資源簡介

第八單元達標自主訓練(A)
基礎鞏固與綜合運用
時間：90分鐘 總分：100分
第一部分 積累與運用(49 分)
一、看拼音，寫詞語。(6分)
暴雨如注，洪水來襲，這場zhàn dòu瞬間dǎ xiǎng 。兇猛的洪水qì yàn囂張，像一頭猛獸，肆意沖毀著村莊。在抗洪一線的“zhèn dì”上,解放軍叔叔們眼中有血絲，可 (仍然 偶然)匆匆奔忙。他們 (迅速 趕緊)扛起沙袋，爭分奪秒地加固堤壩。解放軍叔叔們連續奮戰，哪怕累得zhǎ yǎn間都能睡著，也絕不退縮。他們用行動消滅洪水的威脅，守護我們的家園。
1.根據拼音寫出詞語。(5分)
2.從括號里選擇合適的詞語填入文中橫線處。(1分)
二、找出下列每組詞語中加點字的錯誤讀音，在序號前面橫線上打“×”，并在括號里改正。(4分)
1. ①登山(dēng) ②凍死(dòng)
③庭院(yán) ④可惜(xī) ( )
2. ①血絲(xiě) ②窗簾(lián)
③迅速(xùn) ④敏捷(jié) ( )
三、給下列加點字選擇正確的義項。(填序號)(6分)
1.群兒戲于庭( ) A. 玩 B.嘲笑
2.眾皆棄去( ) A.離開 B. 全,都
3.足跌沒水中( ) A.沒有 B.淹沒
四、選擇合適的詞語填入括號里。(6分)
雖然……但是…… 因為……所以……
如果……就…… 一……就……
1.( )不是司馬光把那口缸砸破了，那小孩( )會被淹死。
2.( )她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，( )不愿讓別人看見她走路的姿勢。
3.( )硝煙滾滾，彈片紛飛，( )白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁邊。
繼續 陸續 連續
4.完成了上一個作品后，爺爺又( )開始雕刻起他的下一個作品。
5.白求恩( )工作了六十九個小時，始終沒有休息。
6.上課鈴聲響了，同學們( )走進了教室。
五、選擇題。(6分)
1.閱讀下面的句子，其橫線上填入的詞語依次是( )。
一場 的足球賽開始了。受傷的球員忍受著 的疼痛，堅持參加比賽。他的表現贏得了觀眾 的掌聲。
A.激烈 劇烈 熱烈 B.熱烈 劇烈 激烈
C.劇烈 激烈 熱烈 D.熱烈 劇烈 激勵
2.從下面的句子中可以體會到部長怎樣的心情 ( )
部長懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰斗形勢的需要哇！”
A.害怕、不安 B.憂慮、悲傷
C.關心、擔憂 D.激動、敬佩
3.下列句子沒有語病的一項是( )。
A.他穿戴的都是新衣服。
B.她露出愉快的心情走進教室。
C.木木懇求媽媽給她買一些書。
D.樹上積滿了白雪，在空中飛舞。
六、按要求完成句子練習。(4分)
1.周一的班會上，他首先第一個發言。(修改病句)
2.突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。(縮句)
七、讀文段后分類。(4.5分)
中華文化是一座大寶藏，藏著好多寶貝！傳統節日就是其中之一。春節貼春聯、守歲、拜年，全家團圓；元宵節張燈結彩，賞花燈、猜燈謎，熱鬧非凡；清明節踏青掃墓，緬懷先人；重陽節登高插茱萸，敬愛老人。名勝古跡也毫不遜色。莫高窟壁畫千年不褪，訴說絲路傳奇；黃山奇松怪石，云海翻涌，是大自然的杰作；都江堰水利工程恩澤千年；故宮紅墻黃瓦，盡顯皇家威嚴。傳統戲劇同樣精彩，京劇唱念做打，臉譜絢麗；昆曲婉轉；皮影戲光影奇妙；越劇、黃梅戲各具魅力，共筑中華戲劇之林。
①故宮 ②元宵節 ③莫高窟 ④越劇 ⑤重陽節
⑥昆曲 ⑦清明節 ⑧京劇 ⑨都江堰
傳統節日 名勝古跡 傳統戲劇
八、根據課文內容填空。(6.5分)
