資源簡介

(共203張PPT)
Unit 2　Sharpening Your Skills
拓展模塊
　　本單元在職教高考考試中考查的重點是常用時態的基本結構及語用功能，同時結合句型、用法命制題目，題目難度適中，在一輪復習中要能夠運用所學知識解決本單元的重難點、疑難點、易錯易混點，這些內容將是命題的方向，同時要夯實基礎知識，對于要求掌握的單詞和詞組，一定要搞懂搞透，為提高閱讀能力打下堅實的基礎。
[速記后做詞匯默寫本及時鞏固]
Ⅰ.記重點單詞
1.attitude n.態度　 2.automobile n.汽車
3.colleague n.同事 4.committee adj.委員會
5.competition n.比賽 6.consumer n.顧客
7.contest n.比賽　　　　 8.cooperate v.合作
9.handle v.處理　　
10.hospitality n.(酒店、飯店等的)招待；好客
11.individual adj.個人的　 12.oral adj.口頭的
13.outstanding adj.杰出的　 14.participate v.參加
15.positive adj.積極的　　 16.precious adj.珍貴的
17.recruitment n.招募 18.resident n.居民
19.rewarding adj.有益的，值得做的
20.shelve v.把……放在架子上
21.stadium n.體育場 22.supervisor n.主管
23.talented adj.有才能的 24.technical adj.技術的
25.timid adj.膽小的
Ⅱ.記重點詞組
1.floral design花藝設計
2.pay off 取得成功；奏效
3.team player 善于團隊合作的人
4.doing an internship 去實習
5.apply for 申請
6.take part in 參加
7.prepare for 為……做準備　　　　　
8.get picked for 被選中參加……
9.participated in 參加……　　　　
10.major in主修……
11.be proud of為……感到驕傲
12.make effort to努力……
13.show passion for對……顯示熱情
14.cooperate with… 與……合作
15.take…as把……看作……
16.get familiar with熟悉……
17.deal with處理；應對
plain about 抱怨……
19.look forward to期待……
20.make progress in在……方面取得進步
21.keep in touch with與……保持聯系
22.get an opportunity to獲得……機會
23.bring…a new level把……提升到一個新水平
Ⅲ.記重點句子
1.Practice makes perfect.
熟能生巧。
2.Hi，Stacy!How was your summer vacation
嗨，Stacy!你的暑假過得怎樣
3.At first，I took it as a simple job.
起初，我以為這是項簡單的工作。
4.I also realize how important it is to have a positive attitude toward work.
我也認識到積極的工作態度有多么重要。
5.When I got familiar with these tasks，I moved on to the After-sales Service Department.
當我熟悉了這些工作之后，我去了售后服務部。
1.consumer n.顧客；消費者
【教材原文】Now we are making a consumer needs survey.現在我們正在做消費者需求調查。
重點單詞
【知識拓展】
(1)consumer demand 消費需求；消費者需求
Consumer demand isn’t coming back.消費需求還未恢復。
(2)consumer n.消費者，顧客，用戶consume v.消費
consumption n.消費；消耗consuming adj.消費的；強烈的
The consumers buy many goods from the supermarket.
消費者從超市里買了許多商品。
Fat people consume more energy than slim people.
胖的人比瘦的人消耗更多的能量。
典例剖析1
(　　)________ are very nervous about the future.
A.Consume B.Consumers
C.Consuming　 D.Consumption
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查名詞用法。
　　【解析】 要填的詞作主語，所以應該是名詞或相當于名詞的詞。A項consume v.消費；B項consumers n.消費者，顧客，用戶；C項consuming adj.消費的，強烈的；D項consumption n.消費，消耗。句意：消費者對未來非常憂慮。根據題意及名詞用法可知，只有B項符合題意，A、C、D三項不符合題意，故選B。
變式訓練1
(　　)1.(原創)More farms are selling direct to________.
A.consume B.consumers
C.consuming　 D.consumption
B
【試題分析】 本題考查名詞用法。
【解析】 要填的詞作介詞to的賓語，因此只能是名詞或相當于名詞的詞。A項consume v.消費；B項consumers n.消費者，顧客，用戶；C項consuming adj.消費的，強烈的；D項consumption n.消費，消耗。句意：更多的農場直接向消費者銷售產品。根據題意及名詞用法可知，只有B項符合題意，A、C、D不符合題意，故選B。
(　　)2.(原創)We will actively boost ________demand.
A.attitude B.consumer
C.colleague D.basics
B
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項attitude態度；B項consumer消費者；C項colleague同事；D項basics基本原則。句意：我們將積極擴大消費者需求。根據題意可知只有B項符合題意，A、C、D不符合題意，排除，故選B。
語境填詞1
1.The move，the firm says，reflects _________ ________.
2.They __________a bit more calories.
consumer　
demand　
consumed
【解析】 1.本題考查名詞用法?！癱onsumer demand消費者需求”作動詞reflects的賓語。句意：該公司稱這一舉措反映了消費者的需求。故填consumer demand。
2.本題考查動詞用法。句意：他們消耗的卡路里稍微多了一點兒。要填的詞作謂語，所以應該是動詞，再根據題意可知此處應該填動詞consume的過去式。故填“consumed”。
2.contest n.比賽，競爭；v.競爭，爭奪
【教材原文】 I will take part in the contest held in China this August.
我將參加今年8月在中國舉行的比賽。
【知識拓展】
(1)speech contest 演講比賽
Did you take part in the speech contest 你參加演講比賽了嗎
(2)contest for 爭奪……；競爭……
They contested for the position for minister of foreign affairs.
他們競爭外交部長的職位。
(3)contest with 與……競爭/爭奪
He was not willing to contest with Mag.他不愿意與瑪格競爭。
典例剖析2
(　　)I took part in the English speech ________yesterday.
A.firm B.contest
C.colleague　 D.accounting
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
　　【解析】 firm公司，contest比賽，colleague同事，accounting會計。結合題意“昨天我參加了英語演講比賽”，只有B項適合，故選B。
變式訓練2
(　　)1.(原創)This is man’s contest ______nature.
A.to B.for
C.of D.with
D
【試題分析】 本題考查介詞用法。
【解析】 contest with是固定短語，意為“與……競爭”。句意：這是人與大自然的搏斗。根據題意可知D項符合題意，故選D。
(　　)2.(原創)I was awarded first prize in the writing ______.
A.committee B.colleague
C.contest D.consumer
C
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項committee委員會；B項colleague同事；C項contest競賽，比賽；D項consumer消費者。句意：我獲得了寫作競賽一等獎。根據題意可知A、B、D不符合題意，排除，只有C項符合，故選C。
語境填詞2
1.The girl in the middle seems to be the winner of the _______.
