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1.1《堅持改革開放》 課件(共35張PPT)+教案 2025-2026學(xué)年度道德與法治九年級上冊 統(tǒng)編版

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  1. 二一教育資源

1.1《堅持改革開放》 課件(共35張PPT)+教案 2025-2026學(xué)年度道德與法治九年級上冊 統(tǒng)編版

資源簡介

(共35張PPT)
中國式打招呼
中國人打招呼最常用的句子是?
餐飲行業(yè)項目
通用方案PPT
Great achievement of the construction bank
授課老師:拾玖老師
1.1《堅持改革開放》
——觀中國餐桌“食”代變化
目 錄
1
中國餐桌百年變化
2
3
“食”代變化中的歷史轉(zhuǎn)折
歷史轉(zhuǎn)折以來的中國成就


中國餐桌百年變化
PART 01
吃不上
底層老百姓饔飧不繼
有一碗白粥,吃一個白面饅頭都是“改善伙食”
百姓流離失所,無家可歸
吃不上
電影《1942》
“樹皮草根搶著吃,
貓狗鼠蛇來充饑,
觀音白土撐死人,
婦女兒童賣上市
家破人亡陰陽隔,
是人是鬼任人說。”
路上垂死的老人與孩子
饑民忍受不住饑餓啃咬樹皮
婦女嘴里吃著不能消化的稻草,奄奄一息
吃不上
1942年7月-1943年春,河南全省,先后遭受了旱災(zāi)、蝗災(zāi)。饑荒遍及全省110個縣,約3000萬人受災(zāi),300萬人餓死。
1938年河南戰(zhàn)區(qū)進入相持階段。日軍掠奪糧食,摧毀農(nóng)田。國民黨方面,常駐國民政府軍數(shù)十萬人,“就地取糧”,河南作為災(zāi)情地區(qū)賦稅不降反增。強征軍糧,掏空了河南人民口袋里的糧。
“1942河南大饑荒”
哪一事件結(jié)束了中國分崩離析的狀態(tài),讓中國人民吃得上?
中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命,建立中華人民共和國。中國人民站起來了!!
1919——1949
限量吃
限量吃
中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命,確立了社會主義制度。
1949——1956
新中國成立之后,我國采取什么措施讓百姓吃得上?
吃得飽
為何糧票逐漸退出歷史舞臺?中國人民開始吃得飽?
餐桌從單一到多樣
改革開放
1980年,北京第一家個體飯館“悅賓飯館”開業(yè)。
1990年,吃麥當勞的孩子
1978
中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行改革開放新的偉大革命。中國富起來!
“只要糧食不出大問題,中國的事就穩(wěn)得住”,
“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上”
吃得好
如今的餐桌
火鍋
燒烤
色香味俱全
2012
黨的十八大以來,中國特色社會主義進入新時代,中國共產(chǎn)黨始終牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。中國強起來!
中國餐桌百年變化
吃不了
限量吃
吃得飽
吃得好
總結(jié):中國共產(chǎn)黨如何帶領(lǐng)中國人民從吃不了到吃得好,從而實現(xiàn)強國富民目標的?
知識小結(jié)
一百多年來,中華民族矢志不渝的奮斗目標?P3
強國富民
中國共產(chǎn)黨如何團結(jié)帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)強國富民奮斗目標的?P3
①中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命,建立中華人民共和國。
②中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命,確立了社會主義制度。
③中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行改革開放新的偉大革命。
(三大革命)
知識小結(jié)
新時代中國共產(chǎn)黨的初心與使命?P8
新時代:黨的十八大以來(2012年)
黨的初心與使命:為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興
補充:
站起來——1949,新中國成立
富起來——1978,改革開放
強起來——2012,黨的十八大
“食”代變化中的歷史轉(zhuǎn)折
PART 02
改革開放




其中,帶領(lǐng)中國人民從溫飽到小康的歷史轉(zhuǎn)折是?
