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8.現代文閱讀（非連續性文本） 試卷（含答案解析）-【備戰2026】2025年中考真題分類匯編【語文】
（2025·內蒙古·中考真題）閱讀下面材料，完成各題。
【材料一】
古人用什么計時法呢
①在十二時辰計時法誕生之前，古人采用的是殷商時期就已經出現的時稱計時法。這種方法巧妙結合了太陽的運行、自然現象以及人們的日常生活規律，將一天的時間劃分為夜半、雞鳴、昧旦、日出、食時、隅中、日中、日昃、晡時、日入、黃昏、人定十二個時段。這種劃分方式在不同季節和氣候下，其實際所指時間往往會有不同。如夏季日出早、日入晚，冬季則日出晚、日入早。晴天和陰天也會有差異。
②十二時辰計時法是唐代以后逐漸普及開來的一種計時方法。它展現出更為精細且均勻的時間劃分特點：從夜半時分起始，將一日均勻切割為十二個時段，并以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥這十二辰作為標記。
（摘編自《光明日報》2025年1月10日，《天文雜談》2023年9月，《中國古代文化史》）
【材料二】
古人用什么計時工具呢
①古人發現物體陰影與時間的關系后，發明了日晷、圭表等計時工具，但由于對太陽的依賴，導致日晷等工具在陰天和夜間不起作用，漏刻的誕生恰好可以彌補這種不足。
②漏刻中的“漏”是帶孔的壺，“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分為泄水型和受水型兩類。漢武帝之前的單壺泄水型沉箭式漏刻，是通過水從壺孔流出，壺內水位下降，浮箭隨之下沉，觀察浮箭上的刻度來判斷時間的。受水型漏刻由供水壺和受水壺組成。在供水壺的設計上，為了保持水流量的穩定，人們又加了一只、二只乃至三只供水壺，通過二級、三級、四級補償的方式，提高計時的精準度。
（摘編自《光明日報》2025年1月10日，《天文雜談》2023年9月、2024年5月）
【材料三】
古今計時法對照表
時稱計時 夜半 雞鳴 昧旦 日出 食時 隅中
十二時辰計時 子 丑 寅 卯 辰 巳
現代計時 23—1時 1—3時 3—5時 5—7時 7—9時 9—11時
時稱計時 日中 日昃 晡時 日入 黃昏 人定
十二時辰計時 午 未 申 酉 戌 亥
現代計時 11—13時 13—15時 15—17時 17—19時 19—21時 21—23時
（摘編自《中國古代文化史》）
【材料四】
古人的計時方法不僅細膩地描繪了古人對時間的把握，更體現了他們深邃的人生思考。時稱計時法常常出現在古人的詩篇中。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”在夜半人靜、萬籟俱寂之時，張繼難以入眠，卻意外地從寺中傳來的鐘聲中尋得一絲心靈的慰藉，靈感迸發，創作出千古名句。
（摘編自《光明日報》2025年1月10日）
1．根據【材料一】【材料二】說說使用十二時辰計時法和漏刻計時工具的科學性。
2．下圖是同學們根據【材料二】的內容手繪的計時器示意圖，請你根據【材料二】推斷計時器名稱并簡述設計思路。
（1）計時器名稱：
（2）設計思路：
3．請你任選【甲】【乙】中一首詩詞，結合【材料三】【材料四】，從時稱計時角度賞析加點詞的表達效果。
卜算子·詠梅陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。 已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。 零落成泥碾作塵，只有香如故。 登飛來峰王安石 飛來山上千尋塔， 聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層。
【甲】 【乙】
（2025·黑龍江大慶·中考真題）閱讀下面非連續性文本，完成下面小題。
【材料一】
①人形機器人也稱仿人機器人，是指具有人類形態和功能的智能機械體。它們通常擁有頭部、軀干和四肢等類人結構，具備感知決策、運動控制、肢體執行等能力，能夠利用先進的傳感器捕捉視覺、觸覺和聽覺等信息，并通過控制系統實現類似于人類神經傳導的功能，用伺服電機模擬人類關節運動。這些類人特性使得人形機器人能夠適應人類生活和工作的各種場景，不僅可以承擔繁重危險的任務，還能通過交互協作成為人類得力助手。
②從2016年起，人形機器人進入智能化進階階段。當前，人形機器人在環境理解和智能交互等領域取得顯著進展，通用化智能化進程正在加速。
（摘編自丁漢、陶波《探索人形機器人的奧秘》，2024年7月16日《人民日報》）
【材料二】
①在今年全國兩會期間，“具身智能”首次被寫入政府工作報告，并作為未來產業的重要組成部分，這標志其正式進入國家戰略規劃。
②那么何為“具身智能”呢？具身智能是指智能體（如機器人、無人機、智能汽車等）通過物理實體與環境實時交互，實現感知、認知、決策和行動一體化。其核心理念顛覆了傳統人工智能的“離身性”局限，強調智能的本質必須通過身體與環境的動態互動來塑造和體現。
（摘編自王志闖《何為“具身智能”》，2025年3月19日《學習時報》）
【材料三】
具身智能的核心特征之一在于其動態適應能力。傳統人工智能系統通常基于固定的規則或模型，而具身智能具有更強的靈活性和學習能力，能夠在不斷變化的環境中做出實時反應。它的這種動態適應特性適合軍事、無人駕駛等領域，在這些場景中，環境和任務是高度不確定的，智能體必須在毫秒級時間內完成決策并采取行動。
（摘編自張興龍等《具身智能：人工智能的下一個浪潮》，2025年1月3日《解放軍報》）
【材料四】
近日，鴻道具身智能機器人操作系統發布會舉行。該操作系統擁有微內核架構、高實時確定性、分布式協同計算等核心技術，搭建起大小腦融合機器人電子架構，標志著我國在具身智能機器人基礎軟件領域取得顯著進展。據了解，鴻道具身智能機器人操作系統可解決傳統計算架構的許多問題，提升續航能力。
（摘編自劉詩瑤《我國具身智能機器人基礎軟件領域取得進展》，2025年6月9日《人民日報》）
4．下列表述與材料不相符的一項是（ ）
A．人形機器人也稱仿人機器人，通常具備感知決策、運動控制、肢體執行等能力。
B．因為“具身智能”正式進入國家戰略規劃，所以它被寫入政府工作報告。
C．具身智能的核心理念強調智能的本質必須通過身體與環境的動態互動來塑造和體現。
D．鴻道具身智能機器人操作系統可以搭建起大小腦融合機器人電子架構。
5．材料三畫橫線的句子使用的說明方法是 。
6．人工智能的發展會給人類帶來哪些幫助？請結合材料一、材料三和材料四概括。
（2025·四川樂山·中考真題）閱讀下面的文字、完成小題。
材料一：
如同電視誕生后電影依舊生機盎然，數字閱讀橫空出世，紙質圖書依然擁躉眾多。數字閱讀并未終結和取代傳統閱讀，而是豐富和拓展了閱讀的方式，呈現各有所長、互為補充、長期并存的態勢。
如何推進全民閱讀，優化閱讀資源供給成為擺在我們面前的重要課題。我國年出版圖書超50萬種、數字平臺作品超5900萬部，涵蓋紙質與數字雙重資源，閱讀資源極大豐富。10萬余家實體書店、3000多家公共圖書館、58萬余家農家書屋、17.7萬家職工書屋遍布城鄉；城市書房、社區書屋、共享書架等新型閱讀空間不斷涌現，為全民閱讀提供更好的服務保障。
數字化時代，面對海量信息，格外需要思考和洞察。全球每天產生的數據量早已超過過去數千年的總和。應對“信息過載”“信息繭房”，我們需要強大而敏銳的思考力、洞察力，避免在互聯網的汪洋大海里迷失方向、隨波逐流。
數字化時代，社會節奏快，閱讀方式也應因時而變，快慢結合、淺深并用、碎片化與系統化互補、深化閱讀的意義格外凸顯。數字閱讀讓我們緊跟時代、獲取資訊，傳統閱讀讓我們沉淀思想、深化理解。無論讀屏還是讀書，充實內核，提升素養，才能真正收獲成長與力量。
（摘編自《數字化時代，深閱讀的意義在哪里》）
材料二：
2024年、我國數字閱讀出海作品總量為80.84萬部（種），同比增長6.03%。《慶余年（第二季）》《與鳳行》《大奉打更人》等網絡文學IP改編劇集走俏海外，《慶余年（第二季）》成為迪士尼旗下的流媒體平臺有史以來播出熱度最高的中國大陸劇。
如今，網絡文學是中國文化產品出海最大的IP源頭。“截至2024年年底，閱文向海外推出了6800部中國網文翻譯作品，推出海外原創作品70萬部，覆蓋200多個國家與地區，網絡文學為中華文化的國際傳播搭建了一座橋梁。”閱文集團首席執行官兼總裁侯曉楠說。
中國數字閱讀作品正加速走向全球，展示中華文化的獨特魅力，架起跨文化理解的新通路。
（摘編自《數字閱讀用戶6.7億！“云上”讀書正熱》）
材料三：
綜合提高青少年閱讀的量與質，要用更多元的內容供給提供物質基礎，培養閱讀習慣、提升青少年的閱讀體驗。
優化閱讀內容供給，要為青少年構建良好的閱讀生態。青少年閱讀不該是“喂飯”，而應是“點菜”。強迫閱讀只會適得其反，點燃孩子的內在興趣才是關鍵。從“要我讀”到“我要讀”，為孩子種下終生閱讀的種子。一方面，要尊重青少年閱讀的主體性，立足青少年成長需要，開發契合其認知發展規律與精神成長訴求的閱讀產品；另一方面，鼓勵非功利化、摒棄娛樂至上的閱讀，持續推出涵蓋新發現、新成就、新現象等新知的圖書，倡導求真、向善、審美的價值取向。
優化閱讀內容供給，要充分利用好數字閱讀資源。數字技術的發展為青少年閱讀打開了新天地，也創造出廣闊的市場空間，這對公共文化資源建設提出更高要求。綜合利用好政府和市場的力量，加強閱讀資源的投放和管理，促進紙質圖書與電子資源的互補。同時，應進一步推進城鄉閱讀資源共享體系建設，保障廣大農村地區青少年的閱讀需求，推出健康、多樣、優質的數字閱讀資源，助力更多孩子跨越數字鴻溝。
好書不該“養在深閨人未識”，優質的內容供給還要依賴創新的推廣方式。充分利用好網絡直播、圖書市集等新技術、新平臺、新渠道，讓高質量的閱讀內容走好“最后一公里”。
（摘編自《優化閱讀供給，讓青少年愛上讀書》）
7．下列對材料相關內容的理解和分析、不正確的一項是（ ）
A．不管技術如何進步、文字的載體如何演化，采用讀屏或讀書的方式，人類只能通過閱讀傳承文明。
B．數字化為全民閱讀的推進提供了前所未有的機遇，面對海量的信息也應保持“深閱讀”的追求。