2.The students are __________for the position for monitor.
contest　
contesting
【解析】 1.本題考查名詞用法。句意：中間的女生好像是這場比賽的獲勝者。“contest比賽”和前面的介詞of構成介賓短語，作定語，修飾前面的名詞 the winner。故填contest。
2.本題考查固定短語。句意：學生們正在競爭班長的職位?！癱ontest for”是固定結構，在句中作謂語，由于前面有are，所以用現在進行時。故填contesting。
3.hospitality n.招待；好客
【教材原文】This long-term internship program is designed for students who are learning hospitality management.
這個長期實習項目是為學習酒店管理的學生設計的。
【知識拓展】
(1)hospitality management 酒店管理
What is the hospitality management
什么是酒店管理
(2)hospitality industry 酒店業；服務業
Hospitality management is the study of the hospitality industry.
酒店管理是酒店業的研究。
(3)hospitality招待；好客　hospital醫院
in hospital住院　in the hospital在醫院里
The old man is in the hospital but he is not in hospital.
這個老人在醫院里，但他并不是在住院。
典例剖析3
(　　)They show their ________by inviting us in.
A.hospitality　 B.handwriting
C.hour　 D.hospital
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
　　【解析】 A項hospitality意為“招待；好客”，B項handwriting意為“書法”，C項hour意為“小時”，D項hospital意為“醫院”。根據題意“他們邀請我們進去以示好客”可知：B、C、D三項不符合題意，只有A項符合題意，故選A。
變式訓練3
(　　)1.(原創)________ industry has a very close relationship with “emotion”.
A.Hospital B.Hospitality
C.Honesty D.Honor
B　
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項Hospital醫院；B項Hospitality招待，好客；C項Honesty誠實；D項Honor榮譽。句意：酒店業是與“情感”有密切聯系的行業。根據題意可知本題考查固定短語“hospitality industry 酒店業；服務業”用法，只有B項符合題意，A、C、D不符合題意，故選B。
(　　)2.(原創)The old man was ______hospital for illness.
A.at B.on
C.for D.in
D
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 “in hospital”是固定短語，意為“住院”。句意：這位老人因為生病住院了。根據句意可知，本題考查“in hospital”用法，只有D項符合，A、B、C不符合題意。故選D。
語境填詞3
1.We will always remember his generous ______________.
2.The man is _________ ________ _________，but he is not a patient.
hospitality　
in
the
hospital
【解析】 1.本題考查名詞用法。句意：我們將永遠記住他的慷慨好客。根據題意可知本題缺少作賓語的名詞，意為“好客”。故填hospitality。
2.本題考查固定短語。句意：這個男人在醫院里，但他并不是一個病人。由后面“but he is not a patient.”可知，這個人不是病人，所以他應該是在醫院里(in the hospital)，但不是在住院(in hospital)。故填“in the hospital”。
4.outstanding adj.杰出的
【教材原文】Participants will be offered 6-month internship positions at outstanding hotels.
參加者將獲得在優秀酒店為期6個月的實習機會。
【知識拓展】
(1)outstanding feature 顯著特點
The outstanding feature of this car is its fuel efficiency.
這輛汽車的顯著特點是其燃油效率。
(2)outstanding performance出色表現；杰出表現
He won the competition because of his outstanding performance.
由于出色的表演，他贏得了比賽。
(3)stand out站出來；突出，顯眼 stand by袖手旁觀；支持；
堅持
She wants to make herself stand out.
她想讓自己脫穎而出。
How can you stand by and do nothing
你怎么能袖手旁觀呢
Come what will，I will stand by you.
不管發生什么事，我將永遠支持你。
典例剖析4
(　　)The work is satisfactory but not ________.
A.individual B.precious
C.outstanding D.talented
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。
　　【解析】 A項individual意為“個人的”，B項precious意為“珍貴的”，C項outstanding意為“杰出的”，D項talented意為“有才能的”。根據題意“工作做得可以，但不出色”可知，A、B、D三項不符合題意，只有C項符合題意，故選C。
變式訓練4
(　　)(原創)His _______ability allowed him to win the contest.
A.honest B.careful
C.brave D.outstanding
D
【試題分析】 本題考查形容詞詞詞義辨析。
【解析】 A項honest誠實的；B項careful小心的，仔細的；C項brave勇敢的；D項outstanding杰出的。句意：他杰出的能力使他贏得了競賽。根據題意可知，只有D項符合題意，A、B、C不符合題意。故選D。
語境填詞4
1.Because of his ___________ _____________，the company awarded him a car.
2.Don’t worry，all of us will _______ ______you all the time.
outstanding
performance　
stand
by
【解析】 1.本題考查固定短語。句意：因為他的出色表現，公司獎勵他一輛汽車。“outstanding performance出色表現；杰出表現”是固定短語，且符合題意。故填“outstanding performance”。
2.本題考查固定短語用法。句意：別擔心，我們所有人都會一直支持你的?！皊tand by袖手旁觀；支持：堅持”是固定短語，且符合題意。故填“stand by”。
5.positive adj.積極的
【教材原文】I also realize how important it is to have a positive attitude toward work.
我也認識到積極的工作態度有多重要。
【知識拓展】
(1)in a positive way 用積極的方法；從正面
Talk to people in a positive way，put energy into your actions.
與別人進行積極的談話，使您的行動充滿力量。
(2)positive attitude積極態度
He faces every situation with a positive attitude.
不管面對什么情形，他的心態都很積極。
(3)positive adj.積極的，正面的negative adj.消極的，負面的
positively adv.積極地，正面地negatively adv.消極地，負面地
optimistic adj.樂觀的pessimistic adj.悲觀的
典例剖析5
(　　)Although life was unfair to her，she took a ________ attitude towards life.
A.positive　 B.negative
C.pessimistic　 D.serious
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。
　　【解析】 A項positive意為“積極的”，B項negative意為“消極的”，C項pessimistic意為“悲觀的”，D項serious意為“嚴肅的”。根據題意“盡管生活對她不公平，但她對生活仍然采取積極的態度”可知，B、C、D三項不符合題意和語境，只有A項符合，故選A。
變式訓練5
(　　)1.(原創)A ________attitude may bring a good result.
A.pessimistic　 B.negative
C.serious　 D.positive
D
【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。
【解析】 A項pessimistic悲觀的；B項negative消極的；C項serious嚴肅的；D項positive積極的。句意：積極的態度可能會帶來好的結果。根據題意可知A、B、C不符合題意，只有D項符合，故選D。
(　　)2.(原創)When we’re feeling happy we tend to think about the future ________a positive way.
A.at B.on
C.in D.by
C
【試題分析】 本題考查固定短語用法。
【解析】 句意：當我們感到快樂的時候，我們以積極的方式思考未來。根據題意及positive的用法可知本題考查固定短語“in a positive way 用積極的方法；從正面”用法，只有C項符合題意，A、B、D不符合題意，排除，故選C。
語境填詞5
1.The writer wrote this passage to encourage us to have a ________attitude towards life.
