資源簡介

(共200張PPT)
Unit 6　Carrying Forward Craftsmanship
拓展模塊
　　本單元語法是定語從句，在職教高考考綱中要求學生能運用，是職教高考必考考點，也是學生復習的重難點，這將是命題的重要方向，同時要夯實基礎知識，讀懂與職業活動、人物介紹類及其職業態度、職業精神相關的閱讀材料，鞏固主題相關單詞、短語，感悟優秀的傳統文化與工匠精神，了解人物介紹的寫作要求與人物介紹類語篇的框架，為提高閱讀能力與提取關鍵信息的能力打下堅實的基礎。
[速記后做詞匯默寫本及時鞏固]
Ⅰ.記重點單詞
1.technician n.技術員　　　　　　　　　　　　　　2.craftsmanship n.精工細作
3.upset adj.沮喪的　　　　　　　
4.apply v.應用；申請
5.folk adj.民間的；民俗的　　　　
6.anniversary n.周年紀念日
7.complain v.抱怨；投訴　 8.explore v.探索
9.fitter n.鉗工　　 10.insist v.堅持
11.apprentice n.學徒；徒弟 12.inspire v.賦予靈感
13.perfection n.完美　 14.rate v.評價
15.astronomy n.天文學 16.seek v.尋求
17.institute n.研究所　 18.soul n.靈魂
19.numerous adj.眾多的　 20.alive adj.活著的；有活力的
21.weld v.焊接　　　 22.outstanding adj.杰出的；優秀的
23.project n.項目　 24.unforgettable adj.難忘的
25.spirit n.精神　　　 26.passion n.激情；酷愛
27.engineer n.工程師　 28.capable adj.有能力的
29.responsibility n.責任；義務　　
30.unique adj.獨特的；唯一的
31.element n.因素　 32.contribution n.貢獻
33.figure n.人物；圖形
34.qualified adj.有資格的；符合資格的
35.achievement n.成就　 36.available adj.可利用的；有空的
Ⅱ.記重點詞組
1.carry forward 發揚　 2.apply for 申請
3.be in…mood 心情……　 4.refuse to 拒絕
5.in person 親自　　 6.overcome difficulties 克服困難
7.graduate from…畢業于……　　　　
8.be capable of 有……的能力
9.clay figure 泥塑　　　　　
10.devote…to 將……奉獻于……
11.radio telescope 射電望遠鏡　　　　
12.take charge of 負責掌管……
13.keep one’s spirits up 保持高昂的情緒
14.take measures 采取措施
15.be well-known for因……而出名　　
16.be made in…生產于……　
17.according to根據；依照　　　　　
18.focus on集中注意力于……
19.in order to…為了；以便　　　　　　
20.as long as 只要
21.be born in…出生于　　　　　　　　
22.belong to…屬于……
23.with the help of…在……的幫助下　
24.do one’s best to do…盡某人最大的努力做……
25.refer to…涉及；談到；提到　　　　　
26.contribute to…有助于；促成
27.make a difference有作用；有影響　
28.be regarded as…被看作……
29.pick up 撿起　　　　　　　　　　
30.play an important role in…在……中起重要作用
31.be proud of…為……感到驕傲　　　　
32.turn down 拒絕
Ⅲ.記重點句子
1.Now she is talking with her friend Sara about why her group could do such a good job.
現在她正在和她的朋友薩拉談論為什么她的團隊能做得這么好。
2.All the plane parts he made are of excellent quality.
他制造的飛機零件質量都很好。
3.She is well-known for designing China’s first compressor which is capable of producing one million tons of ethylene every year.
她以設計中國第一臺年產一百萬噸乙烯的壓縮機而聞名。
4.If every Chinese worker can have the spirit of craftsmanship，products we make will be more popular around the world.
如果每一個中國工人都能有工藝精神，我們制造的產品將更受世界各地的歡迎。
5.He has insisted on opening only one store，although a single work by him can sell at over 10 000 US dollars.
他堅持只開一家商店，盡管他的一件作品可以賣到1萬美元以上。
6.What I want is to open only one store here and focus on my art.
我只想在這里開一家店，且專注于我的藝術。
7.In order to promote the folk art，he has not only tried his best to improve his skills，but also asked art researchers to study the artistic value of clay figure making.
為了促進民間藝術的發展，他不僅努力提高自己的技藝，還要求藝術研究者研究泥人的藝術價值。
8.As long as the spirit of craftsmanship is passed down，the traditional folk art will be alive.
只要工藝的精神傳承下去，傳統的民間藝術就會活躍起來。
9.With the help of his excellent skills，the team overcame many difficulties and contributed to the success of the project.
在他出色的技能的幫助下，團隊克服了許多困難，為項目的成功做出了貢獻。
10.If he had known he was building his own house，he would have done it differently.
如果當時他知道在建的是他自己的房子，他會把它建得與現在完全不同。
1.apply v.應用；申請
【教材原文】Apply for a new job.申請一份新工作。
重點單詞
【知識拓展】
(1)vt.表示“應用” “運用”等；要表示“將……運用到……”，通常用介詞 to
We decided to apply a new method.我們決定使用新方法。
In this way we can better apply theory to practice.這樣我們就能更好地把理論運用到實踐中去。
(2)vi.表示“適用”；要表示“適用于……”，通常用介詞 to(不能用 for)
The rule doesn’t apply in all cases.此規則并非適用于所有的情形。
The book does not apply to beginners.這書不適合初學者。
These methods apply to learning English.這些方法適用于英語學習。
(3)apply表示“申請”，注意以下用法：
①apply for表示“申請得到……”；其后接不定式，表示“申請做某事”
More than 30 people applied for the position.有30多個人申請這個職位。
He applied to stay there.他申請留在那兒。
②表示“向……申請(得到)……”，通常用 apply to…for…
He applied to us for help.他向我們求援。
They applied to the government for financial help.他們向政府申請經濟援助。
(4)①applicable adj.適用的。
This rule is not applicable to foreigners.這條規則不適用于外國人。
②applicant n.申請者(可數)。
There are three applicants for the job.有三個人申請這項工作。
③application n.申請(不可數)；申請書(可數)；使用，應用，適用(可數或不可數)。
Application must be made this afternoon.申請必須在今天下午提出。
鏈接真題
(　　)(真題)—What would you like to do
—I’d like to________ for a position of sales manager.
A.ask　　　　 B.look
C.apply　　　　 D.search
C
【試題分析】 本題考查動詞辨析。
【解析】 句意：——你想做什么 ——我想申請一個銷售經理的職位。ask “請求；要求”，look“看，看起來”，apply“申請”，search“搜索，搜查”，故選C。
典例剖析1
(　　)You have to apply ________a passport first when you travel abroad.
A.to 　　　　　 B.into
C.for 　　　　　 D.on
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查動詞與介詞的搭配。
　　【解析】 句意：當你出國旅行時，你必須首先申請護照。apply for表示“申請得到……”，apply to“適用于……”，故只有C項符合題意。
變式訓練1
(　　)(改編)He wants to apply ________the company ________a job as a manager.
A.to；for　　　 B.for；for
C.to；at　　　　 D.at；for
A
【試題分析】 本題考查動詞與介詞的搭配。
【解析】 句意：他想向公司申請一份經理的工作。apply to…for…“向……申請(得到) ……”，故選A。
語境填詞1
You need to prepare a good resume before_________ ________a job.
在你申請一份工作前需要準備一份好的簡歷。
applying
for
2.complain v.抱怨；投訴
【教材原文】Mr.Black will complain about her.布萊克先生會投訴她。
【知識拓展】
(1)vi.①抱怨，發牢騷；訴說(病痛等)+to/about/of
I’ve really got nothing to complain of.我確實沒有什么可抱怨的。
He complained to me about the food.他向我抱怨伙食不佳。
②控訴，投訴+to/about/of
He complained to the police of the boys stealing his apples.
