資源簡介

(共24張PPT)
這張卡片來自西安一位叫趙晨的年輕人，他每天通勤時都會帶著它，11 年來幫助了無數需要幫助的老人。這張小小的卡片，為何能凝聚善意？讓我們跟隨著趙晨一起學習養成親社會行為。
Translating the meaning of good deeds: interpreting the connotation and expression of prosocial behavior
1
通過分析趙晨11年堅持助老、發起 “與子協老” 計劃等案例，引導學生理解親社會行為與社會主義核心價值觀中 “友善”“和諧” 的內在一致性，認同 “向上向善” 的社會主流價值導向，增強對國家倡導的文明風尚的認同感。
通過探究趙晨11年堅持助老 的成長軌跡，幫助學生在實踐中塑造體諒他人、勇于擔當，增強社會適應能力。
2
通過制定個人親社會養成計劃活動，鼓勵學生將 幫助他人、關心社會”轉化為具體行動；結合趙晨團隊開發 “助老小程序” 服務異地老人的案例，引導學生認識到個人對家庭、集體、社會的責任，培養以自身行動為社會添正能量的責任擔當，理解 微小善意匯聚社會溫暖的意義。
3
1
親社會行為的含義和表現
P13
2
為什么要養成親社會行為？
P13
3
怎樣養成親社會行為？
P14
議題一
善行之意——解讀親社會行為的內涵與表現
議題二
善行之義——探尋親社會行為的價值與意義
議題三
善行之為——踐行親社會行為的方法與路徑
善行聚暖意，共筑親社會
子議題一
善行之意
解讀親社會行為的
內涵與表現
趙晨
2014年，我閨女剛出生，我媽就從老家帶了一堆的東西來醫院，結果坐公交車坐反了。幸好一名大學生把她一路送到病房門口，就那一件小事特別有感觸。從那次之后，我就會特別去留意一些身邊的中老年人。
2024年的九月份，同樣是在西安地鐵，剛一進那個閘機口，看到了一個爺爺，他歪著脖子。最后得知是有強直性脊柱炎。我就帶他，引導他去上車換乘，然后帶他去吃飯，送他回家。而在送他回家的這一路，我收獲了滿滿的感動。
趙晨
議學問題
從上故事看，他們的行為有什么共同的特點？（從道德規范和產生影響來分析）
1
趙晨從 “被他人幫助” 到 “主動幫助別人”，他的行為中體現了親社會行為的哪些具體表現？
2
小剛平時主動關心父母。
1
小明常組織社區環保志愿活動。
2
小晴踴躍參加校運動會。
3
小剛認真參加學校的研學活動。
4
小智寒假期間上網了解國內時事新聞。
5
小芳在家認真寫作業。
6
請將以下生活場景進行分類并說明理由。
親社會行為
非社會行為
1
親社會行為是人在社會化過中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。
含義
2
謙讓、分享、合作、幫助他人、關心社會發展等，都是親社會行為。
表現
親社會行為的含義和表現。
一
P13
子議題二
善行之義
探尋親社會行為的
價值與意義
從地鐵站里的幫扶，到大山深處的陪伴，趙晨的初衷很簡單，他希望自己的爸媽在外需要幫助的時候，也能得到一雙攙扶的手，一個溫暖的微笑。現在，他發起的“在外互助父母協議”和“與子協老”計劃，得到了全國幾千名志愿者的響應和支持，一張“拍拍卡”，正在串聯起更多身邊的善意。
志愿者魯尚兵說：“我是開餐飲店的，在加入志愿者計劃前，我比較社恐，不好意思去和老人溝通。現在，我很愿意坐到人家旁邊，去跟人家溝通需要什么。”
志愿者王瑾是西北工業大學學生，她以前也很內斂，羞澀于去幫助別人。但她看了趙晨的視頻后，覺得自己應該主動上前，不以善小而不為。
議學問題
結合志愿者魯尚兵和王瑾的轉變，說說親社會行為對實現個人成長有什么意義？
1
. “一張拍拍卡串聯起更多善意”，如果社會中這樣的 “善意串聯” 越來越多，會給我們的生活帶來哪些影響？
2
1
青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應該養成親社會行為。
為什么要養成親社會行為？
二
P13
2
親社會行為促進個人成長：有利于我們養成良好的行為習慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。
3
親社會行為促進社會進步：能夠為他人帶來溫暖，使人際關系更加融洽，為社會增添正能量。
子議題三
善行之為
踐行親社會行為的
方法與路徑
趙晨從幫老人拎行李，到 11 年后用小程序整合助老資源，他的每一步都藏著親社會行為如何養成的答案。今天，我們就循著他的足跡，設計自己的養成計劃。