2.Even if your day is not so good，talk about it in a ________way.
positive　
positive
【解析】 1.本題考查形容詞用法。句意：作者寫這篇文章的目的是鼓勵我們對生活要有積極的態度?！皃ositive積極的”在此處作定語修飾后面的attitude。再根據題意可知，此處只能是積極的態度。故填“positive”。
2.本題考查固定短語。句意：即使你的一天并不怎么如意，也要用積極的方式來談論它。由“Even if your day is not so good”可知，后面主句說的內容應該是采用積極的方式，另外此處要填的詞作定語修飾名詞，所以應該是個褒義的形容詞，再根據題意，故填positive。
6.recruitment n.招募
【教材原文】Beijing Olympic Committee starts its global recruitment of volunteers.
北京奧委會在全球范圍內招聘志愿者。
【知識拓展】
(1)recruit v.招聘，招收；招募recruiting n.招聘
Student clubs recruit new members every year.
學生社團每年都會招收新成員。
We are recruiting a sales manager with responsibility for the European market.
我們正在招聘負責歐洲市場的銷售經理。
(2)campus recruiting 校園招聘
Many companies stopped their campus recruiting last October.
許多企業在去年十月份已經停止了校園招聘。
典例剖析6
(　　)Many companies participate in campus ______events to find talented graduates.
A.admission
B.activity
C.recruiting
D.advertisement
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析，同時考查名詞在語境中的應用。
　　【解析】 四個選項都是名詞：A項admission意為“錄取，允許進入，供認”；B項activity意為“活動”；C項recruiting意為“招聘，招募”；D項advertisement意為“廣告”。由題意“許多公司參加校園招聘活動以尋找優秀的畢業生”可知，只有C項符合題意，A、B、D三項不適合。故選C。
變式訓練6
(　　)1.(原創)He is hoping to ______a chairman from outside the company.
A.register B.confirm
C.handle D.recruit
D
【試題分析】 本題考查動詞詞義辨析。
【解析】 A項register注冊；B項confirm確認，證實C項handle處理；D項recruit招聘，招募。句意：他希望從公司之外招聘一位董事長。根據題意可知，只有D項符合題意，A、B、C不符合，故選D。
(　　)2.(原創)Company culture can be a powerful ________ tool.
A.resident B.requirement
C.route D.recruiting
D
【試題分析】 本題考查名詞用法。
【解析】 A項resident居民；B項requirement需求，必要條件；C項route路線，路徑；D項recruiting招聘，招募。句意：企業文化是強有力的招聘工具。根據題意可知A、B、C不符合題意，排除，只有D項符合，故選D。
語境填詞6
1.Other industries are___________them with similar or better pay.
2.Nowadays，many countries ___________women into their police forces and military.
recruiting　
recruit
【解析】 1.本題考查動詞用法。句意：其他行業在以相似或更高的薪酬招聘他們。題中缺少現在分詞與前面的系動詞are構成現在進行時，再根據題意可知，此處填recruit的現在分詞形式。故填recruiting。
2.本題考查動詞用法。句意：如今，許多國家招募女性加入其警隊和軍隊。根據題意可知：“recruit 招聘，招募”是及物動詞，在句中作謂語，故填recruit。
7.rewarding adj.有益的；值得做的
【教材原文】We all believed it was a rewarding experience.我們都相信這是一次有益的經歷。
【知識拓展】
(1)as a reward 作為回報；作為獎勵
The father offered his son 100 dollars as a reward.
這位父親給他兒子100美元作為獎勵。
(2)reward somebody for something.因……而報答或獎勵
His parents rewarded him a new bike for passing the exam.
他父母因他通過了這次考試獎勵他一輛新的自行車。
(3)reward v.報答；酬勞n.報答，報酬rewarding adj.有益的；值得做的；營利的
The job is difficult，but the financial rewards are great.
這項工作很辛苦，但是報酬豐厚。
It is rewarding to try new things.
嘗試新事物是有益的。
典例剖析7
(　　)Nursing can be a very ________career.
A.rewarding B.elementary
C.excellent　 D.advanced
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析，同時注意語境。
　　【解析】 A項rewarding意為“有益的；值得做的”，B項elementary意為“初級的；基本的”，C項excellent意為“優秀的”，D項advanced意為“高級的；高等的”。根據句意“做護士可以是非常有意義的職業”可知A項符合題意和語境，而B、C、D三項不符合，應排除，故選A。
變式訓練7
(　　)(原創)As a ________for passing her exams，she got a new bicycle from her parents.
A.apology B.saying
C.reward D.stadium
C
【試題分析】 本題考查名詞用法。
【解析】 A項apology道歉；B項saying諺語；C項reward獎勵，回報；D項stadium體育館。句意：作為對她通過考試的獎勵，她父母給她買了一輛新自行車。根據題意可知A、B、D不符合題意，只有C項符合，故選C。
語境填詞7
1.So far my time in China has been ___________.
2.The father ___________his son 100 dollars for the first prize.
rewarding　
rewarded
【解析】 1.本題考查形容詞用法。句意：到目前為止，我在中國的日子很有意義?！皉ewarding 有益的；值得做的”是形容詞，作表語，符合題意。故填rewarding。
2.本題考查動詞用法。句意：父親因為兒子獲得了第一名而獎勵他100美元。要填的詞作謂語，并構成“reward somebody for something.因……而報答或獎勵……”句型。再根據題意用過去時。故填rewarded。
8.talented adj.有才能的
【教材原文】You are so talented!你太有才了!
【知識拓展】
(1)talent n.天賦，才能，人才talented adj.有天資的，有才能的
The baby showed great talent as he was playing the piano.
這個寶寶彈鋼琴的時候展現出超強的天賦。
Howard is a talented pianist.霍華德是一名很有天賦的鋼琴家。
(2)talented person人才，有天賦的人
have a talent for有……天賦
We need a talented person for this job.
我們需要有能力的人來做這份工作。
She is proud that both her children have a talent for music.
她為自己的兩個孩子都有音樂天賦感到自豪。
典例剖析8
(　　)The man was not only________ but also hard-working.
A.talented B.careless
C.naughty D.rewarding
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。
　　【解析】 A項talented有天資的，有才能的；B項careless粗心的；C項naughty淘氣的；D項rewarding有益的，值得的。句意：那個男人不僅有才華而且工作也努力?！皀ot only…but also…”連接兩個并列成分，but also后面是褒義形容詞，not only后面肯定也是褒義形容詞，再根據題意可知，只有A項符合題意，B、C、D三項不符合題意，故選A。
變式訓練8
(　　)1.(原創)She is a ________musician as well as being a photographer.
A.oral B.precious
C.talented D.technical
C
【試題分析】 本題考查形容詞用法。
【解析】 A項oral口頭的；B項precious珍貴的；C項talented有天資的，有才能的；D項technical技術的。句意：她不但是個攝影師而且是個天才的音樂家。根據題意可知：A、B、D不符合題意，只有C項符合題意。故選C。
(　　)2.(原創)He is a great ________.
