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高考語(yǔ)文詩(shī)歌專練----張養(yǎng)浩詩(shī)歌
閱讀下面的元詩(shī)，回答問(wèn)題。
登泰山
張養(yǎng)浩
風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意生平有此觀。
萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)①，五更滄海日三竿。
向來(lái)井處方知隘，今后巢居亦覺(jué)寬。
笑拍洪崖詠新作②，滿空笙鶴下高寒③。
[注]①唐代李賀《夢(mèng)云》詩(shī)有“遙望齊州九點(diǎn)煙”之句，中國(guó)古代有九州之說(shuō)，故云“九點(diǎn)煙”。②洪崖，傳說(shuō)中的古代仙人。③笙鶴，暗用仙人王子喬吹笙、乘白鶴飛仙二事。
1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首句寫(xiě)詩(shī)人腳步輕靈，好像得到了風(fēng)云的托舉，傳達(dá)出迫不及待一覽勝景的心情。
B．頷聯(lián)化用李賀詩(shī)意，寫(xiě)出泰山巍峨高聳的氣勢(shì)，體現(xiàn)歷史縱深感，引發(fā)下文的哲思。
C．尾聯(lián)運(yùn)用典故，描繪了一幅遠(yuǎn)離塵世，在泰山與仙人共游、吟詠新作的縹緲奇幻的畫(huà)面。
D．全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)出與《夢(mèng)游天姥吟留別》一樣的志趣高潔而且恬淡閑遠(yuǎn)的內(nèi)心世界。
2．古人“登山則情滿于山”“望遠(yuǎn)而致思深”。詩(shī)人登泰山后生發(fā)出了什么樣的“情”與“思”？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。
閱讀下面這首元曲，完成下面小題。
【中呂】最高歌兼喜春水（節(jié)選）
張養(yǎng)浩
詩(shī)磨的剔透玲瓏，酒灌的癡呆懵懂。高車(chē)大纛①成何用？一部笙歌斷送。金波瀲滟浮銀甕，翠袖殷勤捧玉鐘。對(duì)一縷綠楊煙②，看一彎梨花月③，臥一枕海棠風(fēng)④。似這般閑受用，再誰(shuí)想、丞相府帝王宮？
注：①纛：古代軍隊(duì)里的大旗。②綠楊煙：宋代宋祁《玉樓春·春景》詩(shī)有“綠楊煙外曉寒輕”句。③梨花月：宋代晏殊《寓意》詩(shī)有“梨花院落溶溶月”句。④海棠風(fēng)：元代元好問(wèn)《雪岸鳴鵪》詩(shī)有“秋千紅索海棠風(fēng)”句。
3．下列對(duì)這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“最高歌兼喜春水”為曲牌名，它規(guī)定了曲詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄和用韻等，有時(shí)還和情感有一定關(guān)聯(lián)。
B．起首兩句運(yùn)用對(duì)比。用醉心于詩(shī)的“剔透玲瓏”和沉醉于酒“癡呆懵懂”形成對(duì)照，表達(dá)了作者的態(tài)度取舍。
C．五、六句鋪敘了抒情主人公美酒當(dāng)前、美人在側(cè)的生活，人物形象栩栩如生。情感飽滿酣暢，用語(yǔ)考究華美。
D．七、八、九句作者連用三個(gè)“一”字組句，有一種整飭之美，既增加了文字的音樂(lè)性，又有助于呈現(xiàn)風(fēng)物的美好。
4．“對(duì)一縷綠楊煙，看一彎梨花月，臥一枕海棠風(fēng)”歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)賞析此句。
閱讀下面這首詩(shī)詞，完成下面小題。
田居自和二首（其二）
張養(yǎng)浩
稼穡無(wú)非雨露功，農(nóng)家分喜到詩(shī)翁。
勞心漫刻七年楮①，貽戚空成九載弓②。
山展野屏隨地遠(yuǎn)，風(fēng)揮天帚掃云空。
綽然③到處皆佳景，安得毫端句不雄。
【注】①楮：刻楮，指寫(xiě)文章。②弓：修弓，指練武藝。③綽然：美好的樣子。