改革開放 = 對內(nèi)改革 + 對外開放
改革開放≠ 對外開放
對外開放是我國的一項基本國策
(標記在p2)
改革開放
1978
安徽鳳陽
1980
經(jīng)濟特區(qū)
1984
14個沿海城市
歷程(了解):
從農(nóng)村到城市
從試點到推廣
從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革
改革開放
討論:改革開放如何讓中國餐桌發(fā)生如此大變化的
激發(fā)農(nóng)民勞動熱情、促進農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放。使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財富的積極性和主動性空前高漲。
(自己生產(chǎn)多)
家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
改革開放
我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,按勞分配為主體、多種分配方式并存,社會主義市場經(jīng)濟體制等社會主義基本經(jīng)濟制度。
(市場買得多)
經(jīng)濟制度改革
尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會共識。
(社會創(chuàng)新多)
飲食行業(yè)創(chuàng)新
改革開放
知識小結(jié)
改革開放如何促進我國經(jīng)濟發(fā)展?P4-5
①(經(jīng)濟制度)我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,按勞分配為主體、多種分配方式并存,社會主義市場經(jīng)濟體制等社會主義基本經(jīng)濟制度。
②(人民)改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財富的積極性和主動性空前高漲。
③(社會)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會共識。
歷史轉(zhuǎn)折以來的中國成就
PART 03
中國成就
討論:改革開放除了推動中國“餐桌”變化,還取得了哪些成就?(從人民、國家、世界的角度分析)
中國成就
人民生活顯著改善
人類奇跡:脫貧攻堅戰(zhàn)
九年義務(wù)教育
社會保障體系
中國成就
綜合國力顯著增強
2010年,中國超越日本成為世界第二大經(jīng)濟體
制造業(yè)連續(xù)13年位居世界首位
中國成就
貨物貿(mào)易第一大國
商品消費第二大國
外匯儲備穩(wěn)居世界第一
知識小結(jié)
國際地位顯著提高
共建“一帶一路”
加入世界貿(mào)易組織
知識小結(jié)
中歐班列
中老鐵路
知識小結(jié)
改革開放以來中國騰飛的具體表現(xiàn)?
(改革開放以來我國取得的重大成就?)p6—p7
(在對應(yīng)位置補充紅字)
①綜合國力顯著增強。中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、制造業(yè)第一大國、貨物貿(mào)易第一大國、商品消費第二大國,外匯儲備穩(wěn)居世界第一,科技、教育、文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
②人民生活顯著改善。我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大,人民收入較快增長,家庭財產(chǎn)穩(wěn)步增加,打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn),建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體系。
③國際地位顯著提高。從“引進來”到“走出去”,從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”,從應(yīng)對亞洲金融危機到國際金融危機到成為世界經(jīng)濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源,中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。
堅持改革開放
改革開放的重要性/地位?p5
①堅持改革開放,是我們的強國之路。
(p5閱讀感悟)
②改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招。
(p5閱讀感悟)
③改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇。
(直接將③補充在p5“閱讀感悟”下)
思維導(dǎo)圖總結(jié)
堅持改革開放
一百多年來,中華民族矢志不渝的奮斗目標?
中國共產(chǎn)黨如何團結(jié)帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)強國富民奮斗目標的?
