資源簡介

陽邏街 2025 年春學期七年級期末檢測
道德與法治試卷
一、選擇題（每題 2 分，計 28 分）
1.青春，帶著一份特殊的要約，款款而來。以下同學們關于青春期的發言正確的
是
A.萱萱：青春期是人體發育的重要時期，我們已經完全長大了
B.樂樂：在制造外在美的同時，更要注重品德，提升內在美
C.文文：男生女生的生理差異明顯，我們要減少與異性交住
D.彤彤:青春期的情緒反應強烈，波動大，要杜絕負面情緒
2.小磊和小麗是同桌。有一天，小磊給小麗塞了一張小紙條：
你的笑容總是能讓我心情變好，我想我可能對你有了部一樣的感覺。
如果你見小麗，你會回復小磊
①請你以后與我保持距離，我害怕會受到傷害
②這不是愛情，希望你能保持冷靜，理智看待
③讓我們一起勇敢追求愛情，讓青春更加精彩
④現在我們應該將精力放在學習和個人成長上
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
3.自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。某校七年級（1）班開展“班級自尊榜
樣”推薦會，右邊宣傳漫畫中符合該榜樣品質的是
A.漫畫一和漫畫二
B.漫畫二和漫畫四
C.漫畫一和漫畫三
D.漫畫一和漫畫四
4.悲傷、恐懼雖然是一種消極的情感體驗，但是也能促進人們深刻反思、提高神
經靈敏度、提高警覺，甚至促使我們能從失去中獲得智慧等。這啟示我們
①體驗消極情緒未必是件壞事 ②困難往往使人獲得積極的情感體驗
③學會轉化消極情感，感受生活的美好 ④在生活中努力創造消極的情感體驗
A.①② B.②④ C. ①③ D.③④
5.小文參加學生會干部競選，落選了。這幾天她不言不語，很沮喪。 一同放學回
家的路上，你會怎樣幫她？
①明天找老師討個說法 ②把這路燈砸了，發泄一通
③回家向媽媽傾訴 ④忘了這事，周末去看場電影
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
6.2025 年春晚節目中，“我們”出現在全國觀眾的眼前:
從這些平凡、普通的“我們” 身上可以感受到
①換位思考、寬容也人的容忍之量 ②誠信待人、遇事不避的責任擔當
③奮發進取、自強不息的人生態度④樂觀向上、努力拼搏的生命追求
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
7.道德與法治課上同學們分享了校園生活的場景。下列解讀正確的是
A.① B.② C.③ D.④
8.以下是學校舉行主題講座的宣傳圖片，據此判斷最適合本次講座的宣傳標語是
A.樹立愛國情懷，竭力報效國家 B.自覺崇德向善，懲治不法行為
C.堅守孝信禮廉，必揚榮辱觀念 D.能夠見賢思齊，營造良好風尚
9.占道擺攤、亂扔垃圾等現象，是城市管理中的難題，近來，不少地方推行“首
違不罰、公益減罰、輕微速罰”的柔性執法模式，對于情節輕微的違法行為，若
當事人主動整改、積極參加公益志愿活動，就能減輕或免于處罰。以下分析正確
的是
①法律權威因柔性執法而減弱 ②法律只處理矛盾和糾紛
③法律也指引、教育人向善 ④法律具有規范作用，明確行為底線
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
10.為弘法治精神，讓民法典走進校園，我班在主題班會上開展模擬法庭活動。以
下案例適合在本次活動中選用的是
A.樊某因涉嫌販毒，被人民法院判處無期徒刑
B.關某起訴某公司擅自使用其照片進行商業宣傳
C.張某因在高速公路超速行駛被吊銷駕照
D.某國家干部因為利用公款吃喝被撤職
11.張某因獵殺并販賣國家一級野生保護動物獲利 100 余萬元，被查獲。對此案審
理及判決分析正確的是
A.破壞環境的行為必將受到刑罰處罰
B.張某的行為具有嚴重社會危害性
C.人民法院將依據民法典對張某進行審判
D.人民法院應判決張某沒收非法所得,并賠禮道歉
12.現實生活中，我們會遇到各種“標志線” 。下列“標志線”與公民權利相關
聯的是
A.馬路上的“斑馬線”——生命權和健康權
B.銀行窗口的“一米線”——知識產權
C.火車站臺的“候車線”——財產權
D.施工現場的“警戒線”——隱私權
13.在申遺成功后的首個春節，中國文創新春海外推廣活動在全球多地熱烈展開。
參展的有精美別致的冰箱貼，有玲瓏剔透的“小粉爐”甜品，有“華服來潮”馬
面裙……這些歷經滄桑的文物寶藏，如今正在以另一種形式煥發新生。這些文創
產品
