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高考語(yǔ)文詩(shī)歌專練----徐再思詩(shī)歌
閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
[雙調(diào)]殿前歡·觀音山眠松
徐再思
老蒼龍，避乖高臥此山中。歲寒心不肯為梁棟，翠蜿蜒俯仰相從。秦皇舊日封①，靖節(jié)何年種，丁固當(dāng)時(shí)夢(mèng)② 半溪明月，一枕清風(fēng)。 【注】①秦皇舊日封：秦始皇曾登泰山，在松下避雨，封其樹為五大夫。②丁固：三國(guó)吳人，任尚書時(shí)曾夢(mèng)到松樹生其腹上，后封大司徒。
1．“殿前歡”是這首古典詩(shī)歌的
2．下面對(duì)這首詩(shī)歌的理解與賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．題目中的“眠松”，指作者在觀音山的松間倒臥而眠，表現(xiàn)其自在之態(tài)。
B．“高臥”，既緊扣“眠松”之臥態(tài)，又切合蟄龍冬臥之特征，以龍喻松，以松擬人。
C．結(jié)尾二句，寫作者要與明月清風(fēng)為伴，顯示出詩(shī)人的超塵拔俗，婆娑瀟灑。
D．“秦皇舊日封”三句是說(shuō)這是一棵秦皇所封、靖節(jié)所種、丁固所夢(mèng)的松樹。
3．請(qǐng)賞析末句“枕”字的妙處。
閱讀下面這首元曲，完成后面各題。
水仙子 夜雨
徐再思①
—聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。
落燈花②棋未收，嘆新豐孤館③人留。枕上十年事，江南二老④憂，都到心頭。
【注】①徐再思，元代散曲作家，只做過(guò)“嘉興路吏”，創(chuàng)作此曲時(shí)，他旅寄江湖，已十年不歸。 ②燈花：油燈結(jié)成花形的余燼。③新豐孤館：《新唐書 馬周傳》記載唐初中書令馬周未發(fā)跡時(shí)，賄居新豐，備受店主冷落。④二老:指年老的雙親。
4．下列理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)歌開篇“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”兩句承接詩(shī)題，從正面來(lái)寫雨，用梧葉和芭蕉在雨中的聲響來(lái)寫出秋雨的淅淅瀝瀝，渲染了一種悲涼、寂寥的氛圍。
B．“落燈花棋未收”寫詩(shī)人夢(mèng)中夢(mèng)到景象。夢(mèng)中看到身在家鄉(xiāng)時(shí)桌上一盞殘燈，燈前凌亂的棋局，因內(nèi)心愁苦而未下完。
C．“嘆新豐孤館人留”，作者聯(lián)想到唐初大臣馬周的遭遇。馬周年輕時(shí)，生活浪倒，外出時(shí)曾宿新豐旅舍店主人見他貧窮，供應(yīng)其他客商飯食，獨(dú)不招待他，馬周命酒一斗八升，悠然獨(dú)酌。這里暗示了詩(shī)人百無(wú)聊賴、較冷落，抒發(fā)了對(duì)窮愁潦倒生活的不滿以及長(zhǎng)期奔波在旅途顛沛流離、孤獨(dú)凄涼之苦。
D．最后三句“枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”，詩(shī)人用了傳統(tǒng)詩(shī)詞中從對(duì)方落筆的手法(虛寫)，不寫自己如何思念雙親，而寫二老為游子擔(dān)心，使文意更加婉曲，“都到心頭”，四字戛然而止，含無(wú)限憤慨，令人回味無(wú)窮。
E．本小令為羈旅思鄉(xiāng)題材，抒發(fā)了作者在外思念家鄉(xiāng)和對(duì)自己聊到寂寞的際遇倍感無(wú)奈的情懷。
5．此曲表達(dá)了作者怎樣的感情？簡(jiǎn)要分析。
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沉醉東風(fēng)·息齋①畫竹
徐再思
葛陂②里神龍悅形，丹山③中彩鳳棲庭。風(fēng)吹粉籜香④，雨洗蒼苔冷，老仙翁筆底春生。明月闌干酒半醒，對(duì)一片兒瀟湘翠影。