他向警方控告那些男孩偷他的蘋果。
(2)vt.抱怨；控訴+that從句
He complained that the exam was too hard.他抱怨考試太難了。
(3)與complain 相關詞組：
complain about對……不滿
complain about sb./sth.抱怨某人/某事
complain to sb.向某人抱怨
complain that+從句 抱怨某事
complain to sb.(about sth.) 向某人抱怨某事
complain of sth.訴說病痛
(4)complaint n.投訴；抱怨；發牢騷
典例剖析2
(　　)Her job is to deal with the customers’ ______.
A.complain　　　 B.complaints
C.complains　　　 D.contribution
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查詞性。同時注意動詞不定式作表語的用法。
　　【解析】 句意：她的工作是處理顧客的投訴。A項和C項complain 是動詞 “抱怨；投訴”，B項complaints是名詞“抱怨”，D項contribution 是名詞“貢獻”，結合題意只有B項合適，故選B。
變式訓練2
(　　)(原創)Some parents complain________how children spend so much time on games.
A.about　　　 B.to
C.for　　　　 D.on
A
【試題分析】 本題考查動詞與介詞的搭配。
【解析】 句意：一些父母抱怨孩子怎么花那么多時間玩游戲。complain about sb./sth.“抱怨某人/某事”，complain to sb.“向某人抱怨”，主語是some parents，謂語是complain，complain是不及物動詞，其后要加介詞才能跟賓語，故選A。
語境填詞2
I’m going to__________to the manager about this.我要就這件事向經理投訴。
complain
3.insist v.堅持
【教材原文】He has insisted on opening only one store，although a single work by him can sell at over 10 000 US dollars.他堅持只開一家商店，盡管他的一件作品可以賣到1萬美元以上。
【知識拓展】
(1)vi.后接有介詞 on 或 upon，則可后接名詞、代詞、動名詞。
He insisted on his demand.他堅持他的要求。
She insisted on paying for herself.她堅持要付她自己的那一份錢。
(2)vt.其后可接that從句，但要根據意思的不同而分清兩種情況：
①表示“堅持要” “一定要”，從句所指的一般是尚未實現的事實，此時謂語通常用虛擬語氣，即should(should可省略)+動詞原形，而且引導詞that 一般不省略(尤其是當已經省略 should 時)。
The detective insisted that he should have a look.警探堅持要查看。
I insisted that he (should) go with us.我堅持要他和我們一塊兒去。
②表示“堅持說” “堅持認為”，從句所指的通常是已經發生的事或已存在的狀態，謂語一般用陳述語氣，引導詞 that 可省略。
John insisted that he heard somebody in the house.約翰堅持說他聽到房子里有人。
(3)insistence n.堅決的要求；堅決的主張；堅稱；斷言
On my insistence，he cleaned the room.經我堅持，他才打掃了房間。
典例剖析3
(　　)He insisted on______ to the cinema with us.
A.go　　　　 B.goes
C.going　　　　 D.to go
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查介詞。
　　【解析】 句意：他堅持和我們一起去電影院。insist on“堅持，主張”，后接名詞、代詞、動名詞，故選C。
變式訓練3
(　　)(改編)She was ill，and the doctor insisted that he ________the medicine.
A.takes　　　 B.would take
C.had taken　　　　 D.should take
D
【試題分析】 本題考查虛擬語氣。
【解析】 句意：她病了，醫生堅持讓她服藥。這里insist表示“堅持要”“一定要”，從句所指的一般是尚未實現的事實，此時謂語通常用虛擬語氣，即should(should可省略)+動詞原形，故選D。
語境填詞3
1.If you insist on ________now，please go ahead.
如果你堅持要走，那就請便吧。
2.The teacher insisted that everybody_____________rules in class.
老師堅持每個人課上都應該遵守規則。
leaving　
should obey
4.inspire v.賦予靈感
【教材原文】The culture of the city combines the Chinese and the Western culture，which has inspired his clay figure making.這座城市的文化融合了中西文化，激發了他創作泥人的靈感。
【知識拓展】
(1)v.鼓舞，激勵
inspire sb.to do sth.鼓舞某人做某事；激勵某人做某事。
His loving-teacher inspires him to work better.
他的恩師鼓勵他更好地工作。
(2)v.賦予靈感；啟迪，啟示；激發。
The best museums educate，entertain and inspire us.
最好的博物館可以用來教育，娛樂和賦予我們靈感。
(3)詞義辨析：encourage，inspire，excite，stimulate，這些動作均有“鼓勵，激勵”之意。
encourage指提高某人情緒，增強戰勝困難，實現目標的信心和勇氣。
inspire通常指鼓起勇氣，充滿信心和希望。
excite主要指某人的言行或其他外界因素使他人變得興奮或感情沖動，多用被動態。
stimulate尤指人或物因外界因素而受到鼓舞，使人振作起來或增強做某事的信心和勇氣。
(4)inspiration n.靈感；啟發；鼓舞；激勵inspiring adj.鼓舞人心的
典例剖析4
(　　)We should inspire the children________.
A.think　　　　　 B.to thinking
C.to think　　　　　　　 D.thought　
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查動詞的用法。
　　【解析】 句意：我們應啟發兒童思考。inspire sb.to do sth.鼓舞某人做某事；激勵某人做某事，故選C。
變式訓練4
(　　)(原創)I was______ by the______ story.
A.inspired；inspired B.inspired；inspire
C.inspiring；inspired D.inspired；inspiring
D
【試題分析】 本題考查詞性。
【解析】 句意：這個鼓舞人心的故事激勵了我。be inspired by “受……鼓舞”，inspiring adj.鼓舞人心的，由句意可知選D。
語境填詞4
1.Learn from people who ________you.向激勵你的人學習。
2.Her humour and determination were a source of __________ to others.
她的幽默感和堅定決心對其他人來說是一種鼓舞。
inspire　
inspiration
5.alive adj.活著的；有活力的
【教材原文】As long as the spirit of craftsmanship is passed down，the traditional folk art will be alive.只要工藝的精神傳承下去，傳統的民間藝術就會活躍起來。
【知識拓展】
alive，live，living，lively，lovely的區別：
(1)alive adj.意為“活著”，側重說明生與死之間的界限，既可指人，也可指物；可用來作表語，后置定語或賓補。雖有死的可能，但還活著。
No man alive is greater than he.在活著的人中沒有人比他更偉大了。(注：此時alive含有“在所有活著的……之中”)
He wanted to keep the fish alive.他想讓魚活著。
(2)living adj.意為“活著”，強調說明“尚在人間”，“健在”，可用來指人或物，作定語或表語。
My first teacher is still living.我的啟蒙老師仍健在。
English is a living language.英語是活的語言。
注意：living 前加上 the，表示類別，指“活著的人們”。living 還可用于短語。
make a living 謀生
make a/one’s living by doing sth.通過干……謀生
(3)live ①adj.活的；直播的；現場的；帶電的；燃燒著的；當前的。“活著的”，通常指物，不指人，常用來作定語放名詞的前面。②v.活著；居住；過著。③adv.現場。如：a live wire 有電的電線，a live fish一條活魚。
(4)lively adj.意為“活潑的”，“活躍”，“充滿生氣的”，可作定語、表語或賓補，既可指人，又可指物。
Jenny is a lively girl.詹妮是個活潑的女孩。
Everything is lively here. 這兒一切都生機勃勃。
(5)lovely adj.美麗的，可愛的，美好的。
The cat is very lovely.這只貓很可愛。
典例剖析5
(　　)When the rescue work was broadcast ________，another two villagers were dug out ________from under the earth.
