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江西省贛州市石城縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題
（總分120分 考試時(shí)間150分鐘）
一、語言文字運(yùn)用（本大題共5小題，9分）
閱讀下面的文字材料，完成下面小題。
贛南之春，如夢(mèng)似幻，輕啟一幅溫婉綺麗的江南宋城畫卷。春風(fēng)如詩(shī)，輕吟淺唱，攜著嶺南的柔媚與江南的清雅，悠然穿梭于贛州的青山綠水、古街巷陌間。
山間，綠意如潮，新葉嫩翠，野花簇簇，游人流連其中，笑聲與快門聲dié________起，將滿目春光捕捉成記憶的碎片。田野之上，春耕正酣，農(nóng)人揮汗，體現(xiàn)了勤勤懇懇、鍥________而不舍的勞作精神，每一粒種子都蘊(yùn)藏著金秋的期許，每一滴汗水都澆灌著豐收的夢(mèng)想。而轉(zhuǎn)身步入古城墻上，贛州江南宋城的文化氛圍便如一股清泉，潺潺流淌在人們的心間，一磚一瓦不僅鐫刻著宋城的璀璨歷史，而且訴說著歲月的痕跡。
此刻贛州，春日的柔美與古城的巍峨相得益彰，江南宋城的魅力無處不在。山間綠意、田野春耕（ ）宋城墻頭共同繪就了一幅美好與詩(shī)意的畫卷，一切浮華與名利在此情此景前都顯得 ① 。而那份深厚的文化底蘊(yùn)，更是讓贛州江南宋城在春日里綻放出更加耀眼的光芒，讓人心醉神迷，久久不愿離去。
1. 根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。
（1）dié________ （2）鍥（ ）
2. 在括號(hào)內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（ ）
3. 劃?rùn)M線的語句有語病，下列對(duì)該句的修改正確的是（ ）
A. 一磚一瓦不僅訴說著歲月的痕跡，而且鐫刻著宋城的璀璨歷史。
B. 一磚一瓦不僅鐫刻著歲月的痕跡，而且訴說著宋城的璀璨歷史。
C. 一磚一瓦不僅訴說著宋城的璀璨歷史，而且鐫刻著歲月的痕跡。
D. 一磚一瓦不是訴說著宋城的璀璨歷史，而是鐫刻著歲月的痕跡。
4. 下列填入文中①處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 黯然失色 B. 鶴立雞群 C. 氣沖斗牛 D. 誠(chéng)惶誠(chéng)恐
5. 贛南的春天是清麗柔美又古樸悠然的，班級(jí)擬就“贛南之春”開展一次對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)，下列最符合本次活動(dòng)主題的對(duì)聯(lián)是（ ）
A. 魚塘荷花艷麗映藍(lán)天，古城柳蔭清涼拂面風(fēng)。
B. 田間稻穗沉淀照日輝，宋城菊影婆娑伴月歸。
C. 春野繁花新翠繞山巒，古城青磚黛瓦訴流年
D. 贛水江畔霜白寒煙起，古城墻頭梅紅暗香浮。
二、古代詩(shī)文閱讀（本大題共7小題，22分）
（一）（每小題2分，共4分）
閱讀下面這首古詩(shī)，完成小題。
漫成一首①
杜 甫
江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚撥剌鳴。
【注】①這首詩(shī)是杜甫流寓巴蜀時(shí)期，從云安前往夔州的船上所作。漫成，詩(shī)人一時(shí)應(yīng)手之作。②聯(lián)拳：同“連蜷”，蜷身之意。
6. 下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧?kù)o的美景，與“江清月近人”這句詩(shī)異曲同工。
B. 詩(shī)的前三句著力刻畫“靜”字，末句卻寫動(dòng)、寫聲，打破了靜謐之境，以靜襯動(dòng)，愈見其動(dòng)。
C. 第三句寫白鷺蜷曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐。
D. 全詩(shī)通過寫夜泊時(shí)的所見所聞，將自然界的美好與和諧表現(xiàn)得淋漓盡致，語言清新自然。
7. 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？
（二）（8分）
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