1.群兒戲于庭，一兒 ，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕 ，水迸， 。
2.《一個粗瓷大碗》一文的敘述方式是 ，以 為線索，記述了抗日女英雄 在艱苦的環境中關心戰士，和他們同甘共苦的故事，贊美了她作為一名共產黨員的高尚品質。
3.《手術臺就是陣地》這篇課文講述的是 (人物)在 (地點)不顧個人安危，堅持為傷員做手術的故事。他把手術臺當作 ，在極端危險的情況下堅守崗位，這體現了他 、
的高尚品質。
4.士不可以 ，任重而 。
九、生活實踐題。(6分)
小培放學回到家里，發現爸爸媽媽還沒有回來，她想自己動手做一頓晚餐。在熬粥的時候，她不知道要放多少水和米，看到鄰居李奶奶買菜回來，她想向李奶奶請教一下。請你把對話補充完整。
小培：李奶奶，您好！我想向您請教一個問題，可以嗎
李奶奶：
小培：
李奶奶：
第二部分 閱讀與探究(26分)
十、閱讀短文，完成練習。(26分)
(一)手術臺就是陣地(節選)
敵人不斷反撲，戰斗非常激烈。我軍的傷員陸續從火線上抬下來。在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術。他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。
敵機不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里。”白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰士們在一起，不能離開。”部長懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰斗形勢的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長的關心。可是，手術臺是醫生的陣地。戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢 部長同志，請您轉告師長，我是一名八路軍戰士，不是你們的客人。”白求恩低下頭，繼續給傷員做手術。
1.戰士的陣地是 ，白求恩的陣地是 。(2分)
2.在當時激烈的戰斗形勢下，師衛生部長 ，
的白求恩卻 。(3分)
3.對“手術臺就是陣地”理解錯誤的是( )。(3分)
A.這是夸張的說法，夸大手術臺的作用。
B.手術臺是醫生的陣地，醫生不能不顧自己的傷員而自己離開。
C.這表現了白求恩無私忘我的高尚品質。
D.這說明白求恩，把搶救傷員看得和戰士打仗一樣重要。
4.聯系上下文，我讀懂了“仍然”是指 ，我體會到了白求恩大夫 的精神。(6分)
(二)列寧和衛兵
①“十月革命”剛剛勝利。一天早晨，朝陽透過薄霧，把金色的光輝灑在高大的斯莫爾尼宮上。人民委員會就設在斯莫爾尼宮，在門前站崗的是新戰士洛班諾夫。班長叮囑他說：“洛班諾夫同志，你今天第一次站崗。到這里來的人很多，你的任務是檢查他們的通行證。列寧同志今天要來這里開會，你千萬不能讓壞人混進來！”
②“是，班長同志。”洛班諾夫行了一個軍禮，“我以革命的名義(保證 承諾)，一定為列寧同志站好崗！”
③太陽越升越高，到斯莫爾尼宮來開會和辦事的人真多，有工人，有士兵，有農民，還有學生。洛班諾夫認真地檢查了他們的通行證。
④人民委員會主席列寧來了。他一邊走，一邊在考慮什么問題。
⑤“同志，您的通行證 ”洛班諾夫攔住了他。“噢，通行證，我就拿。”列寧急忙把手伸進衣兜里拿通行證。
⑥一位來開會的同志看到洛班諾夫攔住了列寧查通行證，就生氣地嚷起來：“放行吧，放行吧！他是列寧！”
⑦“對不起，”洛班諾夫嚴肅地說，“我沒見過列寧。沒有通行證，誰也不能進去！”