A.lively；alive　　　　　　 B.live；living
C.lively；lively　　 D.live；alive
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查詞義辨析。
　　【解析】 句意：當救援工作現場直播時，另外兩名村民被從地下活著挖出來。live adj.“實況的；直播的”。lively adj.“熱烈的，生動的”。living adj.“活著的，健在的”。alive表語形容詞，意為“有生命的，活的”，如作定語，要后置。故選D。
變式訓練5
(　　)(原創)My English teacher tries to make her class interesting and ________.
A.lively　　　　　　　 B.lovely
C.alive　　　　　 D.living
A
【試題分析】 本題考查詞義辨析。
【解析】 句意：我的英語老師試圖使她的課變得有趣而生動。lively adj.“熱烈的，生動的”。lovely adj.“美麗的，可愛的，美好的”，同beautiful。living adj.“活著的，健在的”。alive表語形容詞，意為“有生命的，活的”，如作定語，要后置。lively adj.“充滿生機、興趣或活力的”。由題意可知選A。
語境填詞5
選詞填空：live/lively/lovely/living/alive
1.I’d like to watch a ________show.
2.There was a________ discussion about who will do it.
3.What a________ girl she is!
4.Are there any________ things on the moon
5.The boy was still________ when he was taken to the hospital.
6.Mr.Smith wants to make physics a ________subject.
live　
lively　
lovely　
living　
alive　
lively
6.capable adj.有能力的
【教材原文】She is well-known for designing China’s first compressor which is capable of producing one million tons of ethylene every year.
她以設計中國第一臺年產一百萬噸乙烯的壓縮機而聞名。
【知識拓展】
can，be able to，be capable of 三者區別：
(1)can 僅限表現能力，既可以描述主觀可能性，也可以描述客觀可能性。
I can drive a car.我會開車。
(2)be able to多用于人和有生物的能力，不用于描述客觀事物的能力，be able to do sth.。be able to 可以變形為was able to/is able to/will be able to.
Will you be able to get out of bed after a few days 你幾天后就能夠下床了嗎
(3)be capable of可以同時描寫人和物的能力或才能，但多用于描寫事物的能力，be capable of doing sth.。
The bus is capable of carrying 60 people.這輛公交車能裝載60個人。
I am capable of building up a plant for cars.我有能力建立一個汽車工廠。
典例剖析6
(　　)Because I am ill，I will not________come tomorrow.
A.be capable of　　　 B.can
C.be able to　　　　　 D.be capable to
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查動詞短語用法。
　　【解析】 句意：因為我病了，所以明天來不了。be able to do sth.“能夠做某事”，be capable of doing sth.“有能力做某事”，句子中come是原形，且已有情態動詞will，因此B項排除，故選C。
變式訓練6
(　　)(改編)She is 16 years old and is capable of ________care of herself.
A.taking　　　　　　　　 B.take
C.taken　　　　　 D.took
A
【試題分析】 本題考查介詞用法。
【解析】 句意：她已經16歲了，能夠照顧自己了。be capable of doing sth.“有能力做某事”。故選A。
語境填詞6
1.Most children are________ to walk before they are able to talk.
大部分孩子在會說話之前就會走路。
2.John is________ of leadership.約翰極有領導才能。
able　
capable
7.contribution n.貢獻
【教材原文】 In 2018，he won a national award for his contribution to the country’s aerospace industry.2018年，他因為對國家航空航天工業的貢獻而獲得了國家獎。
【知識拓展】
(1)contribution n.貢獻；捐獻；投稿 make a contribution to… 對……作貢獻
(2)①contribute vt.(作為及物動詞)捐獻；捐助；投稿
常用搭配：contribute…to…向……捐獻……；給……投稿
She has contributed several poems to some magazines.她已經把幾首詩投給了幾家文學雜志。
②contribute vi.捐助；促成；造成
常用搭配：contribute to(相當于lead to/result in/account for)促成，造成(某事發生)。
The encourage of your parents contributes to building up your confidence.
父母的鼓勵有助于建立你的信心。
Honesty and hard work contribute to success and happiness.
誠實加苦干有助于成功和幸福。
典例剖析7
(　　)It is believed that the construction of the highway will ________the development of the city.
A.increase to　　 B.contribute to
C.keep to　　　　　 D.take to
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查動詞短語辨析。
　　【解析】 句意：人們相信高速公路的建設將促進城市的發展。A項increase to “增長至”，B項contribute to“促成；有助于”，C項keep to“保持”，D項take to“拿走”，只有B項符合句意，故選B。
變式訓練7
(　　)(改編)It is said that the good result ________the correct methods，that is to say，correct methods________good result.
A.lie in；contribute to
B.lies；contribute to
C.lies in；contributes to
D.lies in；contribute to
D
【試題分析】 本題考查動詞短語辨析。
【解析】 句意：據說好的結果在于正確的方法，也就是說，正確的方法有助于取得好的結果。lie in“在于；位于”，contribute to“促成；有助于”，前半句主語the good result為單數，謂語動詞用第三人稱單數形式lies in，后半句主語correct methods 為復數，謂語動詞用原形，故選D。
語境填詞7
1.Smog from burning coals will____________ ________air pollution.
燃煤產生的煙霧污染空氣。
2.Tom stayed up late playing games，which contributes to
________ ________late the next day.
湯姆玩游戲玩到很晚，這導致第二天起得很晚。
contribute
to　
getting
up
8.available adj.可利用的；有空的
【教材原文】One day he got the news that there was a position available at a company.一天，他得到消息，一家公司有一個職位空缺。
【知識拓展】
(1)available adj.可用的，現成可使用的，合用的，便于利用的，在手邊的；適用于……的；可得到的，可獲得的；可達到的；近便的；便利的，便于使用的。作表語時，其后還可接動詞不定式，該不定式的主動形式可表示主動意義，也可表示被動意義。
My bicycle is not available，and it is being repaired.
我的自行車現在不能用，因為正在修理。
The hotel has no available rooms.這家旅館已經客滿了。
(2)可會見的，可與之交談的；可接見的；可取得聯系的；有暇的，空閑的，有時間的。
The doctor is not available now.
醫生現在沒空。
He was not always available to everyone.
并不是人人總能找到他。
(3)有的，可以提供的
(4)(戲票、車票等)有效的，通用的。
The season ticket is available for three months.
季票有效期為三個月。
(5)用作賓語補足語。
The manager will make himself available tomorrow.經理明天會客。
典例剖析8
(　　)I’m hoping that self-driving cars are ________soon to bring great convenience to our life.
A.incredible 　　　 B.responsible
C.alive 　　　　 D.available
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。
　　【解析】 句意：我希望自動駕駛汽車能夠很快出現，給我們的生活帶來極大的便利。A項incredible“難以置信的”，B項 responsible “負責的”，C項 alive“活著的”，D項available adj.“可利用的”，故選D。
變式訓練8
(　　)(改編)The city plans to make 50 000 shared bicycles ________to reduce pollution and ease traffic jams.
A.convenient　　　 B.suitable
C.available　　　 D.awesome
C
【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。同時注意動詞不定式作目的狀語。
【解析】 句意：該市計劃投放50，000輛共享自行車，以減少污染和緩解交通堵塞。A項convenient“方便的”，B項suitable “適合的”，C項available“可利用的”，D項awesome“極好的；出色的”，由句意可知C項最合適，故選C。
語境填詞8
1.I wonder if this red dress is__________ in a larger size.This one is too tight.