A.talk B.talent
C.tale D.torch
B
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項talk談話；B項talent天賦，才能，人才；C項tale故事，傳說；D項torch手電筒，火炬。句意：他是一個了不起的人才。根據題意可知：A、C、D不符合題意，只有B項符合，故選B。
語境填詞8
The little girl is so ________，all of us love her paintings.
talented
【解析】 本題考查形容詞用法。句意：那個小女孩很有天賦，我們都喜歡她的畫。由后面“all of us love her paintings”可知：那個小女孩的畫畫得很好，她很有繪畫天賦。故填talented。
9.timid adj.膽小的
【教材原文】I was timid and nervous at first and worried that I couldn’t handle the complaints.一開始我很膽小，很緊張，擔心自己受不了別人的抱怨。
【知識拓展】
(1)timid and weak 懦弱膽怯
Alice is not a timid and weak little girl.愛麗絲并不是懦弱膽怯的小女生。
(2)a timid voice羞怯的聲音
Alice asks the rabbit for help in a timid voice.
愛麗絲用膽怯的聲音向兔子尋求幫助。
(3)timid adj.膽小的；羞怯的
timidity n.膽怯，羞怯，膽小timidly adv.羞怯地；膽小地
His timidity gives him nerves before performing onstage.
在上臺表演前，他因為膽怯而緊張。
Alice went timidly up to the door，and knocked.
愛麗絲膽怯地走到門口，敲了敲門。
典例剖析9
(　　)He is ______，even afraid of the cute puppy.
A.honest B.brave
C.clever　 D.timid
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。
　　【解析】 句意：他很膽小，連可愛的小狗都怕。A項honest誠實的；B項brave勇敢的；C項clever聰明的；D項timid羞怯的，膽小的。由“even afraid of the cute puppy”可知，他連可愛的小狗都怕，所以他很膽小(timid)，只能選D項，A、B、C三項不符合題意。故選D。
變式訓練9
(　　)1.(原創)The child glanced at his angry father ________.
A.timid B.timidly
C.timidity D.clever
B　
【試題分析】 本題考查副詞用法。
【解析】 A項timid adj.羞怯的，膽小的；B項timidly adv.羞怯地，膽小地；C項timidity n.羞怯，膽小；D項shy adj.害羞的。句意：孩子怯生生地瞟了一眼怒氣沖沖的父親。根據題意可知：父親怒氣沖沖，所以孩子應該是膽怯地瞟了父親一眼。題中要填的詞修飾動詞glanced，再根據題意與語境，只有B項符合題意，A、C、D不符合題意。故選B。
(　　)2.(原創)His failure is largely due to______.
A.recruitment B.requirement
C.timidity D.tale
C
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項recruitment招聘，招募；B項requirement需求，必要條件；C項timidity膽怯，膽小；D項tale故事，傳說。句意：他的失敗主要是由于膽小。根據題意可知：只有C項符合題意，A、B、D不符合題意，排除。故選C。
語境填詞9
1.The little boy________ hid behind his mother.
2.He had a terrible time in overcoming his__________.
timidly　
timidity
【解析】 1.本題考查副詞用法。句意：小男孩害羞地躲在媽媽身后。根據題意可知：題中缺少副詞作狀語修飾動詞hid，且意為“害羞，膽怯”。故填timidly。
2.本題考查名詞用法。句意：他費了很大的勁才克服了他的膽怯。根據題意可知要填的詞作overcoming的賓語，應該是名詞。故填timidity。
1.pay off 取得成功；奏效
【教材原文】It is true that all your efforts will pay off.你的努力將會得到回報，這是真的。
重點詞組
【知識拓展】
(1)pay off為固定短語，意為“付清，還清(欠款)；取得成功，奏效”，這是一個動詞短語，通常在句中作謂語。
We paid off our debts after ten years.
我們歷經10年還清了所有的債務。
Keep on studying，and your efforts will pay off.
堅持學習，你的努力會得到回報的。
(2)pay的其他短語搭配：
①pay for為……付款；付款買……。如：
He paid for his coffee and bread.
他付了咖啡和面包的錢。
The girl paid ten dollars for the book.
女孩付了10美元買那本書。
②pay back償還(借款)，報答，報復。
After I paid back his money，I didn’t have a penny.
還給他錢之后，我一分錢都沒有了。
He did that to pay back society.
他那樣做是為了回報社會。
③pay attention to注意……
I didn’t pay attention to what she was saying.
我沒有注意她在說什么。
典例剖析1
(　　)All her hard work ________in the end，and she finally passed the exam.
A.paid back　　 B.paid for
C.paid attention to　　 D.paid off
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查動詞短語辨析。
　　【解析】 A項pay back意為“償還(借款)，報答，報復”，B項pay for 意為“為……付款，付款買……”，C項pay attention to 意為“注意”，D項pay off意為“付清，還清(欠款)；取得成功，奏效”。根據題意“她的所有努力最終得到了回報，她終于通過了考試”可知，A、B、C三項不符合題意，只有D項符合題意，故選D。
變式訓練1
(　　)1.(原創)Hard work pays________.
A.back B.off
C.for D.with
B
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 pay back意為“償還(借款)，報答，報復”；pay off意為“付清，還清(欠款)；取得成功，奏效”；pay for 意為“為……付款，付款買……”；D項pay with 意為“與……一起付款”。句意：努力會有回報。根據題意可知，只有pay off符合題意，A、C、D不符合題意。故選B。
(　　)2.(原創)Please pay attention ________your foot.
A.in B.on
C.for D.to
D
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 句意：請注意腳下。根據題意可知，本題考查固定短語“pay attention to 注意”用法，其中to是介詞，后跟名詞或代詞作賓語。只有D項符合題意，A、B、C不符合題意。故選D。
2.team player善于團隊合作的人
【教材原文】Now I know the importance of being a team player.
現在我知道了團隊合作的重要性。
【知識拓展】
(1)team player 為固定名詞短語，意為“善于團隊合作的人，團隊成員”，在句中經常作主語、賓語或表語。
Being a good team player is an important skill in life.
成為一名優秀的團隊成員是生活中一項重要技能。
(2)teammate n.隊友teamwork n.配合
My teammates and I are celebrating our victory with joy.
隊友們都在開心地慶祝勝利。
Teamwork allows us to do things together.
團隊合作可以讓我們一起工作。
(3)team作為集合名詞，強調集體時，謂語動詞用單數；強調個體時，謂語動詞用復數。有類似用法的名詞還有：family，group，army，enemy等。
The team is a excellent team.這個小隊是一支優秀的小隊。(強調整體)
The team are watching TV.這個小隊的隊員們正在看電視。(強調個體)
典例剖析2
(　　)He was a good businessman，but never a team ________.