改革開放
歷程
如何促進我國經(jīng)濟發(fā)展
地位
成就
新時代,中國共產(chǎn)黨初心使命
實戰(zhàn)演練
1.1978年后,我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的社會主義基本經(jīng)濟制度,既體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性,又同我國初級階段社會生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng),是黨和人民的偉大創(chuàng)造。對此制度認識正確的是( )
A.它的確立開啟了中國改革開放的歷史征程
B.它使飽受苦難的中華民族徹底站起來了
C.它是我國民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢
D.它不斷激發(fā)了全社會的活力和創(chuàng)造力
實戰(zhàn)演練
2.改革開放以來,“尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造”已成為社會共識。下列選項中能夠直接體現(xiàn)這一共識的是( )
①中央一號文件對農(nóng)村婚喪嫁娶作出新規(guī)定
②國家多措并舉,全方位夯實糧食安全根基
③江西出臺相關(guān)政策引進高層次人才
④中華全國總工會發(fā)布2023年全國五一勞動獎和全國工人先鋒號名單
A.①② B.①④ C.②③ D.③④2024九上道法1.1《堅持改革開放》教學(xué)設(shè)計
選用教材 部編版《道德與法治》九年級上冊
授課對象 初三年級
課程類型 授新課
教授課時 1個課時
教材分析 教材作用:本課為第一單元第一課第一框,是九上“富強、民主、文明、和諧”的第一個篇章,本課是本冊教材的邏輯起點,為第二框“走向共同富裕”奠定基礎(chǔ)。 2.主要知識點:第一目“改革開放促發(fā)展”主要從時代變遷的角度,講述中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進行改革開放,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。 第二目“中國騰飛譜新篇”主要從描述、分析中國改革開放以來取得的輝煌成就的角度,通過列舉經(jīng)濟建設(shè)取得重大成就、人民生活不斷改善、國際影響力進一步提高的事實,幫助學(xué)生感受改革開放是強國之路。
學(xué)情分析 1.學(xué)生已有基礎(chǔ):通過八下歷史、道法相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生對改革開放有一定的了解。通過對八下道法的學(xué)習(xí),學(xué)生對我國的根本政治制度、基本政治制度、基本經(jīng)濟制度等已基本了解。 2.學(xué)生可能遇到的困難:雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過改革開放的歷史進程,但對于改革開放給自己生活帶來的變化認識得不是很清楚,不能看到其本質(zhì)原因。大多數(shù)學(xué)生很少會自覺地將今天的生活放置到歷史中去觀察、比較,因而會不自覺地認為,生活本該如此,中國本該強大,改革是必然的。
學(xué)習(xí)目標 政治認同:通過分析“中國餐桌百年變化”,了解中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國站起來、富起來、強起來的歷史進程,知道中國特色社會主義進入新時代,堅定走中國特色社會主義道路的信念。 通過討論“歷史轉(zhuǎn)折以來的中國成就”,認同改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇。
教學(xué)重點 改革開放的成就、地位
教學(xué)難點 理解改革開放的地位
教學(xué)方法工具 教學(xué)方法:情境討論法、案例教學(xué)法、活動探究法 教學(xué)工具:書本、多媒體、黑板
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課(問題導(dǎo)入)
教師提問:同學(xué)們知道中國人打招呼最常用的句子是什么嗎?
學(xué)生回答
教師引導(dǎo):沒錯,“你吃了嗎”“吃了”。那為什么中國人對吃如此執(zhí)著呢?
