資源簡介

第六單元達標自主訓練(A)
基礎鞏固與綜合運用
時間:90分鐘 總分:100分
第一部分 積累與運用(52分)
一、給加點字選擇正確讀音，打“ ”。(3分)錯題本+舉一反三
瑰麗(guī guì) 海參(shēn sēn)
海鷗(ōu ō) 胳臂(bì bei)
樹梢(shāo xiāo) 鳳凰(huáng fáng)
二、看拼音，寫詞語。(8分)
1.yú fū搖著船兒回來了，船上mǎn zài著各類魚蝦。船一靠岸，岸上的人們都伸著脖子，歪著nǎo dai shì xiàn集中在那一筐筐的魚蝦上。
2.田間有幾條jiāo cuò的小路，可小路兩旁光禿禿的。每到假期，“明明假日”小隊成員會一起去小路旁栽樹，qīng chú垃圾。漸漸地，小路變得更zhěng jié，更美麗了。這對小隊來說，也是bǎo guì的回憶。
三、給下列加點字選擇正確的義項。(填序號)(2分)
抽：①吸；②(某些植物體)長出；③把夾在中間的東西取出；④打(多指用條狀物)。
1.小麥抽穗了。 ( )
2.她把鞭子揮一揮，猛抽了一下。 ( )
3.我從書架上抽出我最喜愛的一本書。 ( )
4.池塘里的水已經(jīng)抽干了。 ( )
四、把下列詞語補充完整，再選詞填空。(7分)
蔥蔥( )( ) 瑰麗( )( )
( )( )發(fā)光 ( )低不平
五( )十( ) 銀光( )( )
1.這里的樹木長得 的，遮住了藍藍的天空。
2.花園里的紅玫瑰 。
3.外婆家門前的小路彎彎曲曲， 。
五、選擇下列句子所運用的修辭手法。(填序號)(4分)
A.排比 B.夸張 C.擬人 D.比喻
1.松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。 ( )
2.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。 ( )
3.西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 ( )
4.在清澈的池水里，它們一會兒鉆圈，一會兒頂球，一會兒又突然躍出水面…… ( )
六、選擇題。(8分)
1.下列廣告語對應的內(nèi)容不恰當?shù)囊豁検? )。
A.同一片藍天，同一個家園。(天氣預報)
B.隨手分一分，城市綠一分。(垃圾分類)
C.我不認識你，但我謝謝你。(無償獻血)
D.山水亦書也，萬物皆可讀。(旅游業(yè))
2.下列句子沒有語病的一項是( )。
A.龍巖的秋天是一年中最好的地方。
B.我穿著紅色連衣裙和白色帽子，側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
C.香港有著繁榮的貿(mào)易活動，是一座舉世聞名全世界都知道的貿(mào)易港城市。
D.我們上課時要認真聽老師講課，并做好筆記。
3.下列對課文的理解不正確的一項是( )。
A.《香港，璀璨的明珠》從“萬國市場”“美食天堂”“旅游勝地”“燈的海洋”這四方面具體地介紹了香港是一顆璀璨的明珠。
B.《美麗的小興安嶺》按照時間順序描寫了小興安嶺四季的美麗。
C.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”的意思是西沙群島的海里水和魚各一半。
D.《海濱小城》描寫了海濱小城的美麗景色，字里行間流露出作者對這座小城的熱愛之情。
4.下面這段話的開頭，最恰當?shù)囊豁検? )。
。這里的花有紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！不僅有芍(sháo)藥、美人蕉(jiāo)、紫羅蘭，還有許多奇花異草。這里的水果也很多。香蕉、荔(lì)枝，果實累累，掛滿樹梢；肥碩的木瓜簇擁在一起；還有一種杧果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。
A.西雙版納是花的海洋
B.西雙版納是果的海洋
C.西雙版納是花和果的海洋
D.西雙版納是一片海洋
七、按要求完成句子練習。(8分)
1.船隊一靠岸，海灘上就吵鬧起來。(修改病句)
2.西北風刮過樹梢。(擴句)
3.祖國，我愛你。我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河。(仿寫句子)
，我愛你。我愛你每一 ，我愛你 。
4.樹木擋住了人們的視線。樹木遮住了藍藍的天空。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句)
八、根據(jù)課內(nèi)知識填空。(6分)
