資源簡介

(共228張PPT)
基礎(chǔ)模塊 一
Unit 7　The Internet
　　本單元在職教高考考試中考查的重點是現(xiàn)在進行時，同時結(jié)合句型、短語辨析命制題目，題目難度適中，在一輪復(fù)習(xí)中要能夠運用所學(xué)知識解決本單元的重難點、疑難點、易錯易混點，這些內(nèi)容將是命題的方向，同時要夯實基礎(chǔ)知識，對于要求掌握的單詞和詞組，一定要搞懂搞透，為提高閱讀能力打下堅實的基礎(chǔ)。
[速記后做詞匯默寫本及時鞏固]
Ⅰ.記重點單詞
1.click v.點擊　　　　 2.desired adj.想要的
3.fresh adj.新鮮的　　 4.icon n.圖標
5.interview v.采訪　　 6.mobile adj.可移動的
7.passer-by n.路人　　　 8.poem n.詩
9.popular adj.流行的；受歡迎的　　
10.ring v.發(fā)出鈴聲
11.selfie n.自拍照片　　　　
12.spare v.抽出；節(jié)約
13.take-out adj.外賣的　　　
14.typical adj.典型的；有代表性的
15.unlock v.解鎖　　　　　
16.order v.命令；要求；訂購；點(酒、菜等)
17.alone adv.獨自；孤獨
Ⅱ.記重點詞組
1.concentrate on　專心……　 2.go over 復(fù)習(xí)；重溫
3.have access to　使用；接近 4.log onto 登錄；進入
5.stay up 熬夜　　　　 6.do a survey 做調(diào)查
7.used to 曾經(jīng)；過去常常做……　　 8.share…with 與……分享
9.thanks for 因……而感謝 10.put on 穿(戴)上；上演
11.search for尋找
Ⅲ.記重點句子
1.Could you spare a few minutes
您能抽出幾分鐘時間嗎
2.How often did you play
你過去多久玩一次
3.What made you stop playing those games
是什么讓您不再玩那些游戲了
4.I often stayed up so late playing games that I couldn’t even concentrate on my studies.
我過去經(jīng)常熬夜玩游戲，以至于不能集中精力學(xué)習(xí)。
5.It’s really wise to quit before it’s too late.
及時戒除是明智的。
6.With smartphones, the Internet becomes mobile，and we can do most of the things we do on a typical day without moving around much.
有了智能手機，互聯(lián)網(wǎng)變得可以移動，我們不用四處奔走就可以做日常生活中的大部分事情。
7.It is sent to you at your desired time.
它在你期望的時間送達。
8.The teacher is talking about poems.
老師正在談?wù)撛姼琛?br/>1.desired adj.想要的
【教材原文】It is sent to you at your desired time.
它會在你期望的時間送達。
重點單詞
【知識拓展】
(1)desired adj.意為“想要的；預(yù)期的；期望得到的”
desired effect預(yù)期的效果
desired response 想要的回答
The medicine did not achieve the desired effect.這種藥未達到預(yù)期效果。
She gets her desired response.她得到了她想要的回應(yīng)。
(2)desire n.愿望，欲望，心愿。包括好的和不好的。可用作不可數(shù)名詞，也可用作可數(shù)名詞。desire還可以引申為“渴望的人或事”，常用于單數(shù)名詞。desire表示“做某事的愿望”時，后一般接不定式，不接“of/for+v-ing”，但是可接“for+n.”。如：
I had a strong desire to help others.我非常渴望能夠幫助別人。
He has a strong desire for power.他對權(quán)力有著強烈的渴望。
習(xí)慣用語：at sb.’s desire 應(yīng)某人的要求　 by desire 應(yīng)邀
(3)desire v.想要，要求，期望。指“人強烈地希望、愿意或決心做某事或獲得某物”，有盡力爭取的意味。后可接名詞、代詞、動詞不定式或虛擬的that從句作賓語。
desire to do sth.想要做某事
desire sb.to do sth.想要某人做某事
例句：
We all desire health and happiness.我們都渴望健康和幸福。
They greatly desired to come to China.他們非常想到中國來。
They desired me to return soon.他們要我快點回來。
desire意為“要求、期望”時，虛擬語氣結(jié)構(gòu)：desire+that從句 (從句中用should+動詞原形，should可省略)
The teacher desired that all the students (should) hand in the homework before Friday.
老師要求所有的學(xué)生在周五前交作業(yè)
典例剖析1
(　　)I was now in a good mood and had no desire ________the man make a fool of himself.
A.see　 B.seeing　
C.seen　 D.to see
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查desire作名詞時，后面跟 to do的固定搭配。
　　【解析】 根據(jù)題目，可知句中had no desire…中desire為名詞，表示“意愿”。根據(jù)desire作名詞時一般后面接to do的用法，結(jié)合題意推理出D項合適，故選D。
變式訓(xùn)練1
(　　)1.(原創(chuàng))My father desires me ________a doctor.
A.to be B.be
C.in being D.being
A
【試題分析】 本題考查desire的動詞用法。
【解析】 句意：我的爸爸希望我成為一名醫(yī)生。desire sb.to do sth.“想要某人做某事”為固定搭配。根據(jù)題意，故選A。
(　　)2.(原創(chuàng))Daniel desires that he ________her tomorrow.
A.are seeing　 B.will see　
C.see　 D.sees
C
【試題分析】 本題考查desire的動詞用法。
【解析】 desire后面接同位語或賓語從句時，從句中用虛擬語氣，即“should+動詞原形”的形式，should可以省略。根據(jù)題意，故選C。
2.interview v.采訪；面試
【教材原文】Li Zixuan is doing a survey and she is interviewing a passer-by，John Smith，about online games.
李子軒正在做調(diào)研，她在就網(wǎng)絡(luò)游戲(這一主題)采訪一位路人，約翰·史密斯。
【知識拓展】
(1)interview n.面試；采訪；會談
interview用作名詞時一般指正式的面試。既可用作可數(shù)名詞，也可用作不可數(shù)名詞。
job interview 求職面試
(tele)phone interview 電話面試(或采訪)
give an interview to sb.接見某人
have an interview with sb.采訪/會見某人
Don’t be late for your job interview.求職面試不能遲到。
The manager has an interview with us.經(jīng)理會見了我們。
(2)interview v.采訪；接見；對……進行面試”，可引申為“接受采訪”。
interview既可用作及物動詞，也可用作不及物動詞。用作及物動詞時，接名詞、代詞作賓語，可用于被動結(jié)構(gòu)。
用作不及物動詞：He’ll interview all this afternoon.他今天整個下午都要面試。
用作及物動詞：Who do you want to interview 你希望能采訪誰
He was interviewed by a reporter.記者對他進行了采訪。
典例剖析2
(　　)Jenny had an interview________ the headmaster yesterday.
A.with　 B.and　
C.to　 D.about
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查 interview作名詞時的用法。
　　【解析】 根據(jù)題意，得知本句句意為“珍妮昨天采訪了校長”。with介詞“與……一起”；and連詞“和、又”；to介詞“到”；about介詞“關(guān)于”。have an interview with sb.“采訪某人”為固定搭配，故選A。
變式訓(xùn)練2
(　　)1.(原創(chuàng))I had ________with the young man.
A.a interview　　 B.an interview
C.interview　　　 D.interviews
B
【試題分析】 本題考查interview的名詞用法。
【解析】 句意：我采訪了這個年輕人。have an interview with sb.“采訪/會見某人”為固定搭配。其中單詞interview的第一個音素是元音，故用an。故選B。
(　　)2.(原創(chuàng))—Lily is very popular with the young people.
—Sure.She ________by reporters next week.
A.interviewed
B.interviews
C.will be interviewed
D.will interview
C
【試題分析】 本題考查時態(tài)和語態(tài)。
【解析】 句意：——Lily很受年輕人的喜愛。——當(dāng)然，她下周將接受記者的采訪。interviewed一般過去時主動語態(tài)；interviews一般現(xiàn)在時主動語態(tài)；will be interviewed一般將來時被動語態(tài)；will interviewed一般將來時主動語態(tài)。根據(jù)句意及by reporters可知，主語Lily和謂語動詞interview之間是被動關(guān)系；又因為時間狀語為next week，所以用一般將來時的被動語態(tài)will be done，故選C。
3.passer-by n.路人
【教材原文】Li Zixuan is doing a survey and she is interviewing a passer-by，John Smith，about online games.
李子軒正在做調(diào)研，她在就網(wǎng)絡(luò)游戲(這一主題)采訪一位路人，約翰·史密斯。
【知識拓展】
(1)pass by 經(jīng)過(動詞短語)
Every day I pass by your office building.我每天經(jīng)過你的辦公大樓。
(2)passer-by(n.)過路人，經(jīng)過者。其復(fù)數(shù)形式應(yīng)為：passers-by
Police asked passers-by if they had seen the accident happen.