學(xué)生回答
教師過渡:沒錯,這與我們中國人“吃”的曲折歷史相關(guān)。過去,在較長的時期內(nèi),中國絕大多數(shù)的勞動人民生活十分艱難,很多人食不果腹,衣不遮體。那時,人們經(jīng)常想的是能不能頓頓有飯吃,人們之間互相最關(guān)心的也是能否吃上飯的問題。因此,人們在互相見面時最常詢問的就是:吃過飯沒有。久而久之,約定俗成,“吃了嗎?”就成了見面打招呼的普遍用語。經(jīng)過了漫長的歷程,我們才能像現(xiàn)在這樣頓頓吃飽、頓頓吃好。今天,我們就從觀中國餐桌“食”代變化出發(fā)來學(xué)習(xí)1.1《堅持改革開放》。
二、新課講解
【活動一:中國餐桌百年變化】
1.中國人民“吃不上”
教師引導(dǎo):同學(xué)們結(jié)合歷史以及家里長輩的講述,談?wù)勀銈兯私獾降闹袊倌昵安妥朗侨绾蔚哪兀?br/>學(xué)生回答
教師講解:同學(xué)們分析得很到位,那個時候底層百姓的生活是饔飧不繼,也就是吃了上頓沒下頓。近代以來,由于西方列強的入侵、封建統(tǒng)治的腐敗,中華民族遭受了前所未有的苦難,由于當時一直處于戰(zhàn)亂年代,人們難以清潔自己的衛(wèi)生,至于食物,像這幅圖這樣,有一碗白粥,吃一個白面饅頭都是“改善伙食”,但更多時候是社會混亂不安,百姓流離失所,連住的地方都沒有,更別說好好地坐在餐桌前吃一頓飯。百姓的生活狀態(tài)有時就如電影《1942》中說的“樹皮草根搶著吃,貓狗鼠蛇來充饑,觀音白土撐死人,婦女兒童賣上市,家破人亡陰陽隔,是人是鬼任人說。”比如這位婦女為了生存吃了不能消化的稻草,奄奄一息;路上都是垂死的老人與孩子;許多饑民忍受不住饑餓啃咬樹皮;有人聽說大雁的糞便沒有完全消化,于是撿來扒開,希望找到一口糧食。還有人用土給孩子烙餅,據(jù)說吃完有飽腹感,可以長時間不餓。同學(xué)們知道這是什么事件嗎?
學(xué)生回答(1942河南大饑荒)
教師講解:沒錯,1942河南大饑荒。1942年7月-1943年春,河南全省,先后遭受了旱災(zāi)、蝗災(zāi)。饑荒遍及全省110個縣,約3000萬人受災(zāi),300萬人餓死。在河南大饑荒中并不少見,人吃人、人吃尸體、人吃泥土屢見不鮮。這些都是由于極度的饑餓和絕望所導(dǎo)致的,讓人不敢相信這是真實發(fā)生的事情。這場災(zāi)難既是天災(zāi),也是人禍!旱災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi),這些自然災(zāi)害已經(jīng)足以讓河南人民陷入絕境,他們還要面對日本侵略者的殘暴和國民政府的冷漠。日本軍隊在河南的行動,可以用四個字來概括,那就是“燒殺搶掠”。他們在村莊和城鎮(zhèn)進行了大規(guī)模的屠殺和強奸,散布瘟疫和毒氣,造成更多的死亡和病痛。而國民政府對河南的災(zāi)情,卻表現(xiàn)出了極大的漠視和冷淡。他們不僅沒有及時的救援和援助,還禁止河南人逃往陜西等地尋求生存,認為這會影響戰(zhàn)略和穩(wěn)定,甚至還派兵堵截和驅(qū)趕逃荒的人群,不惜開槍射殺,造成了更多的傷亡。河南的糧食依然還要被征收和調(diào)撥,支持戰(zhàn)爭和其他地區(qū)的需要,把本就已經(jīng)是災(zāi)區(qū)的河南糧食運走,導(dǎo)致河南人民更加饑餓。
2.中國人民“限量吃”
教師引導(dǎo):哪一事件結(jié)束了中國分崩離析的狀態(tài),讓中國人民能夠勉強吃得上?
學(xué)生回答(新中國成立)
教師提問:那新中國成立之后,我國采取什么措施才讓大部分人吃得上呢?
學(xué)生回答(三大改造)
教師講解:是的,進行三大改造,“一化三改”,建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。在土地改革完成后,國家領(lǐng)導(dǎo)人看到中國這種一家一戶手工勞動體制抵御自然災(zāi)害的能力很弱,而且我國農(nóng)村地少人多,于是決定把農(nóng)民引向集體化道路,把私有制的個體農(nóng)民,通過農(nóng)業(yè)合作化運動,變?yōu)榧w所有制的農(nóng)民,依靠集體的力量發(fā)展生產(chǎn)力,增加收入。雖然說由于物資匱乏,飲食結(jié)構(gòu)比較單一,以土豆、玉米等雜糧為主,勉強解決生存問題,糧食自然無法做到敞開供應(yīng)雖然當時還使用糧票,但是一家人終于可以坐在一起安穩(wěn)地吃個飯了。到了1956年底,國家基本完成了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造,實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù),標志著社會主義制度在中國的確立,實現(xiàn)了中國歷史上最深刻、最偉大的社會變革,為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ),從此中國進入了社會主義初級階段。
3.中國人民“吃得飽”
教師提問:為何糧票逐漸退出歷史舞臺?中國人民開始吃得飽?
