資源簡介

(共186張PPT)
Unit 1　Taking a Training Course
拓展模塊
　　本單元在職教高考考試中考查的重點是感嘆句和情態動詞，同時結合句型、用法命制題目，題目難度適中，在一輪復習中要能夠運用所學知識解決本單元的重難點、疑難點、易錯易混點，這些內容將是命題的方向，同時要夯實基礎知識，對于要求掌握的單詞和詞組，一定要搞懂搞透，為提高閱讀能力打下堅實的基礎。
[速記后做詞匯默寫本及時鞏固]
Ⅰ.記重點單詞
1.academic adj.學術的　 2.accounting n.會計
3.admission n.錄取 4.appropriately adv.適當地，合適地
5.basic n.基本原則 6.certificate n.證書，文憑
7.client n.客戶 8.conference n.會議
9.confirm v.確認，證實 10.e-commerce n.電子商務
11.electronic adj.電子的 12.elementary adj.初級的
13.employee n.雇員 14.gesture n.手勢；姿勢
15.intermediate adj.中級的 16.internship n.實習工作；實習期
17.lecture n.演講，講座 18.register v.登記，注冊
19.requirement n.需求，必要條件
20.senior adj.高年級的；(地位、級別)較高的
Ⅱ.記重點詞組
1.college entrance exam大學入學考試
2.graduation ceremony畢業典禮
3.sign up for 報名
4.the intermediate level 中級水平
5.senior students 高中生
6.a professional certificate 職業證書
7.a farewell event 告別活動　　　　　　
8.academic qualification 學術資歷
9.community activities社區活動　　　　
10.focus on專注于；集中于
11.drop by減少……
12.at an angle of以……角度
13.in advance提前
14.enable…to… 使……能夠……
Ⅲ.記重點句子
1.Here is an overview of the courses we offer.
以下是我們提供的課程的概覽。
2.If you want to know more，don’t hesitate to contact us.
如果你想了解更多，請隨時聯系我們。
3.This course is for students who wish to gain academic qualifications.
本課程為希望取得學術資歷的學生開設。
4.Emphasis is also placed on pronunciation.
發音也是本課程的重點。
5.We have classes taught on a one-to-one basis in the evening.
在晚間，我們有一對一授課的課程。
1.academic adj.學術的
【教材原文】This course is for students who wish to gain academic qualifications.
本課程為希望取得學術資歷的學生開設。
重點單詞
【知識拓展】
(1)academic research學術研究
Students are going to work on language skills related to academic research.
學生們將修習與學術研究有關的語言技能。
(2)academic English 學術英語
Academic English is much more than an English course.
學術英語不僅僅是一門英語課。
(3)academy n.學院；學會；研究院 academically adv.學術上地；學業上地
academia n.學術界 academic adj.學術的；n.學者；大學生
典例剖析1
(　　)It is a purely________ question.
A.academic B.academy
C.academically　 D.academia
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查形容詞用法。
　　【解析】 要填的詞修飾名詞question作定語，同時還能被副詞purely修飾，只能是形容詞。academy n.學院，學會；academically adv.學術上，學業上；academia n.學術界；都不符合題意，結合題意和形容詞用法，A項符合題意，故選A。
變式訓練1
(　　)1.(原創)The ________meeting has both students and professors.
A.academic B.electronic
C.similar D.alert
A
【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。
【解析】 A項academic學術的；B項electronic電子的；C項similar相似的；D項alert警惕的。句意：這次學術會議學生們和教授們都參加了。根據題意可知B、C、D三項不符合題意，只有A項符合，故選A。
(　　)2.(原創)Many famous ________attended the international conference.
A.academics B.scholar
C.professor D.writer
A
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項academics學者；B項scholar學者；C項professor教授；D項writer作者。句意：許多著名的學者參加了這次國際會議。根據題意可知A、B、C、D似乎都符合題意，但是作主語的名詞前面有many修飾，該名詞只能用復數形式，B、C、D是單數形式，排除，只有A項符合，故選A。
語境填詞1
1.Scholars in___________ are working on a project.
2.She performed well _____________but was poor at sports.
academy　
academically
【解析】 1.本題考查名詞用法。“academy n.學院，學會；研究院”作介詞in的賓語。句意：學院的學者們正在研究一個項目。故填academy。
2.本題考查副詞用法。句意：她學術上表現非常優秀但體育方面不太好。要填的詞作狀語修飾動詞performed，只能是副詞。故填“academically adv.學術上地；學業上地”。
2.accounting n.會計
【教材原文】 He wants to take an accounting course to prepare for the certificate exams.
他想學習會計課程，為證書考試作準備。
【知識拓展】
(1)financial accounting財務會計；財政計算
Financial accounting has the function of control.財務會計具有控制職能。
(2)accounting firm會計事務所；會計公司
What do you want to know about working for an accounting firm
關于在會計公司工作，你想知道些什么
(3)account n.賬戶；n./v.解釋 account for 對……做出解釋；(比例)占；導致accountant n.會計師；會計人員accountable adj.可解釋的；有責任的
典例剖析2
(　　)The man worked in a ________firm.
A.attitude　 B.account
C.admission　 D.accounting
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
　　【解析】 attitude態度，account賬戶，admission錄取，accounting會計。結合題意“這個男人在一家會計公司工作”，只有D項適合，故選D。
變式訓練2
(　　)1.(原創)A variety of reasons accounts ________the success story.
A.with B.for
C.of D.on
B
【試題分析】 本題考查介詞用法。
【解析】 account for是固定短語，意為“對……做出解釋；(比例) 占；導致”，句意：這一成功事例背后蘊含著各種原因。故選B。
(　　)2.(原創)It has been said that ________is the language of business.
A.account B.accountant
C.accounting D.admission
C
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項account賬戶；B項accountant會計師；C項accounting會計；D項admission錄取。句意：據說會計是商務語言。根據題意可知A、B、D不符合題意，排除，只有C項符合，故選C。
語境填詞2
1.The girl likes____________ profession.
2.They ____________for about 7.5% of the population.
accounting　
account
【解析】 1.本題考查名詞用法。句意：這個女孩喜歡會計專業。“accounting n.會計”，作定語修飾名詞profession。2.本題考查固定短語。句意：他們占了總人口的7.5%。“account for(比例) 占……”是固定結構，作謂語，故填account。
3.appropriately adv.適當地；合適地
【教材原文】IT-related risks are managed appropriately.IT相關的風險被合理地控制。
【知識拓展】
(1)appropriate adj.適當的；合適的
appropriately adv.適當地；合適地
Choose appropriate programs for their children.
