資源簡介

(共25張PPT)
你一定聽過村超！但是今年夏天...
因“村超”出圈的小城—貴州榕江遭遇超30年一遇洪水！
洪水過后，一位8歲小球迷穿著“村超”球衣在街道上清理垃圾和淤泥的身影，引發關注。
你如何評價該小男孩的行為？
第二課 在社會中健康成長
—溫暖的光,照亮著榕江重生的路
養成親社會行為
CONTENTS
目
錄
總議題：從洪水泥濘到煥發新生·
在榕江重生之路中感悟親社會行為
分議題2：
向下扎根 丈量大地·踐行親社會行為
分議題1：
向上閃光 照亮黑暗·明晰親社會行為
向上閃光 照亮黑暗
明晰親社會行為
淤泥中的榕江 被一個個身影“擦亮”
洪水后短短數小時內榕江縣城被淹沒，街道成河、交通癱瘓，洪水漫至三樓高度，成為當地1954年有記錄以來的最高水位。越是困難越向前，每個人都在盡自己的一份力“擦亮”榕江。
志愿者搬運救災物資
村民接力撐起救援后方食堂
救援隊逆行奔赴“戰場”
捐款捐物
...
議學任務：尋找共同之處
1.他們的行為有何共同點？
2.回憶你最近的生活場景，你看到了哪些類似的行為？
符合社會道德要求、有益于他人和社會
議學成果
1.親社會行為的含義及主要表現？P13
①含義：是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。
②主要表現：謙讓、分享、合作、幫助他人、關心社會發展等。
議學追問：辨析少年身影
針對救災中的青少年身影,同學們討論如下
我認為學生的主要任務是學習，沒有必要去參與救災。
我認為救災、重建是全社會共同的責任，學生也應該出一份力。
1.你贊同誰的觀點？
2.你認為少年們參與救災對于個人和社會有何意義？
議學成果
2.為什么要養成親社會行為？P13
（1）青少年：青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應該養成親社會行為。
（2）個人與社會:親社會行為促進個人成長和社會進步。
①有利于我們養成良好的行為習慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可；
②能夠為他人帶來溫暖，使人際關系更加融洽，
為社會增添正能量。
向下扎根 丈量大地·
踐行親社會行為
重生后的榕江 再次煥發光彩
這些青少年們的身影依然閃耀
參加社區服務，為建設和諧社區出力獻策；
參加大型賽事，為村超貢獻力量；
參加環境保護活動，守護我們共同的家園
....
議學任務：感悟實踐活動
2.結合上述材料和你參加的社會實踐活動，談談如何養成親社會行為。
1.你參加過哪些社會實踐活動？
請每組派出一個人與大家分享你的感受和收獲。
議學成果
3.如何養成親社會行為？P14
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②社會是我們成長的課堂，實踐是我們最好的老師。
③我們要主動了解社會，關注社會變化發展；了解
風俗習慣，遵守社會公德，積極融入社會生活；
熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智
貢獻國家，以開拓進取服務社會。
洪水退去,希望重生，人們用實際行動為“親社會行為”寫下生動注解。
當家園被暴雨侵襲，他們紛紛挺身而出，蹚過洪水運送物資、跪地清理阻塞的溝渠、徹夜守護救援倉庫、耐心疏導群眾、扛起鐵鍬重建球場...
淤泥中的腳印、肩頭的物資箱....這些帶著泥土氣息的付出，或許平凡，卻在災難面前，匯聚成了最溫暖的光，照亮了榕江重生的路。
—2022年4月25日，習近平在中國人民大學考察時分享了自己青少年時期的人生感悟，并深情寄語廣大青年學生
希望你們用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中。
思維導圖
養成親社會行為
含義及主要表現
原因
做法
含義：是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。
主要表現：謙讓、分享、合作、幫助他人、關心社會發展等。
個人成長
社會進步
人際交往
社會實踐
啟思導行
從小到大，我們了解了很多模范人物的故事。以你熟悉的一個人物為例，參考下面的提示，探究其成長過程。
主人公對成長環境有怎樣的認識和判斷
01
02
主人公是怎樣確立人生志向的
03
主人公是如何利用社會條件實現人生目標的
04
主人公為社會作出了哪些貢獻
社會對主人公作出了怎樣的評價
05
你從主人公的成長經歷中獲得了哪些啟示
06
隨堂練習
隨堂練習
1.下面三幅圖片是反映小華同學暑假生活的照片。據圖片完成下面小題這樣的暑假生活對小華同學產生的主要積極影響是（ ）
①提高勞動能力，培養勞動精神
②提升學習成績，塑造健康人格
③學會與其他社會成員有效溝通和良性互動
④專注社會實踐，忽視理論學習
A．①③B．①④C．②③D．②④
解析：本題考查養成親社會行為。①③：“采摘葡萄”有利于提高小華的勞動能力，培養勞動精神，“當志愿者、觀看升旗儀式”等親社會行為有利于學會與其他社會成員有效溝通和良性互動，故①③說法正確；②：參加社會實踐活動有利于提高實踐能力，不能直接提升學習成績，故②說法錯誤；④：理論學習和社會實踐都是我們成長和發展必不可少的，我們既要加強理論學習，也要注重社會實踐，不能“專注社會實踐，忽視理論學習”，故④說法錯誤；故本題選A。