學(xué)生回答(改革開放)
教師講解:非常精彩,1978年我國召開十一屆三中全會,決定實施改革開放。這時候人們的餐桌日益豐富起來,雖然當時的大米質(zhì)量不如現(xiàn)在的優(yōu)良,但對于老百姓來說一日三餐白米飯已經(jīng)基本不成問題,人們已經(jīng)解決了溫飽問題,餐桌從單一到多樣,生活水平從溫飽走向小康,開始由吃得飽到吃味道。人們開始走出家門,出去“吃館子”,1980年,北京第一家個體飯館“悅賓飯館”開業(yè),1990年,麥當勞在深圳開了中國第一家餐廳,從此“洋快餐”進入中國市場,法式西餐、意大利披薩、日式料理、韓國烤肉給人們帶來了新的體驗,也滿足了人們多元化的消費需求,極大地豐富了我們的“食”代,不出國門也能品嘗整個世界。所以1978年,中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行改革開放新的偉大革命。中國富起來了!
4.中國人民“吃得好”
教師講解:當今,習(xí)近平總書記強調(diào)“只要糧食不出大問題,中國的事就穩(wěn)得住”,“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上”,2012年,黨的十八大以來,中國特色社會主義進入新時代,中國共產(chǎn)黨始終牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。中國強起來!在新時代,中國共產(chǎn)黨堅持人民至上,中國人民不僅吃得飽,并且吃得好!餐桌上的美食是色香味俱全。想吃什么就吃什么。應(yīng)有盡有,可以說想來什么就來什么,甚至總糾結(jié)我們該吃點什么,聚會的時候是吃“火鍋”還是吃“燒烤”,抑或來點小龍蝦,這樣的飲食是百年前的百姓做夢都想不到的。
教師提問:小小餐桌反映時代巨變,同學(xué)們總結(jié)下,中國共產(chǎn)黨如何帶領(lǐng)中國人民從吃不了到吃得好,從而實現(xiàn)強國富民目標的?
學(xué)生總結(jié)
知識小結(jié):一百多年來,中華民族矢志不渝的奮斗目標?P3
強國富民
中國共產(chǎn)黨如何團結(jié)帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)強國富民奮斗目標的?P3
①中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命,建立中華人民共和國。
②中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命,確立了社會主義制度。
③中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行改革開放新的偉大革命。
新時代中國共產(chǎn)黨的初心與使命?P8
新時代:黨的十八大以來(2012年)
黨的初心與使命:為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興
【活動二:“食”代變化中的歷史轉(zhuǎn)折】
教師提問:同學(xué)們請思考,在三場革命當中,帶領(lǐng)中國人民從溫飽到小康的歷史轉(zhuǎn)折是?
學(xué)生回答(改革開放)
教師解釋改革開放內(nèi)涵
教師提問:哪位同學(xué)來簡單介紹下改革開放的基本歷程呢?
