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湖南省岳陽市湘陰縣長侖四校2024-2025學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末試卷
1．（2025三下·湘陰期末）讀一讀，根據(jù)拼音寫詞語。
初夏時節(jié)，垂柳 jì xù　 　舒展著她的 yāo zhī　 　，chí tang　 　里新生的荷葉 xùn sù　 　生長著，正以向上的 zī shì　 　迎接荷花的 fēn fāng　 　，魚兒ǒu ěr　 　躍出水面，與荷葉分享水中的 mì mì　 　，普通的日子因為有了它們而呈現(xiàn)出多彩的一面，這個夏天也將必然變得更加精彩！
【答案】繼續(xù)；腰肢；池塘；迅速；姿勢；芬芳；偶爾；秘密
【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字
【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況，其中“繼續(xù)、腰肢、塘、迅速、姿勢、偶、秘密”字容易寫錯，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。
故答案為：繼續(xù)；腰肢；池塘；迅速；姿勢；芬芳；偶爾；秘密
【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。
（2025三下·湘陰期末）選擇正確的答案寫在橫線上。
2．勻稱（chèn chèng）　 　 纖（xiān qiān）細(xì)　 　
一乘（shèng chéng）　 　轎子 盡（jǐn jìn）　 　管
3．“正是河豚欲上時”中“欲”的意思是：　 　①欲望 ②將要 ③想要
4．“遍插茱萸少一人”中“一人”指：　 　①王昌齡 ②王維 ③王維弟弟
【答案】2．chèn；xiān；sheng；jǐn
3．②
4．②
【知識點(diǎn)】字義；多音字
【解析】【點(diǎn)評】本題考查多音字和字義。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。詞性和詞義不同的情況下，讀音也會不同。學(xué)生平時要多積累生字詞，對于多音字也要多進(jìn)行辨別、積累，這樣才不會出錯。
2．“勻稱”的“稱”多音字，讀“chèn”時，表示適合、相當(dāng)，如“勻稱”，意思是均勻，比例和諧；讀“chèng”時，同“秤”，是衡量物體重量的器具。所以“勻稱”的“稱”讀“chèn”。
“纖”多音字，讀“xiān”時，常表示細(xì)小，如“纖細(xì)”；讀“qiàn”時，用于“纖夫”等詞，表示拉船用的繩子。所以“纖細(xì)”的“纖”讀“xiān”。
一“乘”轎子：“乘”作量詞，用于計算車子或馬、驢等，讀“shèng”；讀“chéng”時，有乘坐、趁著等意思。所以“一乘轎子”的“乘”讀“shèng”。
“盡”管的“盡”是多音字，讀“jǐn”時，有力求達(dá)到最大限度、表示以某個范圍為極限，不得超過等意思，“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實，“盡”讀“jǐn”；讀“jìn”時，有完畢、達(dá)到極端等意思。所以“盡管”的“盡”讀“jǐn”。
故答案為：chèn；xiān ；shèng ；jǐn
3．“正是河豚欲上時”出自蘇軾的《惠崇春江晚景二首/惠崇春江曉景二首》。這句詩描繪的是春天的景象，意思是而河豚此時正要逆流而上，從大海回游到江河里來了。這里的“欲”是“將要”的意思，不是“欲望”(想得到某種東西或想達(dá)到某種目的的要求)，也不是“想要”(心里希望得到某種東西或達(dá)到某種目的)。所以答案是②。
故答案為：②
4．“遍插茱萸少一人”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩是王維在重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)親人所作。詩句意思是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兄弟們今天登高時身上都佩上了茱萸，卻只少我一人。這里的“一人”指的是王維自己，而不是王昌齡，也不是王維的弟弟。所以答案是②。
故答案為：②
5．（2025三下·湘陰期末）下列句子中，加點(diǎn)字詞意思相同的一組是(　　)。
A．蘋果要熟了才好吃。 這條路我很熟，可以跟著我走。
B．這件事做起來很麻煩。 他在工作中從來不怕麻煩。
C．一個人在家真沒意思。 天有點(diǎn)要下雨的意思。
【答案】B
【知識點(diǎn)】字義；詞語含義的理解
【解析】【分析】A：“香蕉要放熟了才好吃”中的“熟”，指的是食物加熱到可以食用的程度，或植物的果實等完全長成，這里是說香蕉成熟到適宜食用的狀態(tài)。
“這條路我很熟，可以自己走”中的“熟”，意思是對某種事物知道得清楚、熟悉，強(qiáng)調(diào)對道路熟悉，知曉路線。兩個“熟”意思不同。
B：“這件事做起來很麻煩”里的“麻煩”，指事情繁瑣、不容易辦，讓人感覺費(fèi)事。
“他在工作中從不怕麻煩”中的“麻煩”同樣表達(dá)工作上的事務(wù)繁瑣、困難，需要花費(fèi)精力和時間。兩個“麻煩”意思一致。
C：“一個人在家真沒意思”中的“意思”，表示有趣味、有意義，側(cè)重于描述人的感受，覺得生活或狀態(tài)無趣。
“天有點(diǎn)兒要下雨的意思”里的“意思”，指某種趨勢或跡象，說明天氣呈現(xiàn)出將要下雨的態(tài)勢。兩個“意思”意思不同。
故答案為：B
【點(diǎn)評】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識。
6．（2025三下·湘陰期末）孟子的母親為了給孩子選擇良好的教育環(huán)境，多次搬家，(　　)講的就是這個道理。
A．兵來將擋，水來土掩
B．不入虎穴，焉得虎子
C．近朱者赤，近墨者黑
【答案】C
【知識點(diǎn)】成語運(yùn)用
【解析】【分析】A：“兵來將擋，水來土掩”意思是根據(jù)具體情況，采取靈活的應(yīng)對方法，與孟母三遷的故事所表達(dá)的環(huán)境對人的影響無關(guān)；
B：“不入虎穴，焉得虎子”強(qiáng)調(diào)的是要敢于冒險、深入危險境地才能有所收獲，和孟母三遷的故事沒有關(guān)聯(lián)；
C：“近朱者赤，近墨者黑”意思是接近好人會使人變好，接近壞人會使人變壞，這與孟母為了孩子選擇良好的教育環(huán)境，多次搬家，希望孩子受到好的影響相符合。
故答案為：C
【點(diǎn)評】本題考查名言警句，名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議、警示的比較有名的言語。這些名言警句通常被人們認(rèn)為具有指導(dǎo)作用、啟示意義和價值。它們不僅包括一些古老的智慧和諺語，也包括現(xiàn)代文化和教育領(lǐng)域的格言和言論。這些言論涵蓋了廣泛的主題，如人生哲學(xué)、道德倫理、教育學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、成功等等。
7．（2025三下·湘陰期末）聯(lián)系課本內(nèi)容，說法不正確的一項是(　　)。
A．《我不能失信》這篇課文贊美了宋慶齡守信用的品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
