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河北省張家口市橋西區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中道德與法治試題
一、請你選擇（下列四個備選答案中，只有一項最符合題意，請你選出。本大題共25小題，每小題2分，共50分）
1．（2024八上·橋西期中）在家庭中，可能是孝順的子女、溫柔的父母或是體貼的伴侶；在工作場合，或許是專業(yè)的職員、勤奮的團隊成員；在社會上，又可以是熱心的志愿者、有責(zé)任感的公民等。對此認(rèn)識正確的是（　　）
A．社會是由個人組成的
B．我們的社會關(guān)系是簡單的
C．對社會而言，個人無關(guān)緊要
D．人的身份是在社會關(guān)系中確定的
2．（2024八上·橋西期中）北京時間8月6日晚，在巴黎奧運會跳水女子10米臺決賽中，中國選手全紅嬋和陳芋汐再次展現(xiàn)了強大的實力，包攬該項目的金銀牌，在此之前，她們還攜手出戰(zhàn)了跳水女子雙人10米臺比賽，并為中國隊奪得一枚金牌。“兩姐妹”之間的社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)是（　　）
A．地緣關(guān)系 B．業(yè)緣關(guān)系 C．血緣關(guān)系 D．親緣關(guān)系
3．（2024八上·橋西期中）在社會生活的舞臺上，我們都處在復(fù)雜的社會關(guān)系中。對下面圖片相關(guān)認(rèn)識正確的是（　　）
A．個人是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”
B．未成年人在社會關(guān)系網(wǎng)中處于核心位置
C．社會發(fā)展與進步需要每個人積極參與
D．個人離不開社會，但社會可以離開個人
4．（2024八上·橋西期中）國慶假期里，中學(xué)生小利經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記節(jié)選，這種經(jīng)歷有助于（　　）
10月1日，晴
今天到張家口博物館當(dāng)志愿者，給來參觀游覽的人講述張家口的歷史。一天下來，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！
①養(yǎng)成親社會行為②在社會課堂中成長
③做好職業(yè)生涯規(guī)劃④從社會中獲得物質(zhì)支持
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
5．（2024八上·橋西期中）“某班以親近社會之舉”為主題布置了實踐作業(yè)，下列作業(yè)清單與這一主題相符的有（　　）
①組織開展“體味親情”的家庭親子活動
②以“環(huán)保衛(wèi)士”身份宣傳垃圾分類知識
③參加關(guān)愛殘障人士志愿服務(wù)活動
④將撿到的錢物捐獻給受災(zāi)群眾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024八上·橋西期中）“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”這句古語啟示我們要（　　）
A．關(guān)心社會發(fā)展 B．遵守社會規(guī)則
C．掌握學(xué)習(xí)方法 D．培養(yǎng)批判精神
7．（2024八上·橋西期中）生活中，總能看到各種各樣的標(biāo)志。下列標(biāo)志提示我們（　　）

A．維護秩序靠規(guī)則 B．自由劃定規(guī)則的邊界
C．規(guī)則一經(jīng)制定就不能改變 D．建立規(guī)則的目的在于限制自由
8．（2024八上·橋西期中）有觀點認(rèn)為，青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。該觀點（　　）
A．強調(diào)了要合理利用網(wǎng)絡(luò) B．否定了網(wǎng)絡(luò)的消極作用
C．強調(diào)了自由是有界限的 D．否定了網(wǎng)絡(luò)的積極作用
9．（2024八上·橋西期中）下邊漫畫警示我們青少年要（　　）

A．學(xué)會“信息節(jié)食” B．學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息
C．自覺抵制人工智能 D．營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間
10．（2024八上·橋西期中）掃碼點餐成為餐飲業(yè)的一種常見做法，但在這個過程中，消費者的生日、性別、電話號碼等個人信息存在被過度收集和泄露的風(fēng)險。對此，消費者的正確態(tài)度是（　　）
A．?dāng)?shù)字化服務(wù)是大勢所趨，應(yīng)該無條件配合
B．法律嚴(yán)格保護隱私權(quán)，無須擔(dān)心信息泄露
C．這些信息對生活影響不大，不用過于敏感
D．技術(shù)雖便利生活，但要增強信息保護意識
11．（2024八上·橋西期中）移動互聯(lián)時代，人人都可以是“評論員”。而對大大小小的熱點話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現(xiàn)象想當(dāng)然地發(fā)聲，很多時候未見得準(zhǔn)確。對此，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)“評論員”，應(yīng)該（　　）
①以理性的態(tài)度全面、辯證地看待問題
②培養(yǎng)創(chuàng)造熱情，追求個性表達(dá)
③加強獨立思考，培養(yǎng)批判性思維
④利用網(wǎng)絡(luò)節(jié)約時間成本，提高效率
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2024八上·橋西期中）漫畫所反映的規(guī)定的目的是（　　）
A．改變社會規(guī)則 B．?dāng)U大公民權(quán)利
C．限制人身自由 D．維護社會秩序
13．（2024八上·橋西期中）在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。這說明（　　）
A．每個人都具有規(guī)則意識
B．社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容
C．社會秩序是自然形成的
D．維護社會秩序，才能提高公民的個人修養(yǎng)
14．（2024八上·橋西期中）一位老人在地鐵上強迫一名年輕女孩讓座，不僅用語言威脅，還用手中的拐杖不停地扒拉女孩的雙腿，表現(xiàn)出一種“倚老賣老”的態(tài)度。最終北京公交乘警以擾亂乘車秩序依法對老人行政拘留。網(wǎng)友紛紛為乘警點贊。該材料表達(dá)的主題是（　　）
A．自尊自愛，歧視他人 B．遵守規(guī)則，維護秩序
C．用語文明，儀表整潔 D．尊敬老人，文明禮讓
15．（2024八上·橋西期中）“秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在。”下列對社會秩序認(rèn)識正確的是（　　）
①我們要了解社會規(guī)則，理解社會規(guī)則的意義和價值
②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
③良好的社會秩序提高了社會管理成本
④良好的社會秩序能讓我們感受到生活的美好
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
（2024八上·橋西期中）目前多趟復(fù)興號智能動車組專門設(shè)置了無障礙車廂，通過配備更寬闊的通過門、無障礙衛(wèi)生間、輪椅放置區(qū)等，為重點旅客乘車提供便利。為保障重點旅客能真正享受“福利”，其他乘客也要自覺遵守相關(guān)規(guī)定。據(jù)完成下面小題
16．這表明（　　）
①井然有序的社會生活離不開規(guī)則保障
②規(guī)則是人們在共同協(xié)商基礎(chǔ)上形成的
③違反社會規(guī)則就應(yīng)該受到法律的制裁
④我們需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏和遵守規(guī)則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．專門設(shè)置了無障礙車廂是（　　）
①換位思考的尊敬之道②滿腔熱忱的愛國之情
③傳遞溫暖的關(guān)愛之舉④文明用語的友善之行
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
18．（2024八上·橋西期中）今年9月張家口市教育局致全市師生的一封信中寫到：在校園，講文明，懂禮儀，使用文明禮貌用語，不在公共場所喧嘩嘻戲，舉止文明。學(xué)生要學(xué)先進、當(dāng)先進，爭做文明學(xué)生，爭當(dāng)“新時代好少年”。此舉有利于（　　）
①優(yōu)化文明有禮行為的養(yǎng)成
②培養(yǎng)中小學(xué)生文明有禮的好習(xí)慣
③夯實中小學(xué)生各學(xué)科的基礎(chǔ)
④推進文明素養(yǎng)提升行動不斷深化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2024八上·橋西期中）語言是人類進行溝通交流的表達(dá)方式，是人與人交流的一種工具，更是文化的重要載體。用溫和、體貼的語言可以安撫對方的激動情緒；適當(dāng)?shù)挠哪Z言可以打破緊張的氣氛，使雙方放松心情，以更積極的態(tài)度面對問題。從中我們可以領(lǐng)悟到（　　）
A．桃李不言，下自成蹊 B．人之相知，貴在知心
C．孤則易折，眾則難摧 D．良言一句，溫暖如春
20．（2024八上·橋西期中）“道不可坐論，德不能空談。”這要求我們在社會生活中（　　）
①尊重他人，以禮待人
②努力做社會主義道德的踐行者
③謹(jǐn)遵法律要求
④營造崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2024八上·橋西期中）9月26日，濮陽市召開2024年第三季度誠信“紅黑榜”發(fā)布會，9家守信企業(yè)被列入“紅名單”；6家企業(yè)被列入“黑名單”；27名失信個人被列入“黑名單”。這啟示我們（　　）
①提高誠信意識，弘揚誠信文化
②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)
③加大懲處力度，給予刑罰處罰
④講誠信就是任何時候都不能說謊
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②
22．（2024八上·橋西期中）
序號 微行為 微點評
① 小明在醫(yī)院里勸說一女士不要大聲喧嘩，自覺保持安靜 做到了提醒、監(jiān)督他人遵守規(guī)則
② 小王酒后主動找了代駕，避免酒駕 說明遵守社會規(guī)則需要自律
③ 小李利用業(yè)余時間參加安全施救學(xué)習(xí)培訓(xùn) 這是維護規(guī)則的表現(xiàn)
④ 某路口綠燈只有15秒但人流量很大，小張向交通管理部門反映這一問題，提出延長綠燈時間的建議 要積極參與規(guī)則的改進和完善
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
23．（2024八上·橋西期中）李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標(biāo)語。體育館工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將他們帶走。公安機關(guān)給予李某等人警告處罰。這告訴我們李某的行為（　　）
A．是民事違法行為 B．嚴(yán)重違法行為
C．行政違法行為 D．是由民法來規(guī)范的民事活動
24．（2024八上·橋西期中）關(guān)于犯罪行為認(rèn)識正確的是（　　）
A．違法必犯罪 B．犯罪的法律后果是刑罰
C．嚴(yán)重社會危害性是法律標(biāo)志 D．拘留一定是犯罪行為
25．（2024八上·橋西期中）因為聽信某藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)工作人員“報得越多優(yōu)惠越大”的說法，趙某給孩子一次性報了160節(jié)早教課程，可還沒上夠10節(jié)課，該機構(gòu)卻突然停課了。對此，你給趙某的合理建議有（　　）
①保存證據(jù)，撥打110，向警方尋求幫助
②聯(lián)系機構(gòu)負(fù)責(zé)人，不擇手段追回?fù)p失
③通過人民法院法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益
④通過打官司討回公道
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②
二、非選擇題（共50分）