A.worker B.doctor
C.player　　　　 D.writer
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查固定短語。
　　【解析】 A項worker意為“工人”；B項doctor意為“醫生”；C項player 意為“運動員，選手；參與者，角色”；D項writer意為“作者，作家”。句意：他是一個優秀的商人，但絕不是一個好的合作伙伴。“team player善于團隊合作的人，團隊成員”是固定短語，且符合題意，A、B、D三項不符合題意，故選C。
變式訓練2
(　　)1.(原創)________ is required in order to achieve these aims.
A.Teammate B.Team player
C.Teamwork D.Team building
C
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 A項Teammate 隊友；B項Team player善于團隊合作的人，團隊成員；C項Teamwork團隊合作；D項Team building團隊建設。句意：實現這些目標需要團隊合作。根據可數名詞用法可知：“teammate和team player”作主語時要么用復數形式，要么在該短語前面加冠詞a，A、B不符合要求，排除；D項不符合題意；只有C項符合題意。故選C。
(　　)2.(原創)The family ________watching the Spring Festival Gala.
A.is B.am
C.are D.be
C
【試題分析】 本題考查主謂一致。
【解析】 family是個集合名詞，當family強調整體時，謂語動詞用單數形式，此時family譯為“家庭”；當family強調個體時，謂語動詞用復數形式，此時family譯為“家人”。句意：這家人正在看春節聯歡晚會。題中family強調個體，譯為“家人”，謂語動詞用復數形式。故選C。
3.participate in參加……
【教材原文】They participated in 47 competition events and won 15 gold medals.
他們參加了47個比賽項目，贏得了15塊金牌。
【知識拓展】
(1)participate in為固定短語，意為“參加……”，其中的in為介詞，后面通常接名詞或代詞作賓語。
The girl participates in the group discussion.
這個女孩參與了小組討論。
(2)participate in的近義詞組
①join…(in)…，意為“加入……；加入……與某人一起……”。指加入某組織、團體等，并成為其中一員；也指加入某人與他人一同做某事。
join the league入團join the Party入黨join the army參軍
Would you like to join us in planting trees
你想加入我們和我們一起去植樹嗎
②attend 意為“參加；出席”，是正式用詞，多指出席會議、婚禮、儀式、講座，聽報告、聽課等，側重強調參加正式的場合。
I will attend the meeting at the school hall tomorrow morning.
明天上午我將出席在學校大廳舉行的會議。
③take part in意為“參加”，指參加集體性活動?！皌ake part in，participate in，engage in”都是正式用詞，表示“積極、主動”參與某事或某活動。表示不但出席了某個活動，還主動參與其中，在其中發揮重要作用。
He always takes an active part in politics.
他總是積極參與政治活動。
Nowadays，office workers rarely engage in regular exercise.
現在，上班族很少定期進行鍛煉。
典例剖析3
(　　)Over half the population of this country ________sports.
A.join B.attend
C.engage　 D.participate in
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查動詞及詞組辨析。
　　【解析】 join意為“加入”，強調加入某團體，并成為其中一員；attend意為“出席，參加”，強調參加正式場合；engage in與participate in意為“參加”，強調積極主動參與其中并發揮作用。句意：這個國家一半以上的人參加體育運動。根據題意可知本題強調積極主動參加運動，A、B兩項不符合題意，排除；C項engage是不及物動詞，要帶賓語，必須與介詞in連用，C項排除；只有D項符合題意。故選D。
變式訓練3
(　　)1.(原創)They expected him to participate ________the ceremony.
A.at B.on
C.with D.in
D
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 句意：他們期待他參加這個典禮?！皃articipate in參加……”是固定短語，強調主動參與其中并發揮作用，符合題意，A、B、C不符合題意。故選D。
(　　)2.(原創)The girl ________the Chinese Communist Party in 2020.
A.joined B.attended
C.engaged D.participated
A
【試題分析】 本題考查動詞用法。
【解析】 句意：這個女孩是2020年加入中國共產黨的?！癹oin加入……”強調加入某個組織或團體，并成為其中一員。attend側重出席會議或婚禮等場合，不符合題意，排除；engage與participate是不及物動詞，后帶賓語時，必須加介詞，另外它們側重強調積極主動參與某個活動，也不符合題意，所以排除。故選A。
4.cooperate with…與……合作
【教材原文】He cooperated closely with his colleagues and proved to be a good team player.
他和他的同事們緊密合作，并證明他是一個非常好的團隊合作者。
【知識拓展】
(1)cooperate with…為固定短語，意為“與……合作”，其中的with為介詞，后面通常接名詞或代詞作賓語。
The man agreed to cooperate with the police.這個男人同意配合警察工作。
(2)in cooperation with 與……合作
From now on，we will be in strong cooperation with your company.
從現在起，我們就與貴公司密切合作。
(3)cooperate v.合作，協作，配合
cooperation n.合作，協作
cooperative adj.合作的；合作社的 n.合作社cooperatively adv.合作地
cooperator n.合作者；合作社社員
Cooperation equals success.合作意味著成功。
This game needs the cooperative efforts of the team.
這項比賽需要全隊的協作努力。
He looks forward to working with you cooperatively.
他期望和你們一起努力合作。
We are the close cooperator of our supplies.
我們與供應商是密切的合作伙伴。
典例剖析4
(　　)You can fight against it or ________it.
A.sign up for　　 B.cooperate with
C.focus on　　　　 D.pay off
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查動詞詞組辨析。
　　【解析】 A項sign up for意為“報名”，B項cooperate with意為“與……合作”，C項focus on意為“關注……；聚焦于……”，D項pay off意為“取得成功；奏效”。根據題意“你可以與之對抗或與之合作”可知，只有B項符合題意，A、C、D三項不符合題意，故選B。
變式訓練4
(　　)1.(原創)The two groups agreed to cooperate ________ each other.
A.with B.at
C.on D.for
A
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 句意：這兩個組同意相互協作?！癱ooperate with… 與……合作”是固定短語，且符合題意。B、C、D不符合題意。故選A。
(　　)2.(原創)The success of the plan will rely on full ________ from everybody.
A.cooperate B.cooperative
C.cooperation D.cooperatively
C
【試題分析】 本題考查名詞用法。
【解析】 A項cooperate v.合作，協作；B項cooperative adj.合作的；C項cooperation n.合作，協作，配合；D項cooperatively adv.合作地。句意：這項計劃的成功依賴于大家的通力合作。題中rely on缺少名詞或代詞作賓語，再根據題意可知，只有C項符合，A、B、D不符合題意。故選C。
5.keep in touch with與……保持聯系
【教材原文】 I will definitely keep in touch with everybody I met there.
我當然將與我在那兒遇到的每一個人保持聯系。
【知識拓展】
(1)keep in touch with為固定短語，意為“與……保持聯系”，其中的with為介詞，后面通常接名詞或代詞。
He prefers to focus on the positive.他更愿意關注積極面。
(2)keep in touch with的近義詞組
①get in touch with與……取得聯系。
To make it easier to get in touch with us，you’d better keep this card at hand。
為了方便跟我們聯系，你最好留著這張卡片。
②be/remain in touch with 與……有聯系。
Do you remain in touch with them 你與他們還有聯系嗎
③lose touch with與……失去聯系。
My cellphone was broken so I lost touch with my friends.