B．文房四寶是“筆墨紙硯”，雅人四好是“琴棋書寫”，中醫(yī)四診是“望聞問切”。
C．“資、貢、貸”幾個字的部首都是“貝”，它們的意思都和錢有關(guān)。
【答案】B
【知識點(diǎn)】部首與偏旁；文章大意理解；國學(xué)常識
【解析】【分析】A：《我不能失信》這篇課文確實是贊美了宋慶齡守信用的品質(zhì)，這一品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，該選項說法正確。
B：文房四寶是“筆墨紙硯”，雅人四好是“琴棋書畫”，而不是“琴棋書寫”，這里存在錯誤；中醫(yī)四診是“望聞問切”，這部分說法正確。所以該選項整體說法不正確。
C：“資、貢、貸”這幾個字的部首都是“貝”，在古代，貝殼曾被用作貨幣，所以它們的意思都和錢有關(guān)，該選項說法正確。
故答案為：B
【點(diǎn)評】本題考查課文內(nèi)容分析、傳統(tǒng)文化、偏旁部首。傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。傳統(tǒng)文化是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。
8．（2025三下·湘陰期末）王林要寫一篇題目為《我們班的“智多星”》的文章，不能采用的一個素材是(　　)。
A．再難的數(shù)學(xué)題，他都能做出來。
B．擦黑板時粉筆灰太多，他把小型吸塵器安裝在黑板兩側(cè)。
C．他籃球打得特別好，在一次籃球比賽中為班級爭光。
【答案】C
【知識點(diǎn)】其他文化常識
【解析】【分析】A：能做出很難的數(shù)學(xué)題，這體現(xiàn)了他的智慧，是“智多星”的表現(xiàn)。
B：能夠想到把小型吸塵器安裝在黑板兩側(cè)來解決擦黑板時粉筆灰太多的問題，這是很有創(chuàng)意和智慧的做法，符合“智多星”的特點(diǎn)。
C：籃球打得好只能說明他在體育方面有特長，而不能體現(xiàn)他的智慧，與“智多星”這個主題不符。
故答案為：C
【點(diǎn)評】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。語文是實踐性很強(qiáng)的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。
9．（2025三下·湘陰期末）下面的分享有錯誤的一項是（　　）
A．小蓮：農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)，奶奶會包、吃粽子，掛艾草。
B．小都：農(nóng)歷九月初九，重陽節(jié)，人們要踏青、掃墓祭祖。
C．小語：農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)，我們?nèi)乙黄鸪栽嘛灐①p月。
【答案】B
【知識點(diǎn)】重要節(jié)日；習(xí)俗及習(xí)俗寓意
【解析】【分析】A：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，包粽子、吃粽子、掛艾草都是端午節(jié)的典型習(xí)俗，所以小蓮的分享是正確的。
B：農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)的習(xí)俗有登高、賞菊、插茱萸、敬老等。而踏青、掃墓祭祖是清明節(jié)的習(xí)俗，不是重陽節(jié)的習(xí)俗，所以小都的分享是錯誤的。
C：農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，全家一起吃月餅、賞月。所以小語的分享是正確的。
故答案為：B
【點(diǎn)評】本題考查節(jié)日風(fēng)俗。節(jié)日風(fēng)俗即傳統(tǒng)節(jié)日民間風(fēng)俗，是指廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。在平常的學(xué)習(xí)中，要善于歸納和積累，并掌握一些節(jié)日風(fēng)俗的寓言。節(jié)日風(fēng)俗是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。
（2025三下·湘陰期末）句子訓(xùn)練
10．弟弟看到桌上的青菜，立刻噘起嘴，轉(zhuǎn)過頭：“我不喜歡吃青菜！”（照樣子，寫句子）
小女兒　 　：“有兩只蜜蜂飛回來了！”
11．這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）
12．剛來的小蝦十分有趣：它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（仿照句式，用加點(diǎn)詞語寫句子）
13．修改下面的句子。
厲史博物館展出了兩千多年前的新出土的一批文物。
14．6月15 日中午 12：30 進(jìn)行新一屆班干部競選演講，請你以班委的名義寫一則通知，告知大家準(zhǔn)時到階梯教室參加活動。注意格式。
【答案】10．沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道
11．他不但學(xué)習(xí)成績好，而且非常有禮貌。
12．課間可熱鬧了：同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的踢毽子，玩得不亦樂乎。
13．歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的一批文物。/ 歷史博物館展出了一批新出土的兩千多年前的文物。
14．通知
6月15日中午12：30，請301班全體同學(xué)準(zhǔn)時到階梯教室參加新一屆班干部競選演講活動。
301班班委
6月12日
【知識點(diǎn)】修改病句；關(guān)聯(lián)詞；仿寫；通知
【解析】【點(diǎn)評】本題考查仿寫、修改病句、通知。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。
10．原句通過“立刻噘起嘴，轉(zhuǎn)過頭”等動作描寫和直接引用的語言描寫，展現(xiàn)弟弟的反應(yīng)。答案“沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道”，用“沖過來”這一動作，“臉紅紅的”這一神態(tài)，“激動地高聲喊道”這一語言，生動形象地表現(xiàn)出小女兒看到蜜蜂飛回來時的興奮。
故答案為：沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道
11．“不但......而且..…”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，強(qiáng)調(diào)后者在程度或范圍上比前者更進(jìn)一層。“他不但學(xué)習(xí)成績好，而且非常有禮貌”，先講學(xué)習(xí)成績好，又進(jìn)一步說明有禮貌，邏輯合理。
故答案為：他不但學(xué)習(xí)成績好，而且非常有禮貌。
12．原句用“有的….….有的……有的……”的句式，描繪了小蝦的不同活動狀態(tài)。答案“同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的踢毽子，玩得不亦樂乎”，同樣運(yùn)用該句式，展現(xiàn)了課間同學(xué)們多樣的活動。
