資源簡介

(共147張PPT)
Unit 1　Personal and Family Life
基礎模塊 一
　　本單元在職教高考考試中考查的重點是一般現在時及關于自我介紹與相互問候的交際用語，同時結合句型、短語辨析命制題目，題目難度適中。在一輪復習中，要掌握一般現在時的動詞形式，主要是be動詞和實義動詞的應用以及動詞第三人稱單數變化規則，并要掌握人際交往時自我介紹的基本詞匯與句型。能夠運用所學知識解決本單元的重難點、疑難點、易錯易混點，這些內容將是命題的方向，同時要夯實基礎知識，對于要求掌握的單詞和詞組，一定要搞懂搞透，為提高閱讀能力打下堅實的基礎。
[速記后做詞匯默寫本及時鞏固]
Ⅰ.記重點單詞
1.personal adj.個人的　 2.photo n.照片
3.greet v.和某人打招呼 4.notice v.注意到
5.parent n.母親或父親 6.jog v.慢跑
7.community n.社區 8.family n.家庭
9.energetic adj.精力充沛的 10.cook v.烹飪
11.attendant n.服務員 12.introduce v.介紹
13.manager n.經理 14.strict adj.嚴格的
15.especially adv.尤其是 16.handmade adj.手工制作的
17.gift n.禮物 18.puppy n.小狗
19.visit v.拜訪;參觀 20.vocational adj.職業的
Ⅱ.記重點詞組
1.family name n.姓 2.introduce oneself 自我介紹
3.given name n.名 4.talk about 談論，討論
5.work as 擔任，從事 6.in one’s arms 在某人懷里
7.take care of 照顧 8.Chongyang Festival 重陽節
9.high school 高中 10.younger sister 妹妹
11.be strict with 對……嚴格的 12.live with 和……同住
13.live alone 獨居
14.plan to do…for…計劃為……做某事
Ⅲ.記重點句子
1.I’m Zhang Fan.Fan is my given name，and Zhang is my family name.
我是張凡，凡是我的名，張是我的姓。
2.I work as a teacher at the Star Vocational High School.
我是明星職業高中的一名老師。
3.Could you tell me something about your family
你能告訴我一些關于你家庭的情況嗎
4.We love her very much，but we don’t see her often.
我們很愛她，但是去看望她的次數不多。
5.I live with my parents and my younger sister.
我和父母、妹妹住在一起。
6.They are also strict with us.
他們對我們也非常嚴格。
7.Chongyang Festival is coming.
重陽節快到了。
8.My grandma lives alone in her own house.
我奶奶一個人住在她自己的房子里。
9.Emma and I are planning to hold a party for her.
我和艾瑪打算為她辦一場生日聚會。
10.As for naming children, in English speaking countries，children may be named after their parents or grandparents.
至于給孩子取名，在說英語的國家，孩子可能會以父母或祖父母的名字命名。
11.Family names are so important to us because they tell who our ancestors are and where we are from.
姓氏對我們非常重要，因為它能告訴我們，我們的祖先是誰，我們來自何方。
1.vocational adj.職業的
【教材原文】I work as a teacher at the Star Vocational High School.
我是明星職業高中的一名老師。
重點單詞
【知識拓展】vocational、vocation與vacation的用法。
(1)vocational adj.職業的 常見短語:vocational school 職業學校，技術學校;vocational education 職業教育。
Wang Li is studying in a vocational school.王麗在一所職業學校學習。
All of us believe that the future of vocational education is bright.
我們所有人都認為職業教育的未來是光明的。
(2)vocation n.職業;行業
Nursing is not only a job but also a vocation.
護理不僅僅是一項工作，而且還是一種職業。
(3)vacation n.假期
Where did you go on vacation 你假期去了哪里
典例剖析1
(　　)You should think about your _______after the _______.
A.vocation；vocation
B.vocation；vacation
C.vacation；vacation
D.vacation；vocation
【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查vocation與vacation的用法區別。
　　【解析】 句意:你應該在假期之后考慮一下自己的職業。vocation:n.職業；行業。vacation:n.假期。根據句意，故選B。
(　　)1.(原創)I am a teacher with a strong sense of ________.
A.vocation B.vacation
C.vocational D.holiday
A
【試題分析】 本題考查詞義辨析。
【解析】 句意：我是一位具有強烈使命感的老師。A項vocation：n.使命感；職業；B項vacation：n.假期；C項vocational：adj.職業的；D項holiday：n.假期。根據句意排除B、C、D三項。故選A。
變式訓練1
(　　)2.(改編)I am a teacher in a ________high school.
A.vocation B.vacation
C.vocational D.holiday
C
【試題分析】 本題考查詞義辨析。
【解析】 句意：我是一名職業高中的老師。A項vocation：n.職業；B項vacation：n.假期；C項vocational：adj.職業的；D項holiday：n.假期。根據句意排除A、B、D三項。故選C。
2.family n.家庭
【教材原文】Zhang Yuchen’s Family 張宇辰的家庭
【知識拓展】
(1)n.家庭，作為一個整體的抽象概念，作主語時，謂語動詞用單數形式。
Zhang Yuchen’s Family is full of love and warmth.張宇辰的家庭充滿愛與溫馨。
(2)n.全家人，指的是家庭成員，作主語時，謂語動詞用復數形式。
His family have lunch together every Saturday.他們一家人每周六在一起吃飯。
典例剖析2
(　　)Not every family ________very rich in developed countries.