【注】①息齋：元畫家李衎，號(hào)息齋道人，善繪竹。②葛陂：湖名，相傳東漢仙人費(fèi)長(zhǎng)房將青竹擲于葛陂而化為龍。③丹山：《山海經(jīng)》“丹穴之山有鳥焉，五彩而文，名曰鳳凰”。④籜：竹筍的外殼。
6．下列對(duì)這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首句化用典故，用仙人擲竹化龍的神話傳說(shuō)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出畫中竹的遒勁有力。
B．鳳凰受到畫竹的誘惑而停棲在庭院，從側(cè)面突出了畫竹的栩栩如生和畫家技藝高超。
C．“風(fēng)吹粉籜香”兩句從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官角度實(shí)寫眼前景物，獨(dú)具特色。
D．全曲沒(méi)有寫“畫竹”二字，但作者通過(guò)別出心裁的描寫讓讀者深切感知，如臨其境。
7．有人認(rèn)為曲中最后兩句是“老仙翁筆底春生”的原因，你是否同意這一看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
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【中呂】普天樂(lè)·垂虹①夜月
徐再思
玉華寒，冰壺凍。云間玉兔，水面蒼龍。酒一樽，琴三弄。喚起凌波②仙人夢(mèng)，倚闌干滿面天風(fēng)。樓臺(tái)遠(yuǎn)近，乾坤表里，江漢西東。
【注】①垂虹：指吳江上的垂虹橋。橋有七十二洞，俗稱長(zhǎng)橋。因橋形若虹，故名。②凌波：形容女性步履輕盈。曹植《洛神賦》曾以“凌波微步，羅襪生塵”描繪洛水女神。
8．下列對(duì)這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“玉華寒，冰壺凍”，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出月色的皎潔清亮，開篇直寫月光，與題目相照應(yīng)。
B．“云間玉兔”寫明月在云間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情形；“水面蒼龍”寫垂虹橋似要凌空而起的雄偉氣勢(shì)。
C．“酒一樽，琴三弄”，作者的憂思難以排遣，欲借酒消除心中愁緒，撫琴時(shí)卻發(fā)現(xiàn)知音難覓。
D．結(jié)尾描繪出天地壯闊、浩瀚無(wú)涯的雄偉畫面；此處雖用筆粗放，但感情卻深邃沉摯引人深思。
9．作者是如何呈現(xiàn)月色之美的？請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析。
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朝天子·西湖
元 徐再思
里湖、外湖①，無(wú)處是無(wú)春處。
真山真水真畫圖，一片玲瓏玉。
宜酒宜詩(shī)，宜晴宜雨，銷金鍋錦繡窟。
老蘇，老逋，楊柳堤梅花墓。【注釋】①里湖、外湖：西湖以蘇堤為界分里湖、外湖。
10．作品標(biāo)題中的“朝天子”是 。“宜晴宜雨”使人不禁想起蘇軾《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中的詩(shī)句“ ， ”“梅花墓”指 的墓地。
11．對(duì)作品分析不合理的一項(xiàng)是：（ ）
A．首兩句總寫西湖之春，雖不具體寫景物，卻給人一個(gè)春到西湖、生機(jī)盎然的總印象。
B．“真山真水真畫圖”一句甚妙。明明是真山真水，不是圖畫，作者偏說(shuō)是真圖畫，來(lái)喻其美。
C．“銷金鍋”喻西湖是一個(gè)揮金如土的地方，“錦繡窟”言西湖是衣錦披繡的窟穴，兩句極寫繁盛，有贊嘆，有感慨，也有思考。
D．最后以兩位人物的高潔，映襯西湖格調(diào)清雅，并以蘇堤和白堤作為西湖代表性景觀收束作品。
12．末句作者把兩個(gè)人名、兩個(gè)地名羅列在一起，給人以豐富的聯(lián)想和深刻的印象。據(jù)此揣測(cè)作者想表達(dá)怎樣的思想感情？
閱讀下面這首元曲，完成下面小題。
