資源簡介

曲靖市2024-2025學年春季學期期末考試
六年級語文試卷
第一篇章珍藏畢業時光定格難忘瞬間
1. 下面這段話是同學們為畢業紀念冊撰寫的卷首語，請用楷書規范抄寫，注意格式正確、書寫整齊、布局美觀。
六載光陰鐫刻蛻變的勛章，恰同學少年踏浪擊風雨，躬身擔山河，步伐堅定向遠方。
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閱讀畢業紀念冊的“成長序言”，完成練習。
shí guāng（ ）如白駒過隙，小學生活即將結束。從2020年到2025年，六年的時間，過得真快。入學時的yòu zhì（ ），成功時的fèi téng（ ），失敗時的yōu shāng（ ），犯錯時的jīng huáng（ ），離別時的chóu chàng（ ），一步步走過，慢慢遇見更好的自己。
2. 根據拼音寫詞語，將“成長序言”補充完整。
3. 與上面“成長序言”中加點詞語“白駒過隙”意思不同的一項是（ ）
A. 光陰似箭 B. 日月如梭 C. 一日三秋 D. 彈指而過
4. 如果采用“欄目式”梳理你的畢業紀念冊目錄，下面哪個名稱不恰當（　　）
A. 校園風華錄 B. 古稀夢已圓
C. 同窗歲月長 D. 師恩似海深
5. 以下是一位老師給即將畢業的同學寫的寄語，根據語境，依次填入橫線的語句最恰當的一項是（ ）
親愛的同學們，愿你珍惜當下。對于實現夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，______；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，______；今天是你寫下的片段，雖然不完整，______……請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想！
①卻譜就了你明天的華章 ②卻墊起了你明天的高度 ③卻給予了你明天的陰涼
A. ②③① B. ③①② C. ②①③ D. ③②①
6. 擅長書法的小文同學想要寫一幅書法作品送給母校，以感謝母校的栽培之恩，下面最適合寫在作品上的一項是（ ）
A. 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行
B. 聽君一席話，勝讀十年書
C. 窮則變，變則通，通則久
D. 十年樹木，百年樹人
7. 六（1）班的幾位同學想要選取古代詩歌作為給未來自己的寄語。請你將下面的話補充完整。
小文：升上初中，我要像鄭燮筆下的竹石那樣“千磨萬擊還堅勁，__________”，不畏挫折與困難。
小海：面對困難，我們還可以發揚長征精神，以“紅軍不怕遠征難，__________”的勇氣去拼搏。
小明：我選王之渙《登鸛雀樓》中的“__________，更上一層樓”，希望自己在學習上盡可能拓寬視野。
小華：“__________？__________”，正如朱熹的《觀書有感》（其一）所言，我要靈活地汲取新知識，提升自己的境界。
小強：初中三年會過得很快，蘇軾在《浣溪沙》中吟道：“誰道人生無再少？__________！休將白發唱黃雞。”因此我希望自己能珍惜時間，把握當下。
我：小強，你選的句子主要表達詞人樂觀的態度。我覺得《長歌行》中勸誡青少年惜時拼搏的“__________，老大徒傷悲”，這句比較適合你。
第二篇章 展文學素養呈學業成果
判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
8. 二十四節氣中，與秋天有關的節氣依次是立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。（ ）
9. 借助AI翻譯工具逐句翻譯英語作文，能完全代替語言能力鍛煉。（ ）
10. “又到了荷花綻放的季節，麒麟水鄉人頭攢動，來賞花的人摩肩接踵，兜售文創雪糕的小店門前人山人海，人們都沉浸在那充滿夢幻色彩的花海中。”這個句子中加點詞的意思相近。（ ）
11. 趙孟頫是元代著名的書法家，他與歐陽詢、顏真卿、柳公權并稱“楷書四大家”。（ ）
12. 我們學習了很多閱讀整本書的方法，以下同學的說法不恰當的是（ ）
A. 謝珊：在讀書的過程中，我會在頁面的空白處隨時寫下自己的感悟。
B. 陸鳴：我會摘抄自己喜歡的段落，并且標注頁面。
C. 李磊：我會畫人物關系圖譜，把復雜的人物關系理清。
D. 王瑤：評價書中的人物時，我認為應該從一個角度出發，抓住人物的主要特點。
13. 下面習俗的寓意表達不準確的一項是（ ）
A. 建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。
B. 過年的時候吃柿餅：寓意事事如意。
C. 過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。
D. 過年的時候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團圓。
