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統編版（部編版）2025-2026學年小學三年級語文（2024）上學期第四單元
分類訓練題：句子練習
1．用上加點的詞語寫句子。
（1）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那條牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。
（2）他的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”
2．改寫句子練習。
（1）可是你說這些對我有什么用呢？（改為陳述句）
可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）
用修改符號修改下面的病句。
3．我們能在樹林里看到美麗的花朵和小鳥動人的歌唱。
4．操場上飄著五顏六色的紅旗。
5．走在鄉村的小路上，我常常會回想過去的往事。
6．穿好了衣服，拿上皮包就準備出門了。
7．把句子補充完整。
（1）道理必須經過解說辯論才能為大家所理解，這正是：　 　
（2）一直以來，我信奉一句話：有理走遍天下，　 　。
（3）一時強弱在于力，萬古勝負在于理。這句話的意思是：　 。
8．按要求寫句子。
（1）可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。(改成“把”字句)
種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。(改成肯定句)
手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。(用加點的詞寫一句話)
9．按要求寫句子。
①他們是朋友。（擴句）
②它 失去 不讓 咬著牙 自己 知覺 （連詞成句并加標點）
③紅頭向四周看了看，躲在一個悄悄地草堆里不作聲了。（修改病句）
④你說這些對我有什么用呢？（改為陳述句）
10．附加題。
照樣子，發揮想象把句子補充完整。
例：我不討厭冬天，因為冬天只不過是讓春天打個盹兒，讓花兒們歇口氣罷了。
（1）我不討厭打雷，因為打雷只不過是　 　。
（2）我不討厭黑夜，因為黑夜只不過是　 　。
11．給句子加上合適的標點符號。
（1）鳥兒問樹根 立在這兒的那棵樹 到什么地方去了呀
這真難受 種子想 我一定要站起來 大口大口地呼吸空氣 那一定會很好
救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫起來
12．句子練習。
（1）一塊大 奶酪 螞蟻 發現了 隊長。(連詞成句)
小螞蟻們從四面八方的草叢里聚攏來了。（縮句）
（3）大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。
用“爭先恐后”造句
13．句子練習。
（1）悄悄地 紅頭 一個 草堆里 躲在 四面 不做聲了（連詞成句）
（2）可憐的紅頭被大黃牛吃到嘴里了。（改成被字句）
（3）紅頭的聲音小的幾乎聽不見了。（縮句）
14．句子歡樂谷
（1）農夫用木片鋪成了木地板。（擴句，至少兩處）
（2）紅頭！不要怕，你會出來的！（調整語序，保持句意不變）
（3）一棵樹和鳥兒是好朋友。（用修改符號修改病句）
15．按要求寫句子。
（1）冬天來了。(擴句)
（2）鳥兒的好朋友樹不見了，她很傷心。（改為反問句）
（3）菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……（仿寫句子）
（4）伐木工人用斧子把樹砍倒。（改成“被”字句）
16．句子訓練營。
（1）小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。（縮句）
（2）奶酪多誘人啊！（補全句子）
　 　啊！
螞蟻隊長想：丟掉，實在太愛惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。（修改病句）
17．句子訓練營。
（1）它們是朋友。（擴句）
（2）它 失去 不讓 咬著 牙 自己 知覺
（連詞成句并加上標點符號）
（3）紅頭向周圍看了看，躲在一個悄悄地草堆里不作聲了。（修改病句）
（4）我要是一答應，就會被青頭發現。
（補全句子）
①我一回家，就　 　。
②　 　一　 　，就　 　。
18．按要求寫句子。
①伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。（縮句） 　 　