A.is　　 B.are　　
C.was　　 D.were
【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查family的用法。
　　【解析】 family 作為一個整體的抽象概念作主語時，意為“家庭”，謂語動詞用單數形式；當它意為“家人”，指的是家庭成員，作主語時，謂語動詞用復數形式。本題句意為“在發達國家并不是每一個家庭都很富有”，描述的是一般現象，時態用一般現在時。此題中的family意為“家庭”，所以謂語動詞用單數形式。故選A。
變式訓練2
(　　)1.(原創)Nowadays almost every family ______a car in our country.
A.own　　 B.owns
C.owned　　 D.owning
B
【試題分析】 本題考查family的用法。
【解析】 family 作為一個整體的抽象概念作主語時，意為“家庭”，謂語動詞用單數形式；當它意為“家人”，指的是家庭成員，作主語時，謂語動詞用復數形式。本題句意“如今，在我們國家幾乎每一個家庭都有一輛汽車”，描述的是一般現象，時態用一般現在時。此題中的family意為“家庭”，所以謂語動詞用單數形式。故選B。
(　　)2.(2021·安徽職教高考真題改編)Our family______ the practice of getting together on Friday evenings，and everyone is happy.
A.has　　 B.have
C.had　　　 D.to have
A
【試題分析】 本題考查family的用法。
【解析】 family用法見上。本題句意：我們家有周五晚上聚在一起的慣例，大家都很開心。描述的是一般慣例，時態用一般現在時。此題中的family意為“家庭”，所以謂語動詞用單數形式。根據句意排除B、C、D三項。故選A。
3.especially adv.尤其是
【教材原文】But they are also strict with us，especially about our homework.
但是他們對我們也很嚴格，特別是對我們的家庭作業。
【知識拓展】
especially作為副詞，意為“尤其”，表示超乎一般的重要、不尋常，達到顯眼或例外的程度﹐強調獨特性。
I love my hometown，especially in the spring.我喜歡我的家鄉，尤其是春天的家鄉。
鏈接真題
(　　)(2022·安徽職教高考真題)The celebration was really exciting, ________when the fireworks were set off.
A.actually B.certainly
C.especially　 D.gradually
C
【試題分析】 本題考查副詞詞義辨析。
【解析】 句意：這個慶典真令人興奮，尤其是燃放煙花的時候。A項，意為“事實上”；B項，意為“當然地”；C項，意為“尤其”；D項，意為“漸漸地”。根據句意可知，C項更符合題意。故選C。
典例剖析3
(　　)Tom was ________fond of playing games.
A.actually B.certainly
C.specially　 D.especially
【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查副詞詞義辨析。
　　【解析】 句意:Tom以前特別喜歡玩游戲。A項意為“事實上”；B項意為“當然地”；C項意為“專門地”；D項意為“尤其”。根據句意可知，D項更符合題意。故選D。
變式訓練3
(　　)(原創)I like Moyan’s novels，________Frogs.
A.actually B.certainly
C.specially　 D.especially
D
【試題分析】 本題考查副詞詞義辨析。
【解析】 句意：我喜歡莫言的小說，尤其是《蛙》。A項，意為“事實上”；B項，意為“當然地”；C項，意為“專門地”；D項，意為“尤其”。根據句意可知，D項更符合題意。故選D。
語境填詞1
I love sports，__________ basketball.我喜愛運動，尤其是籃球。
especially
4.cook v.烹飪
【教材原文】We cook and have lunch with them almost every Saturday.
幾乎每個周六，我們都和他們一起做飯、吃午飯。
【知識拓展】cook、cooker與cooking的用法。
(1)cook v.烹飪；烹調；煮；燒
I have to go and cook the dinner for my family.我得去為家人做飯了。
(2)cook n.廚師；炊事員
I want to be a cook.我想當一名廚師。
(3)cooker n.炊具
He is looking for a cooker.他正在找一個炊具。
(4)cooking n.烹飪
Cooking is her hobby.烹飪是她的愛好。
典例剖析4
(　　)Your cooking is very good.Where did you learn to________
A.cook B.cooker
C.cooking D.cookie
【答案】 A
　　【試題分析】 本題考查cook的用法。
　　【解析】 句意:你的廚藝太好了。你在哪里學的 A項cook v.烹飪或 n.廚師；B項cooker n.炊具；C項cooking n.烹飪；D項cookie n.曲奇餅干。空格處是在不定式to之后，所以要用動詞原形。故選A。
變式訓練4
(　　)1.(原創)My mother usually ________us hand-made noodles when she is free.
