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統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊4.13萬里一線牽 第二課時 課件 (共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊4.13萬里一線牽 第二課時 課件 (共24張PPT)

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(共24張PPT)
13萬里一線牽
課時2 歷史上的通信
統(tǒng)編版三年級下冊道德與法治
一、新課導(dǎo)入
需要立刻把一條消息告訴住在另一個城市的親戚。你們會用什么方法?
打電話、發(fā)微信、視頻通話等。
如果現(xiàn)在是1000年前的古代,沒有手機、沒有網(wǎng)絡(luò),你會怎么傳遞這條消息呢?
在古代,人們傳遞信息的方法可有趣了!這節(jié)課,讓我們一起來了解歷史上的通信。
二、新課學(xué)習(xí)
1、我國通信有著悠久的歷史。人們曾經(jīng)利用人力、畜力、 聲音、火光等方式實現(xiàn)溝通。
2、你在歷史故事、古代詩歌、影視節(jié)目中知道哪些古代的通信方式呢?
郵驛傳信
古人在郵驛大道上每隔一段路就設(shè)立一個驛站,并備有馬匹和驛夫。遇到緊急情況, 只能馬不停蹄地傳遞信息。
烽火傳軍情
烽火臺是古代用于點燃煙火、傳遞重要信息的高臺。如有敵情發(fā)生,白天放煙,夜間點火,臺臺相連傳遞信息。
飛鴿傳信
古時人們也用“信鴿”傳遞消息,將信件包好系在子的腳上傳遞給對方。
鴻雁傳書
源于漢代蘇武牧羊的故事,鴻雁被賦予傳遞書信的象征意義,后成為書信代稱。
風(fēng)箏通信
古代軍事中利用風(fēng)箏傳遞信號,如楚漢相爭時韓信曾用風(fēng)箏測量距離。
3、在古代,受科學(xué)技術(shù)水平的限制,人們傳遞信息十分艱難。
那么,八百里加急能有多快呢?讓我們通過視頻一起來了解。
4、閱讀第85頁閱讀角。
(1)如果在今天,可以用什么方式讓唐玄宗得到消息?古代通信難在哪里?
可以用手機通話、短信、電子郵件、社交媒體、新聞推送等讓唐玄宗得到消息;古代通信難在交通依賴人力/畜力、速度慢、易受天氣地理影響、 信息易丟失/被攔截。
(2)你覺得古人報火警難在哪里?
古人報火警難在傳播信息方式極為有限,沒有先進的通信科技,導(dǎo)致傳遞信息滯后,很多時候不能及時滅火導(dǎo)致嚴重的后果。
三、課堂總結(jié)
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了歷史上的通信方式,包括人力傳遞(如信使)、畜力傳遞(如驛馬)、自然力傳遞(如烽火、鴿信)等。這些通信方式雖然體現(xiàn)了古人的智慧,但在速度、準確性、安全性等方面存在諸多局限性。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代通信方式已經(jīng)實現(xiàn)了跨越式的進步,為我們的生活帶來了極大的便利。
四、課堂總結(jié)
選擇題
1、下列哪一項是古代通信方式?( A )
A. 飛鴿傳信
B. 電報
C. 手機短信
2、古代的驛站主要用于什么?( A )
A. 傳遞重要信息和物資
B. 供游客休息
C. 舉辦集市活動
3、下列關(guān)于通信的說法,正確的是?( B )
A. 通信就是打電話
B. 通信是信息的傳遞
C. 只有現(xiàn)代才有通信
填空題
1、通信就是______的傳遞。自從有了人,就有了信息傳遞的需要。
2、在古代,人們利用______、火光、______等方式實現(xiàn)溝通。
3、生活中,我們的通信方式多種多樣,包括寄信、打電話、發(fā)______、發(fā)電子郵件等。
信息
人力
畜力
短信
判斷題
1、古代人們傳遞信息非常困難,因為缺乏先進的通信工具。( √ )
2、因為有了現(xiàn)代通信技術(shù),我們就不再需要手寫書信了。( ╳ )
感謝聆聽!

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