①體現了革故鼎新，與時俱進的思想
②讓中華優秀傳統文化穿越千年仍散發魅力
③是推動中華優秀傳統文化繼承發展的最佳方式
④彰顯出中華文化是世界上最優秀的文化
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
14. “徒法不能以自行”，法律的生命力在于實施。下列措施能夠體現這一觀點
的是
A.編纂《中華人民共和國民法典》，切實保障公民的民事權利
B.我國多地地鐵電梯不再提倡“左行右立”
C.某餐館因違反《食品安全法》相關規定，被市場監管部門依法處罰
D.某市加強普法宣傳，營造良好的法治文化環境
二、 非選擇題
15.【青春的風采】（10 分）
★青春榜樣 今年“五四”青年節，區團委表彰了一批“優秀青年”。下面是受
表彰者張濤的先進事跡（節選）
（1）請結合材料.運用所學，說說張濤有哪些地方值得我們學習。（6 分）
*青春行動
（2）某校正在開展“做中華人文精神的傳承人”的系列活動。作為學生會干部的
你，請設計一項具體活動，并簡要說明。（4 分）
16.【先進社區】（12 分）
東城社區被評為先進社區，小光的媽媽作為居委會主任，正在制作一部宣傳
短視頻，從綠色社區、仁愛社區、民本社區、法治社區四個方面宣傳所取得的成
績。
（1）如果你是小光，請幫媽媽完成短視頻的制作（即:填上表格中的內容）。（6
分）
每當夜幕降臨，東城社區的爺爺奶奶們搬出音箱，又跳起了廣場舞。正在寫
作業的哥哥不堪其擾，拿起木棍，憤憤的說：“我要打折他們的腿、砸爛他們的
音箱，讓他們跳不了。”
（2）如果你是小光，請結合材料，運用所學，勸阻哥哥。（6 分）
17.【模擬法庭】（10 分）
七（2）班同學在道法課堂上開展模擬法庭庭審活動。選取下列案例：
中學生張軍經常逃學、泡網吧,并結交社會青年，還參與賭博、盜竊、沾染毒
品。張軍曾經因盜竊被公安機關拘留，但他不思悔改，在一次聚眾斗毆事件中重
傷他人。
下面是模擬法唯對張軍的判決書：
依據《民法典》，判決如下:判處張軍行政拘留 14 天，罰款 5 萬元，剝奪政治
權利 5 年……
（1）這個判決書中哪些地方需要修改？請說明理由。（6 分）
（2）假如你是模擬法庭的法官，審判結束后，請你對同學們說兩句警示語。（4
分）湖北省武漢市新洲區陽邏街2024-2025學年七年級下學期
期末檢測道德與法治試卷參考答案
一、選擇題（28分，每題2分）
1. B 2. C 3. D 4. C 5. D 6. D 7. B 8. D 9. D 10. B 11. B 12. A 13. A 14. C
二、非選擇題（32分）
15.【青春的風采】（10分）
（1）張濤值得學習的地方：
自強不息、勇于挑戰自我（面對鄰居質疑，堅持開店）；
堅守誠信原則（拒絕銷售高仿產品）；
孝敬長輩、關愛他人（給爺爺奶奶買眼鏡，向災區寄書籍）；
敢于同違法犯罪行為作斗爭（制止偷盜并報警）。（每點2分，答出3點即可，共6分）
（2）活動設計示例：
活動名稱：“中華人文精神故事會”
說明：組織同學們搜集體現孝親、誠信、堅韌等中華人文精神的歷史故事或現代案例，進行分享交流，增強對傳統美德的理解與傳承。（4分，活動具體、理由合理即可）
16.【先進社區】（12分）
（1）短視頻內容補充：
仁愛社區：社區志愿者為孤寡老人提供上門送餐服務（2分）
民本社區：居委會公示社區事務，征求居民對停車場建設的意見（2分）
法治社區：社區開展法律知識講座，律師為居民解答維權問題（2分）
（2）勸阻哥哥的話：
廣場舞噪音確實影響學習，但“打折腿、砸音箱”是違法行為，會侵犯他人權利，甚至承擔法律責任（2分）；
應通過合理方式解決，比如向居委會反映，協商調整廣場舞時間或降低音量（2分）；
我們要學會換位思考，理解老人的健身需求，用理性方式處理矛盾（2分）。
17.【模擬法庭】（10分）
（1）判決書中的錯誤及理由：
法律依據錯誤：張軍聚眾斗毆重傷他人屬于犯罪行為，應依據《刑法》而非《民法典》（2分）；
處罰方式錯誤：行政拘留、罰款屬于行政制裁，適用于一般違法行為；聚眾斗毆重傷他人應受刑罰處罰（如有期徒刑等），且“剝奪政治權利”不適用于未成年人（2分）；
邏輯矛盾：張軍為中學生，若未滿16周歲，部分刑罰可能不適用，需結合年齡判斷（2分）。
（2）警示語示例：
“法律底線不可破，違法犯罪必受罰”（2分）；
“不良行為易釀禍，防微杜漸守規矩”（2分）。

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