凡造竹紙，事出南方，而閩省獨(dú)專其盛。當(dāng)筍生之后，看視山窩深淺，其竹以將生枝葉者為上料。節(jié)屆芒種，則登山砍伐。截?cái)辔?、七尺長(zhǎng)，就于本山開塘一口，注水其中漂浸。恐塘水有涸時(shí)，則用竹枧①通引，不斷瀑流注入。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗殼與青皮，是名殺青。其中竹穰形同苧麻樣，用上好石灰化汁涂漿，入桶下煮，火以八日八夜為率。
凡煮竹，下鍋用徑四尺者，鍋上泥與石灰捏弦②，高闊如廣中③煮鹽牢盆樣，中可載水十余石。上蓋捏桶，其圍丈五尺，其徑四尺余。蓋定受煮，八日已足。
（選自《天工開物》，有刪節(jié)）
【注】①竹枧：毛竹做的水管或水槽。②捏弦：把邊緣透氣處封死。③廣中：指廣東沿海地區(qū)。
8. 解釋文中加點(diǎn)詞的含義。
（1）獨(dú)（ ） （2）恐（ ） （3）火（ ）
9. 把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗殼與青皮，是名殺青。
10. “活字印刷術(shù)”“造紙術(shù)”這兩種“中國(guó)創(chuàng)造”推進(jìn)了世界文明進(jìn)程，成為“文明之光”，結(jié)合本文，發(fā)表你的看法。
（三）古詩(shī)文默寫（6分）
11. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）人以德立身，不管身處的環(huán)境如何惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會(huì)芳香四溢。正如《陋室銘》中所說的“______________________，______________________。”。
（2）楊萬里的《過松源晨炊漆公店》一詩(shī)中告訴我們，生活中許多看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做起來并不容易的道理的詩(shī)句是“______________________，______________________”。
（3）袁隆平教授傾盡一生，致力于雜交水稻的研究，為人類謀福祉。正如龔自珍詩(shī)言“______________________，______________________”。（《己亥雜詩(shī)》其五）
（四）課內(nèi)文言文字詞積累（4分）
12. 按課文內(nèi)容解釋加點(diǎn)字詞。
（1）往來無白?。? ） （2）宜乎眾矣（ ）
（3）亭亭凈植（ ） （4）公亦以此自矜（ ）
（5）康肅笑而遣之（ ） （6）爾安敢輕吾射（ ）
（7）會(huì)當(dāng)凌絕頂（ ） （8）自緣身在最高層（ ）
三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）
（一）（14分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
早春的韭菜
彭晃
①晨霧未散時(shí)，我總愛往菜畦邊站一站。
②青磚縫里的霜痕正褪作濕漉漉的水漬，壟間新韭卻已挺直了腰身，像是被誰用綠綢帶在赭色田埂上打了個(gè)活結(jié)。這是母親用竹片隔出的方寸之地，周遭還橫著去年茄子的枯枝。新韭卻不管不顧地掀開薄雪，將二月的寒氣揉成指尖的翡翠簪子。
③露珠綴在葉尖打轉(zhuǎn)。母親說割頭茬韭要趁天光初醒，此時(shí)天地清氣最足。她總把鐮刀在磨石上細(xì)細(xì)磨過，刀刃斜斜貼住韭根，輕輕一劃，便有清冽的香氣濺出來。這氣味像揉碎了整個(gè)冬天的沉悶，又像把春雷未至前的悸動(dòng)都聚在一處。割下的韭菜躺在竹匾里，還帶著未晞的晨露，倒比檐角懸著的冰凌更晶瑩些。
④記得幼時(shí)總嫌割韭凍手，母親便教我捧起剛離土的韭根細(xì)看。斷口處沁出珍珠似的汁液，湊近能聞見泥土深處的甜腥氣?！澳憧催@白生生的根，可比葉子金貴。”她沾了泥的手指在韭菜根部畫圈，“根在土里暖著，葉子才敢往上躥?！?br/>⑤如今我握著鐮刀，忽然明白韭菜割了又生的秘密，原是土地把最燙的心跳藏在了深處。
⑥灶間熱鬧起來，總在午后。母親把韭菜浸在陶盆里，清水漫過碧玉般的莖葉，散開的葉片像游動(dòng)的綠云。三姨送來新磨的豆腐，二嬸挎著竹籃兜來土雞蛋，案板上的面團(tuán)早餳得蓬松柔軟。女人們手上忙活著，閑話卻比韭菜還鮮靈——東頭桃樹打了苞，西巷燕子回了巢……