警察詢問過路的人是否見到事故發(fā)生的經(jīng)過。
對于復(fù)合名詞來說，復(fù)數(shù)應(yīng)在中心詞上變。如：sister-in-law→sisters-in-law 嫂子/弟媳。
(3)復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式有以下幾種：
①有中心詞的把中心詞變?yōu)閺?fù)數(shù)。
如：looker-on→lookers-on 旁觀者；brother-in-law→brothers-in-law姐夫/妹夫
②沒有中心詞的在詞尾加s構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。
如：go-between→go-betweens 中間人；touch-me-not→touch-me-nots 鳳仙花
③以man+n.或 woman+n.構(gòu)成的復(fù)合詞，兩個名詞都變?yōu)閺?fù)數(shù)。
如： man driver→men drivers 男司機；woman doctor→women doctors 女醫(yī)生
④“名詞+名詞”構(gòu)成的復(fù)合名詞(前面的名詞為man或woman除外)，以及“動名詞+名詞”構(gòu)成的復(fù)合名詞，一般將第二個名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)。
如：apple tree→apple trees 蘋果樹；shoe shop→shoe shops 鞋店
letter box→letter boxes 信箱；girl student→girl students女學(xué)生
frying pan→frying pans平底鍋
【注意】sport和其他名詞構(gòu)成詞組時，習(xí)慣上用復(fù)數(shù)形式sports。如：
sports shoes 運動鞋；sports meetings 運動會
⑤以“動詞/過去分詞+副詞”構(gòu)成的復(fù)合名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時，在詞尾加s。
如：stand-by→stand-bys 常備物；grown-up→grown-ups成年人
⑥以不可數(shù)名詞結(jié)尾的復(fù)合名詞無復(fù)數(shù)形式。如： homework，newspaper等。
典例剖析3
(　　)Many ________ignored the poor boy in the street.
A.pass by B.passer-bys　
C.passer-by　 D.passers-by
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查復(fù)合名詞 passer-by的詞義以及數(shù)的變化。
　　【解析】 pass by是動詞短語“經(jīng)過”；passer-by是可數(shù)名詞“過路人”，由句中的many可知，passer-by應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式，即passers-by。同時，passer-by的復(fù)數(shù)形式是在passer的后面加s，而不是在by的后面加s，故選D。
變式訓(xùn)練3
(　　)1.(原創(chuàng))There are many ________in the hospital.
A.woman doctor　
B.woman doctors
C.women doctor
D.women doctors
D
【試題分析】 本題考查復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式。
【解析】 句意：醫(yī)院里有很多女醫(yī)生。通過many可得知橫線處應(yīng)該填復(fù)數(shù)名詞。而woman doctor為復(fù)合名詞，其變化規(guī)則為：“以man+n.或 woman+n.構(gòu)成的復(fù)合詞，兩個名詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)”。因此woman doctor的復(fù)數(shù)應(yīng)該是women doctors。故選D。
(　　)2.(原創(chuàng))Both children and ________know the story of Chang’e flying to the moon in China.
A.grown ups　 B.grown-up　
C.growns-ups　 D.grown-ups
D
【試題分析】 本題考查復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式。
【解析】 句意：在中國，孩子和成年人都知道嫦娥奔月的故事。復(fù)合名詞grown-up的復(fù)數(shù)形式為grown-ups。故選D。
4.popular adj.流行的；受歡迎的
【教材原文】It was quite popular among young people.那時它在年輕人中很受歡迎。
【知識拓展】
(1)popular adj.流行的，受歡迎的，普及的。常用于描述文化、藝術(shù)、音樂等方面的事物，如：a popular song 一首流行歌曲、popular culture 流行文化。
popular的比較級為more popular，最高級為most popular。
(2)be popular with… 受某(些)人歡迎
be popular among…受某個群體的歡迎，或在某個人群范圍內(nèi)受歡迎。
This type of music is very popular with young people.這種音樂非常受年輕人的喜歡。
This brand of clothing is very popular among teenagers.這個品牌的服裝在青少年中非常受歡迎。
be popular with/among 大部分情況可以通用。
(3)become popular 變得流行
This style of fashion is becoming more and more popular.這種時尚風(fēng)格變得越來越流行。
(4)make…popular 使……受歡迎
The advertising campaign helped to make the product more popular.這個廣告活動使這個產(chǎn)品更受歡迎。
典例剖析4
(　　)Smart phones are getting more and more________ now.
A.popular　 B.popularly　
C.popularity　 D.population
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查詞性及詞義。
　　【解析】 句意：智能手機正變得越來越受歡迎。get在本句中為系動詞“變得”，后面接形容詞作表語，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。popular形容詞“流行的”；popularly副詞“廣泛地”；popularity名詞“人氣”；population 名詞“人口”，B、C兩項詞性不符，D項意思不符。故選A。
變式訓(xùn)練4
(　　)1.(原創(chuàng))She is one of ________students in our school.
A.most popular B.the most popular
C.popular D.more popular
B
【試題分析】 本題考查 popular最高級的正確用法及固定搭配。
【解析】 句意：她是我們學(xué)校最受歡迎的學(xué)生之一。“one of+the+形容詞最高級+名詞復(fù)數(shù)”是英語中最高級的固定搭配。表示“……是……中最……之一”。popular為多音節(jié)單詞，其最高級是在前面加the most，故選B。
(　　)2.(原創(chuàng))Square dancing is very popular ________the ladies in China.
A.for　 B.to　
C.with 　 D.by
C
【試題分析】 本題考查popular的固定搭配。
【解析】 句意：廣場舞很受中國女性的歡迎。be popular with意思是“受……歡迎”，為固定搭配。故選C。
5.spare v.抽出；節(jié)約
【教材原文】Could you spare a few minutes
您能抽出來幾分鐘時間嗎
【知識拓展】
(1)spare adj.閑置的，備用的。沒有比較級和最高級。
They don’t have a lot of spare cash.他們并沒有很多多余的現(xiàn)金。
(2)spare v.節(jié)省，節(jié)約，抽出，勻出，省去，免除，赦免，還可引申為“珍惜”。后面可接名詞或代詞作賓語，也可接雙賓語，其間接賓語可轉(zhuǎn)化為介詞for的賓語。
She said that she could only spare 35 minutes for our meeting.她說她只能抽出35分鐘給我們的會議。
(3)spare n.備用品
I’ll show you where the spares are kept.我來指給你看放備件的地方。
(4)相關(guān)詞組：
①have sth.to spare 有某事物可抽出(勻出)
I have no time to spare.我抽不出時間。
②spare sb.sth.；spare sth.for sb./sth.為某人抽出時間/騰出……
Can you spare me a few minutes /Can you spare a few minutes for me 能耽擱你幾分鐘嗎
【注意】有時用于轉(zhuǎn)義或引申義。如：
Use the telephone and spare yourself a visit.打個電話，省得你自己跑一趟。
③spare some time to do sth.抽出時間做某事。如：
Can you spare the time to help me 你能抽出時間來幫我嗎
④spare oneself 偷懶，不努力，節(jié)省時間/精力。可以用于描述一個人不想或不需要參與某個活動或工作，或者自己節(jié)省時間、精力或資源，以便進行其他更重要或更有趣的活動。
⑤spare no effort to do 不遺余力
典例剖析5
(　　)I spent too much ______time watching TV.
A.share　 B.shared
C.spared　 D.spare
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查詞性及詞義。
　　【解析】 句意：我把大量閑暇時間花在了看電視上。share動詞“共享”；shared形容詞“共有的”；spared是spare的過去式或過去分詞；spare 形容詞“空閑的”，根據(jù)題意和詞性，故選D。
變式訓(xùn)練5
(　　)1.(原創(chuàng))He ________himself the trouble of cooking by ordering take out.
A.spare B.spared　
C.spend　 D.spent
B
【試題分析】 本題考查動詞的用法和固定搭配。
【解析】 句意：他通過點外賣省去了自己做飯的麻煩。主語為第三人稱單數(shù)，A項錯誤；spare oneself “節(jié)省精力”為固定搭配；spend不和oneself連用，C、D兩項錯誤，故選B。
(　　)2.(原創(chuàng))Can you ________5 minutes to introduce the produce
A.cost B.pay　
C.spare　 D.give
C
【試題分析】 本題考查單詞辨析。
【解析】 句意：你能抽出五分鐘時間介紹這個產(chǎn)品嗎 cost“花費、值”，其主語是物或某種活動；pay“付錢”，pay sb.(some money) to do sth.“付錢叫某人做某事”；give “給”，其后不直接加時間；spare some time to do sth.“抽出時間做某事”為固定搭配。故選C。
6.typical adj.典型的；有代表性的
【教材原文】With smartphones, the Internet becomes mobile，and we can do most of the things we do a typical day without moving around much.
有了智能手機，互聯(lián)網(wǎng)變得可以移動，我們不用四處奔走就可以完成日常生活中的大部分事情。
【知識拓展】
(1)typical adj.→比較級more typical→最高級most typical
(2)typical adj.典型的、一貫的、平常的、特有的”，一般用來描述某些事物或行為具有典型性。后面可接介詞of，固定搭配為：typical of sb./sth.“有代表性的人/典型的事情”。
例句：
This weather is typical for this time of year.這種天氣是這個時候典型的。
She has a typical American accent.她有著很典型的美國口音。
It was typical of her to forget.她這個人就是愛忘事。
This pattern of fields is typical of the English landscape.這是具有典型英格蘭風(fēng)景特征的田野。
(3)相關(guān)詞組：
①typical example 典型的例子或事例 如：
The Great Wall of China is a typical example of ancient Chinese architecture.中國的長城是中國古代建筑的典型例子。
②typical day典型的日常生活 如：
A typical day for me starts with a cup of coffee.我典型的一天從喝杯咖啡開始。
③typical behavior典型的行為或舉止 如：
His typical behavior is to avoid quarreling.他的典型行為是避免爭吵。
典例剖析6
(　　)Tom is late again.It is ________of him to keep others waiting.