【雙調(diào)】水仙子·馬嵬坡①
徐再思翠華②香冷夢(mèng)初醒，黃壤春深草自青。羽林兵拱聽將軍令，擁鸞輿蜀道行。妾雖亡天子還京。昭陽(yáng)殿梨花月色，建章宮③梧桐雨聲，馬嵬坡塵土虛名。
【注】①安史之亂時(shí)，唐玄宗逃難蜀中，兵至馬鬼坡，三軍不發(fā)，要求處死楊貴妃，稱“馬嵬之變”。②翠華：用翠羽裝飾的旗幟，為皇帝的旌旗儀仗。③建章宮：與前文的昭陽(yáng)殿，均是漢代宮殿名，這里借指楊貴妃生前的寢宮。
13．下列對(duì)這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首句寫出馬嵬兵變前楊貴妃的生活狀態(tài)，旌旗護(hù)衛(wèi)，香夢(mèng)初醒，一片閑靜安適。
B．三、四兩句再現(xiàn)了貴妃身死、兵變平息之后羽林兵護(hù)擁著皇帝鸞駕一片閑靜安適入蜀的場(chǎng)景。
C．六、七句寓情于景，如泣如訴地傳達(dá)出玄宗因伊人已逝而深居宮中的無(wú)限孤寂。
D．“馬嵬坡塵土虛名”一句卒章顯志，抒發(fā)感慨，可悲可嘆的人物形象躍然紙上。
14．這首元曲“自出己意”，獨(dú)具匠心，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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[黃鐘]人月圓·蘭亭①
[元]徐再思
茂林修竹風(fēng)流地,重到古山陰。壯懷感慨,醉眸俯仰,世事浮沉。
惠風(fēng)歸燕,團(tuán)沙宿鷺,芳樹幽禽。山山水水,詩(shī)詩(shī)酒酒,古古今今。
注①蘭亭:今浙江紹興(古稱山陰)。魏晉之際,王羲之等人曾于此宴集并作《蘭亭集序》。
15．下列對(duì)這首元曲的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )
A．詩(shī)歌的首句,一下子把讀者拉回到永和九年那場(chǎng)宴會(huì)的所在之地,并暗示了昔日的風(fēng)景依舊。
B．“重到古山陰”交代了作者的游蹤,點(diǎn)明了這首元曲是懷古之作,用“古”字,有懷古傷今之意。
C．“醉眸俯仰,世事浮沉”兩句,很有“俯仰之間,已為陳?ài)E”的人生短暫、時(shí)光不居的傷感。
D．“惠風(fēng)歸燕,團(tuán)沙宿鷺,芳樹幽禽”三句,一句一景,寫景清新、自然,給人以寧?kù)o優(yōu)美的感受。
E．“山山水水,詩(shī)詩(shī)酒酒,古古今今”三句,全用疊詞,主要是為了音韻的諧和。
16．這首元曲雖是懷古之作,所表現(xiàn)的“壯懷感慨”卻非同一般。請(qǐng)具體分析。
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【黃鐘】人月圓①·甘露②懷古
徐再思③
江皋樓④觀前朝寺，秋色入秦淮，敗垣芳草，空廊落葉，深砌蒼苔，遠(yuǎn)人南去，夕陽(yáng)西下，江水東來(lái)。木蘭花在，山僧試問(wèn)，知為誰(shuí)開？
注釋
①人月圓：詞牌名，亦為曲牌名，此調(diào)始于王詵，因詞中“人月圓時(shí)”句，取以為名，建于國(guó)東吳甘露元年（265），后屢毀屢建。相傳為劉備東吳招親之處。②甘露：即甘露寺，位于今江蘇省鎮(zhèn)江市北固山后峰，京口城東北。③徐再思（約1280-1330），字德可，號(hào)甜齋（有的資料中其號(hào)為“甜齊”），浙江嘉興人，元代著名散曲作家，生平事跡不詳。④江皋樓：皋，江邊的高地，此謂甘露寺一帶的樓閣。
17．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．首句寫山，次句寫水。“江皋樓觀前朝寺，秋色入秦淮”，開篇即點(diǎn)出了前朝古寺甘露寺，一個(gè)“入”字賦予“秋色”以動(dòng)感，形象生動(dòng)。
B．“遠(yuǎn)人南去，夕陽(yáng)西下，江水東來(lái)”三句構(gòu)成一鼎足對(duì)，寫暮色將至，江天遠(yuǎn)景的壯闊景象，“遠(yuǎn)人南去”是指天近黃昏，游人紛紛離去，找投宿之地。