26．（2024八上·橋西期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 義務(wù)植樹
材料二 “眾籌”作為“微公益”慈善模式和公民社會責(zé)任感新的體現(xiàn)方式。越來越引發(fā)大家關(guān)注。集點滴之愛，盡綿薄之力，能在很短的時間內(nèi)籌集到一些資金，解決燃眉之急，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流。
（1）從社會的角度，上述漫畫和材料共同體現(xiàn)了什么行為
（2）結(jié)合材料二，談?wù)剠⒓舆@種活動的意義。
（3）我們在社會課堂中成長，要養(yǎng)上述社會行為需要在與人相處時：①　 　在社會生活中：②　 　在實踐活動中：③　 　
27．（2024八上·橋西期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料 近年來我國電動車保有量呈增加趨勢“樓上扯根線，樓下來充電”的現(xiàn)象也不斷增加。很多電動自行車火災(zāi)事故中多為市民從樓上“空降”電源線和插線板為方便給電瓶車充電隨意拉線所造成。有人提醒時部分充電著還認(rèn)為：“我的電動車想怎么充電是我的自由，我想怎樣就怎樣！”
法律鏈接：《中華人民共和國消防法》第60條規(guī)定，禁止在建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域停放電動車或為電動車充電。
（1）從規(guī)則的視角，請你簡要評析“飛線充電者”的言行。
（2）要實現(xiàn)從“隨性充電”到“理智”充電的轉(zhuǎn)變，請你運用規(guī)則的相關(guān)知識，向廣大“充電者”提出建議。
28．（2024八上·橋西期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 近日，商務(wù)部、中宣部等11部門在2024年9月份共同開展2024年“誠信興商宣傳月”活動，通過積極推廣誠信理念、弘揚誠信文化，持續(xù)推動各行業(yè)領(lǐng)域形成誠信公約，營造誠信的營商環(huán)境和消費環(huán)境。2024年是“誠信興商宣傳月”活動連續(xù)開展的第20年，主題為“誠實守信利企惠民”。
材料二 為打造誠信校園，學(xué)校團委開展了“打造誠信校園，做誠信中學(xué)生”主題教育活動，同學(xué)們對校園的不誠信行為展開調(diào)查，同時評選出校園誠信之星，并在全校范圍內(nèi)進行表彰和宣傳。通過此次活動培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中踐行誠信的習(xí)慣，提高全體師生的道德素質(zhì)。
（1）結(jié)合材料和所學(xué)談?wù)剣液蛯W(xué)校開展此活動的理由是什么
（2）如果是你會采取哪一調(diào)查方法，校園中不誠信的行為有哪些
（3）除誠信外，八年級“社會生活講道德”一課還培養(yǎng)中學(xué)生哪些道德品質(zhì) 請任選一個道德品質(zhì)，向同學(xué)們發(fā)出文明倡議。
29．（2024八上·橋西期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 2024年9月19日，廣東省珠海市中級人民法院一審公開宣判。被告人易某駕車經(jīng)口岸進境時未申報，海關(guān)關(guān)員從其車中查獲一批龜類動物，經(jīng)鑒定其中1760只紅耳彩龜（巴西龜）為外來入侵物種。法院判處易某有期徒刑九個月，并處罰金人民幣十萬元，對扣押在案的1760只紅耳彩龜予以沒收。
材料二 2024年8月28日，安徽省合肥市中級人民法院公開宣判上海市人大常委會原黨組書記、主任董云虎受賄一案，以受賄罪判處被告人董云虎無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。
（1）從法律角度分析材料一和材料二中兩人行為的共性有哪些
（2）可用哪些法律常識解釋上述材料中兩人被判刑。
材料三 某市對當(dāng)?shù)亟鼛啄赀`法犯罪未成年人情況進行了調(diào)查，結(jié)果顯示：逃學(xué)曠課的占19%、敲詐勒索的占12%、打架斗毆的占28%、吸煙酗酒的占21%、沉迷網(wǎng)絡(luò)的占20%。
（3）上述調(diào)查結(jié)果對青少年預(yù)防違法犯罪有何警示
（4）綜合以上材料及所學(xué)，從個人角度，請你概括社會和諧的保證
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】人與社會的關(guān)系
【解析】【分析】AB：材料中并沒有體現(xiàn)社會是由個人組成的、簡單的社會關(guān)系，AB不符合題意；
C：個人對于社會很重要，C不符合題意；
D：材料體現(xiàn)了我們在不同的集體中具有不同的關(guān)系，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查個人與社會的關(guān)系。個人是社會的有機組成部分。人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
2．【答案】B
【知識點】人與社會的關(guān)系
【解析】【分析】B：陳芋汐和全紅嬋是同事，所以屬于業(yè)緣關(guān)系，B符合題意；
AC：“兩姐妹”之間的社會關(guān)系不是地緣關(guān)系、血緣關(guān)系，A不符合題意；
D：親緣關(guān)系不是我們常見的社會關(guān)系，D不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查幾種社會關(guān)系。主要的社會關(guān)系有血緣關(guān)系（如家庭、家族成員之間的關(guān)系等）、地緣關(guān)系（如同鄉(xiāng)、鄰居等）、業(yè)緣關(guān)系（如同學(xué)、同事等）。
3．【答案】A
【知識點】人與社會的關(guān)系
【解析】【分析】A：圖表反映了個人與社會的關(guān)系，每個人都是社會關(guān)系大網(wǎng)上的一個結(jié)點，不同的社會關(guān)系中人們具有不同的身份，A符合題意；
B：每個年齡段的人在社會上都有各自的位置和作用，B不符合題意；
C：材料沒有體現(xiàn)社會發(fā)展與進步需要每個人積極參與，C不符合題意；
D：個人離不開社會，社會也離不開個人，D不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查個人與社會的關(guān)系、人的生存和發(fā)展離不開社會。個人是社會的有機組成部分。人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
4．【答案】C
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】①②：材料中的行為有助于青少年養(yǎng)成親社會行為，在社會課堂中成長，①②符合題意；
③④：材料并沒有涉及做好職業(yè)生涯規(guī)劃、從社會中獲得物質(zhì)支持，③④不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查養(yǎng)成親社會行為。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
5．【答案】C
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】①：組織開展“體味親情”的家庭親子活動，屬于家庭內(nèi)部活動，不屬于社會活動，①不符合題意；
②③：以“環(huán)保衛(wèi)士”身份宣傳垃圾分類知識，參加關(guān)愛殘障人士志愿服務(wù)活動，符合“親近社會之舉”的主題，②③符合題意；
④：將撿到的錢物捐獻給受災(zāi)群眾，侵犯他人財產(chǎn)權(quán)，屬于違法行為，不符合“親近社會之舉”的主題，④不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查養(yǎng)成親社會行為。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
6．【答案】A
【知識點】感受和認(rèn)識社會生活
【解析】【分析】“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關(guān)心。”說明了參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們要主動關(guān)心社會，積極融入社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，所以A符合題意，正確。
BCD不符合題意，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對了解和感受社會生活的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題需要在正確理解題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項，排除不符合題意的干擾項，可以選出正確的答案。
7．【答案】A
【知識點】社會規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自由與規(guī)則的關(guān)系
【解析】【分析】題干的這些標(biāo)志分別涉及到電動自行車使用、過馬路和高空拋物等方面的規(guī)定，它們提示我們，維護秩序靠規(guī)則，所以A符合題意，正確；
B錯誤，規(guī)則劃定自由的邊界，而不是自由劃定規(guī)則的邊界；
C錯誤，規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則需要根據(jù)實際情況的變化和發(fā)展進行調(diào)整和完善；
D錯誤，人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。
故答案為：A。
【點評】本題考查對社會規(guī)則和規(guī)則與自由的關(guān)系的認(rèn)識，社會規(guī)則不會自動起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會規(guī)則為榮，違反社會規(guī)則為恥。
8．【答案】A
【知識點】合理利用網(wǎng)絡(luò)；自由與規(guī)則的關(guān)系
【解析】【分析】A表述正確：青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，肯定了網(wǎng)絡(luò)的好處，同時警示我們要要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)；
BD表述錯誤：“要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸”說明網(wǎng)絡(luò)既有積極作用，也有消極作用；
C與題意無關(guān)：材料沒有體現(xiàn)自由有界限。
故答案為：A。
【點評】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？
（1）青少年要提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食 ”。
（3）學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。
（5）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，在網(wǎng)上傳播正能量。
9．【答案】B
【知識點】合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】B.漫畫中，利用AI換臉和擬聲技術(shù)佯裝熟人實施詐騙的行為，這說明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，警示我們青少年要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，符合題意；
A."信息節(jié)食"通常指的是在面對海量網(wǎng)絡(luò)信息時，有選擇地獲取和利用信息，避免被無用信息淹沒。而漫畫中的重點在于對詐騙信息的辨別，并非信息過多的問題，不符合題意；
C.人工智能本身是一種有益的技術(shù)，不能因為可能被用于不良用途就盲目抵制，我們應(yīng)該合理利用和規(guī)范其發(fā)展，不符合題意；
D.營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間是全社會的責(zé)任，題文中旨在強調(diào)青少年要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不符合題意；
故答案為：B.