要為孩子選擇合適的節目。
(2)be appropriate for/to…適合于……
His formal style clothes are not appropriate for/to the occasion.
他鄭重其事的講話方式不適合那個場合。
典例剖析3
(　　)People should dress up ________for different occasions.
A.actually　 B.completely
C.appropriately　 D.gradually
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查副詞詞義辨析。
　　【解析】 A項actually意為“確切地”，B項completely “完全地，徹底地”，C項appropriately意為“適當地；合適地”，D項gradually意為“逐漸地，慢慢地”。根據題意“要根據不同場合穿合適的衣服”可知：A、B、D三項不符合題意，只有C項符合題意，故選C。
變式訓練3
(　　)1.(原創)What we need is find a way to express what we feel ________.
A.appropriately B.comfortably
C.frankly D.popularly
A　
【試題分析】 本題考查副詞詞義辨析。
【解析】 A項appropriately合適地；恰當地；B項comfortably舒適地；C項frankly坦率地；D項popularly流行地；受歡迎地。句意：我們所需要的是找到一種方式恰當地表達我們的感受。要填的詞修飾動詞express，所以應該是副詞，再根據題意可知，只有A項符合。故選A。
(　　)2.(原創)Jeans are not appropriate ________a formal party.
A.with B.at
C.of D.for
D
【試題分析】 本題考查介詞用法。
【解析】 “be appropriate for/to…”是固定句型，意為“適合于……”。句意：牛仔褲不適合正式晚會穿。根據句意可知，考查“be appropriate for/to…適合于……”句型，所以選介詞for。故選D。
語境填詞3
1.Did I respond ______________
2.Excellence does not emerge without ____________help.
appropriately　
appropriate
【解析】 1.本題考查副詞用法。句意：我的回答合適嗎 根據句意可知：“appropriately adv.適當地；合適地”作狀語，修飾動詞respond。故填appropriately。2.本題考查形容詞用法。句意：沒有適當的幫助，卓越是不會出現的。根據題意可知：要填的詞作定語修飾名詞help，只能是形容詞。故填“appropriate合適的，恰當的”。
4.certificate n.證書；文憑
【教材原文】 He might have an exam for a professional certificate.
他可能有一場專業證書資格的考試。
【知識拓展】
(1)qualification certification資格證書
You must provide a qualification certification indicating you are fit for the job.
你必須提供一份資格證書，以證明你適合做這份工作。
(2)birth certificate出生證明
You need proof of citizenship，either an old passport or a birth certificate.
你需要能自證公民身份的證件，舊護照或出生證明都可以。
(3)graduation certification 畢業證書
I got my graduation certification after finishing college.
在完成大學教育后，我獲得了畢業證書。
(4)identity certificate 身份證明書，身份證
He was shown a photocopy of the identity certificate.
給他看了身份證的復印件。
典例剖析4
(　　)Here is your ________—congratulations on passing the exam.
A.passport B.certificate
C.composition D.competition
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
　　【解析】 A項passport意為“護照”，B項certificate意為“證書”，C項composition意為“競賽，比賽”，D項competition意為“比賽”。根據題意“這是你的證書，恭喜你通過了考試”，可知A、C、D三項不符合題意，只有B項符合題意，故選B。
變式訓練4
(　　)(原創)I have a ________in art and drama.
A.competition B.composition
C.certificate D.passport
C
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項competition競賽，比賽；B項composition作文；C項certificate證書；D項passport護照。句意：我有一本戲劇藝術證書。根據題意可知，只有C項符合題意，A、B、D不符合題意。故選C。
語境填詞4
1.Where is my graduation _____________
2.To prove she was born in this hospital，they need to see her
birth __________.
certification　
certificate
【解析】 1.本題考查名詞用法。句意：我的畢業證書在哪兒 “graduation certification 畢業證書”是固定短語，且符合題意。故填certification。
2.本題考查名詞用法。句意：為了證明她是在這家醫院出生的，他們需要看她的出生證明。“birth certificate出生證明”是固定短語，且符合題意。故填certification。
5.employee n.雇員
【教材原文】Are you having the new employee training 你們在進行新員工培訓嗎
【知識拓展】
(1)employ v.雇傭　employ somebody to do something雇傭某人做某事
employ somebody as something雇傭某人做某個職位的工作
employ somebody on something雇傭某人做某方面的事情。
The man employed me to clean the yard for him.這個男士雇我為他打掃院子。
(2)employee n.雇員，員工employer n.雇主
employment n.雇傭employable adj.稱職的；具備受雇條件的
The shoe factory is the largest employer in this area.
這家鞋廠是本地區最大的雇主。
典例剖析5
(　　)The firm has over 500 ________.
A.employees　 B.employers
C.employment　 D.employable
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
　　【解析】 A項employees意為“雇員”，B項employers意為“雇主”，C項employment意為“雇傭”，D項employable意為“具有受雇條件的；稱職的”。根據題意“這家公司有500多名員工”，可知B、C、D三項不符合題意和語境，只有A項適合，故選A。
變式訓練5
(　　)1.(原創)The employer are kind to those ________.
A.employees　 B.employers
C.employment　 D.employable
A
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項employees雇員，員工；B項employers雇主；C項employment雇傭；D項employable稱職的；具備受雇條件的。句意：雇主對那些員工非常友好。根據題意可知B、C、D不符合題意，只有A項符合，故選A。
(　　)2.(原創)For the past three years，he has been ________as a firefighter.
A.employs B.employed
C.employing D.to employ
B　
【試題分析】 本題考查過去分詞用法。
【解析】 句意：在過去的三年里，他已經被雇傭為消防員。根據題意及時間狀語“For the past three years”可知用現在完成的被動句型，即“have/has been+過去分詞”，只有B項符合題意，A、C、D不符合題意，排除，故選B。
語境填詞5
1.People need basic education if they are to become ___________.