我手機壞了，所以我和朋友失去了聯系。
典例剖析5
(　　)I am trying to ________Jane.Do you have her number
A.lose touch with　
B.remain in touch with
C.get in touch with　
D.keep in touch with
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查固定短語辨析。同時考查動詞短語在語境中的用法。
　　【解析】 句意：我正在設法和簡取得聯系。你有她的電話號碼嗎 A項lose touch with意為“與……失去聯系”；B項remain in touch with意為“與……有聯系”；C項get in touch with意為“與……取得聯系”；D項keep in touch with意為“與……保持聯系”。由后半句“Do you have her number ”可知說話人想與簡取得聯系。只有C項符合題意，A、B、D三項不符合題意，所以排除，故選C。
變式訓練5
(　　)1.(原創)Nowadays，phone calls and messages help us keep in touch ________others.
A.in B.on
C.to D.with
D
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 句意：如今，手機和信息幫助我們與他人保持聯系?！発eep in touch with 與……保持聯系”是固定短語，且符合題意。故選D。
(　　)2.(原創)The old man ________touch with reality，he knew nothing outside.
A.got in B.lost
C.kept in D.remained in
B
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 A項got in touch with意為“與……取得聯系”；B項lost touch with意為“與……失去聯系”；C項kept in touch with意為“與……保持聯系”；D項remained in touch with意為“與……有聯系”。句意：這位老人與現實脫節，他對外面的事情一無所知。由“he knew nothing outside”可知，老人與現實脫離了聯系，只有B項符合題意，A、C、D不符合題意，排除。故選B。
1.Practice makes perfect.
熟能生巧。
句子結構分析：這是一句諺語。諺語是對口高考中經?？嫉膬热荩嫉男问接腥N：英漢互譯、單選、閱讀理解。
重點句子
【知識拓展】
常見的諺語如下：
Where there is a will，there is a way.有志者，事竟成。
No pains，no gains.不勞無獲
It’s never too late to mend.亡羊補牢，猶未為晚。
Failure is the mother of success.失敗是成功之母。
All roads lead to Rome.條條道路通羅馬。
When in Rome，do as Romans do.入鄉隨俗
East or west，home is best.金窩銀窩不如自家的草窩。
Birds of feather flock together.物以類聚，人以群分。
A friend in need is a friend indeed.患難見真情。
Time and tide wait for no man.時不我待。
A good medicine tastes bitter.良藥苦口
Don’t put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日畢。
Seeing is believing.眼見為實。
Actions speaks louder than words.事實勝于雄辯。
All rivers into sea.海納百川。
An apple a day keeps the doctor away.一天一個蘋果，不用請醫生。
Still water runs deep.靜水流深。
典例剖析1
(　　)What’s the meaning of the saying “Where there is a will，there is a way.” in Chinese
A.入鄉隨俗 B.亡羊補牢，猶未為晚
C.有志者，事竟成　 D.靜水流深
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查諺語，主要是考查考生平時常見的應該掌握的諺語。
　　【解析】 A項入鄉隨俗“When in Rome，do as Romans do.”；B項亡羊補牢，猶未為晚“It’s never too late to mend.”；C項有志者，事竟成“Where there is a will，there is a way.”；D項靜水流深“Still water runs deep.”根據句意可知，只有C項符合題意，A、B、D三項不符合題意。故選C。
仿寫運用1(漢譯英)
1.失敗是成功之母。
_____________________________________________________
2.條條道路通羅馬。
_____________________________________________________
Failure is the mother of success.
All roads lead to Rome.
2.Hi，Stacy!How was your summer vacation
嗨，Stacy!你的暑假過得怎么樣
句子結構分析：這是特殊疑問句，由“特殊疑問詞How+一般疑問句”構成，主要是問身體情況和近況。
【知識拓展】
(1)How+be+somebody 問身體狀況。
How are you 你好嗎
—How is your father 你父親好嗎
—He is much better。他很好。
(2)How long+一般疑問句 問多久，常用“since+點時”或“for+一段時間”回答，多用現在完成時。
—How long have you kept the book 這本書你借多久了
—For a week/Since last Friday.一個星期/自從上周五就借了。
(3)How soon+一般疑問句 問多久之后，常用于一般將來時，多用“in+一段時間”回答，譯為“多久之后”。
—How soon will you come back 你多久之后回來
—In two hours.兩小時之后。
(4)How often+一般疑問句 問頻率，譯為“多久一次”，答語用“一周幾次，一個月幾次”等來回答。
—How often do you go home 你多久回一次家
—Once a week.一周一次。
(5)How many times+一般疑問句 問次數，答語用次數來回答。
—How many times have you been to the West Lake 你去過幾次西湖
—Twice.兩次。
(6)How far+一般疑問句 問距離。
—How far is the school away from the station 學校距離車站多遠
—It’s about ten minutes’ walk.步行大約10分鐘的路程。
典例剖析2
(　　)—________ do you go to the cinema
—Once a month.
A.How long B.How often
C.How soon　 D.How far
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查特殊疑問句。
　　【解析】 句意：——你多久去一次電影院 ——一個月一次。A項How long問多久，常用“since+點時”或“for+一段時間”回答，多用現在完成時；B項How often問頻率，譯為“多久一次”，答語用“一周幾次，一個月幾次”等來回答；C項How soon問多久之后，常用于一般將來時，多用“in+一段時間”回答，譯為“多久之后”；D項How far 問距離。由答語“Once a month.”可知：問句肯定是問頻率。只有B項符合題意，A、C、D三項不符合題意，排除。故選B。
仿寫運用2(漢譯英)
1.你媽媽身體好嗎
_____________________________________________________
2.你多久看一次電視
_____________________________________________________
How is your mother
How often do you watch TV
3.At first，I took it as a simple job.
起初，我以為這是項簡單的工作。
句子結構分析：本句是主謂賓賓補結構，“I”是主語，“took”是謂語，it是賓語，“as a simple job”介詞短語作賓語補足語。
【知識拓展】
(1)take…as把……看作是……；把……認為是……；其意思和用法與 “regard…as，look on…as，treat…as” 一樣，可互換。
I took your nod as a sign of approval.我把你的點頭看作是同意的表示了。
I regard the boy as my best friend.我把這個小男孩當成我最好的朋友。
(2)take的常見短語有：
①take on呈現；雇用
His face took on a worried expression.他的臉上露出了擔憂的表情。
We have decided to take on a new clerk in the accounting department.
我們已決定在會計部雇用一名新職員。
②take up占據；開始花時間從事某項活動；繼續……。
The job took up most of Sunday.這項工作占用了大半個星期天。
John took up acting while he was at college.約翰在上大學時就開始喜歡演戲了。
③take away拿走；使離開。
The player took his coat away.運動員把他的外套拿走了。
The child was taken away from school.這個小孩輟學了。
④take off脫下；飛機起飛。
The boy took off his coat and washed it.小男孩把外套脫下來洗了。
The plane took off at 5 p.m.飛機是在下午5點鐘起飛的。
⑤take…for把……錯當作……。
I took him for his brother.They are extremely alike.
