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第二單元綜合達標測試(A卷)
時間：60分鐘 滿分: 100分
題 號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總 分
得 分
一、讀拼音，寫詞語。(14 分)
xùn qī tuō xié
1.每年，溪水猛漲，家鄉的人們穿過小溪，必須
wǎn kù
。
zhào jí dà chén shāng yì
2.趙王國事。
guàn jūn
3.在兩條腿的動物里面，鴕鳥應該算是奔跑的世界。
二、給下列多音字注音。(4分)
1.看到漲( )潮的壯觀景象，小明高興得手舞足蹈，臉都漲( )紅了。
2.正在為難( )的時候，有人說有個叫藺相如的，勇敢機智，也許他能解決這個難( )題。
三、給加點字選擇恰當的解釋，把序號填在括號里。(6分)
伏：①身體向前靠在物體上。②低下去。③隱藏。
1.假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去。( )
2.深夜，當工程師的爸爸還在伏案畫圖。( )
3.為了抓住這伙販毒分子，公安人員在此潛伏了好幾天。( )
四、詞語巧搭配。(連線)(8分)
一道 火箭 舉行 奔跑
一枚 風景 記錄 典禮
一排 寶貝 熱情 數據
一件 搭石 奮力 迎接
五、按要求寫句子。(9分)
1.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎 (改成陳述句)
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。(仿寫句子)
3.左右為難(把成語的意思用具體情景表現出來)
六、根據所學知識填空。(12分)
1. ，一日難再晨。及時當勉勵， 。
2.莫等閑， ，空悲切。
3.《將相和》這篇課文，講了 件事。其中最能突出藺相如機智勇敢、臨危不懼的故事是 ，最能體現藺相如顧全大局，注意團結的故事是 。
七、課內閱讀。(12分)
藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎 秦王之所以不敢進攻我們趙國，就因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1.寫出下列詞語的反義詞。(4分)
削弱 - -( ) 熱情 - -( )
2.從藺相如的一番話里看出他是個怎樣的人 (4分)
3.“負荊請罪”在本課具體指什么 用“ ”在文中畫出來。這表現了廉頗具有
的好品質。(4分)
八、課外閱讀。(10 分)
雪中送炭
長征(zhēng zhēn)路上，有一次，我不小心跌下河去。我醒來時，已經躺在鋪(pū pù)上了。同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下糟了！這么冷的天，夜里沒有蓋的，怎么辦呢
過了一會兒，毛主席的警衛員來了。警衛員說：“傅醫生，你跌壞了沒有 毛主席派我來看你。”
主席怎么知道的 還派人來看我！我心里一陣熱，立刻坐了起來，急忙說：“沒什么，你請主席放心吧！”
警衛員又指著手里的被子說：“這是主席叫我送來的。”
被子！送給我 這怎么行呢 長征途中，每個人帶的東西都很少，毛主席也只有一條被子、一條毯子，怎么能抵擋嚴寒呢 不管我怎么說，警衛員還是硬把被子蓋在我身上。
我撫摸(mú mō)著柔軟的被子，一股(gǔ bān)暖流從手上流到全身，這條被子是毛主席蓋的呀，現在卻蓋在我的身上。我越想心里越溫暖，就像太陽曬在我身上一樣暖和。
1.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“ ”表示。(4分)
2.將“毯子和被子被水沖走了”這句話改為“把”字句。(2分)
3.將“毛主席也只有一條被子、一條毯子，怎么能抵擋嚴寒呢”改為陳述句。(2分)
4.用“雪中送炭”說一句話。(2分)
九、習作。(25分)
“漫畫”老師
如果你是一位漫畫家，你想選擇哪位老師畫一張漫畫 是溫文而雅的語文老師 是嚴厲刻薄的數學老師 還是……請拿起你手中的筆用文字為他(她)“畫”相吧！
要求：抓住老師的特點，用一兩件事來寫。(自備作文紙)
參考答案：
一、1.汛期 脫鞋挽褲 2.召集 大臣商議 3.冠軍
二、1. zhǎng zhàng 2. nán nán
三、1.② 2.① 3.③
四、一道
五、1.秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。
2.例：一聲聲親切的問候，聯結著我們之間的友誼，也聯結著我們之間的心。
3.例：大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可是不答應，又怕他派兵來進攻。
六、1.盛年不重來 歲月不待人
2.白了少年頭
3.3完璧歸趙 負荊請罪
七、1.增強 冷淡
2.是個顧全大局，以國家利益為重的人。
3.“他脫下戰袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。”知錯就改
八、1. zhēng pù mō gǔ
2.水把毯子和被子沖走了。
3.毛主席也只有一條被子，一條毯子，不能抵擋嚴寒。
4.例：鄰里街坊的幫助猶如雪中送炭，使他非常感動。

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