【點評】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)知識點。我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
10．【答案】D
【知識點】增強安全意識
【解析】【分析】D.題文中可知，雖然掃碼點餐等數(shù)字化服務(wù)給生活帶來了便利，但消費者不能忽視個人信息可能被過度收集和泄露的風(fēng)險；要增強信息保護意識，符合題意；
A.消費者在享受便利的同時，也應(yīng)關(guān)注個人信息安全，不能無條件配合，不符合題意；
B.法律雖有保護，但并不能完全杜絕信息泄露的情況發(fā)生，消費者仍需保持警惕，不符合題意；
C.個人信息的泄露可能會帶來諸多潛在風(fēng)險，如騷擾電話、詐騙等，不符合題意；
故答案為：D.
【點評】本題考查增強安全意識知識點。在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。
11．【答案】A
【知識點】網(wǎng)絡(luò)的積極影響；網(wǎng)絡(luò)的弊端；合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】 對大大小小的熱點話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現(xiàn)象想當(dāng)然地發(fā)聲，很多時候未見得準(zhǔn)確，提醒我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全面、辯證地看待問題；加強獨立思考，培養(yǎng)批判性思維 ， ①③表述正確；
材料沒有強調(diào)個性表達(dá)和利用網(wǎng)絡(luò)節(jié)約時間成本等， ②④ 排除。
故答案為：A。
【點評】考查理性思考等知識。注意做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)“評論員”，不僅是對自己言行的負(fù)責(zé)，也是對社會輿論環(huán)境健康的貢獻。
12．【答案】D
【知識點】社會秩序的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】D：分析題文，公共場所禁止抽煙其目的是維護社會秩序，D符合題意；
AC：題文并沒有體現(xiàn)改變社會規(guī)則、限制人身自由，AC不符合題意；
B：公民權(quán)利不能隨意擴大，B不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查維護秩序。社會正常運行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。
13．【答案】B
【知識點】社會規(guī)則的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】B：在重大災(zāi)難時，遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則，說明社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，B說法正確；
A：說法太過于絕對，A說法錯誤；
C：社會秩序不是自然形成的，C說法錯誤；
D：維護秩序不是提高公民個人修養(yǎng)的唯一方式，D說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查社會規(guī)則對保障社會秩序的作用。社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。特別要注意“社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容”不能寫成“社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容”。
14．【答案】B
【知識點】自覺遵守規(guī)則
【解析】【分析】A：我們要自尊自愛，不能歧視他人，A不符合題意；
B：材料中的行為體現(xiàn)了我們在日常生活中要自覺遵守規(guī)則，維護秩序，營造良好的社會環(huán)境，B符合題意；
CD：材料中講述了任何人都要遵守規(guī)則，并未有體現(xiàn)用語文明、文明禮讓，CD不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查遵守規(guī)則。遵守規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。
15．【答案】D
【知識點】社會秩序的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】①：材料并沒有涉及我們要了解社會規(guī)則，①不符合題意；
②④：依據(jù)教材知識，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障；良好的社會秩序能讓我們感受到生活的美好，②④符合題意；
③：良好的社會秩序會減少社會管理成本，而不是提高，③不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會秩序的認(rèn)識。社會秩序的種類有社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序。社會正常運行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。
【答案】16．B
17．A
【知識點】社會規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則；尊重他人
【解析】【點評】（1）本題考查社會規(guī)則的作用、自覺遵守規(guī)則。遵守規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。
（2）本題考查尊重他人。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。
16．【分析】①④：材料說明社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，體現(xiàn)了井然有序的社會生活離不開規(guī)則保障，因此，我們要增強規(guī)則意識，發(fā)自內(nèi)心地敬畏和遵守規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，①④說法正確；
②③：社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的，違反社會規(guī)則可能會受到法律的制裁，②③說法錯誤；
故答案為：B。
17．【分析】①③：結(jié)合所學(xué)可知，專門設(shè)置無障礙車廂體現(xiàn)了對他人的尊重和關(guān)愛，因此這是換位思考的尊敬之道和傳遞溫暖的關(guān)愛之舉，①③符合題意；
②④：這兩個選項在材料中并沒有涉及，②④不符合題意；
故正確答案為：A。
18．【答案】B
【知識點】以禮待人
【解析】【分析】①②④：題干中在致全市師生的一封信中強調(diào)了文明有禮的重要性，為中小學(xué)生提供明確的行為規(guī)范和指引；有助于培養(yǎng)中小學(xué)生文明有禮的好習(xí)慣；有利于推進文明素養(yǎng)提升行動不斷深化，故①②④符合題意；
③：題干中的舉措與夯實學(xué)科基礎(chǔ)無關(guān)，故③不符合題意；
故答案為：B。
【點評】 本題考查文明有禮。文明有禮促進社會和諧。文明有禮體現(xiàn)國家形象。做一個文明有禮的人要態(tài)度謙和，用語文明。要儀表整潔、舉止端莊。要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
19．【答案】D
【知識點】以禮待人
【解析】【分析】A：該選項沒有體現(xiàn)文明用語，A不符合題意；
B：人們互相認(rèn)識，貴在能夠相互了解，而非關(guān)于語言的作用，B不符合題意；
C：材料與語言的重要性無關(guān)，C不符合題意；
D：材料強調(diào)語言在人與人溝通中的重要性，該選項體現(xiàn)了文明用語的重要性，D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查文明有禮的要求。文明有禮促進社會和諧。文明有禮體現(xiàn)國家形象。做一個文明有禮的人要態(tài)度謙和，用語文明。要儀表整潔、舉止端莊。要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
20．【答案】B
【知識點】尊重他人；以禮待人
【解析】【分析】①②④：材料中的名言告訴我們要求我們尊重他人、以禮待人；要努力做社會主義道德的踐行者；從自身做起，營造崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚，①②④符合題意；
③：謹(jǐn)遵法律要求是具有法治意識的表現(xiàn)，③不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查尊重他人、以禮待人。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。
21．【答案】D
【知識點】誠實守信
【解析】【分析】①②：濮陽市的行為體現(xiàn)了誠信對企業(yè)的重要性，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)；有利于提高誠信意識，弘揚誠信文化，營造誠信社會，①②說法正確；
③：不一定所有的失信行為都會受到刑罰處罰，③說法錯誤；
④：“任何時候”說法絕對化，④說法錯誤；
故答案為：D。
【點評】本題考查誠信的重要性。誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。誠信是一個人安身立命之本。誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。誠信促進社會文明、國家興旺。
22．【答案】D
【知識點】自覺遵守規(guī)則；維護和改進規(guī)則
【解析】【分析】①：該選項的微行為是做到了提醒、監(jiān)督他人遵守規(guī)則，①符合題意；
②：該選項的微行為說明說明遵守社會規(guī)則需要自律，②符合題意；
③：該選項與維護規(guī)則無關(guān)，③不符合題意；
④：該選項的微行為體現(xiàn)要積極參與規(guī)則的改進和完善，④符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查自覺遵守規(guī)則。遵守規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。
23．【答案】C
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】C：材料中李某的行為是擾亂社會秩序的行政違法行為，要受到行政處罰，C符合題意；
AB：材料沒有涉及民事違法行為、嚴(yán)重違法行為，AB不符合題意；
D：材料沒有涉及民事活動，D不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查違法行為。違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
24．【答案】B
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】A：犯罪必違法，違法不一定是犯罪，A說法錯誤；
B：犯罪的法律后果是刑罰，B說法正確；
C：嚴(yán)重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，而不是法律標(biāo)志，C說法錯誤；
D：拘留是行政責(zé)任，可以推斷其行為是行政違法行為，不是犯罪行為，D說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查對犯罪行為的認(rèn)識。預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