本周我在____（場景）幫助____（對象）做____（親社會行為）
完成人
1
親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
怎樣養成親社會行為？
三
P14
2
我們要主動了解社會，關注社會變化發展。
3
了解風俗習慣，遵守社會公德，積極融人社會生活。
4
熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。
親社會行為從不是驚天動地的壯舉，就藏在我們的舉手投足里：給老人讓座，幫同學解一道題，給需要的人讓個座…… 就像趙晨的11 年如一日的堅持，微小善意會慢慢變成習慣，讓我們成為更溫暖的人。當每個中學生都這樣做時，“你幫我、我幫他” 的善意就會像漣漪一樣擴散，讓我們的社會充滿溫暖 —— 這，就是親社會行為最珍貴的意義。
養成親社會行為
青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應該養成親社會行為。
1
親社會行為促進個人成長
2
親社會行為促進社會進步
3
怎么做
主動了解社會，關注社會變化發展。
2
了解風俗習慣，遵守社會公德，積極融人社會生活。
3
在人際交往和社會實踐中養成。
1
熱心幫助他人，積極投身于社會實踐。
4
含義
1
表現
2
為什么
是什么
知識小結
鞏固提升
1．2025年3月18日，濟南市舉辦“謝謝你！身邊好人”公民道德建設先進故事分享會，傳遞了向上向善的社會正能量。下列屬于親社會行為的是（ ）
①許亮參加“長征精神紅色之旅”研學活動
②大華利用周末時間獨自在家鉆研物理知識
③小智組織“共植一片綠”網絡公益募捐活動
④“涼茶奶奶”徐桂梅36年免費為行人送茶
A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
C
2.（2025 四川省自貢市）近年來，許多學校積極組織學生進行社會實踐，開展鄉村踏青、企業研學、烈士陵園祭奠英烈等活動。這些活動可以引導學生（ ）
①親近社會，珍惜幸福生活 ②旅行體驗，綻放完美青春
③知行合一，主動適應社會 ④熱愛勞動，掌握各種技能
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
鞏固提升
3. 2025年，某校開展“青鋒有我·與愛同行”的志愿活動，該活動旨在傳承雷鋒精神，深化和增強青年志愿者奉獻服務意識，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。該活動的舉辦，有利于（ ）
①養成親社會行為
②推動社會經濟發展
③提高自身道德境界
④展現良好國家形象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
鞏固提升
B
4.2025年5月11日至5月12日，世界田聯接力賽決賽在廣州天河體育中心體育場展開激烈角逐。賽場邊，700多名志愿者圍繞制證、接待、競賽、翻譯、后勤保障等提供志愿服務。他們的行為有助于其（ ）
①獲得他人和社會的接納與認可
②塑造健康的人格，形成正確的價值觀
③從社會中獲得更多的物質支持
④在社會實踐中鍛煉、發展自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
鞏固提升
B
5.下面是光明中學第6期“行走中原，讀懂中國”研學活動路線圖。根據站點內容推測，這期活動主題應該為（ ）
站點一：領略自然綠色之美———洛陽白云山
站點二：體味傳統文化魅力———鞏義康百萬莊
站點三：感受科技創新力量———河南省科技館
A．遵守社會規則，維護社會秩序
B．參與社會實踐，弘揚中華文化
C．關注社會巨變，實現人生價值
D．走進社會生活，提升綜合素養
鞏固提升
D
基礎性作業
完成練習冊相應習題。
提升性作業
完成活動方案樣本：《初中生“拍拍卡”社會實踐活動方案》
提升性作業
課下完成親社會養成計劃后，簽署自己的姓名，
并貼在班級 “善意墻” 展板上。
一、活動主題：
二、活動目的：
三、活動時間：
四、活動地點：
五、參與對象：
五四運動與馬克思主義的傳播
養成親社會行為拍拍卡
內容：
意義：
做法：
親社會行為
板書設計

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