資源簡介

第四單元新趨勢題提優訓練(B)
能力提升與素養培優
時間：90分鐘 總分：100分
歡迎來到奇幻的童話王國！今天，你將化身為“童話小探險家”，開啟這場充滿想象與勇氣的冒險！
第一部分 素養題(33分)
一、語言運用“童話字詞屋”歡迎你的到來，小精靈們邀請你幫忙完成下列練習。(8分)
在森林深處，有座舊木屋，屋里住著小狼崽灰灰和它的媽媽。如今灰灰長大了，可森林正在鬧饑荒，媽媽餓得wèi téng,shòu了一大圈?；一覀臉O了。
它聽聞遠方有富饒之地，便決心踏上旅途。一路上，它沖( )出荊棘阻撓，驚險躲過猛獸追捕。餓了，就嚼幾顆野果咽( )下；渴了，就tiǎn舐葉片上的露珠。
終于，灰灰尋到食物滿倉之地，它pīn mìng搬運食物，全然不顧碎石劃破腳掌。它帶著“戰利品”飛奔回家。
1.根據拼音和語境，依次寫出相應的字詞。(6分)
2.在文段中的括號里給加點字注音。(2分)
二、以下詞語中有一些“小調皮”走丟了，請你幫忙找回來，再選一選。(8分)
①( )( )恐后 ②四( )八( )
③大吃( )( ) ④七( )八( )
⑤( )嚼( )咽 ⑥無奇( )( )
1.表示驚訝的詞語是 (填序號)，請再寫一個類似的詞語： 。
2.我沒來得及把媽媽吩咐的事做好，心里 的。(填序號)
3.媽媽經常叮囑我，吃飯時要 ，不能吃得太快。(填序號)
三、破折號忘記了自己的職責，請你幫助它。(填序號)(4分)
①表示解釋說明 ②表示話題的轉換
③表示聲音延長 ④表示語言中斷
1.至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。( )
2.“班長他——”小馬話沒說完就大哭起來。( )
3.今天下雨，我們不能出去了——莊稼這下可喝飽了。( )
4. 稍息! 立正! 向后——轉! 齊步——走! ( )
四、你一腳踏進了“童話猜猜樂”游戲現場，選對答案才能通過喲！(8分)
1.下列加點字讀音完全正確的一組是( )。
A. 咽氣(yàn) 毅力(yì) 誘人(yòu)
B. 答應(dā) 鬧翻(fān) 牙齒(cǐ)
C. 吞下(tūn) 悲傷(bēi) 猶豫(yú)
D. 嚼碎(jiáo) 紀律(lù) 禁止(jìn)
2.下列童話作家與作品搭配不正確的一項是( )。
A.鄭淵潔————《皮皮魯和三十六萬五千天》
B.葉圣陶——《小白船》
C.安徒生——《世上最美麗的一朵玫瑰花》
D.格林兄弟———《沒有畫的畫冊》
3.根據課文內容，選擇合適的選項。
在這一單元里，我認識了好多朋友：有想盡一切辦法從牛肚子里救出朋友的( )，有不搞特殊、不偷嘴的( )，還有想要一個寶葫蘆的( )。
A.螞蟻隊長 B.王葆
C.老屋 D.小蟋蟀青頭
4.語言運用“只要大家的心往一處想，就能發揮出極大的力量。”與這句話最相符的俗語是( )。
A.予人玫瑰，手有余香。
B.人心齊，泰山移。
C.平時肯幫人，急時有人幫。
D.百尺竿頭，更進一步。
五、在奇妙的童話醫院里，原本乖巧的句子們變得一團糟。請你來幫它們找到正確的順序吧！把序號寫在括號里。(5分)
( )可最喜歡她的，還要數她的外婆。外婆簡直不知道把什么東西送給她這個外孫女才好。
( )從前有個漂亮的小姑娘，誰見了都喜歡她。
( )她戴著非常合適。
( )一次，外婆送給小姑娘一頂紅天鵝絨做的帽子。
( )從此以后，小姑娘再也不戴別的帽子了，所以大家都管她叫“小紅帽”。
第二部分 新趨勢題(67 分)
六、閱覽室童話王國中有一座“童話屋”閱覽室，里面有豐富的童話書。請你完成圖書管理小精靈設置的任務吧。(15分)
1.請你為這個“童話屋”寫一句簡潔的宣傳語。(2分)
2.下列故事選自《安徒生童話》的有 。
(填序號，多選)(4分)
①《灰姑娘》②《拇指姑娘》③《堅定的錫兵》
④《夜鶯》⑤《白雪公主》⑥《皇帝的新裝》
3.判斷下列童話故事的情節是否正確，對的打“ ”，錯的打“×”。(4分)
(1)王子變成了泡沫?！逗５呐畠骸? )
(2)田鼠愛上了拇指姑娘?！赌粗腹媚铩? )
(3)因為有很多被子在床上，所以豌豆公主沒有感覺到豌豆?！锻愣构鳌? )
(4)皇帝沒穿衣服參加慶典，那兩個織布的人是騙子?！痘实鄣男卵b》( )