我把他誤認為是他弟弟，他們真的很像。
⑥take in接待(某人)留宿；欺騙，期瞞；充分理解，掌握。
He had nowhere to sleep so we offered to take him in.
他沒有地方可睡，我們于是就提出讓他留宿。
Don’t be taken in by his promises.不要被他的許諾所蒙騙。
It took me a long time to take in what you were saying.
我費了好長時間才弄明白你所說的話。
典例剖析3
(　　)The boy takes superman ________his role model.
A.for B.away
C.as　 D.down
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查固定句型。
　　【解析】 句意：這個小男孩把超人視為自己的榜樣。“take…as把……看作是……；把……認為是……”是固定短語，且符合題意，A、B、D三項不符合題意，排除，故選C。
仿寫運用3(漢譯英)
1.我把湯姆看作是我最好的朋友。
_____________________________________________________
2.那些箱子占據了大半個房間。
_____________________________________________________
I take Tom as my best friend.
The boxes took up most of the room.
4.I also realize how important it is to have a positive attitude toward work.
我也認識到積極的工作態度有多么重要。
句子結構分析：本句是主謂賓結構，其中，賓語部分是“It is adj.of/for somebody to do something”句型。
【知識拓展】
(1)“It is adj.of somebody to do something”句型。當be動詞后的形容詞如：clever，nice，kind，foolish，cruel，silly，friendly等是表示人的品質特征時，形容詞后面的介詞用of不用for。
It is nice of you to help me with my English.你幫助我學習英語，你真是太好了。
It is foolish of you to do that.你那樣做真是太愚蠢了。
(2)“It is adj for somebody to do something”句型。當be動詞后的形容詞如：necessary，important，natural等是表示做某事如何時，形容詞后面的介詞用for不用of。
It is important for us to study hard.對于我們來說努力學習很重要。
It is necessary for you to recite an English text.對你來說，每天背誦一篇英語文章很必要。
典例剖析4
(　　)It is kind of you ________those homeless people.
A.help B.to help
C.helping D.helped
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查固定句型。
　　【解析】 句意：幫助那些無家可歸的人，你真是太善良了。根據題意可知，本題考查“It is adj.of somebody to do something”句型，缺的地方應該填“to help”。故選B。
仿寫運用4(漢譯英)
1.按時完成作業對學生們來說是非常必要的。
____________________________________________________________
2.幫助那些孩子提高英語水平，你真是太善良了。
_____________________________________________________
It is very necessary for students to finish their homework on time.
It is kind of you to help those children improve their English.
5.When I got familiar with these tasks，I moved on to the After-sales Service Department.
當我熟悉了這些工作之后，我去了售后服務部。
句子結構分析：本句是一個主從句，從句在前，是由when引導的時間狀語從句，后面是主句。
【知識拓展】
(1)be familiar with熟悉……；通曉……
Lucy is familiar with English.Lucy通曉英語。
(2)be familiar to 為……所熟悉
The traffic rules are familiar to us.
交通法規為我們大家所熟悉。
典例剖析 5
(　　)He is very familiar ________the city.
A.with B.to
C.for　 D.of
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查固定句型。
　　【解析】 句意；他非常熟悉這個城市?！癰e familiar with熟悉……；通曉……”是固定句型，且符合題意，所以B、C、D三項排除，故選A。
仿寫運用5(漢譯英)
1.我一到北京就給你寫信。
_____________________________________________________
2.這座城市為我們所熟悉。
_____________________________________________________
I will write to you as soon as I arrive in Beijing.
The city is familiar to us.
八種主要時態
一、一般現在時
1.定義：
經常發生的動作或狀態，也表示主語的特征或狀態，還表示客觀事實或客觀真理。
2.時間狀語：
often、usually、always、sometimes、everyday(week、month)、once a week、on Mondays、etc.
3.結構：
(1)陳述句
①主系表結構主語+is/am/are+其他
②主謂賓結構主語+謂語+賓語(當主語是第三人稱單數，謂語動詞后加s或es；當主語不是第三人稱時，謂語動詞用動詞原形)
(2)否定句形式
①主系表結構：主語+am/is/are+not+表語
②主謂賓結構：謂語動詞若為行為動詞，在其前直接加don’t；若主語為第三人稱單數，則用doesn’t，同時將謂語動詞還原為動詞原形。
(3)一般疑問句
①主系表結構：把is/am/are提到句首，句尾加問號。
②主謂賓結構：用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時謂語動詞還原為動詞原形。
二、現在進行時
1.定義：
表示當前或說話時正在發生的動作或狀態，也表示現階段正在發生的動作或狀態。
2.時間狀語：
now、at this time、these days、etc.
3.結構：
(1)陳述句
主語+am/is/are+現在分詞
(2)否定句形式：
主語+am/is/are+not+現在分詞
(3)一般疑問句：
Am/Is/Are+主語+現在分詞
三、一般過去時
1.定義：
過去某個時間里發生的動作或狀態；也表示過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語：
ago、yesterday、last、week(month、year…)、in 2000、just now、one day、long long ago、etc.
3.結構
(1)陳述句
①主系表結構：主語+was/were+表語
②主謂賓結構：主語+謂語(用過去式)+賓語
(2)否定句
①主系表結構：主語+was/were+not+表語
②主謂賓結構：在行為動詞前加didn’t，同時將謂語動詞變為原形。
(3)一般疑問句：
①主系表結構：Was/Were+主語+表語
②主謂賓結構：用助動詞did提問，同時將后面謂語動詞變為原形。
四、過去進行時
1.定義：
表示過去某段時間或某一時刻正在發生的動作或狀態。
2.時間狀語：
at this time yesterday或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.結構
(1)陳述句：
主語+was/were+doing
(2)否定句：
主語+was/were+not+doing
(3)一般疑問句：
把was或were放在句首，其他照抄，后加問號。
五、現在完成時
1.定義：
從過去某個時間開始，到當前或說話時已經發生的動作或狀態?，F在完成時強調過去發生的動作對現在造成的影響。
2.時間狀語：
already、yet、just、ever、never、before、recently、in the past few years等，及由for或since引導的時間狀語。
3.結構：
(1)陳述句have/has+過去分詞
(2)否定句have/has+not+過去分詞
(3)一般疑問句：
把have或has提到句首，其他照抄，后加問號。
六、一般將來時
1.定義：
表示將要發生的動作或存在的狀態以及打算、計劃或準備做某事。
2.時間狀語：
tomorrow、tomorrow morning/afternoon、the day after tomorrow、next Sunday/week/year/month、soon、in a few days minutes、etc
3.結構：
(1)陳述句：
①be going to+動詞原形
②will/shall+動詞原形
(2)否定句形式：
①be going to+not+動詞原形
②Will/Shall+not+動詞原形
(3)一般疑問句：
①be放在句首，其他照抄，后加問號。
②Will/Shall提到句首，其他照抄，后加問號。
七、過去完成時
1.定義：
表示在過去某一時間或動作之前已經發生或完成的動作或狀態。它表示的是“過去的過去”。
2.時間狀語：
與by，before等構成的過去時間短語連用或用于when、before、until等引導的從句中；也可用于由said、asked、told、thought等引導的賓語從句中。
3.結構：
(1)陳述句：
had+過去分詞
(2)否定句形式：
had+not+過去分詞
(3)一般疑問句：
把had提到句首，其他照抄，后加問號。
八、過去將來時
1.定義：
表示在過去的某個時間看將要發生的動作或存在的狀態。
2.時間狀語：
the next day(morning、year)、the following month (week)、etc.