我想知道這件紅色連衣裙是否有大一號的，這件太緊了。
2.The library is not__________on Monday morning.星期一上午圖書館不開放。
available　
available
1.carry forward 發揚；繼承
【教材原文】It’s my responsibility to carry the craft forward.傳承這項技藝是我的責任。
重點詞組
【知識拓展】
(1)與carry相關的短語
carry out執行，實行；貫徹；實現；完成
carry on開展；維持；繼續
carry back 運(拿，帶)回
carry away運(搬，帶)走
carry through幫(某人)渡過難關；使(某人)保持勇氣
典例剖析1
(　　)He said he should________ the spirit of helping people in need.
A.carry out　　　 　　 B.carry forward
C.carry through　　　　 D.carry back
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查動詞短語搭配。
　　【解析】 句意：他說他應該發揚幫助有需要的人的精神。carry out 執行，實行，carry forward發揚；繼承，carry through 幫(某人)渡過難關，carry back 運(拿，帶)回，由題意可知B項最合適，故選B。
變式訓練1
(　　)(改編)—Who helps you do your homework，your father or your mother
—Neither.After the “double reduction” policy(“雙減”政策) is________，I can finish my homework at school.
A.put on 　　　 B.carried forward
C.carried out 　　　　　 D.taken up
C
【試題分析】 本題考查動詞短語搭配。
【解析】 句意：——誰幫你做家庭作業，你爸爸還是你媽媽 ——都不是。在“雙減”政策實施之后，我就可以在學校完成作業了。put on 穿上，carry forward發揚；繼承，take up占據，從事。由題意可知C最合適，故選C。
2.devote…to 致力于；將……奉獻于……
【教材原文】We devoted ourselves to the project.我們全身心地投入該項目。
【知識拓展】
(1)devote to sth./doing sth.中的to 是介詞，后面的動詞要用名詞、代詞或用動詞-ing形式
He devoted his life to literature.他專心致志于文學。
They devote their lives to caring for the sick.他們投身于對病人的護理中。
(2)與devote相關短語：
devote oneself to… 獻身于……，致力于……，專心于……
devote one’s attention to…專心于……
devote one’s life to… 獻身于……
(3)devotion n.獻身，奉獻；忠誠；信仰；祈禱；熱愛
典例剖析2
(　　)—Zhang Guimei who gives away all her money and ________her life to the girls in the mountains.
—How great and kind she is!
A.develops　 　 B.decides
C.depends　　 D.devotes
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查動詞短語辨析。
　　【解析】 句意：——張桂梅把自己所有的錢都捐出去了，把自己的一生都奉獻給了山里的姑娘們。——她是多么偉大和善良!develop“發展；培養”，decide“決定，depend“依靠‘依賴”由句意可知D項最合適，故選D。
變式訓練2
(　　)(改編)Yuan Longping is a great scientist，and he has devoted all his life to ________rice.
A.developing　　　　 B.relaxing
C.throwing　　　　 D.cutting
A
【試題分析】 本題考查介詞。
【解析】 句意：袁隆平是個偉大的科學家，他畢生致力于水稻的開發。devote to sth./doing sth.中的to 是介詞，后面的動詞要用名詞、代詞或用動詞-ing形式，故選A。
3.be well-known for因……而出名
【教材原文】She is well-known for designing China’s first compressor which is capable of producing one million tons of ethylene every year.
她以設計中國第一臺年產一百萬噸乙烯的壓縮機而聞名。
【知識拓展】
(1)well-known adj.出名的，眾所周知的。近義詞為famous。
Yu Hua is well known/famous for his novels.
余華因他的小說而出名。
(2)be known for與be known as、be known to 的區別：
①be known for因為/以……而著名，后面加的是原因，可以是因……而著名的事或者人或者物。
Hangzhou is known for West Lake.杭州以西湖而聞名。
②be known as 相當于be famous as“作為……而著名”as 后面加的是表示身份、榮譽、稱號之類的詞。
Lu Xun was known as a writer.魯迅作為一個作家而聞名。
③be known to為……所熟知，后接某些人，團體或地域。
He let his preference be known to the press.
他向記者公開了他的偏好。
典例剖析3
(　　)Yuan Longping is known ________“the father of hybrid rice”.
A.as 　　　　　　 B.for
C.by 　　　　　　 D.to
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查動詞短語與介詞的搭配。
　　【解析】 句意：袁隆平被稱為雜交水稻之父。be known as“作為……而著名”，be known for“因為/以……而著名”，be known to“為……所熟知”，“the father of hybrid rice”是一種稱呼，故選A。
變式訓練3
(　　)(改編)—Do you know Yu Hua
—Yes，he ________his works.
A.is famous as B.is interested in
C.is worried about　 D.is well-known for
D
【試題分析】 本題考查動詞短語。
【解析】 句意：——你知道余華嗎 ——知道，他因他的作品而出名。be famous as“作為……而著名”，be interested in“對……感興趣”，be worried about “擔心”，be known for“因為/以……而著名”，故選D。
4.focus on 致力于……；對(某事或做某事)予以注意；使聚焦于
【教材原文】What I want is to open only one store here and focus on my art.
我只想在這里開一家店，且專注于我的藝術。
【知識拓展】
(1)focus on 致力于……；對(某事或做某事)予以注意；使聚焦于
focus on sb./sth.把注意力集中于……
You should focus on changing yourself.你應該關注改變自己。
(2)同義短語辨析：concentrate on和focus on
concentrate on專心于，把思想集中于……，將……集中于……。focus on 的語感比較強，concentrate on次之。
Their talks always concentrate on friendship.他們的談話總是圍繞著友誼。
典例剖析4
(　　)I’m afraid you should focus more ________your studies at school.
A.to　　　　　　 B.on
C.at　　　　　　　 D.in
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查介詞。
　　【解析】 句意：我恐怕你在學校里應該把更多的精力放在學習上。focus on sb./sth.把注意力集中于……，故選B。
變式訓練4
(　　)(改編)If you don’t ________on your work，you’ll be dismissed.
A.consider　　　　　 B.conduct
C.concentrate　　　　 D.contribute
C
【試題分析】 本題考查動詞詞義辨析。
【解析】 句意：如果你不專心做你的工作，你將會被解雇的。consider考慮；conduct指導；contribute貢獻，搭配介詞to，由此可知應選concentrate on專心于……，故選C。
5.play an important role in…在……中起重要作用；在……中扮演重要角色
【教材原文】Some people don’t pay enough attention to details，but it is often the details that play an important role in our life.有些人不太注意細節，但細節往往在我們的生活中起著重要的作用。
【知識拓展】
(1)play an important role in… sth./doing sth.中的in 是介詞，后面的動詞要用名詞、代詞或用動詞-ing形式
Advertisements play an important role in our daily life.
廣告在我們日常生活中起著重要的作用。
Listening plays an important role in learning English.
聽力在英語學習中發揮著重要作用。
(2)play an important role in…相當于play an important part in…在……中起重要作用；在……中扮演重要角色
AI will surely play an important role/part in our future lives.
人工智能肯定會在我們未來的生活中發揮重要作用。
典例剖析5
(　　)Practice plays an important role in ________spoken English.
A.improve B.improving
C.to improve 　　 D.improved
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查介詞。
　　【解析】 句意：練習在提高英語口語中起著重要的作用。play an important role in…sth./doing sth.中的in 是介詞，后面的動詞要用名詞、代詞或用動詞-ing形式，故選B。
變式訓練5
(　　)(原創)Soldiers ________fighting against floods and saving peoples’ lives.