5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)歌首句從“稼穡”起筆，寫(xiě)農(nóng)民種田基本靠上天恩賜雨露，靠天收成。
B．二句寫(xiě)遇到風(fēng)調(diào)雨順收成好，百姓眉開(kāi)眼笑，詩(shī)人從中分享到喜悅之情。
C．“七年楮”“九載弓”形象地寫(xiě)出了詩(shī)人多年散漫隨性的習(xí)文練武經(jīng)歷。
D．詩(shī)人認(rèn)為田居生活的美好景致能夠激發(fā)創(chuàng)作的靈感，筆下自然會(huì)有好詩(shī)句。
6．本詩(shī)雖寫(xiě)“田居”，但少有閑適之意，多有豪邁之氣。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
閱讀下面這首元曲，完成下面小題。
普天樂(lè)·辭參議還
張養(yǎng)浩
昨日尚書(shū)①，今朝參議②。榮華休戀，歸去來(lái)兮。遠(yuǎn)是非，絕名利，蓋座團(tuán)茅③松陰內(nèi)，更穩(wěn)似新筑沙堤④。有青山戲酒，白云伴睡，明月催詩(shī)。
【注】①昨日尚書(shū)：作者曾任翰林直學(xué)士禮部尚書(shū)。②今朝參議：寫(xiě)作此曲時(shí)，作者剛由監(jiān)察御史任上辭官，監(jiān)察御史俗稱參議。③團(tuán)茅：圓形草屋。④沙堤：唐時(shí)替新宰相鋪筑的沙面大路。
7．下列對(duì)這首曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首兩句從尚書(shū)到參議，以“昨日”與“今朝”對(duì)舉，體現(xiàn)官場(chǎng)風(fēng)云變幻，隱含對(duì)官場(chǎng)的憤懣。
B．次兩句借用陶淵明的“歸去來(lái)兮”，表明辭官回家的決絕態(tài)度，這是由官場(chǎng)回歸田園的轉(zhuǎn)折。
C．榮華雖好，但作者卻說(shuō)“休戀”，因?yàn)樽髡呔镁庸賵?chǎng)，深知官場(chǎng)乃是非之地，應(yīng)該遠(yuǎn)離和隔絕。
D．七、八兩句寫(xiě)作者回歸田園后更喜歡松陰掩映充滿詩(shī)意的茅屋，覺(jué)得比自己新修的沙堤穩(wěn)固。
8．請(qǐng)結(jié)合全曲，賞析最后三句：“有青山戲酒，白云伴睡，明月催詩(shī)。”
閱讀下面這首散曲，完成各題。
【越調(diào)】寨兒令 冬
張養(yǎng)浩
天欲明，覺(jué)寒生，打書(shū)窗只聞風(fēng)有聲。步出柴荊，遙望郊坰，滾滾勢(shì)如傾。四圍山巖壑都平，道途間無(wú)個(gè)人行。愛(ài)園林春浩蕩，喜天地氣澄清。巧丹青，怎畫(huà)綽然亭？
【注】綽然亭，作者別墅云莊中的亭子。
9．下列對(duì)這首散曲的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．在這首散曲長(zhǎng)調(diào)中，“越調(diào)”是宮調(diào)，“寨兒令”是曲牌，“冬”是題目。其中，宮調(diào)是元曲中音樂(lè)部分的曲調(diào)模式。
B．開(kāi)篇兩句詩(shī)人以主觀感受起筆，從視覺(jué)和觸覺(jué)兩個(gè)角度展開(kāi)。天欲明之時(shí)，是一天最寒冷的時(shí)候，兩句銜接流暢自然。
C．“布出柴荊，遙望郊坰”兩句，作者以一“望”字領(lǐng)起，依次見(jiàn)得郊野、四周的山巖、道路、行人，寫(xiě)得層次分明。
D．“愛(ài)園林春浩蕩”一句，作者身處冬日，卻想象出浩蕩的春景，期盼寒冷的冬天速速離去，大好春光早日到來(lái)。
10．這首散曲旨在詠雪，卻不著一雪字，結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)人是如何寫(xiě)雪的。
[雙調(diào)]水仙子 詠江南
張養(yǎng)浩
一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫(huà)檐，芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫(huà)船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)處飐，愛(ài)煞江南。