C．我國數字閱讀出海作品總量的增長，展示了中華文化的獨特魅力，探索出跨文化理解的新路徑。
D．充分創新并利用作品的推廣方式，把更多高質量的閱讀產品帶給青少年，提升他們的閱讀體驗。
8．下列對材料相關內容的分析和評價，不正確的一項是（ ）
A．材料一第2段用數字說明我國在優化閱讀資源供給方面做出的努力，為全民閱讀帶來更多便捷。
B．材料二以閱文集團推出網絡文學作品為例，論證網絡文學是中國文化產品出海最大的 IP 源頭。
C．材料三以“喂飯”“點菜”進行比喻論證，強調高質量閱讀內容的供給才能讓青少年愛讀書、多讀書。
D．三則材料從閱讀方式的并存到作品的海外傳播，再到青少年的閱讀供給，說明我國已經實現全民閱讀目標。
9．在數字化時代，如何才能讓閱讀真正成為全民共享的文化盛宴？請根據材料談談你的建議。
（2025·四川資陽·中考真題）閱讀下面文字，完成各題。
材料一：
“具身智能”到底是啥？
韓維正
①“具身智能”，無疑是今年的熱詞。
②“具身智能”這個概念的對立面，是“離身智能”。它們要區分的，是“智能”與“身體”的不同關系。比如ChatGPT、DeepSeek這些大模型就屬于離身智能，它們能處理文字、圖片等數據，能跟用戶聊天、輸出信息，但無法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面對真實棋盤時或許連棋子都拿不穩。而具身智能則必須要有物理實體，通過“身體”感受世界，并與物理世界進行交互。
③打個通俗的比方，離身智能只需“動嘴皮子”，是個“理論家”；具身智能需要在物理世界“干活”，是個“實干家”。一個依靠抽象計算，在虛擬空間進行推演，一個通過身體與環境碰撞，在物理世界開展實踐。用武俠世界來類比，離身智能就像熟讀武學經典、精通破招知識的王語嫣，但能根據環境變化得心應手使出“降龍十八掌”的喬峰，才算是具身智能。
④那么，具身智能跟人形機器人又是什么關系呢？這就涉及到“身”的分類問題。從物理形態角度看，具身智能可以“七十二變”，與不同的硬件本體結合。這個硬件可以是一個機器手臂、數控機床、四足機器狗、六翼無人機、輪式機器人，當然也可以是人形機器人。所以，智能機器人、人形機器人都可以看做是具身智能的分支。當前，業界普遍認為，人形機器人是智能機器人的最高形態。據此我們可以梳理出一條關系鏈條：在概念范疇上，人工智能、具身智能、智能機器人、人形機器人，形成了從大到小、依次包含的關系。
⑤具身智能究竟能幫我們做些什么？具身智能的價值，在于讓“智能”從“會說話”走向“會做事”，真正融入現實物理世界。它的應用場景，正從工業領域向日常生活、醫療、救災等領域延伸。
⑥比如，傳統工廠的機械臂只能按預設程序重復動作，一旦零件擺放位置稍有偏差就會出錯。有了具身智能，機械臂就升級為“智能工人”，可以通過視覺傳感器自行辨別零件位置，通過壓力傳感器感知抓取力度，自主學習如何處理不同形狀的物體，完成更多非標準化任務，如設備檢修、柔性生產等。
⑦又比如，在極端環境中替人冒險。機器狗進入地震廢墟搜尋幸存者：無人機搭載熱成像儀在森林火災中定位火源；輪式機器人在核污染區域采集數據——這些場景中，具身智能設備大有用武之地，可代替人類在高溫、高壓、高輻射等惡劣環境中完成高危任務。未來，隨著技術的進一步完善，具身智能設備很可能成為災害救援的先頭部隊。
⑧盡管前景廣闊，具身智能的發展依然面臨著多重挑戰。硬件成本高昂、電池續航瓶頸，制約著設備的推廣；機器人在復雜現實環境中快速學習、自主決策，仍然是AI領域的難題；當機器人與人類并肩工作，必須確保其動作足夠“溫柔”，以免誤傷人類，這就要求傳感器的精度、緊急制動系統的反應速度能達到毫米級、毫秒級的標準……這些都需要技術研發與倫理規范同步推進。
（摘自《人民日報》海外版，有刪減）
材料二：
機器人馬拉松：健步前行起于“蹣跚學步”
鐘超
①4月19日，2025北京亦莊半程馬拉松暨人形機器人半程馬拉松鳴槍開賽。來自北京亦莊的“天工Utra”以2時40分42秒的成績沖線，奪得全球首個人形機器人半程馬拉松賽事桂冠。
②讓人形機器人與運動員同場競技，打破了傳統馬拉松賽事的固有框架和規則。在賽制上，2025北京亦莊半程馬拉松遵循“同步報名、同一賽道、同時起跑”原則，人形機器人將與運動員在起點同時鳴槍起跑。為了保障人機安全，比賽全程采用鐵馬隔離或綠化帶隔離的方式，讓機器人與運動員共享同一路線，但分別在各自的賽道上行進，彼此互不干擾。
③馬拉松比賽，拼的是運動員的體能和耐力，而機器人是用電機驅動的非生命體，自然不存在體能比拼。但是，長達21公里多的半程馬拉松，對現階段的人形機器人而言，絕對是一種技術上的挑戰。在賽前路測中，幾乎每個機器人都在中途進行了幾次換電操作，還有的機器人在上坡、下坡過程中，出現關節連接處的斷落。這些“跑”出來的問題和數據，都被研發團隊一一記錄，成為推動人形機器人技術進一步完善的基石。
④讓人形機器人跑馬拉松，與其說是人機競技，不如說是機器的自我迭代。從技術角度看，目前人形機器人雖然已經可以完成抓握、跳躍甚至前后空翻等復雜動作，但長距離動態平衡仍屬于前沿課題，這對機器人的運動控制、環境感知、能源續航等核心技術都提出了很高要求。舉辦這一賽事，既可以作為一種對我國人形機器人性能的集中檢閱，同時也可以在賽事中搜尋技術瓶頸，凝聚各方資源，尋求技術突破的可行路徑。
⑤人形機器人是具身智能的關鍵載體。今年的《政府工作報告》提出，建立未來產業投入增長機制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未來產業。具身智能，就是一種具身化的智能體，能像人類一樣，通過這個“身體”感知外部世界，并能根據外部信息作出決策和行動。從機械臂、無人車到四足機器人，再到兩足的人形機器人，可以看出具身智能在不斷快速迭代進步，正朝著具有強大思維和行動能力的智能體演進，未來還將有無限的潛能和發展空間。如果善加利用，它將對智能制造、智慧醫療、智慧養老等領域發揮重要作用。
⑥從這個角度看，人形機器人跑馬拉松，也是一堂具身智能的成長課。如同人類，從童蒙時期的蹣跚學步，到長大成人后健步如飛，總是需要一個循序漸進、不斷成長的過程，具身智能也一樣。推動“具身智能＋”的多場景應用，在實踐中總結經驗，突破關鍵核心技術瓶頸，我們定能做大做強具身智能產業，為經濟發展和民生改善增添動力。
（摘自《光明日報》，有刪減）
10．下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．離身智能依靠抽象計算，在虛擬空間推演，比如AlphaGo、DeepSeek。
B．從概念范疇看，具身智能依次包含人工智能、智能機器人和人形機器人。
C．具身智能設備可替人完成高危任務，未來很可能成為災害救援先頭部隊。
D．從離身智能的“紙上談兵”，到具身智能的“身體力行”，還任重而道遠。
11．根據材料二內容，下列說法正確的一項是（ ）
A．人形機器人馬拉松賽事，對于推動經濟發展和民生改善具有現實意義。
B．人形機器人與運動員同場競技馬拉松，運動員在耐力上遠不如機器人。
C．人形機器人跑馬拉松，是對機器人強大思維和行動等能力的集中檢閱。
D．具身智能如同人類，從蹣跚學步到健步如飛，需循序漸進、不斷成長。
12．與離身智能相比，具身智能具有哪些特點？請結合材料一簡要概括。
13．我國做大做強具身智能產業，還需要在哪些方面努力？請結合上述材料簡要概括。
（2025·廣西·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
【材料一】
①每晚《新聞聯播》之后，中央電視臺播放的《天氣預報》可能是人們對天氣的最初記憶，而天氣預報僅僅是氣象部門為公眾服務的方式之一。
②幾十年來，為把更加準確的災害預警信息及時傳遞給公眾，從報紙上的天氣預報“小豆腐塊”，電臺氣象預報廣播，電視氣象節目，到建成了多部門共享共用的國家突發事件預警信息發布系統，氣象部門作出了諸多努力。如今的預警信息已可在短時間內迅速發布。
③從推進極端天氣監測預報預警到狠抓流域氣象服務，從應用氣象災害綜合風險普查成果到完善預警聯動聯防機制，我國氣象防災減災切實發揮了第一道防線作用。放眼全領域，無論是防災搶險一線還是生產生活方方面面，無論是助力鄉村振興還是實現綠色健康發展，皆有氣象服務融入其中。
④從“看天吃飯”到“知天而作”，農業氣象服務基本實現了從點到面、從單一指標到綜合指標、從定性到定量、從宏觀到精細的快速發展。農業氣象服務體系和農村氣象災害防御體系更加完善，氣象服務在農業生產趨利避害、保障國家糧食安全、保障農民增收中的作用進一步凸顯。
（摘編自朱定真《天氣預報邁進智慧新時代》）
【材料二】
①如今，氣象預警信息已經成為保障公眾生命財產安全的重要防線。那么一條預警信息是如何制作出來的呢？
第一步：天地空立體觀測
第二步：超級計算機“解方程”
②中國氣象局國家氣象信息中心的新一代氣象超算系統日夜不停地運轉。它將大氣運動規律轉化為包含數億個方程組的數學模型，通過將每天最新的觀測數據輸入到方程中，并經過每秒億億次的計算，推演出天氣變化。
第三步：預報員“人機交互”
③在計算機輸出預報結果后，真正的決策挑戰才剛開始。在給出最終的預報預警結論之前，預報員通常會對計算機給出的預報產品進行人工訂正。這個過程猶如醫生會診，既有對比不同資料的交叉驗證，也有對相似歷史個例的經驗分析。
④當我們查看氣象預警信息時，背后是最先進氣象衛星的“凝視”、超級計算機每秒億億次的計算、無數預報員日夜不休的堅守，他們正用科技編織著生命和生產的防護網。
（摘編自張峰《走進氣象預警生成“工廠”》）
【材料三】
①又是一年芒果季。6月15日，百色芒果開始上市銷售，拉開一季甜蜜喜悅時光的序幕。
②田東縣果農麻某的30畝芒果園喜獲豐收，畝產達2500公斤，畝均純收入破萬元。他感慨道，這份收獲的背后，精細化氣象服務不可或缺。
③每年二三月份，持續的低溫陰雨會嚴重影響芒果開花授粉，尤其是倒春寒，極易導致霉花，結不了果。“收到低溫寒害預警后，會預先摘除芒果花，等寒冷天氣過后，芒果樹又會長出新的花朵，完全不影響當年的產量。”麻某說。