14. 我國傳統節日形式多樣、內容豐富，許多古詩詞中也寫到了我國的傳統節日和習俗。下面的習俗是哪個節日的？與這個節日有關的古詩詞有哪些？根據提示寫一寫。
按要求完成句子練習。
15. 夏日曲靖，真是人們休閑避暑的好季節。（修改病句）
16. 總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。”（改為轉述句）
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第三篇章 溯文化源流拓視野天地
課內文言文閱讀
①孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
②一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
③一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”
④一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
⑤一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
⑥孔子不能決也。
⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
17. 借助文中“孰”的意思，推測“人非圣賢，孰能無過”中“孰”的意思是（ ）
A. 哪個 B. 什么 C. 誰 D. 姓
18. 讀懂故事，完成下面的思維導圖。
19. “孔子不能決也。”正應了《論語》中的名句（ ）
A. 敏而好學，不恥下問。
B. 溫故而知新，可以為師矣。
C. 知之為知之，不知為不知，是知也。
D. 學而不思則罔，思而不學則殆。
課外閱讀
中國載人航天工程標識主造型既像一個漢字書寫的“中”字，又類似空間站的基本形態，尾部的書法筆觸似騰空而起的火箭，結構優美、寓意深刻。中國航天的命名，與渴望探索宇宙的古人遙相呼應。我國的載人飛船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又諧音“神州”；中國空間站被命名為“天宮”，在神話中是神仙的居所，蘊含著在太空建造家園的美好愿望。全球定位系統用寓意著光明和方向的星座__________來命名；首輛火星車用寓意點燃星際探測火種的火神__________來命名；向往月亮的________是探月工程的名字；追逐太陽的________是太陽探測衛星的名字……
20. 根據以上內容可以推測出中國載人航天工程的標識應當是圖（ ）
21. 閱讀材料，給中國航天項目選擇恰當的名稱依次填在橫線上。
①夸父 ②祝融 ③北斗 ④嫦娥
22. 材料中，中國航天人用一系列浪漫的名詞，搭起了溝通天與地的“天梯”，讓“天神”們入住“天宮”。你還想把哪一個神話故事寫進航天史冊里？請發揮想象，完成下面的表格。
衛星名字 _________
背后的神話故事 _________
它將發揮的作用 _________
非連續性文本閱讀
探秘曲靖非遺之美
【材料一】非物質文化遺產，是人類歷史文明的寶貴記憶，是中華優秀傳統文化長河中的璀璨明珠，是民族精神文化的顯著標識，更是人民群眾智慧與創造力的結晶。提及曲靖非遺，璀璨奪目的斑銅、鮮香四溢的宣威火腿、古樸悠揚的洞經音樂、精彩紛呈的滇劇、稚拙天成的潦滸古陶、神秘古老的“綁神猴”等等，無不熠熠生輝
【材料二】會澤斑銅。“煉五彩之萬石兮，镕銘銅道光芒；鍛斑斕之千錘兮，試奪翩躚天姿。”《斑銅賦》中的詩句，生動描繪了斑銅技藝，也將其獨特魅力展現得淋漓盡致。早在先秦時代，云南的銅器制作已聞名遐邇。斑銅制作工藝繁復，技術要求極高，需歷經鍛打、成型、燒斑、顯斑、露斑等二十余道工序，耗時數月方可完成。匠師們精心制作的斑銅器物，表面拋光后，古銅色底子上會呈現出流光溢彩、獨一無二的天然斑紋。傳世斑銅，古樸流芳。以張克康為代表的一代代匠人，肩負傳承重任，以勤勞實踐、智慧總結和歲月淬煉，凝結出這件國之瑰寶。
【材料三】潦滸古陶。潦滸，這座因陶而興的千年古鎮，本身就是一部鮮活的陶瓷史。潦滸陶瓷制作技藝，幾乎涵蓋了人類陶瓷史上各個階段的工藝特征，至今仍保留著“手工拉坯、龍窯柴燒”的古老方式。這里保存著36條龍窯及遺址，其中12條至今仍在運轉，堪稱“中國龍窯的博物館”。省級非遺“潦滸柴燒陶藝”，正是千年傳統技藝與科技創新不斷碰撞融合的結晶。
【材料四】①跨越世紀的舌尖傳承。在宣威火腿四百余年傳奇歷程中，“陽光餅屋”以31載光陰鐫刻下獨特的創新注腳。省級非遺傳承人王恩斌成功將節慶餐桌上的手工點心，蛻變為可規模化生產的文化伴手禮。這家深耕火腿深加工領域的企業，不僅讓非遺技藝煥發新生，更構建起“雙非遺”協同發展的行業標桿——其核心產品宣威火腿餅制作技藝于2022年入選省級非遺名錄，與國家級非遺宣威火腿形成罕見的文化雙璧。
②從原料嚴選（僅用宣威本地宣和豬后腿）到發酵工藝（堅持12個月自然發酵），陽光食品始終恪守國家級非遺標準。通過構建“種植-養殖-加工-文旅”全產業鏈，帶動超500戶農戶增收。正如王恩斌所言：“非遺不是博物館里的標本，而是要讓老百姓在品味中感受活態的文化傳承。”這種將歷史文脈融入現代生活的匠心，正是宣威火腿歷久彌新的奧秘所在。