C．作者以蘭花開反襯出這里的寂寞荒涼。而木蘭又是高潔的象征，它不管人間的盛衰榮辱，立于高山之巔，默默生長(zhǎng)，年年花發(fā)，為山寺散發(fā)出它的幽香。這給作者帶來(lái)了極大的安慰。
D．整首小令布局嚴(yán)整，意脈相貫，語(yǔ)言含蓄晦澀，借古以傷今，飽含人世的滄桑和羈旅他鄉(xiāng)的孤寂寥落。
18．意象并置是中國(guó)古典詩(shī)歌中慣用的技巧，如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的運(yùn)用，“敗垣芳草，空廊落葉，深砌蒼苔”三句在意象并置方面也有其獨(dú)特之處，請(qǐng)加以鑒賞。
答案
1．曲牌名（曲牌） 2．B 3．用一個(gè)“枕”字可以突出“眠松”形象，照應(yīng)題目，這株蒼松，眠臥山間，看明月，聽清風(fēng)，超塵拔俗，婆娑瀟灑；再者，用“一枕”，很容易和“夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)，清風(fēng)徐徐入夢(mèng)，反映出詩(shī)人置身此境，心凝神釋，與萬(wàn)化冥合，物我融一的境界。
【解析】1．試題分析：這是一道考核文學(xué)常識(shí)的題目，要求回答“[雙調(diào)]殿前歡·觀音山眠松”中“殿前歡”古曲子的哪部分，此題“[雙調(diào)]”是“宮調(diào)名”，“殿前歡”是“曲牌名”，“觀音山眠松”是“曲子名”。
2．試題分析：這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，題中A項(xiàng)，“指作者在觀音山的松間倒臥而眠”錯(cuò)誤，是“古松臥眠”；C項(xiàng)，“寫作者要與明月清風(fēng)為伴”錯(cuò)誤，寫“松”與清風(fēng)明月為伴；D項(xiàng)，不是實(shí)寫，是作者的想象。
點(diǎn)睛：詩(shī)歌鑒賞，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。
3．試題分析：此題考核鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力。重點(diǎn)在煉字，煉字的題目注意從煉意、煉境、煉結(jié)構(gòu)和煉手法等角度進(jìn)行分析，答題時(shí)先答出字的含義，然后從以上幾個(gè)方面分析效果。此題注意從結(jié)構(gòu)和煉意的角度分析，從結(jié)構(gòu)看，照應(yīng)題目；從內(nèi)容看，用一個(gè)“枕”字可以突出“眠松”眠臥山間，看明月，聽清風(fēng)，超塵拔俗，婆娑瀟灑的形象特征。
4．AB 5．①羈旅客思之愁。秋夜，聽一聲聲雨打“梧桐”、“芭蕉”， 午夜夢(mèng)回，再難入眠，只見得床頭幾上一盞殘燈，一局殘棋，殘棋未收，燈花已落。而這一切都是在“孤館”，表達(dá)出作者濃濃的羈旅客思之愁。②思鄉(xiāng)懷親之意。十年羈旅的孤苦，故鄉(xiāng)二老十年的牽掛擔(dān)憂，一齊涌上心頭！作者不寫自己如何思念故鄉(xiāng)，思念親人，而以年邁雙親的憂思烘托出更加濃烈的思鄉(xiāng)懷親之情。③漂泊的孤苦、失意惆悵。從“枕上十年事”揣測(cè)作者十年在外奔波，潦倒他鄉(xiāng)卻萬(wàn)事無(wú)成的失意惆悵。
【解析】4．試題分析：這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。 A項(xiàng)，“從正面來(lái)寫雨”錯(cuò)。應(yīng)從側(cè)面寫雨，未正面寫雨的形態(tài)特征，而借助其他意象來(lái)寫。B項(xiàng)，“詩(shī)人夢(mèng)中夢(mèng)到的景象”錯(cuò)。寫歸夢(mèng)忽醒，回到了獨(dú)宿客舍的現(xiàn)實(shí)情景。夢(mèng)醒后，首先看到一盞殘燈，由燈光看到凌亂的棋局，由棋局而想到自己的處境。殘棋未收，燈花已落，從側(cè)面刻畫思鄉(xiāng)者夢(mèng)前以棋解悶，夢(mèng)后獨(dú)對(duì)孤燈百無(wú)聊賴的神態(tài)。