25．【答案】A
【知識點】依法求助
【解析】【分析】①④：家長在培訓(xùn)機構(gòu)遇到問題，面對這種情況，這些家長可以保存證據(jù)，撥打110，向警方尋求幫助；可以通過打官司討回公道，①④說法正確；
②：追回?fù)p失也要按照法律規(guī)定的正當(dāng)途徑，②說法錯誤；
③：人民法院屬于司法機關(guān)，不屬于法律服務(wù)機構(gòu)，③說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查依法求助的途徑。我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。
26．【答案】（1）親社會行為
（2）.有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可；有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步等。
（3）.①要學(xué)會謙讓、分享、幫助他人，想他人之所想，急他人之所急；；②要遵守社會規(guī)則，關(guān)注社會發(fā)展變化；；③要主動參加實踐活動，貢獻自己的力量。
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】（1）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用養(yǎng)成親社會行為的表現(xiàn)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。學(xué)生可以圍繞教材中親社會行為的知識進行作答。
（2）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用養(yǎng)成親社會行為的必要性的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。學(xué)生可以圍繞教材中養(yǎng)成親社會行為的必要性進行作答。
（3）本題考查養(yǎng)成親社會行為的途徑，可以結(jié)合教材知識作答。
【點評】本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到深化認(rèn)識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。回答本題，一方面要緊密聯(lián)系教材知識，另一方面也要結(jié)合具體情境，二者相結(jié)合得出問題的結(jié)論。
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用養(yǎng)成親社會行為的表現(xiàn)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：義務(wù)植樹、“微公益”慈善模式→都屬于親社會行為。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用養(yǎng)成親社會行為的必要性的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：微公益能在很短的時間內(nèi)籌集到一些資金，解決燃眉之急，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流→養(yǎng)成親社會行為的必要性。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查養(yǎng)成親社會行為的途徑，可以結(jié)合教材知識作答。
27．【答案】（1）飛線充電者的言行是錯誤的。
社會規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。他應(yīng)該遵守社會規(guī)則，不能飛線充電，不得損害國家的、社會的利益和其他公民合法的權(quán)利，否則就會受到相應(yīng)的處罰。
（2）①嚴(yán)于律己，自覺遵守規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
②堅定維護規(guī)則，在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則，營造文明充電環(huán)境。
【知識點】自由與規(guī)則的關(guān)系；自覺遵守規(guī)則；維護和改進規(guī)則
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點是錯誤的。學(xué)生可以圍繞社會規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障進行作答。
（2）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用自覺遵守規(guī)則、堅定維護規(guī)則的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進行作答。學(xué)生可以聯(lián)系教材中自覺遵守規(guī)則、堅定維護規(guī)則作答。
【點評】對于建議類主觀題，解答這類題目時采用定點法，具體的解題思路：一是從教材找答題要素。要認(rèn)真回想教材相關(guān)方面的知識，不能隨意亂想；二是從材料中答題要素。如果材料呈現(xiàn)的是問題，那么材料中問題的反面就是答題要素；三是從當(dāng)前時政熱點和黨和國家重大政策中找答題要素。
（1）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：我的電動車想怎么充電是我的自由，我想怎樣就怎樣。
第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據(jù)：社會規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用自覺遵守規(guī)則、堅定維護規(guī)則的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：實現(xiàn)從“隨性充電”到“理智”充電的轉(zhuǎn)變→可聯(lián)系自覺遵守規(guī)則、堅定維護規(guī)則作答。
第三步：整合信息，組織答案。
28．【答案】（1）①誠信是社會主義核心價值觀的價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。
②誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。
③誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。
④誠信促進社會文明、國家興亡。
（2）調(diào)查方法：①問卷調(diào)查。②走訪。③座談會等。
不誠信的行為：①考試作弊。②抄襲作業(yè)。③向老師說謊。④答應(yīng)同學(xué)的事不兌現(xiàn)等。
（3）①尊重他人；②文明有禮；
①要態(tài)度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
②樹立誠信意識；運用誠信智慧；珍惜個人的誠信記錄。
③積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會換位思考；學(xué)會欣賞他人。
【知識點】尊重他人；以禮待人；誠實守信
【解析】【分析】（1）本題的設(shè)問主體為國家，需要運用對誠信的認(rèn)識、誠信的重要性的有關(guān)知識，從理由類習(xí)題的角度進行作答。
（2）本題考查校園中的不誠信行為，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
（3）本題考查八年級需要培養(yǎng)中學(xué)生的哪些道德品質(zhì)，可結(jié)合教材知識作答。學(xué)生可以圍繞教材中尊重他人、文明有禮、踐行誠信等知識進行作答。
【點評】在教材中有對應(yīng)規(guī)范表述的時候，盡量先回答教材中的原話。注意問題中是否有“結(jié)合材料回答”的要求，如果有，材料在答案中要有所體現(xiàn)。
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運用對誠信的認(rèn)識、誠信的重要性的有關(guān)知識，從理由類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：商務(wù)部、中宣部等11部門在2024年9月份共同開展2024年“誠信興商宣傳月”活動；學(xué)校團委開展了“打造誠信校園，做誠信中學(xué)生”主題教育活動→可鏈接對誠信的認(rèn)識、誠信的重要性。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：
本題考查調(diào)查方法，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
小問2：
本題考查校園中的不誠信行為，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
（3）小問1：
本題考查八年級需要培養(yǎng)中學(xué)生的哪些道德品質(zhì)，可結(jié)合教材知識作答。
小問2：
本題考查如何尊重他人、文明有禮、踐行誠信，可結(jié)合教材知識作答。
29．【答案】(1) 兩人的行為都是犯罪行為；都有嚴(yán)重的社會危害性；都觸犯了刑法；都受到了刑罰處罰。
(2) 違法要承擔(dān)法律責(zé)任；法律是由國家強制力保證實施的。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分）
(3) ①增強法治觀念，依法自律。②遵守紀(jì)律，防微杜漸，避免沾染不良行為。③提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。
(4) 遵章守法
【知識點】遵章守法；了解刑法、犯罪與刑罰；預(yù)防犯罪的做法；法律的產(chǎn)生和本質(zhì)；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用犯罪行為的特征的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度作答。材料中兩人的行為都是犯罪行為；都有嚴(yán)重的社會危害性；都觸犯了刑法；都受到了刑罰處罰。
（2）本題的設(shè)問主體為國家，需要運用法律的特征、法不可違的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。結(jié)合材料信息，依據(jù)是違法要承擔(dān)法律責(zé)任；法律是由國家強制力保證實施的。
（3）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用預(yù)防犯罪的要求的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。
結(jié)合教材數(shù)據(jù)，學(xué)生可以圍繞教材知識中增強法治觀念，依法自律；遵守紀(jì)律，防微杜漸，避免沾染不良行為；提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活等進行作答。
（4）本題考查社會和諧的保證，可以結(jié)合教材知識作答。
【點評】對于啟示類主觀題，作答時首先要明確考查的知識點，回顧相關(guān)知識點。其次是審讀材料，在材料分析時要注意分層次，抓關(guān)鍵句。最后要梳理作答。將材料信息與考查知識點進行對照，做到觀點與材料相結(jié)合。
1 / 1河北省張家口市橋西區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中道德與法治試題
一、請你選擇（下列四個備選答案中，只有一項最符合題意，請你選出。本大題共25小題，每小題2分，共50分）
1．（2024八上·橋西期中）在家庭中，可能是孝順的子女、溫柔的父母或是體貼的伴侶；在工作場合，或許是專業(yè)的職員、勤奮的團隊成員；在社會上，又可以是熱心的志愿者、有責(zé)任感的公民等。對此認(rèn)識正確的是（　　）