故答案為：課間可熱鬧了：同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的踢毽子，玩得不亦樂乎。
13．原句“歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一批文物”語序不當(dāng)。“新出土的”是對文物挖掘狀態(tài)的描述，應(yīng)放在“兩千多年前”之前，同時“一批”是數(shù)量詞，放在“新出土的”之前。
故答案為： 歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的一批文物。/ 歷史博物館展出了一批新出土的兩千多年前的文物。
14．通知一般由標(biāo)題、稱呼、正文、落款(包括發(fā)布通知的單位和日期)組成。標(biāo)題“通知”居中；稱呼“各位同學(xué)”頂格寫；正文另起一行空兩格，說明活動時間(6月15日中午12：30)、地點(diǎn)(階梯教室)、活動內(nèi)容(新一屆班干部競選演講)以及要求(準(zhǔn)時參加)；落款中“班委”是發(fā)布通知單位，在右下角，日期在“班委”下方(題目未給，需自行補(bǔ)充)。
（2025三下·湘陰期末）根據(jù)教材內(nèi)容填空
15．鳥，為大自然平添生趣。“泥融飛燕子，　 　”。看，小燕子帶了它的　 　尾巴，在　 　時，斜飛于曠亮無比的天空，春天更美了。
16．中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。隋朝李春設(shè)計的　 　體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干；張擇端的《　 　》名揚(yáng)中外；中醫(yī)四診：　 　、　 　、問、切，造福于世。
17．別人說的不一定就是對的，我們要學(xué)會自己尋找事實或真相。正所謂：“　 　，　 　。”
【答案】15．沙暖睡鴛鴦；剪刀似的；陽光滿地
16．趙州橋；清明上河圖；望；聞
17．耳聽為虛；眼見為實
【知識點(diǎn)】成語運(yùn)用；文章大意理解
【解析】【點(diǎn)評】本題考查古詩文默寫、名言警句、課文內(nèi)容識記。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。
15．根據(jù)對古詩的記憶，“泥融飛燕子”的下一句是“沙暖睡鴛鴦”。這兩句詩出自杜甫的《絕句二首·其一》，描繪了春天的生機(jī)勃勃的景象，泥土隨著春天的到來而融化變得松軟，燕子飛來飛去銜泥筑巢，暖和的沙子上睡著鴛鴦。小燕子帶了它的“剪刀似的”尾巴。這里把燕子的尾巴比作剪刀，形象地寫出了燕子尾巴的形狀。在“陽光滿地”時，斜飛于曠亮無比的天空。這一描寫展現(xiàn)了春天里燕子歡快飛翔的情景，在陽光的照耀下，天空曠亮，燕子的飛翔為春天增添了活力。
故答案為：沙暖睡鴛鴦；剪刀似的；陽光滿地
16．隋朝李春設(shè)計的“趙州橋”體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干。趙州橋是世界上現(xiàn)存年代久遠(yuǎn)、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋。張擇端的《清明上河圖》名揚(yáng)中外。《清明上河圖》描繪了北宋時期都城東京(今河南開封)的狀況，主要是汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。中醫(yī)四診為“望、聞、問、切”。“望”是觀察病人的神、色、形、態(tài)等；“聞”包括聽聲音和嗅氣味；“問”是詢問病人的癥狀等情況；“切”主要是切脈。
故答案為：趙州橋；清明上河圖；望；聞
17．別人說的不一定就是對的，我們要學(xué)會自己尋找事實或真相。正所謂：“耳聽為虛，眼見為實。”意思是聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。
故答案為：耳聽為虛；眼見為實
（2025三下·湘陰期末）課內(nèi)閱讀。
海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行 。
《海底世界》選段
18． 請用橫線畫出這段話的中心句。
19．根據(jù)這段話的內(nèi)容，填寫下表。
動物名稱 　 　 梭子魚 烏賊和章魚 　 　
活動特點(diǎn) 爬得慢 　 　 　 　 巴在船底免費(fèi)旅行
20．從以上選段中找出下列詞語的反義詞。
前進(jìn)　 　 緩慢　 　 防守　 　
21．這段話中畫橫線的句子運(yùn)用了擬人的手法，生動介紹了有些貝類的活動特點(diǎn)。請從其他三種動物中選擇一種，用上這種方法，寫一寫它的活動特點(diǎn)。
【答案】18．海里的動物，各有各的活動方法。
19．海參；有些貝類；游得快；噴水后退
20．后退；迅速；攻擊
21．海參伸展著慵懶的軀體，不緊不慢地爬行。
【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀
【解析】【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力。 做閱讀題時，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對待，正確的審題是正確答題的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一要看懂題干的字面義，重點(diǎn)詞語要仔細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。
18．這段話圍繞海里動物不同的活動方法展開描述，第一句“海里的動物，各有各的活動方法”總括了全段內(nèi)容，所以是中心句。
故答案為：海里的動物，各有各的活動方法。
19．從文中“海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米”可知第1空是海參；“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行”可知第2空是有些貝類；“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快”可知第3空是游得快；“烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退”可知第4空是噴水后退。
故答案為：海參；有些貝類；游得快；噴水后退
20．“前進(jìn)”的反義是文中“烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退”中的“后退”；“緩慢”的反義是“烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退”中的“迅速”；“防守”的反義是“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快”中的“攻擊”。
故答案為：后退；迅速；攻擊
21．例句運(yùn)用擬人的修辭方法，把有些貝類當(dāng)作人來寫，賦予其“旅行”的人的動作。
故答案為：海參伸展著慵懶的軀體，不緊不慢地爬行。
（2025三下·湘陰期末）課外閱讀
雜貨店的老爺爺