A.cook B.cooker
C.cooking D.cooks
D
【試題分析】 本題考查cook的用法。
【解析】 句意：我媽媽常會在有空時給我們做一頓手搟面。A項cook v.烹飪或 n.廚師；B項cooker n.炊具；C項cooking n.烹飪；D項cooks v.動詞cook的三單形式。本句主語是我的媽媽，是三單形式，句中usually，說明本句要用一般現在時態，所以要用動詞三單形式。故選D。
(　　)2.(原創)I like the ________my friend gave me very much.
A.cook B.cooker
C.cooking D.cooks
B
【試題分析】 本題考查cooker的用法。
【解析】 句意：我很喜歡我朋友送給我的那個廚具。A項cook v.烹飪或n.廚師；B項cooker n.炊具；C項cooking n.烹飪；D項cooks v.動詞cook的三單形式。故選B。
5.gift n.禮物；天賦
【教材原文】We are preparing a handmade gift for them.
我們正在為他們準備一份手工禮物。
【知識拓展】
(1)gift n.禮物；天賦。當指“天賦”時，常構成短語have a gift for…有……的天賦
Thank you for your birthday gift.謝謝你的生日禮物。
My younger sister has a great gift for music.我的小妹妹極有音樂天賦。
(2)gifted adj.有天賦的
He is a gifted child.他是個天資聰慧的孩子。
典例剖析5
(　　)You had better take some________ to your host family when you visit your friend.
A.informations B.milks
C.gift D.gifts
【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
　　【解析】 句意：當你去拜訪朋友時，你最好給主人家帶些禮物。A項information n.信息，不可數名詞，沒有復數形式，所以是錯誤選項；B項牛奶，也是不可數名詞，沒有復數形式，同樣是錯誤選項；C、D兩項都是禮物，但句中空格前有some修飾，所以要用復數形式。故選D。
變式訓練5
(　　)1.(原創)My son always sends a ________to me on Mother’s Day.
A.information B.cooker
C.gift D.gifts
C
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 句意：兒子總會在母親節那天送我一份禮物。A項information：不可數名詞，信息；B項cooker n.炊具；C項gift：n.禮物；天賦；D項gifts：復數。根據句意空格處需要填禮物，因為空格前有不定冠詞a，所以只能填可數名詞單數。故選C。
(　　)2.(原創)The deaf child has a ________for drawing.
A.information B.cooker
C.gift D.gifts
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
【解析】 句意：那個失聰的孩子具有繪畫的天賦。A項information：不可數名詞，信息；B項cooker n.炊具；C項gift：n.禮物；天賦；D項gifts：復數。根據句意空格處需要填天賦。故選C。
C　
6.energetic adj.精力充沛的
【教材原文】My parents are energetic.我的父母精力充沛。
【知識拓展】energetic與energy用法辨析。
(1)energetic adj.精力充沛的
He is an energetic leader.他是一個精力充沛的領導。
(2)energy n.活力；能量
She is always full of energy.她總是充滿活力。
典例剖析6
(　　)Our leader is always________.
A.energy B.energetic
C.cooker D.especially
【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查詞義辨析。
　　【解析】 句意：我們領導總是精力充沛。A項n.能量，活力；B項adj.精力充沛的；C項n.廚具；D項adv.尤其是。根據句意及句子結構，排除A、C、D三項。故選B。
變式訓練6
(　　)(原創)You can finish your task efficiently when you are ________.
A.energy B.energetic
C.unhappy D.sad
【試題分析】 本題考查形容詞詞義辨析。
B
【解析】 句意：在你精力充沛時，你能高效率地完成任務。A項能力，活力；B項精力充沛的；C項不開心的；D項難過的，悲傷的。根據句意排除A、C、D三項。故選B。
語境填詞2
My grandma is filled with ________though she is in her eighties.
我祖母雖然八十多歲，但仍然充滿活力。
energy
1.work as擔任，從事
【教材原文】I work as a teacher at the Star Vocational High School.
我是明星職業高中的一名老師。
重點詞組
【知識拓展】work as、work on、work for、work out
(1)work as 為固定短語，意為 “從事……職業，做……工作”，其中的as意為 “作為”，后面通常接表示職業的名詞。
He now works as a worker on the farm.他現在是這個農場的一名工人。
(2)work on是“為某事而努力、致力于影響……”或“說服”之意。
The scientists are still working on inventing new methods of reaching outer space.
科學家們仍致力于發明到達外層空間的新方法。
(3)work for是“為某人或單位工作”。
I wouldn’t work for her again—not at any price!
我再也不替她做事了，給多少錢也不做!
(4)work out 算出、解決。
Little Tom is so clever that he can work out the maths problem.
小湯姆很聰明，他能解出這道數學題。
典例剖析1
(　　)My brother________a manager in a factory.
A.work as　　 B.works as
C.works　　　　 D.works for
【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查動詞短語。注意主語是第三人稱，另外還要區分work as、work for的詞義。
　　【解析】 句意：我兄弟是一家工廠的經理。A項work as擔任，從事，句子主語是My brother為第三人稱，三單形式，排除A項；C項works工作；D項works for是“為某人或單位工作”，結合題意B項合適，故選B。
變式訓練1
(　　)1.(原創)Tony wouldn’t work ________a teacher.