2.The card shows that he is an ___________of the company.
employable　
employee
【解析】 1.本題考查形容詞用法。句意：想要有人雇傭，人們需要接受基礎教育。“become”在此處是變化性系動詞，后加形容詞，構成系表結構。故填employable。2.本題考查名詞用法。句意：從工牌可以看出，他是這間公司的一名員工。從前面冠詞an可知，此處應該填名詞，而且是元音開頭的。再根據題意可知，應填employee。
6.admission n.錄取；承認，供認；進入權，允許進入(加入)
【教材原文】Having good skills is a must for admission.擁有良好的技能是錄取的必要條件。
【知識拓展】
(1)admission fee/charge入場費admission ticket門票
The woman at the ticket window told me that the admission fee was $17.50.
售票窗口的那位女士告訴我入場費為17.50美元。
(2)admission to… 允許……
Children can gain admission to primary school at the age of 6.
孩子要到6歲才能上學。
(3)admission of… 承認……
The company’s silence on the subject has been taken as an admission of guilt.
在外界看來，公司在這個問題上保持沉默便是承認有罪。
(4)by/on one’s own admission 正如某人所承認的
(5)admit v.承認；容許 admission n.承認；允許；錄取
典例剖析6
(　　)Last ________to the park are at 4 p.m..
A.admission B.entrance
C.hall　 D.lane
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析，同時考查名詞在語境中的應用。
　　【解析】 四個選項都是名詞：A項admission意為“錄取，允許進入，供認”；B項entrance意為“入口”；C項hall意為“大廳”；D項lane意為“車道，跑道，胡同”。由題意“公園最晚的入園時間是下午4點”可知，只有A項適合題意，B、C、D三項不符合。故選A。
變式訓練6
(　　)1.(原創)________his own admission，he was smoking and drinking too much.
A.On B.With
C.For D.At
A
【試題分析】 本題考查介詞用法。
【解析】 “by/on one’s own admission 正如某人所承認的”是固定短語。句意：正如他自己承認的那樣，他酷愛吸煙和喝酒。根據題意可知B、C、D不符合題意，只有A項符合，故選A。
(　　)2.(原創)He is the person applying for ________to university.
A.realization B.academic
C.admission D.advantage
C
【試題分析】 本題考查名詞用法。
【解析】 A項realization認識，實現；B項academic學者，大學生；C項admission錄取，允許；D項advantage優點。句意：他就是申請上大學的那個人。根據題意可知A、B、D不符合題意，排除，只有C項符合，故選C。
語境填詞6
1.___________ is free.
2.His ___________of fact is very important.
Admission　
admission
【解析】 1.本題考查名詞用法。句意：入場是免費的。“admission錄取，允許”作主語，且符合題意。故填Admission。
2.本題考查固定短語。句意：他承認事實這是非常重要的。“admission of…對……承認”是固定名詞短語，作句子主語，且符合題意。故填admission。
7.elementary adj.初級的
【教材原文】Which level，the elementary or the intermediate 初級和中級，哪一種水平
【知識拓展】
(1)elementary初級的；初步的；基本的
My son is studying at an elementary school.我的兒子在一所小學上學。
(2)intermediate中級的；中等的；中間的
I have passed the intermediate level exam of Japanese.
我已經通過了日語的中級水平考試。
(3)advanced高級的；高等的
Without advanced technical skills，they’ll lose their jobs.
沒有高級技能，他們就會丟掉工作。
(4)element n.元素；要素；基本部分 elemental adj.基本的；主要的
典例剖析7
(　　)The questions were so ________that I answered easily.
A.senior B.elementary
C.intermediate　 D.advanced
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析，同時注意語境。
　　【解析】 A項senior意為“較高的”，B項elementary意為“初級的；基本的”，C項intermediate意為“中級的；中等的”，D項advanced意為“高級的；高等的”。根據句意“那些問題都是基本的問題，我輕而易舉地就回答上來了”可知，B項符合題意和語境，而A、C、D三項不符合，應排除，故選B。
變式訓練7
(　　)(原創)Something that is ________is very simple and basic.
A.advanced B.intermediate
C.elementary D.senior
C
【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。
【解析】 A項advanced高級的，先進的；B項intermediate中級的；C項elementary初級的，初步的，基本的；D項senior較高的。句意：初級的東西都非常簡單基礎。根據題意可知A、B、D不符合題意，只有C項符合，故選C。
語境填詞7
1.These words are ____________.They are very easy to learn.
2.He will learn English at____________class because he is poor in English.
elementary　
elementary
【解析】 1.本題考查形容詞用法。句意：這些單詞都是初級單詞，非常容易學。“elementary 初級的；初步的；基本的”是形容詞，作表語，符合題意。故填elementary。
2.本題考查形容詞用法。句意：他將在初級班學習英語，因為他英語基礎不好。要填的詞作定語修飾名詞class，只能填形容詞。故填elementary。
8.register v.登記；注冊
【教材原文】I’d like to register for the Public Speaking course this October.
今年十月，我想報名參加公共演講課程。
【知識拓展】
(1)register for注冊；選課
How does a foreigner register for marriage in China 外國人如何在中國登記結婚呢
(2)register with向……登記；用……注冊
People are required to register with a doctor.人們被要求在醫生那里登記。
(3)register in在……上登記為成員；在……里留下印象
What I said sometimes didn’t register in her brain.我的話有時候沒有在她腦子里留下印象。
(4)register on在……上很容易看到
It will only register on X-ray equipment.只有在X射線設備上它才會顯現出來。
(5)register v.登記；注冊n.登記；花名冊；登記簿
a register office登記處 a hotel register住宿登記簿
典例剖析8
(　　)Lucy，I forgot to register ________the course.
A.with B.in
C.for　 D.on
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查動詞詞組辨析。
　　【解析】 A項register with 意為“向……登記”；B項register in 意為“在……上登記為成員；給……留下印象”；C項register for意為“注冊；選課”；D項register on 意為“在……上很容易看到”。根據句意“露西，我忘記選那個課程了。”可知，A、B、D三項不符合題意，排除，只有C項合適，故選C。
變式訓練8
(　　)1.(原創)It is not easy for me to register ________ international trade.
A.for B.in
C.over D.at
A
【試題分析】 本題考查介詞用法。
【解析】 句意：對我來說，選修國際貿易課程并不容易。“register for 注冊；選課”是固定短語，且符合題意，故選A。
(　　)2.(原創)Please fill in the ________office if you want to enter the school.