A.on behalf of
B.in order to
C.try their best to
D.play an important role in
D
【試題分析】 本題考查動詞短語。
【解析】 句意：士兵在抗洪救災中發揮著重要作用on behalf of “代表”，in order to“為了，以便”，try their best to do“盡力做某事”，play an important role in sth./doing sth.中的in 是介詞，后面的動詞要用名詞、代詞或用動詞-ing形式，故選D。
6.be proud of…為……感到驕傲
【知識拓展】
(1)proud adj.驕傲的，自豪的
be proud of+sth./sb.因某事或某人而驕傲
I am proud of you.我為你感到驕傲。
He is proud of his country.他為自己的國家感到驕傲。
(2)be proud of+doing sth.因做某事而驕傲
The athlete was proud of breaking the world record.運動員為打破世界紀錄而自豪。
(3)be proud that+從句
I am proud that she is my mother.我以她是我母親為榮。
(4)be proud to do sth.為做某事而自豪
They are proud to take part in the sports meeting.他們為參加運動會而自豪。
(5)pride n.驕傲，自豪
My teaching is my pride and joy.我的教學工作是我的快樂和驕傲。
典例剖析6
(　　)—Beijing is the only city that hosted both the Winter and Summer Olympics.
—As Chinese，we ________our country.
A.are proud of　 B.are interested in
C.are friendly to　 D.are worried about
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查動詞短語辨析。
　　【解析】 句意：——北京是唯一舉辦過冬季和夏季奧運會的城市。——作為中國人，我們為我們的國家感到自豪。are interested in“對……感興趣”，are friendly to“對……友好”，are proud of “對……感到自豪”，are worried about“對……感到擔心”，由題意可知A項最合適，故選A。
變式訓練6
(　　)(原創)We are ________that you have made great progress in skill training.
A.upset 　　 B.brave
C.proud 　　 D.nervous
C
【試題分析】 本題考查形容詞辨析。
【解析】 句意：你們在技能訓練方面取得了很大進步，我們為此感到自豪。upset “沮喪的”，brave “勇敢的”，proud “驕傲的，自豪的”，nervous“緊張的”，由題意可知C項符合，故選C。
1.Now she is talking with her friend Sara about why her group could do such a good job.
現在她正在和她的朋友薩拉談論為什么她的團隊能做得這么好。
句子結構分析：主謂賓結構+賓語從句。she是主語，is talking with為謂語，her friend Sara為賓語，連接詞why后是賓語從句。
重點句子
【知識拓展】
(1)賓語從句三要素：連接詞、語序、時態，賓語從句要用陳述語序。
Do you know who she is 你知道她是誰嗎
He told me that the earth is round.他告訴我地球是圓的。
(2)①such a good job如此好的工作，such修飾單數名詞時，放于不定冠詞a或an之前，如果名詞前有one、no、any、some、all、many等修飾時，such放在這些修飾詞之后。
He is such a clever boy.他是一位如此聰明的男孩。
②在such…that句型中，如從句不缺少句子成分，用that引導，表示“如此……以至于”，such用來修飾名詞。
such+a/an+形容詞+單數可數名詞+that…
This is such an interesting book that we all enjoy reading it.這本書非常有趣，我們都喜歡看。
such+形容詞+復數可數名詞+that…
He told us such funny stories that we all couldn’t help laughing.
他講的故事是如此有趣，以至于我們都忍不住笑起來。
such+形容詞+不可數名詞+that…
such+不可數名詞+that…
③such 是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so 還可與表示數量的形容詞many，few，much，little連用，形成固定搭配，so…that也表示“如此……以至于……”。
so+形容詞/副詞+that…
This teacher is so kind that we all like him.這個老師非常和藹，我們都喜歡他。
so+形容詞+a/an+單數可數名詞+that…
This is so interesting a book that we all enjoy reading it.這本書非常有趣，我們都喜歡看。
so+many(多)/few(少)+復數可數名詞+that…
He has so many books that I can’t count them.他有很多書，我數也數不清。
so+much(多)/little(少)+不可數名詞+that…
I have so little money that I can’t lend you any.我的錢很少，不能借給你。
典例剖析1
(　　)It is ________good weather________ we can go out for a walk.
A.so；that　 　　　　 B.such；that
C.too；to　　　　　　　 D.enough；to
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查結果狀語從句。
　　【解析】 句意：天氣如此好以至于我們可以出去散個步。從句主語為we，不是動詞原形，因此排除C項too…to do“太……而不能”與D項enough…to do“足夠去……”，such 是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，such+形容詞+不可數名詞+that…“如此……以至于……”，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞，weather為名詞，只能選such，故選B。
仿寫運用1
1.This is________an wonderful movie ________we want to watch it again.
這部電影如此好，我們想再看一次。
2.He is________humorous ________all the children like him.
他很幽默，孩子們都很喜歡他。
such　
that　
so　
that
2.All the plane parts he made are of excellent quality.
他制造的飛機零件質量都很好。
句子結構分析：主系表結構。主語為 All the plane parts he made，are為系動詞，表語為 of excellent quality，All the plane parts he made同時也是定語從句，all the plane parts 為先行詞，定語從句為he made，從句缺賓語，關系詞that可以省略。
【知識拓展】
(1)of+抽象名詞=形容詞，其功能、用法相當于形容詞。
The meeting is of great importance.=The meeting is very important.這場會議非常重要。
(2)all the plane parts 為先行詞，定語從句為he made，從句缺賓語，關系詞that可以省略。定語從句中只能用that，不能用which 的情況有：
①先行詞是序數詞，形容詞最高級時或本身被序數詞或形容詞最高級修飾時只能用that。
This is the first film that I have seen since I came here.這是我到這里后看的第一場電影。
②當被修飾的先行詞為 all，any，much，many，everything，anything，none，the one 等不定代詞時。
He will tell you everything that he heard about it.他將告訴你他所聽到的關于這件事的一切。
③當先行詞被the only，the very，the same，the last，little，few 等修飾時。
There is little work that is fit for you.沒什么工作適合你做。
④當先行詞里既有人又有物時。
They often talk about the people and the things that they are interested in.
他們常常談論那些他們感興趣的人和事。
⑤當主句是以who/which 引導的特殊疑問句時，為了避免重復，多用that。
Which is the house that caught fire last night 昨晚失火的是哪座房子
Who is the lady that is playing the piano 在彈鋼琴的那位小姐是誰
典例剖析2
(　　)Peter was the first one ________came to the class this morning.
A.who　　　　　　 B.which
C.whom　　　　　　　 D.that
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查定語從句。
　　【解析】 句意：皮特是今天早上第一個到班里的學生。先行詞被the first 修飾，關系詞只能用that，故選D。
仿寫運用2
Her works are of________ ________in literature.
她的作品在文學上具有重要價值。
great　
value
3.If every Chinese worker can have the spirit of craftsmanship，products we make will be more popular around the world.
如果每一個中國工人都能有工藝精神，我們制造的產品將更受世界各地的歡迎。
句子結構分析：主從復合句，if引導的條件狀語從句。逗號前為從句，主句為products we make will be more popular around the world，從句為if every Chinese worker can have the spirit of craftsmanship。
【知識拓展】
(1)if“如果”，當引導條件狀語從句時，既可以放在主句前面，也可以放在主句后面。若if引導的條件句放在句首，從句后面要加逗號與主句隔開。如：
My mother will take me to the park if she is free.如果我媽媽有空，她就會帶我去公園。
(此句中“My mother will take me to the park”為主句，“if she is free”為if引導的條件狀語從句。if引導的條件狀語從句位于主句之后，所以不需要逗號隔開。)
If my mother is free，she will take me to the park.如果我媽媽有空，她將會帶我去公園。
(此句if引導的條件狀語從句位于句首，主句位于其后，所以要用逗號隔開。)
(2)注意：在if引導的條件狀語從句中，主句為下列情形之一時，if引導的條件狀語從句要用一般現在時。
①主句是一般將來時(主將從現)
If he comes，he will tell me all.如果他來了，他會告訴我所有(的事情)。
(“主將從現”——主句是一般將來時態，從句是一般現在時態。本句中主句是由will引導的一般將來時態的句子，從句是由if引導的一般現在時態的句子，符合主將從現的法則。)
②主句是含有情態動詞may/might/can/must/should等的句子。
If you want to lose weight，you must eat less and do more exercise.