⑧列寧把通行證交給洛班諾夫。洛班諾夫接過來一看，(居然 果然)是列寧同志。他非常不安，舉手行禮說：“列寧同志，請原諒，我耽誤了您的時間。”
⑨列寧握住這位年輕戰士的手，高興地說：“你做得很對，小伙子！你對工作很負責任，謝謝！”
⑩他又回過頭來對旁邊那位同志說：“你不該責備他。我們就需要這樣認真負責的好戰士。革命紀律是每個人都應該遵守的，我也不能例外。”
1.在括號里選擇恰當的詞語，打“ ”。(2分)
2.畫“ ”句子中，洛班諾夫為什么很不安 (3分)
3.下列選項中不符合短文思想的一項是( )。(3分)
A.贊頌列寧同志以身作則，遵守紀律的品質。
B.說明革命戰士對列寧的忠誠愛戴之情。
C.贊揚洛班諾夫對工作認真負責的態度。
D.說明革命戰士是個懂禮貌的人。
4.請你結合短文內容，對列寧同志進行評價。(4分)
第三部分 表達與交流(25分)
十一、習作。(請另附紙)(25分)
題目：那次玩得真高興
要求：1.回憶你曾經玩得最開心，印象特別深刻的一次經歷；2.把事情按照一定的順序敘述出來；3.內容具體，要表達出當時的快樂心情；4.不少于 300 字。
參考答案：
一、1.戰斗 打響 氣焰 陣地 眨眼2.仍然 迅速
二、1.③ tíng 2.① xuè
三、1. A 2. A 3. B
[解析]本題考查理解文言文重點字的含義。“群兒戲于庭”的意思是一群兒童在庭院里玩耍，其中“戲”是動詞，是玩耍的意思。“眾皆棄去”的意思是大家都丟下他離開了，其中“去”是動詞，是離開的意思。“足跌沒水中”的意思是失足跌落缸中被水淹沒，其中“沒”是淹沒的意思。
四、1.如果 就 2.因為 所以 3.雖然 但是[解析]本題考查關聯詞語的使用。“司馬光把那口缸砸破了”和“小孩會被淹死”是假設關系，所以填“如果……就……”；“她小時候生過病，腿腳落下了殘疾”和“不愿讓別人看見她走路的姿勢”是因果關系，所以填“因為……所以……”；“硝煙滾滾，彈片紛飛”和“白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁邊”是轉折關系，所以填“雖然……但是……”。
4.繼續5.連續6.陸續
[解析]本題考查詞語辨析。根據所學知識，在了解詞語意思的基礎上，結合語境選擇合適的詞語。“繼續”指(活動)連下去，側重以前已經結束，重新開始新的過程；“連續”指一個接一個，側重長期持續；“陸續”表示前后相繼，時斷時續。
五、1. A[解析]本題考查近義詞辨析。“激烈”著重指運動緊張或雙方斗爭尖銳，達到很高的程度，常用來形容戰斗、競賽、爭論等。足球賽是一種雙方競爭激烈的活動，所以用“激烈”來形容。“劇烈”指急劇變動或刺激厲害，常形容藥性、疼痛等。這里描述球員受傷后的疼痛程度，用“劇烈”更合適。“熱烈”具有情緒高昂、興奮激動的意思，常用來形容氣氛、掌聲等。觀眾對球員表現的鼓掌是情緒高漲的表現，用“熱烈”來修飾掌聲恰當。
2. C[解析]本題考查通過語言體會人物心情的能力。部長懇求白求恩同志離開危險的地方，是因為擔心白求恩的安全，是出于對白求恩的關心和擔憂。A項“害怕、不安”主要體現的是部長自身的恐懼情緒，而句子中部長重點是在為白求恩考慮，并非表現自己的害怕不安；B項“憂慮、悲傷”中“悲傷”在句子中沒有體現；D項“激動、敬佩”與句子中部長懇求的語氣和意圖不符。
3. C[解析]本題考查病句辨析。A項“穿戴”與“新衣服”搭配不當，“穿戴”一般與服裝、帽子、手套等搭配，可改為“他穿的都是新衣服”。B項，“露出”與“心情”搭配不當，“露出”通常與表情搭配，可改為“她帶著愉快的心情走進教室”。D項偷換主語，句子前半句的主語是“樹”。“白雪”是賓語，不能作為后半句的主語。可以改為“樹上積滿了白雪。雪花在空中飛舞”。
六、1.提示：刪去“首先”或“第一個”。
[解析]本題考查修改病句的能力。句中“首先”和“第一個”意思重復，應刪除其中一個。