A.ticket B.requirement
C.recovery D.register
D
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項ticket票；B項requirement必要條件，需要；C項recovery恢復；D項register注冊，登記，選課。句意：如果你想進入學校，請在登記處登記。根據題意及register用法可知：“register office登記處”是固定短語，且符合題意，故選D。
語境填詞8
The athletes are___________ for a marathon around the park.
registering
【解析】 本題考查動詞用法。句意：運動員們正在報名參加環繞公園的馬拉松比賽。“register for 注冊，選課，報名參加”是固定短語，且符合題意，由于題目是現在進行時，所以應填register的現在分詞形式。故填registering。
9.requirement n.需求；必要條件
【教材原文】Are there any requirements for taking this course 參加這個課程有什么條件嗎
【知識拓展】
requirement 的詞根是動詞require，requirement是require的名詞形式；require意為“需要；需求”，有如下用法
(1)require后接不定式，不定式要用被動形式。
The car required to be repaired.這輛車需要修理。
(2)require后可接動名詞，動名詞用主動形式表示被動。
The room requires cleaning.這個房間需要打掃。
(3)require后可接從句，從句中往往用虛擬語氣即“should+動詞原形”，should可省略。
I require that he (should) help me.我要求他幫助我。
典例剖析9
(　　)1.Your hair is too long.It requires______.
A.cut B.to cut
C.cuts　 D.cutting
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查動詞require的用法。
　　【解析】 句意：你的頭發太長了，需要理理。require后接動名詞，動名詞用主動形式cutting表示被動內容；require后也接不定式，不定式要用被動形式，即“to be cut”，選項中沒有；故根據句意和require用法，只能選D。
(　　)2.A passport is a______ to travel abroad.
A.require B.requirement
C.necessary　 D.appropriately
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查名詞用法，同時考查句子成分。
　　【解析】 A項require意為“需要；要求”，是動詞；B項requirement意為“需求；必要條件”，是名詞；C項necessary意為“必要的”，是形容詞；D項appropriately意為“適當地；合適地”，是副詞。根據句意“要出國旅游，護照是必要條件”及句子成分可知，句中缺少賓語，只能用名詞。A、C、D三項排除，故選B。
變式訓練9
(　　)1.(原創)I think my background meets the ________of this position.
A.require B.necessary
C.requirement D.appropriately
C
【試題分析】 本題考名詞用法。
【解析】 A項require v.需要，要求；B項necessary adj.必要的；C項requirement n.需求，必要條件；D項appropriately adv.合適地，恰當地。句意：我認為我的背景滿足這個職位的需要。根據題意可知：此處缺少一個名詞，意思為“需要，必要條件”，只有C項符合題意。故選C。
(　　)2.(原創)The patient required ________to the hospital immediately.
A.send B.sent
C.to send D.to be sent
D
【試題分析】 本題考查非謂語動詞用法。
【解析】 require后接動名詞，動名詞用主動形式表示被動內容即require doing=require to be done。句意：這個病人需要立刻被送到醫院去。根據題意和require用法可知：只有D項符合題意，A、B、C不符合題意，排除。故選D。
語境填詞9
1.Could you tell me the___________for applying for the position
2.The manager required that we___________(go) there at once.
requirement　
(should) go
【解析】 1.本題考查名詞用法。句意：你能告訴我申請這個職位的要求嗎 題中缺少直接賓語，且意為“需求，必要條件”。故填requirement。
2.本題考查虛擬語氣。句意：經理要求我們立刻去那兒。require后接that從句，從句中用虛擬語氣，即should+v.(動詞原形)，should可省略。故填“(should) go”。
1.college entrance exam 大學入學考試
【教材原文】I’m preparing for the college entrance exam.我正在為大學入學考試作準備。
重點詞組
【知識拓展】
(1)college entrance exam 為固定短語，意為“大學入學考試”，這是一個復合名詞短語，通常在句中作主語或賓語。
The college entrance exam is the most important exam in our China.
高考在中國是最重要的考試。
(2)college entrance exam的近義詞組
①go to college上大學。
We go to college in hopes of a better future.
我們上大學是為了一個更美好的未來。
②the entrance to… ……的入口。
This is the entrance to the valley.
這是山谷入口。
(3)China’s national college entrance exam普通高等學校招生全國統一考試
China’s national college entrance exam，also known as Gaokao，started Tuesday this year.
今年普通高等學校招生全國統一考試，也就是高考，于本周二開始。
典例剖析1
(　　)Every student before the ________will have more or less pressure.
A.college entrance exam　　 　　　B.fitting room
C.price range　　　 　　　D.payment code
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查名詞短語辨析。
　　【解析】 A項college entrance exam意為“高考”，B項fitting room意為“試衣間”，C項price range意為“價格范圍”，D項payment code意為“支付碼”。根據題意“每個學生在高考前都多少有點壓力”可知，B、C、D三項不符合題意，只有A項符合，故選A。
變式訓練1
(　　)(原創)He was trying to save money to go to ________.
A.entrance B.competition
C.college D.common
C
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 A項entrance入口；B項competition競賽，比賽；C項college大學，學院；D項common共同的，普遍的。句意：他正在設法攢錢上大學。“go to college上大學”是固定短語，且符合題意。故選C。
2.work on 從事；致力于
【教材原文】Students are going to work on language skills related to academic research.
學生將修習與學術研究有關的語言技能。
【知識拓展】
(1)work as 為固定短語，意為“從事……職業，做……工作”，其中的as意為“作為”，后面通常接表示職業的名詞。
He now works as a worker on the farm.他現在是這個農場的一名工人。
(2)work out 是“算出，解決”之意。
Can you work out how much money we have spent on the project
你能算出我們在這項工程上已經花費多少錢了嗎
(3)work on是“從事于……”之意，側重于表示“從事某項工作”。可將它譯為“造；創作；畫；做……”。賓語為其具體的對象。常用于進行時態和完成時態。還可表示“繼續工作；對……起作用”。
He has been working on this painting for days.這張畫他已經畫好些天了。
This medicine will work on the affected part.這藥能對患部起作
用。
(4)work for是“為某人或單位工作”之意。
She works for an engineering company.她在一家工程公司工作。
典例剖析2
(　　)He is busy________ a new novel.
A.working as　　 B.working for
C.working on　　　　 D.working out
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查動詞詞組詞義辨析。
　　【解析】 A項work as意為“從事……職業；做……工作”；B項work for意為“為……工作”；C項work on 意為“從事于……；致力于……”；D項work out意為“算出；解出；解決”。根據題意“他正忙于創作一部新小說”可知，A、B、D三項不符合題意，只有C項符合題意。故選C。
變式訓練2
(　　)(原創)He is still working ________the painting.