⑦鐵鍋燒熱時(shí)，滿屋子都是金黃的香。韭菜盒子在油里鼓起肚子，邊緣泛起細(xì)密的泡泡，像是把春天的心事都封在了面皮里。
⑧暮色爬上窗欞時(shí)，菜畦里又躥出新綠。母親把韭菜根埋進(jìn)摻了草木灰的土里，澆水的葫蘆瓢在空中畫出半道虹。月光落下來，那些白天被割去的葉茬處，竟已冒出針尖似的嫩芽，仿佛夜色是它們的襁褓。遠(yuǎn)處傳來布谷鳥試嗓的啼鳴，一聲，又一聲，叫得星子都往人間垂了垂。
⑨如今，菜場(chǎng)里四季都有韭菜賣?？赡赣H仍守著她的時(shí)令，說機(jī)器切的根太齊整，反而不如鐮刀斜斜的那道傷口能讓新芽長(zhǎng)得歡實(shí)。立春前，我?guī)Ш⒆踊厝?，小人兒蹲在壟邊?shù)韭菜葉上的露珠，忽然仰頭問：“奶奶，是不是每割一次，土地就年輕一回？”
⑩風(fēng)掠過整片菜畦，萬千翡翠叮當(dāng)作響。
（選自《文摘報(bào)》2025年2月22日）
13. 下列對(duì)本文內(nèi)容概括、理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. “晨霧”“午后”“暮色”等詞語說明本文是按照時(shí)間順序來記敘的。
B. 本文故事由“我”生命視角開始，轉(zhuǎn)而以孩子的天真發(fā)問收束，體現(xiàn)了光陰的流轉(zhuǎn)，歲月的流逝。
C. 第⑧段作者描寫了新綠、月光、鳥鳴、星子等景物，采用視覺與聽覺的完美交融，渲染了一幅靜謐安詳?shù)泥l(xiāng)野月夜圖。
D. 母親與鄰里親人在灶間忙碌時(shí)還不忘談?wù)摯謇锏拈e事，體現(xiàn)了農(nóng)村婦女愛嚼舌根、喜歡議論的毛病。
14. 下列關(guān)于本文的寫作手法，分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 第③段劃波浪線的句子采用了動(dòng)作描寫，體現(xiàn)了母親割韭菜時(shí)嫻熟的技巧。
B. 第④段采用了倒敘的手法，記述了母親向幼時(shí)的“我”講解土地對(duì)于韭菜的深重意義，豐富了文章故事情節(jié)。
C. 第⑩段運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了碧綠的韭菜畦在母親的精心呵護(hù)下，展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。
D. 這是一篇饒有意味的散文，讓人在優(yōu)美細(xì)膩的語言中感受到了親人的溫暖，體悟到我與母親之間濃濃的深情。
15. 本文語言清新雋永、富有詩(shī)意，請(qǐng)選擇一個(gè)角度賞析第②段中劃?rùn)M線的句子。
新韭卻不管不顧地掀開薄雪，將二月的寒氣揉成指尖的翡翠簪子。
16. 現(xiàn)在有韭菜買，有機(jī)器割韭菜，母親還依然堅(jiān)守著她時(shí)令，親自種韭菜、割韭菜，從中可看出母親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?br/>（二）（7分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
【材料一】
①短視頻傳播能力非常強(qiáng)，在科普知識(shí)方面確實(shí)有先天優(yōu)勢(shì)。但在短視頻平臺(tái)接受建議時(shí)要謹(jǐn)慎，如果接受了錯(cuò)誤信息就可能對(duì)自己造成傷害。即便是知識(shí)類短視頻，也很難向公眾傳遞特別有價(jià)值的信息。畢竟一條視頻的時(shí)間較短，你的注意力很快就轉(zhuǎn)移了，這就阻礙了我們?nèi)ド钊胩接懸粋€(gè)問題。
②和長(zhǎng)視頻不同，短視頻能一下子就抓住你的注意力?！爸砸凰⒕屯２幌聛?，和短視頻平臺(tái)的算法機(jī)制有關(guān)?！蹦暇┦械谝会t(yī)院心理門診主任車曉東說，“短視頻的算法推薦機(jī)制決定了，不是你選擇了它，而是它選擇了你。”具體來講，觀看電影電視劇等長(zhǎng)視頻，其實(shí)還是你選擇去看你想看的東西，而短視頻是各個(gè)平臺(tái)依托他們的算法機(jī)制，推薦給你他們認(rèn)為你喜歡的東西，以此讓你接連不斷地刷下去，吸引注意力，然后奪走注意力。這就是爆火短視頻對(duì)人注意力的影響。
③那刷短視頻，能給我們帶來真正的快樂和放松嗎？