A.ordinary　 B.common　
C.typical　 D.normal
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查詞義辨析及固定搭配。
　　【解析】 句意：Tom又遲到了，讓別人等是他的一貫作風(fēng)。ordinary adj.“普通的”；common adj.“共同的”；typical adj.“典型的”；normal adj.“正常的”；其中It is typical of sb.to do sth.“做某事是某人的一貫作風(fēng)”為固定搭配。根據(jù)題意，故選C。
變式訓(xùn)練6
(　　)1.(原創(chuàng))It is typical ________her to be late for class，________makes the teachers unhappy.
A.for；as　 B.of；as　
C.for；which　 D.of；which
D
【試題分析】 本題考查非限制性定語從句以及固定搭配。
【解析】 句意：她經(jīng)常上課遲到，這使老師們很不高興。第一個空It’s typical of sb.to do sth.為固定搭配，意為“某人做某事是常有的事情”；第二個空為非限制性定語從句，應(yīng)用which引導(dǎo)，指代前面主句的內(nèi)容。故選D。
(　　)2.(原創(chuàng))Sister Xianglin is ________of the character in Lu Xun’s novel.
A.typical　 B.impressive　
C.important　 D.represent
A
【試題分析】 本題考查形容詞辨析。
【解析】 句意：祥林嫂是魯迅小說中的一個代表性人物。typical“典型的”，固定搭配為：typical of sb./sth.“有代表性的人/典型的事情”；important“重要的”，不和of連用；represent 動詞“代表”，詞性不符；impressive“印象深刻的”，不和of連用。根據(jù)句意，故選A。
7.order v.命令；要求；訂購；點(酒、菜等)
【教材原文】During a break，you log onto a take-out app and order your favorite jiaozi.
在休息時，你登錄了一個外賣應(yīng)用軟件，點了你最喜歡吃的餃子。
【知識拓展】
(1)order v.命令；訂購(貨物或服務(wù)等)；點(酒、菜等)
order是及物動詞，后接名詞、代詞、that從句作賓語，也可接雙賓語，其間接賓語可以轉(zhuǎn)化為介詞for的賓語，還可接形容詞、副詞、介詞短語、過去分詞、動詞不定式、that 從句作補足語的復(fù)合賓語。
Shall I order a taxi for you 要我給你叫一輛出租車嗎
常見用法及意義：
order sb.to do sth.命令某人做某事
order…from…從……訂購……
He ordered his secretary to place an order for 100 books from America.
他命令秘書從美國訂購了100本書。
①表示點餐： What would you like to order 你想要點什么
②表示命令： He ordered me away.他命令我離開。
③表示預(yù)訂： I ordered a ticket for you.我為你訂了一張票。
(2)order n.順序，次序(既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞)
秩序 (不可數(shù)名詞)
指示；命令；訂單，訂購(可數(shù)名詞)
①表示順序：Please arrange the things in order of size.請按照尺寸的大小把東西排序。
②表示秩序： Everything is in good order.一切井然有序。
③表示命令： Soldiers must obey orders.軍人必須服從命令。
④表示訂單：It is a good idea to place your order well in advance. 提前下單是個好主意。
常見用法及意義：
in order 整齊，井然有序，情況正常。在句中作表語或補語。
in order to do sth.為了，以……為目的。在句中作狀語，后接動詞原形
in order that+從句 以便，以至于。引導(dǎo)目的狀語從句
out of order 次序顛倒，(機器)發(fā)生故障，(身體)有病，不妥當(dāng)
例句：
I lent him my car in order that he could save time.為了他能節(jié)省時間，我把車借給他了。
It is difficult to keep in order in this town.在這個小鎮(zhèn)維持秩序很難。
In order to test this computer，we must use a new meter.為了測試這臺電腦，我們必須使用一個新的儀表。
This machine is out of order.這臺機器出故障了。
【注意】
in order to 引導(dǎo)目的狀語，相當(dāng)于so as to，但是so as to不能位于句首。
典例剖析7
(　　)—________
—Yes，I’d like a glass of juice，a sandwich and some salad.
A.What would you like to eat，sir
B.Are you ready to order，sir
C.Can I have the check，please
D.What can I do for you
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查點餐常用表達法。
　　【解析】 句意：——________ ——是的，我想要一杯果汁，一塊三明治和一些沙拉。點餐的常用表達用語為Are you ready to order，sir “先生，您可以點餐了嗎 ”而不用What would you like to eat “你想吃什么 ”或What can I do for you “我能為你做什么 ”；Can I have the check，please 意思是“我買一下單，謝謝”。根據(jù)題意，故選B。
變式訓(xùn)練7
(　　)1.(原創(chuàng))You should practice a lot ________English well.
A.in order speak
B.in order to speak
C.in order that speak
D.in order to speaking
B
【試題分析】 本題考查order的相關(guān)用法。
【解析】 句意：為了說好英語，你應(yīng)該多加練習(xí)。in order“井然有序”，只能在句中作表語或補語，后面不可接動詞或名詞；in order to do“為了”；in order that+從句“以便”。A、C、D三項均錯誤，故選B。
(　　)2.(原創(chuàng))The general________him________fire.
A.order；/　　　　　 B.order；to
C.ordered；to　 D.ordered；/
C
【試題分析】 本題考查動詞的時態(tài)及order的相關(guān)用法。
【解析】 句意：將軍命令他開火。order sb.to do sth.“命令某人做某事”；the general為第三人稱單數(shù)，后面不能跟動詞原形；從時態(tài)上看，本句應(yīng)該用過去時，故選C。
8.alone adj./adv.獨自的；孤獨的；獨自地；唯一地；只
【教材原文】You are at home alone.你一個人在家。
【知識拓展】
(1)alone adj./adv.作形容詞時意為“獨自的；單獨的；單干的；孤獨的；僅僅的；唯一的”。作副詞時意為“獨自地；單獨地；單干地；只，僅僅；僅僅……就；唯一地；獨立地”。
She watches TV when she is alone.獨自一人時，她便看電視。(形容詞)
He went home alone.他獨自一人回家去了。(副詞)
(2)相關(guān)詞組
all alone 獨立地
let sb.alone 聽其自然；不要去管；讓某人獨自留在那
(3)alone和lonely的區(qū)別
alone和lonely的區(qū)別主要有：詞義不同，詞性不同，用法不同三個方面。
①詞義不同：alone的意思是“獨自的，獨立的，單獨地”，一般指行為或動作上的。而lonely的意思是“寂寞的，孤寂的”，一般指心靈上的。如：
I don’t like going out alone at night.我不喜歡夜晚單獨外出。
He lives a lonely life in the tree farm.他在林場里過著孤單的生活。
②詞性不同：alone可以作形容詞，也可以作副詞。作副詞時意為“單獨地”，“獨自”；而lonely只可以作形容詞，修飾人時意思是“孤獨的”，帶有較強感彩，可用來說明人，也可用來說明life，days，years 等；修飾地方時，意思是“偏遠的，荒涼的”。如：
Her parents were dead and she was alone.她父母雙亡，她孤身一人。(形容詞)
She lives alone and often feels lonely.她孑然一身，常感到寂寞。(alone副詞；lonely形容詞)
③用法不同：alone作形容詞時，意為“單獨的”，只可以作表語，不可以作定語，側(cè)重說明獨自一人，只表示客觀的狀態(tài)；而lonely意為“孤獨的，寂寞的，偏僻的，荒涼的”，表示主觀上感到孤獨、寂寞，可以作表語，也可以作定語(多修飾表示地點的名詞)，而alone不能這樣用。如：
I want to be alone with Mary.我想與瑪麗單獨在一起。(alone形容詞作表語)
He has been very lonely since his wife left him.自他妻子離開他后，他一直感到很寂寞。(lonely形容詞作表語)
He was taken to a lonely island.他被帶到了一個荒島上。(lonely形容詞作定語)
典例剖析8
(　　)Mr.Smith lives in a ________house in the forest ________.
A.alone；lonely　 B.lonely；alone　
C.lonely；lonely　 D.alone；alone
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查alone和lonely的用法辨析。
　　【解析】 句意：史密斯先生獨自住在森林里一所孤零零的房子里。alone作形容詞時，意為“單獨的”，只可以作表語，不可以作定語；lonely作形容詞時，意為“荒涼的”，既可作表語也可作定語，作定語時多修飾地點；live alone“獨居”為固定詞組，根據(jù)句意，故選B。
變式訓(xùn)練8
(　　)1.(原創(chuàng))The little boy was left ________，but he wasn’t afraid.
A.alone　 B.lonely　
C.happy　 D.angry
A
【試題分析】 本題考查詞義辨析。
【解析】 句意：這個小男孩被單獨留下，但他并不害怕。A項alone可作形容詞或副詞，作副詞時意為 “單獨地”；B項lonely 只能作形容詞，修飾人時意為“孤獨的”，用于表達心靈的感受；C項happy形容詞“快樂的”；D項angry形容詞“生氣的”；leave 是動詞，修飾動詞要用副詞，故B、C和D三項排除，故選A。
(　　)2.(原創(chuàng))He prepared for the exam ________，but he didn’t feel________.