我家樓下有一間雜貨店，賣東西的是一位七十多歲的老爺爺，老爺爺頂著一頭花白的頭發(fā)，圓圓的臉上長著一雙細(xì)長的眼睛，笑起來彎彎的，就像兩個小月牙。聽媽媽說，在她還是我這么大的時候，老爺爺就已經(jīng)在這里賣貨了。只是當(dāng)年，老爺爺還是一個強(qiáng)壯的大叔，頭發(fā)也還是黑黑的。
每天早上經(jīng)過雜貨店，我都能看見老爺爺拄著拐杖坐在店門前，戴著老花鏡，一邊看報紙一邊聽收音機(jī)。 當(dāng)有熟人經(jīng)過時，老爺爺就會取下老花鏡，笑瞇瞇的打招呼，時不時還會聊幾句家常，附近的街坊都會專門到這里買東西，一是因為雜貨店里的商品永遠(yuǎn)物美價廉，另一個更重要的原因是，老爺爺一直誠實守信，深得大家尊敬。
記得一次媽媽和我去雜貨店買完東西后，回到家才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。可是怎么也想不起在哪里丟的，只好原路尋找。 當(dāng)走到雜貨店時，老爺爺一看見我們就急忙跑過來，從口袋里拿出一個錢包，塞進(jìn)媽媽手里，氣喘吁吁地說：“你的線包丟在我店里了，剛剛你們走的太快，我都追不上。”媽媽笑著說：“太感謝您了！”老爺爺摸了摸自己那一頭銀發(fā)說：“物歸原主是應(yīng)該的。”
直到今天，這個老爺爺依舊每天坐在雜貨店門前，看著報紙，聽著收音機(jī)，時不時笑瞇瞇的向我們打招呼。
22．照樣子，寫詞語。
笑瞇瞇 　 　　 　
23．最能概括第三自然段主要內(nèi)容的一個詞語是(　　)(填序號)
A．睹物思人 B．物歸原主 C．物美價廉 D．物有所值
24．你覺得文中老爺爺是一個怎樣的人
25．為什么大家都愛去老爺爺?shù)碾s貨店買東西呢 請簡要回答。
【答案】22．亮晶晶；胖乎乎
23．B
24．老爺爺是一個親切、誠實守信、善良的人。
25．一是因為雜貨店里的商品物美價廉；一是因為老爺爺誠實守信，深得大家尊敬。
【知識點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀
【解析】【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力。 做閱讀題時，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對待，正確的審題是正確答題的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一要看懂題干的字面義，重點(diǎn)詞語要仔細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。
22．所給例子“笑瞇瞇”是ABB式詞語，即后兩個字相同，依照例子仿寫即可。
故答案為：亮晶晶；胖乎乎
23．第三自然段主要講述了媽媽和“我”買完東西后發(fā)現(xiàn)錢包不見，原路尋找時，雜貨店老爺爺將撿到的錢包歸還給媽媽的事。A：“睹物思人”指看見死去或離別的人留下的東西就想起了這個人，與第三自然段內(nèi)容不符。
B：“物歸原主”意思是把物品還給原來的主人，正好概括了老爺爺把錢包還給媽媽這一事件，該選項正確。
C：“物美價廉”形容東西價錢便宜，質(zhì)量又好，這是街坊來雜貨店買東西的原因之一，并非第三自然段主要內(nèi)容。
D：“物有所值”指物品用處和它的價值相符，與第三自然段內(nèi)容無關(guān)。
故答案為：B
24．從老爺爺追上來把錢包還給媽媽，說“物歸原主是應(yīng)該的”，可以看出他誠實守信：從“時不時笑瞇瞇地向我們打招呼”能感受到他的親切；整體行為表現(xiàn)出他的善良。所以老爺爺是一個親切、誠實守信、善良的人。
故答案為：老爺爺是一個親切、誠實守信、善良的人。
25．文中提到“一是因為雜貨店里的商品物美價廉；一是因為老爺爺誠實守信，深得大家尊敬”。商品物美價廉會吸引顧客，而老爺爺誠實守信的品質(zhì)贏得了大家的信任和尊敬，這兩個原因使得大家都愛去老爺爺?shù)碾s貨店買東西。
故答案為：一是因為雜貨店里的商品物美價廉；一是因為老爺爺誠實守信，深得大家尊敬。
26．（2025三下·湘陰期末）每個人都有自己的特點(diǎn)，也許是個“熱心腸”，也許是個“小問號”，也許是個“音樂迷”……你身邊一定有許多個性鮮明的人，請從中選擇一位，圍繞他(她)的特點(diǎn)寫一寫。注意：題目自擬，用上表示人物特點(diǎn)的詞語：可以通過一件事或通過他(她)平時的一系列行為來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)：，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號：不少于 350 字。
【答案】我們班的“小問號” 我們班有個“小問號”，他就是我的好朋友一-小林。只要是他感興趣的事情，總會問個不停，就像一個“移動的小百科”。
記得有一次科學(xué)課上，老師講到“為什么天空是藍(lán)色的”，小林立刻舉手問：“老師，如果地球沒有大氣層，天空會是什么顏色 ”老師解釋后，他又追問道：“那火星的天空為什么是粉紅色的 ”整節(jié)課他問了至少五個問題，同學(xué)們都笑稱他是“問題終結(jié)者”。
課后，小林的“好奇模式”依然在線。一次去植物園春游，他看到一朵從未見過的花，立刻掏出筆記本畫下來，還拉著我問：“這種花的花粉是怎么傳播的 是不是像蝴蝶蘭一樣靠蜜蜂 ”即使被蜜蜂蜇了一口，他還是堅持觀察完了才去醫(yī)務(wù)室。
這就是我們班的“小問號”，他總能用源源不斷的提問帶給我們新知識。有他在的地方，永遠(yuǎn)充滿探索的樂趣!
【知識點(diǎn)】寫人類作文
【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對人物特點(diǎn)的觀察與描寫能力，以及通過具體事例展現(xiàn)人物形象的寫作技巧。
選擇一個有鮮明特點(diǎn)的同學(xué)，通過典型事例或細(xì)節(jié)描寫突出其特點(diǎn)，注意用詞準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰。
關(guān)鍵點(diǎn)：①確定人物的核心特點(diǎn)(如“熱心腸”“小問號”) ；②選取能體現(xiàn)特點(diǎn)的具體事件或行為；③ 運(yùn)用語言、動作、外貌等細(xì)節(jié)描寫讓人物“立體”起來。
選材與構(gòu)思：確定人物與特點(diǎn)：選擇班上最有特點(diǎn)的同學(xué)，例如“愛幫助人的小美”“總愛提問的小明”等。
選擇典型事例：通過1-2個具體事件(如幫助同學(xué)、主動提問等)展現(xiàn)人物特點(diǎn)，避免泛泛而談。細(xì)節(jié)描寫：描寫人物的語言、動作、表情等細(xì)節(jié)，例如“小美總是第一個沖到需要幫助的同學(xué)身邊”。
結(jié)構(gòu)安排
開頭：點(diǎn)明人物特點(diǎn)，例如“我們班有個‘熱心腸’，她就是我的同桌小美”。
中間：分段落描寫具體事例，每段圍繞一個事件展開。
結(jié)尾：總結(jié)人物特點(diǎn)，表達(dá)情感，例如“有小美在，我們的班級總是充滿溫暖”。
【點(diǎn)評】這篇文章開篇直接點(diǎn)出“小問號”的核心特征一“對什么都好奇”，隨后通過課堂提問、課間追問、參觀科技館時的連環(huán)問等場景，層層遞進(jìn)地展現(xiàn)明明“愛提問”的特點(diǎn)，讓“小問號”的形象躍然紙上，符合人物標(biāo)簽的核心內(nèi)涵。