【注】①飐：風(fēng)吹物動(dòng)的樣子。
11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．曲中“一”“兩”“再三”“十”等數(shù)詞，集中表現(xiàn)了江南風(fēng)物明麗雋美的特點(diǎn)，不同的數(shù)詞使行文富有變化，生動(dòng)活潑。
B．作品前兩句以“一江煙水”和“兩岸人家”總寫(xiě)江南的自然景觀和人文風(fēng)物，一個(gè)“接”字寫(xiě)出了兩岸房舍的稠密。
C．“晴嵐”是指晴天中仿佛有煙霧籠罩，“芰荷叢一段秋光淡”之“淡”意為芰荷呈嫵媚輕盈的淡粉之色。
D．作者主要運(yùn)用了借景抒情、情景交融的手法。最后一句“愛(ài)殺江南”則直抒胸臆，由客觀觀察轉(zhuǎn)到上觀感受，明確表達(dá)出作者對(duì)景色的贊美和喜愛(ài)之情。
12．請(qǐng)分別從寫(xiě)景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首元曲作簡(jiǎn)要鑒賞。
閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。
山坡羊·驪山懷古
（元）張養(yǎng)浩
驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹(shù)。列國(guó)周齊秦漢楚，嬴，都變做了土；輸，都變做了土。
13．下列對(duì)這首元曲的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“驪山四顧，阿房一炬”，開(kāi)篇從驪山的視角切入，以秦始皇興建的阿房宮被付之一炬的史實(shí)奠定了全曲感嘆歷史興亡的基調(diào)。
B．“當(dāng)時(shí)奢侈今何處”，以設(shè)問(wèn)引發(fā)思考，將往昔的奢華與眼前“草蕭疏，水縈紆”的荒涼形成鮮明對(duì)比，寄寓深沉感慨。
C．“至今遺恨迷煙樹(shù)”中“迷”字既寫(xiě)出煙霧籠罩樹(shù)木的朦朧之景，也暗含歷史遺恨如迷霧般縈繞不散，虛實(shí)相生。
D．“贏，都變做了土；輸，都變做了土”，意在強(qiáng)調(diào)歷史上的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論輸贏都推動(dòng)了朝代更替，具有一定的進(jìn)步意義。
14．這首小令與杜牧《阿房宮賦》都從阿房宮寫(xiě)起，以古諷今。但兩篇作品借同樣的“古”諷了不一樣的“今”。請(qǐng)分析這兩篇作品所諷喻的內(nèi)容有何不同。
閱讀下面這首元曲，完成下面小題。
【雙調(diào)】殿前歡·對(duì)菊自嘆
張養(yǎng)浩
可憐秋，一簾疏雨暗西樓，黃花零落重陽(yáng)后，減盡風(fēng)流。
對(duì)黃花人自羞，花依舊，人比黃花瘦。問(wèn)花不語(yǔ)，花替人愁。
【注】張養(yǎng)浩為官三十余年，而長(zhǎng)時(shí)間的仕途卻令他厭倦，剛逾中年便辭官歸隱，此曲是張養(yǎng)浩久歷官場(chǎng)之后所做。
15．下列對(duì)這首曲的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“可憐秋，一簾疏雨暗西樓”點(diǎn)出時(shí)令，秋天到了，凄風(fēng)苦雨，亭臺(tái)樓閣中也黯然生涼，從而為全詞營(yíng)造出蕭瑟凄清的晚秋氛圍。“可憐”二字，兼指草木與人事而言。
B．“黃花零落重陽(yáng)后，減盡風(fēng)流”兩句是詞人憐惜菊花，當(dāng)過(guò)了重陽(yáng)，從秋入冬時(shí)，菊花也凋零了，花殘葉敗，早已沒(méi)有了盛開(kāi)時(shí)的風(fēng)流姿態(tài)。
C．“對(duì)黃花人自羞”照應(yīng)題目，面對(duì)菊花，詩(shī)人羞慚難當(dāng)，感嘆人不如花。詩(shī)人宦海沉浮，最后落得辭官歸隱而自憐自嘆，曲風(fēng)慷慨悲壯。
D．“問(wèn)花不語(yǔ)”引自歐陽(yáng)修詞《蝶戀花》“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)”，化用前人詞句而自出新意，曲辭淺近通俗而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。此曲在藝術(shù)上的成就可見(jiàn)一斑。
