資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
六年級上冊語文第一單元素養(yǎng)提優(yōu)卷
(滿分:100分 時間:90分鐘)
一、讀語段，按要求完成練習(xí)。(10分)
通過本單元的學(xué)習(xí)，我仿佛游覽了祖國的美麗風(fēng)光：進(jìn)入草原，猶如踏上無邊的lǜ tǎn( ),駿馬在草原上飛馳，牧民們身穿鮮艷的yī shang( )在如bō li( )般透亮的小河邊歡迎遠(yuǎn)客；走進(jìn)的四合院，丁香花映入眼簾，一簇簇或白或紫的huā lěi( )點(diǎn)綴在枝頭，閉目輕嗅，那的甜香讓人心中的 chóu yuàn( )一掃而空；漫步黃沙嶺， 的月光下蛙噪蟬鳴，人影shāo wēi( )一晃動，就驚飛了樹上的xǐ què( )。
1.根據(jù)拼音，在括號內(nèi)寫出詞語。(7分)
2.結(jié)合語境，將下列詞語填入語段橫線上。（填字母）(3分)
A.幽靜 B.清幽 C.幽雅
二、選擇題。(9分)
1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是( )
A.勾勒 勒索 勒緊 勒令 B.蒙騙 蒙古包 啟蒙 蒙難
C.單薄 薄餅 薄弱 淡薄 D.冠冕 衣冠 雞冠 樹冠
2.下列句子中，加點(diǎn)詞的字形正確的一項(xiàng)是( )
A.在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵魅。
B.最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的蒙朧。
C.在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，俯案時抬頭便看見檐前積雪。
D.從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。
3.下列句子中,加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.我們班取得了拔河比賽的第一名，這真令人心馳神往。
B.你看那滿園的竹子,翠色欲流,十分惹人喜愛。
C.你的孤芳自賞會讓你故步自封，也會讓你失去更多的朋友。
D.茫茫草原一碧千里，像一塊綠色的地毯。
4.對下面這句話賞析最正確的一項(xiàng)是( )
風(fēng)從水上掠過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間流逝，留下圈圈年輪……
A.運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象，借物過留痕強(qiáng)調(diào)了人的一生不能虛度。
B.運(yùn)用擬人的修辭手法,生動形象,借物過留痕強(qiáng)調(diào)了人的一生不能虛度。
C.運(yùn)用排比的修辭手法，節(jié)奏鮮明，借物過留痕強(qiáng)調(diào)了人的一生不能虛度。
D.運(yùn)用對比的修辭手法，節(jié)奏鮮明，借物過留痕強(qiáng)調(diào)了人的一生不能虛度。
5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.陣陣晚風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影發(fā)出沙沙的聲響。
B.從大量的事實(shí)中告訴我們，要想取得好成績，牢固的基礎(chǔ)必不可少。
C.由于長期的過度開墾和過度放牧，中國草原的沙化、退化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
D.草原上行車十分灑脫，只有方向不錯，怎么走都可以。
6.下列句子中，省略號或破折號表示內(nèi)容省略的一項(xiàng)是( )
A.我還看見了許多許多……
B.“你……你怎能……怎能憑空污人清白 ”他斷斷續(xù)續(xù)地說。
C.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！
D.“嘩——嘩——”海水一波又一波地涌上海岸，沖刷著鑲滿貝殼、海螺的海灘。
7.句子“方才還是烈日炎炎,萬里藍(lán)天不見一絲云絮”應(yīng)插入語段中的( )
①空氣悶得人發(fā)慌。②“熱死了,熱死了……”③樹上的知了拉開嗓子高叫著。④一轉(zhuǎn)眼,狂風(fēng)尖萬地呼嘯著旋轉(zhuǎn)著把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪，⑤“沙沙沙”，一些小沙子隨風(fēng)飛起。
A.①句之前 B.②③句之間 C.③④句之間 D.⑤句之后
8.下列詩句中，表達(dá)的情感與“移舟泊煙渚，日暮客愁新”相同的一項(xiàng)是( )
A.明月松間照，清泉石上流。 B.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
9.下列說法正確的一項(xiàng)是( )