③在王恩斌領銜的技術團隊努力下，9克迷你火腿餅創下“吉尼斯中國最小火腿餅”紀錄。2025年4月，投資近億元的陽光食品文化主題莊園榮膺國家AAA級景區，開創“工業+非遺+美食+旅游”的復合運營新模式。
23. 請用“____”畫出【材料二】中具體表現斑銅制作工藝繁復的句子。
24. 填空題
（1）曲靖非遺中，斑銅器物表面拋光后會呈現出__________、__________的天然斑紋。
（2）潦滸被稱為“中國龍窯的博物館”，是因為這里保存著36條龍窯及遺址，其中______條至今仍在運轉。
（3）宣威火腿制作堅持12個月自然發酵，原料僅用宣威本地________后腿。陽光食品文化主題莊園開創了“工業+非遺+________+旅游”的復合運營新模式。
25. 選擇題
（1）下列不屬于曲靖非遺的是（ ）
A．曲靖蒸餌絲 B．景德鎮陶瓷
C．宣威火腿制作技藝 D．師宗彝族“綁神猴”
（2）陽光食品通過以下哪種方式帶動農戶增收？（ ）
A．直接給農戶發錢
B．構建“種植-養殖-加工-文旅”全產業鏈
C．讓農戶到工廠打工
D．免費給農戶提供種子
26. 拓展思考
作為小學生，你可以通過哪些實際行動參與到非物質文化遺產的保護和傳承中？請寫出至少兩條做法。
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第四篇章 顯文思底蘊展筆墨之功
27. 口語交際
畢業晚會結束后，同學們討論起了暑期安排，有人認為趁著假期外出旅游增長見識是最佳選擇，有人則認為應該在假期多讀書，為上中學做好準備。大家爭論不休，決定發起投票，如果你也在其中，你會從“行萬里路”和“讀萬卷書”中選擇哪個作為自己的暑期主要計劃，請簡單說說理由。
我選擇__________，因為__________________________________________。
28. 習作。
請從以下兩個題目中任選其一，完成習作。
題目一：在電影《哪吒之魔童鬧海》中，哪吒不懼偏見，沖破重重困境實現蛻變。小學六年級，我們也在跌跌撞撞中成長。請結合電影中哪吒的成長經歷，講述自己學習、生活中的挑戰與突破，比如克服學習困難、化解與同學的矛盾、在比賽中突破自我等。
請以“與哪吒同行，在________中成長”為題，寫一篇不少于450字的作文。
題目二：心愿，就像泥土里的種子，雖然埋在我們的心里，卻會不斷生根發芽，然后抽枝長葉。每個人都有自己的心愿，希望自己變得優秀，希望家人身體健康，希望祖國更加富強……你心中藏著怎樣的心愿？請以“心愿”為題，完成一篇不少于450字的習作，分享你的故事與感悟。
曲靖市2024-2025學年春季學期期末考試
六年級語文試卷
第一篇章珍藏畢業時光定格難忘瞬間
【1題答案】
【答案】六載光陰鐫刻蛻變勛章，恰同學少年踏浪擊風雨，躬身擔山河，步伐堅定向遠方。
【2~3題答案】
【答案】2. 時光 幼稚 沸騰 憂傷 驚惶 惆悵 3. C
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】 ①. 任爾東西南北風 ②. 萬水千山只等閑 ③. 欲窮千里目 ④. 問渠那得清如許 ⑤. 為有源頭活水來 ⑥. 門前流水尚能西 ⑦. 少壯不努力
第二篇章 展文學素養呈學業成果
判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
【8題答案】
【答案】√
【9題答案】
【答案】×
【10題答案】
【答案】√
【11題答案】
【答案】√
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】中秋節
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家
春節
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
按要求完成句子練習。
【15題答案】
【答案】夏日的曲靖,真是人們休閑避暑的好地方。
【16題答案】
【答案】總理站起來對我說，他要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。讓我也回去睡覺。
第三篇章 溯文化源流拓視野天地
【17~19題答案】
【答案】17. C 18. 太陽剛升起時有車蓋那么大，到了中午只有盤盂那么大
太陽在早晨和中午離人遠近的問題 太陽剛出來時離人遠，正午時離人近 19. C
【20~22題答案】
【答案】20. B 21. ③②④①
22. ①. 愚公 ②. 愚公移山 ③. 長期監測地殼運動、山脈變化，收集地質數據，為預防地震、山體滑坡等災害提供支持。
【23~26題答案】
【答案】23. 斑銅制作工藝繁復，技術要求極高，需歷經鍛打、成型、燒斑、顯斑、露斑等二十余道工序，耗時數月方可完成。
24. ①. 流光溢彩 ②. 獨一無二 ③. 12##十二 ④. 宣和豬 ⑤. 美食
25. ①. B ②. B
26.