A.on B.for
C.as D.out
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
C　
【解析】 句意：Tony不愿意當老師。work與不同的介詞搭配，意思不同。work as 為固定短語，意為“從事……職業，做……工作”，其中的as意為“作為”，后面通常接表示職業的名詞；work on是“為某事而努力、致力于影響……”或“說服”之意；work for是“為某人或單位工作”；work out 算出、解決。根據句意排除A、B、D三項。故選C。
(　　)2.(改編)Can you work ________the answer to the maths problem
A.on B.for
C.as D.out
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
D　
【解析】 句意：你能算出這道數學題的答案嗎 work與不同的介詞搭配，意思不同。work as 為固定短語，意為“從事……職業，做……工作”，其中的as意為“作為”，后面通常接表示職業的名詞；work on是“為某事而努力、致力于影響……”或“說服”之意；work for是“為某人或單位工作”；work out 算出、解決。根據句意排除A、B、C三項。故選D。
(　　)3.(原創)Some people think they work ________their bosses，so they aren’t active in their jobs.
A.on B.for
C.as D.out
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
B　
【解析】 句意：有些工人認為他們在為他們的老板工作，所以工作不積極。work與不同的介詞搭配，意思不同。work as 為固定短語，意為“從事……職業，做……工作”，其中的as意為“作為”，后面通常接表示職業的名詞；work on是“為某事而努力、致力于影響……”或“說服”之意；work for是“為某人或單位工作”；work out 算出、解決。根據句意排除A、C、D三項。故選B。
2.be strict with對……嚴格的
【教材原文】But they are also strict with us，especially about our homework.
但他們對我們也非常嚴格，尤其是對我們的家庭作業。
【知識拓展】be strict with、be strict about、be strict in
(1)be strict with sb.對某人嚴格要求，所以后面的賓語是人。
One should be strict with oneself and be kind to others.
人應該嚴格要求自己，善待他人。
(2)be strict about表示對某事很嚴格，是比較籠統的說法，通常不是主語正在做的事情。
We must be strict about this problem.
我們必須嚴肅對待這個問題。
(3)be strict in表示對做的某事很嚴格(強調是在做的)，in后加事。
Every student must be strict in their work.
每個學生對工作都應該嚴格要求。
典例剖析2
(　　)I ________my students.
A.be strict in B.be strict with
C.am strict in D.am strict with
【答案】 D
　　【試題分析】 本題考查詞組辨析。
　　【解析】 句意：我對學生要求嚴格。be strict with：對某人嚴格要求，后接人作賓語；be strict in表示對做的某事很嚴格，in后加事作賓語。句子主語是I，所以be動詞要用am，排除A、B、C三項，故選D。
變式訓練2
(　　)1.(原創)Some students in vocational high schools aren’t strict ______themselves.
A.in B.with
C.about D.for
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
B　
【解析】 句意：職業高中的一些學生對自己要求不嚴格。be strict with：對某人嚴格要求，后接人作賓語；be strict in表示對做的某事很嚴格，in后加事作賓語。句子空后是人，所以要用介詞with，排除A、C、D三項，故選B。
(　　)2.(改編) Her parents weren’t strict ________her studies.
A.in B.with
C.about D.A or C
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
D　
【解析】 句意：她的父母對她的學習要求不嚴格。be strict with：對某人嚴格要求，后接人作賓語；be strict in表示對做的某事很嚴格，in后加事作賓語。be strict about表示對某事很嚴格，是比較籠統的說法，通常不是主語正在做的事情。句子空后是her studies，所以可用介詞in或about，故選D。
3.live alone獨居，獨處
【教材原文】 My grandma lives alone in her own house.
我的奶奶獨自居住在她自己的房子里。
【知識拓展】
(1)live alone、live with
live alone強調獨自一人居住，live with強調與某人居住在一起。
I like to live alone.我喜歡獨居。
Our grandparents live with us.我們的祖父母與我們住在一起。
(2)live、stay、visit
①live 不及物動詞。意思是“居住、生活”。一般是指在比較長的時間內居住或生活在某地。live雖是不及物動詞，但如有life在后面作同源賓語時，則為及物動詞，常構成短語：live a/an…life： 過著……的生活。
Where do you live 你住在哪兒
He lives in Shanghai now.他現在住在上海。
His grandmother lives a happy life.他的祖母過著幸福的生活。
②stay不及物動詞。意思是“暫住、待在、逗留”。表示的是短期的逗留。
He stayed at my house yesterday.他昨天待在我家里。
③visit 及物動詞。訪問，參觀；拜訪；視察；看望；(短暫地)作客，逗留；也可用作名詞，常構成短語：pay a visit to sb./sp.
If you are free，you pay a visit to the local museum.你若有空，參觀一下當地的博物館。
鏈接真題
(　　)(真題)I wish you good luck during your ________to Italy.
A.term　 B.visit　
C.stay　 D.meeting
【試題分析】 本題考查名詞詞義辨析。
B
【解析】 句意：我祝你在逗留意大利期間好運。A項，學期；B項，訪問，逗留，作名詞用時，常加介詞to；C項，也可用作名詞，指短暫逗留，但后一般跟介詞in或at；D項，會議，遇見。根據句意，排除A、C、D三項，故選B。
典例剖析3
(　　)My grandma ________, but she doesn’t feel lonely.