A．社會是由個人組成的
B．我們的社會關(guān)系是簡單的
C．對社會而言，個人無關(guān)緊要
D．人的身份是在社會關(guān)系中確定的
【答案】D
【知識點】人與社會的關(guān)系
【解析】【分析】AB：材料中并沒有體現(xiàn)社會是由個人組成的、簡單的社會關(guān)系，AB不符合題意；
C：個人對于社會很重要，C不符合題意；
D：材料體現(xiàn)了我們在不同的集體中具有不同的關(guān)系，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查個人與社會的關(guān)系。個人是社會的有機組成部分。人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
2．（2024八上·橋西期中）北京時間8月6日晚，在巴黎奧運會跳水女子10米臺決賽中，中國選手全紅嬋和陳芋汐再次展現(xiàn)了強大的實力，包攬該項目的金銀牌，在此之前，她們還攜手出戰(zhàn)了跳水女子雙人10米臺比賽，并為中國隊奪得一枚金牌。“兩姐妹”之間的社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)是（　　）
A．地緣關(guān)系 B．業(yè)緣關(guān)系 C．血緣關(guān)系 D．親緣關(guān)系
【答案】B
【知識點】人與社會的關(guān)系
【解析】【分析】B：陳芋汐和全紅嬋是同事，所以屬于業(yè)緣關(guān)系，B符合題意；
AC：“兩姐妹”之間的社會關(guān)系不是地緣關(guān)系、血緣關(guān)系，A不符合題意；
D：親緣關(guān)系不是我們常見的社會關(guān)系，D不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查幾種社會關(guān)系。主要的社會關(guān)系有血緣關(guān)系（如家庭、家族成員之間的關(guān)系等）、地緣關(guān)系（如同鄉(xiāng)、鄰居等）、業(yè)緣關(guān)系（如同學(xué)、同事等）。
3．（2024八上·橋西期中）在社會生活的舞臺上，我們都處在復(fù)雜的社會關(guān)系中。對下面圖片相關(guān)認(rèn)識正確的是（　　）
A．個人是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”
B．未成年人在社會關(guān)系網(wǎng)中處于核心位置
C．社會發(fā)展與進步需要每個人積極參與
D．個人離不開社會，但社會可以離開個人
【答案】A
【知識點】人與社會的關(guān)系
【解析】【分析】A：圖表反映了個人與社會的關(guān)系，每個人都是社會關(guān)系大網(wǎng)上的一個結(jié)點，不同的社會關(guān)系中人們具有不同的身份，A符合題意；
B：每個年齡段的人在社會上都有各自的位置和作用，B不符合題意；
C：材料沒有體現(xiàn)社會發(fā)展與進步需要每個人積極參與，C不符合題意；
D：個人離不開社會，社會也離不開個人，D不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查個人與社會的關(guān)系、人的生存和發(fā)展離不開社會。個人是社會的有機組成部分。人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
4．（2024八上·橋西期中）國慶假期里，中學(xué)生小利經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記節(jié)選，這種經(jīng)歷有助于（　　）
10月1日，晴
今天到張家口博物館當(dāng)志愿者，給來參觀游覽的人講述張家口的歷史。一天下來，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！
①養(yǎng)成親社會行為②在社會課堂中成長
③做好職業(yè)生涯規(guī)劃④從社會中獲得物質(zhì)支持
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
【答案】C
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】①②：材料中的行為有助于青少年養(yǎng)成親社會行為，在社會課堂中成長，①②符合題意；
③④：材料并沒有涉及做好職業(yè)生涯規(guī)劃、從社會中獲得物質(zhì)支持，③④不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查養(yǎng)成親社會行為。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
5．（2024八上·橋西期中）“某班以親近社會之舉”為主題布置了實踐作業(yè)，下列作業(yè)清單與這一主題相符的有（　　）
①組織開展“體味親情”的家庭親子活動
②以“環(huán)保衛(wèi)士”身份宣傳垃圾分類知識
③參加關(guān)愛殘障人士志愿服務(wù)活動
④將撿到的錢物捐獻給受災(zāi)群眾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】①：組織開展“體味親情”的家庭親子活動，屬于家庭內(nèi)部活動，不屬于社會活動，①不符合題意；
②③：以“環(huán)保衛(wèi)士”身份宣傳垃圾分類知識，參加關(guān)愛殘障人士志愿服務(wù)活動，符合“親近社會之舉”的主題，②③符合題意；
④：將撿到的錢物捐獻給受災(zāi)群眾，侵犯他人財產(chǎn)權(quán)，屬于違法行為，不符合“親近社會之舉”的主題，④不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查養(yǎng)成親社會行為。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
6．（2024八上·橋西期中）“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”這句古語啟示我們要（　　）
A．關(guān)心社會發(fā)展 B．遵守社會規(guī)則
C．掌握學(xué)習(xí)方法 D．培養(yǎng)批判精神
【答案】A
【知識點】感受和認(rèn)識社會生活
【解析】【分析】“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關(guān)心。”說明了參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們要主動關(guān)心社會，積極融入社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，所以A符合題意，正確。
BCD不符合題意，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對了解和感受社會生活的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題需要在正確理解題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項，排除不符合題意的干擾項，可以選出正確的答案。
7．（2024八上·橋西期中）生活中，總能看到各種各樣的標(biāo)志。下列標(biāo)志提示我們（　　）

A．維護秩序靠規(guī)則 B．自由劃定規(guī)則的邊界
C．規(guī)則一經(jīng)制定就不能改變 D．建立規(guī)則的目的在于限制自由
【答案】A
【知識點】社會規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自由與規(guī)則的關(guān)系
【解析】【分析】題干的這些標(biāo)志分別涉及到電動自行車使用、過馬路和高空拋物等方面的規(guī)定，它們提示我們，維護秩序靠規(guī)則，所以A符合題意，正確；
B錯誤，規(guī)則劃定自由的邊界，而不是自由劃定規(guī)則的邊界；
C錯誤，規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則需要根據(jù)實際情況的變化和發(fā)展進行調(diào)整和完善；
D錯誤，人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。
故答案為：A。
【點評】本題考查對社會規(guī)則和規(guī)則與自由的關(guān)系的認(rèn)識，社會規(guī)則不會自動起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會規(guī)則為榮，違反社會規(guī)則為恥。
8．（2024八上·橋西期中）有觀點認(rèn)為，青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。該觀點（　　）
A．強調(diào)了要合理利用網(wǎng)絡(luò) B．否定了網(wǎng)絡(luò)的消極作用
C．強調(diào)了自由是有界限的 D．否定了網(wǎng)絡(luò)的積極作用
【答案】A
【知識點】合理利用網(wǎng)絡(luò)；自由與規(guī)則的關(guān)系
【解析】【分析】A表述正確：青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，肯定了網(wǎng)絡(luò)的好處，同時警示我們要要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)；
BD表述錯誤：“要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸”說明網(wǎng)絡(luò)既有積極作用，也有消極作用；
C與題意無關(guān)：材料沒有體現(xiàn)自由有界限。
故答案為：A。
【點評】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？
（1）青少年要提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食 ”。
（3）學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。
（5）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，在網(wǎng)上傳播正能量。
9．（2024八上·橋西期中）下邊漫畫警示我們青少年要（　　）

A．學(xué)會“信息節(jié)食” B．學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息
C．自覺抵制人工智能 D．營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間
【答案】B
【知識點】合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】B.漫畫中，利用AI換臉和擬聲技術(shù)佯裝熟人實施詐騙的行為，這說明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，警示我們青少年要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，符合題意；
A."信息節(jié)食"通常指的是在面對海量網(wǎng)絡(luò)信息時，有選擇地獲取和利用信息，避免被無用信息淹沒。而漫畫中的重點在于對詐騙信息的辨別，并非信息過多的問題，不符合題意；
C.人工智能本身是一種有益的技術(shù)，不能因為可能被用于不良用途就盲目抵制，我們應(yīng)該合理利用和規(guī)范其發(fā)展，不符合題意；
D.營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間是全社會的責(zé)任，題文中旨在強調(diào)青少年要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不符合題意；
故答案為：B.