16．朱熹說(shuō)：“文須錯(cuò)綜見(jiàn)意，曲折生姿。”請(qǐng)結(jié)合這首曲子分析它的“曲折”之處。
答案
1．D 2．（1）情：表達(dá)登山的快意。“快意生平”表達(dá)登山賞景帶來(lái)的愉悅，登山攬勝后、悟道后與仙人“同游”而生的暢快。（2）思：詩(shī)人登山居高臨下，眼界開(kāi)闊，感覺(jué)到以前猶如井底之蛙見(jiàn)識(shí)狹窄，以后即便住進(jìn)局促之地，也覺(jué)寬闊。
【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。
D.“《夢(mèng)游天姥吟留別》一樣……恬淡閑遠(yuǎn)的內(nèi)心世界”錯(cuò)誤，《夢(mèng)游天姥吟留別》是詩(shī)人政治上遭遇挫折后抒發(fā)內(nèi)心郁積的怨憤之作，詩(shī)中蔑視權(quán)貴，批判現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心激蕩不平，不是“恬淡閑遠(yuǎn)”。
故選D。
2．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌思想感情的能力。
情。首聯(lián)“快意生平有此觀”，平生能有如此美妙的游覽令人多么高興。“快意”二字顯示出詩(shī)人登上泰山的喜悅之情；
中間兩聯(lián)，終于看到了“齊煙九點(diǎn)”的古老奇觀，也一睹了“泰山日出”的壯麗美景。是具體寫(xiě)登山泰山之巔后看到的壯麗景色，也流露出興奮喜悅之情；
尾聯(lián)“笑拍洪崖詠新作，滿空笙鶴下高寒”，笑拍著洪崖仙人的肩膀詠唱新歌，滿天的仙樂(lè)飄然而下與大地、與泰山共鳴。“笑”字是直接傳情達(dá)意的字，詩(shī)人頸聯(lián)悟道后與仙人“同游”而生暢快之意，不由詩(shī)興大發(fā)，豪情滿懷。
思。頸聯(lián)“向來(lái)井處方知隘，今后巢居亦覺(jué)寬”寫(xiě)的是登上泰山之后被壯闊的景色震撼，才知道以前自己居住之地的狹窄，知識(shí)的淺薄，好似井底之蛙，說(shuō)經(jīng)此之后，就算住鳥(niǎo)巢也會(huì)覺(jué)得海闊天空，這是詩(shī)人的感悟思考。
3．B 4．①面對(duì)一縷楊柳輕煙，眼看一彎梨花明月，頭臥一枕海棠清風(fēng)。皎潔明亮的月光之下，微風(fēng)夾雜著海棠香氣拂面而過(guò)。②“綠楊煙”“梨花月”“海棠風(fēng)”運(yùn)用排比和化用的手法，句式整飭，語(yǔ)言典雅，將作者的生活環(huán)境渲染得十分雅致。③作者將自己隱逸的生活描寫(xiě)得樂(lè)趣備至，令人心馳神往。面對(duì)極為尋常的田園生活，在擺脫了俗世羈絆、無(wú)牽無(wú)掛的作者心中，這一切十分愜意。
【解析】3．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。
B.“運(yùn)用對(duì)比”“表達(dá)了作者的態(tài)度取舍”錯(cuò)。“詩(shī)磨的剔透玲瓏，酒灌的癡呆懵懂”，起首的這兩句領(lǐng)起全篇，是對(duì)作者生活狀態(tài)的總體概括：精心作詩(shī)，縱情飲酒。沒(méi)有“對(duì)比手法”，也沒(méi)有“態(tài)度取舍”。
故選B。
4．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌煉句的能力。
賞析詩(shī)句，首先要理解詩(shī)句的意思，明確詩(shī)句所寫(xiě)的內(nèi)容。這幾句意思是：“面對(duì)一縷楊柳輕煙，眼看一彎梨花明月，頭臥一枕海棠清風(fēng)。”
接著結(jié)合所寫(xiě)對(duì)象以及所用手法鑒賞句子效果。月光皎潔明亮，微風(fēng)夾雜著海棠香氣拂面而過(guò)，詩(shī)句寫(xiě)了優(yōu)美清麗的自然風(fēng)光。“綠楊煙”“梨花月”“海棠風(fēng)”句式上是排比，句式整飭，讀來(lái)朗朗上口；內(nèi)容上化用古詩(shī)句，語(yǔ)言典雅別致，將作者的生活環(huán)境渲染得十分雅致。