A.《草原》一文依次寫了草原風(fēng)光、主客聯(lián)歡、喜迎遠(yuǎn)客、依依話別四個部分。
B.《丁香結(jié)》一文中，作者由丁香花聯(lián)想到象征愁怨的丁香結(jié)，流露出悲觀消極的人生態(tài)度。
C.《西江月·夜行黃沙道中》一詞中,“明月”“清風(fēng)”點(diǎn)染夏夜的美好景色;“驚鵲”“鳴蟬”以動襯靜,表現(xiàn)夏夜鄉(xiāng)村的幽靜。
D.《花之歌》一文的想象非常奇特,文中把花兒比作“黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛”和“白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼”，令人印象深刻。
三、根據(jù)所學(xué)知識填空。(10分)
1.生活處處皆美景。草原上,我們看到“那些小丘的線條是那么柔美,就像只用 ,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處 ,輕輕流入云際”;稻田里,我們聽到“稻花香里說豐年, ”;西湖邊，我們見到“ ,白雨跳珠亂入船”。
2.孟浩然是唐代著名的詩人,他在《宿建德江》中直接表達(dá)愁緒的詩句是“ ， ”;而在《過故人莊》中，因?yàn)橛讶说臒崆檎写R走時向主人率真地表示“ ， ”。
3.幸福是什么 幸福是“開軒面場圃, ”的閑適；幸福是“ ，清風(fēng)半夜鳴蟬”的喜悅。
四、綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
學(xué)完了本單元的課文，六年級(1)班舉辦了參觀花展的活動，請你參與。
1.請你為本次花展設(shè)計(jì)一則宣傳標(biāo)語。(1分)
。
2.在“百花館”中,同學(xué)們看到了以下花朵的圖片,你知道這些花的象征意義嗎 選一選。(填序號)(3分)
①歷經(jīng)風(fēng)霜,高潔不凡 ②出淤泥而不染 ③端莊富貴
牡丹 荷花 菊花
( ) ( ) ( )
3.在活動中，同學(xué)們還看到了許多有關(guān)花朵的詩句，請?zhí)钜惶睢?4分)
(1)人面不知何處去， 依舊笑春風(fēng)。（崔護(hù)《題都城南莊》）
(2)芭蕉不展 結(jié),同向春風(fēng)各自愁。(李商隱《代贈》)
(3)人閑 落，夜靜春山空。（王維《鳥鳴澗》）
(4)墻角數(shù)枝 ,凌寒獨(dú)自開。（王安石《梅花》）
五、閱讀短文，完成練習(xí)。(19分)
林海
老舍
①我總以為興安嶺奇峰怪石高不可攀。這回有機(jī)會看到它,并且走進(jìn)原始森林,腳踩在積得幾尺厚的松針上,手摸到那些古木,才證實(shí)這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。
②興安嶺這個“嶺”字,跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多,橫著的,順著的,高點(diǎn)兒的,矮點(diǎn)兒的,長點(diǎn)兒的,短點(diǎn)兒的,可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險境。多少條嶺啊,在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的林木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
③目之所及,哪里都是綠的。的確是林海,群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀:深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容,恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來呢!
④興安嶺上千般寶,第一應(yīng)夸落葉松。是的,這里是落葉松的海洋。看,海邊上不是還泛著白色的浪花嗎 那是俏麗的白樺銀白色的樹干。在陽光下,白樺成了青松的銀裙,使青松靚麗奪目。
⑤兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花啊！我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶，它們很親熱地落在客人身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所釀造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好。
⑥看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢 有多少省市用過這里的木材呀!大至礦井、鐵路,小至橡柱、桌椅。千山一碧,萬古長青,恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以,興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。