1.《富饒的西沙群島》這篇課文圍繞“ ”這句話，寫了西沙群島的 、 和 三個方面的內(nèi)容。
2.我坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，我不由得想起《早發(fā)白帝城》中的詩句：“ , 。”
九、生活實踐題。(6分)
校園小記者來班級里采訪啦！這次采訪的主題是“課外閱讀調(diào)查”。陽陽和辰辰恰巧接受了采訪，請你幫助小記者把采訪內(nèi)容補充完整。
小記者：
陽陽：我最喜歡童話和科幻類的故事書。
辰辰：
小記者：那么你們覺得通過閱讀有哪些收獲呢
陽陽：閱讀讓我的視野更加開闊了。
辰辰：
第二部分 閱讀與探究(23分)
十、閱讀短文，完成練習。(23分)
(一)富饒的西沙群島(節(jié)選)
海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
1.聯(lián)系下文可知，加點詞“各種各樣”的意思是 。文中哪句話能體現(xiàn)珊瑚的各種各樣 用“ ”畫出來。(2分)
2.第3 自然段是圍繞哪句話寫的 寫了哪些方面的內(nèi)容 表現(xiàn)了怎樣的特點 請完成思維導圖。(4分)
3.畫“ ”的句子表現(xiàn)了魚的樣子和數(shù)量的特點。請你仿照這個句子，試著描繪草原上的羊群。(2分)
4.如果你是一名小導游，你會怎么向游客們介紹西沙群島的海底世界 (3分)
(二)
石林是十分神奇有趣的。你可以順著彎彎曲曲的路向前走：一會兒穿過石洞，一會兒爬上石樹梢兒，一會兒來到小溪邊，一會兒漫步在青竹叢生的綠坪上。
走著走著，突然沒有路了，只要你勇敢，不怕苦，繼續(xù)向前走，會突然像神話中說的那樣，眼前又變出一條路來。可是走著走著，突然一塊巨石橫插過來，像一扇門，把路隔斷了，不讓人們過去看那邊美麗的風光。這時，你千萬別急，石林會給你留下一條縫，讓你擠過去玩?zhèn)€痛快。
在石林頂上，有一座很好看的“望峰亭”。從亭上看石林中的金魚池，池水清亮，活像一對明亮的大眼睛。再看看那一棵棵石樹，有的像獵狗，有的像大象，有的像小熊，變化可多呢！
1.給短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
2.用“ ”畫出短文第2自然段中的一個比喻句，這個句子中把 比作 。(3分)
3.短文第3 自然段介紹了作者站在“望峰亭”上看到的哪些美景 (2分)
4.下列哪幾個句子寫出了石林的神奇有趣 ( )(多選)(2分)
A.石林里有石洞。
B.石林里的路彎彎曲曲的，一會兒似乎沒有路，一會兒又出現(xiàn)了一條路。
C.石林里的一棵棵石樹，有的像獵狗，有的像大象，有的像小熊，變化可多呢！
D.在石林頂上，有一座很好看的“望峰亭”。
5.在石林頂上可以看到各式各樣的石樹，“我”想到了詩句“欲窮千里目， ”這兩句詩。這兩句詩出自 (作者)的《 》。(3分)
第三部分 表達與交流(25分)
十一習作。(請另附紙)(25分)
向大家介紹一下你的家鄉(xiāng)，可以寫一處美麗的公園，可以介紹某一座有名的建筑物，還可以描寫一個迷人的風景區(qū)。要寫出這個地方的風景怎樣吸引人，讓別人讀了也會對這個地方感興趣。不少于300字。
參考答案：
一、guī shēn ōu
bei shāo huáng
二、1.漁夫 滿載 腦袋 視線
2.交錯 清除 整潔 寶貴
三、1.② 2.④ 3.③ 4.①
四、蘢蘢 無比 閃閃 高 光色 閃閃
1.蔥蔥蘢蘢 2.瑰麗無比 3.高低不平
五、1. C 2. D 3. B 4. A
六、1. A[解析]本題考查廣告語與對應內(nèi)容的匹配。A項廣告語與天氣預報主題不符，更適合作為環(huán)保或地球日的宣傳語；B、C、D項廣告語均與對應主題緊密相關(guān)，表達恰當。
2. D[解析]本題考查辨析病句。A選項錯誤，因為“龍巖的秋天”是一個時間概念，而“一年中最好的地方”是一個空間概念，兩者不能搭配。B選項錯誤，因為“穿著”通常與衣物搭配，而“帽子”雖然可以戴在頭上，但在這里與“穿著”搭配不合適，應改為“戴著白色帽子”。C項錯誤，“舉世聞名”和“全世界都知道”重復，應該刪去其中一處。因此，正確答案是D。
3. C[解析]本題考查對課文內(nèi)容的理解能力。C項“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”實際上是一種夸張的說法，用來形容西沙群島海里魚的數(shù)量非常多，并不是說水和魚真的各占一半。所以C項的理解是錯誤的。