本來(lái)極為尋常的田園生活，在擺脫了俗世羈絆、無(wú)牽無(wú)掛的作者心中，卻生發(fā)出了無(wú)限奇思妙想，產(chǎn)生了十分愜意的感受。表達(dá)了作者對(duì)隱逸生活的喜愛(ài)。
5．C 6．①詩(shī)人關(guān)注農(nóng)民稼穡的辛勞和喜樂(lè)，抒發(fā)了才學(xué)不得施展的苦悶，少有清閑、安適之意；
②寫(xiě)山野之景，意境闊大，山隨地遠(yuǎn)，風(fēng)掃云空，氣勢(shì)非凡，多有豪邁之氣。
【解析】5．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。
C.“散漫隨性”錯(cuò)誤。“漫刻七年楮”，詩(shī)人通過(guò)“楮”，委婉地抒寫(xiě)了很多才子得不到重用的困惑。“空成九載弓”，表達(dá)出自己臥薪嘗膽多年，卻經(jīng)常被猜疑和排擠的憂慮。
故選C。
6．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。
從首聯(lián)“稼穡無(wú)非雨露功，農(nóng)家分喜到詩(shī)翁”可知，詩(shī)人關(guān)注農(nóng)民稼穡的辛勞和喜樂(lè)，贊美農(nóng)家的辛苦耕作，作者自稱詩(shī)翁，他深知稼穡艱難，遇到風(fēng)調(diào)雨順的好年景，百姓收成好，眉開(kāi)眼笑，詩(shī)人從中分享到這種喜悅之情。從頷聯(lián)“勞心漫刻七年楮，貽戚空成九載弓”可知，詩(shī)人苦心經(jīng)營(yíng)了多年的文學(xué)，還有只留下了悲戚的習(xí)武，都只是徒勞無(wú)功。可見(jiàn)，詩(shī)人分享到了百姓的喜悅，卻少有清閑、安適之意，更多地抒發(fā)了懷才不遇、壯志難酬的苦悶。
頸聯(lián)“山展野屏隨地遠(yuǎn)，風(fēng)揮天帚掃云空”，描寫(xiě)山野之景，想象豐富，意境闊大，展現(xiàn)了他的隱居環(huán)境。詩(shī)人眼前的群山蒼翠，展開(kāi)一個(gè)個(gè)屏風(fēng)，隨著蜿蜒的地勢(shì)而延伸；山風(fēng)揮動(dòng)著巨大的笤帚，清掃著云天。詩(shī)人喜歡美好的大自然，也熱情地贊美青山碧水，細(xì)膩地描畫(huà)出山隨地遠(yuǎn)，風(fēng)掃云空的大好河山，氣勢(shì)非凡，多有豪邁之氣。
7．D 8．①把“青山”與“酒”，“白云”與“睡”，“明月”與“詩(shī)”巧妙地聯(lián)系在一起，中間分別著一“戲”“伴”“催”字，運(yùn)用擬人的手法，體現(xiàn)青山、白云、明月的多情與善解人意，富有別樣的情趣和獨(dú)特韻味。②運(yùn)用“青山”“白云”“明月”這些美好的意象，描繪出辭官還鄉(xiāng)后田園生活環(huán)境之優(yōu)美，富有詩(shī)情畫(huà)意，表現(xiàn)自己辭官后神仙一般的生活。③借“酒”“睡”“詩(shī)”寫(xiě)自己辭官后飲酒、睡眠、作詩(shī)的閑適生活，表現(xiàn)自己辭官后生活的安閑與灑脫，充滿高雅的情趣。
【解析】7．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。
D.“比自己新修的沙堤穩(wěn)固”錯(cuò)誤，沙堤，唐時(shí)替新宰相鋪筑的沙面大路，代指仕途官場(chǎng)。
故選D。
8．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。
從修辭手法看，“有青山戲酒，白云伴睡，明月催詩(shī)”“戲”“伴”“催”，運(yùn)用擬人的手法，把青山、白云、明月人格化，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了田園生活的情趣。
從意象選擇看，“青山”“白云”“明月”代表了田園自然美好的景致，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，作者選用這些意象，意在表達(dá)自己辭官歸隱后對(duì)自然風(fēng)光的喜愛(ài)，“青山戲酒，白云伴睡，明月催詩(shī)”就是對(duì)田園生活最好的注解。