4.在“童話屋”里舉辦的《格林童話》讀書交流會上，同學們正津津有味地介紹《勇敢的小裁縫》中的精彩情節：“殺死兩個巨人”“捉住一頭獨角獸”“逮了一頭大野豬”。請從給出的情節中選擇一個令你印象深刻的進行介紹。不少于50字。(5分)
七、奇幻的童話王國中還有很多“任意門”，打開門，讓我們走進不同的童話世界。(27分)
(一)落葉的選擇
①秋去冬來，溪邊的一棵樹上殘留著兩片樹葉。冷風吹過，樹葉打著寒戰。
②一片樹葉用微弱的聲音說：“殘酷的冬天終于剝奪了我們的生命，我們應該早點兒想個辦法找個合適的去處。好兄弟，你打算去哪兒呀 ”
③“我要玩，我要把自己托付給流水，去好好玩一番，這樣才不枉我辛辛苦苦長了一年。”另一片葉子說。
④“可是……你真舍得丟下養育我們的母親去到處游逛嗎 ”先前說話的樹葉有些激動了。
⑤“哎，何必激動！人生在世，就是圖個痛快嘛，你也太傻了?！鳖D了一頓，它又問道：“那你準備怎樣 ”
⑥“我……總得為來年的伙伴們想想啊?！畼涓咔д桑~落歸根’，我……我舍不得離去?！?br/>⑦一陣風吹過來，無情地把它們從樹上趕了下來。兩片樹葉飄飄蕩蕩地踏上了各自的征途。其中一片樹葉悄無聲息地落在地上，心甘情愿地把自己揉進了泥層中。另一片樹葉一頭扎入溪水中，順水流去?？墒菦]過多久，它就沉到溪底，在流水的沖蝕下，漸漸腐爛了。
1.從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
冷酷——( ) 計劃——( )
委托——( ) 腐敗——( )
2.根據短文內容填空。(4分)
(1)文中“養育我們的母親”指 ，“來年的伙伴們”指 。
(2)文中一片樹葉選擇了 ，而另一片樹葉選擇了 。
3.下列說法最能體現本文中心的一項是( )。(2分)
A.本文說明了不要到處游逛，要為母親做出貢獻。
B.本文贊揚了心甘情愿為別人貢獻力量的精神。
C.本文說明了不要多爭論，要尊重各自不同的選擇。
D.本文贊揚了自由隨性的樂觀積極的人生態度。
4.這棵樹上其他的樹葉落到了哪里呢 會發生什么呢 發揮想象，寫一寫。(5分)
(二)
①小驢兒的理想就是蓋一棟很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候“哧溜”一下就滑下來。
②小驢兒把自己的理想告訴了大伙兒，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧。到時候我把家安到你的屋檐下，咱們當鄰居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋吧。到時候我搬到你的房頂上住，再也不用擔心刮風樹搖了?！?br/>③小驢兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準備一塊磚，沒有準備一根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又一遍地對小動物們說著自己的理想。
④又是一個春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對它說：“等我修好了房子，咱們當鄰居。”燕子一聲不吭地飛走了。這時，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，把它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發怒地喊：“我要！我要蓋！蓋一棟最高最高的房子！”
1.下面最適合作短文題目的是( )。(2分)
A.小驢兒 B.小驢兒的理想
C.愛生氣的小驢兒 D.蓋房子
2.根據句子意思寫出相應的詞語。(2分)
(1)一直沉默不語，一句話也沒有說過。( )
(2)形容性情直爽，有話就說。( )
3.小驢兒的理想是什么 (2分)
4.“燕子一聲不吭地飛走了?！贝藭r燕子的心里會想些什么呢 (4分)
5.讀了這篇短文后，我懂得了( )。(2分)
A.只說不干也能實現自己的理想。
B.不要只說空話，光說不做。只有腳踏實地地去做，才能實現美好的理想。
C.做事時，要善于聽取他人的建議。
D.要樹立一個遠大的志向，并為此不斷努力。