3.結構：
(1)陳述句：
①would+動詞原形
②was/were going to+動詞原形
(2)否定句形式：
①would+not+動詞原形
②was/were+not+going to+動詞原形
(3)一般疑問句：
①would提到句首，其他照抄，后加問號。
②把was或were提到句首，其他照抄，后加問號。
鏈接真題
（ ）1.（2024·安徽職教高考真題）Sorry, I can’t hear you clearly. I ________a football match, and it’s noisy here.
A.will watch B.have watched
C.am watching D.watched
【試題分析】本題考查動詞的時態。
C
【解析】句意：抱歉，我聽不清你的聲音。我正在看足球比賽，這里很吵。根據題意可知，看足球比賽這一動作正在發生，要用現在進行時。故選C。
(　　)2.(真題)—________ delicious food it is!
—Thank you.
A.What a B.How
C.What　 D.How a
C
【試題分析】 本題考查感嘆句用法。
【解析】 句意：——多么美味的食物!——謝謝你。在what引導的感嘆句中，what是作為定語使用，它與后面的形容詞作定語修飾形容詞后的名詞。要填的詞修飾的中心詞是不可數名詞food，所以用what修飾。故選C。
(　　)3.(真題)Ella, take an umbrella with you.It ________rain later.
A.can B.need
C.might　 D.must
C
【試題分析】 本題考查情態動詞。
【解析】 A項can表示能力；B項need 表示需要；C項might表示推測，譯為“可能”，D項must表示必須。句意：Ella，隨身帶著雨傘，稍后可能有雨。根據題意可知，本題考查might表示推測用法。故選C。
練一練
(　　)1.(原創)This novel must be interesting，Lucy ________it three times.
A.reads B.is reading
C.will read D.has read
D
【試題分析】 本題考查現在完成時。
【解析】 句意：這本小說一定很有趣，Lucy已經看三遍了。根據題意及語境可知：本題考查現在完成時構成即“have/has+過去分詞”。故選D。
(　　)2.(原創)—Where is your elder brother
—Look!He ________football on the playground.
A.plays B.is playing
C.played D.was playing
B
【試題分析】 本題考查現在進行時。
【解析】 句意：——你哥哥在哪兒 ——看!他正在操場上踢足球。由問句可知問的是當前的事情，所以要用現在時來回答；再綜合答語中的look可知：回答的是當前說話時正在發生的事情，所以用現在進行時即“is/am/are+現在分詞”來回答。故選B。
(　　)3.(原創)—The car broke down.What can I do
—Don’t worry.Bill and I ________it a push.
A.gave B.give
C.will give D.have give
C
【試題分析】 本題考查一般將來時。
【解析】 句意：——車壞了。我該怎么辦呢 ——別擔心。比爾和我將幫你推。由題意及上下文語境可知；對方車壞了。我答應和比爾將給對方推車，所以應該用一般將來時句型即“will+動詞原形”。故選C。
(　　)4.(原創)I’m sorry，I didn’t answer your telephone last night，because I ________the piano lesson at that time.
A.has B.had
C.was having D.am having
C
【試題分析】 本題考查過去進行時。
【解析】 句意：對不起，我昨天晚上沒接你的電話，因為那時我正在上鋼琴課。由題意和語境可知：作者昨天晚上沒接電話是因為當時正在上鋼琴課。在過去某個時間正在發生的工作和狀態，是過去進行時。過去進行時構成是“was/were+現在分詞”。故選C。
(　　)5.(原創)The train ________before I arrived at the railway station.
A.left B.has left
C.had left D.will left
C
【試題分析】 本題考查過去完成時。
【解析】 句意：在我到達火車站之前，火車已經開了。根據題意可知：火車是在我到達車站之前開走的。表示的是“過去的過去”，所以用過去完成時結構即“had+過去分詞”，故選C。
(　　)6.(原創)He said he ________to see me the next day.
A.came　　　　　 B.would come
C.has come D.will come
B　
【試題分析】 本題考查過去將來時。
【解析】 句意：他說他第二天來看我?！癏e said”是過去時間，以過去某個時間為起點將要做某事，是過去將來時，其構成為“would+動詞原形”。故選B。
(　　)7.(原創)The teacher said that the earth________around the sun.
A.travels　　　 B.travelled
C.is travelling　　　　 D.will travel
A
【試題分析】 本題考查一般現在時。
【解析】 句意：老師說地球圍繞太陽轉。前面主句是一般現在時，后面從句也要用過去某種時態。但由于地球圍繞太陽轉是一個客觀事實，所以，盡管主句用一般過去時，賓語從句仍然用一般現在時。故選A。
(　　)8.(原創)—Mr.Smith has gone to Shanghai on business.
—Oh，I didn’t know.When ________
A.has he left B.was he leaving
C.did he leave D.will he leave
C　
【試題分析】 本題考查一般過去時。
【解析】 句意：——史密斯先生已經出差去上海了?！?，我不知道。他什么時候去的 根據題意及上下文語境可知：史密斯是過去某個時間去上海的。所以應該用一般過去時即“did he leave”。故選C。
(　　)9.(原創)My father ________for Shanghai tomorrow morning.
A.left　　　　 B.is leaving
C.was leaving　　　 D.has left
B
【試題分析】 本題考查時態。
【解析】 句意：我父親明天早上去上海。根據題中的時間狀語“tomorrow morning”可知題目應該使用一般將來時。而“come，go，arrive，stay，leave”等動詞的進行時態表示將來時含義。故選B。
(　　)10.(原創)We will visit the Summer Palace if it ________ tomorrow.
A.doesn’t rain　　　 B.didn’t rain
C.won’t rain　　　 D.was raining
A
【試題分析】 本題考查條件狀語從句時態。
【解析】 句意：如果明天不下雨的話，我們將去游覽頤和園。在條件狀語從句中，當主句是一般將來時，從句用一般現在時表示一般將來時。在此題中，前面主句是一般將來時，所以后面if引導的條件狀語用一般現在時表示一般將來時，故選A。

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