如果你想減肥，你必須少吃多運動。
(主句中含有情態動詞must，所以if引導的條件狀語從句要用一般現在時態。)
③主句是祈使句，if從句要用一般現在時態。
If you are not strong enough，please don’t take part in such an activity.
如果你不夠強壯，請不要參加這種活動。
典例剖析3
(　　)If you ________hard，you’ll succeed.
A.works 　　　　 B.work
C.worked 　　　　　 D.working
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查主將從現。
　　【解析】 句意：如果你努力學習，你將會成功。本句中主句是由will引導的一般將來時態的句子，從句是由if引導的一般現在時態的句子，符合主將從現的法則，故選B。
仿寫運用3
1.If he is free today，he________ ________you.如果他今天有空，他會幫助你。
2.If you have questions，________your hands.如果你有問題，請舉手。
will　
help　
raise
4.He has insisted on opening only one store，although a single work by him can sell at over 10 000 US dollars.
他堅持只開一家商店，盡管他的一件作品可以賣到1萬美元以上。
句子結構分析：這是一句含讓步狀語從句的主從復合句，although引導的讓步狀語從句，逗號前He has insisted on opening only one store為主句，主句主干為主謂賓結構，主句主語為He，謂語為 has insisted on，賓語為opening only one store；逗號后although a single work by him can sell at over 10 000 US dollars為從句。
【知識拓展】
(1)although與though用法相同之處：
①although/though conj.表示“雖然、盡管”，有時候可以互換，都可以用于引導讓步狀語從句，although一般放在比較正式的語氣中。
Although Eric was ill，he went on studying.雖然艾瑞克病了，但他依然繼續學習。
②although/though引導的讓步狀語從句可放在主句之前，也可放在主句之后，還可放在句中。
Although/Though Tom is quite busy，he often goes home to visit his parents.=Tom often go home to visit his parents although/though he is quite busy.雖然湯姆特別忙，但是他還是經常回家看望父母。
③although/though引導的讓步狀語從句不能與but、however連用，需強調轉折的時候，常與yet、still、nevertheless連用。
Although/Though Tom know the difficulty，still he shall do.雖然湯姆知道這很難，但是他仍然要去做。
(2)although 與 though的不同之處：
①though常與even連用，構成even though“即使”，也常用來引導讓步狀語從句，而although則不可以。
Lucy will not ask Tina for help even though she should be willing to help.露西不向緹娜求助，雖然她很樂意幫忙。
②在強調讓步的倒裝句中，though可代替as來引導讓步狀語從句，而although則不能。
Young though/as he is，he knows a lot.雖然他很小，他卻懂得很多。
③當讓步狀語從句表假設時，一般用though，而不能用although。這時，從句通常用虛擬語氣的動詞形式“動詞原形/should+動詞原形”，主句用陳述語氣。
Though the task be extremely hard，Tom shall not give up.即使任務異常艱難，湯姆依然不放棄。
④though可以放在句尾，但是although不可以。
Henry should not do it，Amy could though.雖然亨利不應該這么做，但艾米可以。
鏈接真題
(　　)(2023·安徽職教高考真題)________we have computers，paper is still an important way to record the written word.
A.As soon as　　 　 B.In case
C.Because　　　　　　 D.Although
D
【試題分析】 本題考查連詞。
【解析】 句意：盡管我們有電腦，但紙仍然是記錄書面文字的重要方式。A項As soon as表示“一……就”，B項In case表示“以防，以免”；C項Because 表示“因為”；D項Although表示“雖然、盡管”，引導讓步狀語從句可放在主句之前，也可放在主句之后，還可放在句中。由題意可知用although最合適，故選D。
典例剖析4
(　　)________ the little boy is very young，he has visited a lot of countries in the world.
A.Since　　　　 B.Until
C.If 　　　　　　　 D.Although
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查連詞。
　　【解析】 句意：雖然這個小男孩很小，但是他已經去過世界上許多國家了。Since “既然，自從……以來”Until“直到……”If “假如；如果”，Although“雖然，盡管”，由句意可知D項最合適，故選D。
仿寫運用4(漢譯英)
1._________________ he is very old，(yet) he is quite strong.
他雖然年紀大了，身體還很健壯。
2.Child___________ he was，he knew what was the right thing to do.
雖然他是一個孩子，但他知道該做什么。
Although/Though
as/though
5.In order to promote the folk art，he has not only tried his best to improve his skills，but also asked art researchers to study the artistic value of clay figure making.
為了促進民間藝術的發展，他不僅努力提高自己的技藝，還要求藝術研究者研究泥人的藝術價值。
句子結構分析：這是一個簡單句，in order to...是目的狀語，句子的主語是he，not only…but also連接的兩個并列句，前半句為“主-謂-賓”結構，主語為he，謂語為 has not only tried his best，賓語為 to improve his skills；but also后半句句子為“主-謂-賓-賓補”結構，主語為he，謂語為asked，賓語為art researchers，to study the artistic value of clay figure making為賓語補足語。
【知識拓展】
(1)in order to 意為“為了……；以便……”，表示目的；在用法和意義上相當于so as to結構，后面都接動詞原形，用于引導目的狀語。但是in order to結構可以用于句首、句中，而so as to多用于句中，其否定式分別為： in order not to 和so as not to。
We should work hard in order to/(so as to) pass the exam.為了能通過考試，我們應該努力學習。
(2)in order to和so as to在句中表示目的時，常可以轉化成in order that或so that引導的目的狀語從句，從句中常常使用情態動詞may，might，can，could，shall，should，will，would等情態動詞。
We should work hard in order that/(so that)we can pass the exam.為了能通過考試，我們應該努力學習。
(3)“in order that”和“in order to”的區別：
in order that與so that后都接句子，in order to與so as to后都接動詞原形，in order to/so as to do sth.意思都為“為了……；以便……”。
In order to/(So as to) earn enough money，he worked late into the night.=He worked late into the night in order that/(so that) he can earn enough money.為了賺到足夠的錢，他工作到深夜。
(4)try one’s best to do=do one’s best to do“盡某人最大努力做某事；盡力做某事”
I try my best to make myself understood.=I do my best to make myself understood.
我盡力讓別人理解我。
典例剖析5
(　　)Ann listened carefully________discover what she needed.
A.so that 　　 B.in order to
C.because 　　　 D.even though
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查連詞用法。
　　【解析】 句意：為了能夠發現自己需要的東西，安認真聽講。很明顯從句表示的是目的。so that “為了，以便”后面接句子，because 表示原因，even though 是“盡管”的意思，不符合題意，in order to do“為了做……”，空格后是動詞原形，故選B。
仿寫運用5(用in order to/so as to/in order that/so that填空)
1.____________catch the first bus，they set out early.
為了趕上第一班公共汽車，他們早早出發了。
2.We have to finish it as soon as possible____________________ we can start another.
我們必須盡快完成這件事，這樣我們才能開始另一件事。
In order to
so that/in order that
3.Nothing more was heard from him，_________ people thought that he was dead.
再也沒有收到他的消息，所以人們以為他死了。
4.My brother reads English every morning_________________ improve his spoken English.
為了提高英語口語，我哥哥每天早上讀英語。
so that
in order to/so as to
6.If he had known he was building his own house，he would have done it differently.