從創(chuàng)設(shè)意境看，“青山戲酒，白云伴睡，明月催詩(shī)”，自己辭官后飲酒、睡眠、作詩(shī)的悠閑生活，創(chuàng)造了閑適、恬淡的意境，意境優(yōu)美，情趣高雅，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)閑適田園生活的追求與熱愛(ài)。
9．B 10．（1）運(yùn)用白描手法，通篇未用一個(gè)描寫(xiě)雪形似的字眼和比喻雪外形或動(dòng)態(tài)的詞匯，純用白描寫(xiě)雪。
（2）視聽(tīng)結(jié)合，先從室內(nèi)聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)雪之聲，次從室外視覺(jué)上寫(xiě)雪之勢(shì)。
（3）角度變化，層次分明，從高到低、從遠(yuǎn)到近，把郊外之雪描摹得令人陶醉。
（4）使用烘托手法，寫(xiě)雪之勢(shì)用“滾滾勢(shì)如傾”，寫(xiě)雪之美用“春浩蕩”，寫(xiě)雪之潔用“氣澄清”。
【解析】9．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。
A.“這首散曲長(zhǎng)調(diào)”錯(cuò)誤，這是一首小令，不是長(zhǎng)調(diào)。
C.“依次見(jiàn)得郊野、四周的山巖、道路、行人”錯(cuò)誤，根據(jù)“道途間無(wú)個(gè)人行”，可知沒(méi)有見(jiàn)到行人。
D.“期盼寒冷的冬天速速離去，大好春光早日到來(lái)”錯(cuò)誤，“愛(ài)園林春浩蕩”一句，是作者看到雪景，想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象，似乎浩蕩的春風(fēng)為園林吹開(kāi)了滿園的瓊枝玉卉，使人頓生春風(fēng)撲面、春色無(wú)邊之感。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)景賞雪的無(wú)限贊美和喜悅之情。
故選B。
10．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。
本曲沒(méi)用與雪相關(guān)的如“皓、白、潔、素”等形容顏色的詞；也沒(méi)有使用與雪有外部形似的比喻詞匯，如“玉、月、梨、梅、練、銀、鹽、絮”等詞；也沒(méi)有使用與雪的動(dòng)態(tài)相似的比喻詞匯，如 “舞、鵝、鶴、鷺、蝶、飛”等詞，純用白描手法。
“打書(shū)窗只聞風(fēng)有聲。步出柴荊，遙望郊坰，滾滾勢(shì)如傾”，先從室內(nèi)聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)雪之聲，次從室外視覺(jué)上寫(xiě)雪之勢(shì)。
“滾滾勢(shì)如傾”，是空中之景；“四圍山巖壑都平”，是地面之景；“道途間無(wú)個(gè)人行”，是遠(yuǎn)景，也可理解為近景。從巖壑、人蹤不同角度寫(xiě)雪之厚、之闊，也寫(xiě)出雪野的空，再?gòu)膱@林上寫(xiě)雪之美之潔。
寫(xiě)雪之勢(shì)用“滾滾勢(shì)如傾”，寫(xiě)雪之美用“春浩蕩”，寫(xiě)雪之潔用“氣澄清”，也均是從整體上鋪敘烘托，避免著實(shí)。
11．C 12．①遠(yuǎn)近結(jié)合，開(kāi)筆瞭望大江遠(yuǎn)山，逐漸由遠(yuǎn)入近寫(xiě)到兩岸人家，池塘芰荷，沙洲水禽；忽而又放縱開(kāi)去，極目天際之畫(huà)船，倏地又收回到村落酒簾，于是一片江南秀麗風(fēng)光，便一覽無(wú)余了，極富條理性和層次感。
②動(dòng)靜結(jié)合，流水生煙，山嵐聳翠，一動(dòng)一靜；畫(huà)檐芰荷，安靜恬淡，而沙鷗在舞，珠簾在卷，在寧?kù)o之中顯出一派生機(jī)。
【解析】11．本題考查學(xué)生綜合解讀詩(shī)歌的能力，涉及煉詞煉句，內(nèi)容的理解，情感的把握，手法的判斷等多個(gè)層面。
C項(xiàng)，“‘芰荷叢一段秋光淡’之‘淡’意為芰荷呈嫵媚輕盈的淡粉之色”錯(cuò)。這里的“淡”不是修飾“芰荷”的，而是修飾“秋光”的，指的是秋味恬淡。
故選C。
12．本題考查鑒賞詩(shī)歌描寫(xiě)的手法的能力。