5．試題分析：此題考查鑒賞作者的思想情感，答題思路：（1）抓關(guān)鍵詞：指詩(shī)中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語(yǔ)。這首詩(shī)中是“愁”。（2）抓關(guān)鍵句：“—聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后”景物渲染愁苦之情，結(jié)合“孤館”，表達(dá)羈旅客思之愁。“江南二老憂”表達(dá)思鄉(xiāng)懷親之意。（3）抓注釋：創(chuàng)作此曲時(shí)，他旅寄江湖，已十年不歸。結(jié)合詩(shī)句“枕上十年事”，表達(dá)漂泊的孤苦、失意惆悵。
點(diǎn)睛：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要注意詩(shī)歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。答題時(shí)情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析，不要只答出情感而放棄詩(shī)句。
6．C 7．不同意。“老仙翁筆底春生”是因?yàn)槔舷晌蹋ɡ钚b）技藝高超，能將竹子畫得栩栩如生。而曲中最后兩句 “明月闌干酒半醒，對(duì)一片兒瀟湘翠影”是作者在酒后半醒，對(duì)著畫中竹影的感受，是對(duì)畫作效果的描繪，表現(xiàn)出畫作讓作者沉醉其中，并非是“老仙翁筆底春生”的原因。
【導(dǎo)語(yǔ)】在詩(shī)畫交融的藝術(shù)世界里，徐再思的《沉醉東風(fēng)·息齋畫竹》別具韻味。此曲開篇以“葛陂里神龍悅形，丹山 中彩鳳棲庭”的奇幻想象，展現(xiàn)畫竹的非凡氣象。接著從嗅覺(jué)、觸覺(jué)描繪竹的神韻，更有老仙翁筆下妙筆生花。讓我們走進(jìn)這支曲子，感受其筆下竹景的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略元曲的別樣風(fēng)情。
6．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。
C.“實(shí)寫眼前景物” 錯(cuò)誤。此曲是寫畫竹，“風(fēng)吹粉籜香，雨洗蒼苔冷” 是作者對(duì)畫中竹景的想象，并非實(shí)寫眼前真實(shí)的景物。
故選C。
7．本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌內(nèi)容，理解詩(shī)句間邏輯關(guān)系的能力。
“老仙翁筆底春生” 重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)老仙翁（李衎）繪畫技藝精湛，他筆下的竹子充滿生機(jī)，如同春天般富有活力，根源是其自身的高超技藝。
“明月闌干酒半醒，對(duì)一片兒瀟湘翠影” 描繪的是作者在明月下、欄桿旁，酒后半醒時(shí)看到畫中那如瀟湘翠竹般的翠影，突出的是作者欣賞畫作后的沉醉狀態(tài)，是畫作給作者帶來(lái)的感受，而不是促使老仙翁畫出如此生動(dòng)竹子的原因。
8．C 9．①比喻：開頭兩句以“冰壺”來(lái)比喻月色，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出月色的皎潔清亮。②借代：“玉兔”代月亮，寫出了月亮在云間出沒(méi)的姿態(tài)之美。③襯托：借作者在月色朦朧的垂虹橋上雅興大發(fā)，飲酒弄琴，來(lái)襯托月色之美。④虛寫、用典：作者用曹植《洛神賦》的典故，想象洛神月夜前來(lái)，來(lái)凸顯月色的美好迷人。（答對(duì)3點(diǎn)即可）
【解析】8．本題考查學(xué)生對(duì)元曲的理解和賞析能力。
C．“憂思難以排遣”“欲借酒消除心中愁緒，撫琴時(shí)卻發(fā)現(xiàn)知音難覓”錯(cuò)。前四句寫月光與月下的垂虹橋，迷離夢(mèng)幻一般，并沒(méi)有憂思；此情此景作者不禁雅興大發(fā)，“酒一樽，琴三弄”，飲酒弄琴，不亦樂(lè)乎。
故選C。