A.live alone　 B.lives alone　
C.live lonely D.lives lonely
【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查詞組辨析。
　　【解析】 句意：我祖母一個人居住，但她不感到孤單。句子的主語“my grandma”是單數，謂語動詞要用三單形式，排除A、C兩項；又因為alone可作副詞“獨自地”，修飾動詞live，表示“一個人住”，排除D項。故選B。
變式訓練3
(　　)1.(原創)Some young people don’t ________their parents，and they prefer to ________in their own house.
A.live alone；live with
B.lives alone；lives with
C.live with；live alone
D.lives with；lives alone
C
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
【解析】 句意：有些年輕人不和父母住在一起，他們更喜歡獨居在自己的房子里。live alone強調獨自一個人居住，live with強調與某人居住在一起。句中第一個空后接的是人，要用live with，又因don’t后要用動詞原形，排除A、B、D 三項，故選C。
(　　)2.(原創)Some left-behind students(留守學生)________ in their own house for a whole summer holiday.
A.live alone
B.lives alone　
C.live with
D.lives with
A
【試題分析】 本題考查詞組辨析。
【解析】 句意：一些留守學生獨居在他們自己的房子里過暑假。live alone強調獨自一個人居住，live with強調與某人住在一起，后面要接人作賓語。句中主語是Some left-behind students，是復數，動詞要用原形，排除B、C、D 三項，故選A。
4.plan to do sth.計劃、打算做某事
【教材原文】Emma and I are planning to hold a party for her.
我和艾瑪計劃為她舉辦一場聚會。
【知識拓展】
plan to do sth.for…：計劃為……做某事
What do you plan to do for your summer vacation 你暑假打算做什么
典例剖析4
(　　)He ________for Hefei on Monday.
A.plan to leave
B.plans to leave
C.is planing to leave
D.is planning to leaving
【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查固定搭配。
　　【解析】 句意：他計劃周一動身去合肥。plan to do sth.=be planning to do計劃、打算做某事。句子主語是he，是第三人稱單數，謂語動詞要用對應的三單結構plans，所以A項結構不符合本題；C項中的plan的-ing結構應是planning，是錯誤選項；D項to后應用動詞原形，也是錯誤選項。故選B。
語境填詞1
What __________your mother ________________________for the winter holiday
你媽媽打算寒假做什么
does…plan to do或is…planning to do
1.Could you tell me something about your family 你能告訴我一些關于你家庭的事情嗎
句子結構分析：該句從結構來說是一個簡單句，是“主+謂+間接賓語+直接賓語”結構。主語是you，謂語是could tell，間接賓語是me，直接賓語是something about your family；從使用目的來說該句是一般疑問句，是關于“Can/Could you please… ”的一個特殊句型。
重點句子
【知識拓展】關于“Can/Could you please… ”的特殊句型。
(1)Can you… /Could you please… 你可以……嗎
此句型中，could不是過去時態，而是較委婉地提出看法，could比can在語氣上更加委婉，回答時用can或can’t，也就是說could you句型的肯定回答是“Yes，l can”，或者也可以直接回答No problem。否定回答是“No/Sorry，I can’t”。
—Could/Can you please introduce it to us 你能給我們介紹一下它嗎
—No problem.沒問題。
(2)Could you please… 此句型在表示請求、邀請、語氣委婉、希望得到對方肯定回答時，多用some不用any。
鏈接真題
(　　)(2021·安徽職教高考真題)—Excuse me, could you tell me the way to the National Museum
—________. I’m new here.
A.I hope so　
B.No problem
C.Never mind
D.I’m sorry
D
【試題分析】 本題考查關于could you句型的情景交際。
【解析】 句意：——打擾一下，你能告訴我去國家博物館的路嗎 ——……。我是新來的。在Could you句型中，could不是過去時態，而是較委婉地提出看法，could比can在語氣上更加委婉，回答時用can或can’t，也就是說could you句型的肯定回答是“Yes，I can”，或者也可以直接回答“No problem.”。否定回答是 “No/Sorry，I can’t.”。根據句意，可知是could you句型的否定回答，故選D。
典例剖析1
(　　)—Could you give me________water I am so thirsty.
—Certainly.Here you are.
A.many　 B.some
C.any　 D.few
【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查詞義辨析。
　　【解析】 句意：——你能給我一些水嗎 我很渴。——當然可以。給你。句中空格后是water，是不可數名詞，而many與few后都只能接可數名詞，所以排除A、D兩項；Could you please… 此句型在表示請求、邀請、語氣委婉、希望得到對方肯定回答時，多用some不用any。結合題意B項合適，故選B。
仿寫運用1(漢譯英)
1.——他們會唱歌嗎 ——是的，他們會。
______________________________________________________
2.——你能介紹一下你自己嗎 ——當然可以。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
—Can they sing —Yes，they can.
—Could you tell me something about yourself /Could you introduce yourself
—Certainly.