學(xué)生回答
教師講解:基本說得沒錯,這里老師簡單說一下,同學(xué)們在八下都學(xué)過,1978年1978年11月,安徽省鳳陽縣小崗村實行“分田到戶,自負盈虧”的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,拉開了中國對內(nèi)改革的大幕;1980年,中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟特區(qū),1984年,我國進一步開放14個沿海城市,后面又開放了海南、浦東;1992年,對外開放的地域又向縱深推進,開放了武漢、重慶等內(nèi)陸城市,所以,改革開放由農(nóng)村到城市,從試點到推廣,從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革,形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。
知識小結(jié):改革開放如何促進我國經(jīng)濟發(fā)展?P4-5
①(經(jīng)濟制度)我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,按勞分配為主體、多種分配方式并存,社會主義市場經(jīng)濟體制等社會主義基本經(jīng)濟制度。
②(人民)改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財富的積極性和主動性空前高漲。
③(社會)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會共識。
【活動三:歷史轉(zhuǎn)折以來的中國成就】
1.學(xué)生討論
教師引導(dǎo):再請同學(xué)們結(jié)合視頻思考,改革開放如何讓中國餐桌發(fā)生如此大變化的?(從人民、國家、世界的角度分析)同學(xué)們可互相討論,尋找其本質(zhì)原因。
學(xué)生分享
教師講解:同學(xué)們分析得很到位,每個角度都提出了自己的見解,其實總結(jié)起來就是三句話,人民生活顯著改善、綜合國力顯著增強、國際地位顯著提高。
2.展示人民生活顯著改善圖片
教師講解:第一個方面,改革開放使人民生活顯著改善,同學(xué)們剛剛有提到改革開放之后我國恢復(fù)了高考,現(xiàn)在我國在教育方面實行的是?九年義務(wù)教育,我國建成了世界上規(guī)模最大的教育體系,目前高中階段的教育已經(jīng)全部普及;我國還建成了世界上規(guī)模最大的社會保障體系,我國的社會保障體系以社會保險為主體,包括 社會救助、 社會福利、 社會優(yōu)撫等制度,形成了一個功能完備的社會保障網(wǎng)絡(luò)。這個體系不僅為中國人民提供了基本生活保障,還為社會的穩(wěn)定運行奠定了堅實基礎(chǔ),以前老百姓看病要先墊付再報銷,如今即使是跨省就醫(yī),也能實現(xiàn)異地就醫(yī)直接結(jié)算。同時我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利,創(chuàng)造了又一個彪炳史冊的人間奇跡。改革開放40多年來,我國7.7億農(nóng)村貧困人口擺脫貧困,成為世界上減貧人口最多的國家,提前10年實現(xiàn)《聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程》的減貧目標,對世界減貧貢獻率超過70%,贏得國際社會廣泛贊譽。因此,無論是在收入、還是教育、還是醫(yī)療領(lǐng)域,老百姓的幸福感、獲得感、滿足感不斷增強,人民生活得到顯著改善。
3.展示綜合國力顯著增強圖片
教師講解:第二個方面從國家的角度來說,改革開放以來,我國的綜合國力顯著增強。綜合國力是一個國家在軍事、科技、文化、經(jīng)濟等方面的綜合實力。比如剛剛同學(xué)們所說,在經(jīng)濟方面,2010年,中國超越日本成為世界第二大經(jīng)濟體,2023年,中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值( GDP)超過126萬億元,對世界經(jīng)濟增長的貢獻率有望超過30%。并且,我國的制造業(yè)連續(xù)13年位居世界首位,這張圖片是2021年,拜登在巴爾的摩港口發(fā)表演講,拜登此次演講的目的是宣揚其力推的基建法案,認為美國在基建方面發(fā)力,就能夠戰(zhàn)勝中國。戲劇性的是,當時他演講的背景是港口和被美國國旗覆蓋著的起重機。根據(jù)巴爾的摩港推特公布的照片,這些起重機上被遮住的部分,其實是“上海振華重工”幾個漢字。這也證實了中國制造業(yè)的強大,中國在基建方面有一個稱號是?