9．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。
①開頭兩句寫“玉華寒，冰壺凍”，意思是月光清寒，好像盛冰的玉壺那樣皎潔明凈。此處運(yùn)用比喻修辭，作者以“冰壺”來(lái)比喻月色，二者的相似點(diǎn)是潔白清亮，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出月色的皎潔清亮。
②“云間玉兔”，傳說(shuō)玉兔是生活在廣寒宮中的，所以用“玉兔”來(lái)借代月亮，寫出了月亮在云間若隱若現(xiàn)的姿態(tài)。
③“酒一樽，琴三弄”，江天壯闊，月色朦朧，游人飲一樽美酒，彈三支琴曲，此處運(yùn)用襯托手法，作者借在月色朦朧的垂虹橋上雅興大發(fā)，飲酒弄琴，來(lái)襯托月色的美好。
④“喚起凌波仙人夢(mèng)，倚闌干滿面天風(fēng)”，作者面對(duì)如此良辰美景，仿佛看到水邊的仙女踏著凌波微步，款款而來(lái)，倚在欄桿上任憑天風(fēng)吹拂著面頰。此處引入“洛神”這一形象除了為月夜的垂虹橋披上一層神秘夢(mèng)幻的面紗之外，也更加凸顯出了月色之美和琴音之妙，迷人的景色和音樂(lè)甚至將仙女都吸引來(lái)了。故此處運(yùn)用虛寫、用典的手法，用曹植《洛神賦》的典故，想象洛神月夜前來(lái)，來(lái)凸顯月色的美好迷人。
10． 曲牌 水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 林逋墓 11．D 12．表達(dá)了詞人一方面希望像蘇軾一樣出仕為國(guó)出力，但另一方面又企圖像林逋一樣過(guò)著隱居避世的日子的矛盾心理。
【解析】10．本題考查了解并掌握常見的古代文學(xué)常識(shí)知識(shí)的能力。此類試題多考查作者的生活年代，朝代（外國(guó)作家的國(guó)別）、重要作家的作品及出處、作品中的主要人物以及性格特點(diǎn)和作品的主要情節(jié)及主旨等。考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。本題中，
《朝天子·西湖》是元朝作品，屬于元曲，所以“朝天子”是曲牌名。
蘇軾《飲湖上初晴后雨》的內(nèi)容是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”再根據(jù)要求“宜晴宜雨”，可知為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
根據(jù)詩(shī)句“老蘇，老逋，楊柳堤梅花墓”，可知，“梅花墓”指的是“老逋”即林逋。
11．本題考查理解和分析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。這類題目，涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、內(nèi)容、情感、主題的鑒賞。這類題目解答時(shí)一般首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)詞的寫作背景，逐句翻譯詩(shī)句，領(lǐng)悟思想情感，思考表現(xiàn)手法。本題中，
D項(xiàng)，“以蘇堤和白堤作為西湖代表性景觀收束作品”錯(cuò)誤。根據(jù)詩(shī)句“里湖、外湖”：是指以蘇堤為界分里湖、外湖，“楊柳堤梅花墓”中“楊柳堤”是指前面提到的蘇堤，并無(wú)白堤。
故選D。
12．本題考查鑒賞詩(shī)歌的情感的能力。這類題目解答時(shí)一般首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)詞的寫作背景，逐句翻譯詩(shī)句，領(lǐng)悟思想情感。本題中，
最后一句“老蘇，老逋，楊柳堤梅花墓”，既點(diǎn)出了西湖的人文景觀，又暗示了作者的價(jià)值取向。老蘇是宋代文學(xué)家蘇軾，三起三落卻不不被打到；老逋指北宋詩(shī)人林逋，隱居西湖，孤山，植梅養(yǎng)鶴，人稱“梅妻鶴子”。作者將人名、地名羅列在一起，就是想要像蘇軾、林逋一樣，希望像蘇軾一樣出仕為國(guó)出力，又企圖像林逋一樣過(guò)著隱居避世的日子，兩種矛盾交織在一起。