④“剛開始刷短視頻時(shí)我們可能會(huì)覺得有點(diǎn)安慰作用，自己好像在刷短視頻的過程中得到了放松。但這其實(shí)是一種‘假性放松’。”巴黎奧拜維利青少年治療與學(xué)習(xí)中心助理精神分析師王明睿提醒說，“因?yàn)橐坏┧⒌臅r(shí)間長(zhǎng)了，我們就會(huì)產(chǎn)生一種欲罷不能的感覺。與其說短視頻帶給我們的是一種快樂，不如說這其實(shí)是一種對(duì)大腦的刺激?！痹谒磥?，刷短視頻無法讓我們獲得真正的放松，還會(huì)越刷越疲勞。
（《短視頻總讓你欲罷不能，刷還是不刷？》）
【材料二】
①王湘蓉（《教育家》雜志主編）：經(jīng)常刷短視頻、玩網(wǎng)游會(huì)造成腦損傷嗎？持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)造成腦損傷？
②張錦濤（北京師范大學(xué)教授）：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題20世紀(jì)末已經(jīng)出現(xiàn)，現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)成為主要的上網(wǎng)工具，網(wǎng)癮問題也越來越嚴(yán)重，出現(xiàn)了特別明顯的低齡化趨勢(shì)，10歲以下的孩子，對(duì)手機(jī)、上網(wǎng)表現(xiàn)出嚴(yán)重的依賴，甚至成癮的情況也越來越普遍。國(guó)際大型追蹤研究報(bào)告顯示：一天中玩手機(jī)、電腦的總時(shí)長(zhǎng)達(dá)到2小時(shí)之上，消極情緒就會(huì)快速增加，心理健康水平、幸福感會(huì)顯著下降。
③陶然（北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任）：肯定有損傷，我們對(duì)兒童青少年的前額葉進(jìn)行核磁掃描，并做了大量的研究。兒童青少年的大腦正處于高速發(fā)展時(shí)期，當(dāng)孩子進(jìn)行人際交往及其他復(fù)雜活動(dòng)時(shí)，會(huì)使整個(gè)大腦前額葉處于興奮狀態(tài)。而玩游戲、看短視頻，只是興奮局部的一個(gè)區(qū)域，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者前額葉耗氧量比正常孩子少了8%～12%。也就是說長(zhǎng)期玩游戲，只使用了其中一部分腦區(qū)。如果參與各種社會(huì)活動(dòng)，整個(gè)前額葉都會(huì)參與，根據(jù)用進(jìn)廢退的理論，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，腦細(xì)胞的代謝會(huì)受到影響。
（《經(jīng)常刷短視頻、玩網(wǎng)游，會(huì)造成腦損傷嗎？》）
【材料三】
“現(xiàn)在的青少年從小生活在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容和方式都離不開網(wǎng)絡(luò)?！焙贾輲煼洞髮W(xué)教育學(xué)院心理系主任楊群表示，“短視頻傳播速度快，受眾范圍廣，想要完全回避并不現(xiàn)實(shí)，而且短視頻上也有許多健康、正能量的內(nèi)容。但不管內(nèi)容健康與否，刷屏成癮現(xiàn)象都會(huì)給青少年的身體、心理帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，尤其是有些青少年還熱衷于模仿短視頻中的人物形象、動(dòng)作，更加影響其健康成長(zhǎng)。”如何防止青少年刷屏成癮？楊群認(rèn)為，首先應(yīng)重在預(yù)防，溫暖的家庭氛圍、良好的社會(huì)支持、健康的興趣愛好、積極的情緒應(yīng)對(duì)策略和有節(jié)制的手機(jī)使用都是防止成癮的保護(hù)性因素。在現(xiàn)實(shí)中增加興趣愛好，提高孩子的人際交往能力，以及豐富課外活動(dòng)，在課余時(shí)間增加知識(shí)，這些都能使青少年沉迷短視頻的概率大大降低。
（選自《中國(guó)青年報(bào)》）
17. 下列表述符合材料原意的一項(xiàng)是（ ）
A. 增加興趣愛好，提高孩子的人際交往能力，以及豐富課外活動(dòng)等，都能防止青少年沉迷短視頻。