1 / 1湖南省岳陽市湘陰縣長侖四校2024-2025學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末試卷
1．（2025三下·湘陰期末）讀一讀，根據(jù)拼音寫詞語。
初夏時節(jié)，垂柳 jì xù　 　舒展著她的 yāo zhī　 　，chí tang　 　里新生的荷葉 xùn sù　 　生長著，正以向上的 zī shì　 　迎接荷花的 fēn fāng　 　，魚兒ǒu ěr　 　躍出水面，與荷葉分享水中的 mì mì　 　，普通的日子因為有了它們而呈現(xiàn)出多彩的一面，這個夏天也將必然變得更加精彩！
（2025三下·湘陰期末）選擇正確的答案寫在橫線上。
2．勻稱（chèn chèng）　 　 纖（xiān qiān）細(xì)　 　
一乘（shèng chéng）　 　轎子 盡（jǐn jìn）　 　管
3．“正是河豚欲上時”中“欲”的意思是：　 　①欲望 ②將要 ③想要
4．“遍插茱萸少一人”中“一人”指：　 　①王昌齡 ②王維 ③王維弟弟
5．（2025三下·湘陰期末）下列句子中，加點(diǎn)字詞意思相同的一組是(　　)。
A．蘋果要熟了才好吃。 這條路我很熟，可以跟著我走。
B．這件事做起來很麻煩。 他在工作中從來不怕麻煩。
C．一個人在家真沒意思。 天有點(diǎn)要下雨的意思。
6．（2025三下·湘陰期末）孟子的母親為了給孩子選擇良好的教育環(huán)境，多次搬家，(　　)講的就是這個道理。
A．兵來將擋，水來土掩
B．不入虎穴，焉得虎子
C．近朱者赤，近墨者黑
7．（2025三下·湘陰期末）聯(lián)系課本內(nèi)容，說法不正確的一項是(　　)。
A．《我不能失信》這篇課文贊美了宋慶齡守信用的品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
B．文房四寶是“筆墨紙硯”，雅人四好是“琴棋書寫”，中醫(yī)四診是“望聞問切”。
C．“資、貢、貸”幾個字的部首都是“貝”，它們的意思都和錢有關(guān)。
8．（2025三下·湘陰期末）王林要寫一篇題目為《我們班的“智多星”》的文章，不能采用的一個素材是(　　)。
A．再難的數(shù)學(xué)題，他都能做出來。
B．擦黑板時粉筆灰太多，他把小型吸塵器安裝在黑板兩側(cè)。
C．他籃球打得特別好，在一次籃球比賽中為班級爭光。
9．（2025三下·湘陰期末）下面的分享有錯誤的一項是（　　）
A．小蓮：農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)，奶奶會包、吃粽子，掛艾草。
B．小都：農(nóng)歷九月初九，重陽節(jié)，人們要踏青、掃墓祭祖。
C．小語：農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)，我們?nèi)乙黄鸪栽嘛灐①p月。
（2025三下·湘陰期末）句子訓(xùn)練
10．弟弟看到桌上的青菜，立刻噘起嘴，轉(zhuǎn)過頭：“我不喜歡吃青菜！”（照樣子，寫句子）
小女兒　 　：“有兩只蜜蜂飛回來了！”
11．這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）
12．剛來的小蝦十分有趣：它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（仿照句式，用加點(diǎn)詞語寫句子）
13．修改下面的句子。
厲史博物館展出了兩千多年前的新出土的一批文物。
14．6月15 日中午 12：30 進(jìn)行新一屆班干部競選演講，請你以班委的名義寫一則通知，告知大家準(zhǔn)時到階梯教室參加活動。注意格式。
（2025三下·湘陰期末）根據(jù)教材內(nèi)容填空
15．鳥，為大自然平添生趣。“泥融飛燕子，　 　”。看，小燕子帶了它的　 　尾巴，在　 　時，斜飛于曠亮無比的天空，春天更美了。
16．中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。隋朝李春設(shè)計的　 　體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干；張擇端的《　 　》名揚(yáng)中外；中醫(yī)四診：　 　、　 　、問、切，造福于世。
17．別人說的不一定就是對的，我們要學(xué)會自己尋找事實或真相。正所謂：“　 　，　 　。”
（2025三下·湘陰期末）課內(nèi)閱讀。
海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行 。
《海底世界》選段
18． 請用橫線畫出這段話的中心句。
19．根據(jù)這段話的內(nèi)容，填寫下表。
動物名稱 　 　 梭子魚 烏賊和章魚 　 　
活動特點(diǎn) 爬得慢 　 　 　 　 巴在船底免費(fèi)旅行
20．從以上選段中找出下列詞語的反義詞。
前進(jìn)　 　 緩慢　 　 防守　 　
21．這段話中畫橫線的句子運(yùn)用了擬人的手法，生動介紹了有些貝類的活動特點(diǎn)。請從其他三種動物中選擇一種，用上這種方法，寫一寫它的活動特點(diǎn)。
（2025三下·湘陰期末）課外閱讀
雜貨店的老爺爺
我家樓下有一間雜貨店，賣東西的是一位七十多歲的老爺爺，老爺爺頂著一頭花白的頭發(fā)，圓圓的臉上長著一雙細(xì)長的眼睛，笑起來彎彎的，就像兩個小月牙。聽媽媽說，在她還是我這么大的時候，老爺爺就已經(jīng)在這里賣貨了。只是當(dāng)年，老爺爺還是一個強(qiáng)壯的大叔，頭發(fā)也還是黑黑的。
每天早上經(jīng)過雜貨店，我都能看見老爺爺拄著拐杖坐在店門前，戴著老花鏡，一邊看報紙一邊聽收音機(jī)。 當(dāng)有熟人經(jīng)過時，老爺爺就會取下老花鏡，笑瞇瞇的打招呼，時不時還會聊幾句家常，附近的街坊都會專門到這里買東西，一是因為雜貨店里的商品永遠(yuǎn)物美價廉，另一個更重要的原因是，老爺爺一直誠實守信，深得大家尊敬。
記得一次媽媽和我去雜貨店買完東西后，回到家才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。可是怎么也想不起在哪里丟的，只好原路尋找。 當(dāng)走到雜貨店時，老爺爺一看見我們就急忙跑過來，從口袋里拿出一個錢包，塞進(jìn)媽媽手里，氣喘吁吁地說：“你的線包丟在我店里了，剛剛你們走的太快，我都追不上。”媽媽笑著說：“太感謝您了！”老爺爺摸了摸自己那一頭銀發(fā)說：“物歸原主是應(yīng)該的。”
直到今天，這個老爺爺依舊每天坐在雜貨店門前，看著報紙，聽著收音機(jī)，時不時笑瞇瞇的向我們打招呼。
22．照樣子，寫詞語。
笑瞇瞇 　 　　 　
23．最能概括第三自然段主要內(nèi)容的一個詞語是(　　)(填序號)
A．睹物思人 B．物歸原主 C．物美價廉 D．物有所值
24．你覺得文中老爺爺是一個怎樣的人
25．為什么大家都愛去老爺爺?shù)碾s貨店買東西呢 請簡要回答。
26．（2025三下·湘陰期末）每個人都有自己的特點(diǎn)，也許是個“熱心腸”，也許是個“小問號”，也許是個“音樂迷”……你身邊一定有許多個性鮮明的人，請從中選擇一位，圍繞他(她)的特點(diǎn)寫一寫。注意：題目自擬，用上表示人物特點(diǎn)的詞語：可以通過一件事或通過他(她)平時的一系列行為來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)：，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號：不少于 350 字。
