資源簡介

第四單元綜合達標(biāo)測試(B卷)
時間：60分鐘 滿分: 100分
題 號 一 二 三 四 總 分
得 分
積累運用
一、我會背，我能寫。(44分)
1.王師北定中原日， 。
2.山外青山樓外樓， 。
3. ，萬馬齊喑究可哀。
4.美哉, , !壯哉, , !
5.圓明園在北京西北郊，是一座 的皇家園林。它由 、
和 組成，所以也叫 。
6.《示兒》是 代詩人 臨終前寫給 的。全詩表達了詩人 的思想感情。
7.《少年中國說》這篇課文訴說了 的強國夢想。課文運用 、 、 、 等修辭方法，表達了
的情感。
語言表達
二、觀點我來說。(10分)
1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，對中國人民實施了大規(guī)模的屠殺，造成死亡人數(shù)超過30萬。為了銘記這場震驚世界的慘案，2014年2月27日，十二屆全國人大常委會七次會議決定，將每年12月13 日設(shè)立為“南京大屠殺死難者國家公祭日”。對于設(shè)立公祭日，你有什么看法或想法，試著說一說。
閱讀天地
三、課內(nèi)閱讀。(30分)
(一)圓明園的毀滅(選段)(18分)
圓明園中，有 的殿堂，也有 的亭臺樓閣；有象征著 的“買賣街”，也有象征著 的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩文的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中 有民族建筑， 有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在 ，飽覽著中外 ；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
2.這一段話從三個方面向我們介紹了圓明園的 ，我們可以用三個詞語來概括: 、 和 。(4分)
3.為什么漫步園內(nèi)，有一種漫游在天南海北的感覺 (2分)
4.作者為什么把園內(nèi)建筑作為重點來寫 (4分)
(二)己亥雜詩(12分)
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
, 。
1.把詩句補充完整。(4分)
2.解釋下列詞的意思。(3分)
生氣：
恃:
喑:
3.這首詩的作者是 代 。詩的后兩句抒發(fā)了作者
愿望。(5分)
四、課外閱讀。(16 分)
我們該贏
楊瀾
充滿希望的等待是最令人心顫的。
我們等著，等著，等待了那么久，最后的時刻終于等來了。
當(dāng)22名奧委會委員以不記名投票的方式選出2008年奧運會主辦城市并由薩馬蘭奇宣讀投票結(jié)果前，在反復(fù)解釋投票程序時，我們都等不及了。坐在我身邊的申奧體育主任樓大鵬問我：“緊張嗎 ”我搖頭說：“不緊張?！彼f：“那咱倆比比誰的心跳得快 ”結(jié)果一搭脈，我的心跳得比他快多了。
我說不緊張，是因為我自信這次申奧我們肯定能勝，因為我們做了充分的準(zhǔn)備，奧運會一定能在我們這個有十三億人口和五千年文化歷史的土地上圓夢。
我認(rèn)為第一輪我們就該勝了，大伙兒笑我太貪心了。希望大，變數(shù)也大?。?br/>最后宣布的那一瞬間，我們霍地全站起來，不敢出聲。
“千萬聽完最后一句話！千萬！千萬！”因為八年前申奧結(jié)果宣布時鬧過笑話。主席剛念出“北京”兩個字，我們就以為贏了，大家迫不及待地歡呼起來，結(jié)果空歡喜一場。
這回我們真贏了，我們終于贏了，我們就是該贏！這是我一輩子最開心的事之一。
八年前的1993年曾因為兩票輸給悉尼時我哭了。八年來的奮斗，全世界對北京的信任在這一瞬間全化成最美的音響，在我心中流淌，回蕩。
八年后，我將帶著我的一對兒女去參加奧運會，我會驕傲地對孩子說：“媽媽當(dāng)年作為申奧大使為此出過力。”
2001年7月 13日深夜于莫斯科
1.比一比，以下句子都寫到了“贏”，意思有什么不同呢
這回我們真贏了，我們終于贏了，我們就是該贏！
2.讀了申奧大使楊瀾的文章，你想對她說點什么呢 把自己的想法寫下來。(5 分)
3.你是怎么看待“輸贏”的 (5分)
參考答案：
一、1.家祭無忘告乃翁 2.西湖歌舞幾時休 3.九州生氣恃風(fēng)雷
4.我少年中國 與天不老 我中國少年，與國無疆 5.舉世聞名圓明園 萬春園 長春園 圓明三園 6.宋陸游 兒子渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的強烈愛國 7.梁啟超 反復(fù) 對偶比喻 排比 對少年中國的熱愛和期望
二、示例：我認(rèn)為設(shè)立這個公祭日很有必要，它將告訴我們不忘國恥，珍愛和平，努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加強大。
三、(一)1.金碧輝煌 玲瓏剔透 熱鬧街市 田園風(fēng)光 不僅 還天南海北 風(fēng)景名勝
2.建筑 風(fēng)格各異 建筑宏偉 游覽感受
3.因為園中各地的風(fēng)景名勝都有。
4.這樣可以突出圓明園昔日的輝煌，更能表現(xiàn)了圓明園毀滅的損失巨大。
(二)1.我勸天公重抖擻 不拘一格降人才
2.指朝氣蓬勃的局面。依靠。沉默。
3.清龔自珍 希望改革現(xiàn)狀，期待人才輩出的
四、1.第1個“贏”是勝出，第2個“贏”是在北京辦奧運會；第3個“贏”是指我們所做的充分的準(zhǔn)備工作得到奧委會的認(rèn)可。
2.例：勝不驕，敗不餒。
3.例：贏了也不要太得意，更應(yīng)扎實地做好工作；輸了更不要灰心喪氣，要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持不懈，不放棄，最后一定會成功。

展開更多......

收起↑