資源簡介

第二單元綜合達標測試(B卷)
時間：60分鐘 滿分: 100分
題 號 一 二 三 四 五 總 分
得 分
積累運用
一、我會背，我能寫。(40分)
1.《搭石》一文中，一排排搭石，構成家鄉一道風景。課文通過描繪 、
等生活中幾個常見的情景，贊美了鄉親們 、 的精神和 的傳統美德。
2.《將相和》中“將”指 、“相”指 。課文講了 、 、
三個小故事。你喜歡 (人)，因為
。
3.《什么比獵豹的速度更快》一文列舉了 、 、 、
、 等比獵豹速度快的事物。
4. ，一日難再晨。 ，歲月不待人。
5.不飽食以終日， 。
語言表達
二、根據語境填恰當的成語。(10 分)
一位同學用成語給自己“畫像”，突出的優點 --知過必改；明顯的缺點 --粗枝大葉；待人接物 --與人為善；理想 --品學兼優。請你也用成語給自己“畫像”，不得重復上面那位同學用過的成語。
突出的優點 -- ；待人接物 -- ；明顯的缺點 -- ；理想 - - 。
閱讀天地
三、課內閱讀。(29分)
(一)《將相和》(節選)(15 分)
過了幾年，秦王約趙王在澠池會面。趙王膽怯( )不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認為對秦王不能示弱 ，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊送他們到邊境上，作好了抵御( )秦兵的準備。
趙王到了澠池與秦王會面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為了秦王鼓瑟。
藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅( )長秦國音樂，希望你能擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您同歸于盡！”秦王左右衛士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛士竟不敢上前，秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。
1.給文中加點的字注音。(6分)
2.“秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。”(換一種說法，意思不變)(4分)
3.從以上內容中你認為藺相如是一個怎樣的人 (5分)
(二)《搭石》(節選)(14 分)
搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后.人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
1.這一自然段主要寫了什么 贊頌什么 (6分)
2.寫出下列詞語的反義詞。(4分)
懶惰 - -( ) 滿意 - -( )
3.畫“ ”句子能不能去掉，為什么 (4分)
四、課外閱讀。(11分)
入木三分
王羲之對書法勤學苦練，甚至走在路上，坐在椅子上，還揣摩著名家書法的姿勢，手指不停地畫著字形，時間一久，連自己的衣襟都被劃破了。
有一次，他躺在床上，還用手臨空畫字，竟畫到他妻子身上。他妻說：“你怎么老在人家身上畫 自家體①，沒啦！”
王羲之聽到“體”字，忽然想到：是呀，應該創造自己的書體②才是呀！于是，他翻遍了所有的碑帖手跡，糅(róu)合百家的長處，再加上自己的勤學苦練，終于自成一體，成為了我國古代最著名的書法家。
王羲之不停地刻苦練字，天長日久竟練得腕力十足，寫出字來筆鋒帶力，真可以說是力透紙背。有一次他去看望一個朋友，碰巧友人不在，于是他在木板上寫了幾個字就走了。后來這家人用力擦也擦不凈，用水洗也洗不掉。這家人把王羲之在木板上寫的字，讓木工拿去雕刻，木工刻時發現木板上三分深的地方還滲透有墨跡。因此，后來人們都說王羲之的字“入木三分”。這雖然是一種夸張的說法，卻很能說明他的功夫深啊！
1.結合短文內容，解釋“入木三分”。(2分)
2.聯系短文內容，寫出文中兩個加點的“體”分別指的是什么。(2分)
① ②
3.王羲之由( )想到創造屬于自己的書體。(2分)
A.勤學苦練，進步不大
B.揣摩名家書法
C.臨空畫字畫到妻子身上，受到妻子的提示
4.用“ ”畫出表現王羲之勤學苦練的句子。(2分)
5.讀完這個故事，你肯定受到了很大的啟發。請結合自己的學習，談談自己今后的做法。(3分)
五、小練筆。(10 分)
學習了本單元，你在閱讀方法上有什么收獲，和大家分享一下吧！
參考答案：
一、1.擺搭石 走搭石 默默無聞 無私奉獻 一心為他人著想
2.廉頗 藺相如 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 廉頗 他知錯就改
3.游隼 噴氣式飛機 火箭 流星體 光
4.盛年不重來 及時當勉勵
5.不棄功于寸陰
二、樂于助人 自以為是 熱情好客 精忠報國
三、(一)1. qiè yù shàn
2.秦王被逼得沒法，不得不敲了一下缶。
3.例：藺相如是一個機智勇敢，不畏強暴，維護國家尊嚴的人。
(二)1.老人調整搭石，贊頌老人一心為他人著想的品質。
2.勤勞 失望
3.不能。它生動刻畫了老人認真細致的動作，能突出老人的優秀品質。
四、1.形容書法筆力十分強勁。
2.身體 字的書寫形式
3. C4.王羲之對書法勤學苦練，甚至走在路上，坐在椅子上，還揣摩著名家書法的姿勢，手指不停地畫著字形，時間一久，連自己的衣襟都被劃破了。
5.例：我今年一定要認真學習，刻苦鉆研，全身心投入到學習中。
五、小練筆答案不唯一。

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