答案解析部分
1．【答案】繼續(xù)；腰肢；池塘；迅速；姿勢；芬芳；偶爾；秘密
【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字
【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況，其中“繼續(xù)、腰肢、塘、迅速、姿勢、偶、秘密”字容易寫錯，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。
故答案為：繼續(xù)；腰肢；池塘；迅速；姿勢；芬芳；偶爾；秘密
【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。
【答案】2．chèn；xiān；sheng；jǐn
3．②
4．②
【知識點(diǎn)】字義；多音字
【解析】【點(diǎn)評】本題考查多音字和字義。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。詞性和詞義不同的情況下，讀音也會不同。學(xué)生平時要多積累生字詞，對于多音字也要多進(jìn)行辨別、積累，這樣才不會出錯。
2．“勻稱”的“稱”多音字，讀“chèn”時，表示適合、相當(dāng)，如“勻稱”，意思是均勻，比例和諧；讀“chèng”時，同“秤”，是衡量物體重量的器具。所以“勻稱”的“稱”讀“chèn”。
“纖”多音字，讀“xiān”時，常表示細(xì)小，如“纖細(xì)”；讀“qiàn”時，用于“纖夫”等詞，表示拉船用的繩子。所以“纖細(xì)”的“纖”讀“xiān”。
一“乘”轎子：“乘”作量詞，用于計算車子或馬、驢等，讀“shèng”；讀“chéng”時，有乘坐、趁著等意思。所以“一乘轎子”的“乘”讀“shèng”。
“盡”管的“盡”是多音字，讀“jǐn”時，有力求達(dá)到最大限度、表示以某個范圍為極限，不得超過等意思，“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實，“盡”讀“jǐn”；讀“jìn”時，有完畢、達(dá)到極端等意思。所以“盡管”的“盡”讀“jǐn”。
故答案為：chèn；xiān ；shèng ；jǐn
3．“正是河豚欲上時”出自蘇軾的《惠崇春江晚景二首/惠崇春江曉景二首》。這句詩描繪的是春天的景象，意思是而河豚此時正要逆流而上，從大海回游到江河里來了。這里的“欲”是“將要”的意思，不是“欲望”(想得到某種東西或想達(dá)到某種目的的要求)，也不是“想要”(心里希望得到某種東西或達(dá)到某種目的)。所以答案是②。
故答案為：②
4．“遍插茱萸少一人”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩是王維在重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)親人所作。詩句意思是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兄弟們今天登高時身上都佩上了茱萸，卻只少我一人。這里的“一人”指的是王維自己，而不是王昌齡，也不是王維的弟弟。所以答案是②。
故答案為：②
5．【答案】B
【知識點(diǎn)】字義；詞語含義的理解
【解析】【分析】A：“香蕉要放熟了才好吃”中的“熟”，指的是食物加熱到可以食用的程度，或植物的果實等完全長成，這里是說香蕉成熟到適宜食用的狀態(tài)。
“這條路我很熟，可以自己走”中的“熟”，意思是對某種事物知道得清楚、熟悉，強(qiáng)調(diào)對道路熟悉，知曉路線。兩個“熟”意思不同。
B：“這件事做起來很麻煩”里的“麻煩”，指事情繁瑣、不容易辦，讓人感覺費(fèi)事。
“他在工作中從不怕麻煩”中的“麻煩”同樣表達(dá)工作上的事務(wù)繁瑣、困難，需要花費(fèi)精力和時間。兩個“麻煩”意思一致。
C：“一個人在家真沒意思”中的“意思”，表示有趣味、有意義，側(cè)重于描述人的感受，覺得生活或狀態(tài)無趣。
“天有點(diǎn)兒要下雨的意思”里的“意思”，指某種趨勢或跡象，說明天氣呈現(xiàn)出將要下雨的態(tài)勢。兩個“意思”意思不同。
故答案為：B
【點(diǎn)評】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識。
6．【答案】C
【知識點(diǎn)】成語運(yùn)用
【解析】【分析】A：“兵來將擋，水來土掩”意思是根據(jù)具體情況，采取靈活的應(yīng)對方法，與孟母三遷的故事所表達(dá)的環(huán)境對人的影響無關(guān)；
B：“不入虎穴，焉得虎子”強(qiáng)調(diào)的是要敢于冒險、深入危險境地才能有所收獲，和孟母三遷的故事沒有關(guān)聯(lián)；
C：“近朱者赤，近墨者黑”意思是接近好人會使人變好，接近壞人會使人變壞，這與孟母為了孩子選擇良好的教育環(huán)境，多次搬家，希望孩子受到好的影響相符合。
故答案為：C
【點(diǎn)評】本題考查名言警句，名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議、警示的比較有名的言語。這些名言警句通常被人們認(rèn)為具有指導(dǎo)作用、啟示意義和價值。它們不僅包括一些古老的智慧和諺語，也包括現(xiàn)代文化和教育領(lǐng)域的格言和言論。這些言論涵蓋了廣泛的主題，如人生哲學(xué)、道德倫理、教育學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、成功等等。
7．【答案】B
【知識點(diǎn)】部首與偏旁；文章大意理解；國學(xué)常識
【解析】【分析】A：《我不能失信》這篇課文確實是贊美了宋慶齡守信用的品質(zhì)，這一品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，該選項說法正確。
B：文房四寶是“筆墨紙硯”，雅人四好是“琴棋書畫”，而不是“琴棋書寫”，這里存在錯誤；中醫(yī)四診是“望聞問切”，這部分說法正確。所以該選項整體說法不正確。
C：“資、貢、貸”這幾個字的部首都是“貝”，在古代，貝殼曾被用作貨幣，所以它們的意思都和錢有關(guān)，該選項說法正確。
故答案為：B
【點(diǎn)評】本題考查課文內(nèi)容分析、傳統(tǒng)文化、偏旁部首。傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。傳統(tǒng)文化是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。
8．【答案】C
【知識點(diǎn)】其他文化常識
【解析】【分析】A：能做出很難的數(shù)學(xué)題，這體現(xiàn)了他的智慧，是“智多星”的表現(xiàn)。
B：能夠想到把小型吸塵器安裝在黑板兩側(cè)來解決擦黑板時粉筆灰太多的問題，這是很有創(chuàng)意和智慧的做法，符合“智多星”的特點(diǎn)。
C：籃球打得好只能說明他在體育方面有特長，而不能體現(xiàn)他的智慧，與“智多星”這個主題不符。
故答案為：C
【點(diǎn)評】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。語文是實踐性很強(qiáng)的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。