【點評】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)知識點。我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
10．（2024八上·橋西期中）掃碼點餐成為餐飲業(yè)的一種常見做法，但在這個過程中，消費者的生日、性別、電話號碼等個人信息存在被過度收集和泄露的風(fēng)險。對此，消費者的正確態(tài)度是（　　）
A．?dāng)?shù)字化服務(wù)是大勢所趨，應(yīng)該無條件配合
B．法律嚴(yán)格保護隱私權(quán)，無須擔(dān)心信息泄露
C．這些信息對生活影響不大，不用過于敏感
D．技術(shù)雖便利生活，但要增強信息保護意識
【答案】D
【知識點】增強安全意識
【解析】【分析】D.題文中可知，雖然掃碼點餐等數(shù)字化服務(wù)給生活帶來了便利，但消費者不能忽視個人信息可能被過度收集和泄露的風(fēng)險；要增強信息保護意識，符合題意；
A.消費者在享受便利的同時，也應(yīng)關(guān)注個人信息安全，不能無條件配合，不符合題意；
B.法律雖有保護，但并不能完全杜絕信息泄露的情況發(fā)生，消費者仍需保持警惕，不符合題意；
C.個人信息的泄露可能會帶來諸多潛在風(fēng)險，如騷擾電話、詐騙等，不符合題意；
故答案為：D.
【點評】本題考查增強安全意識知識點。在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。
11．（2024八上·橋西期中）移動互聯(lián)時代，人人都可以是“評論員”。而對大大小小的熱點話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現(xiàn)象想當(dāng)然地發(fā)聲，很多時候未見得準(zhǔn)確。對此，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)“評論員”，應(yīng)該（　　）
①以理性的態(tài)度全面、辯證地看待問題
②培養(yǎng)創(chuàng)造熱情，追求個性表達(dá)
③加強獨立思考，培養(yǎng)批判性思維
④利用網(wǎng)絡(luò)節(jié)約時間成本，提高效率
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】網(wǎng)絡(luò)的積極影響；網(wǎng)絡(luò)的弊端；合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】 對大大小小的熱點話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現(xiàn)象想當(dāng)然地發(fā)聲，很多時候未見得準(zhǔn)確，提醒我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全面、辯證地看待問題；加強獨立思考，培養(yǎng)批判性思維 ， ①③表述正確；
材料沒有強調(diào)個性表達(dá)和利用網(wǎng)絡(luò)節(jié)約時間成本等， ②④ 排除。
故答案為：A。
【點評】考查理性思考等知識。注意做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)“評論員”，不僅是對自己言行的負(fù)責(zé)，也是對社會輿論環(huán)境健康的貢獻。
12．（2024八上·橋西期中）漫畫所反映的規(guī)定的目的是（　　）
A．改變社會規(guī)則 B．?dāng)U大公民權(quán)利
C．限制人身自由 D．維護社會秩序
【答案】D
【知識點】社會秩序的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】D：分析題文，公共場所禁止抽煙其目的是維護社會秩序，D符合題意；
AC：題文并沒有體現(xiàn)改變社會規(guī)則、限制人身自由，AC不符合題意；
B：公民權(quán)利不能隨意擴大，B不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查維護秩序。社會正常運行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。
13．（2024八上·橋西期中）在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。這說明（　　）
A．每個人都具有規(guī)則意識
B．社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容
C．社會秩序是自然形成的
D．維護社會秩序，才能提高公民的個人修養(yǎng)
【答案】B
【知識點】社會規(guī)則的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】B：在重大災(zāi)難時，遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則，說明社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，B說法正確；
A：說法太過于絕對，A說法錯誤；
C：社會秩序不是自然形成的，C說法錯誤；
D：維護秩序不是提高公民個人修養(yǎng)的唯一方式，D說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查社會規(guī)則對保障社會秩序的作用。社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。特別要注意“社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容”不能寫成“社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容”。
14．（2024八上·橋西期中）一位老人在地鐵上強迫一名年輕女孩讓座，不僅用語言威脅，還用手中的拐杖不停地扒拉女孩的雙腿，表現(xiàn)出一種“倚老賣老”的態(tài)度。最終北京公交乘警以擾亂乘車秩序依法對老人行政拘留。網(wǎng)友紛紛為乘警點贊。該材料表達(dá)的主題是（　　）
A．自尊自愛，歧視他人 B．遵守規(guī)則，維護秩序
C．用語文明，儀表整潔 D．尊敬老人，文明禮讓
【答案】B
【知識點】自覺遵守規(guī)則
【解析】【分析】A：我們要自尊自愛，不能歧視他人，A不符合題意；
B：材料中的行為體現(xiàn)了我們在日常生活中要自覺遵守規(guī)則，維護秩序，營造良好的社會環(huán)境，B符合題意；
CD：材料中講述了任何人都要遵守規(guī)則，并未有體現(xiàn)用語文明、文明禮讓，CD不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查遵守規(guī)則。遵守規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。
15．（2024八上·橋西期中）“秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在。”下列對社會秩序認(rèn)識正確的是（　　）
①我們要了解社會規(guī)則，理解社會規(guī)則的意義和價值
②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
③良好的社會秩序提高了社會管理成本
④良好的社會秩序能讓我們感受到生活的美好
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】社會秩序的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】①：材料并沒有涉及我們要了解社會規(guī)則，①不符合題意；
②④：依據(jù)教材知識，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障；良好的社會秩序能讓我們感受到生活的美好，②④符合題意；
③：良好的社會秩序會減少社會管理成本，而不是提高，③不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會秩序的認(rèn)識。社會秩序的種類有社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序。社會正常運行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。
（2024八上·橋西期中）目前多趟復(fù)興號智能動車組專門設(shè)置了無障礙車廂，通過配備更寬闊的通過門、無障礙衛(wèi)生間、輪椅放置區(qū)等，為重點旅客乘車提供便利。為保障重點旅客能真正享受“福利”，其他乘客也要自覺遵守相關(guān)規(guī)定。據(jù)完成下面小題
16．這表明（　　）
①井然有序的社會生活離不開規(guī)則保障
②規(guī)則是人們在共同協(xié)商基礎(chǔ)上形成的
③違反社會規(guī)則就應(yīng)該受到法律的制裁
④我們需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏和遵守規(guī)則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．專門設(shè)置了無障礙車廂是（　　）
①換位思考的尊敬之道②滿腔熱忱的愛國之情
③傳遞溫暖的關(guān)愛之舉④文明用語的友善之行
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】16．B
17．A
【知識點】社會規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則；尊重他人
【解析】【點評】（1）本題考查社會規(guī)則的作用、自覺遵守規(guī)則。遵守規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。
（2）本題考查尊重他人。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。
16．【分析】①④：材料說明社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，體現(xiàn)了井然有序的社會生活離不開規(guī)則保障，因此，我們要增強規(guī)則意識，發(fā)自內(nèi)心地敬畏和遵守規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，①④說法正確；
②③：社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的，違反社會規(guī)則可能會受到法律的制裁，②③說法錯誤；
故答案為：B。
17．【分析】①③：結(jié)合所學(xué)可知，專門設(shè)置無障礙車廂體現(xiàn)了對他人的尊重和關(guān)愛，因此這是換位思考的尊敬之道和傳遞溫暖的關(guān)愛之舉，①③符合題意；
②④：這兩個選項在材料中并沒有涉及，②④不符合題意；
故正確答案為：A。
18．（2024八上·橋西期中）今年9月張家口市教育局致全市師生的一封信中寫到：在校園，講文明，懂禮儀，使用文明禮貌用語，不在公共場所喧嘩嘻戲，舉止文明。學(xué)生要學(xué)先進、當(dāng)先進，爭做文明學(xué)生，爭當(dāng)“新時代好少年”。此舉有利于（　　）
①優(yōu)化文明有禮行為的養(yǎng)成
②培養(yǎng)中小學(xué)生文明有禮的好習(xí)慣
③夯實中小學(xué)生各學(xué)科的基礎(chǔ)
④推進文明素養(yǎng)提升行動不斷深化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】以禮待人
【解析】【分析】①②④：題干中在致全市師生的一封信中強調(diào)了文明有禮的重要性，為中小學(xué)生提供明確的行為規(guī)范和指引；有助于培養(yǎng)中小學(xué)生文明有禮的好習(xí)慣；有利于推進文明素養(yǎng)提升行動不斷深化，故①②④符合題意；
③：題干中的舉措與夯實學(xué)科基礎(chǔ)無關(guān)，故③不符合題意；