2.炮彈落在空地上。
七、傳統節日:②⑤⑦ 名勝古跡:①③⑨
傳統戲劇：④⑥⑧
八、1.登甕 破之 兒得活
2.倒敘 一個粗瓷大碗 趙一曼
[解析]本題考查理解及掌握課文內容的能力。《一個粗瓷大碗》的第1 自然段介紹了中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個粗瓷大碗，從而引出關于趙一曼的故事，是倒敘的敘述方式。課文題目和課文中介紹趙一曼關心戰友的事例都緊緊圍繞著“一個粗瓷大碗”，由此可知，這是文章的線索。
3.白求恩 戰斗前線 陣地 臨危不懼 對工作極端負責
4.不弘毅 道遠
九、示例：
李奶奶：當然可以呀，小培，你有什么問題盡管說。
小培：我爸爸媽媽還沒回來，我想自己熬粥當晚餐，可我不知道該放多少水和米，您能教教我嗎
李奶奶：這很簡單呀，一般來說，一碗米配三碗水左右就行，不過具體還得看你想熬多稠的粥。要是喜歡稠一點兒的，就少放點兒水；喜歡稀一點兒的，就多放點兒水。
[解析]本題考查口語交際中的禮貌用語和問題表述能力。在口語交際中，當別人提出請求時，用禮貌且積極的態度回應是基本的社交禮儀，能夠讓對方感受到被尊重和歡迎，有助于建立良好的溝通氛圍。
十、(一)1.戰場 手術臺
[解析]本題考查理解選段內容的能力。由選段中“可是，手術臺是醫生的陣地。戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢”可知，白求恩的陣地是手術臺，而戰士們的陣地是戰場。
2.示例：匆匆趕來，請求白求恩撤離 沉著、冷靜堅守手術臺，不肯離開
[解析]本題考查理解選段內容的能力。仔細閱讀選段，從第2自然段第二句話可知，師衛生部長匆匆趕來，請求白求恩撤離；從第1自然段內容和第2自然段白求恩說的話可以看出白求恩此刻十分沉著、冷靜，依舊堅守手術臺，不肯離開。
3. A[解析]本題考查理解選段內容的能力。這句話不是夸張的說法，表達了白求恩堅守陣地、無私忘我的高尚品質。
4.白求恩大夫在戰斗激烈的情況下，一直給傷員做手術 示例：恪盡職守，甘于奉獻
[解析]本題考查理解詞語的能力。聯系上下文內容來理解“仍然”一詞所指代的是白求恩在做的事情，并以此理解他的精神品質。
(二)1.保證 果然
[解析]本題考查理解和辨析詞語的能力。“保證”指擔保做到；“承諾”指對某項事務答應照辦。聯系洛班諾夫說的話，應選“保證”。“居然”表示出乎意料；“果然”表示事實與所說或所料相符。本處是預料之中的，所以應選“果然”。
2.因為他在知道面前的人確實是列寧后，非常激動，回想因自己堅持索要證件而耽誤了列寧的時間，而感到愧疚。
[解析]本題考查理解短文內容的能力。聯系上下文可知，洛班諾夫因自己堅持索要證件而耽誤了列寧的時間而感到擔憂、愧疚。
3. B[解析]本題考查把握短文主旨的能力。通過閱讀短文可知，列寧沒有因為衛兵堅持索要證件，耽誤了自己的時間而責備他，反而表揚他認真負責的工作態度。這體現了列寧是個以身作則、遵守紀律的人。同時也贊揚了衛兵認真負責的工作態度。短文并沒有提到戰士對列寧的愛戴之情。
4.示例：列寧是個以身作則、遵守紀律的人。列寧沒有因為士兵堅持索要證件，耽誤了自己的時間而責備他，反而表揚他工作認真負責。
思路點津 如何更準確地評價人物
①可以從人物自身的語言來分析，抓住文中人物的對話或獨白；
②可以從人物自身的行動來分析，關注人物的行為、動作；
③可以從人物的外貌來分析，人物的外貌描寫在一定程度上反映了人物的性格或折射出人物的經歷、命運；
④可以從情節的發展來分析，人物的性格往往是在情節的發展中逐步展現出來的。
十一、作文答案不唯一。

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