B. 科普短視頻打破了知識(shí)傳播和理解的壁壘，讓學(xué)習(xí)變得主動(dòng)、輕松，又深入。
C. 短視頻能一下子就抓住用戶的注意力并能讓你欲罷不能，與其獨(dú)特的算法機(jī)制有關(guān)。
D. 青少年一天中玩手機(jī)、電腦總時(shí)長(zhǎng)達(dá)到2小時(shí)之上，會(huì)用腦過度造成腦損傷。
18. 學(xué)校舉辦“快樂學(xué)習(xí)，和短視頻說拜拜”的主題活動(dòng)，你收到一位同學(xué)的信息，請(qǐng)你根據(jù)材料三內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際給他提出四條建議。
我本來打算看半小時(shí)短視頻，可總是控制不住自己。我明白時(shí)間很寶貴，但只有在看短視頻的時(shí)候，我才能暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力。我總是安慰自己，一個(gè)視頻不過幾十秒，可誰能想到，看著看著一兩個(gè)小時(shí)就過去了。請(qǐng)問我該怎么辦？
（三）（9分）
閱讀下面的文字，完成各小題。
不負(fù)赤子之心
①“家國(guó)情懷需要用熱血揮就,靠奮斗書寫”“新時(shí)代我們更應(yīng)急國(guó)家之所急,解發(fā)展之所難”“不能妄自菲薄,也不能妄自尊大,得敢于走前人沒走過的路”……這些發(fā)自優(yōu)秀專家人才的肺腑之言,映照了當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的赤子之心。
②宋人張載有言:“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”講道義、重德行、勇?lián)?dāng),尊崇“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,倡導(dǎo)“修身齊家治國(guó)平天下”,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值底色，綿延至今。如今，身處時(shí)代大潮，迫切需要當(dāng)代知識(shí)分子不負(fù)赤子之心，砥礪前行。
③不負(fù)“赤子之心”,當(dāng)有“大我”。“堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我”，這是黨和人民對(duì)廣大知識(shí)分子的期望。從錢學(xué)森、華羅庚、李四光等老一輩科學(xué)家不計(jì)個(gè)人得失的堅(jiān)定與奉獻(xiàn)，到西安交通大學(xué)“西遷人”科技報(bào)國(guó)的愛與堅(jiān)守,再到賡續(xù)傳承的“兩彈一星”精神、載人航天精神……無數(shù)知識(shí)分子心有“大我”,以鐵肩擔(dān)起道義責(zé)任,以智慧推動(dòng)歷史前行。
④不負(fù)“赤子之心”,當(dāng)守“大道”。“堅(jiān)守正道、追求真理，立足我國(guó)國(guó)情，放眼觀察世界，不妄自菲薄，不人云亦云”，這是黨和人民對(duì)廣大知識(shí)分子的期待。懂得“人間正道是滄桑”,就不會(huì)因一時(shí)的挫折而踟躕不前,不會(huì)被眼前的困難束縛住手腳；堅(jiān)信“真理是存在的頂峰”,一以貫之地追尋真理、擁抱真理，就能筑牢自信心，為前行增動(dòng)力。面對(duì)“亂花漸欲迷人眼”的紛繁世界，保持清醒，堅(jiān)守“大道”,耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線，做大學(xué)問、做真學(xué)問，才能為祖國(guó)、為人民成就自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