④從種植到銷售，氣象服務融入芒果等產業全鏈條，全程護航，助力廣西農業邁向高質量發展，在鞏固發展民族團結、社會穩定、邊疆安寧中奮力書寫氣象答卷。
（摘編自曹麗媛《花果飄香的氣象密碼》）
14．下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．氣象部門多措并舉，使氣象防災減災發揮第一道防線作用。
B．鄉村振興和綠色健康發展等方面需要氣象服務的大力支持。
C．觀測大氣運動情況及云滴、雨滴的狀態和變化需要天氣雷達。
D．低溫寒潮到來之后摘除芒果花，有助于芒果種植獲得豐收。
15．請根據材料二，用一段話簡要介紹氣象預警信息生成的過程。要求：保留關鍵信息，語言連貫流暢。
16．學校氣象社到某茶園開展研學活動，茶農擔心“精細化氣象服務保障茶園生產是否可行”，作為小氣象員的你認為可行。請你結合三則材料說明可行的理由。
（2025·貴州·中考真題）材料一
榫卯（sǔn mǎo），是一種廣泛應用在各類木制建筑、家具中起連接作用的構件，凸出部分為“榫”，凹進部分為“卯”，從新石器時代的河姆渡遺址到明清時期的故宮，榫卯結構貫穿了中國建筑的整個歷史，蘊含著千年智慧。2009年，以榫卯結構為關鍵技術的中國傳統大結構建筑營造技藝，被列入聯合國人類非物質文化遺產名錄。
材料二
位于貴州省黔東南苗族佩族自治州黎平縣的肇興侗寨，始建于北宋，是我國最大的侗族村寨之一，矗立在寨子里的飛樓重閣的雄偉鼓樓，是侗族木構建筑營造技藝的杰出代表，建造鼓樓的師傅介紹，修建一座鼓樓要用一萬多個木構件、各構件全靠榫卯咬合銜接，不用一顆鐵釘，都能嚴絲合縫、堅固無比，因此鼓樓能屹立百年，不斜不朽。侗族木構建筑營造技藝，已被列入國家級非物質文化遺產名錄。
材料三
時期 應用對象 說明
古代 青銅器 模具上使用榫卯，便于模具拆裝。
木船 運用榫卯等技藝建造水密隔離艙，有效阻隔水進入船艙。
當代 航空發動機 運用榫卯技藝組合葉片和發動機輪盤，用來分散離心力。
電子折疊屏 電子折疊屏的鉸鏈運用榫卯技藝，屏幕打開平整、閉合無縫，且使用壽命長
未來 月球基地 運用榫卯技藝設計月壤磚來建設月球基地，可抵御月震及微隕石沖擊。
在“非物質文化遺產”語文專題學習活動中，請你整合以上三則材料，準備做關于“榫卯”的分享匯報。
17．匯報中需要配圖講解，根據材料一，下列示意圖中榫和卯位置標注正確的一項是（ ）
A． B． C． D．
18．根據三則材料，下面選項中，最適合作為這次匯報標題的一項是（ ）
A．民族絕技，舉世無雙 B．師法自然，溢彩流光
C．中華科技，匠心獨具 D．千年智慧，傳續華章
19．材料一、材料二都可以作為這次匯報的開頭，你如何選擇？請簡述理由。
20．匯報的結尾要與主體內容呼應。根據三則材料，你認為這次匯報要突出榫卯技藝這一非物質文化遺產的哪兩個要點？請圍繞要點寫一段70字左右的話作為結尾。
（2025·遼寧·中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。
2025年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，學校舉辦“傳承東北抗聯精神”紀念圖冊征集活動。為完成制作紀念圖冊的相關任務，寧寧搜集了下列材料。
【材料一】從1931年九一八事變，到1945年日本侵略者投降，東北抗聯輾轉于白山黑水之間，進行了長達14年不屈不撓的斗爭，開辟了全國最早、堅持時間最長的抗日戰場，在中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭中發揮了重要作用。
東北抗聯與敵人進行了近10萬次大小戰斗，消滅了18萬敵人，牽制了70多萬日本關東軍精銳部隊，有力支援了全國的抗日戰爭，為中國和世界反法西斯戰爭勝利作出了不可磨滅的貢獻。
以“忠誠于黨的堅定信念，勇赴國難的民族大義，血戰到底的英雄氣概”為內核的東北抗聯精神，是第一批被納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神，需要我們永遠銘記與傳承。
（選自《人民日報》《解放軍報》，有刪改）
【材料二】有一群人始終挺立在一個民族的前列，永遠不會低頭屈服，永遠不會畏縮后退。
在“火烤胸前暖，風吹背后寒”的極端艱苦條件下，為了掩護主力突圍西征，李兆麟率領部隊面對百倍于我方的敵軍，一路血戰，一路高唱。
1938年10月，已行至河邊準備渡河的8名婦女團戰士，為掩護大部隊突圍，毅然放棄渡河，背水一戰、彈盡糧絕之際，面對敵人“抓活的”的逼降，女戰士們誓死不屈。8人毀掉槍支，互相攙扶著踏入洶涌的烏斯渾河，壯烈殉國。
（選自《人民日報》《解放軍報》，有刪改）
【材料三】
（圖一）東北抗聯密營生活場景復原蠟像大小不一、形式各異的密營為抗日斗爭提供了堅實的后勤保障。 （圖二）“地戧（qiāng）子”式密營復原圖 這種密營就地取材，搭出“人”字形框架，上覆茅草樹皮。
（圖三）“馬架子”式密營復原圖 這種密營前邊高抬如馬頭，后面低垂如馬尾，因此叫“馬架子”。 （圖四）抗日將領魏拯民病逝密營復原圖沒有醫生、藥品、糧食，魏拯民病情不斷加重，最終病逝，年僅32歲。
【材料四】東北抗聯研究存在著“有史無跡”的難題，東北抗聯遺址考古工作為東北抗聯研究提供了翔實的考古實物資料，從考古學角度實證了抗戰史實。這些考古發現生動地展現了東北抗聯艱苦卓絕的戰斗經歷。
據介紹，到2023年，全國登記的抗聯遺址611處、紀念設施（場館）35家、文物藏品近10萬件/套，重要抗聯文物重大險情基本消除，保存狀況明顯改善。
（選自《人民日報》《光明日報》，有刪改）任務一：勘正·銘記歷史
21．寧寧為圖冊編寫了四則簡介，其中與材料內容不相符的一條是（ ）
A．東北抗聯開辟了全國最早、堅持時間最長的抗日戰場。
B．東北抗聯在近10萬次的大小戰斗中消滅了18萬敵人。
C．東北抗聯遺址考古工作從考古學角度實證了抗戰史實。
D．所有抗聯文物重大險情全部消除，保存狀況明顯改善。任務二：探究·信念如磐
22．寧寧根據圖冊準備了一份“抗聯精神探究學習單”在班級分享。請你依據【材料一】【材料二】將下面內容補寫完整。
抗聯精神探究學習單
是什么 忠誠于黨的堅定信念，（1） ，（2）
為什么 因為有魏拯民、李兆麟這樣的英雄個體。 因為有（3） 這樣的英雄群體。 因為有進行了長達14年不屈不撓斗爭、英雄輩出的民族
任務三：行文·不忘來路
23．寧寧從【材料三】中選取圖一、圖二、圖三，制作了題為《密營：林海雪原上的生命堡壘》的圖冊插頁。請你配寫一段說明性文字，介紹密營的形式和作用。要求：運用一種說明方法，不超過60字。
（2025·陜西·中考真題）閱讀下面的材料，完成下面小題。
【材料一】
①1918年11月，第一次世界大戰結束。1919年1月，英、法、美、意、日等國在巴黎召開“和平會議”，史稱“巴黎和會”。
②中國因在大戰中參加協約國一方，并曾派遣華工赴法參與后方工作，戰后也以戰勝國的身份參加了巴黎和會。中國代表團由北京政府外交總長陸征祥、駐美公使顧維鈞、駐英公使施肇基、駐比公使魏宸組以及南方軍政府外交次長王正廷五人組成。會上，中國代表提出了廢除列強在中國的勢力范圍、撤退外國軍警、裁撤外國在華的郵政電報機關、取消領事裁判權、歸還租借地、歸還租界以及關稅自主七項希望條件。后在中國留歐學生的強烈要求下，中國代表團又提出取消“二十一條”、歸還大戰期間被日本奪取的德國在山東占有的各種權利等要求。但是，由美、英、法三國操控的會議除將山東問題列入討論外，竟以中國代表的提案不在和會討論的范圍之內為由，拒絕了中國代表的合理要求。
（摘自華東師范大學出版社《中國歷史八年級（上冊）教師教學用書》，2017年8月第1版）
【材料二】
①2024年是“兩彈一星”功勛科學家鄧稼先誕辰100周年，也是中國第一顆原子彈爆炸60周年。
②1964年10月16日，我國第一顆原子彈試爆成功；僅僅2年8個月后，我國第一顆氫彈爆炸成功。這一年鄧稼先43歲，周光召38歲，于敏41歲……這些春秋鼎盛的棟梁之材，當初投身核工業時都不過30歲出頭，他們將最好的年華奉獻給了祖國，用實際行動詮釋了“對黨忠誠，不負人民”的崇高意義。
③1950年，鄧稼先在美國獲得博士學位。由于學業突出，導師推薦他去英國深造。然而，鄧稼先義無反顧地選擇回國。那時，他每個月的工資是650斤小米，約合68元人民幣。如果鄧稼先留在歐美國家做研究員，收入將是他在國內的57倍。1958年8月的一天，鄧稼先被選為中國第一枚原子彈理論設計的主攻手。從此，鄧稼先深入戈壁開始了隱姓埋名、嘔心瀝血、兢兢業業的國防工作，直到1986年7月在北京301醫院去世。鄧稼先艱苦創業的28年，是他對祖國、對同志堅守諾言、矢志不渝的28年。在鄧稼先病重住院期間，遠在美國的楊振寧專門趕回來看望他。楊振寧問鄧稼先，為國家造出了原子彈和氫彈得了多少獎勵。許鹿希當時說，給了10元。鄧稼先補充了一句，是20元——原子彈10元、氫彈10元。這種不計名利的家國之愛，早已深深熔鑄在鄧稼先的血液中。
④鄧稼先曾說過，這項事業的成功離不開成千上萬人的共同努力。“兩彈一星”的輝煌絕非個體的成功，而是凝聚了一代科學家的心血與智慧，他們用實際行動共同筑牢了國家安全的基石。
（摘編自《許身國威壯河山》，2024.12.14《光明日報》）
【材料三】
①“中國旅游”讓世界看到了一個可信、可愛、可敬的中國。2024年，中國全面放寬優化免簽政策，推出一系列外國人來華政策舉措，“中國游”成為越來越多外國游客的優先選擇。本年度，全國移民管理機構累計查驗出入境人員6.1億人次，同比上升43.9%，其中外國人6488.2萬人次，同比上升82.9%。“說走就走”的“中國游”打開了世界了解中國的新窗口、新通道，向全球展現了真實、多元和活力滿滿的中國形象。
②“中國給了我們太多驚喜”“高鐵出行，難以置信，太快了”“移動支付，太便捷了”“多種語言路線圖，太貼心了”“每個人都很友善”……一時間，“打卡中國”風靡社交媒體。外國游客來到中國，用自己的眼睛觀察中國，用自己的耳朵傾聽中國，用自己的腳步丈量中國，形成并分享關于中國的真實新鮮認知，讓更多外國朋友看到了真實、立體、全面的中國。“眼前的中國”與“一些西方媒體報道中的中國”“想象中的中國”截然不同，是許多外國游客的共同感受。事實表明，來到中國、看到中國、用心感知中國，才能更好認識中國。