2.Chongyang Festival is coming.重陽節快到了。
句子結構分析：該句從結構來說是一個簡單句，是“主+謂”結構。主語是Chongyang Festival，謂語是is coming。
【知識拓展】be doing表示將來時
句中 is coming是用現在進行時表示將來，意為“即將到來”。在英語中，有些表示位置轉移的詞，如come、go、leave、arrive、start、begin等可用現在進行時表示將來時。
I’m coming.我馬上來。
典例剖析2
(　　)My uncle ________back from America next week.
A.come B.comes
C.is coming　 D.came
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查一般將來時。
　　【解析】 句意：我叔叔下周將從美國回來。句中next week說明本題要用一般將來時。A項與B項都說明是一般現在時；D項說明是一般過去時；在英語中，有些表示位置轉移的詞，如come、go、leave、arrive、start、begin等可用現在進行時表示將來時。結合題意C項合適，故選C。
仿寫運用2(漢譯英)
我明天要動身去合肥。
______________________________________________________
I am leaving for Hefei tomorrow.
3.As for naming children，in English speaking countries，children may be named after their parents or grandparents.
至于給孩子取名，在說英語的國家，孩子可能會以父母或祖父母的名字命名。
句子結構分析：這是一個簡單句，是“主+謂+賓+狀”結構。主語是 children，謂語是may be named after，賓語是their parents or grandparents，狀語有兩個，一個是in English speaking countries，另一個是As for naming children。同時又是一個含有情態動詞結構的被動句，情態動詞的被動語態的謂語結構是：can/must/may/…be+done。
【知識拓展】
(1)name的常見用法。
①作為名詞用法：n.名字，名稱；姓名；名譽，名聲。常用短語：family name/last name姓，姓氏；first name/given name：名字，名；full name：全名。
What’s your name 你叫什么名字
Don’t blacken my name by spreading rumors.
不要散播流言，破壞我的名譽。
I’m Zhang Yifan.Yifan is my given name，and Zhang is my family name.
我是張逸凡，逸凡是我的名，張是我的姓。
②作為動詞用法：v.取名，命名；提名，任命。常用短語：be named after 以……命名；name sb…稱呼某人什么。
The company was named after the founder’s daughter.
這家公司是以創始人的女兒的名字命名的。
The teacher named John as monitor.
老師提名約翰當班長。
(2)as for 至于，關于。for 是介詞，后接名詞、代詞或動名詞。
As for you，I don’t think you have to go in person.至于你嘛，我認為你就不用親自去。
典例剖析3
(　　)The award ________a famous scientist.
A.name after
B.names after
C.is named after
D.are named after
　　【答案】 C
　　【試題分析】 本題考查關于name的固定短語。
　　【解析】 句意：這個獎項是以一位著名的科學家命名的。name 作為動詞，意為“取名，命名；提名，任命”。常用短語：be named after 以……命名；name sb.…稱呼某人……。根據句意，故選C。
仿寫運用3(補全句子)
1.My name is Anna Smith，Smith is my _____________
________.
我叫Anna Smith，Smith是我的姓。
2.________ ________food for the party，that’s all being taken care of.
關于聚會要用的食物，都在置辦當中。
3.________ _______ _________ _________，I think interest is the most important.
至于學英語，我認為興趣是最重要的。
family/last
name
As
for
As
for
learning
English
4.Family names are so important to us because they tell who our ancestors are and where we are from.
姓氏對我們非常重要，因為它能告訴我們的祖先是誰、我們來自何方。
句子結構分析：這是一個復合句。Family names are so important to us是主句，because they tell who our ancestors are and where we are from是原因狀語從句，在這個從句中又嵌套了兩個賓語從句who our ancestors are與where we are from。其中be from相當于come from，意為“來自于”。
【知識拓展】賓語從句語序。
賓語從句是主從復合句的一種，其常用結構：主語+謂語+引導詞+賓語從句(其他)。無論主句是陳述句還是疑問句，賓語從句都必須使用陳述語序，即主語在前，謂語在后。根據引導詞在從句的結構分為以下四種：
(1)連接詞+謂語。連接詞在從句中作主語。常見的連接詞有：who、what、which等。
Could you tell me who knows the answer，please 你能告訴我誰知道答案嗎
The small children don’t know what is in their stockings.孩子們不知道長筒襪里有什么。
(2)連接詞+名詞+謂語。連接詞在從句中作主語的定語。常見的連接詞有： whose、what、which、how many、how much等。
He asked whose handwriting was the best in our class.
他問誰的書法是班上最好的。
(3)連接詞+主語+謂語。連接詞在從句中作賓語、狀語或表語。常見的連接詞有： who(m)、what、which、how many、how much、when、why、how、where、if/whether(在句中不充當任何成分，譯為“是否”)。
He hasn’t decided if he’ll go on a trip to Wuxi.