9．【答案】B
【知識點(diǎn)】重要節(jié)日；習(xí)俗及習(xí)俗寓意
【解析】【分析】A：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，包粽子、吃粽子、掛艾草都是端午節(jié)的典型習(xí)俗，所以小蓮的分享是正確的。
B：農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)的習(xí)俗有登高、賞菊、插茱萸、敬老等。而踏青、掃墓祭祖是清明節(jié)的習(xí)俗，不是重陽節(jié)的習(xí)俗，所以小都的分享是錯誤的。
C：農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，全家一起吃月餅、賞月。所以小語的分享是正確的。
故答案為：B
【點(diǎn)評】本題考查節(jié)日風(fēng)俗。節(jié)日風(fēng)俗即傳統(tǒng)節(jié)日民間風(fēng)俗，是指廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。在平常的學(xué)習(xí)中，要善于歸納和積累，并掌握一些節(jié)日風(fēng)俗的寓言。節(jié)日風(fēng)俗是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。
【答案】10．沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道
11．他不但學(xué)習(xí)成績好，而且非常有禮貌。
12．課間可熱鬧了：同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的踢毽子，玩得不亦樂乎。
13．歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的一批文物。/ 歷史博物館展出了一批新出土的兩千多年前的文物。
14．通知
6月15日中午12：30，請301班全體同學(xué)準(zhǔn)時到階梯教室參加新一屆班干部競選演講活動。
301班班委
6月12日
【知識點(diǎn)】修改病句；關(guān)聯(lián)詞；仿寫；通知
【解析】【點(diǎn)評】本題考查仿寫、修改病句、通知。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。
10．原句通過“立刻噘起嘴，轉(zhuǎn)過頭”等動作描寫和直接引用的語言描寫，展現(xiàn)弟弟的反應(yīng)。答案“沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道”，用“沖過來”這一動作，“臉紅紅的”這一神態(tài)，“激動地高聲喊道”這一語言，生動形象地表現(xiàn)出小女兒看到蜜蜂飛回來時的興奮。
故答案為：沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道
11．“不但......而且..…”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，強(qiáng)調(diào)后者在程度或范圍上比前者更進(jìn)一層。“他不但學(xué)習(xí)成績好，而且非常有禮貌”，先講學(xué)習(xí)成績好，又進(jìn)一步說明有禮貌，邏輯合理。
故答案為：他不但學(xué)習(xí)成績好，而且非常有禮貌。
12．原句用“有的….….有的……有的……”的句式，描繪了小蝦的不同活動狀態(tài)。答案“同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的踢毽子，玩得不亦樂乎”，同樣運(yùn)用該句式，展現(xiàn)了課間同學(xué)們多樣的活動。
故答案為：課間可熱鬧了：同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的踢毽子，玩得不亦樂乎。
13．原句“歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一批文物”語序不當(dāng)。“新出土的”是對文物挖掘狀態(tài)的描述，應(yīng)放在“兩千多年前”之前，同時“一批”是數(shù)量詞，放在“新出土的”之前。
故答案為： 歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的一批文物。/ 歷史博物館展出了一批新出土的兩千多年前的文物。
14．通知一般由標(biāo)題、稱呼、正文、落款(包括發(fā)布通知的單位和日期)組成。標(biāo)題“通知”居中；稱呼“各位同學(xué)”頂格寫；正文另起一行空兩格，說明活動時間(6月15日中午12：30)、地點(diǎn)(階梯教室)、活動內(nèi)容(新一屆班干部競選演講)以及要求(準(zhǔn)時參加)；落款中“班委”是發(fā)布通知單位，在右下角，日期在“班委”下方(題目未給，需自行補(bǔ)充)。
【答案】15．沙暖睡鴛鴦；剪刀似的；陽光滿地
16．趙州橋；清明上河圖；望；聞
17．耳聽為虛；眼見為實
【知識點(diǎn)】成語運(yùn)用；文章大意理解
【解析】【點(diǎn)評】本題考查古詩文默寫、名言警句、課文內(nèi)容識記。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。
15．根據(jù)對古詩的記憶，“泥融飛燕子”的下一句是“沙暖睡鴛鴦”。這兩句詩出自杜甫的《絕句二首·其一》，描繪了春天的生機(jī)勃勃的景象，泥土隨著春天的到來而融化變得松軟，燕子飛來飛去銜泥筑巢，暖和的沙子上睡著鴛鴦。小燕子帶了它的“剪刀似的”尾巴。這里把燕子的尾巴比作剪刀，形象地寫出了燕子尾巴的形狀。在“陽光滿地”時，斜飛于曠亮無比的天空。這一描寫展現(xiàn)了春天里燕子歡快飛翔的情景，在陽光的照耀下，天空曠亮，燕子的飛翔為春天增添了活力。
故答案為：沙暖睡鴛鴦；剪刀似的；陽光滿地
16．隋朝李春設(shè)計的“趙州橋”體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干。趙州橋是世界上現(xiàn)存年代久遠(yuǎn)、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋。張擇端的《清明上河圖》名揚(yáng)中外。《清明上河圖》描繪了北宋時期都城東京(今河南開封)的狀況，主要是汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。中醫(yī)四診為“望、聞、問、切”。“望”是觀察病人的神、色、形、態(tài)等；“聞”包括聽聲音和嗅氣味；“問”是詢問病人的癥狀等情況；“切”主要是切脈。
故答案為：趙州橋；清明上河圖；望；聞
17．別人說的不一定就是對的，我們要學(xué)會自己尋找事實或真相。正所謂：“耳聽為虛，眼見為實。”意思是聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。
故答案為：耳聽為虛；眼見為實
【答案】18．海里的動物，各有各的活動方法。
19．海參；有些貝類；游得快；噴水后退
20．后退；迅速；攻擊
21．海參伸展著慵懶的軀體，不緊不慢地爬行。
【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀
【解析】【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力。 做閱讀題時，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對待，正確的審題是正確答題的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一要看懂題干的字面義，重點(diǎn)詞語要仔細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。
18．這段話圍繞海里動物不同的活動方法展開描述，第一句“海里的動物，各有各的活動方法”總括了全段內(nèi)容，所以是中心句。
故答案為：海里的動物，各有各的活動方法。
19．從文中“海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米”可知第1空是海參；“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行”可知第2空是有些貝類；“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快”可知第3空是游得快；“烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退”可知第4空是噴水后退。
故答案為：海參；有些貝類；游得快；噴水后退
20．“前進(jìn)”的反義是文中“烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退”中的“后退”；“緩慢”的反義是“烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退”中的“迅速”；“防守”的反義是“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快”中的“攻擊”。
故答案為：后退；迅速；攻擊
21．例句運(yùn)用擬人的修辭方法，把有些貝類當(dāng)作人來寫，賦予其“旅行”的人的動作。
故答案為：海參伸展著慵懶的軀體，不緊不慢地爬行。
【答案】22．亮晶晶；胖乎乎
23．B
24．老爺爺是一個親切、誠實守信、善良的人。
25．一是因為雜貨店里的商品物美價廉；一是因為老爺爺誠實守信，深得大家尊敬。
【知識點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀
【解析】【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力。 做閱讀題時，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對待，正確的審題是正確答題的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一要看懂題干的字面義，重點(diǎn)詞語要仔細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。
22．所給例子“笑瞇瞇”是ABB式詞語，即后兩個字相同，依照例子仿寫即可。
故答案為：亮晶晶；胖乎乎
23．第三自然段主要講述了媽媽和“我”買完東西后發(fā)現(xiàn)錢包不見，原路尋找時，雜貨店老爺爺將撿到的錢包歸還給媽媽的事。A：“睹物思人”指看見死去或離別的人留下的東西就想起了這個人，與第三自然段內(nèi)容不符。
B：“物歸原主”意思是把物品還給原來的主人，正好概括了老爺爺把錢包還給媽媽這一事件，該選項正確。
C：“物美價廉”形容東西價錢便宜，質(zhì)量又好，這是街坊來雜貨店買東西的原因之一，并非第三自然段主要內(nèi)容。
D：“物有所值”指物品用處和它的價值相符，與第三自然段內(nèi)容無關(guān)。
故答案為：B
24．從老爺爺追上來把錢包還給媽媽，說“物歸原主是應(yīng)該的”，可以看出他誠實守信：從“時不時笑瞇瞇地向我們打招呼”能感受到他的親切；整體行為表現(xiàn)出他的善良。所以老爺爺是一個親切、誠實守信、善良的人。
故答案為：老爺爺是一個親切、誠實守信、善良的人。
25．文中提到“一是因為雜貨店里的商品物美價廉；一是因為老爺爺誠實守信，深得大家尊敬”。商品物美價廉會吸引顧客，而老爺爺誠實守信的品質(zhì)贏得了大家的信任和尊敬，這兩個原因使得大家都愛去老爺爺?shù)碾s貨店買東西。
故答案為：一是因為雜貨店里的商品物美價廉；一是因為老爺爺誠實守信，深得大家尊敬。
26．【答案】我們班的“小問號” 我們班有個“小問號”，他就是我的好朋友一-小林。只要是他感興趣的事情，總會問個不停，就像一個“移動的小百科”。
記得有一次科學(xué)課上，老師講到“為什么天空是藍(lán)色的”，小林立刻舉手問：“老師，如果地球沒有大氣層，天空會是什么顏色 ”老師解釋后，他又追問道：“那火星的天空為什么是粉紅色的 ”整節(jié)課他問了至少五個問題，同學(xué)們都笑稱他是“問題終結(jié)者”。
課后，小林的“好奇模式”依然在線。一次去植物園春游，他看到一朵從未見過的花，立刻掏出筆記本畫下來，還拉著我問：“這種花的花粉是怎么傳播的 是不是像蝴蝶蘭一樣靠蜜蜂 ”即使被蜜蜂蜇了一口，他還是堅持觀察完了才去醫(yī)務(wù)室。
這就是我們班的“小問號”，他總能用源源不斷的提問帶給我們新知識。有他在的地方，永遠(yuǎn)充滿探索的樂趣!
【知識點(diǎn)】寫人類作文
【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對人物特點(diǎn)的觀察與描寫能力，以及通過具體事例展現(xiàn)人物形象的寫作技巧。
選擇一個有鮮明特點(diǎn)的同學(xué)，通過典型事例或細(xì)節(jié)描寫突出其特點(diǎn)，注意用詞準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰。
關(guān)鍵點(diǎn)：①確定人物的核心特點(diǎn)(如“熱心腸”“小問號”) ；②選取能體現(xiàn)特點(diǎn)的具體事件或行為；③ 運(yùn)用語言、動作、外貌等細(xì)節(jié)描寫讓人物“立體”起來。
選材與構(gòu)思：確定人物與特點(diǎn)：選擇班上最有特點(diǎn)的同學(xué)，例如“愛幫助人的小美”“總愛提問的小明”等。
選擇典型事例：通過1-2個具體事件(如幫助同學(xué)、主動提問等)展現(xiàn)人物特點(diǎn)，避免泛泛而談。細(xì)節(jié)描寫：描寫人物的語言、動作、表情等細(xì)節(jié)，例如“小美總是第一個沖到需要幫助的同學(xué)身邊”。
結(jié)構(gòu)安排
開頭：點(diǎn)明人物特點(diǎn)，例如“我們班有個‘熱心腸’，她就是我的同桌小美”。
中間：分段落描寫具體事例，每段圍繞一個事件展開。
結(jié)尾：總結(jié)人物特點(diǎn)，表達(dá)情感，例如“有小美在，我們的班級總是充滿溫暖”。
【點(diǎn)評】這篇文章開篇直接點(diǎn)出“小問號”的核心特征一“對什么都好奇”，隨后通過課堂提問、課間追問、參觀科技館時的連環(huán)問等場景，層層遞進(jìn)地展現(xiàn)明明“愛提問”的特點(diǎn)，讓“小問號”的形象躍然紙上，符合人物標(biāo)簽的核心內(nèi)涵。
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