A.on B.out
C.for D.as
A
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 A項work on 從事于……，致力于……；B項work out算出，解出，解決；C項work for為……工作；D項work as從事……職業；做……工作。句意：他仍然在創作那幅畫。根據題意可知：A項符合題意，B、C、D不符合題意。故選A。
3.graduation ceremony 畢業典禮
【教材原文】Mr.and Mrs.Smith are planning to attend their son’s graduation ceremony in Italy.
史密斯先生和史密斯夫人計劃參加兒子在意大利的畢業典禮。
【知識拓展】
(1)graduation ceremony為固定短語，意為“畢業典禮”，是一個復合名詞短語，通常在句中作主語、賓語或表語，如：
Graduation ceremony will be held tomorrow morning on the school playground.
畢業典禮將于明天上午在學校操場舉行。
(2)graduation ceremony的近義詞組
①opening ceremony開學典禮；開幕儀式。
All the students attended the opening ceremony.所有學生參加了開學典禮。
②closing ceremony 閉幕典禮；award ceremony 頒獎儀式，頒獎典禮
signing ceremony 簽字儀式，簽約儀式
marriage ceremony 結婚儀式，結婚典禮。
The award ceremony will start soon.頒獎儀式很快就要開始了。
(3)graduate from畢業于……
Bill graduated from this school last year.比爾去年從這所學校畢業。
典例剖析3
(　　)I was chosen to give a speech at the______ yesterday.
A.college entrance exam
B.waiting room
C.shuttle bus
D.graduation ceremony
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查名詞短語詞義辨析。
　　【解析】 A項college entrance exam意為“大學入學考試”，B項waiting room意為“候診室；候車室”，C項shuttle bus 意為“班車”，D項graduation ceremony意為“畢業典禮”。根據題意“昨天我被選在畢業典禮上作演講”可知，A、B、C三項不符合題意，只有D項符合題意。故選D。
變式訓練3
(　　)1.(原創)His parents attended his ______.
A.graduation ceremony
B.driving license
C.rush hour
D.convenience store
A
【試題分析】 本題考查詞語辨析。
【解析】 A項graduation ceremony畢業典禮；B項driving license駕駛執照；C項rush hour上下班高峰期；D項convenience store便利店。句意：他的父母參加了他的畢業典禮。“graduation ceremony畢業典禮”是固定短語，且符合題意，B、C、D不符合題意。故選A。
(　　)2.(原創)The girl graduated ________the school last week.
A.of B.with
C.from D.at
C　
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 句意：那個女孩上周從這所學校畢業。“graduate from畢業于……”是固定短語，且符合題意，A、B、D不符合題意。故選C。
4.sign up for 報名
【教材原文】I want to sign up for a Chinese course.
我想報名參加中文課程學習。
【知識拓展】
(1)sign up for為固定短語，意為“報名參加……；申請……”，其中的for為介詞，后面通常接名詞或代詞，如：
Can I sign up for this course in advance 我能提前申請上這個課程嗎
(2)sign up for的近義詞組
①sign up簽約雇用，簽約參加。
The boss signed up a worker.老板簽約雇用了一位工人。
②sign for 簽收。
He signed for the letter.他簽收了那封信。
(3)signal n.信號signature n.簽名。
He signed his signature on the agreement.他在協議上簽了名。
典例剖析4
(　　)To ________membership，please fill in the form.
A.prepare for　　 B.focus on
C.sign up for　　　　 D.log onto
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查動詞詞組辨析。
　　【解析】 A項prepare for意為“為……做準備”，B項focus on意為“專注于；關注”，C項sign up for意為“報名參加；申請”，D項log onto意為“登錄；進入”。根據題意“要申請會員的話，請填表”可知，只有C項符合題意，A、B、D三項不符合題意，故選C。
變式訓練4
(　　)1.(原創)At last，most students signed up ______the army，including my brother.
A.with B.at
C.on D.for
D
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 句意：最后，大多數學生報名參軍，包括我的哥哥。“sign up for報名參加；申請”是固定短語，且符合題意。A、B、C不符合題意。故選D。
(　　)2.(原創)Please sign your ________on this paper.
A.sign B.signal
C.signature D.song
C　
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 A項sign v.簽名；B項signal信號；C項signature n.簽名；D項song歌曲。句意：請在這張紙上簽名。題中缺少賓語，且意為簽名。只有C項符合。故選C。
5.focus on 專注于；關注
【教材原文】Many students say that not being able to focus on studying is their biggest problem.
許多學生說學習注意力不集中是他們最大的問題。
【知識拓展】
(1)focus on 為固定短語，意為“專注于……，關注……，集中于……”，其中的on為介詞，后面通常接名詞或代詞。
He prefers to focus on the positive.他更愿意關注積極面。
(2)focus on的近義詞組
concentrate on集中注意力于……。
Although it’s noisy，he still manages to concentrate on his work.
盡管很吵，他仍然設法聚精會神地工作。
(3)bring…into focus是“使……成為焦點”come into focus成為焦點
The incident brought him into focus.這件事使他成為了焦點。
(4)in focus焦點對準；對焦out of focus焦點沒有對準；失焦
focus of… ……的焦點
It was the main focus of attention at the meeting.這是會議上關注的主要焦點。
典例剖析5
(　　)When I study English，I don’t like to focus ________ grammar.
A.on B.at
C.with　　　　 D.for
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查介詞用法。
　　【解析】 根據題意“我學習英語時，不喜歡專注于語法”可知：本題考查固定短語“focus on關注，專注于”用法，只有A項符合題意，B、C、D三項不符合題意，所以排除，故選A。
變式訓練5
(　　)1.(原創)The________ of the discussion was on climate change.
A.attention B.focus
C.ceremony D.opportunity
B　
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 A項attention注意；B項focus焦點；C項ceremony儀式，典禮；D項opportunity機會。句意：這場討論的焦點是氣候變化。“focus of… ……的焦點”是固定短語，且符合題意。故選B。
(　　)2.(原創)The article focuses ________the importance of education.