【點(diǎn)睛】朝天子·西湖
元 徐再思
西湖春色無(wú)處不在，它兼有真山真水和真畫圖之美，湖水澄澈明凈，就像是玲瓏美玉。面對(duì)西湖，它添人酒興，給人靈感，它在任何時(shí)候都有不同的美。西湖如此之美，一年四季游人不斷，人們花在西湖上的錢難以數(shù)計(jì)。西湖又因蘇堤、梅花墓而更顯得清雅恬淡。
13．A 14．①寫作形式別具一格，全篇以楊貴妃的視角和口吻來(lái)敘事、抒情、議論；
②情感抒發(fā)與眾不同，流露出楊貴妃為平定事變舍身護(hù)君之意，寄寓著作者的深深同情；
③評(píng)價(jià)觀點(diǎn)翻新出奇，一改“紅顏禍國(guó)”的常論，沒(méi)有將國(guó)家動(dòng)亂的原因一味歸咎于楊貴妃。
【解析】13．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。
A.“一片閑靜安適”錯(cuò)誤。“翠華香冷夢(mèng)初醒”是指皇帝的車仗繁華不再，香氣散盡。“冷夢(mèng)”意為惡夢(mèng)初醒，“冷”字就奠定了該曲的感情基調(diào)一蒼涼悲情。開篇所用的對(duì)句反差強(qiáng)烈，“翠華”與“香冷”，營(yíng)造了強(qiáng)烈的傷感氣氛。
故選A。
14．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的能力。
“妾雖亡天子還京”表面上：像是楊貴妃的慶慰之辭，實(shí)質(zhì)上卻指明了她不過(guò)是唐玄宗的政治犧牲品。作者代擬她“無(wú)怨無(wú)悔”，就更加重了這種犧牲的悲劇性。結(jié)句“馬嵬坡塵土虛名”也頗有深意。以楊玉環(huán)的視角抒發(fā)情感。
“羽林兵拱聽將軍令”，指唐玄宗的禁衛(wèi)軍在將軍陳玄禮的率領(lǐng)下嘩變，要求處死楊國(guó)忠兄妹。唐玄宗以賜死楊貴妃為代價(jià)，安撫了叛亂的士兵，“鸞與”終得順利向蜀道進(jìn)發(fā)，這無(wú)疑反襯出楊貴妃獨(dú)眠黃土的不幸。“妾亡”與“天子還京”的對(duì)舉，在讀者眼中便轉(zhuǎn)化成了字字血淚的控訴與譴責(zé)。流露出楊貴妃為平定事變舍身護(hù)君之意，寄寓著作者的深深同情。
結(jié)句“馬嵬坡塵土虛名”升華主題，楊貴妃的死在馬嵬坡的塵土中留下的只是虛名。這樣的結(jié)尾不僅使全曲彌漫著一種凄美，蒼涼的悲劇氣息，還會(huì)使讀者反思古代社會(huì)根深蒂固的“女人禍水論”。
15．BE 16．詩(shī)人重到蘭亭,感到山水依舊,只是世事浮沉,人物已非。此曲走出一般懷古詞的窠臼,沒(méi)有停留在對(duì)往事的追緬上,全賴最后一筆振起:雖然逝者已矣,風(fēng)流不再,但是詩(shī)酒文章卻如同此山此水一樣長(zhǎng)留世間,千古流傳。
【解析】15．試題分析：題干要求選出“下列對(duì)這首元曲的賞析,不正確的兩項(xiàng)”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。本題考查對(duì)詩(shī)句的理解，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)詞的寫作背景，逐句翻譯詩(shī)句，然后把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。B項(xiàng)，“用‘古’字,有懷古傷今之意”錯(cuò)誤，這首元曲雖有懷古的成分,但沒(méi)有“傷今”,因此選項(xiàng)中“懷古傷今”說(shuō)法錯(cuò)誤。E項(xiàng),“主要是為了音韻的諧和”錯(cuò)誤，從曲中來(lái)看，“山山水水,詩(shī)詩(shī)酒酒,古古今今”三句，全用疊詞不僅是為了音韻的諧和，更是抒情的需要。
