資源簡(jiǎn)介

人馬二先生游西湖
B杜少理大如謝山
C沈涼枝利涉橋賣文
示例：A,馬二先生帶著有限的要金獨(dú)自前往西湖。#覽過(guò)位中，見(jiàn)到了仁宗衛(wèi).◆的腳書(shū)，授
忙精科。這一陽(yáng)社會(huì)的演書(shū)人，深受科舉制度的影響。
23網(wǎng)學(xué)們沒(méi)有找到中國(guó)郵政發(fā)行的“水游傳”郵票。如宋要定制張，又能表現(xiàn)小說(shuō)題，你會(huì)速釋以下
解圖呢？請(qǐng)寫(xiě)60字左右閘述你的看法。(6分)
圖一
圖二
四、寫(xiě)作(60分)
24.題目：蘇獄可南是命途多外。·句“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州速州偏州”，便是蘇軾對(duì)自己一生最貼切、最西
實(shí)的論保，他行遍人間崎吧路，嘗盡酸甜苦孩情，卻能以曠達(dá)之心看得失榮辱，感假一句“一教煙而任平
生”
請(qǐng)以“淡看過(guò)往”為題，寫(xiě)一篇600學(xué)左有的文章。
要米：(1)寫(xiě)篇600字左右的文章：(2)不得造強(qiáng)個(gè)人相關(guān)信急：(3)不得抄襲。
九上課堂練習(xí)（二）
語(yǔ)文試卷
(滿分150分考試時(shí)間100分鐘)
考生注意：
1.本試卷共24題.
2.請(qǐng)將試題所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。
一、古詩(shī)文(36分)
(一)默寫(xiě)(13分)
1.
君子好遞。
(《關(guān)睢》)
2.
去以六月息者也。
(《北冥有魚(yú)》)
3.可憐身上衣正單，
(《買炭翁》)
4.“月”寄托老人們美好的愿望，謝莊在《月賦》中寫(xiě)道“隔干里兮共明月”，蘇軾的《水
調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“
”與此句有異曲同工之妙。
(二)閱讀下面的詩(shī)文，完成第5一11題(23分)
【甲】酬樂(lè)天揚(yáng)州初選席上見(jiàn)避
巴山是水德涼地，。十三年棄置身。懷舊空吟聞笛就，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千機(jī)過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歐一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
【Z】
嗟()！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則
憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然時(shí)何時(shí)而樂(lè)耶？其必日“先天下之憂而
憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！嗑！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。
(選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
【丙】
范文正公微①時(shí)，唐詣靈利求禱，曰：“他時(shí)得位相②乎？”不許，復(fù)禱之曰：“不然，
愿為良醫(yī)。”亦不許。既而嘆日：“夫不能利③澤生民，非大文夫平生之志。”
他日，有人謂公曰：“大丈夫之志于相，理則當(dāng)然，度醫(yī)之技，君何愿焉？無(wú)乃④失于卑
耶？”公曰：“嗟平，豈為是(B)!古人有云：‘常善救人，故無(wú)并人：常善救物，故無(wú)棄物。
且大丈夫之于單也，固欲通神圣之君，得行其道。思天下匹夫匹婦有不被其澤者，若己拉而內(nèi)
之溝中。能及⑤小大生民者，國(guó)惟相為然，既不可得矣夫能行教人利物⑤之心者莫如良醫(yī)。果
能為良醫(yī)(C),上以療君親之疾，下以救貧民之厄，中以保身長(zhǎng)年。在下而能及小大生民者。
舍夫良醫(yī)，則未之有也。”
(選自吳曾《能改齋漫錄》)
【注釋】①（微）貧賤。②（位相）做宰相。③（利）謀求利益。④〔無(wú)乃)莫非，恐怕，表
揣測(cè)，⑤（及）（恩惠）到。回（物）人，眾人。
5.【甲】詩(shī)首聯(lián)中詩(shī)人從哪兩方面寫(xiě)自己的悲慘境遇？(2分)
6.運(yùn)用典故是古人常用的一種藝術(shù)手法，在用典中寄離自己內(nèi)心的情感，如【甲】詩(shī)中就用
了“
”和“
”這兩個(gè)典故。(2分)
7.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)

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