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貴陽市花溪區(qū)磊莊中學(xué)2024-2025學(xué)年度七年級下學(xué)期3月質(zhì)量監(jiān)測
道德與法治試卷
一、選擇題：第1一8小題，每小題2分，第9一12小題，每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有
一項是正確或符合題意的答案。
1.小雷自從擔(dān)任班長以來，積極為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，但他的建議有時會遭到一些同學(xué)的反對，這讓他感到
很傷心。對此，下列認(rèn)識正確的是
A.小雷獻(xiàn)計獻(xiàn)策和感到傷心都是有自尊的表現(xiàn)B.建設(shè)班集體是班長的事，同學(xué)們只要執(zhí)行就行
C.同學(xué)們應(yīng)滿足小雷的自尊，認(rèn)可他的所有建議D.為了保持班集體的和諧，應(yīng)直接無視反對之聲
2.下列是某同學(xué)捕捉的幾個社會生活鏡頭，其中點評錯誤的是
鏡頭一：拿到外賣后對送餐小哥說一句“謝謝你”。
尊重他人
鏡頭二：作為文藝委員，積極為班級籌劃中秋晚會節(jié)目。
認(rèn)可和表現(xiàn)自己
鏡頭三：踢球時打破鄰居家窗戶，感到內(nèi)疚并真誠道歉。
一有羞恥心
鏡頭四：作為值日生認(rèn)真打掃教室，為獲得同學(xué)點贊而高興。
一愛慕虛榮
A.鏡頭一
B鏡頭二
C.鏡頭三
D.鏡頭四
3.中學(xué)生小天自學(xué)了人工智能(A)技術(shù)，為了向同學(xué)炫耀自己的技術(shù)，他將小林同學(xué)的臉換到一段惡
搞視頻中，并發(fā)布在班級群里，給小林造成了諸多困擾。同學(xué)們就此事展開了討論，下列說法中正確的是
A.小天積極提升自我能力，應(yīng)該受到我們的尊重B,小天不尊重小林，小林應(yīng)該用法律武器保護(hù)自己
C.小天只是炫耀技術(shù)，視頻換臉的行為并無惡意D.小天有錯在先，小林應(yīng)該在群里罵小天作為回?fù)?br/>4西楚霸王項羽認(rèn)為自己力能舉鼎，有萬夫不當(dāng)之勇，不聽文臣武將的勸諫，結(jié)果四面楚歌，垓
下大敗，烏江自刎。項羽的失敗告訴我們
A.自信是一個人自身能力的彰顯
B.人應(yīng)該自信，但不可自傲自負(fù)
C.自信的人能使不可能變?yōu)榭赡?br/>D.克服自卑是成功的重要因素
5.下面是某同學(xué)在校園論壇上發(fā)布的匿名帖：
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如道聚漿套北奔軟緣養(yǎng)的風(fēng)臂警務(wù)提有倍宜餐盛繼封笑眼學(xué)資資志整條鞋
我又沒有信心跟成績好的同學(xué)交流，我各科成皺平平，不
下列網(wǎng)友留言適合開導(dǎo)該同學(xué)的有
A焦慮情緒很正常，不用把它放心上
B多跟媽媽談?wù)勑?，就能消除焦慮情緒
C,正確認(rèn)識自己，揚長避短，發(fā)掘潛能
D,給自己施壓，把所有時間花在學(xué)習(xí)上
6.右邊圖片《留言條》中，兒子需要培養(yǎng)
A.自主自強能力
。02
媽媽，牙膏
兒.子
B.平等待人態(tài)度
擠好了嗎？
請刷牙。
C.自尊自愛品質(zhì)
一兒子2圖
一媽媽
D理解尊重意識
留言條
7畢節(jié)少年楊歡出生于一個困境家庭，父親是聽障人士，母親長年體弱多病，自己也于十二歲時失去了
聽力。但楊歡從來沒有自暴自棄，他不僅努力學(xué)習(xí)，還利用假期打工，為家庭分擔(dān)經(jīng)濟壓力，最終克服重
重困難，圓夢大學(xué)?！拔蚁氪蚱啤毟F’，我要邁過‘聽障’，我希望看不起我的人能真正了解我的能力，我更
要證明自己，正常人能做到的我也能做到，甚至可以做到更好！”楊歡說。楊歡用行動告訴我們
A.自強，使人奮發(fā)向上，超越自我
B.自信能夠彌補我們身體的缺陷
C.自強的人拒絕外界給予的幫助
D.身殘者更容易擁有頑強的意志參考答案：