A
隨堂練習
2.我州在2025年3月5日“學雷鋒紀念日”活動中，組織師生在學校、社區等地開展“弘揚新時代雷鋒精神”志愿者服務活動。活動旨在（ ）
①讓學生在社會課堂中成長，養成親社會行為
②幫助學生提高社會實踐能力，增強社會責任感
③引導學生主動關心社會，積極融入社會
④提高學生的學習效率，積累更多考試技巧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：本題考查養成親社會行為的必要性。①：志愿者服務活動能讓學生在社會實踐中成長，培養親社會行為，故①符合題意；②：參與社會實踐有助于提高學生的實踐能力，增強社會責任感，故②符合題意；③：活動引導學生關注社會、融入社會，體現社會服務的目標，故③符合題意；④：活動的主要目的并非提高學習效率或積累考試技巧，與題意無關，故④不符合題意；故本題選A。
A
隨堂練習
3.學校八年級學生開展了社區實踐活動(過程如圖)。對此項活動，同學們紛紛發表了自己的看法，你贊同的有（ ）
B
①小梅：積極投身社會實踐，提高個人實踐能力
②小洋：孝親敬長，融入社會，養成親社會行為
③小妍：積極參與政治生活，提高管理國家事務的能力
④小皖：關注社區治理和發展，為建設文明社區作貢獻
A．①②B．①④C．②③D．③④
解析：本題考查親社會行為。①：社區實踐活動屬于社會實踐的范疇，學生參與其中，通過實際操作和體驗，能夠提高個人的實踐能力，故①符合題意；②：材料中的社區實踐活動主要圍繞社區中“鋪張浪費”等現象展開，未涉及孝親敬長，故②不符合題意；③：八年級學生開展的社區實踐活動并非直接參與政治生活、公民不能直接管理國家事務，故③錯誤；④：關注社區治理和發展，為建設文明社區作貢獻 從發現社區現象，到提出建議形成報告，體現了學生對社區治理和發展的關注，為建設文明社區貢獻了自己的力量，故④符合題意；故本題選B。
隨堂練習
4.某社區舉辦“基層治理‘童’步走”活動，社區青少年積極參與垃圾分類處理，并向居民宣傳分類知識。該活動可以引導青少年（ ）
①主動親近社會
②踐行勞動精神
③參與政治協商
④描繪法治藍圖
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
解析：本題考查親社會行為。①：青少年參與社區垃圾分類和宣傳，能增強社會責任感，屬于親近社會的行為，故①說法正確；②：積極參與垃圾分類屬于勞動實踐，有助于培養勞動意識和習慣，故②說法正確；③：政治協商是政協等專門機構的職能，不是青少年的角度，故③不符合題意；④：題目未體現法治建設相關內容，故④不符合題意；故本題選A。
隨堂練習
5.“研”途皆課堂，“學”中促成長，研學旅行是青少年素質拓展和德育教育的一個全新的形式。目前，“研學游”在中小學校園蔚然成風，中小學生紛紛走出校園，體驗社會生活，感知社會變化。開展這一活動有利于學生（ ）
A．關心社會發展，增強社會責任感
B．熱愛實踐活動，代替理論學習
C．培養自強品質，戰勝各種挫折
D．享受物質生活，充盈精神世界
A
解析：本題考查親社會行為。A：“研學游”在中小學校園蔚然成風，中小學生紛紛走出校園，體驗社會生活，感知社會變化。開展這一活動有利于學生關心社會發展，增強社會責任感，故A說法正確；B：社會實踐并不能代替學習，故B說法錯誤；C：戰勝各種挫折，夸大了研學活動的作用，故C說法錯誤；D：這不是在享受物質生活，故D說法錯誤；故本題選A。
隨堂練習
6.【走進社會生活 做合格社會成員】閱讀材料，完成下列要求。
★賞析名言，領悟道理
名言 夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也 花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心
蘊含道理 示例：學會謙讓、分享、幫助他人，要養成親社會行為 ① ②
(1)請你仿照示例，運用所學知識，談談上面的名言中蘊含的道理。
解析：(1)①個人的生存和發展離不開社會；社會為人的生存和發展提供必要條件。
②主動了解社會，融入社會生活，積極投身于社會實踐；關注社會，養成親社會行為。
隨堂練習
6.【走進社會生活 做合格社會成員】閱讀材料，完成下列要求。
★設計方案，走進社會
班級準備開展“走進社會生活”的實踐學習活動。如：到博物館做志愿者、在公共場所糾正不文明行為等?，F征集“走進社會生活”的實踐學習活動方案。
“走進社會生活”實踐學習活動方案活動主題：①__________________________
活動目的：②___________________________
活動要求：③__________________________
(2)請運用所學知識，完善這一活動方案。
解析：(2)示例：①投身社會實踐，綻放青春光彩。
②讓學生養成親社會行為，培養良好的行為習慣，積極融入社會，傾力奉獻社會?！?br/>③全班同學積極準備，有序參加。

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