如果當時他知道在建的是他自己的房子，他會把它建得與現在完全不同。
句子結構分析：這是一個主從復合句，if引導的虛擬條件句，逗號前為從句，逗號后為主句，主句為“主-謂-賓”結構，主語為he，謂語為would have done，賓語為it。
【知識拓展】
(1)虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假象，而不表示客觀存在的事實。if引導的虛擬條件句主要有三種情況：
假設情況 從句的謂語構成 主句的謂語構成
與現在事實相反 were/動詞過去式 would/should/could/might+動詞原形
與過去事實相反 had+動詞的過去分詞 would/should/could/might+have+過去分詞
與將來事實相反 were/動詞過去式 would/should/could/might+動詞原形
were to+動詞原形
should+動詞原形
If they were here，they would help you.如果他們在這里，他們會幫你的。
If she had worked harder，she would have succeeded.如果她再努力一點，她就會成功的。
If you were to come tomorrow，I might be very happy.如果你明天能來，我會很高興的。
(2)當從句中有had，should，were時，if可以省略，had，should，were可提到主語之前形成倒裝的結構。
Had I taken your advice，I would have finished the task on time.
如果我采納了你的建議，我就會按時完成任務。
典例剖析6
(　　)If he________earlier this morning，he would have caught the early bus.
A.were to get up　　 B.should get up
C.had got up　　 D.got up
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查if引導的虛擬語氣。
　　【解析】 句意：如果他今天早上早點起床，他就能趕上早班車了。從句與過去事實相反，謂語部分用had+動詞的過去分詞，故選C。
仿寫運用6(漢譯英)
1.If I________you，I would take his advice.
假如我是你，我會采納他的建議。
2.If she had________enough time，she would have done the work better.
如果她有足夠的時間，她會把工作做得更好。
were　
had
定語從句
定義：在復合句中，修飾名詞或代詞的從句就叫定語從句。定語從句可以修飾名詞或代詞，還能修飾整個句子。定語從句修飾名詞或代詞時，通常位于名詞或代詞的后面。
構成：先行詞+關系詞+定語從句
先行詞是指被修飾的名詞或代詞。定語從句中的謂語動詞必須在人稱上和數量上和先行詞保持一致。
關系詞是指引導定語從句的詞，可以分為關系代詞和關系副詞。
關系代詞：who、whom、whose、which、that、as，在從句中作主語、賓語、表語或定語。
關系副詞：when、where、why，在從句中作時間、地點或原因狀語。
關系詞作用：①起連接作用；②替代先行詞在定語從句中充當一定成分。
定語從句分類：
①限制性定語從句
功能上對先行詞起限制作用；是先行詞不可缺少的定語，不可以省略；形式上定語從句和主句之間不能用逗號隔開；先行詞是名詞或代詞；限制性定語從句關系代詞作賓語可以省略。
I was the only person in our office that was invited.
我是辦公室里唯一一個被邀請的人。
②非限制性定語從句
功能上對先行詞附加說明；省去后不影響主句的意思；形式上用逗號把主句和從句分開；先行詞是名詞、代詞、短語或句子；非限制性定語從句關系詞不可以省略。
Tom’s father，who is over sixty，still works hard day and night.
湯姆的父親已經六十多歲了，仍然夜以繼日地工作。
用法：
1.由關系代詞引導的定語從句：
(1)who、whom、that 這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，在從句中所起作用如下：
Is he the man who/that wants to see you (who/that在從句中作主語)
他就是那個想見你的人嗎
He is the man whom/that I saw yesterday.(whom/that在從句中作賓語)
他就是我昨天見到的那個人。
(2)whose 用來指人或物，(只用作定語，若指物，它還可以同of which互換)。
Please pass me the book whose (of which) cover is green.請把封面是綠色的那本書遞給我。
(3)which、that 它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等。
A prosperity which/that had never been seen before appears in the countryside.(which/that在句中作賓語)
農村出現了前所未有的繁榮景象。
The package (which/that) you are carrying is about to come unwrapped.(which/that在句中作賓語)
你所攜帶的包裹即將拆開。
(4)關系代詞that和which 都可以指物，that 和who 都可以指人，其用法區別：
只用which不用that的情況：
①在引導非限定性定語從句時，只用which。
The tree，which is four hundred years old，is very famous here.
這棵有四百年歷史的樹在這里非常有名。
②介詞后不能用that，只用which。
We depend on the land from which we get our food.
我們依賴于我們獲得食物的土地。
(5)關系代詞只用who，不用that的情況：
①關系代詞在從句中作主語。
A friend who helps you in time of need is a real friend.
在你需要的時候幫助你的朋友才是真正的朋友。
②先行詞為指人的不定代詞時，如one、anyone、everyone、no one、all、nobody、anybody、none、those等。
Those who break traffic regulations should be punished.
違反交通規定的人應該受處罰。
③在There be句型中
There is a stranger who wants to see you.
有個陌生人想見你。
④在被分隔的定語從句中
A new teacher will come tomorrow who will teach you German.
明天會有個新老師來教你德語。
⑤在有兩個定語從句的句子中，其一用who，其二用that，但若先行詞后接兩個以上的并列定語從句時，后一個必須重復前一個關系代詞。
The student who was praised at the meeting is the monitor that studies very hard.
在會上受到表揚的那個學生是一個學習非常努力的班長。
There is a teacher who is always ready to help others and who enjoys what he does.
有一位老師總是樂于助人，他喜歡自己所做的事情。
(6)只能用that作為定語從句的關系代詞的情況：
①先行詞為anything、nothing、everything、all、much、few、any、little等不定代詞時，只用that，不用which。
All that is needed is a supply of food and water.
所需要的只是食物和水的供應。
②當先行詞被the only、the very、the same、the last、little、few 等修飾時，只用that。
He is the very man that helped the girl out of the water.
正是他幫助女孩從水中脫身。
③先行詞是序數詞，形容詞最高級時或本身被序數詞或形容詞最高級修飾時，只能用that。
The first one that comes to the classroom is Jerry.
第一個來到教室的是杰瑞。
④先行詞既有人，又有物時。
He talked about the teachers and schools that he visited.
他談到了他訪問過的老師和學校。
⑤當主句是以who 或which 開始的特殊疑問句時，用that 以避免重復。
Who is the person that is standing at the gate
站在門口的那個人是誰
⑥關系代詞在從句中作表語，只用that。
He is not the man that he used to be.
他已經不是過去的他了。
2.關系副詞引導的定語從句
關系副詞可代替的先行詞是時間、地點、方式或理由的名詞，在從句中作狀語。
關系副詞when，where，why，how的含義相當于“介詞+which”結構，因此常常和“介詞+which”結構交替使用。
I can’t forget the time when(during which) we worked together.
我無法忘記我們一起工作的時光。
Beijing is the place where (in which) I was born.北京是我出生的地方。
Is this the reason why (for which) he refused our offer 這就是他拒絕我們的原因嗎
I’m surprised the way how (by which) he solves the problem.我對他解決問題的方式感到驚訝。
3.as 用作關系代詞引導的定語從句
①主句中出現the same，as，such，so修飾先行詞時，需用 as做關系代詞，在定語從句中作主語，賓語或表語。
固定結構：the same…as；so…as；such…as；as…as
He is of the same age as you.他和你一樣大。
I never heard such stories as he tells.我從來沒有聽過他講的這樣的故事。
Take as many as you want.想拿多少就拿多少。
Here is so big a stone as no man can lift.這里的石頭太大了，沒人能搬得動。
②在引導非限制性定語從句中可以代替整個句子或一件事，在從句中作主語賓語或者表語，意為“正如……，就像……”；從句位置可置于主句之前或之后，有時也可作為插入語置于句中，一般用逗號和主句隔開。
As is known，smoking is harmful to one’s health.眾所周知，吸煙有害健康。
用法區別：
①由as，which 引導的非限定性定語從句，as和which可代整個主句，as一般放在句首，which在句中。
As we all know，he never smokes.眾所周知，他從不抽煙。
The sun heats the earth，which is very important to us.太陽給地球加熱，這對我們來說很重要。
②as 代表前面的整個主句并在從句中作主語時，從句中的謂語必須是系動詞；若為行為動詞，則從句中的關系代詞只能用which。
As is known，the moon moves round the earth.眾所周知，月亮繞著地球轉。
③非限定性定語從句中出現expect、think、suppose 等表示猜測、想象、預料等時，用as。
She succeeded in doing the task，as we expected.