A.alone；lonely　 B.lonely；alone　
C.alone；alone　 D.lonely；lonely
A
【試題分析】 本題考查alone和 lonely 的用法辨析。
【解析】 句意：他獨自備考，但他從沒感到孤獨。alone 形容詞意為“獨自一人的”；副詞意為“獨自地”；lonely只作形容詞，意為“寂寞的，孤獨的”。第一個空填副詞alone，修飾動詞prepare；第二個空填形容詞lonely，“系動詞feel+adj.”構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。根據(jù)題意可知答案為A。
1.concentrate on專心……
【教材原文】I often stayed up so late playing games that I couldn’t even concentrate on my studies.
我過去經(jīng)常熬夜玩游戲，以至于不能集中精力學(xué)習(xí)。
重點詞組
【知識拓展】
(1)concentrate on 為固定短語，意為“專心……”，其中的on為介詞，后面通常接名詞或動名詞，常用結(jié)構(gòu)為：concentrate on sth./doing sth.。
I can’t concentrate on my studies with all that noise going on.
吵鬧聲不絕于耳，我無法集中于學(xué)習(xí)。
(2)詞義辨析
concentrate on與focus on：
這兩個詞均有“集中，聚集”之意。
concentrate on指把人或物集中在一起，也可指把精力或注意力集中于某一事物上。
focus on側(cè)重指把光、熱、射線等集中于一點，也可指把思想或精力等集中于某人或某事上。
I wish you’d concentrate on what I’m saying.希望你能集中注意力聽我講。
He was too shortsighted to focus on the object.他由于近視過深而無法聚焦在這個物體上。
典例剖析1
(　　)She seemed unable to________ the task in hand.
A.get attention B.pay attention
C.be concentrated　 D.concentrate on
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查詞組concentrate on sth.的用法，句意為“她似乎無法集中精力完成手頭的任務(wù)。”
　　【解析】 get attention意思為“引起別人的注意”，缺乏介詞無法接賓語，排除A項；pay attention意思為“注意”，一般和to連用后接賓語，排除B項；C項為被動語態(tài)，與題意不符。結(jié)合題意，故選D。
變式訓(xùn)練1
(　　)1.(原創(chuàng))The scientists are concentrating on ________high-tech products.
A.study　　 B.studies
C.studying　　 D.studied
C
【試題分析】 本題考查固定搭配。
【解析】 concentrate on sth./doing“專心……”為固定搭配。study在本題中作動詞，在介詞on的后面只能用studying形式，故選C。
(　　)2.(原創(chuàng))Every teacher always concentrates efforts ________ the growth of their students.
A.in　　 B.on
C.over　　　 D.At
B
【試題分析】 本題考查固定搭配。
【解析】 句意：每一位老師總是把精力集中在學(xué)生們的成長上。concentrate on…sth.“集中……在某事上”為固定搭配。故選B。
2.go over 復(fù)習(xí)；重溫；仔細檢查
【教材原文】In the afternoon，you go over the morning lessons.下午，你復(fù)習(xí)早上的課程。
【知識拓展】
go over復(fù)習(xí)；重溫；仔細檢查；與副詞連用或用于疑問句中的how之后。
常用結(jié)構(gòu)為：
go over sth.仔細檢查、反復(fù)琢磨(及物動詞)
go over (to…) 從一處(通常為遠處)到另一處；轉(zhuǎn)向另外一個立場 (不及物動詞)
例句：
It’s a good habit to go over your work before you hand it in.
在交作業(yè)之前先檢查一下是個好習(xí)慣。
He went over and picked the key up.
他走過去把鑰匙撿了起來。
I was going over to the library to study.
我正要去圖書館學(xué)習(xí)。
典例剖析2
(　　)Remember to ________your test paper carefully before you hand it in.
A.go round　 B.think about　
C.go over　　 D.look up
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查詞義辨析。
　　【解析】 句意：記得在交卷前檢查一下。go round“到處走動，繞道”；think about“仔細考慮”；go over“復(fù)習(xí)，仔細檢查”；look up“查找”。結(jié)合題意，故選C。
變式訓(xùn)練2
(　　)1.(原創(chuàng))—Let’s go shopping now.
—Sorry，I have to ________my lessons for tomorrow’s exam.
A.put on　 B.go on　
C.think over　 D.go over
D
【試題分析】 本題考查詞義辨析。
【解析】 句意：——我們?nèi)ベ徫锇伞！獙Σ黄穑业脼槊魈斓目荚噺?fù)習(xí)功課。put on“穿上”；go on“繼續(xù)”；think over“仔細考慮”；go over“復(fù)習(xí)”。根據(jù)題意，故選D。
(　　)2.(原創(chuàng))Would you please________ the answers for me
A.take off B.look after　
C.take on　 D.go over
D
【試題分析】 本題考查詞義辨析。
【解析】 句意：請你幫我審查一下這些答案可以嗎 take off“脫掉，起飛”；look after“照顧”；take on“呈現(xiàn)”；go over“審查、檢查”。根據(jù)題意，故選D。
3.stay up 熬夜
【教材原文】I often stayed up so late playing games that I couldn’t even concentrate on my studies.
我過去經(jīng)常熬夜玩游戲，以至于不能集中精力學(xué)習(xí)。
【知識拓展】
(1)stay up熬夜、不睡覺
stay up 的用法分為主動和被動，主動用法是指晚上不睡覺，被動用法是指熬夜做特定的事。
①主動用法：晚上不睡覺
stay up late主動熬夜。此用法強調(diào)的是將夜晚延長，不能太大幅度延長，所以常表示晚于通常應(yīng)該睡覺的時間；也可以強調(diào)不睡覺，即整整一晚沒有上床。如：
I stayed up late last night.我昨天晚上熬夜了。
We are used to staying up late on weekends.我們習(xí)慣周末熬夜。
stay up all night 該表達中all night更加強調(diào)整晚上都沒有上床休息，可以指上床后蘇睡不睡，休息不夠。如：
She stayed up all night doing her homework.她整晚上都沒睡，只在完成作業(yè)。
②被動用法：熬夜做特定的事
stay up to do 熬夜專心做某件事。如：
I stayed up to finish my dissertation.我熬夜完成論文。
stay up for 為了某件事熬夜待到某個時間。如：
I stayed up for the meeting tomorrow morning.我熬夜等待明天
上午的會議。
stay up until 熬到某個時間才睡覺。如：
My father stayed up until midnight reading.我父親讀書到半夜。
(2)stay up和stay up late的區(qū)別
①后綴上的區(qū)別
stay up late后面加to do
stay up后面加doing
②用法上的區(qū)別
sb.stay up late to do sth.某人熬夜為了做某事
stay up doing sth.正在熬夜做某事
③意思上的區(qū)別
stay up熬夜不睡
stay up late睡得很晚
例句：
She stayed up reading until midnight.她看書看到半夜才睡。
I have to stay up to do my homework.我不得不熬夜去做作業(yè)。
典例剖析3
(　　)Students should not ________because they need enough sleep.
A.stay in　 B.stay up　
C.stay away　 D.stay on
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查詞組辨析。
　　【解析】 句意：學(xué)生不應(yīng)該熬夜，因為他們需要充足的睡眠。stay in“待在家里”；stay up“熬夜”；stay away“遠離”；stay on“繼續(xù)留下”。結(jié)合題意，故選B。
變式訓(xùn)練3
(　　)1.(原創(chuàng))Don’t________too late，or you will feel tired in class.
A.go up　 B.get up　
C.stay up　 D.take up
C
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
【解析】 句意：別熬夜，否則課堂上你會覺得疲倦。go up“上漲”；get up“起床”；stay up“熬夜”；take up“占用”。根據(jù)題意，故選C。
(　　)2.(原創(chuàng))—Don’t ________late，Mary.You will have a exam tomorrow.
—OK，Dad.I’ll go to bed right now.
A.put up　 B.sit down　
C.fall down　 D.stay up
D
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
【解析】 句意：——不要熬夜到很晚，Mary。明天你要考試。——好的，爸爸。我會立刻上床睡覺。put up“張貼”；sit down“坐下”；fall down“跌倒”；stay up“熬夜”。根據(jù)“You will have a exam tomorrow”可知明天你要考試，所以不要熬夜到很晚。根據(jù)題意，故選D。
4.used to…曾經(jīng)；過去常常做……
【教材原文】—Have you ever played games online
—Yes，I used to，but not any more.
——您玩過網(wǎng)絡(luò)游戲嗎 ——玩過，我過去玩，但是現(xiàn)在不玩了。
【知識拓展】
(1)基本用法特點：
①used to的意思是“過去經(jīng)常”，其中的to是不定式符號，不是介詞，所以其后接動詞原形(不接動名詞)，構(gòu)成used to do sth.“過去常常做某事”，沒有人稱和數(shù)的變化。如：
I used to get up early and take an hour’s walk before breakfast.
我過去常常很早起床并且在早餐前散步一小時。
②否定式和疑問式的構(gòu)成：used to作為情態(tài)動詞，可直接在used后加not構(gòu)成否定式；直接將used置于句首構(gòu)成疑問句，但與一般的情態(tài)動詞不同，它也可以像普通動詞那樣借助助動詞did構(gòu)成否定式和疑問式。
否定句格式為：didn’t use to 或used not to(縮寫為usedn’t to)，在口語中常用didn’t use to 進行否定。
如：You used to drink.→You didn’t use to drink.