⑦及至看到了林場,這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材,也造林護(hù)苗,一手砍,一手載。我們不僅取寶,也做科學(xué)研究,使林海不但能夠萬古長青,而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn),給興安嶺增添了新的景色,增添了愉快的勞動歌聲。人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢 我不曉得當(dāng)初為什么叫它興安嶺,今天看來,它的確含有興國安邦的意義。
(選自《老舍經(jīng)典》，有刪改)
1.細(xì)讀文章，作者在文中寫了興安嶺的哪些景物？它們分別有什么特點(diǎn)？(3分)
2.在第③自然段中,用“ ”畫出寫景的句子,用“ ”畫出寫作者感受的句子。這樣寫的好處: 。(3分)
3.對于文中多次寫到的興安嶺給人帶來的感受，小文和小語產(chǎn)生了不一樣的觀點(diǎn)，請結(jié)合文章，把小語的理解補(bǔ)充完整。(3分)
小文：我覺得興安嶺給人帶來的感受是“親切、舒服”，但是多次寫到會顯得很啰唆。
小語：我是這樣理解的：
。
4.仔細(xì)閱讀畫“ ”的句子,從所讀內(nèi)容想開去,仿照示例說說你想到的畫面。(3分)
示例:看,海邊上不是還泛著白色的浪花嗎 那是俏麗的白樺銀白色的樹干。在陽光下,白樺成了青松的銀裙,使青松靚麗奪目。
畫面:我仿佛看到溫暖的陽光照耀著整片高大的青松林,白樺在青松的邊沿,如銀色裙一樣閃動,又像起伏波動的浪花，靈動活潑。
5.比較《林海》與《草原》的內(nèi)容和寫法,下列說法有誤的一項(xiàng)是(3分)( )
A.兩篇文章都運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動地寫出了景物的特點(diǎn)。
B.兩篇文章都由眼前的景物產(chǎn)生了聯(lián)想和想象。
C.兩篇文章都是按事情發(fā)展的順序來寫的。
D.兩篇文章都表達(dá)了作者對所見之景的喜愛之情。
6.作者通過感受興安嶺的美好景色，聯(lián)想到它興國安邦的意義。結(jié)合你的生活經(jīng)歷，試著寫一寫你看到的景色帶來的感受或思考吧!(4分)
答題提示:……(時間),我在……(地方),看到……,想到(感到)……
六、閱讀短文，完成練習(xí)。(14分)
懷念那片青草地
嚴(yán)志明 周旺平
①這幾天回憶過去,不知何故,我常想起失落久遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和童年,想起屋前那片青青的草地。它在不惹人注意的時候,常以一種青春蓬勃的活力,悄悄展現(xiàn)著生命的顏色,生長著這個季節(jié)中獨(dú)有的嫩綠。青青的草地,清香的葉脈,染綠過我的童年,洗滌過我的心靈,牽動著我的思念。
②每當(dāng)陽春三月,大地剛剛蘇醒,萬物鮮活,生機(jī)勃勃,這片青青的草地宛如茫茫人海中久違的朋友,給走過嚴(yán)冬日子的每一個人送來無限的溫暖,送來熱愛新的生命的力量和勇氣,這些綠色的生命也給我們的生活帶來了無限的希望。
③在陽光的照耀下,在雨露的滋潤下,這片嫩綠的小草不喧嘩、不聲張、不嬉鬧,像剛剛睡醒的姑娘一樣,有些嬌羞、文靜,鮮嫩的葉片上滾動著一顆顆閃亮的露珠。在微風(fēng)的吹拂下,晶瑩剔透的露珠從葉尖上顫顫悠悠地滑落，使人想起千萬點(diǎn)晶亮的春雨，想起生命成長的過程……
④我們這些調(diào)皮的小孩赤著腳,走進(jìn)了這片翠綠的草地。腳丫踩在溫軟的泥土上,草葉親吻著光滑的小腳,立刻有一種癢酥酥、涼沁沁的感覺,人立刻變得透體芬芳。我玩累了,隨意躺在舒適的草地上,聞到了一種夢一般飄來的鮮嫩、溫馨的氣息,干涸已久的心田也因這一片碧綠充滿了生機(jī)。
⑤那天清晨,我靜靜地佇立于湖邊,聆聽小草生命悄然拔節(jié)的聲音,心頭猶如暖流淌過,那些柔軟弱小但又頑強(qiáng)不屈的草兒,從執(zhí)著追求到旺盛生長,昭示出一種原始的壯美。那片小草,紛紛地擎起了一面面青春的旗子,沐浴著春風(fēng),欣欣然地歡舞,自由自在地歌唱。于是,整個春天,這片青草地便成了我放牧心靈的綠洲。
⑥下雪的日子里,我靜靜地佇立在窗前,透過明亮潔凈的玻璃窗,凝望著窗外那一朵朵輕盈潔白的雪花從灰蒙蒙的天空中飄落下來,輕輕地覆蓋在那片干枯的草地上。我心想:那片草地來年一定依然會重發(fā)新葉,長得更茂盛的,一定會再展示不朽的活力,追求春天的繁榮,演奏綠色的生命進(jìn)行曲的。
⑦然而，那片給了我很多慰藉的草地，現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)從我的生活里消失了。
⑧現(xiàn)在我在靜謐的夜里,總想到那片青青的草地。我知道這是原始對心靈的一種召喚,在這種時候,這樣的地方,浮躁的心靈會得到超脫。我曾好幾回在夢中與這片青青的草地共同度過自由自在的日子。有了綠色的地方,每一天都是新的。