正如我們所預料的那樣，她成功地完成了任務。
鏈接真題
（ ）1.（2024·安徽職教高考真題）Johnson is a good cook, ________often makes delicious food for his guests.
A.whom B.which C.who D.whose
【試題分析】本題考查定語從句。
【解析】句意：約翰遜是一個經常給他的顧客做美味食物的好廚師。定語從句的先行詞是cook，指人，空處引導定語從句，且代替先行詞在從句中作主語，所以要用who引導該定語從句。故選C。
C
(　　)2.(2023·安徽職教高考真題)The best thing about the website is that the design is simple，________ makes it easy to use.
A.who　　　　 B.that
C.as D.which
D
【試題分析】 考查非限制性定語從句關系代詞的辨析。
【解析】 句意：這個網站最大的優點是設計簡單，這使得它很容易使用。非限制性定語從句指代前面整個句子，which可代整個主句，由as，which 引導的非限定性定語從句，as和which可代整個主句，as一般放在句首，which在句中。故選D。
(　　)3.(2022·安徽職教高考真題)Peter，______is my best friend in school，is now a famous mechanic.
A.which　　　　 B.as
C.what　　　　　　　　 D.who
D
【試題分析】 考查非限制性定語從句關系代詞的辨析。
【解析】 句意：彼得是我在學校最好的朋友，現在是一個著名的機械師。非限制定語從句中先行詞是人，且從句缺主語，故只能用who，不用which。而 as引導非限制性定語從句時指整個句子。故選D。
(　　)4.(2021·安徽職教高考真題)Vincent van Gogh，______ was born in 1853，brought people happiness by creating beautiful paintings.
A.that　　　　　 B.who
C.whom　　　　　 D.which
B
【試題分析】 考查非限制性定語從句關系代詞的辨析。
【解析】 句意：梵高出生于1853年，他創作了美麗的畫作。非限制定語從句中先行詞是人，且從句缺主語，故只能用who，不用which。故選B。
(　　)5.(2020·安徽職教高考真題)Li Hua, ______is our sales manager, speaks English well.
A.as　　　　　 B.which
C.who　　　　　　　 D.one
C
【試題分析】 考查非限制性定語從句關系代詞的辨析。
【解析】 句意：李華是我們的銷售經理，英語說得好。先行詞是人，排除B、D項，而 as引導非限制性定語從句時指整個句子。故選C。
(　　)6.(真題)The students think they have seen a film _______ they will never forget.
A.when　　　 B.which
C.why　　 D.where
B
【試題分析】 考查定語從句關系代詞的辨析。
【解析】 句意：學生們認為他們看了一部他們永遠不會忘記的電影。定語從句中缺少賓語且先行詞是物，故選B。
(　　)7.(真題)Do you know the girl________is singing on the stage
A.whom　　　 B.which
C.as　　　　　　　 D.who
D
【試題分析】 考查定語從句關系代詞的辨析。
【解析】 句意：你認識在舞臺上唱歌的那個女孩嗎 定語從句缺少主語，且先行詞是人，用who或that，根據選項只有who。故選 D。
練一練
(　　)1.(原創)The man ______wears sunglasses is Mr.Smith.
A.whom　　　　　　　 B.who
C.whose　　　　 D.what
B
【試題分析】 本題考查定語從句關系詞的辨析。
【解析】 句意：戴太陽眼鏡的那個人是史密斯先生。定語從句先行詞The man是人，且從句缺少主語，故用who，故選B。
(　　)2.(原創)The boy ________I talked to is my brother.
A.which　　　　 B.whose
C.whom　　　　 D.when
C
【試題分析】 本題考查定語從句關系詞的辨析。
【解析】 句意：跟我談話的那個男孩是我的哥哥。先行詞The boy是人，從句主語I，謂語talk to，從句缺賓語，to為介詞，故用whom，故選C。
(　　)3.(原創)The girl ________father is a doctor is Mary.
A.whose　　　　　　　 B.which
C.whom　　　　 D.that
A
【試題分析】 本題考查定語從句關系詞的辨析。
【解析】 句意：這個女孩是瑪麗，她的爸爸是一位醫生。先行詞The girl是人，從句主語father，謂語is，表語是 a doctor，從句缺定語，故用whose，故選A。
(　　)4.(原創)I was moved by the movie ________I saw yesterday.
A.why　　　　　　 B.who
C.where　　　　 D.which
D
【試題分析】 本題考查定語從句關系詞的辨析。
【解析】 句意：我被昨天看的那部電影感動了。先行詞the movie是物，關系詞用which或that，從句主語I，謂語saw，從句缺賓語，關系代詞也可以省略，故選D。
(　　)5.(改編)I still remember the days ________we spent together.
A.where　　　　　 B.when
C.why　　　　 D.that
D
【試題分析】 本題考查定語從句關系詞的辨析。
【解析】 句意：我仍然記得我們一起度過的日子。先行詞 the days是指時間，從句主語we，謂語spent，從句缺賓語，關系詞用which或that，關系代詞也可以省略，故選D。
(　　)6.(原創)I don’t know the reason ________she was late for school.
A.when　　　　　 B./
C.why　　　　 D.that
C
【試題分析】 本題考查定語從句關系詞的辨析。
【解析】 句意：我不知道她上學遲到的原因。先行詞 the reason是指原因，從句主語she，謂語was，從句表語是late，從句不缺成分，關系詞用關系副詞why，故選C。
(　　)7.(改編)Those________ will go to the park stay here.
A.whom　　　　　　 B.who
C.whose　　　　 D.which
B
【試題分析】 本題考查定語從句關系代詞的辨析。
【解析】 句意：那些去公園的人留在這里。先行詞為those時，關系代詞只用 who，不用which，故選B。
(　　)8.(原創)The girl tells us the people and the things ______ she visited in Beijing during summer holiday.
A.that　　　　　 B.which
C.who　　　　 D.where
A
【試題分析】 本題考查定語從句關系代詞的辨析。
【解析】 句意：這個女孩告訴我們她暑假在北京看到的人和事。先行詞the people and the things中既有人又有物，關系詞只用that，故選A。
(　　)9.(原創)This is the house________I lived when I was young.
A.that　　　　　 B.in which
C.when　　　　 D.on which
B
【試題分析】 本題考查定語從句關系詞的辨析。
【解析】 句意：這是我小時候住過的房子。先行詞 the house是指地點，從句主語I，謂語lived 是不及物動詞，關系詞用關系副詞where=in which，故選B。
(　　)10.(原創)West Lake，________is a beautiful place in Hangzhou attracts a lot of visitors every year.
A.that　　　　　 B.where
C.who　　　　 D.which
D
【試題分析】 本題考查定語從句關系代詞的辨析。
【解析】 句意：西湖是杭州一個美麗的地方，每年都吸引很多游客。非限制定語從句中先行詞是物，且從句缺主語，故只能用which，故選D。

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