（摘編自《免簽效益持續顯現“中國游”更加火熱》，2025.1.16《人民日報》）
鏈接材料：
截至2024年底中國已與26個國家實現全面互免簽證對38個國家試行單方面免簽政策 對54個國家實施過境免簽政策 2024年各口岸出入境外國人達6488.2萬人次同比增長82.9%其中免簽入境2011.5萬人次同比增長112.3%“中國游”主題媒體流量在國際互聯網被10億 2025年春節 某平臺入境游門票訂單同比增長180%
數據來源：外交部、國家移民管理局、網絡數據
（摘編自2025.2.11《人民日報》）
【材料四】
①以國之名，悼我同胞。2024年12月13日，“2024年南京大屠殺死難者國家公祭儀式”在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行。87年前的寒冬，南京陷落，短短6周30萬同胞罹難，制造南京大屠殺的日軍手段之殘忍、行徑之野蠻駭人聽聞。
②“國家公祭儀式以最高級別儀式宣示國家堅定立場，喚起人們對和平的向往與堅守。公祭場所能夠承載過去、托起未來，讓我們銘記人類之殤，向世界傳播記憶符號。”侵華日軍南京大屠殺史研究會會長張生說。
③不忘來路，才能更好走向未來。落后就要挨打，發展才能自強。每一次緬懷，都是記憶的傳承；每一次紀念，都是精神的洗禮。把先輩們開創的偉大事業不斷推向前進，是時代賦予我們的使命。
（摘編自《銘記歷史 砥礪奮進》《永志不忘 祈愿和平》，2024.12.14《光明日報》）
24．《中國人失掉自信力了嗎》強調：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。”鄧稼先的哪些表現，證明了他就是魯迅先生所說的“中國的脊梁”。請結合【材料二】，具體闡釋。
25．在國家日益強大的今天，為何還要舉行“南京大屠殺死難者國家公祭”？綜合四則材料，分別概括并說明。
26．下列對材料有關內容的表述，正確的一項是（ ）
A．“巴黎和會”只同意了將原德國在山東占有的各種權利歸還中國的要求，拒絕了其他訴求。
B．面對楊振寧的提問，鄧稼先對許鹿希的回答進行了補充，可見他對當時的獎勵并不滿意。
C．數據顯示，全面放寬優化免簽政策之后，“中國游”已成為越來越多外國游客的優先選擇。
D．外國朋友只有來到中國，才會發現真實、立體、全面的中國，與“想象中的中國”完全不同。
（2025·吉林長春·中考真題）閱讀下面的材料，完成下面小題。
材料一：
①“銀杏樹怎么分雌雄？老師帶領學生一起探究，最后找到了4種方法。”
②“有學生發現了一只自然死亡的小鳥，老師鼓勵她制作成標本，經過半個多月的努力，標本制作成功，被學校生物實驗室收藏。”
③“市場上的可降解塑料是否真的能降解？降解周期是多長？有學生對此提出疑問。化學組設計制作了一套實驗設備露天擺放，組織學生每天拍照記錄。”
④“學校的一草一木都是實驗對象。”在四川成都華西中學黨委書記文波看來，實驗是提升學生科學素養的有力抓手，是科學教育極其重要的組成部分。
（摘自張欣《為“小科學家”插上騰飛的翅膀》，《中國教育報》2025年1月3日）
材料二：
①北京市海淀區中關村第一小學通過科學家故事課程將抽象精神具象化，如以錢學森“五年歸國路”解析愛國精神，以屠呦呦“青蒿素發現”的實驗迭代闡釋求實精神。學校開發科學精神行為量表，將愛國、創新、求實等精神要素具體化為可量化的學習行為，如面對難題的堅持時間、團隊協作中的傾聽頻率等，從而讓精神培育由抽象概念轉變為具體數據。
②在“植物生長日記”項目中，學生通過竺可楨式的數據記錄與圖表繪制，學習科學觀測的嚴謹態度。學生在記錄數據時若遇困難，教師便會引導他們回顧竺可楨38年如一日的氣象觀測歷程，激勵學生效仿科學家，通過反復驗證得出確鑿結論。
③學校通過將科學價值觀轉化為可操作的學習行為，使科學精神嵌入真實問題解決過程，提升了學生科學素養。
（摘編自商紅領《科學種子啟智，實踐沃土育才》，《中國教育報》2025年4月25日）
材料三：
①習近平總書記對中小學科學教育念茲在茲。2023年2月21日，習近平總書記在二十屆中央政治局第三次集體學習時指出，要在教育“雙減”中做好科學教育加法，激發青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業的青少年群體。
……
②科學素質是國民素質的重要組成部分，也是社會文明進步的基礎。更加優質的科學教育，正推動中小學生科學素養快速提升。
③中國科協發布的第十三次中國公民科學素質抽樣調查結果顯示，2023年我國公民具備科學素質的比例達到14.14%，比2022年的12.93%提高了1.21個百分點，呈現提速增長趨勢。最新一次國家義務教育質量監測顯示，我國中小學生科學學業表現整體良好，約八成學生達到中等及以上水平。
④全國中小學生科學素質調查結果顯示，近兩年，東、中、西部學生科學素質水平均實現增長，中小學生好奇心、想象力、探求欲表現逐年提升；抽樣調查顯示，東、中、西部地區公民科學素質水平差距首次縮小——這意味著，伴隨科學教育的發展，我國公民科學素質總體水平持續快速提升的同時，結構也在逐步優化，我國進入創新型國家行列的科技創新人力資源基礎進一步夯實。
⑤科教興國，人才強國。在全力推進教育強國建設的新征程上，中小學科學教育正加速奔跑著。
（摘編自林煥新《“加”出速度力度高度》，《中國教育報》2025年2月20日）
27．下列對材料內容的理解，正確的一項是（ ）
A．材料一中，華西中學把校園的一草一木都當作實驗對象符合科學教育理念。
B．材料二中，引導回顧竺可楨的觀測歷程是為了幫助學生立即得出確鑿結論。
C．材料三顯示，我國公民具備科學素質的比例逐年提高，但提升速度放緩。
D．材料三指出，我國中小學生科學學業表現良好，均達到中等以上水平。
28．中國孩子大多有一個成為科學家的夢想，上述材料中的哪些做法能助力實現這個夢想？
29．除材料內容以外，你還有哪些提高自身科學素養的辦法？試寫出兩個。
（2025·河北·中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。
班級舉行“科學健身全面發展”主題班會，小冀同學搜集了一組材料。
材料一：
身體活動，對我們的思維有著不可忽視的促進作用。比如，當身體在散步的自然擺動中找到節奏時，我們的思考過程也似乎獲得了一種流動性，使得原本模糊不清的問題變得明晰起來，解決方案在不經意間浮現腦海。研究表明，身體活動與思維清晰度之間的聯系是有科學依據的，動起來不僅對身體健康有益，還能顯著提高我們解決問題的效率。
（摘編自《身體與思維的親密對話》）
材料二：
體育運動對心理健康產生影響，可以從人的生物性和社會性兩個角度分析。
人體中存在一些對情緒起到積極作用的神經遞質。它們會在體內發生“快樂化學反應”、能增強人的愉悅感，改善心理狀態。運動能夠促進這些神經遞質的釋放，因此、進行適當而有規律的運動有助于改善精神狀態。建議青少年每周鍛煉3-5次、每次45分鐘左右。
生物性角度的研究，讓我們認識了運動調節個體情緒的機制。同時、我們還要注意分析運動的社會性。團隊運動能夠為個體提供額外的情感支持和歸屬感、參加足球、籃球、排球和拔河等團隊項目時，大家齊心協力，在運動過程中社交壁壘被逐漸打破。調查表明，每周參加1-3次團隊運動，參與個體在合作能力和社交技能方面表現出更強的適應力。
（摘編自《運動滋養心理能量》）
材料三：
運動前熱身 能充分動員機體，有效預防運動損傷 每次5-10分鐘 以體育游戲和動態拉伸為主
耐力練習 增強兒童青少年心肺功能，強化肌肉耐力，提升專注度，緩解壓力等 30-50分鐘/次
運動后放松能 加快身體疲勞的消除 每次10-15分鐘 以靜態拉伸為主，可輔以按摩
（根據《兒童青少年科學健身二十條》整理）
30．某同學自從參加了學校排球隊，每周堅持鍛煉，變得更精神了，還結識了新朋友。請依據材料二，對該同學的變化進行解釋。
31．慢跑屬于耐力性鍛煉，下面是為愛好此項運動的同學提供的健身小貼士。請依據材料三，再補充兩點提示。
健身小貼士提示一：運動前要有5-10分鐘的熱身。 提示二： 提示三：
32．下列對材料的理解分析，不正確的一項是（ ）
A．材料中加點的詞語“似乎”和“逐漸”都體現了語言的嚴謹性。
B．動起來有益于身體健康，還能促進思維，提高解決問題的效率。
C．材料二和材料三都使用了數字，具體明確，具有一定的指導性。
D．青少年要積極參加運動，每周進行體育鍛煉的次數越多越好。
（2025·北京·中考真題）閱讀下面的材料，完成下面小題。
材料一
氣候變化是對全人類的挑戰，每個人都承受著氣候變化帶來的影響，也影響著氣候變化。我國頒布了相關文件，從政策層面指導、推動氣候變化教育。《國家應對氣候變化規劃（2014-2020年）》提出將氣候變化教育納入國民教育體系，并建議氣候變化知識進學校、進課堂。《國家適應氣候變化戰略2035》特別提出，應全方位多渠道實施氣候變化相關培訓，開展宣傳教育。這些文件明確了氣候變化教育是全社會、多主體的共同責任。
材料二
2024年，全國氣候變化教育研究聯盟成立。“聯盟”發布《氣候變化教育指導綱要（試行）》，從教育目標和實施方式兩方面做出指導，推動氣候變化教育政策向實踐轉化。《氣候變化教育指導綱要（試行）》立足學習者與地球、與人類命運的關系，制定涵蓋知識、能力、習慣三個維度的氣候變化教育目標；要求全年齡段的學習者通過跨學科項目化學習、綜合實踐活動等方式，學習氣候變化知識，了解氣候變化帶來的影響，將氣候變化與個體生命體驗相結合，自覺接受并主動開展氣候變化教育，以提高適應氣候變化的能力。
材料三
實施氣候變化教育需要全社會共同行動。近年來，我國多個城市成立氣候變化教育學校聯盟，有效整合區域資源，開展氣候變化教育實踐活動。氣候變化教育學校聯盟組織教學經驗交流，以促進氣候變化教育的專業化發展。2025年1月，北京市氣象局、北京氣象學會、北京減災協會、北京科學中心等部門共同舉辦的“2025年北京氣象小標兵”評選活動啟動。這一活動已連續舉辦四年，它以寓教于樂的方式引導青少年探索氣候變化的科學原理。2025年5月，聯合國兒童基金會駐華辦事處、國家應對氣候變化戰略研究和國際合作中心、生態環境部宣傳教育中心以及中國氣象學會在北京共同啟動“敢作氣候擔當”青少年應對氣候變化倡導活動，鼓勵青少年在家庭、學校和社區采取積極行動應對氣候變化。我國中小學氣候變化教育______。