⑤不負(fù)“赤子之心”,當(dāng)求“大是”?！皩?shí)事求是、客觀公允，重實(shí)情、看本質(zhì)、建真言,多為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力”，這是黨和人民對(duì)廣大知識(shí)分子的期許。中國(guó)科學(xué)院院士席澤宗曾悉心總結(jié)，科學(xué)精神就是“求是”。煥發(fā)“求是”精神，貢獻(xiàn)“求是”智慧，既是知識(shí)分子的品格，也是知識(shí)分子的優(yōu)勢(shì)。今天，從打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”,到向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進(jìn)，再到建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，都迫切需要廣大知識(shí)分子為黨和人民求“大是”,積極建真言、獻(xiàn)良策，深鉆研、出大計(jì)，助力中國(guó)航船乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
⑥今天，我們迎來了一個(gè)令世人矚目的新時(shí)代。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的筑夢(mèng)路上，當(dāng)代知識(shí)分子，應(yīng)不負(fù)“赤子之心”，心有“大我”、堅(jiān)守“大道”、追求“大是”，書寫新時(shí)代的報(bào)國(guó)傳奇。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）
19. 下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）
A. “修身齊家治國(guó)平天下”,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值底色，綿延至今。
B. 不負(fù)“赤子之心”，當(dāng)有“大我”，是指要堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局。
C. 煥發(fā)“求是”精神，貢獻(xiàn)“求是”智慧，既是知識(shí)分子的品格，也是知識(shí)分子的優(yōu)勢(shì)。
D. 如今我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，當(dāng)代知識(shí)分子仍應(yīng)不負(fù)“赤子之心”，心有“大我”、堅(jiān)守“大道”、追求“大是”。
20. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 文章開頭引用多位優(yōu)秀專家人才的話，引出下文赤心報(bào)國(guó)的觀點(diǎn)。
B. 文章第②段借張載等人的名言，表明古人更具有赤子之心。
C. 文章第③一⑤段點(diǎn)明報(bào)國(guó)要“有大我”“守大道”“求大是”，從三個(gè)方面寫“不負(fù)赤子之心”的要求。
D. 文章最后一段總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代知識(shí)分子要“有大我”“守大道”“求大是”。
21. 讀完文章，身為中學(xué)生，請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，說一說如何做才能像新時(shí)代的知識(shí)分子一樣，展現(xiàn)我們青少年的精氣神。
四、名著閱讀（本大題共3小題，9分）
22. 下列關(guān)于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 保爾·柯察金在修筑鐵路時(shí)因嚴(yán)寒和饑餓幾乎喪命。
B. 冬妮婭最終與保爾結(jié)婚，并成為他革命戰(zhàn)友。
C. 朱赫來是引導(dǎo)保爾走上革命道路的重要人物。
D. 書名中的“鋼鐵”象征革命者在斗爭(zhēng)中磨煉出的堅(jiān)強(qiáng)意志。
23. 在《駱駝祥子》中，祥子有一個(gè)最大的夢(mèng)想，后來發(fā)生的諸多事情使他的夢(mèng)想最終破滅了。請(qǐng)說出祥子最大的夢(mèng)想是什么？并說出導(dǎo)致他夢(mèng)想破滅諸多事情中的一件。
24. 閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，梳理情節(jié)，補(bǔ)充下面的表格。
A.著書 B.退學(xué) C.筑路 D.參軍
①________ ②________ ③________ ④________