The shop used to open on Sundays.→The shop usedn’t to open
on Sunday.
一般疑問句結(jié)構(gòu)為：Did+主語+use to+動詞原形 或Used+主語
+to+動詞原形
如：I used to go swimming in the river when I was young.
→Did you use to go swimming in the river when you were young
He used to go to school by bike.→Used he go to school by bike
反意疑問句結(jié)構(gòu)為：在附加疑問部分中可以用didn’t 或usedn’t。
如：She used to go to work by bus，didn’t she
She didn’t use to do it，did she
There used to be a bookshop here，usedn’t there
used to 的肯定和否定回答：used to用于省略句時，肯定式保留to，否定式不保留to。
如：—Used you play basketball
—Yes，I used to.(No，I usedn’t.)
——你過去常打籃球嗎
——是的，經(jīng)常打。(不，不常打。)
③used to通常不能與表示次數(shù)(如twice、three times等)或一段時間(如three months、five years等)的詞連用。如：
我去過巴黎3次。
正：I went to Paris three times.
誤：I used to go to Paris three times
(2)易混詞組拓展辨析：
used to do sth.過去常常做某事
be used to do sth./be used for doing sth.被用來做某事
be used to doing sth.習(xí)慣做某事
①used to do sth.過去經(jīng)常做某事。其中的to是不定式符號，而不是介詞，所以其后只接動詞原形，不能接動名詞。
如：He used to live in Paris.他過去一直住在巴黎。
②be used to do sth.=be used for doing sth.被用來做某事。其中to是不定式符號，所以其后要接動詞原形。
如：Knives are used to cut things.=Knives are used for cutting things.小刀是用來切東西的。
③be used to doing sth.習(xí)慣于做某事。其中的to是介詞，所以其后要接名詞或動名詞，不能接動詞原形；若要強調(diào)從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程，用get，become 等代替動詞be。
如：He is used to looking after himself.他已習(xí)慣于自己照顧自己。
典例剖析4
(　　)We ________in this pool，but now it ________fish.
A.used to swim；is used for keeping
B.are used to swim；used to
C.are used to swimming；used to keep
D.used to swim；used to keep
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查used相關(guān)易混詞組辨析。
　　【解析】 句意：我們過去常在這個池塘游泳，但現(xiàn)在它被用來養(yǎng)魚。used to do sth.“過去常常做某事”；be used to do sth./for doing sth.“被用來做某事”；be used to doing sth.“習(xí)慣于做某事”。結(jié)合題意，故選A。
變式訓(xùn)練4
(　　)1.(原創(chuàng))Jack ________work by bus.But now he ________ walking to keep fit.
A.was used to；is used to
B.was used to；used to
C.used to；is used to
D.used to；used to
C
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
【解析】 句意：杰克以前坐公交車上班，但是為了保持健康他現(xiàn)在習(xí)慣步行。used to do sth.“過去常常做某事”；be used to do sth.“被用來做某事”；be used to doing sth.“習(xí)慣于做某事”。根據(jù)語境，故選C。
(　　)2.(原創(chuàng))I used to ________with my parents，but now I am used to ________with my friends.
A.living；living 　　B.live；living
C.live；live 　　D.living；live
B
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
【解析】 句意：過去我和父母住在一起，但是現(xiàn)在習(xí)慣于和朋友們住在一起。used to do sth.“過去常常做某事”；be used to do sth.“被用來做某事”；be used to doing sth.“習(xí)慣于做某事”。根據(jù)語意和句子結(jié)構(gòu)，故選B。
5.put on 穿(戴)上；上演
【教材原文】While you are putting on your shoes，your mobile phone searches for the nearest shared bicycle to help you get on the move.
在你穿鞋的同時，你的手機正在尋找附近的共享單車，幫你做好出發(fā)準備。
【知識拓展】
(1)put on 穿上、戴上、上演、舉辦；無被動語態(tài)；反義詞為
take off “脫掉”
①put on最常見的用法：“穿上”或“戴上”衣物、飾品等。
如： I put on my jacket before going out.我出門前穿上了夾克。
Can you help me put on my necklace 能幫我戴上項鏈嗎
He put on his glasses and began to read.他戴上眼鏡開始閱讀。
②put on的引申用法：上演、舉辦、播放；用此詞匯時，put的意思是“安排” “舉行” “播出”。
如：The play was put on in London last week.這部劇上周在倫敦上演。
The television station will put on the latest movie on Sunday night.
電視臺將于周日晚上播放最新的電影。
③put on的常見搭配
put on weight增加體重
put on a show上演一場表演
put on a brave face 假裝勇敢
put on a smile 面帶微笑
put on a mask 戴上面具
put sth.on hold 暫停、擱置
put (sth.) on paper 寫下來、記錄
如：The kids put on a good show for their parents at the school play.
孩子們在學(xué)校的演出中為家長們表演了精彩的節(jié)目。
He has put on weight in the past few months.他在過去幾個月里體重增加了。
(2)put on與wear、dress、have on的用法辨析。
①表示的動作與狀態(tài)不同。
put on指的是“穿上”或“戴上”，強調(diào)動作；
wear 指的是“穿著、戴著”，強調(diào)狀態(tài)，比較正式，可用于進行時態(tài)；wear除可表示穿戴外，還可以指留頭發(fā)或胡須等，而其他詞一般不這樣用。
have on 指的是“穿著、戴著”，表狀態(tài)，后可接衣服、帽子、鞋子等能穿戴的東西，相當(dāng)于wear；它與wear的區(qū)別是，have on不能用于進行時態(tài)和被動語態(tài)。
dress只指“穿衣”，不僅可以指穿衣的動作，也可以指穿衣的狀態(tài)。
Put your coat on when you go out.出去時穿上外套。
She was wearing her mother’s coat.她正穿著她母親的大衣。
He wears his hair long.他留著長發(fā)。
She has a red jacket on.她穿著一件紅色夾克。
She dressed the baby.她給嬰兒穿上衣服。
The girl likes to dress in black.這姑娘喜歡穿黑的衣服。
②接的賓語不同。
dress的賓語一般是人，而wear、put on、have on的賓語一般是衣服。
dress用作動詞時，常用結(jié)構(gòu)為：
dress sb./oneself “給某人穿衣服”；
be/get dressed (in) “穿著”；
dress up “打扮”；
例句：
He puts on his shoes and leaves the house.他穿上鞋子離開了房子。
Everyone wears sneakers to the gym.每個人都穿運動鞋去健身房。
He has on a blue coat today.今天他穿著一件藍色外套。
She is dressed in a new skirt.她穿著一條新裙子。
She needs to dress up for her interview tomorrow.她需要為明天的面試盛裝打扮一下。
典例剖析5
(　　)They ________their uniforms and went to work.
A.wear　 B.have on
C.dress　 D.put on
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查和穿戴有關(guān)的易混詞辨析。
　　【解析】 句意：他們穿上制服去上班了。wear/have on“穿、戴”表狀態(tài)；dress的賓語一般是人；put on“穿、戴”表動作。根據(jù)went可知為過去時，結(jié)合題意，故選D。
鏈接真題
(　　)(真題)Anna________ her coat，and soon felt warmer.
A.put on　 B.hung up
C.took off　 D.threw away
A
【試題分析】 本題考查詞義辨析。
【解析】 句意：Anna穿上外套，很快就感到暖和了點。put on“穿上、戴上”；hang up “懸掛、掛機”；take off“脫掉、起飛”；throw away“扔掉”。根據(jù)warmer得知是穿上，故選A。
變式訓(xùn)練5
(　　)1.(原創(chuàng))It is so cold today.Bill is still________ in a T-shirt.
A.wearing B.dressed　
C.putting on　 D.having on
B
【試題分析】 本題考查易混詞辨析。
【解析】 句意：今天好冷啊!Bill還穿著T恤。根據(jù)today這個詞，就知道本句表示一種狀態(tài)；be dressed in“穿著”是固定搭配，表狀態(tài)；wear、put on、have on直接加名詞作賓語，不用介詞in；put on表動作，have on不能用于進行時。根據(jù)題意，故選B。
(　　)2.(原創(chuàng))Mary doesn’t like ________the yellow coat.She ________a white one today.