A.for B.with
C.at D.on
D
【試題分析】 本題考查固定短語。
【解析】 句意：這篇文章關注了教育的重要性。“focus on關注，專注于……”是固定短語，且符合題意。故選D。
1.Here is an overview of the courses we offer.
以下是我們提供的課程的概況。
句子結構分析：這是一個倒裝句。“an overview of the courses we offer”是主語，is 是系動詞，here是表語。
重點句子
【知識拓展】
(1)here、there、in、out、up、down、away等副詞放在句首時，若主語是名詞，句子用完全倒裝；若主語是人稱代詞時，則句子不用倒裝。
Here comes the bus!公交車來了!(完全倒裝)
Here I am.我在這兒。(不用倒裝)
(2)here，there引導倒裝句時，當be動詞后面的主語不止一個時，謂語動詞通常采用就近原則，即謂語動詞與哪個主語近，就與哪個主語在人稱和數上保持一致。
Here is a pen and some envelopes for you.(be動詞在人稱和數上與a pen 保持一致)
這是給你的一支鋼筆和一些信封。
There are two desks and a chair in the room.(be動詞在人稱和數上與two desks保持一致)
房間里面有兩張桌子和三把椅子。
典例剖析1
(　　)Here________a pencil and several photos on the desk.
A.is B.am
C.are　 D.be
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查倒裝句，主要是考查here，there引導倒裝句時，謂語動詞變化。
　　【解析】 here，there 引導倒裝句時，當be動詞后面的主語不止一個時，謂語動詞通常采用就近原則，即謂語動詞與哪個主語近，就與哪個主語在人稱和數上保持一致。此題中，be動詞與主語“a pencil”近，“a pencil”是第三人稱單數，所以be動詞用is，故選A。
仿寫運用1(漢譯英)
1.這是給你的小禮物。
_____________________________________________________
2.墻上有幅畫。
_____________________________________________________
Here is a small gift for you.
There is a picture on the wall.
2.If you want to know more，don’t hesitate to contact us.
如果你想了解更多，請隨時聯系我們。
句子結構分析：這是主從句，逗號前面是if引導的條件狀語從句，逗號后面是主句，主句采用祈使句結構。
【知識拓展】
(1)if conj.如果，引導條件狀語從句。if作為“是否”講時，通常引導賓語從句。
If you want to pass the exam，you must study hard.(如果)
如果你想通過這場考試，你必須努力學習。
I don’t know ifit will rain tomorrow.(是否)
我不知道明天是否下雨。
(2)if引導條件狀語從句時，主句通常用一般將來時或祈使句，從句通常用一般現在時表示一般將來時。
I will visit the Great wall if it doesn’t rain tomorrow.(此句為條件狀語從句，從句用一般現在時表示一般將來時)如果明天不下雨，我將去參觀長城。
I don’t know if he will come tomorrow. (此句為賓語從句，從句該用什么時態)
我不知道明天他是否來。
典例剖析2
(　　)If I ______free tomorrow，I’ll go shopping with you.
A.am B.was
C.will be　 D.have been
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查時態。
　　【解析】 if引導條件狀語從句時，主句通常用一般將來時或祈使句，從句通常用一般現在時表示一般將來時。在此題中，逗號后面是主句，用一般將來時，逗號前面是if引導的條件狀語從句，用一般現在時來表示一般將來時，故選A。句意：如果明天我有空的話，我將和你一起去購物。
仿寫運用2(漢譯英)
1.如果明天陽光明媚，我將和同學一起去爬山。
___________________________________________________________________
2.我想知道明天你是否去那兒。
_____________________________________________________
If it is sunny tomorrow，I will climb the mountain with my classmates.
I want to know if you will go there tomorrow.
3.This course is for students who wish to gain academic qualifications.
本課程為希望取得學術資歷的學生開設。
句子結構分析：本句是主系表結構，“this course”是主語，is是系動詞，for students是表語，who wish to gain academic qualification是定語從句，修飾先行詞students，先行詞在定語從句中作主語，所以定語從句用關系代詞who或that來引導。
【知識拓展】
(1)This course is for students who/that… 這個課程是為……學生設立的。
This course is for students who wish to develop the important skills of speaking and listening.
本課程為希望培養口語和聽力這兩項重要技能的學生開設。
(2)定語從句中關系代詞who和that。
在限制性定語從句中：當先行詞是人，在定語從句中作主語時，用關系代詞that或who代替；當先行詞是物，在定語從句中作主語，用關系代詞that或which代替。在非限制性定語從句中從來或永遠不會出現that引導定語從句。限制性定語從句與非限制性定語從句的區別是先行詞與定語從句之間有無逗號，有逗號的是非限制性定語從句，無逗號的是限制性定語從句。
The man who/that sells vegetables lives next to me.(限制性定語從句)
賣蔬菜的那個男人住在我隔壁。
The man，who sells vegetables，lives next to me.(非限制性定語從句，句中引導定語從句的關系代詞只能用who不能用that)
賣蔬菜的那個男人住在我隔壁。
典例剖析3
(　　)1.This course is ________students who wish to gain good scores.
A.with B.to
C.for　 D.of
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查固定句型。
　　【解析】 This course is for students who/that…是固定句型，意為“這個課程是為……學生設立的。”，結合題意只有C項合適，故選C。
(　　)2.(2022·安徽職教高考真題)Peter，______，was my best friend in school，is now a famous mechanic.
A.which B.as
C.what D.who
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查定語從句關系代詞用法。
　　【解析】 句意：我在學校最好的朋友彼得現在是一名著名的機械師。在限制性定語從句中：當先行詞是人，在定語從句中作主語時，用關系代詞that或who代替；但是，在非限制性定語從句中從來或永遠不會出現that引導定語從句。本題中，先行詞與定語從句之間有逗號，是非限制性定語從句，所以不能用that，故選D。
仿寫運用3(漢譯英)
1.本課程是為那些想提高英語口語水平的學生開設的。
________________________________________________________________
2.住在我隔壁的那個女孩是一名醫生。
_____________________________________________________
This course is for students who wish to improve their oral English.
The girl who lives next to me is a doctor.
4.Emphasis is also placed on pronunciation.