4. C[解析]本題主要考查對段落內(nèi)容的理解與概括能力。首先，我們需要仔細閱讀段落內(nèi)容，理解段落主要描述的是什么。從段落中可以看出，既描述了西雙版納的花，也描述了西雙版納的果實；接著，我們逐一分析選項，看哪個選項最能概括段落的主要內(nèi)容。A項只涵蓋了花的部分，B項只涵蓋了果實的部分，D項表述過于籠統(tǒng)，只有C項既包含了對花的描述，也包含了對果實的描述，與段落內(nèi)容相符。
七、1.提示：將“吵鬧”改為“喧鬧”。
[解析]本題考查修改病句的能力。本句存在搭配不當?shù)膯栴}，“吵鬧”有“大聲爭吵；擾亂，使不安靜”等意思，可將“吵鬧”改成“喧鬧”。
2.示例：寒冷的西北風呼呼地刮過光禿禿的樹梢。
歸納總結(jié) 擴句的方法
①想象擴句法：抓住句子中敘述的人或事物，想象其形象，運用比喻等修辭手法把句子寫得更具體、生動、形象；
②描述擴句法：抓住句子中的人或事物進行具體的描寫和敘述；
③說明擴句法：對句中所說的人或事物的有關(guān)情況進行說明性的敘述，使句意更加詳細、明確。
3.示例：大海 滴海水 美麗的浪花
4.示例：樹木不僅擋住了人們的視線，還遮住了藍藍的天空。
[解析]本題考查關(guān)聯(lián)詞運用能力。樹木“擋住視線”“遮住天空”屬于遞進關(guān)系，可以使用“不僅……還……”等表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞連接兩個句子。
八、1.那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方
海水 海底 海島
2.兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山
九、示例：請問兩位同學，你們平時最喜歡閱讀哪一類的書籍呢
我則更喜歡歷史和文學類的書籍。
閱讀對我來說，不僅提高了我的閱讀能力和寫作水平，更重要的是，它讓我學會了思考。
[解析]本題考查語言表達能力。要根據(jù)上下文來回答。第一空根據(jù)下文的回答可以知道問的是喜歡閱讀哪類書籍；剩下兩空既展現(xiàn)了兩位同學不同的閱讀喜好，又體現(xiàn)了閱讀給他們帶來的不同收獲，符合采訪主題的要求即可。
十、(一)1.種類很多 有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
2.西沙群島也是鳥的天下 ①樹下堆積著厚厚的鳥糞 ②樹多 ③鳥蛋多
[解析]本題考查對文章內(nèi)容理解和概括能力。文段第3自然段是圍繞“西沙群島也是鳥的天下”這句話寫的。寫了以下方面的內(nèi)容：島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥；遍地都是鳥蛋；樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。表現(xiàn)了西沙群島樹多、鳥蛋多、鳥糞多的特點。
3.示例：有的低頭悠閑地吃草；有的站立休息；有的三五成群聚在一起，仿佛在交流著什么；有的靜靜地趴在草地上，仿佛在沉思。
[解析]本題考查仿寫能力。仿寫句子要注意觀察所給句子的句式，所給句子運用了排比的修辭手法，通過“有的……”的句式，列舉了不同魚的特點，用分號隔開，句式結(jié)構(gòu)相同，并列關(guān)系，表現(xiàn)了魚的樣子。仿照示例，可以寫：有的低頭悠閑地吃草；有的站立休息；有的三五成群聚在一起，仿佛在交流著什么；有的靜靜地趴在草地上，仿佛在沉思。
4.示例：各位游客們，現(xiàn)在我們正坐在潛水艇里，參觀美麗的海底世界。請大家注意安全！看，巖石上長著各種各樣的珊瑚，海參到處都是，大龍蝦全身披甲，魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
(二)1.示例：石林
[解析]本題考查擬寫標題的能力。全文主要介紹的是石林，所以題目與“石林”有關(guān)即可。
2.可是走著走著，突然一塊巨石橫插過來，像一扇門，把路隔斷了，不讓人們過去看那邊美麗的風光。巨石 門
[解析]本題考查辨析修辭手法的能力。句子抓住了巨石與門的相同點：都具有隔斷的作用，所以把“巨石”比作“門”。
3.金魚池和石樹。
[解析]本題考查提取信息的能力。仔細閱讀第3自然段可知，作者主要看到了金魚池和石樹。
4. BC
5.更上一層樓 王之渙 登鸛雀樓
[解析]本題考查聯(lián)系詩詞默寫的能力。結(jié)合日常積累，在理解短文內(nèi)容和詩句含義的基礎上，找到二者之間的聯(lián)系。
十二、作文答案不唯一。

展開更多......

收起↑