33．根據以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是（ ）
A．每位公民都是氣候變化的影響者，應接受并開展氣候變化教育。
B．學習者接受氣候變化教育應將氣候變化與個體生命體驗相結合。
C．全國氣候變化教育研究聯盟的主要工作是組織聯盟學校交流經驗。
D．青少年應學習氣候變化知識，在家庭、學校、社區采取積極行動。
34．根據材料三，在文段結尾橫線處補寫相關內容。下列不恰當的一項是（ ）
A．呈現出以活動為載體的專業化發展形態
B．初步體現出多方參與、協同合作的特點
C．建構了跨學科項目化學習課程內容體系
D．積極探索有效整合多種資源的行動方式
35．綜合三則材料，可以從 ① 、② 、③ 等方面了解我國氣候變化教育的現狀。
（2025·四川達州·中考真題）班級舉辦“我的AI時代”分享會，下面是小組收集的三則素材，請完成任務。
【材料一】
人工智能可分為專用人工智能和通用人工智能。專用人工智能，只能通過一套特定的算法，完成特定的任務。通用人工智能又稱強人工智能，能像人一樣舉一反三、觸類旁通。比如，它能接收不同類別、有一定規模的數據，包括文字、影像、語音，然后把它們融合在一起，遇到新任務時，就可以快速“想到”做過的相關事情并調用掌握的相關知識，創造性地解決問題、完成任務。
人工智能（AI）是數字時代的“大腦”，正滲透到生活的各個方面。
AI類型 解說 示例
感知類 識別和理解圖像、聲音和語言等信息 智能照明系統：感應光線強度自動調節燈光亮度。
認知類 具備理解、推理和決策能力 反詐APP：對來電、短信、App等進行識別、預警。
生成類 輔助生成文本、圖像、音視頻 Deepseek：知識問答、創作、文件分析、邏輯推理等。
為什么用同樣的生成式AI，生成的內容有優劣之分？
生成式AI與人交互的原理是：分析提問語→調取對應的數據→處理數據并輸出。同樣的生成式AI，影響其生成內容質量的是提問語。在與AI對話時，一要規范；二要精準。
（基于資源整合）
【材料二】
①小語了解DeepSeek的相關知識后，與它展開對話嘗試。小語輸入的信息是：幫我寫一篇調整嬰兒睡眠方法的文章，結果DeepSeek生成了一篇雜亂且重點不突出的隨機方案。
②《DeepSeek實戰指南》一書認為，人們在使用DeepSeek時總是難以獲得滿意的答案，問題往往不是工具本身而是使用者陷入了“提問誤區”。針對上面案例，筆者借鑒書中方法對小語的提問進行了優化：通過“基礎信息+明確目標+具體方向”的公式讓AI從“懵圈助手”華麗變身為超能“外腦”。
③小語：我是一名母嬰博主（角色），請幫我寫一篇關于調整嬰兒睡眠方法（主題）的經驗文章（內容類型），用于小紅書分享（場景）。
④核心要求：重點突出溫和調整法+作息時間（關鍵信息）
（節選自《DeepSeek實戰指南》，有刪改）
【材料三】
新文盲的標準已經不再是識不識字，而是會不會訓練專用領域小模型（如用AutoGPT整理讀書筆記），是否具備基礎算法思維（理解推薦系統如何影響認知），能否判斷AI生成內容的可靠性（如AI具有立場偏見等問題）。當AI生成無數答案，比“知道什么”更重要的是“如何判斷對錯”。“AI幻覺”指的是AI會生成看似合理但實際卻是錯誤的信息，最常見的表現就是會編造一些不存在的事實或者細節。
此外，通過腦機接口實驗發現，人類對“共情眼神”“安慰性觸摸”的神經響應，AI模擬成功率僅38%；在心理咨詢行業的調研顯示，雖然AI輔助診斷準確率72%，但患者滿意度卻不足30%，情商在AI時代具有較難的替代性。
（選自《新華社》2025年3月9日，有刪改）
36．結合材料一，判定下列三類產品屬于哪類AI。
“小愛音響”能識別語音指令播放音樂、預報天氣等，所以它是（1） ；“文心一言”能根據輸入要求，生成逼真插圖，所以它是（2） ；“高德地圖”能分析車輛、道路和用戶信息，智能判斷路況，所以它是（3） 。其中后兩者都屬于（4） （專用人工智能/通用人工智能）。
37．小州平時喜歡體操運動，最近壓力比較大，他打算讓DeepSeek給他制定一份可在室內進行的課間運動方案，請結合材料二，完成下列指令設計。
DeepSeek指令設計：
我是一名九年級學生，請幫我制定（1） 。
核心要求：重點突出（2） 。
38．AI時代對我們的個人能力提出了新的要求，根據三則材料，為“我的AI時代”提三條建議。
（2025·福建·中考真題）閱讀下面的材料，完成下面小題。
材料一：
①傳說古代帝王為了能聽到老百姓的意見，在大路街口交通要道外豎立木柱，專供臣民書寫意見之用，稱為“謗木”。后來，謗木不再具有聽納民意的作用，逐漸變為交通路口的一種標志，所以又稱“表木”，這就是華表的起源。
②木華表經不住風吹日曬和雨淋，逐漸被石華表所代替。石華表分為三部分：柱頭、柱身和基座。柱頭上有一塊圓形的石板叫“承露盤”，承露盤上立著一種稱為“犼”的神獸。天安門前面的那對漢白玉華表頂上的石犼面朝南，后面的那對華表頂上的石犼面向北，傳說它們分別寓意“盼君歸”“望君出”，反映了百姓希望君王勤政為民。柱身為八角形，一條巨龍盤繞柱身，龍首向上，龍身外滿布云紋，柱身上端還插著一塊雕有云紋的云板。基座為須彌座形式，上有凹凸線腳和紋飾。
③華表作為一種標志性建筑，不但出現在重要建筑群的大門之外，有時也立在橋頭和建筑的四周，能起到烘托建筑、點綴和美化環境的作用。
（摘編自樓慶西《中國古建筑二十講》）
材料二：
（據蘇霞剪紙作品《人民海軍向前進》改動）
材料三：
①3D打印是將設計好的模型文件輸入3D打印機中，機器根據設計模型的要求，使用特殊材料，逐層加工生產出真實的立體零件或產品。3D打印技術能夠實現高精度、高靈活度的生產，滿足消費者的個性化需求。
（據孫瑜攝影作品《華表印章》改動）
②如圖是3D打印的天安門華表印章。由于華表上的花紋復雜精美，以往手工制作微縮版“華表”費時費力，如今依靠3D打印技術，可以實現對華表的完美復刻。
（摘編自辛華《3D打印的發展前景》、孫瑜《傳統文化與先進科技融于方寸之間》）
班級開展“探究華表知識，認同中華文化”主題學習活動，請你參與。
活動一：認識古代建筑華表
39．下列關于“華表”內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．早期的華表是用石料做成的，立在交通要道外作為路標。
B．華表形式的演變和功能的發展，凝聚了中華民族特殊的情感。
C．天安門前的漢白玉華表，是中華優秀傳統文化一張亮麗名片。
D．天安門前華表柱頭上的獸，體現了“重民本”的文化理念。
活動二：探究藝術符號華表
40．剪紙作品《人民海軍向前進》中海軍戰士身后矗立著高高的華表，有象征意義。請簡要分析。
活動三：介紹3D華表印章
41．科技產品展覽會上，外國觀眾對3D華表印章很感興趣。請根據上述材料，以志愿者的身份為他們做簡要介紹。
要求：①注意講述的對象和場合；②突出產品特點，條理清楚；③注意口語表達的特點。
（2025·甘肅蘭州·中考真題）閱讀下面材料，完成下面小題。
材料一：
近日，國家衛健委聯合教育部、體育總局等16部門聯合啟動“體重管理年”活動，并制定《“體重管理年”活動實施方案》。方案明確，此項活動，力爭通過三年左右時間，實現體重管理支持性環境廣泛建立，全民體重管理意識和技能顯著提升，健康生活方式更加普及，部分人群體重異常狀況得以改善，體重管理良好局面逐漸形成。
（摘自《“管”好體重，一起行動》）
材料二：
馬拉松熱的背后，是中國社會健康觀念的深刻變革。國家體育總局2024年數據顯示，我國經常參加體育鍛煉人數比例已達37.2%。健身不再是為了“減肥”的短期行為，而逐漸成為追求“更好自己”的生活方式。某高校王先生的故事頗具代表性：三年前他體檢多項指標亮紅燈：通過同事帶動開始慢跑，從3公里氣喘吁吁到完成人生“首馬”，不僅減重20公斤，更找到了工作與生活的平衡點。“跑步帶給我的不僅是健康，更是一種積極向上的生活態度。”這種轉變正在無數國人中上演。除跑步外，健步走、騎行、羽毛球等項目也擁有龐大的參與群體。各大城市健身步道、體育公園、社區健身中心如雨后春筍般涌現，15分鐘健身圈基本覆蓋全國城市社區。健身基礎設施的普及，為大眾提供了“動起來”的硬件支持。
（摘編自《從馬拉松看健康中國的時代召喚》）
材料三：
研究表明，生活方式已經超過遺傳、環境和醫療因素，成為影響中國人口健康的最主要因素。不良生活方式導致慢性病年輕化的同時，也體現在青少年體質水平的下降上，三者之間極易發生連鎖反應。從正向而言，主動體育運動參與可引發增強健康責任、促進精神成長、和諧人際關系、均衡飲食營養、管理壓力、預防疾病和增強體質等健康促進生活方式的連鎖反應。體育運動可能成為健康促進的一種控制手段，起到提綱挈領的作用。從反向而言，運動缺乏代表的是一種不良生活習慣和行為，代表著青少年對待健康的一種消極態度和行為，在健康管理的其他方面缺乏自律的可能性也會增加，導致易發疾病、體質下降的可能性。
（摘編自《健康中國背景下青少年主動健康素養的培育》）
材料四：
“為體重減負讓健康起飛”系列活動正式啟動儀式上，幾位嘉賓圍繞“體重管理相關問題”進行了發言。
甲（某研究中心負責人）：在體重管理過程中，除了目前常見的以體重指數（BMI）為主導的判定方法外，我們更應關注自身體內的脂肪含量等指標。要關注自己降下去的是什么，最理想的情況就是降低了體內的脂肪含量。
乙（某研究中心研究員）：不能一刀切地限制兒童青少年營養攝入量，要在滿足成長發育所需的前提下，定期開展科學的體育鍛煉，加大運動能量消耗，在孩子們有限的運動時間里，科學地提升運動強度、增加運動類型。對孩子們來說，肌肉力量的保持和提高能提升運動能力，促進身高增長和骨骼健康。
丙（某研究中心研究員）：如果只關注體重秤上的數字，不調整生活方式，即便體重下降也會反彈，并影響健康。
（摘編自《體重管理，不能只管理體重》）
42．根據上面的材料，下列說法不符合文意的一項是（ ）
A．“材料一”和“材料二”都使用了數字，使內容真實可信，增強了說服力。