發音也是本課程的重點。
句子結構分析：本句是一般現在時的被動句型，由“is/am/are+過去分詞”構成，表達被動含義。
【知識拓展】
高中階段的被動句型有9種，具體構成如下：
(1)一般現在時被動句型：is/am/are+過去分詞。
He is loved by everyone.他受到大家的愛戴。
(2)一般過去時被動句型：was/were+過去分詞。
The book was written by him last year.這本書是他去年寫的。
(3)一般將來時被動句型：will be+過去分詞。
The naughty boy will be punished by his mother.這個頑皮的男孩會被他媽媽懲罰。
(4)過去將來時被動句型：would be+過去分詞。
He said that the old man would be sent to the nearby hospital.
他說這位老人將被送到附近的醫院。
(5)現在進行時被動句型：is/am/are being+過去分詞。
The new road is being built in the city.這個城市正在修建一條新路。
(6)過去進行時被動句型：was/were being+過去分詞。
The stadium was being built at that moment.那時體育場正在建設中。
(7)現在完成時被動句型：have/has been+過去分詞。
This book has been translated into many languages.這本書被翻譯成很多種語言。
(8)過去完成時被動句型：had been+過去分詞。
The hostages had been released when the police arrived.當警察到時人質已經被釋放了。
(9)情態動詞被動句型：must/should/can/may/could/need/might be+過去分詞。
The task must be finished tonight.這項任務今天晚上必須完成。
典例剖析4
(　　)(2021·安徽職教高考真題)Paper________by the Chinese about 2 000 years ago.
A.invents B.invented
C.was invented D.will be invented
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查一般過去時被動句型。
　　【解析】 句意：紙是由中國人在2 000多年前發明的。
paper與invent之間是被動關系，再根據后面時間狀語“about 2 000 years ago”可知用一般過去時。A、B是主動句型首先排除，D是一般將來時被動句型也不符合題意，只有C項符合題意。故選C。
仿寫運用4(漢譯英)
1.運動會將于下周舉行。
_____________________________________________________
2.窗戶是昨天下午擦的。
_____________________________________________________
The sports meeting will be held next week.
The windows were cleaned yesterday afternoon.
感嘆句與情態動詞
一、感嘆句
(一)定義
表達對人或事物的贊嘆、驚訝、惋惜、憤怒、懊悔等情感的句子，句末標點符號為“!”，語調為降調。
(二)構成及用法
感嘆句一般分為what引導和how引導
1.what引導的感嘆句句型
(1)What+a(n)+形容詞+單數名詞+主語+謂語!
What a clever boy he is!(他是個)多么聰明的男孩啊!
What an interesting story it is!(這是個)多么有趣的故事啊!
(2)What+形容詞+不可數名詞+主語+謂語!
What wonderful weather it is!天氣真好!
(3)What+形容詞+復數名詞+主語+謂語!
What beautiful flowers those are!那些花多么漂亮啊!
用法：(1)在感嘆句中，what a/an常用來修飾單數可數名詞，若單數可數名詞前面的形容詞為元音開頭，則用an；what還可用來修飾復數可數名詞和不可數名詞。
(2)what修飾以下不可數名詞如：rain，surprise，breakfast，lunch等時，當這些不可數名詞前有形容詞修飾時，抽象名詞具體化，需要用What a/an.
What a heavy rain it is!多么大的一場雨啊!
What a great surprise it is!這多么令人驚奇啊!
What a rich breakfast it is!多么豐盛的一頓早餐啊!
(3)在what引導的感嘆句中，what是作為定語使用，它與后面的形容詞作定語修飾形容詞后的名詞。
2.how引導的感嘆句句型
How+形容詞+主語+謂語!
How clever the boy is!這個小男孩是多么聰明啊!
How beautiful they are!他們是多么漂亮啊!
用法：how引導的感嘆句中，how是副詞，作狀語，修飾后面的副詞或形容詞。
二、情態動詞
(一)定義
表示說話人的語氣、情態的動詞，大多數情態動詞無人稱和數的變化，其后須跟動詞原形。
(二)常用的情態動詞
can，could，may，might，shall，should，will，would，must，need，ought to，have to，had better
(三)用法
1.can，could，be able to的用法
(1)表示能力，譯為“能，會”。
can和be able to都可以用來表示能力，can有過去時could，而be able to則有更多的形式。
He can speak English.他會講英語。
His brother could (was able to) take care of himself when he was ten.
他的弟弟在十歲時就能照顧自己。
(2)表示推測，譯為“可能”。
Anybody can make mistakes.誰都有可能犯錯誤。
It can’t be him.這不可能是他。
(3)表示允許，譯為“可以”。
You can use my computer.你可以用我的電腦。
(4)表示請求，譯為“能，可以”，多用于疑問句，could比can語氣更加委婉。
Can you lend me your bike 你能把你的自行車借給我用一下嗎
—Could I come here again tomorrow 我明天再來行嗎
—Yes，you can.(—No，I’m afraid not.)可以。(對不起，恐怕不行。)
2.may，might用法
(1)表示允許，譯為“可以”。
—May I watch TV after supper 晚飯后我可以看電視嗎
—Yes，you may.(—Yes，please.) 可以。
—No，you may not.(—No，you mustn’t.—No，you’d better not.)
不行。(——不可以。——最好不要看。)
(2)表示推測，譯為“像；可能”。
The story may not be true.這個故事不像是真的。
(3)表示祝愿(不用might)，譯為“祝”。
May you succeed!祝你成功!
3.shall與will
(1)在疑問句中，shall和will作為情態動詞可用來征求對方意見或請求指示，并期待對方給予肯定答復。此時，shall用于一、三人稱，will用于第二人稱。
Shall we go out for a walk 我們出去散步好嗎
Shall she come right now 讓她現在就來嗎
Will you go with me 你和我一起去嗎
(2)will表示意愿，譯為“會的”
—Please give my best wishes to your parents.請代我向你的父母問好。
—Thank you，I will.謝謝，我會的。
4.should，ought to與would
(1)should用于各種人稱的句子中，后跟動詞原形，強調義務和責任，譯為“應該”；would是will過去式，后跟動詞原形構成過去將來時，可用于多種人稱，表示過去的意愿。
You should study harder.你應該更加努力學習。
He said he would visit the Great Wall the next year.他說他第二年將游覽長城。
(2)ought to表示“應該，應當”，相當于should。ought to無人稱和時態變化。其否定形式為ought not to，疑問形式為ought I/you to…
Such things ought not to be done.這種事不該做。
—Ought he to do it at once 他應該馬上去做嗎
—Yes，he ought to.是的。
5.must與have to用法
(1)must表示推測時，表示“一定……，肯定……”，是一種很肯定的推測。must對現在進行推測，用“must+動詞原形”，否定句用can’t；對過去進行推測，用“must have+動詞原形”。
①—Who is there at the door 誰在門口呢
—It must be my brother.一定是我弟弟。
—It can’t be him.It must be Kate.不可能是他。一定是凱特。
②—Dad，the ground is covered with water.爸爸，地上到處都是水。
—Oh，It must have rained last night.哦!昨天夜里一定下雨了。
(2)對于must問句，肯定回答用Yes，you must；否定回答用“No，you needn’t或No，you don’t have to”，譯為“不，你沒有必要”。
—Must I come back home before 6 pm 我晚上6點鐘之前必須回到家嗎
—Yes，you must.是的。
—No，you needn’t./No，you don’t have to.不，你沒有必要。
(3)mustn’t 表示“不許，一定不要”，通常用于危險場景和明令禁止場景。
There is a sign which reads “No parking”，so you mustn’t park here.