八、續寫屬于自己的童話故事，為這段旅程畫上完美的句號。(請另附紙)(25分)
在美麗的小溪邊，長著一棵老樹，樹旁有一株牽?；?，它們快活地生活在一起。不知過了多久，來了一只蟋蟀，它對牽?；ㄕf……請發揮想象，自擬標題，續寫這個童話故事，不少于300字。
參考答案：
一、1.胃疼 瘦 舔 拼命
2. chōng yàn
二、①爭先 ②面方 ③一驚
④上下 ⑤細慢 ⑥不有
1.③ 示例:目瞪口呆 2.④ 3.⑤
三、1.① 2.④ 3.② 4.③
[解析]本題考查破折號的作用。要仔細分析句子的具體語境，再運用平時的積累去解決問題。破折號的作用有解釋說明、遞進關系、轉折關系、表示語音延長、表示語音有較大的停頓或中斷、總結上文等。
四、1. A[解析]本題考查字音。注意區分平、翹舌音和聲調。B 項,牙齒(chǐ);C 項,猶豫(yù);D項,紀律(lǜ)。
2. D[解析]本題考查文學常識。D項，《沒有畫的畫冊》是安徒生的作品。
3. DA B [解析]本題考查掌握課文內容。根據所學課文內容和題目提示，填寫正確的選項即可。
4. B
五、2 1 4 3 5
[解析]本題考查句子排序。仔細閱讀句子可知，該段話是按照故事發展的順序寫的。首先是小姑娘人見人愛，由此引出最喜歡她的外婆。然后，外婆送給小姑娘一頂帽子，小姑娘戴著十分合適。最后，小姑娘對這頂帽子愛不釋手，所以有了“小紅帽”這個稱呼。
思路點津 語段排序題的解題技巧
①結合選項判斷首句，適合作為文段首句的形式有背景鋪墊(時間、地點、時代背景)、觀點援引(正如……所說、……曾說過)、設問句等；
②尋找句子之間的邏輯關系，可以從關聯詞搭配、時間空間順序、重復詞語等角度入手；
③注意語序排序規則，通?？梢愿鶕吕磉壿?，按照事情發展的順序或自然規律排序；
④按照排好的順序讀一讀語段，看看語句是否通順、表意是否明確。
六、1.示例：品讀經典童話，感受閱讀快樂。
2.②③④⑥
3.(1)× (2)× (3)× (4)√
[解析]本題考查判斷童話故事情節。(1)小人魚變成了泡沫。(2)鼴鼠愛上了拇指姑娘。(3)豌豆公主第二天說她晚上沒有睡好，感覺睡到一塊很硬的東西上面。
4.示例：小裁縫悄悄爬到樹上，用石頭分別砸向兩個巨人。兩個巨人互相責怪對方，后來吵了起來，并拔起樹當武器，兩人打得不可開交，最后同歸于盡。
七、(一)1.殘酷 打算 托付 腐爛
[解析]本題考查理解詞語并查找近義詞的能力。在理解所給詞語意思的基礎上，從文中找出近義詞?！袄淇帷敝?待人)冷淡苛刻。“計劃”指工作或行動以前預先擬定的具體內容和步驟?！拔小敝刚埲嘶驒C構等代辦?！案瘮　敝笝C體由于微生物的滋生而破壞。
2.(1)大地(大樹)新長出的樹葉
(2)隨流水去玩耍 落在大地上，將自己揉進泥層中
[解析]本題考查理解短文內容。根據短文內容可知，“養育我們的母親”指大地(大樹)；根據文中兩片即將掉落的樹葉的對話可知，“來年的伙伴們”指新長出的樹葉。兩片樹葉的歸處也可從最后一個自然段中找到答案。
3. B[解析]本題考查理解和把握短文主旨。故事通過其中一片樹葉最后腐爛的結局，反襯和贊揚了另一片樹葉心甘情愿為別人貢獻力量的精神。
4.示例：其中一片樹葉落在了馬路邊，被一個小朋友撿回了家，小朋友把它夾在了書里當作書簽。[解析]本題考查想象力及語言表達。這是一道開放性題目，想象合理，寫出樹葉落到了哪里，又發生了什么即可。
(二)1. B[解析]本題考查理解和概括短文。通讀全文可知，全文是圍繞小驢兒的理想展開的。
2.(1)一聲不吭 (2)心直口快
3.蓋一棟很高很高、四面都有窗戶的房子。
[解析]本題考查提取文章信息。根據題干中的關鍵詞“小驢兒的理想”，從第①自然段中可以找出答案。
4.示例：小驢兒只會說空話卻沒有實際行動，是永遠不會成功的。
[解析]本題考查想象力及語言表達。此處回答燕子心里想的內容需要根據上下文合理想象。
從第③自然段中可知，小驢兒對自己的理想只是嘴上說說，從來沒有付出過實際行動，難以讓燕子信服。
5. B[解析]本題考查概括短文主旨。根據短文內容，小驢兒光說不做，我們可得出“只有腳踏實地地去做，才能實現美好的理想”的道理。
八、作文答案不唯一。

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