故答案為：B。
【點評】 本題考查文明有禮。文明有禮促進社會和諧。文明有禮體現(xiàn)國家形象。做一個文明有禮的人要態(tài)度謙和，用語文明。要儀表整潔、舉止端莊。要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
19．（2024八上·橋西期中）語言是人類進行溝通交流的表達(dá)方式，是人與人交流的一種工具，更是文化的重要載體。用溫和、體貼的語言可以安撫對方的激動情緒；適當(dāng)?shù)挠哪Z言可以打破緊張的氣氛，使雙方放松心情，以更積極的態(tài)度面對問題。從中我們可以領(lǐng)悟到（　　）
A．桃李不言，下自成蹊 B．人之相知，貴在知心
C．孤則易折，眾則難摧 D．良言一句，溫暖如春
【答案】D
【知識點】以禮待人
【解析】【分析】A：該選項沒有體現(xiàn)文明用語，A不符合題意；
B：人們互相認(rèn)識，貴在能夠相互了解，而非關(guān)于語言的作用，B不符合題意；
C：材料與語言的重要性無關(guān)，C不符合題意；
D：材料強調(diào)語言在人與人溝通中的重要性，該選項體現(xiàn)了文明用語的重要性，D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查文明有禮的要求。文明有禮促進社會和諧。文明有禮體現(xiàn)國家形象。做一個文明有禮的人要態(tài)度謙和，用語文明。要儀表整潔、舉止端莊。要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
20．（2024八上·橋西期中）“道不可坐論，德不能空談。”這要求我們在社會生活中（　　）
①尊重他人，以禮待人
②努力做社會主義道德的踐行者
③謹(jǐn)遵法律要求
④營造崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】尊重他人；以禮待人
【解析】【分析】①②④：材料中的名言告訴我們要求我們尊重他人、以禮待人；要努力做社會主義道德的踐行者；從自身做起，營造崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚，①②④符合題意；
③：謹(jǐn)遵法律要求是具有法治意識的表現(xiàn)，③不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查尊重他人、以禮待人。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。
21．（2024八上·橋西期中）9月26日，濮陽市召開2024年第三季度誠信“紅黑榜”發(fā)布會，9家守信企業(yè)被列入“紅名單”；6家企業(yè)被列入“黑名單”；27名失信個人被列入“黑名單”。這啟示我們（　　）
①提高誠信意識，弘揚誠信文化
②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)
③加大懲處力度，給予刑罰處罰
④講誠信就是任何時候都不能說謊
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②
【答案】D
【知識點】誠實守信
【解析】【分析】①②：濮陽市的行為體現(xiàn)了誠信對企業(yè)的重要性，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)；有利于提高誠信意識，弘揚誠信文化，營造誠信社會，①②說法正確；
③：不一定所有的失信行為都會受到刑罰處罰，③說法錯誤；
④：“任何時候”說法絕對化，④說法錯誤；
故答案為：D。
【點評】本題考查誠信的重要性。誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。誠信是一個人安身立命之本。誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。誠信促進社會文明、國家興旺。
22．（2024八上·橋西期中）
序號 微行為 微點評
① 小明在醫(yī)院里勸說一女士不要大聲喧嘩，自覺保持安靜 做到了提醒、監(jiān)督他人遵守規(guī)則
② 小王酒后主動找了代駕，避免酒駕 說明遵守社會規(guī)則需要自律
③ 小李利用業(yè)余時間參加安全施救學(xué)習(xí)培訓(xùn) 這是維護規(guī)則的表現(xiàn)
④ 某路口綠燈只有15秒但人流量很大，小張向交通管理部門反映這一問題，提出延長綠燈時間的建議 要積極參與規(guī)則的改進和完善
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】自覺遵守規(guī)則；維護和改進規(guī)則
【解析】【分析】①：該選項的微行為是做到了提醒、監(jiān)督他人遵守規(guī)則，①符合題意；
②：該選項的微行為說明說明遵守社會規(guī)則需要自律，②符合題意；
③：該選項與維護規(guī)則無關(guān)，③不符合題意；
④：該選項的微行為體現(xiàn)要積極參與規(guī)則的改進和完善，④符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查自覺遵守規(guī)則。遵守規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。
23．（2024八上·橋西期中）李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標(biāo)語。體育館工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將他們帶走。公安機關(guān)給予李某等人警告處罰。這告訴我們李某的行為（　　）
A．是民事違法行為 B．嚴(yán)重違法行為
C．行政違法行為 D．是由民法來規(guī)范的民事活動
【答案】C
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】C：材料中李某的行為是擾亂社會秩序的行政違法行為，要受到行政處罰，C符合題意；
AB：材料沒有涉及民事違法行為、嚴(yán)重違法行為，AB不符合題意；
D：材料沒有涉及民事活動，D不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查違法行為。違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
24．（2024八上·橋西期中）關(guān)于犯罪行為認(rèn)識正確的是（　　）
A．違法必犯罪 B．犯罪的法律后果是刑罰
C．嚴(yán)重社會危害性是法律標(biāo)志 D．拘留一定是犯罪行為
【答案】B
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】A：犯罪必違法，違法不一定是犯罪，A說法錯誤；
B：犯罪的法律后果是刑罰，B說法正確；
C：嚴(yán)重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，而不是法律標(biāo)志，C說法錯誤；
D：拘留是行政責(zé)任，可以推斷其行為是行政違法行為，不是犯罪行為，D說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查對犯罪行為的認(rèn)識。預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
25．（2024八上·橋西期中）因為聽信某藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)工作人員“報得越多優(yōu)惠越大”的說法，趙某給孩子一次性報了160節(jié)早教課程，可還沒上夠10節(jié)課，該機構(gòu)卻突然停課了。對此，你給趙某的合理建議有（　　）
①保存證據(jù)，撥打110，向警方尋求幫助
②聯(lián)系機構(gòu)負(fù)責(zé)人，不擇手段追回?fù)p失
③通過人民法院法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益
④通過打官司討回公道
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②
【答案】A
【知識點】依法求助
【解析】【分析】①④：家長在培訓(xùn)機構(gòu)遇到問題，面對這種情況，這些家長可以保存證據(jù)，撥打110，向警方尋求幫助；可以通過打官司討回公道，①④說法正確；
②：追回?fù)p失也要按照法律規(guī)定的正當(dāng)途徑，②說法錯誤；
③：人民法院屬于司法機關(guān)，不屬于法律服務(wù)機構(gòu)，③說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查依法求助的途徑。我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。
二、非選擇題（共50分）
26．（2024八上·橋西期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 義務(wù)植樹
材料二 “眾籌”作為“微公益”慈善模式和公民社會責(zé)任感新的體現(xiàn)方式。越來越引發(fā)大家關(guān)注。集點滴之愛，盡綿薄之力，能在很短的時間內(nèi)籌集到一些資金，解決燃眉之急，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流。
（1）從社會的角度，上述漫畫和材料共同體現(xiàn)了什么行為
（2）結(jié)合材料二，談?wù)剠⒓舆@種活動的意義。
（3）我們在社會課堂中成長，要養(yǎng)上述社會行為需要在與人相處時：①　 　在社會生活中：②　 　在實踐活動中：③　 　
【答案】（1）親社會行為
（2）.有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可；有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步等。
（3）.①要學(xué)會謙讓、分享、幫助他人，想他人之所想，急他人之所急；；②要遵守社會規(guī)則，關(guān)注社會發(fā)展變化；；③要主動參加實踐活動，貢獻自己的力量。
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】（1）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用養(yǎng)成親社會行為的表現(xiàn)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。學(xué)生可以圍繞教材中親社會行為的知識進行作答。
（2）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用養(yǎng)成親社會行為的必要性的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。學(xué)生可以圍繞教材中養(yǎng)成親社會行為的必要性進行作答。
（3）本題考查養(yǎng)成親社會行為的途徑，可以結(jié)合教材知識作答。
【點評】本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到深化認(rèn)識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。回答本題，一方面要緊密聯(lián)系教材知識，另一方面也要結(jié)合具體情境，二者相結(jié)合得出問題的結(jié)論。
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用養(yǎng)成親社會行為的表現(xiàn)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：義務(wù)植樹、“微公益”慈善模式→都屬于親社會行為。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用養(yǎng)成親社會行為的必要性的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：微公益能在很短的時間內(nèi)籌集到一些資金，解決燃眉之急，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流→養(yǎng)成親社會行為的必要性。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查養(yǎng)成親社會行為的途徑，可以結(jié)合教材知識作答。