他還沒決定是否去無錫旅游。
(4)連接詞+名詞+主語+謂語。連接詞在從句中作賓語或表語的定語。常見的連接詞有：what、which、how many、how much、how等。
Do you know which class he is in 你知道他在哪個班嗎
He asked me if I knew whose pen it was.他問我是否知道它是誰的筆。
典例剖析4
(　　)Could you tell me ________
A.what should I do with the money
B.what I should do with the money
C.how should I do with the money
D.how I should do with the money
　　【答案】 B
　　【試題分析】 本題考查賓語從句語序。
　　【解析】 句意：你能告訴我怎么處理這錢嗎 賓語從句是主從復合句的一種，無論主句是陳述句還是疑問句，賓語從句都必須使用陳述語序，即主語在前，謂語在后。A項與C項語序錯誤；do with，意為“處理，應對”，常與what 搭配，所以D項錯誤。根據句意，故選B。
仿寫運用4(漢譯英)
1.你是哪里人
______________________________________________________
2.媽媽問我我們學校有多少學生。
____________________________________________________________________________________________________________
Where are you from
My mother asked me how many students there are in our school.
一般現在時
一、一般現在時的定義
一般現在時是一種時態，表示通常性、規律性、習慣性、真理性(即事實)的狀態或動作。在英語語法中，“時”是指動作發生的時間，“態”是指動作的樣子和狀態。
常用于一般現在時的時間標志詞有sometimes、usually、often、every day/week/year、now、always、on Sundays等。
二、一般現在時的構成
1.當謂語是be動詞時
肯定結構為：主語+be動詞(am/is/are)+其他。
否定結構為：主語+be動詞(am/is/are)+not+其他。
一般疑問句結構：Be(Is/Are)+主語+其他 (注意當主語是I時，變疑問句時，I要變為you，所以對應的am就變為are)
特殊疑問句結構：Wh-(代指特殊疑問詞)+一般疑問句
I am a student.我是一名學生。
Is she a teacher.她是一名老師嗎
They are students.他們是學生。
What are you 你是干什么的
2.當謂語是行為動詞時
(1)主語不是第三人稱單數
肯定結構為：主語+實義動詞+其他。
否定結構為：主語+don’t+動詞原形+其他。
一般疑問句結構：Do+主語+動詞原形+其他
特殊疑問句結構：Wh-(代指特殊疑問詞)+一般疑問句
We often watch TV at weekends.我們經常在周末看電視。
We don’t often watch TV at weekends.我們不經常在周末看電視。
Do you often watch TV at weekends 你們周末常看電視嗎
What do you often do at weekends 你們周末經常做什么
(2)主語是第三人稱單數
肯定結構為：主語+實義動詞三單形式+其他。
否定結構為：主語+doesn’t+動詞原形+其他。
一般疑問句結構：Does+主語+動詞原形+其他
特殊疑問句結構：Wh-(代指特殊疑問詞)+一般疑問句
Jim usually goes to the park on Sundays.
Jim通常在星期天去公園。
Jim doesn’t usually go to the park on Sundays. Jim通常在星期天不去公園。
Does Jim usually go to the park on Sundays Jim通常在星期天去公園嗎
What does Jim usually do on Sundays
Jim通常在星期天做什么
綜上，用表格表示如下：
人稱 單復數 主語 be 動詞 實義動詞
第一人稱 單數 I am 原形
復數 we are 原形
第二人稱 單數 you are 原形
復數 you are 原形
第三人稱 單數 he/she/it is 第三人稱單數
復數 they are 原形
三、一般現在時的用法
1.表示經常性的動作。
She goes to school by bike.
她騎自行車去上學。
I get up at 5：30 every morning.
我每天早上五點半起床。
2.表示現在的狀態、特征和按常理應該存在的情況。
He is our English teacher.
他是我們的英語老師。
You make me happy today.
今天你讓我很開心。
3.表示普遍真理或客觀事實。
The moon goes around the earth.
月亮繞著地球轉。
The earth goes around the sun.
地球繞著太陽轉。
四、謂語動詞的變化規則
當主語為第三人稱單數(he/she/it，單數人名/物名)時，動詞的變化規則如下：
1.一般情況下，在動詞原形后加-s
cook→cooks write→writes
2.以s，x，ch，sh結尾的動詞，在詞尾加-es
cross→crosses fix→fixes teach→teaches wash→washes
3.以“輔音字母+y”結尾的動詞，將y改為-i，再加-es
study→studies fly→flies
4.以“元音字母+y”結尾的動詞，在y后加-s
buy→buys enjoy-enjoys play→plays
不規則變化： have 和 be動詞
have→has be→am/is/are
【注意】情態動詞沒有人稱與數的變化，后接動詞原形，如：can，may，must，need，ought to等。
Lily must go to school.Lily 必須去上學。
They can speak English fluently.他們會說一口流利的英語。
Can you swim 你會游泳嗎
鏈接真題
(　　)1.(2021·安徽職教高考真題)Lily loves sports. She ________running in the park every morning.
A.goes B.went
C.is going D.has gone
【試題分析】 本題考查一般現在時。
A
【解析】 句意：Lily熱愛運動，每天早上她都會在公園跑步。根據時間為 every morning可知，此處要用一般現在時。A項為一般現在時；B項為一般過去時；C項為現在進行時；D項為現在完成時。根據句意可知，A項符合題意。故選A。
(　　)2.(真題)In our school, bikes ________in good order every day.