B．健身從國人為了“減肥”的短期行為，已經變成了追求“更好自己”的生活方式。
C．影響中國人口健康的四個主要因素是：生活方式、遺傳、環境和醫療。
D．運動缺乏是一種不良生活習慣和行為，代表著青少年對待健康的一種消極態度和行為。
43．“材料二”中畫波浪線的部分，可以解釋“材料一”中的哪一句話？
44．根據“材料四”，你認為青少年應如何管理體重？請簡要概括。
45．同學們圍繞上面四則材料的有關內容和寫法展開了討論，請你參與并填寫相關內容。
小語：“體重管理”離不開一個“管”字，即干預、過問。
小文：四則材料從兩個層面探討了“體重管理”這個問題：一個層面是國家的干預，比如① ；一個層面是自我的干預，比如② 。
小語：“材料二”是評論性文段，主要通過③ 的方法，證明了中國社會的健康觀念正在經歷深刻變革這一觀點。
小文：“材料三”以生活方式為話題，先講了生活方式對人們健康的影響，然后以正向與反向結合的方式，講了④ 的道理。
（2025·江西·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
①在過去的長時期中，工具的制造和使用被認為是人類特有的能力，是區分人類和所有其他動物的標志之一。但是隨著科學研究的廣泛深入，科學家發現許多動物，包括鳥類都能夠使用工具，甚至自己制造工具。
②白嘴鴉是鴉類的一種，比烏鴉體型小，生活在歐洲和亞洲的一些地方，因為其喙靠近眼睛的部分是灰白色的而被稱為白嘴鴉。英國科學家發現，它們具有使用和制造工具的能力。
③例如，把食物放在易碎的透明盒子中，白嘴鴉會用喙啄碎盒子的上蓋，取出食物；如果在盒子上面放一根空管，管子上端連在一個盤子上，盤上有開口通管子，盤上面放一些石頭，白嘴鴉會偶然把石頭推入空管內，石頭落下也會敲碎盒子，露出食物。從這兩個經驗，白嘴鴉會“知道”這個盒子易碎，下一次就會立即把盤子上的石頭推入管中，獲得食物。
④而如果把食物放在一個小籃子里面，小籃子又被放在一根透明的管子中，白嘴鴉的喙夠不到，它會把給它的金屬絲彎成鉤子，伸到管子中把裝食物的籃子鉤上來。
（摘編自朱欽士《生命通史》）
材料二：
①軍艦鳥是鵜形目軍艦鳥科的通稱，多分布在熱帶和亞熱帶靠近海岸與島嶼的海域，屬于大洋性海洋鳥類，它們一生中的大部分時間都在海上活動。
②軍艦鳥是嘲笑一切危險的無畏勇士，能預知雷電和暴風雨，在疾風驟雨中依舊能傲然翱翔。軍艦鳥是世界上飛行速度最快的鳥類之一，俯沖時速可達300千米。在數千米的高空上，它能巧妙利用氣流輕松地馭風飛行，而無需消耗過多能量去扇動翅膀。當你瞥見一只翱翔的軍艦鳥時，可能還沒來得及仔細觀察，它就消失不見了。軍艦鳥不僅飛行速度快，飛行耐力也很強，它能不知疲倦地、從早到晚連續飛行兩個月。
③為了驗證軍艦鳥是否可以邊飛邊睡，鳥類學家在一只軍艦鳥的頭部安裝了一臺小型飛行數據記錄器，即便軍艦鳥只有十幾秒的短暫睡眠，記錄器也能捕捉到信號。隨后10天，在飛行距離約3000千米的監測過程中，數據記錄器記錄到，軍艦鳥有時一個腦半球睡眠，有時兩個腦半球同時睡眠。處于半腦睡眠飛行狀態的軍艦鳥仍可以控制飛行方向、高度和速度，并監視周圍環境；當其利用氣流進行滑翔時，既不擺動頭部，也不揮動翅膀；向右轉向時，會張開右眼；向左轉向時，會張開左眼。處于全腦睡眠飛行狀態的軍艦鳥，因肌肉張力降低，頭部會下垂，但飛行模式不變。軍艦鳥每天的累積睡眠時長僅約42分鐘。為什么它飛得如此久，卻睡得如此少呢？破解這一謎團也許能為研究人類睡眠拓展新視角。
（摘編自《百科知識》）
材料三：
①鳥類學家依據鳥巢的位置和性質，把鳥巢分為地面巢、水面巢、洞穴巢、建筑物巢和編織巢等幾種類型。
②地面巢大多簡單、隨便，往往僅在地面凹處略敷草物即告完工。這種巢，主要由雉、雁、鴨、鶴等笨拙的大型鳥類所為。出乎我們意料的，像云雀、百靈、歌鴝、畫眉這些名字美麗，叫聲動聽的玲瓏小鳥，也在地面營巢。當然，它們的巢編織得都很精致。在水面營巢的鳥屈指可數，能夠列舉的只有游禽中永不上岸的 和涉禽中善游的骨頂雞和董雞。它們借助水生植物搭造的可隨水面升降的盤狀浮巢，風險最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和樹干洞穴兩種，前者的主人有翠鳥和沙燕；后者居多，其主人有椋鳥、山雀、斑鳩、八哥及戴勝等，它們都是天然樹洞或啄木鳥棄巢的受益者。應該指明的是，營樹洞巢的鳥，只有攀禽中的啄木鳥和 ，真正具備開鑿本領。利用我們的屋宇營巢的鳥，主要為燕科成員，原因在于它們的泥巢無法在露天筑造。最后說到編織巢，它是由廣大的鳴禽在樹上（個別在草叢或灌木基部）精心營建的巢。這是那群鳥類藝術家嘔心瀝血的作品。
（摘編自葦岸《鳥的建筑》）
46．下列對材料主要信息的歸納、概括，不正確的一項是（ ）
A．鴉類中的白嘴鴉不僅會使用石頭敲碎盒子取出食物，還會把金屬絲彎成鉤子伸到管子中鉤上裝食物的籃子，具有使用和制造工具的能力。
B．鳥類學家在一只軍艦鳥的頭部安裝了一臺小型飛行數據記錄器，用了10天的時間驗證軍艦鳥是否可以邊飛邊睡，發現軍艦鳥每天只有十幾秒的短暫睡眠。
C．地面巢大多簡單隨便，主要是大型鳥類所為；水面巢可隨水面升降，在水面營巢的鳥極少；洞穴巢多為樹干洞穴，能開鑿樹干洞穴的只有啄木鳥和 ；建筑物巢主要是燕科成員營造；編織巢是鳴禽營建的。
D．上述材料主要用實驗和觀察的結果，從多個方面說明鳥類的能力。
47．下列基于材料的推理，正確的一項是（ ）
A．工具的制造和使用不再被認為是人類特有的能力。
B．軍艦鳥是睡眠時間最短飛行耐力最強的鳥類。
C．巧于營巢的鳥類具有較高的審美能力。
D．鳥類是動物中除人類以外最聰明的。
48．請以“睡在風暴上的軍艦鳥”為題，結合材料二寫一段說明性文字。80字左右。
《8.現代文閱讀（非連續性文本） 試卷（含答案解析）-【備戰2026】2025年中考真題分類匯編【語文】》參考答案
1．①十二時辰計時法的科學性在于將一天劃分為十二個時段，劃分精細且均勻。②漏刻計時工具的科學性在于不受晝夜、天氣等自然條件影響，計時穩定且更精準。 2． 受水型漏刻 由供水壺和受水壺組成，供水壺通過多級補償的方式保持水流量的穩定。水流入受水壺，使受水壺內水位上升，浮箭隨之上升，通過觀察浮箭上的刻度判斷時間。 3．示例一：【甲】詞中的“黃昏”對應十二時辰中的“戌時”，現代計時為19—21時。此時段天色漸暗，渲染了凄涼氛圍，描繪出梅花在風雨中獨自愁苦的情態，表現了詞人的孤寂之情。
示例二：【乙】詩中的“雞鳴”對應十二時辰中的“丑時”，現代計時為1—3時。這一時段雞開始鳴叫，預示著黎明將至。“聞說雞鳴見日升”，展現出一幅充滿生機與希望、視野開闊的畫面，傳達出積極向上的精神。
【導語】這組材料圍繞古人計時展開，先述時稱、十二時辰兩種計時法，前者依自然與生活，后者均勻精細；再講漏刻等工具，漏刻補日晷之短，多級供水增精準。附對照表明對應關系，引詩句顯計時與情感哲思的關聯。內容詳實，勾連實用與文化，見古人智慧。
1．本題考查內容理解。
十二時辰計時法：根據材料一第②段“十二時辰計時法是唐代以后逐漸普及開來的一種計時方法。它展現出更為精細且均勻的時間劃分特點：從夜半時分起始，將一日均勻切割為十二個時段，并以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥這十二辰作為標記”可知，其將一天“均勻切割為十二個時段”，以十二辰標記，擺脫了時稱計時法因季節、天氣導致的時間指代差異（如夏季與冬季日出日落時間不同），實現了時間劃分的“精細且均勻”，更便于統一和準確計時。
漏刻計時工具：根據材料二第①段“但由于對太陽的依賴，導致日晷等工具在陰天和夜間不起作用，漏刻的誕生恰好可以彌補這種不足”可知，漏刻彌補了日晷等工具依賴太陽、無法在陰天和夜間使用的缺陷；結合第②段“為了保持水流量的穩定，人們又加了一只、二只乃至三只供水壺，通過二級、三級、四級補償的方式，提高計時的精準度”可知，受水型漏刻通過“二級、三級、四級補償”增加供水壺，“保持水流量的穩定”，直接提高了計時精準度，體現了對水流規律的科學利用。
2．本題考查圖文轉換。
結合材料二第②段“漢武帝之前的單壺泄水型沉箭式漏刻，是通過水從壺孔流出，壺內水位下降，浮箭隨之下沉，觀察浮箭上的刻度來判斷時間的”“受水型漏刻由供水壺和受水壺組成。在供水壺的設計上，為了保持水流量的穩定，人們又加了一只、二只乃至三只供水壺，通過二級、三級、四級補償的方式，提高計時的精準度”可知，泄水型沉箭式漏刻是通過水從壺孔流出，壺內水位下降，浮箭隨之下沉，而受水型漏刻由供水壺和受水壺組成，為了保持水流量的穩定，人們又加了一只、二只乃至三只供水壺，通過二級、三級、四級補償的方式，提高計時的精準度。
觀察這幅圖可知，有一只受水壺，且有四只不同等級的供水壺逐級補償，提高計時的精準度。由此可知，是受水型漏刻。
3．本題考查拓展閱讀。
甲詩：根據材料三，“黃昏”對應的現代時間是19—21時，此時夕陽西下、天色漸暗，自然界呈現出靜謐而略帶蕭瑟的氛圍。材料四提到時稱計時在詩詞中常與情感相融合，這里的“黃昏”不僅是對時間的客觀交代，更以這一特定時段的光影與意境，烘托出梅花“獨自愁”的孤寂狀態。黃昏的昏暗與后文“風和雨”的凄冷環境形成呼應，將梅花在暮色與風雨中獨自承受苦難的形象刻畫得更鮮明，讓“愁”的情感有了具體的時間背景支撐，使梅花的愁苦與堅韌更具感染力。
乙詩：依據材料三，“雞鳴”對應的現代時間是1—3時，這是黎明前雞叫的時段，是黑夜即將過去、白晝即將來臨的過渡時刻。材料四指出時稱計時在詩篇中承載著情境與思考，此處“雞鳴”既點明了登山之早，又暗含“雞鳴之后便是日出”（材料三中“雞鳴”后為“日出”）的時間邏輯。詩人以“雞鳴見日升”的描述，將“雞鳴”這一時段作為從黑暗到光明的起點，象征著沖破迷茫、迎來希望的過程，與后文“不畏浮云遮望眼”的昂揚斗志相呼應，賦予“雞鳴”超越時間本身的哲理意義，體現了“早起登高才能見證光明”的人生感悟。
示例一：據材料三，“黃昏”為19—21時，天色漸暗。詩中以此時段的蕭瑟感，烘托梅花“獨自愁”的孤寂，與“風和雨”呼應，讓愁苦更具體可感，融時間與情感于一體。
示例二：據材料三，“雞鳴”為1—3時，是黎明前的過渡。詩中借此時段“見日升”的時序，暗喻黑暗將盡、光明將至，為“不畏浮云”的豪情鋪墊，含時間與哲理關聯。