A.putting on；wear
B.wearing；puts on
C.wearing；is dressed in
D.putting on；put on
C
【試題分析】 本題考查易混詞辨析以及第三人稱單數(shù)的用法。
【解析】 句意：Mary不喜歡穿這件黃色外套。她今天穿著一件白色的外套。put on“穿戴”表動作，wear“穿戴”表狀態(tài)；be dressed in“穿著”表狀態(tài)；根據(jù)like doing表示習(xí)慣性的喜歡以及today一詞，推測前后兩句都表示狀態(tài)。同時，she后面動詞應(yīng)該是第三人稱單數(shù)，根據(jù)句意，故選C。
1.Could you spare a few minutes 您能抽出幾分鐘時間嗎
句子結(jié)構(gòu)分析：本句為雙賓語結(jié)構(gòu)。指的是一個動詞后面帶兩個賓語，一個指人，另一個指物，指人的我們稱之為間接賓語，指物的我們稱之為直接賓語，其構(gòu)成形式為“S(主語)+V(謂語)+O(賓語)+O(賓語)”。本句中的spare構(gòu)成了雙賓語結(jié)構(gòu)，me為間接賓語，a few minutes為直接賓語。(主要包括句型結(jié)構(gòu)、句子里頭各個成分的分析等)
重點句子
【知識拓展】
(1)Can/Could you please… 你可以……嗎
Can/Could you please… 是一種常見的英語語法結(jié)構(gòu)，用于表達反問或者詢問對方是否能夠做某件事情，意思是“請你……，好嗎 ”，這種語法結(jié)構(gòu)在日常生活中經(jīng)常使用。could 雖然是can的過去式，但并不表示過去，而是表示現(xiàn)在，只是語氣上不同。could比can的語氣更加委婉。
Could you please pass me the salt 你能給我遞一下鹽嗎
Could you tell me the way to the nearest post office 你能告訴我去最近的郵局的路嗎
(2)a few、few和a little、little的用法區(qū)別：
一般來說，few和a few后面加的是可數(shù)名詞；而little和a little后面加的是不可數(shù)名詞。
a few和a little表示肯定含義，意思為“有些、少數(shù)、不多”；few和little則表示否定含義，意思為“幾乎沒有”。
There are a few books on the desk.桌子上有一些書。
There are few books on the desk.桌子上幾乎沒有書了。
There is a little water left.還剩下一些水。
There is little water left.幾乎沒剩下什么水了。
典例剖析1
(　　)________ you please tell me how I can get to the bus station
A.Do　 B.Did
C.Could　 D.Are
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查委婉詢問的結(jié)構(gòu)以及賓語從句的語序。
　　【解析】 Could you please do sth. 為固定搭配，后面跟賓語從句(陳述句語序)，不能用疑問句語序；沒有Do/Did you please這種用法，故排除A、B兩項；be動詞的后面不能跟動詞原形，因此D項為錯誤答案。故選C。
典例剖析2
(　　)—Can you speak English
—Yes，only ________.I have been in America for only one week.
A.few　 B.a few　
C.little　 D.a little
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查few、a few、little、a little的用法辨析。
　　【解析】 第一句話中問，你會說英文嗎 回答是yes，答案是肯定的，所以我們要從a few和a little中去選擇；English表示英文，為不可數(shù)名詞。故選D。
仿寫運用1(漢譯英)
1.請你打掃一下你的房間好嗎
_____________________________________________________
2.幾乎沒有學(xué)生去過上海。
_____________________________________________________
Could you please clean your room
Few students have been to Shanghai.
2.How often did you play 你過去多久玩一次
句子結(jié)構(gòu)分析：本句為how often提問的特殊疑問句。how often通常表示多長時間一次，主要用來對頻度副詞或者狀語提問，也可用來提問某動作或狀態(tài)發(fā)生的頻率。
【知識拓展】
(1)how often指“每隔多久，多久一次做……”，主要用來對頻度副詞或狀語(如：once a day，three times a week等)提問；也可以用來提問某動作或者狀態(tài)發(fā)生的頻率，指的是“一段時間內(nèi)發(fā)生了幾次活動”。如：
—How often does he come here 他(每隔)多久來一次
—Once a month.每月一次。
—How often do you visit your mother 你多長時間看一次你媽媽
—Once a week.一周一次。
(2)how often和how soon、how long的區(qū)別：
①how often表示“多長時間一次，多久一次”，用來提問頻率，即提問在某一特定時間內(nèi)進行某個動作的次數(shù)，往往針對頻度副詞，如always(總是)、usually(通常)、sometimes(有時)、seldom(很少)、once a day/week/month/…
(一天/周/月/……一次)、twice a week(一周兩次)、three times a week(一周三次)(注：兩次以上就要用基數(shù)詞+times)等提問。常用于一般現(xiàn)在時和一般過去時。例如：
—How often do you go to see your grandma 你多長時間去看一次你奶奶
—Three times a week.一周兩次。
②how soon表示“多久之后”。側(cè)重某人做某事要“多快、多久”，指時間。是對表示“要過多久以后、要到什么時候”等意義的時間狀語進行的提問，常用于一般將來時。
答語通常是：in+一段時間或一段時間+later。
注：用how soon提問的句子，其謂語多數(shù)含有情態(tài)動詞 will、can、would等，常見的謂語動詞有come、get、leave、finish、be ready、be back等。例如：
—How soon will you be back 你多久才能回來
—I’ll be back in there hours.我三個小時后回來。
③how long表示“多長時間”，主要是對“一段時間”進行提問，也可以提問物體的長度。
How long常針對“for+一段時間”，“since…”，“till…”，“from to…”等提問，表示動作、狀態(tài)持續(xù)了或要持續(xù)多久，常用于完成時和將來時。
注：此句型中的動詞只能用持續(xù)性動詞，不能用瞬間動詞和終止性動詞。如：
—How long have you lived in Shanghai 你在上海住多久了
—I have lived in Shanghai for 5 years.我在上海已經(jīng)住5年了。
典例剖析3
(　　)—________do you have a party
—Once a month.
A.How often　 B.How soon　
C.How much　 D.How long
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查易混詞組辨析。
　　【解析】 句意：——你們多久一次聚會 ——每月一次。how often表示“多少時間一次或每隔多久”是對做某事頻率的提問；how soon表示“多久之后”，側(cè)重某人做某事要多快多久，是對時間狀語進行的提問，對它的回答一般是“in+時間段”；how much表示“多少”，是對不可數(shù)名詞的量和價格的提問；how long表示“時間多久或物體多長”，側(cè)重指“一段時間”，對它的回答一般是時間段。結(jié)合題意，故選A。
典例剖析4
(　　)—________have you been in Beijing
—I have been in Beijing for three years.
A.How often　 B.How many　
C.How long　 D.How soon
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查易混詞組辨析。
　　【解析】 句意：——你在北京多久了 ——我在北京三年了。how often表示“多少時間一次或每隔多久”，是對做某事頻率的提問；how many表示“多少”，是對可數(shù)名詞數(shù)量的提問；how soon表示“多久之后”，側(cè)重某人做某事要多快多久，是對時間狀語進行的提問，對它的回答一般是“in+時間段”；how long表示“時間多久或物體多長”，側(cè)重指“一段時間”，對它的回答一般是時間段。根據(jù)題意，故選C。
仿寫運用2(漢譯英)
1.你多久去游泳一次 一周兩次。
_____________________________________________________
2.這個男孩多久后離開上海 一年以后。
_____________________________________________________
—How often do you go swimming —Twice a week.
—How soon will the boy leave Shanghai —In one year.
3.I often stayed up so late playing games that I couldn’t even concentrate on my studies.
我過去經(jīng)常熬夜玩游戲，以至于不能集中精力學(xué)習(xí)。
句子結(jié)構(gòu)分析：本句為陳述句。主句為“I often stayed up…”后面接的是“so…that…”引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。
【知識拓展】
so…that…句型中的so是副詞，常常用來修飾形容詞或副詞，意思是“如此……以致于……”
(1)常用句型為： 主語+謂語+so+adj./adv.+that從句
主語+謂語+so+adj./adv.+(a/an)+單數(shù)名詞+that+從句
主語+謂語+so+many/much/few/little(少)+名詞+that從句
He was so angry that he couldn’t say a word.他氣得一句話都說不出來。
She is so lovely a girl that everyone loves her 她是如此可愛的一個女孩，以至每個人都喜歡她。
There was so much work to do that everybody got bored.有這么多的事要做，人人都感到厭倦了。
(2)so…that、such…that、so that用法辨析。
①在so…that…句型中，so是副詞，常常用來修飾形容詞或副詞，意思是“如此……以致于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，常用句型為：主語+謂語+so+adj./adv.+that從句。如：
He is so young that she can’t look after herself.
The boy ran so fast that I couldn’t catch him.
②在such…that…句型中，such修飾名詞，意思也是“如此……以致于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。其句型結(jié)構(gòu)可分以下三種：
a.主語+謂語+such+a/an+adj.+單數(shù)名詞+that從句
He is such a clever boy that everybody likes him.
He was such an honest man that he was praised by the teacher.
b.主語+謂語+such+adj.+復(fù)數(shù)名詞+that從句
They are such interesting novels that I want to read them once again.
c.主語+謂語+such+adj.+不可數(shù)名詞+that從句
He has made such great progress that the teachers are pleased with him.
【注意】如果名詞前有many、much、few、little(少)等詞修飾的話，句子中要用so…that…而不用such…that…。
He had so many falls that he was black and blue all over.
He had so little education that he was unfit for this job.
③so that意思是“以便/為了……；結(jié)果”，可以引導(dǎo)目的狀語從句和結(jié)果狀語從句。
so that引導(dǎo)的如果是目的狀語從句，通常主句在前從句在后，主從句之間沒有逗號隔開。從句中往往有can/could，may/might，should，would等情態(tài)動詞；so that引導(dǎo)的如果是結(jié)果狀語從句，從句前面有逗號和主句相隔。試對比以下兩個例句：
Yesterday morning Yang Cheng got up early so that she could catch the first bus.(目的狀語從句)
昨天早上，楊成為了趕上早班車，很早就起來了。
Yesterday morning Yang Cheng got up early，so that she caught the first bus.(結(jié)果狀語從句)
昨天早上楊成起床很早，因此，她趕上了早班車。
典例剖析5
(　　)The question is________difficult________I can’t work out.