16．試題分析：題干問(wèn)的是“這首元曲雖是懷古之作,所表現(xiàn)的‘壯懷感慨’卻非同一般。請(qǐng)具體分析”，這是考查詩(shī)歌的情感。解答此題，首先要了解一般懷古詩(shī)詞的寫法和情感格調(diào),然后要與這首曲子所抒發(fā)的情感比對(duì),看這首元曲的不同之處。這首元曲的“非同一般”之處全在結(jié)尾，詩(shī)人豁達(dá)的情感是一般懷古詩(shī)詞所沒(méi)有的。到了蘭亭，作者一定會(huì)想起王羲之，想起魏晉的風(fēng)流名士，一定會(huì)喝一壇米酒，然后醉了，醉了之后就壯懷感慨。山水依舊，只是世事浮沉，人物已非。如果僅只停留于此，作者的這首懷古之作也不過(guò)重寫前人而已。此曲之能走出古人陰影，全賴最后一筆振起：“山山水水,詩(shī)詩(shī)酒酒,古古今今”，雖然逝者已矣，風(fēng)流不再，但是詩(shī)酒文章卻如同此山此水一樣長(zhǎng)留世間，千古流傳。
【點(diǎn)睛】懷古詩(shī)詞一般從標(biāo)題可以看出，標(biāo)題是以“詠史”“懷古”“覽古”“……古”為字眼，以歷史地點(diǎn)、歷史人物為題，懷古人、懷古事、懷古跡。懷古人目的一般是借古人自比，懷古事一般是借古諷今，借古抒懷，懷古跡一般是懷想與該古跡有關(guān)的人、事。因此以歷史題材（歷史人物、歷史事件、歷史時(shí)期、歷史地點(diǎn)）為詠寫對(duì)象，詩(shī)人對(duì)歷史人物功過(guò)、歷史事件的成敗、以往朝代的興衰發(fā)表評(píng)價(jià)，或登臨古跡，感慨滄海桑田，喟嘆萬(wàn)古悲風(fēng)，抒發(fā)情懷抱負(fù)，也有的只是對(duì)歷史作冷靜思考與評(píng)價(jià)。此類詩(shī)歌情感主要有：對(duì)歷史作冷靜、理性的思考（詩(shī)人不置身其中）；將史實(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)、個(gè)人遭遇結(jié)合在一起，借古抒懷、借古諷今。借古抒懷：嘆古人——緬懷前賢，敬仰英雄，贊頌英雄；嘆自己——抒發(fā)懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的憤懣、無(wú)奈、憂愁、寂寞；表現(xiàn)渴望建功立業(yè)的雄心，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷；感嘆身世之痛。嘆國(guó)家——感嘆國(guó)運(yùn)衰微，撫今追昔，懷念昔日繁華，哀嘆今日荒涼，抒發(fā)黍離之悲（國(guó)家淪亡之痛）。對(duì)人生、自然的哲思：感慨昔盛今衰，物是人非，滄海桑田、人生多變；慨嘆生命短暫、宇宙永恒。
17．D 18．三句全用名詞，意象并置，構(gòu)成鼎足對(duì)，寫甘露寺的蕭條冷落：斷壁頹垣，野草叢生；長(zhǎng)廊空寂，落葉滿地；石階年久，蒼苔厚積。殘破荒涼的景象是時(shí)代變遷、物是人非的見證，作者懷古傷今，抒發(fā)人世滄桑之感和羈旅寥落之情。
【解析】17．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。
D.“語(yǔ)言含蓄晦澀”錯(cuò)。如“夕陽(yáng)西下” 使甘露寺所在的江南的凄迷秋色帶上了殘陽(yáng)的光感，更具有感傷的情調(diào)；“江水東來(lái)”，不但增強(qiáng)了這幅大畫面的動(dòng)感，同時(shí)也暗示著逝者如斯，時(shí)光在流轉(zhuǎn)，人世滄桑，令人浩嘆。語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)為流麗雅致。
故選D。
18．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。
“敗垣芳草，空廊落葉，深砌蒼苔” 三句全用名詞，意象并置，構(gòu)成鼎足對(duì)，寫甘露寺的蕭條冷落：斷壁頹垣，野草叢生；長(zhǎng)廊空寂，落葉滿地；石階年久，蒼苔厚積。作者寫甘露寺今朝的殘敗，使人在睹物傷情中自然想到寺廟昔日的繁華景象，曾經(jīng)的繁華熱鬧一去不返，殘破荒涼的景象是時(shí)代變遷、人世滄桑的見證，如今眼前只有無(wú)盡的蒼涼，人世的滄桑多變，自然讓多愁善感的人感慨唏噓。

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