展開說明。運用舉例子、作比較等說明方法，將抽象原理通俗化，語言準(zhǔn)確且通俗易懂。結(jié)尾點明機器人“為人”本質(zhì)，展望其未來，引發(fā)讀者對科技發(fā)展的思考。
34．本題考查內(nèi)容理解概括。
結(jié)合第②段“仿生人形結(jié)構(gòu)可以讓機器人通過直接模仿的方式變得更智能”可知，人形機器人能夠以人為師，通過模仿人類獨特的身體構(gòu)造、運動能力和手部結(jié)構(gòu)等，實現(xiàn)智能化發(fā)展。由此可知，人形機器人可以以人為師是機器人“更像人”的原因之一。
結(jié)合第④段“我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蠖鄶?shù)物品、設(shè)施和空間，都是按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的，機器人設(shè)計成人形，就能夠更好地融入現(xiàn)有環(huán)境”可知，人形機器人與社會生活的適配度更高，能契合現(xiàn)有生活設(shè)計，更好地完成各類任務(wù)。由此可知，人形機器人與社會生活的適配度更高是機器人“更像人”的原因之一。
結(jié)合第⑥段“機器人設(shè)計成人形，還能更好地與人社交。它們的類人外表不僅讓我們天然地感到親切，也是精心設(shè)計的交流接口”可知，人形機器人的類人外表和交流接口，能使其更好地與人進(jìn)行社交互動。由此可知，機器人設(shè)計成人形能更好地與人社交是機器人“更像人”的原因之一。
35．本題考查說明方法及作用。
示例一：結(jié)合第⑥段“它們的類人外表不僅讓我們天然地感到親切，也是精心設(shè)計的交流接口，比如具備‘視線’指向功能的頭部、具有表達(dá)性的手勢和手臂動作等，都讓我們能更直觀地‘讀懂’它的意圖”可知，作者通過列舉人形機器人頭部、手勢和手臂動作這些具體例子，詳細(xì)闡述了機器人類人外表作為交流接口的作用。由此可知，運用舉例子的說明方法，具體有力地說明了機器人設(shè)計成人形，可以更好地與人社交。
示例二：結(jié)合第⑦段“我們的大腦更擅長處理‘像人一樣’的交流信號，所以當(dāng)人形機器人向我們點頭、伸手、微微前傾時，我們會下意識地回應(yīng)它的動作。相反，一個六足機器人伸出‘機械足’，人們往往弄不清楚它的意圖”可知，將人形機器人與人互動時我們下意識的回應(yīng)，和六足機器人伸出“機械足”時人們難以理解其意圖進(jìn)行對比。由此可知，運用作比較的說明方法，鮮明突出了人形機器人在與人社交方面的優(yōu)勢。
36．本題考查說明文語言。
結(jié)合第④段“我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蠖鄶?shù)物品、設(shè)施和空間，都是按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的”可知，“大多數(shù)”明確表明日常生活里按人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的物品、設(shè)施和空間占比很大，但并非涵蓋全部。由此可知，它限定了范圍，使表達(dá)更符合客觀實際情況。若刪去“大多數(shù)”，句子就變成“我們?nèi)粘Ｉ钪械奈锲贰⒃O(shè)施和空間，都是按照人體比例和使用習(xí)慣設(shè)計的”，這意味著所有相關(guān)事物都是如此設(shè)計，與真實情況不符，所以不能刪去“大多數(shù)”，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
37．本題考查內(nèi)容理解及意見建議。
結(jié)合第②段“仿生人形結(jié)構(gòu)可以讓機器人通過直接模仿的方式變得更智能”和第③段“人形機器人向人類學(xué)習(xí)的‘第一課’，是通過大量人類動作示范視頻學(xué)會大致的行為模式、快速掌握基礎(chǔ)動作……然后再通過強化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步打磨動作細(xì)節(jié)”可知，機器人通過不斷學(xué)習(xí)實現(xiàn)智能化發(fā)展。由此可知，作為智能工具的“塑造者”，中學(xué)生需要具備終生學(xué)習(xí)的能力，不斷更新知識，才能適應(yīng)智能時代的發(fā)展。
結(jié)合第⑤段“憑借類似人手的靈巧結(jié)構(gòu)和先進(jìn)的控制技術(shù)，人形機器人可以完成更多任務(wù)，并在多變?nèi)蝿?wù)中展現(xiàn)出高度通用性”可知，智能工具的發(fā)展需要不斷突破創(chuàng)新，以應(yīng)對多變的任務(wù)。由此可知，中學(xué)生應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的能力，才能推動智能工具的進(jìn)步。
結(jié)合第③段“人形機器人向人類學(xué)習(xí)……然后再通過強化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步打磨動作細(xì)節(jié)”可知，機器人通過實踐學(xué)習(xí)不斷完善動作。由此可知，中學(xué)生要具備勇于實踐的能力，在實踐中積累經(jīng)驗，才能更好地塑造智能工具。 結(jié)合第⑧段“未來，人形機器人或許會像手機一樣，成為隨處可見的智能工具，而在這條‘進(jìn)化之路’上，我們是使用者，更是塑造者”可知，智能工具還有很大的發(fā)展空間等待探索。由此可知，中學(xué)生需要具備積極探索的能力，去挖掘智能工具更多的可能性。
結(jié)合智能工具研發(fā)與應(yīng)用往往需要多領(lǐng)域協(xié)作的客觀事實可知，中學(xué)生還應(yīng)具備合作探究的能力，通過團隊合作，整合多方智慧，共同推動智能工具的發(fā)展。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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