A.so；that　 B.such；that　
C.enough；to D.too；to
　　【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查易混詞組辨析。
　　【解析】 句意：這個問題太難了以至于我解不出來。difficult是形容詞，其后沒有名詞，故不能用such修飾；enough一般放在名詞之前，形容詞或副詞之后，enough to do sth.“足以(做)某事”，接動詞原形；too+形容詞/副詞+to do sth.“太……而不能做某事”，接動詞原形；so+adj./adv.+that從句“如此……以致于”；結(jié)合題意，故選A。
典例剖析6
(　　)Lily has________few friends________she often feels lonely.
A.such；that　　 B.so；as to　
C.enough；to　 D.so；that
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查易混詞組辨析。
　　【解析】 句意：莉莉的朋友很少，以至于她常常感到孤獨。such+adj.+復(fù)數(shù)名詞+that從句“如此……以致于”，但是因為名詞前面有few修飾，所以只能用so…that…而不用such… that…；so as to“以便，為了”，后面接動詞原形；enough一般放在名詞之前，形容詞或副詞之后，enough to do sth.“足以(做)某事”，后面接動詞原形。結(jié)合題意，故選D。
仿寫運用3(漢譯英)
1.天氣這么好，我們迫不及待要出去散步了。
______________________________________________________
2.他跑得太快了，我們都追不上他。
______________________________________________________
It is such a fine day that we can’t wait to go out for a walk.
He ran so fast that we all couldn’t catch him.
4.It’s really wise to quit before it’s too late.及時戒除是明智的。
句子結(jié)構(gòu)分析：本句為it的形式主語結(jié)構(gòu)。
【知識拓展】
(1)形式主語結(jié)構(gòu)的基本用法：
當(dāng)不定式、動名詞、從句等復(fù)雜成分用作主語時，為避免頭 重腳輕，通常在句首使用形式主語it，而把真正的主語放在句末。
Is it necessary to tell his father everything.有必要把一切都告訴他父親。
It’s no good staying up too late.熬夜沒有好處。
It is quite clear that he has read the book.很顯然，他讀過這本書。
It doesn’t matter what he says.他說什么沒關(guān)系。
(2)用作形式主語的重要句型
①It+be+adj.+for/of sb.to do sth.某人做某事……
It is hard for him to make up his mind.他很難下定決心。
It was foolish of her to say such a thing.她說那樣的話，真是太蠢了。
【說明】介詞 of 與 for 的區(qū)別是：of 用于指某人的性格、屬性、特征等，介詞for表示對象，意為“對……來說”
②It takes sb.+時間段+to do sth.某人做某事花了……時間
It takes years to master a new language.要花多年的時間才能掌握一門新的語言。
【說明】此句型可以有以下多種變體：
It took me an hour to write the letter.=The letter took me an hour (to write).
=I took an hour to write the letter.我寫這封信花了一個小時。
③It is up to sb.to do sth.該由某人做某事；做某事是某人的義務(wù)/職責(zé)/責(zé)任
It’s up to you to decide how to get there.由你來決定怎樣到達那兒.
It’s up to her to lock the door.鎖門是她的職責(zé)。/鎖門由她來負責(zé)。
④It looks(seems，appears，happens，occurs，follows) that/as if…似乎……
It seems as though he didn’t recognize me.他好像不認識我似的。
It seems as if it is going to rain.看來要下雨了。
It seems that he knows everything.他好像什么都知道。
⑤固定句型：If it were not for…/If it hadn’t been for…若不是因為……
It’s time that…(該……時間了)
If it were not for their help，we couldn’t have got over the difficulties.
要不是他們幫助，我們克服不了這些困難的。
It is time that we should go to bed.我們該睡覺了。
典例剖析7
(　　)Is________necessary to tell her everything
A.that　 B.it　
C.what　 D.this
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查it的形式主語用法。
　　【解析】 句意：有必要告訴她一切嗎 it經(jīng)常用于一些結(jié)構(gòu)中作形式主語。如It is+形容詞+to do sth.就是一個固定結(jié)構(gòu)，其中it作形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式短語，本句正好符合it作形式主語結(jié)構(gòu)，所以用it，故選B。
典例剖析8
(　　)It was brave________him to speak out in public.
A.with 　 B.for　
C.of　 D.to
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查it作形式主語的固定句型。
　　【解析】 句意：他在公共場合直言不諱，真勇敢。It is/was+形容詞+for/of sb.to do sth.“某人做某事是……的”為固定句型。當(dāng)be動詞后面的形容詞是形容人的品質(zhì)時，介詞用of；當(dāng)be動詞后面的形容詞是形容事物的性質(zhì)時，介詞用for。brave“勇敢的”，形容人的品質(zhì)，故用介詞of，故選C。
仿寫運用4(漢譯英)
1.我每天騎自行車上學(xué)要花費三十分鐘。
_____________________________________________________
2.你昨天沒去看那部電影真遺憾。
_____________________________________________________
It takes me 30 minutes to go to school by bike every day.
It is a pity that you didn’t go to see the film yesterday.
5.It is sent to you at your desired time.它在你期望的時間送達。
句子結(jié)構(gòu)分析：
be sent意為“被送達”。注意此處為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，基本結(jié)構(gòu)為“am/is/are+動詞過去分詞”。
【知識拓展】
被動語態(tài)
英語語態(tài)有主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。主語是動作的執(zhí)行者，叫主動語態(tài)；主語是動作的承受者，叫被動語態(tài)。
如：We clean the classroom.我們打掃教室。
The classroom is cleaned (by us).教室被(我們)打掃。
(1)被動語態(tài)的構(gòu)成：
被動語態(tài)由“助動詞be+及物動詞的過去分詞+(by賓語)”構(gòu)成，其中be有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，如果要特別強調(diào)動作或行為的執(zhí)行者，句子后面接by，by意為“被……；由……”表動作的執(zhí)行者。如：
The glass is broken by that boy.玻璃杯是那個男孩打破的。
一般現(xiàn)在時：am/is/are+PP.
一般過去時：was/were+PP.
一般將來時：will/shall be+PP.
現(xiàn)在進行時：am/is/are being+PP.
過去進行時：was/were being+PP.
現(xiàn)在完成時：have/has been+PP.
過去完成時：had been+PP.
過去將來時：would be+PP.
(2)被動語態(tài)的句型：
肯定句：主語+be+過去分詞+(by)+其他.
否定句：主語+be not+過去分詞+(by)+其他.
一般疑問句：Be+主語+過去分詞+(by)+其他
特殊疑問句：疑問詞+be+主語+過去分詞+(by)+其他
This book was written by him.這本書是他寫的。
Rome was not built in a day.羅馬不是一天建成的。
Is Chinese used only in China 漢語只是在中國使用嗎
What language is spoken in China 中國說什么語言
(3)被動語態(tài)的用法：
在沒有指明動作的執(zhí)行者或者不知道動作執(zhí)行者的情況下可用被動語態(tài)。
This coat is made of cotton.這件大衣是棉制的。
要強調(diào)動作的承受者而不是執(zhí)行者時，用被動語態(tài)。
Her bike is stolen.她的自行車被偷了。
【注意】主動句中的賓語補足語如果是不帶to 的不定式，在變?yōu)楸粍泳鋾r，要加上to。如使役動詞make/have/let sb.do sth.及感官動詞see/hear/feel/notice/…sb.do sth.
They heard a girl sing in the next room (by them).
→A girl was heard to sing in the next room (by them).
典例剖析9
(　　)—I ______to a party，but I’ve got nothing to wear.
—Why don’t you buy a beautiful skirt for the party
A.invited 　 B.will invite
C.have invited 　 D.have been invited
　　【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。
　　【解析】 句意：——我被邀請參加宴會，但是我沒什么可穿的。——你為什么不去買一條漂亮的裙子參加宴會呢 由but一句中的現(xiàn)在完成時和答語所提的建議及時態(tài)，可知應(yīng)選現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。A、B、C項均為主動語態(tài)，且時態(tài)不符，故選D。
典例剖析10
(　　)Many women workers ________day and night，so they had no time to take good care of their babies.
A.are made work
B.made to be worked
C.are made to work
D.are making to work
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。
　　【解析】 句意：許多女工人們被迫整天工作，所以沒時間好好照顧孩子。make sb.do sth.“使某人做某事”，使役動詞make變成被動句后要把省略的to加上，變成be made to do “被迫做某事”。根據(jù)題意，故選C。
仿寫運用5(漢譯英)
1.世界各地廣泛說英語。
_____________________________________________________
2.這場戰(zhàn)爭在1940年爆發(fā)。
_____________________________________________________
English is widely spoken around the world.
The war broke out in 1940.