—May I touch the machine 我可以摸一下機器嗎
—No，you mustn’t.It is too dangerous.不可以。太危險了。
(4)must與have to都表示“必須，不得不”之意，must表示的是說話人的主觀看法，而have to強調的是客觀需要。
I must go now.(主觀意圖)我現在必須得走。
I have to go now.Someone is waiting for me outside.(客觀需要)
我得走了，外面有人在等我。
鏈接真題
(　　)1.(真題)—________ delicious food it is!
—Thank you.
A.What a B.How
C.What　 D.How a
C
【試題分析】 本題考查感嘆句用法。
【解析】 在what引導的感嘆句中，what是作為定語使用，它與后面的形容詞作定語修飾形容詞后的名詞。要填的詞修飾的中心詞是不可數名詞food，所以用what修飾。故選C。句意：——多么美味的食物!——謝謝你。
(　　)2.(真題)Ella，take an umbrella with you.It________ rain later.
A.can B.need
C.might　 D.must
C
【試題分析】 本題考查情態動詞。
【解析】 A項can表示能力；B項need 表示需要；C項might表示推測，譯為“可能”，D項must表示必須。句意：Ella，隨身帶著雨傘，稍后可能有雨。根據題意可知，本題考查might表示推測用法。故選C。
練一練
(　　)1.(原創)________beautiful girl she is!
A.What B.What a
C.How D.How a
B
【試題分析】 本題考查感嘆句用法。
【解析】 在what引導的感嘆句中，what是作為定語使用，它與后面的形容詞作定語修飾形容詞后的名詞。要填的詞修飾的中心詞是可數名詞單數girl，所以用what a修飾。故選B。
(　　)2.(原創)________ fine weather!
A.What B.What a
C.How D.How a
A　
【試題分析】 本題考查感嘆句用法。
【解析】 在what引導的感嘆句中，what是作為定語使用，它與后面的形容詞作定語修飾形容詞后的名詞。要填的詞修飾的中心詞是不可數名詞weather，所以用what 修飾。故選A。
(　　)3.(原創)—________ hard Bill is working!
—Yes.We should learn from him.
A.What B.What a
C.How D.How a
C　
【試題分析】 本題考查感嘆句用法。
【解析】 在how引導的感嘆句中，how是副詞，作狀語，修飾后面的副詞或形容詞。要填的詞修飾的中心詞是副詞hard，所以用how修飾。故選C。句意：——比爾工作是多么努力啊!——是的，我們應該向他學習。
(　　)4.(原創)The man ________speak a little Russian when he was in Russia.
A.can B.could
C.must D.need
B　
【試題分析】 本題考查情態動詞。
【解析】 句意：這個男人在俄羅斯時，會說一點俄語。由后面時間狀語“when he was in Russia”可知用過去時。再根據題意可知本題考查can、could 表示能力的用法，意為“能，會”，故選B。
(　　)5.(原創)Mr.Smith ________be in Beijing now.He went to Hangzhou this morning.
A.shouldn’t B.mustn’t
C.needn’t D.can’t
D
【試題分析】 本題考查情態動詞。
【解析】 句意：史密斯先生現在不可能在北京。他今天早上去杭州了。根據“He went to Hangzhou this morning.”可知，史密斯不可能在北京。本題考查can’t表示推測的用法。對現在進行推測，“一定……”，肯定用must，否定用can’t。故選D。
(　　)6.(原創)________ you enjoy yourself!
A.Can　　　　　 B.Must
C.May　　　 D.Might
C
【試題分析】 本題考查情態動詞。
【解析】 句意：祝你玩得開心。根據題意可知，本題考查may表示祝愿用法。故選C。
(　　)7.(原創)—Don’t forget to turn off the lights before you leave the classroom.
—I ________.
A.shouldn’t　　　 B.can’t
C.mustn’t　　　　　 D.won’t
D
【試題分析】 本題考查情態動詞。
【解析】 句意：——在你離開教室之前不要忘了把燈關掉。 ——我不會的。根據題意可知，本題考查will表示意愿用法。故選D。
(　　)8.(原創)—Must I clean the room now
—No，you ________.You can do it tomorrow morning.
A.shouldn’t B.mustn’t
C.don’t have to D.can’t
C　
【試題分析】 本題考查情態動詞。
【解析】 句意：——我必須現在打掃房間嗎 ——不，你沒必要。你可以明天早上再打掃。根據題意和語境可知，本題考查must問句回答。對于must問句，肯定回答用“Yes，you must”，否定回答用“No，you needn’t 或No，you don’t have to”。故選C。
(　　)9.(原創)—May I smoke here
—No，you ________.This is non-smoking area.
A.needn’t　　　　 B.mustn’t
C.couldn’t　　　 D.wouldn’t
B　
【試題分析】 本題考查情態動詞。
【解析】 句意：——我可以在這兒吸煙嗎 ——不，你一定不要。這是無煙區。根據題意可知，此處禁止吸煙，所以用mustn’t。mustn’t多用于禁止場景或危險的場景。故選B。
(　　)10.(原創)He speaks English so well，he________ to England before.
A.must go　　　 B.should go
C.may go　　　 D.must have been
D　
【試題分析】 本題考查情態動詞。
【解析】 句意：他英語說得這么好，他以前一定去過英國。根據題意可知，本題考查must對過去進行推測用法，所以用“must have+過去分詞”。故選D。

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