①參觀非遺展覽或工坊。②學習并分享非遺知識。
第四篇章 顯文思底蘊展筆墨之功
【27題答案】
【答案】 ①. “讀萬卷書” ②. 即將進入中學，多閱讀可以提前拓寬知識面，鞏固基礎知識，培養閱讀能力，為適應中學更繁重學習任務做好準備，讓自己在新的學習階段更從容
【28題答案】
【答案】例文一：
與哪吒同行，在風雨中成長
烏云密布的早晨，煩躁和悶熱的感覺充斥著全身每個細胞，抬頭望向窗外，植物們也個個低著頭，毫無力氣的樣子。
歪歪扭扭自行車車轍，以及無比緩慢的前進速度引起了我對騎車人的好奇。一雙小巧的腳丫支撐著一副瘦小的身軀，圓圓的小腦袋上頂著兩個活潑的小辮，原來是個小女孩啊，她雖年幼，但臉上卻堅定地寫著“堅持就是勝利”。盡管她現在只能連續騎幾米遠，甚至連方向都控制不穩，但她卻斗志昂揚、信心滿滿。
我正看得出神，玻璃上突然劃過水珠，沒等我反應過來，水珠已經變成水簾，再望向窗外，景象模糊不清，已是傾盆大雨。雨急風也沒閑著，門口的小樹苗被大風吹彎了腰，本就稀疏的葉子也幾乎全被吹落，剛伸入土壤中的根仿佛也越來越松。其實，這么大的風應該不費吹灰之力就能將如此瘦弱的樹苗連根拔起，但我卻看到，小樹苗用盡全力抓牢地面，它在抵抗，在堅持。
那個小女孩呢？這么大的風和雨，她該怎么回家？我有點擔心她的安全。雨幕中，只見她被狂風狠狠摔在堅硬的水泥地上，腿還被自行車壓著，她想站起來，可她又像是被地面牢牢吸住了一樣，無能為力。我看不清她的臉，但我能想象到那痛苦不堪的表情，在有點秋意的雨天，衣服頭發濕漉漉的貼在身上肯定很冷。看著倒在自行車下的她，我想起了七歲自己學騎車的經歷。當時，我也摔倒了很多次，可媽媽總是對我說：“快起來，堅持下去你就成長了！”那時的我并不明白媽媽的話，但是當我看到小女孩堅強地站起來，又騎上自行車的那一刻，我明白了，這就是她收獲堅強，迎來成長的瞬間。
雨中，她遠去的身影不再渺小，騎車的軌跡筆直而堅定，濺起一片片有力的水花。我的視線再次投向小樹苗，它已經被吹得貼近地面了，脆弱的枝干似乎隨時會被風掰成兩段，但它一直在堅持，堅持深深扎根厚土，只要還有一點點生的希望，它就不會放棄，離開了那幾片樹葉的它反而更加挺直腰板，直面狂風暴雨的挑戰。
例文二：
心愿
心愿就像一雙翅膀，可以帶我們飛往想象的天空；心愿就是一盞明燈，可以照亮我們前進的道路；心愿是一朵美麗的花，它在心中發芽，夢中開花，夢中結果，散發出一陣陣清新的芳香。
在我的心里埋藏著一個小小的心愿，那就是當一位畫家。
從小到現在，我對繪畫的喜愛依舊不減。小時候的涂涂畫畫，現在的一張水粉畫，里面承載著我的努力與心血。
一天放學，我與往常一樣，向美術室走去。剛走進去，我便眼前一亮，一張線條柔美、色彩和諧的畫，干凈利落地平放在桌上。我心想：一定是一個大姐姐畫的。可一問，竟然是一個比我還小的女孩畫的，再看一看我的畫，忍不住嘆了口氣！我一定會加倍努力的。之后，我的繪畫水平逐日增高，這也使我迎來了第一次繪畫比賽。比賽時，我畫了一張非常好的畫，嗯，我有點老王賣瓜——自賣自夸了。意想不到的是，我得了一等獎，還要到武漢去參賽。起初，我興奮得不行，可到了比賽那天——我的腿像灌了鉛一樣，遲遲不敢移動。但突然想起心中的愿望還沒發芽，便打起精神來。走進考場，拿起畫筆，在畫紙上盡情揮舞。幾天后，得知沒得獎，心中無比失望。雖然沒有讓這個心愿發芽，但我對繪畫的興趣是永遠不會淡化的。
心愿，它就是一個仙子，在每個人的心里播撒著希望，把快樂帶到每一個角落。

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