現(xiàn)在進行時
定義：現(xiàn)在進行時是表示現(xiàn)階段或說話時正在進行或發(fā)生的動作或狀態(tài)。其常用時間狀語有：now/at this time/these days。
構(gòu)成：主語+be動詞(am/is/are)+v.-ing
以下是現(xiàn)在進行時的基本結(jié)構(gòu)：
肯定句：主語+am/is/are+現(xiàn)在分詞(v.-ing)+其他
They are cleaning the house.他們在打掃屋子。
否定句：主語+am not/isn’t/aren’t+現(xiàn)在分詞(v.-ing)+其他
She is not dancing，but doing exercise.她不是在跳舞，而是在鍛煉。
疑問句：Am/Is/Are+主語+現(xiàn)在分詞(v.-ing)+其他
疑問代詞/疑問副詞+am/is/are+主語+現(xiàn)在分詞(v.-ing)+其他
Are you listening to me 你在聽我說話嗎
What is our daughter doing 我們的女兒正在做什么
變化規(guī)則：
1.一般情況下，在動詞后直接加-ing。如：
study→studying　 sleep→sleeping
2.以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去e加-ing。如：
take→taking　come→coming
3.以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，雙寫末尾字母，再加
-ing。如：
run→running　stop→stopping
begin→beginning　put→putting
4.以ie結(jié)尾的動詞，變-ie為-y，再加-ing。如：
lie→lying　tie→tying　die→dying
【注意】travel/quarrel可雙寫l，也可不雙寫。如：
travel→travelling/traveling
quarrel→quarrelling/quarreling
用法：
(1)用來表示說話時正在進行或者發(fā)生的動作或狀態(tài)。
Mother is working in the room.媽媽正在房間工作。
She is cooking dinner right now.她現(xiàn)在正在做晚飯。
(2)用來表示現(xiàn)階段正在進行的動作(但說話時不一定在進行)。
Is she writing a story 她正在寫故事嗎
(3)表示暫時的、不習(xí)慣性的動作或狀態(tài)：
I am usually a morning person，but I am feeling tired today.我通常是早起的人，但今天感覺累了。
He is normally very quiet，but he is being very talkative today.他通常很安靜，但今天很健談。
(4)用來表示即將發(fā)生的動作，一般是指按計劃或者安排好要發(fā)生的動作。適用于這種情況的動詞主要有： go、come、leave、start、arrive、fly、move、start、begin、stay、return 等瞬間動詞。
I’m going home in half an hour.我一個半小時內(nèi)要回家。
We are meeting our friends for lunch tomorrow.我們明天要和朋友們一起吃午餐。
Next month my family is moving to Beijing.下個月，我家就要搬到北京去了。
在以上例子中，現(xiàn)在進行時表示的是一個未來的安排或計劃。
(5)在現(xiàn)在進行時中，可以使用一些表示時間的副詞或短語來進一步說明動作發(fā)生的時間，如now(現(xiàn)在)、at the moment(此刻)、right now(現(xiàn)在)、currently(目前)、these days(現(xiàn)在這些日子)、at present(目前)等。這些副詞或短語通常放在be動詞之前或句子末尾，如：
I am studying right now.我正在學(xué)習(xí)。
She is currently working on a new project.她正在進行一個新項目研究。
They are traveling these days.他們最近在旅行。
He is at present writing a report.他目前在寫報告。
【注意】現(xiàn)在進行時通常用于表示當(dāng)前正在進行的動作，因此時間副詞的選擇應(yīng)與此相一致。
(6)并不是所有動詞都有進行時，有一些表示情感狀態(tài)、知覺認識、愿望或短暫性的動詞。如：see、know、want、like、hear、think、hope、hate 等，一般在句中不能用現(xiàn)在進行時，而應(yīng)用一般現(xiàn)在時。如：
這蛋糕聞起來很香。
正確：This cake smells wonderful.
錯誤：This cake is smelling wonderful.
【注意】 如何正確使用現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時。
現(xiàn)在進行時表示當(dāng)前正在進行的動作，而一般現(xiàn)在時則表示經(jīng)常性或普遍的行為或狀態(tài)。在使用時需要根據(jù)具體語境區(qū)分二者。
例如：I am studying for my exam.我正在為考試學(xué)習(xí)。
I study every day.我每天都學(xué)習(xí)。
雖然都是關(guān)于學(xué)習(xí)的句子，但前者表示當(dāng)前正在進行的行為，后者表示經(jīng)常性的行為。
鏈接真題
(　　)(真題)About half of the world’s people live in cities，and the number now________.
A.grew　 B.grows
C.was growing　 D.is growing
D
【試題分析】 本題考查動詞的時態(tài)。
【解析】 句意：世界上大約有一半人住在城市，這個數(shù)字現(xiàn)在正在增加。the number后面接單數(shù)謂語動詞，表示“……的數(shù)字”；根據(jù)now一詞可知時態(tài)應(yīng)該是現(xiàn)在進行時，故選D。
練一練
(　　)1.(原創(chuàng))Who ________in the room now
A.reading　 B.was reading　
C.is reading　 D.read
C
【試題分析】 本題考查現(xiàn)在進行時。同時注意who提問的特殊疑問句的用法。
【解析】 句中出現(xiàn)了現(xiàn)在時間點now，故時態(tài)上選擇現(xiàn)在進行時。who提問的特殊疑問句中，who作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)。故選C。
(　　)2.(原創(chuàng))Be quiet，please.The children________.
A.are sleeping
B.is sleeping　
C.sleeps　
D.sleep
A
【試題分析】 本題考查現(xiàn)在進行時。同時注意主語人稱和數(shù)的一致。
【解析】 句意：請安靜，孩子們在睡覺。根據(jù)句意可知時態(tài)為現(xiàn)在進行時，主語為children復(fù)數(shù)，為了保持主謂一致，故選 A。
(　　)3.(原創(chuàng))Look!The girls________ on the stage.
A.dance
B.danced　
C.is dancing
D.are dancing
D
【試題分析】 本題考查現(xiàn)在進行時。同時注意主謂一致。
【解析】 通過句中l(wèi)ook一詞，可得知時態(tài)為現(xiàn)在進行時。同時主語為復(fù)數(shù)girls，為了保持主謂一致，故選D。
(　　)4.(原創(chuàng))Lily ________in a office.Her brothers________in a university.
A.work；studies
B.works；studying　
C.works；study
D.is working；is studying
C
【試題分析】 本題考查一般現(xiàn)在時。同時注意主語是第三人稱單/復(fù)數(shù)。
【解析】 本句描述的是主語現(xiàn)在的狀態(tài)，故用一般現(xiàn)在時。主語分別是Lily第三人稱單數(shù)和her brothers第三人稱復(fù)數(shù)，為了保持主謂一致，第一句話用單數(shù)謂語，第二句用復(fù)數(shù)謂語，故選C。
(　　)5.(原創(chuàng))—Jennifer，we ________to the school to pick you up tomorrow morning.
—Thank you，Mary.
A.come 　 B.came
C.have came 　 D.are coming
D
【試題分析】 本題考查現(xiàn)在進行時表將來。
【解析】 第一句的句意“詹妮弗，我們打算明天早上去學(xué)校接你。”tomorrow morning表示要用將來時，但位置轉(zhuǎn)移動詞come，go，start，arrive，leave，stay等，通常會用現(xiàn)在進行時表將來，表示按照計劃或安排將要發(fā)生的動作或事件，有“意圖”“安排”或“打算”之意，故選D。
(　　)6.(原創(chuàng))The student with her parents________ at the teachers’ office now.
A.are talking
B.is talking
C.talks
D.talking
B
【試題分析】 本題考查現(xiàn)在進行時以及主謂一致。
【解析】 句意：這個學(xué)生和她的父母現(xiàn)在正在教師辦公室談話。now表示本句要用現(xiàn)在進行時；當(dāng)主語后面跟有with，along with，except，besides，but，as well as，together with，including，rather than等詞或短語時，謂語動詞的數(shù)應(yīng)該與主語保持一致，本句主語the student為單數(shù)，故選B。
(　　)7.(原創(chuàng))He often ________Beijing opera and like ________.
A.listens to；singing
B.listens to；sing
C.is listening to；to sing
D.listen to；singing
A
【試題分析】 本題考查時態(tài)及l(fā)ike的相關(guān)用法。
【解析】 句意：他經(jīng)常聽京劇也喜歡唱。often表示經(jīng)常性的行為，所以用一般現(xiàn)在時；主語是第三人稱單數(shù)he，所以謂語動詞要加-s；like doing表示興趣愛好，是長時間的喜歡，故選A。
(　　)8.(原創(chuàng))She________ newspaper every morning.
A.reads B.read
C.is reading D.will read
A
【試題分析】 本題考查一般現(xiàn)在時及主謂一致。
【解析】 句意：她每天早晨都讀報紙。every morning“每天早晨”，是一種經(jīng)常性的行為，所以用一般現(xiàn)在時；主語是第三人稱單數(shù)she，所以謂語動詞要加-s，故選A。
(　　)9.(改編)—Where is your mother I can’t see her.
—Oh，she ________dinner in the kitchen now.
A.cooked B.is cooking
C.cooks D.will cook
B
【試題分析】 本題考查現(xiàn)在進行時。
【解析】 本題是對話題，句意“——你媽媽在哪 我沒看到她。——哦，她現(xiàn)在正在廚房做飯。”now表示做飯的動作正在進行，所以用現(xiàn)在進行時；主語是第三人稱單數(shù)she，所以謂語動詞用is，故選B。
(　　)10.(原創(chuàng))After class，Tim always ________football on the playground.But now he ________.
A.plays；runs
B.is playing；runs
C.plays；is running
D.is playing；is running
C
【試題分析】 本題考查時態(tài)及第三人稱單數(shù)的用法。
【解析】 句意：放學(xué)后，Tim總是在操場上踢足球。但是現(xiàn)在他在跑步。always“總是”，表示經(jīng)常性行為，所以第一空用一般現(xiàn)在時；主語是第三人稱單數(shù)，所以謂語動詞要加-s；now表示跑步的動作正在進行，所以第二空用現(xiàn)在進行時，故選C。

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