學(xué)生回答(基建狂魔)
教師講解:沒錯,這個稱號可不是白叫的,截至2022年底,中國公路總里程達到535萬公里,其中高速公路通車里程17.7萬公里,穩(wěn)居世界第一。預(yù)計2025年底,中國鐵路營業(yè)里程將達到16.5萬公里,其中高鐵5萬公里。截至2024年4月底,中國累計建成5G基站374.8萬個,每萬人擁有5G基站數(shù)超26個。
同時,中國也是貨物貿(mào)易第一大國,中國出口國際市場份額14.2%,連續(xù)7年保持貨物貿(mào)易第一大國地位。比如巴黎奧運會即將到來,受奧運賽事驅(qū)動,浙江義烏的商家們早早地就已接到了大量相關(guān)訂單。很多中國人去外國旅游買紀念品,回來后就會發(fā)現(xiàn),那個紀念品是義烏生產(chǎn)的。中國也是商品消費第二大國,僅次于 美國。外匯儲備也是穩(wěn)居世界第一,簡單理解,外匯儲備越多,我國在國際市場的抗風(fēng)險能力就越大。因此,我國綜合國力也是顯著增強的。
4.展示國際地位顯著提高圖片
教師講解:從世界的角度,國際視野來看,對比改革開放以前,我國的國際地位顯著提高。比如2021年,我國加入世界貿(mào)易組織,是中國深度參與經(jīng)濟全球化的里程碑,標志著中國改革開放進入歷史新階段。以及我國的“一帶一路”倡議,同學(xué)們知道什么是一帶一路,由誰在哪里提出的嗎?
學(xué)生回答
教師講解:2013年9月和10月由國家主席習(xí)近平分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議,當今世界是一個開放的世界,開放帶來進步,封閉導(dǎo)致落后。中國認為,只有開放才能發(fā)現(xiàn)機遇、抓住用好機遇、主動創(chuàng)造機遇,才能實現(xiàn)國家的奮斗目標。“一帶一路”倡議就是要把世界的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊臋C遇,把中國的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C遇。中歐班列往來于中國與歐洲“一帶一路”沿線各國的集裝箱國際鐵路聯(lián)運班列;中老鐵路,匈塞鐵路、蒙內(nèi)鐵路、雅萬高鐵……一條條鐵路的投入運營,讓鐵路建設(shè)成為共建“一帶一路”和國際產(chǎn)能合作的重要方面,不僅推動了共建國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,也深化了共建“一帶一路”國家和地區(qū)人民之間的友好情誼,成為共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展的生動注腳。中國作為負責(zé)人的大國,在扶貧、經(jīng)濟、生態(tài)等各個方面,中國方案為世界貢獻著重要的力量,中國始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者、公共產(chǎn)品的提供者,為捍衛(wèi)人類發(fā)展進步的共同利益擔(dān)當盡責(zé)。
知識小結(jié):改革開放以來中國騰飛的具體表現(xiàn)?(改革開放以來我國取得的重大成就?)p6—p7
①綜合國力顯著增強。中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、制造業(yè)第一大國、貨物貿(mào)易第一大國、商品消費第二大國,外匯儲備穩(wěn)居世界第一,科技、教育、文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
②人民生活顯著改善。我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大,人民收入較快增長,家庭財產(chǎn)穩(wěn)步增加,打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn),建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體系。
③國際地位顯著提高。從“引進來”到“走出去”,從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”,從應(yīng)對亞洲金融危機到國際金融危機到成為世界經(jīng)濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源,中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。
5.
習(xí)近平總書記在慶祝改革開放四十周年上的講話
知識小結(jié):改革開放的重要性/地位?p5
①堅持改革開放,是我們的強國之路。(p5閱讀感悟)
②改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招。(p5閱讀感悟)
③改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇。(直接將③補充在p5“閱讀感悟”下)
教師總結(jié):改革開放使中國人民生活顯著改善、綜合國力顯著增強、國際地位顯著提高。改革開放使中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌都發(fā)生了歷史性變化。正是經(jīng)由這些變化,中華民族偉大復(fù)興猶如旭日東升,充盈蓬勃生氣和無限希望。我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標。
三、本課思維導(dǎo)圖歸納
思維導(dǎo)圖歸納總結(jié)

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