題目要求從寫(xiě)景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首元曲作簡(jiǎn)要鑒賞。
這首小令在藝術(shù)的處理上，能夠把遠(yuǎn)近的景物交錯(cuò)來(lái)寫(xiě)，富有變化，江南各種富有特色的景觀足以激發(fā)起令人心想神往的印象。
“一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫(huà)檐”兩句采用對(duì)偶的寫(xiě)法，從大處、遠(yuǎn)處落筆，先描寫(xiě)江上之景，霧靄彌漫，煙云繚繞，再寫(xiě)近處兩岸人家，鱗次櫛比，畫(huà)梁相接，正合乎水仙子的曲牌作法。首句畫(huà)出一幅天然美景，江面經(jīng)晴日照射，氤氳蕩漾，更顯出煙水迷茫之致。次句“兩岸人家接畫(huà)檐”寫(xiě)出了江南地區(qū)人口稠密和繁華富庶的特點(diǎn)。接著作者又把注意力放到自然景物，“芰荷叢一段秋光淡”的“淡”用得好，把溫柔水鄉(xiāng)的濃郁春光沖淡了，仿佛有抿去囂擾的意味，更增添了幾許詩(shī)意盎然的搖曳之姿。“看沙鷗舞再三”寫(xiě)得是作者張養(yǎng)浩本人閑灑自適得怡然之味。這兩句都是近景。“卷香風(fēng)十里珠簾”也是近景，暗示了其所在的溫柔鄉(xiāng)之香艷、富麗，和前面的畫(huà)檐人家相呼應(yīng)。“畫(huà)船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐”則是遠(yuǎn)近結(jié)合，一方頻頻召喚，一方倦旅來(lái)投。于是一片江南秀麗風(fēng)光，便一覽無(wú)余了。五句寫(xiě)景由遠(yuǎn)而近，從大到小，寫(xiě)家人、荷塘、水禽，第六句寫(xiě)遠(yuǎn)方的船，第七句又村落酒店酒旗，極富條理性和層次感，表達(dá)了歡快的格調(diào)。
此外，這首小令在動(dòng)靜的處理上也頗見(jiàn)功力。遠(yuǎn)處晴日照江，流水生煙，山嵐聳翠，都是靜態(tài)的畫(huà)面，也屬于大背景；而人家畫(huà)檐掩映，近處芰荷輕盈，則是靜態(tài)特寫(xiě)，一遠(yuǎn)一近，層次分明，江南景色之秀麗，人口稠密、富庶繁華皆在其中。接著再點(diǎn)綴以沙鷗飛舞、畫(huà)船漸至，酒旗飄展，在靜態(tài)畫(huà)面上加上動(dòng)態(tài)的事物，寧?kù)o之中顯出一派生機(jī)。
13．D 14．
①《山坡羊·驪山懷古》由阿房宮的“奢侈今何處”反思?xì)v史的興衰無(wú)常，表達(dá)了對(duì)歷代王朝更迭、繁華易逝的感慨。帶有一種超越時(shí)代的滄桑和勸誡的意味。
②《阿房宮賦》借秦建阿房宮奢靡亡國(guó)的歷史，警示晚唐統(tǒng)治者吸取教訓(xùn)，戒奢恤民，避免重蹈覆轍。具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)政治批判色彩。
【導(dǎo)語(yǔ)】《山坡羊 驪山懷古》以驪山、阿房宮起興，今昔對(duì)比中見(jiàn)興亡。“草蕭疏，水縈紆”繪荒涼，“迷煙樹(shù)”藏遺恨。末句以“贏輸皆土”收束，于歷史虛無(wú)中顯對(duì)爭(zhēng)霸的淡然，簡(jiǎn)筆藏千鈞，蒼涼見(jiàn)哲思。
13．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。
D.“意在強(qiáng)調(diào)歷史上的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論輸贏都推動(dòng)了朝代更替，具有一定的進(jìn)步意義”錯(cuò)誤。“贏，都變做了土；輸，都變做了土”一句，并非強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)朝代更替的進(jìn)步意義，而是通過(guò)“贏”與“輸”最終都化為塵土的結(jié)局，抒發(fā)對(duì)歷史興衰無(wú)常的感慨——無(wú)論帝王霸業(yè)如何輝煌、爭(zhēng)霸結(jié)果如何，最終都逃不過(guò)歸于虛無(wú)的命運(yùn)，暗含對(duì)功名利祿的否定和對(duì)歷史滄桑的悵惘。
故選D。