⑨每當(dāng)我走過任何一塊綠地，我的心中總會響起一支春天的歌，總會懷念起我的童年時代。
(選自《閱讀與鑒賞》，有刪改)
1.根據(jù)短文，梳理“我”在那片青草地做過的事情。(4分)
2.“我”總是懷念那片青草地，是因?yàn)? 。（3分）
3.閱讀本文時,我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。(4分)
我能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去 我能從文本內(nèi)容聯(lián)想到更多
(1)第5自然段寫了“我”聆聽小草生命拔節(jié)的趣事,你能聯(lián)想到自己小時候哪些有趣的經(jīng)歷呢？ (2)第①自然段中畫“ ”的句子寫得很有特點(diǎn),我能用相同的手法寫一寫春雨。
4.讀了本文以后,幾位同學(xué)對本文的主題進(jìn)行了討論,說法最準(zhǔn)確的人是(3分)( )
小本:本文主要描寫了作者故鄉(xiāng)青草地今日的景色，表達(dá)了作者對那片青草地的不舍和對童年遠(yuǎn)去的傷感。
依依:本文主要描寫了作者故鄉(xiāng)青草地往日的景色，表達(dá)了作者對那片青草地給自己帶來心靈慰藉的感激以及對青草地的懷念。
小文:本文主要描寫了作者故鄉(xiāng)青草地往日和今日的景色，表達(dá)了作者對青草地的贊美。
小語:本文主要描寫了作者故鄉(xiāng)青草地今日的景色，表達(dá)了作者對青草地的懷念。
A小本 B.依依 C.小文 D.小語
七、習(xí)作(30分)
題目：有趣的“白日夢”
兒童像花一樣美好,童年是放飛夢想的時候。讓我們來一次天馬行空的“白日夢”之旅,想象一下:我們可以變成大自然中的哪種事物，又會經(jīng)歷哪些有趣的冒險呢？請你從你幻想成為的事物的視角出發(fā)，寫一篇文章。不少于450字。
參考答案
一、1.綠毯 衣裳 玻璃 花蕾 愁怨 稍微 喜鵲 2.A C B
二、1.D 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.C
三、1.綠色渲染 翠色欲流 聽取蛙聲一片 黑云翻墨未遮山 2.移舟泊煙渚 日暮客愁新 待到重陽日 還來就菊花 3.把酒話桑麻 明月別枝驚鵲
四、1.示例：春色滿園，百花共賞。 2.③ ② ① 3.(1)桃花 (2)丁香 (3)桂花 (4)梅
五、1.(1)嶺(2)林(3)花(4)溫柔(5)綠(6)美 2.目之所及,哪里都是綠的……綠得難以形容 恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來呢！ 情景交融，把林海的綠描寫得生動形象，作者對林海的贊嘆和喜愛融入其中,寓情于景,情與景渾然一體,使文章內(nèi)容豐富，感情熱烈 3.示例：文中三次提到的“親切、舒服”是在不同情況下的感受。第一次是興安嶺悅耳的名字給作者的感受；第二次是興安嶺的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得不空洞給作者的感受;第三次是人與興安嶺日益密切的關(guān)系給作者的感受。所以并不會顯得啰唆。 4.示例：我眼前仿佛浮現(xiàn)出興安嶺大片大片的碧綠與銀白中透出的點(diǎn)點(diǎn)彩色。一排排青松和白樺挺立在那里，簇簇野花點(diǎn)綴其間，是那么美麗。 5.C 6.示例:春天,我和爸爸一起去武漢游玩,看到東湖的那一瞬間,我被澄碧的湖水深深吸引。它時而如鏡子一般平靜，時而漣漪陣陣。夕陽染著云霞，湖水映著霞光。真是美麗極了！那一刻我感到曾經(jīng)的苦惱都不算什么，自己要像那平靜的湖水一般，讓內(nèi)心沉靜下來，才會有更寬廣的胸懷去迎接人生的風(fēng)雨。
六、1.(1)玩累了,隨意躺在舒適的草地上 (2)聆聽小草生命拔節(jié)的聲音 (3)下雪的日子里佇立于窗前 (4)幻想來年草地更茂盛2.那片青草地在“我”的心中代表了蓬勃的生命，“我”在那片青草地上度過美好快樂的童年時光，長大后那片青草地又讓“我”浮躁的心靈得到超脫 3.示例：(1)上五年級的時候，我迷上了在草叢里捉蟋蟀，每捉到一只就高興得手舞足蹈。有一次，我正小心翼翼地靠近一只蟋蟀，突然，眼前出現(xiàn)一條蛇，嚇得我直接癱在地上。等我回過神來再一看，那“蛇”不過是一截枯枝。 (2)濕潤的春雨，細(xì)細(xì)的雨絲，讓泥土散發(fā)芬芳，讓萬物迅速生長，讓綠色布滿大地 4. B
七、提示：這是一篇想象作文，要從你幻想成為的事物的視角來看世界，寫出它的經(jīng)歷、生活。重點(diǎn)是發(fā)揮想象，寫出奇特、有趣的經(jīng)歷和感悟。把自己的生活經(jīng)驗(yàn)以及自己的情感體驗(yàn)寄托于你變成的事物中，寫出所見、所聽、所聞、所感。習(xí)作時注意詳略得當(dāng)。要有意識地運(yùn)用動作描寫、語言描寫、心理描寫等。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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