A.park　 B.parked
C.are parked　 D.were parked
【試題分析】 本題考查一般現在時的被動語態。
C
【解析】 句意：在我們學校，自行車每天都停放得很整齊。bikes只能是被停放，又根據時間為 every day可知，此處要用一般現在時的被動語態。A項為一般現在時的主動語態；B項為一般過去時的主動語態；C項為一般現在時的被動語態；D項為一般過去時的被動語態。根據句意可知，C項符合題意。故選C。
練一練
(　　)1.(原創)Susan is an adult now，and she________.
A.live alone B.live with
C.lives alone D.lives with
【試題分析】 本題考查一般現在時。
C
【解析】 句意：Susan現在是成年人，并且她獨居。句中的now表示現在的狀態，所以要用一般現在時。主語是she，是第三人稱單數，謂語動詞要用對應的第三人稱單數形式。根據句意可知，C項符合題意。故選C。
(　　)2.(原創)I often ________badminton with my students after school.
A.play B.is playing
C.plays D.played
【試題分析】 本題考查一般現在時。
A
【解析】 句意：放學后我常常與我的學生打羽毛球。句中的often表示經常性的動作或狀態，所以要用一般現在時。主語是I，不是第三人稱單數，謂語動詞要用原形。根據句意可知，A項符合題意。故選A。
(　　)3.(原創)She ______from Hubei Province，and I ________from Anhui Province.
A.come;come
B.comes;comes
C.come;comes
D.comes;come
【試題分析】 本題考查一般現在時。
D
【解析】 句意：她來自湖北省，我來自安徽省。句意描述的是主語現在的狀態，所以要用一般現在時。前句主語是she，是第三人稱單數，謂語動詞要用對應的第三人稱單數形式；后句主語是I，不是第三人稱單數，謂語動詞要用原形。根據句意可知，D項符合題意。故選D。
(　　)4.(原創)________he brush his teeth every morning
A.Do B.Does
C.Did D.Doing
【試題分析】 本題考查一般現在時的一般疑問句句式。
B
【解析】 句意：他每天早上刷牙嗎 句中的every morning表示經常性的動作或狀態，所以要用一般現在時。主語是 he，是第三人稱單數，謂語動詞要用對應的第三人稱單數形式，若是否定句或疑問句，需借助does。根據句意可知，B項符合題意。故選B。
(　　)5.(原創)I don’t________playing Majiang，but my mother-in-law ________it.
A.enjoy;enjoy
B.enjoys;enjoys　
C.enjoy;enjoys
D.enjoys;enjoy
【試題分析】 本題考查一般現在時。
C
【解析】 句意：我不喜歡打麻將，但我的婆婆喜歡打。句中的don’t表示此句時態是一般現在時。前句空格前有don’t，后用動詞原形；后句主語是my mother-in-law，是第三人稱單數，謂語動詞要用對應的第三人稱單數形式。根據句意可知，C項符合題意。故選C。
(　　)6.(原創)Tom and his wife________the same hobby.
A.have B.has
C.had D.having
【試題分析】 本題考查一般現在時。
【解析】 句意：Tom和他妻子有共同的愛好。句意描述的是主語的興趣愛好，所以要用一般現在時。主語是Tom and his wife，是兩個人，謂語動詞要用原形。根據句意可知，A項符合題意。故選A。
A
(　　)7.(改編)Winter ________after fall.
A.come　 B.comes
C.came D.is coming
【試題分析】 本題考查一般現在時。
【解析】 句意：秋天過后是冬天。句意描述的是普遍真理或客觀事實，所以要用一般現在時。主語是winter，是第三人稱單數，謂語動詞要用對應的第三人稱單數形式。根據句意可知，B項符合題意。故選B。
B　
(　　)8.(改編)My pet dog runs fast，________ he
A.does B.doesn’t
C.did D.didn’t
【試題分析】 本題考查一般現在時的反意疑問句。
【解析】 句意：我的寵物狗跑得快，對吧 句子謂語動詞用的是對應的第三人稱單數形式，所以構成否定句或疑問句，需借助does。反意疑問句句式，要遵循前肯后否、前否后肯原則，所以空格處要用否定。根據句意可知，B項符合題意。故選B。
B　
(　　)9.(原創)My son knew the earth ________around the sun when he was a child.
A.moves B.move
C.moved D.moving
【試題分析】 本題考查一般現在時。
A　
【解析】 句意：我兒子小時候就知道，地球繞著太陽轉。句意描述的是普遍真理或客觀事實，所以要用一般現在時。主語是the earth，是第三人稱單數，謂語動詞要用對應的第三人稱單數形式。根據句意可知，A項符合題意。故選A。
(　　)10.(改編)China ______a developing country.
A.am B.is
C.are D.was
【試題分析】 本題考查一般現在時。
【解析】 句意：中國是發展中國家。句意描述的是現在的狀態，所以要用一般現在時。主語是China，是第三人稱單數，謂語be動詞要用對應的is。根據句意可知，B項符合題意。故選B。
B　

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