五、寫作（50分）
25. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。
在人生的旅途中，我們邂逅了形形色色的人物，他們?nèi)缤浅近c(diǎn)綴夜空，各自閃耀，給予我們不同的光芒與溫暖。遇見親人，可以讓我們感受到那溫柔如晨曦，細(xì)膩如春雨的愛意；遇見朋友，可以讓我們感受到那純凈如白雪，真摯如夏風(fēng)的友誼；遇見陌生人，可以讓我們感受到那友善如清泉，明媚如繁星的美好……
在你斑斕的生活畫卷里，是否有這樣一個(gè)人也曾溫暖了你的歲月？請(qǐng)拿起你的筆，讓文字成為你心靈的使者，去描繪那些你遇見的、你了解的、你敬仰的人物，講述他們的故事，用真摯的感情去傳達(dá)你對(duì)他們的理解與感悟。
請(qǐng)以“我眼中的你是__________”為題，（橫線處可填溫暖的/可愛的/善良的/偉岸的……）將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：字?jǐn)?shù)不少于600字，不得套作，文中不得出現(xiàn)與考生信息相關(guān)的人名、地名。
參考答案
【答案】1. ①. 迭 ②. qiè
2. 、（頓號(hào)） 3. B 4. A 5. C
【答案】6. B 7. 詩(shī)歌運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)平靜、安寧生活的向往。
【答案】8. ①. 獨(dú)自，單獨(dú)； ②. 擔(dān)心，恐怕； ③. 燒火
9. 浸泡到一百多天以后，努力地捶打清洗，洗去粗殼和青皮，這一步叫做“殺青”。
10. 示例：造紙術(shù)和活字印刷術(shù)推動(dòng)了知識(shí)的傳播與保存，促進(jìn)了文化交流和社會(huì)進(jìn)步，體現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧，是人類文明的重要成果。
11.【答案】 ①. 斯是陋室 ②. 惟吾德馨 ③. 政入萬山圍子里 ④. 一山放出一山攔 ⑤. 落紅不是無情物 ⑥. 化作春泥更護(hù)花
12.【答案】 ①. 平民，指沒有功名的人 ②. 應(yīng)當(dāng) ③. 豎立 ④. 自夸 ⑤. 打發(fā) ⑥. 輕視 ⑦. 登上 ⑧. 因?yàn)?br/>【答案】13. D 14. B
15. 示例：運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，“不管不顧地掀開”賦予新韭以人的情態(tài)，生動(dòng)寫出其頑強(qiáng)的生命力；將韭菜比作“翡翠簪子”，形象描繪出韭菜的鮮嫩翠綠，表達(dá)了對(duì)早春韭菜的喜愛。
16. 母親是一個(gè)遵循自然規(guī)律、勤勞樸實(shí)、熱愛生活的人。她堅(jiān)持按時(shí)令種韭菜、用鐮刀割韭菜，體現(xiàn)了對(duì)自然的尊重和勤勞的品質(zhì)；與鄰里分享勞作成果，展現(xiàn)了對(duì)生活的熱愛。
【答案】17. C 18. 示例：①營(yíng)造溫暖的家庭氛圍，多與家人溝通交流；②培養(yǎng)健康的興趣愛好，如閱讀、運(yùn)動(dòng)；③提高人際交往能力，多參與集體活動(dòng)；④合理規(guī)劃時(shí)間，設(shè)定使用手機(jī)的明確時(shí)限。
【答案】19. D 20. B
21. ①樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國(guó)；②擔(dān)起時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗；③練就過硬本領(lǐng)，提高品德修養(yǎng)，堅(jiān)定信念。
22.【答案】B
23.【答案】祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。
有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯??；被孫偵探騙走了第二次買車的錢；虎妞難產(chǎn)而死，賣車為虎妞辦喪事；小福子上吊而死。
24.【答案】 ①. B ②. D ③. C ④. A
25.略

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