一、選擇題：第1一8小題，每小題2分，第9一12小題，每小題3分，共28分。
1.A
2.D
3.B
4.B
5.C
6.A
7.A
8.A
9.A
10.B
11.D
12.B
二、非連續(xù)性文本：第13題，本題6分。
13.(1)
圖①：自卑。(1分)圖②：自信。(1分)
(2)
①找準(zhǔn)定位，揚長避短。圖①中的同學(xué)應(yīng)該客觀認(rèn)識自己、準(zhǔn)確定位自己，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。②專
注當(dāng)下，積極行動。圖①中的同學(xué)應(yīng)明確進(jìn)校隊的目標(biāo)，從當(dāng)下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為
自己鼓勁、喝彩。③勇于探索，增強底氣。圖①中的同學(xué)要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，在訓(xùn)練中展現(xiàn)實力、提升
能力。(4分，答出兩點即可)
三、閱讀與思考：第14題，本題8分。
14.(1)
品質(zhì)：自強。(1分)重要性：①自強，使人自主自立。②自強，使人奮發(fā)向上。③自強關(guān)系民族的命運和
國家的未來。(3分)
(2)》
①范曉康把青春書寫在祖國大地上，啟示我們要樹立遠(yuǎn)大理想，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來。②范
曉康成了新梅種植管理的“半個專家”，啟示我們要求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)，更好地為民造福。③范曉
康始終扎根在基層，啟示我們要在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行，在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
(4分，答出兩點即可)
四、判斷與分析：第15題，本題8分。
15.
不贊同。(1分)
自尊的人知廉恥、明是非。小貴不僅沒有認(rèn)識到未完成作業(yè)的錯誤，而且做出抄作業(yè)的不誠信行
為，這是沒有做到行己有恥、不明是非對錯的表現(xiàn)。(2分)
自尊的人不愛慕虛榮。小貴為了不被批評而抄作業(yè)，是過分追求表面上的榮耀、沒有客觀分析他人
評價的表現(xiàn)。(2分)
真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進(jìn)取。小貴應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升個人修養(yǎng)，通過不斷提升自
己來維護(hù)自尊。(2分)
所以，我們要正確認(rèn)識自尊，用正確的方式維護(hù)自尊，做自尊的人。(1分】
五、
實踐與探究：第16題，本題20分。
16(1)
①《奔跑的少年》體現(xiàn)了青春的活力、自信自強的品質(zhì)。②正值五四運動16周年之際，借此契機宣傳青
年的拼搏、奮斗等精神，有助于激發(fā)我們的潛能。〔4分)
(2)
①查明真相，如果情況屬實，對該組員進(jìn)行批評，督促他向?qū)Ψ降狼?，并幫助他改正缺點。②如果情況不
屬實，向老師反映情況，幫助該組員維護(hù)人格尊嚴(yán)。(4分)
(3)
①民主討論商定評比方案、評分標(biāo)準(zhǔn)。②精選評委團隊參與打分評比。(4分)
(4)
①豐富了我們對青春知識的了解，增強了責(zé)任意識、團隊合作意識、民主觀念。②認(rèn)識到要努力學(xué)習(xí)，發(fā)
揚自立自強精神，做到自尊自信。③培養(yǎng)和鍛煉了我們的社會實踐能力，提升了組織管理、語言表達(dá)、溝
通交際等能力。④加深了我們對同學(xué)的了解，增進(jìn)了友誼。(8分)

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