27．（2024八上·橋西期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料 近年來我國電動車保有量呈增加趨勢“樓上扯根線，樓下來充電”的現(xiàn)象也不斷增加。很多電動自行車火災(zāi)事故中多為市民從樓上“空降”電源線和插線板為方便給電瓶車充電隨意拉線所造成。有人提醒時部分充電著還認(rèn)為：“我的電動車想怎么充電是我的自由，我想怎樣就怎樣！”
法律鏈接：《中華人民共和國消防法》第60條規(guī)定，禁止在建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域停放電動車或為電動車充電。
（1）從規(guī)則的視角，請你簡要評析“飛線充電者”的言行。
（2）要實現(xiàn)從“隨性充電”到“理智”充電的轉(zhuǎn)變，請你運用規(guī)則的相關(guān)知識，向廣大“充電者”提出建議。
【答案】（1）飛線充電者的言行是錯誤的。
社會規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。他應(yīng)該遵守社會規(guī)則，不能飛線充電，不得損害國家的、社會的利益和其他公民合法的權(quán)利，否則就會受到相應(yīng)的處罰。
（2）①嚴(yán)于律己，自覺遵守規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
②堅定維護規(guī)則，在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則，營造文明充電環(huán)境。
【知識點】自由與規(guī)則的關(guān)系；自覺遵守規(guī)則；維護和改進規(guī)則
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點是錯誤的。學(xué)生可以圍繞社會規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障進行作答。
（2）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用自覺遵守規(guī)則、堅定維護規(guī)則的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進行作答。學(xué)生可以聯(lián)系教材中自覺遵守規(guī)則、堅定維護規(guī)則作答。
【點評】對于建議類主觀題，解答這類題目時采用定點法，具體的解題思路：一是從教材找答題要素。要認(rèn)真回想教材相關(guān)方面的知識，不能隨意亂想；二是從材料中答題要素。如果材料呈現(xiàn)的是問題，那么材料中問題的反面就是答題要素；三是從當(dāng)前時政熱點和黨和國家重大政策中找答題要素。
（1）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：我的電動車想怎么充電是我的自由，我想怎樣就怎樣。
第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據(jù)：社會規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用自覺遵守規(guī)則、堅定維護規(guī)則的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：實現(xiàn)從“隨性充電”到“理智”充電的轉(zhuǎn)變→可聯(lián)系自覺遵守規(guī)則、堅定維護規(guī)則作答。
第三步：整合信息，組織答案。
28．（2024八上·橋西期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 近日，商務(wù)部、中宣部等11部門在2024年9月份共同開展2024年“誠信興商宣傳月”活動，通過積極推廣誠信理念、弘揚誠信文化，持續(xù)推動各行業(yè)領(lǐng)域形成誠信公約，營造誠信的營商環(huán)境和消費環(huán)境。2024年是“誠信興商宣傳月”活動連續(xù)開展的第20年，主題為“誠實守信利企惠民”。
材料二 為打造誠信校園，學(xué)校團委開展了“打造誠信校園，做誠信中學(xué)生”主題教育活動，同學(xué)們對校園的不誠信行為展開調(diào)查，同時評選出校園誠信之星，并在全校范圍內(nèi)進行表彰和宣傳。通過此次活動培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中踐行誠信的習(xí)慣，提高全體師生的道德素質(zhì)。
（1）結(jié)合材料和所學(xué)談?wù)剣液蛯W(xué)校開展此活動的理由是什么
（2）如果是你會采取哪一調(diào)查方法，校園中不誠信的行為有哪些
（3）除誠信外，八年級“社會生活講道德”一課還培養(yǎng)中學(xué)生哪些道德品質(zhì) 請任選一個道德品質(zhì)，向同學(xué)們發(fā)出文明倡議。
【答案】（1）①誠信是社會主義核心價值觀的價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。
②誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。
③誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。
④誠信促進社會文明、國家興亡。
（2）調(diào)查方法：①問卷調(diào)查。②走訪。③座談會等。
不誠信的行為：①考試作弊。②抄襲作業(yè)。③向老師說謊。④答應(yīng)同學(xué)的事不兌現(xiàn)等。
（3）①尊重他人；②文明有禮；
①要態(tài)度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
②樹立誠信意識；運用誠信智慧；珍惜個人的誠信記錄。
③積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會換位思考；學(xué)會欣賞他人。
【知識點】尊重他人；以禮待人；誠實守信
【解析】【分析】（1）本題的設(shè)問主體為國家，需要運用對誠信的認(rèn)識、誠信的重要性的有關(guān)知識，從理由類習(xí)題的角度進行作答。
（2）本題考查校園中的不誠信行為，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
（3）本題考查八年級需要培養(yǎng)中學(xué)生的哪些道德品質(zhì)，可結(jié)合教材知識作答。學(xué)生可以圍繞教材中尊重他人、文明有禮、踐行誠信等知識進行作答。
【點評】在教材中有對應(yīng)規(guī)范表述的時候，盡量先回答教材中的原話。注意問題中是否有“結(jié)合材料回答”的要求，如果有，材料在答案中要有所體現(xiàn)。
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運用對誠信的認(rèn)識、誠信的重要性的有關(guān)知識，從理由類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：商務(wù)部、中宣部等11部門在2024年9月份共同開展2024年“誠信興商宣傳月”活動；學(xué)校團委開展了“打造誠信校園，做誠信中學(xué)生”主題教育活動→可鏈接對誠信的認(rèn)識、誠信的重要性。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：
本題考查調(diào)查方法，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
小問2：
本題考查校園中的不誠信行為，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
（3）小問1：
本題考查八年級需要培養(yǎng)中學(xué)生的哪些道德品質(zhì)，可結(jié)合教材知識作答。
小問2：
本題考查如何尊重他人、文明有禮、踐行誠信，可結(jié)合教材知識作答。
29．（2024八上·橋西期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 2024年9月19日，廣東省珠海市中級人民法院一審公開宣判。被告人易某駕車經(jīng)口岸進境時未申報，海關(guān)關(guān)員從其車中查獲一批龜類動物，經(jīng)鑒定其中1760只紅耳彩龜（巴西龜）為外來入侵物種。法院判處易某有期徒刑九個月，并處罰金人民幣十萬元，對扣押在案的1760只紅耳彩龜予以沒收。
材料二 2024年8月28日，安徽省合肥市中級人民法院公開宣判上海市人大常委會原黨組書記、主任董云虎受賄一案，以受賄罪判處被告人董云虎無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。
（1）從法律角度分析材料一和材料二中兩人行為的共性有哪些
（2）可用哪些法律常識解釋上述材料中兩人被判刑。
材料三 某市對當(dāng)?shù)亟鼛啄赀`法犯罪未成年人情況進行了調(diào)查，結(jié)果顯示：逃學(xué)曠課的占19%、敲詐勒索的占12%、打架斗毆的占28%、吸煙酗酒的占21%、沉迷網(wǎng)絡(luò)的占20%。
（3）上述調(diào)查結(jié)果對青少年預(yù)防違法犯罪有何警示
（4）綜合以上材料及所學(xué)，從個人角度，請你概括社會和諧的保證
【答案】(1) 兩人的行為都是犯罪行為；都有嚴(yán)重的社會危害性；都觸犯了刑法；都受到了刑罰處罰。
(2) 違法要承擔(dān)法律責(zé)任；法律是由國家強制力保證實施的。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分）
(3) ①增強法治觀念，依法自律。②遵守紀(jì)律，防微杜漸，避免沾染不良行為。③提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。
(4) 遵章守法
【知識點】遵章守法；了解刑法、犯罪與刑罰；預(yù)防犯罪的做法；法律的產(chǎn)生和本質(zhì)；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用犯罪行為的特征的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度作答。材料中兩人的行為都是犯罪行為；都有嚴(yán)重的社會危害性；都觸犯了刑法；都受到了刑罰處罰。
（2）本題的設(shè)問主體為國家，需要運用法律的特征、法不可違的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。結(jié)合材料信息，依據(jù)是違法要承擔(dān)法律責(zé)任；法律是由國家強制力保證實施的。
（3）本題的設(shè)問主體為公民，需要運用預(yù)防犯罪的要求的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。
結(jié)合教材數(shù)據(jù)，學(xué)生可以圍繞教材知識中增強法治觀念，依法自律；遵守紀(jì)律，防微杜漸，避免沾染不良行為；提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活等進行作答。
（4）本題考查社會和諧的保證，可以結(jié)合教材知識作答。
【點評】對于啟示類主觀題，作答時首先要明確考查的知識點，回顧相關(guān)知識點。其次是審讀材料，在材料分析時要注意分層次，抓關(guān)鍵句。最后要梳理作答。將材料信息與考查知識點進行對照，做到觀點與材料相結(jié)合。
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