4．B 5．作比較 6．①人形機器人可承擔繁重危險任務，成為人類助手；②具身智能適合軍事、無人駕駛等領域，能在不確定環境中快速決策行動；③鴻道具身智能機器人操作系統可解決傳統計算架構問題，提升續航能力。
【導語】這篇非連續性文本圍繞“人形機器人”和“具身智能”展開，通過四則材料從不同角度呈現了人工智能領域的最新發展。材料一介紹人形機器人的定義與功能；材料二闡釋“具身智能”的國家戰略地位；材料三突出其動態適應能力；材料四展示我國在基礎軟件領域的突破。文本采用下定義、作比較等說明方法，語言平實準確，體現了科技類文本的客觀性特征。各材料相互補充，共同勾勒出人工智能技術的前沿圖景。
4．本題考查辨析信息。
B.聯系材料二第①段中的“在今年全國兩會期間，‘具身智能’首次被寫入政府工作報告，并作為未來產業的重要組成部分，這標志其正式進入國家戰略規劃”可知，是“具身智能”先被寫入政府工作報告，才標志其正式進入國家戰略規劃，選項因果關系顛倒，表述與材料不相符；
故選B。
5．本題考查說明方法。
句子將“傳統人工智能系統”和“具身智能”進行對比，通過“通常基于固定的規則或模型”與“具有更強的靈活性和學習能力，能夠在不斷變化的環境中做出實時反應”的差異呈現，突出具身智能的特點，所以使用的說明方法是作比較。這種說明方法能讓讀者更清晰地了解兩者的區別，加深對具身智能優勢的認識。
6．本題考查提煉信息。
聯系材料一第①段中的“這些類人特性使得人形機器人能夠適應人類生活和工作的各種場景，不僅可以承擔繁重危險的任務，還能通過交互協作成為人類得力助手”可知，人形機器人因具備類人結構和多種能力，可在人類生活和工作場景中，承擔危險繁重任務并協作助人。
聯系材料三“具身智能的核心特征之一在于其動態適應能力……它的這種動態適應特性適合軍事、無人駕駛等領域，在這些場景中，環境和任務是高度不確定的，智能體必須在毫秒級時間內完成決策并采取行動”可知，具身智能因動態適應能力，可在軍事、無人駕駛等環境和任務不確定的領域，快速決策行動。
聯系材料四“該操作系統擁有微內核架構、高實時確定性、分布式協同計算等核心技術……據了解，鴻道具身智能機器人操作系統可解決傳統計算架構的許多問題，提升續航能力”可知，鴻道具身智能機器人操作系統憑借核心技術，能解決傳統計算架構問題，提升機器人續航能力。
7．A 8．D 9．優化閱讀資源，統籌紙質與數字資源，加強城鄉閱讀資源共享，保障農村地區需求；倡導快慢結合、深淺并用的閱讀方式，提升思考力與洞察力；擴大數字閱讀作品國際傳播（如網絡文學IP），展示中華文化魅力；激發青少年興趣，開發符合認知規律的閱讀產品，從“要我讀”轉向“我要讀”；利用網絡直播、圖書市集等創新方式推廣高質量閱讀內容，避免“養在深閨”。
【導語】這三則材料從不同維度探討了數字化時代的閱讀生態：材料一強調數字與傳統閱讀互補共存，呼吁深化思考；材料二展現中國網文出海成果，凸顯文化輸出新路徑；材料三聚焦青少年閱讀供給，提出“點菜式”培養理念。整體呈現“技術賦能-文化傳播-教育優化”的邏輯鏈條，體現全民閱讀推進的系統性思考。
7．本題考查理解材料內容。
A.有誤，“人類只能通過閱讀傳承文明”表述絕對化。材料一第一段“數字閱讀并未終結和取代傳統閱讀，而是豐富和拓展了閱讀的方式，呈現各有所長、互為補充、長期并存的態勢”中提到數字閱讀和傳統閱讀互為補充，但未說明閱讀是唯一傳承文明的方式。
故選A。
8．本題考查理解材料內容。
D.結合材料一第二段“如何推進全民閱讀，優化閱讀資源供給成為擺在我們面前的重要課題。我國年出版圖書超50萬種、數字平臺作品超5900萬部，涵蓋紙質與數字雙重資源，閱讀資源極大豐富。10萬余家實體書店、3000多家公共圖書館、58萬余家農家書屋、17.7萬家職工書屋遍布城鄉；城市書房、社區書屋、共享書架等新型閱讀空間不斷涌現，為全民閱讀提供更好的服務保障”可知，“全民閱讀”正在推進中，“我國已經實現全民閱讀目標”錯誤；
故選D。
9．本題考查提建議。統籌紙質與數字資源，加強城鄉閱讀資源共享，保障農村地區需求；利用網絡直播、圖書市集等創新方式推廣高質量閱讀內容，避免“養在深閨”；倡導快慢結合、深淺并用的閱讀方式，提升思考力與洞察力；激發青少年興趣，開發符合認知規律的閱讀產品，從“要我讀”轉向“我要讀”；擴大數字閱讀作品國際傳播（如網絡文學IP），展示中華文化魅力。
要結合文章內容和實際生活來談。
結合材料一第二段中“如何推進全民閱讀，優化閱讀資源供給成為擺在我們面前的重要課題。我國年出版圖書超50萬種、數字平臺作品超5900萬部，涵蓋紙質與數字雙重資源，閱讀資源極大豐富。10萬余家實體書店、3000多家公共圖書館、58萬余家農家書屋、17.7萬家職工書屋遍布城鄉；城市書房、社區書屋、共享書架等新型閱讀空間不斷涌現，為全民閱讀提供更好的服務保障”，材料三第三段中“應進一步推進城鄉閱讀資源共享體系建設，保障廣大農村地區青少年的閱讀需求，推出健康、多樣、優質的數字閱讀資源，助力更多孩子跨越數字鴻溝”可知，我國已建立覆蓋城鄉的閱讀設施網絡，但農村數字鴻溝仍存，可建議：優化閱讀資源，建立“紙質+數字”雙軌資源配送體系，加強城鄉閱讀資源共享，保障農村地區需求，如為農家書屋配備電子閱讀終端。
結合材料一第三段中“應對‘信息過載’‘信息繭房’，我們需要強大而敏銳的思考力、洞察力，避免在互聯網的汪洋大海里迷失方向、隨波逐流”、第四段中“數字化時代，社會節奏快，閱讀方式也應因時而變，快慢結合、淺深并用、碎片化與系統化互補、深化閱讀的意義格外凸顯”可知，碎片化閱讀易導致思維淺表化，需建立分級閱讀體系，可建議：倡導快慢結合、深淺并用的閱讀方式，提升思考力與洞察力。
結合材料二第二段中“如今，網絡文學是中國文化產品出海最大的IP源頭。‘截至2024年年底，閱文向海外推出了6800部中國網文翻譯作品，推出海外原創作品70萬部，覆蓋200多個國家與地區，網絡文學為中華文化的國際傳播搭建了一座橋梁’”可知，網絡文學成為文化輸出的輕騎兵，可建議：擴大數字閱讀作品國際傳播（如網絡文學IP），展示中華文化魅力。
結合材料三第二段中“青少年閱讀不該是‘喂飯’，而應是‘點菜’。強迫閱讀只會適得其反，點燃孩子的內在興趣才是關鍵。從‘要我讀’到‘我要讀’，為孩子種下終生閱讀的種子”可知，強制閱讀適得其反，需構建興趣觸發機制，可建議：激發青少年興趣，開發符合認知規律的閱讀產品，從“要我讀”轉向“我要讀”。
結合材料三第四段中“好書不該‘養在深閨人未識’，優質的內容供給還要依賴創新的推廣方式。充分利用好網絡直播、圖書市集等新技術、新平臺、新渠道，讓高質量的閱讀內容走好‘最后一公里’”可知，傳統推廣難以觸及新時代人群，可建議：利用網絡直播、圖書市集等創新方式推廣高質量閱讀內容，避免“養在深閨”。
10．B 11．D 12．具身智能必須有物理實體，需通過“身體”感知并與物理世界交互。它是“實干家”，在物理世界實踐，通過身體與環境碰撞行動；“會做事”，真正融入現實物理世界，可與不同硬件結合；離身智能無實體，僅虛擬推演、處理數據，無法直接作用于物理世界。 13．
①需攻克硬件成本、續航瓶頸，提升技術精度，同步推進倫理規范；②借實踐找瓶頸、聚資源；③建立產業投入增長機制；④推動多場景應用，在實踐中突破核心技術瓶頸。
【導語】材料一以“具身智能”為核心，通過對比“離身智能”，闡釋其物理交互特性。用“理論家”與“實干家”的比喻說明應用價值，同時指出技術瓶頸與倫理挑戰，例證豐富。材料二以機器人馬拉松為切入點，展現人形機器人技術迭代的實踐意義。通過賽事細節凸顯技術難點，強調“具身智能”的成長性。語言簡潔，兼具科技感與人文視角。
10．本題考查信息篩選與辨析。
B.有誤，材料一第④段明確“在概念范疇上，人工智能、具身智能、智能機器人、人形機器人，形成了從大到小、依次包含的關系”，而非“具身智能依次包含人工智能、智能機器人和人形機器人”。
故選B。
11．本題考查信息篩選與辨析。
A.材料二第⑤段提到具身智能“將對智能制造、智慧醫療、智慧養老等領域發揮重要作用”，但“人形機器人馬拉松賽事”本身是技術檢驗，未直接說“對推動經濟發展和民生改善具有現實意義”。
B.材料二第③段“馬拉松比賽，拼的是運動員的體能和耐力，而機器人是用電機驅動的非生命體，自然不存在體能比拼”，指出機器人不存在體能比拼，且未提及運動員耐力不如機器人。
C.由材料二第④段“這對機器人的運動控制、環境感知、能源續航等核心技術都提出了很高要求。舉辦這一賽事，既可以作為一種對我國人形機器人性能的集中檢閱”，第⑤段“正朝著具有強大思維和行動能力的智能體演進”可知，“強大思維和行動等能力”是未來目標，當前賽事是檢驗“運動控制、環境感知、能源續航等核心技術”。此項“是對機器人強大思維和行動等能力的集中檢閱”有誤。
故選D。
12．本題考查材料提煉與概括。
由材料一第②段“離身智能，它們能處理文字、圖片等數據，能跟用戶聊天、輸出信息，但無法直接作用于物理世界”“而具身智能則必須要有物理實體，通過‘身體’感受世界，并與物理世界進行交互”可知，具身智能與離身智能相比，具有物理實體，能通過“身體”感知并交互物理世界，而離身智能無實體，無法直接作用于物理世界。
由材料一第③段“離身智能只需‘動嘴皮子’，是個‘理論家’；具身智能需要在物理世界‘干活’，是個‘實干家’。一個依靠抽象計算，在虛擬空間進行推演，一個通過身體與環境碰撞，在物理世界開展實踐”可知，具身智能是“實干家”，在物理世界實踐，通過身體與環境碰撞行動，不像離身智能僅靠抽象計算在虛擬空間推演。
由材料一第②段“離身智能，它們能處理文字、圖片等數據，能跟用戶聊天、輸出信息”，第③段“離身智能只需‘動嘴皮子’，是個‘理論家’”，第⑤段“具身智能的價值，在于讓‘智能’從‘會說話’走向‘會做事’，真正融入現實物理世界”可知，具身智能能“會做事”，融入現實物理世界，而離身智能僅能“動嘴皮子”處理數據、輸出信息。
13．本題考查材料提煉與概括。
由材料一第⑧段“硬件成本高昂、電池續航瓶頸，制約著設備的推廣……這些都需要技術研發與倫理規范同步推進”可知，需攻克硬件成本、續航瓶頸，提升傳感器精度和制動反應速度，同時推進技術研發與倫理規范同步發展。