14．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。
①《山坡羊·驪山懷古》中張養(yǎng)浩由阿房宮的“奢侈今何處”拓展到“列國(guó)周齊秦漢楚”的興亡。通過(guò)“贏，都變做了土；輸，都變做了土”的結(jié)論，將歷史上所有爭(zhēng)霸、興亡都?xì)w于“成者為王敗者寇”的虛無(wú)結(jié)局。其核心是超越具體朝代的興衰，感慨歷史循環(huán)往復(fù)的無(wú)常，暗含對(duì)追逐霸業(yè)、沉迷名利的否定，更多地體現(xiàn)出一種看透歷史滄桑后的曠達(dá)與悲涼，以及對(duì)人生價(jià)值的深層思考。
②《阿房宮賦》中杜牧借阿房宮的興建與毀滅，極力鋪陳秦始皇的奢靡無(wú)度，如“鼎鐺玉石，金塊珠礫”，并將其與秦王朝的速亡直接關(guān)聯(lián)，明確指出“滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”。其核心是警示當(dāng)朝統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)，反對(duì)窮奢極欲，強(qiáng)調(diào)“水能載舟，亦能覆舟”的君民關(guān)系，避免因暴政和奢靡重蹈秦朝覆轍，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)政治批判色彩。
因此，《阿房宮賦》的諷喻聚焦于“暴政亡國(guó)”的具體歷史教訓(xùn)，針對(duì)性更強(qiáng)；《山坡羊 驪山懷古》則上升到對(duì)歷史整體規(guī)律的感慨，更具普遍性的哲思。
15．C 16．①重陽(yáng)節(jié)后，詩(shī)人看到菊花凋零，便心生“憐花”之情，此為一折（層），人惜花。
②由憐惜菊花“減盡風(fēng)流”，轉(zhuǎn)而自憐“比黃花瘦”，此為二折（層），“自羞”“自憐”。
③結(jié)處“問(wèn)花不語(yǔ)，花替人愁”，進(jìn)而感嘆人的命運(yùn)不如花的命運(yùn)，更見(jiàn)詩(shī)人內(nèi)心的沉痛，此為三折（層），人不如花。
【導(dǎo)語(yǔ)】張養(yǎng)浩的《殿前歡·對(duì)菊自嘆》通過(guò)描寫(xiě)秋雨、黃花凋零的景象，表達(dá)了詩(shī)人辭官歸隱后的孤寂與自憐。全曲情感深沉，語(yǔ)言淺近通俗卻意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕途厭倦后的心境和對(duì)自然的感懷。
15．本題考查學(xué)生對(duì)曲詞內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和賞析的能力。
C.“曲風(fēng)慷慨悲壯”的概括不準(zhǔn)確，應(yīng)為“沉郁悲涼”。
故選C。
16．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者的情感、觀點(diǎn)態(tài)度的能力。
“可憐秋，一簾疏雨暗西樓”：描繪了秋天凄涼的景象，營(yíng)造了憂郁的氛圍。“黃花零落重陽(yáng)后，減盡風(fēng)流”進(jìn)一步加深了這種憂郁的情感，表達(dá)了對(duì)菊花凋零的惋惜之情。寫(xiě)到重陽(yáng)之后，菊花凋零，曾經(jīng)鮮艷奪目的花朵已落去大半。詩(shī)人看到菊花凋零，便心生“憐花”之情，此為一折（層），人惜花。
“對(duì)黃花人自羞，花依舊，人比黃花瘦”，從菊花轉(zhuǎn)到人自身，表達(dá)了詩(shī)人的自愧不如菊花的心情；再次對(duì)比菊花和人，突出了人的憔悴與菊花的堅(jiān)韌。意識(shí)到人比黃花還要消瘦憔悴時(shí)，又由“憐花”轉(zhuǎn)到“自憐”，此為二折（層）。
結(jié)處“問(wèn)花不語(yǔ)，花替人愁”最終表達(dá)了花與人之間的默契與共鳴，進(jìn)一步加深了情感的層次。感嘆人的命運(yùn)不如花的命運(yùn)，更見(jiàn)詩(shī)人內(nèi)心的沉痛，頓使曲子中的愁情變得更加濃郁。此為三折（層）。

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