②種子一邊想一邊努力生長。（用上劃線詞寫句子） 　 　
③菜園里種了很多蔬菜，有土豆、絲瓜、西瓜和黃瓜。（用修改符號在原句上修改病句） 　 　
19．按要求寫句子：
（1）工人把樹做成火柴。（改為“被”字句）
（2）手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（用劃線詞寫句子）
（3）用修改符號修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是張之路寫的。
②下雨了，我們穿著五顏六色的黃雨衣回家。
③時間是寶貴的，所以我們要愛護時間。
20．按要求寫句子。
（1）發現 大奶酪 螞蟻 了 一塊 隊長（把下面詞語排成一句通順的話）
（2）當他們重新聚到奶酪旁邊時，螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪。（仿寫句子）
當　 　時，　 　。
（3）奶酪一會兒就被螞蟻搬進洞里去了。（改成把字句）
21．用上劃線的詞語仿寫句子。
①我要是一答應，就會被青頭發現。
②青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。
答案
1．（1）人的心只有拳頭那？大，可是一個好人的心是容得下全世界的。
（2）因為犯了錯誤，他心里七上八下的。
2．（1）可是你說這些對我沒有什么用。
（2）大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。
3．我們能在樹林里看到美麗的花朵，聽到小鳥動人的歌唱。
4．操場上飄著五顏六色的彩旗。
5．走在鄉村的小路上，我常常會回想過去的事。
6．媽媽穿好了衣服，拿上皮包就準備出門了。
7．（1）燈不撥不亮，理不辯不明
（2）無理寸步難行
（3）短時間的強弱在于力量的大小，長時間的勝負在于是否有 道理
8．（1）可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭給摔到地上了。
（2）種子被泥土緊緊地包裹著，它只好把身體縮成一團。
（3）示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。
9．①他們是永遠的朋友。②它咬著牙不讓自己失去知覺。③紅頭向四周看了看，悄悄地躲在一個草堆里不作聲了。④你說這些對我有沒有用。
10．（1）雷公公在天上敲鼓，催大自然萬物復蘇。
（2）太陽公公去休息，讓月亮和星星出來值班了。
11．（1）：“ ， ？”
（2）“ 。” ，“ ， ， 。”
（3）“ ！ ！” 。
12．（1）螞蟻隊長發現了一塊大奶酪。
（2）小螞蟻們聚攏來了。
（3）下課了，同學們爭先恐后的向操場跑去。
13．（1）紅頭四面看了看，悄悄地躲在一個草堆里不做聲了。
（2）大黃牛把可憐的紅頭吃到嘴里了。
（3）聲音聽不見了。
14．（1）年輕的農夫細心地用木片鋪成了美麗的木地板。
（2）不要怕，紅頭！你會出來的。
（3）在鳥兒面前加上“一只”兩個字。
15．（1）寒冷的冬天已經咆哮著來了
（2）鳥兒的好朋友樹不見了，她怎么能不傷心呢？
（3）馬路上的車真多呀！有小轎車、面包車、大卡車……
（4）樹被伐木工人用斧子砍倒。
16．（1）小螞蟻們走攏來了。
（2）這件衣服好美
（3）螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。
17．（1）它們是一對非常要好的朋友。
（2）它咬著牙不讓自己失去知覺。
（3）紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個草堆里不作聲了。
（4）開始幫媽媽干活；妹妹；做完作業；開始玩拼圖游戲
18．①伐木人把樹砍倒了。；②我一邊走路一邊聽音樂。；③刪掉“西瓜”。
19．（1）樹被工人做成火柴。
（2）夏日的夜晚，媽媽一邊給我扇扇子，一邊給我講故事。
（3）①《在牛肚子里旅行》的作者是張之路 。（或刪“的作者”）②下雨了，我們穿著五顏六色的 回家。（或刪“五顏六色的”）③時間是寶貴的，所以我們要
20．（1）螞蟻隊長發現了一塊大奶酪。
（2）我來到教室；同學們已經在讀書了
（3）螞蟻一會兒就把奶酪搬進洞里去了。
21．①要是你努力學習，你就會取得好成績。②盡管今天風很大，天很冷，可是我還是要上班。

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