由材料二第④段“舉辦這一賽事，既可以作為一種對我國人形機器人性能的集中檢閱，同時也可以在賽事中搜尋技術瓶頸，凝聚各方資源，尋求技術突破的可行路徑”可知，要通過賽事等實踐檢閱性能、搜尋瓶頸，凝聚資源以尋求技術突破路徑。
由材料二第⑤段“建立未來產業投入增長機制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未來產業”可知，需建立未來產業投入增長機制，加大對具身智能產業的投入與培育。
由材料二第⑥段“推動‘具身智能＋’的多場景應用，在實踐中總結經驗，突破關鍵核心技術瓶頸”可知，要推動多場景應用，在實踐中總結經驗以突破核心技術瓶頸。
14．D 15．首先天地空立體觀測系統每天獲取觀測數據；然后氣象超算系統將這些觀測數據輸入數學模型進行計算，推演天氣變化；計算機輸出預報結果后，預報員通常會對計算機給出的預報產品進行人工訂正，最終生成氣象預警信息。 16．①我國農業氣象服務基本實現了從宏觀到精細的快速發展，能用精細的氣象服務保障茶園生產。②氣象服務預警生成科學先進，可用科技為茶農編織生產防護網。③廣西氣象部門為芒果產業提供全鏈條的精細化氣象服務的案例，可供茶園借鑒。
【導語】這篇閱讀材料通過三則不同角度的選文，系統展示了我國氣象服務的現代化發展。材料一以宏觀視角梳理氣象服務的演進歷程，材料二用流程化說明揭示預警信息生成機制，材料三則以芒果種植案例呈現氣象服務的實際應用價值。三則材料由面到點、由理論到實踐，形成有機整體，既體現科技說明文的嚴謹性，又兼具案例分析的生動性。文中專業術語與生活化表達相得益彰，數據支撐與事例佐證互為補充，有效凸顯了氣象服務“科技惠民”的核心價值。
14．本題考查內容的辨析。
D.根據材料三第③段“收到低溫寒害預警后，會預先摘除芒果花，等寒冷天氣過后，芒果樹又會長出新的花朵”可知，正確做法是在低溫寒害到來前預先摘除芒果花，而非在低溫寒潮到來之后。本項“低溫寒潮到來之后摘除芒果花，有助于芒果種植獲得豐收”有誤；
故選D。
15．本題考查內容的概括。
根據材料二的三個小標題“第一步：天地空立體觀測”“第二步：超級計算機‘解方程’”“第三步：預報員‘人機交互’”可知，氣象預警信息生成需經三個步驟。再根據第②段“它將大氣運動規律轉化為包含數億個方程組的數學模型，通過將每天最新的觀測數據輸入到方程中，并經過每秒億億次的計算，推演出天氣變化”，以及第③段“在計算機輸出預報結果后，真正的決策挑戰才剛開始。在給出最終的預報預警結論之前，預報員通常會對計算機給出的預報產品進行人工訂正”可知，具體過程為：首先天地空立體觀測系統每天獲取觀測數據；然后氣象超算系統將這些觀測數據輸入數學模型進行計算，推演天氣變化；計算機輸出預報結果后，預報員通常會對計算機給出的預報產品進行人工訂正，最終生成氣象預警信息。
16．本題考查內容的理解。
根據材料一第④段“從‘看天吃飯’到‘知天而作’，農業氣象服務基本實現了從點到面、從單一指標到綜合指標、從定性到定量、從宏觀到精細的快速發展”可知，我國農業氣象服務基本實現了從宏觀到精細的快速發展，能用精細的氣象服務保障茶園生產。
根據材料二第④段“當我們查看氣象預警信息時，背后是最先進氣象衛星的‘凝視’、超級計算機每秒億億次的計算、無數預報員日夜不休的堅守，他們正用科技編織著生命和生產的防護網”可知，氣象服務預警生成科學先進，可用科技為茶農編織生產防護網。
根據材料三第④段“從種植到銷售，氣象服務融入芒果等產業全鏈條，全程護航，助力廣西農業邁向高質量發展”可知，廣西氣象部門為芒果產業提供全鏈條的精細化氣象服務的案例，可供茶園借鑒。
17．A 18．D 19．示例一：選材料一。從榫卯歷史淵源和文化地位切入，能讓聽眾快速了解榫卯在建筑史及文化傳承上的價值，凸顯其歷史厚重感。
示例二：選材料二。以具體的肇興侗寨鼓樓為例，直觀展現榫卯技藝的精湛和應用成果，引發聽眾興趣，拉近與實際生活的距離。 20．示例：榫卯技藝，作為承載千年智慧的瑰寶，曾是古代建筑的靈魂，如今又開啟創新之門。我們傳承非遺，續寫輝煌篇章，讓傳統與現代巧妙融合，共同綻放出耀眼的光芒！
【導語】這篇閱讀材料圍繞“榫卯技藝”這一非物質文化遺產，通過三則材料從歷史淵源（河姆渡至故宮）、民族特色（侗族鼓樓）和現代應用（航空發動機至月球基地）多角度展現其“千年智慧”與“科技傳承”。圖文表格結合，層次清晰，既體現文化厚度，又突出實用價值。
17．本題考查圖文轉換。
結合材料一“廣泛應用在各類木制建筑、家具中起連接作用的構件，凸出部分為‘榫’，凹進部分為‘卯’”可知，榫是使兩塊材料接合所特制的凸出部分，卯是凹進部分。故選A。
18．本題考查標題的擬寫。
根據三則材料的內容，最適合作為匯報標題的選項是 D. 千年智慧，傳續華章。
材料一“從新石器時代的河姆渡遺址到明清時期的故宮，榫卯結構貫穿了中國建筑的整個歷史，蘊含著千年智慧”強調榫卯結構的歷史悠久，體現“千年智慧”。“2009年，以榫卯結構為關鍵技術的中國傳統大結構建筑營造技藝，被列入聯合國人類非物質文化遺產名錄”寫2009年被列入人類非物質文化遺產，體現“傳續華章”。
材料二“位于貴州省黔東南苗族佩族自治州黎平縣的肇興侗寨，始建于北宋，是我國最大的侗族村寨之一”“修建一座鼓樓要用一萬多個木構件、各構件全靠榫卯咬合銜接，不用一顆鐵釘，都能嚴絲合縫、堅固無比，因此鼓樓能屹立百年，不斜不朽”寫侗族鼓樓榫卯技藝的堅固性和百年傳承，進一步體現“千年智慧”和“傳續華章”。
材料三，結合圖表可知，榫卯技藝從古代（青銅器、木船）到當代（航空發動機、電子折疊屏）再到未來（月球基地）的應用，展現其跨越時空的生命力，契合“傳續華章”。
故選D。
19．本題考查文章的開頭。
說明文開頭的作用有：引出說明對象及其特征；提出問題或引用傳說、故事、詩歌以及生活中的某種現象等，激發讀者的閱讀興趣等。
示例一：選材料一。理由：材料一“是一種廣泛應用在各類木制建筑、家具中起連接作用的構件，凸出部分為‘榫’，凹進部分為‘卯’，……榫卯結構貫穿了中國建筑的整個歷史，蘊含著千年智慧。……被列入聯合國人類非物質文化遺產名錄”從宏觀角度介紹了榫卯的定義、歷史淵源及國際地位（被列入人類非物質文化遺產），具有總領性和權威性，適合作為匯報開頭，能快速讓聽眾理解榫卯的核心價值和文化意義。
示例二：選材料二。理由：材料二“位于貴州省黔東南苗族佩族自治州黎平縣的肇興侗寨，始建于北宋，是我國最大的侗族村寨之一，矗立在寨子里的飛樓重閣的雄偉鼓樓”以肇興侗寨鼓樓為例，“修建一座鼓樓要用一萬多個木構件、各構件全靠榫卯咬合銜接，不用一顆鐵釘，都能嚴絲合縫、堅固無比，因此鼓樓能屹立百年，不斜不朽”通過具體案例展示榫卯技藝的實際應用效果，更具畫面感和感染力，適合以生動實例引入主題，吸引聽眾興趣。
20．本題考查開放題。
材料一“從新石器時代的河姆渡遺址到明清時期的故宮，榫卯結構貫穿了中國建筑的整個歷史，蘊含著千年智慧”強調榫卯結構的歷史悠久，材料二“修建一座鼓樓要用一萬多個木構件、各構件全靠榫卯咬合銜接，不用一顆鐵釘，都能嚴絲合縫、堅固無比，因此鼓樓能屹立百年，不斜不朽”寫侗族鼓樓榫卯技藝的堅固性和百年傳承。可提取兩個要點：歷史傳承與智慧結晶。
材料三結合圖表可知，榫卯技藝從古代（青銅器、木船）到當代（航空發動機、電子折疊屏）再到未來（月球基地）的應用，展現其跨越時空的生命力，可提取兩個要點：現代創新與廣泛應用。
示例：榫卯技藝承載著七千年的中華工匠智慧，從故宮大殿到侗寨鼓樓彰顯其不朽生命力；而今更在航天、電子領域煥發新生。這項非遺不僅是傳統的“活化石”，更是創新設計的靈感源泉，生動詮釋著“古老技藝，未來可期”的深刻內涵。
21．D 22． 勇赴國難的民族大義 血戰到底的英雄氣概 8名婦女團戰士（東北抗聯） 23．示例一：密營大小不一、形式各異，例如“地戧子”式密營、“馬架子”式密營等。密營為抗日斗爭提供了堅實的后勤保障。
示例二：密營大小不一、形式各異，其中“馬架子”式密營前邊高抬如馬頭、后面低垂如馬尾。密營為抗日斗爭提供了堅實的后勤保障。
【導語】本文以紀念抗戰勝利80周年為主題，通過多元材料立體呈現東北抗聯精神。材料一以宏觀數據凸顯歷史貢獻，材料二用英雄群像彰顯民族氣節，材料三的密營復原圖與材料四的考古實證形成“精神-物質”雙重印證。四則材料層層遞進，既有史詩般的壯烈敘事，又有具象化的生活細節，將抗聯精神從抽象理念轉化為可觸可感的民族記憶，體現了歷史教育與價值傳承的有機統一。
21．本題考查辨析材料。
D.結合材料四第二段“據介紹，到2023年，全國登記的抗聯遺址611處、紀念設施（場館）35家、文物藏品近10萬件/套，重要抗聯文物重大險情基本消除，保存狀況明顯改善”，可知：文章只是強調“重要抗聯文物重大險情基本消除”，并非是“所有抗聯文物重大險情全部消除”，選項的表述與材料內容不符；
故選D。
22．本題考查概括文章內容。
第一空、第二空：
根據【材料一】第三段“以‘忠誠于黨的堅定信念，勇赴國難的民族大義，血戰到底的英雄氣概’為內核的東北抗聯精神”可知：抗聯精神是忠誠于黨的堅定信念，勇赴國難的民族大義，血戰到底的英雄氣概。
第三空，結合題干“英雄群體”，找到材料二第三段“1938年10月，已行至河邊準備渡河的8名婦女團戰士，……互相攙扶著踏入洶涌的烏斯渾河，壯烈殉國”，可知：8名婦女團戰士為了掩護大部隊突圍，壯烈殉國。
23．本題考查圖文轉換。
結合圖一可知：東北抗聯的密營大小不一、形式各異，為抗日斗爭提供了堅實的后勤保障。
結合圖片二可知：“地戧子”式的密營，這種密營就地取材，搭出類似“人”字形框架，上覆茅草樹皮。
結合圖片三可知：“馬架子”式密營因前邊高抬如馬頭，后面低垂如馬尾而得名。結合以上分析從形式和作用兩方面對密營進行介紹，運用恰當的說明方法來介紹即可。
示例：密營大小不一、形式各異。“地戧子”的上半部分的框架就像“人”字，上覆茅草樹皮，為抗日斗爭提供了堅實的后勤保障。
24．①鄧稼先從1958年開始投身祖國國防事業，深入戈壁，隱姓埋名，兢兢業業，嘔心瀝血，在極其艱苦的條件下做著驚天動地的事。他是埋頭苦干的

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