資源簡介

2025年知識競賽（一）試卷
(筆試部分總分100分考120分鐘)
中隊綿號：
座號：
姓名：
題號
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
總分
得分
積累與運用（25分)
學校準備開展“爭做時代好少年”系列活動。下面是同學們為參加演講比賽收集的相關立
料。請根據要求完成第1-11題。
經過六年的學習，我們長大了。我們不再yuh,也不敢’ào:我們對學習充滿
rèqing,有了明確的mùbiao。我們知道未來的路很長，若想將來有所jian shù，一定
要投入shūj的海洋中tǒng學習，為夢想而奮斗。同學們，讓我們一起用書香“潤”
童年吧！
1.根據文段中的漢語拼音，在下面的方格里按順序寫出字詞，注意把字寫美觀。（7分)
2.“書香‘潤”童年”的“澗”與下列詞語的意思最接近的一項是()。（填序號，1分）
A.潤澤
B.濕潤
C.潤色D.利潤
3.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當的一項是()。（填序號，1分）
愛讀書的人說話有一，擲地有聲；為人有一，豁達淡泊：生命有一，
深遠A
重。恰如季美林所言：“天下第一好事，還是讀書。”
A.質量分量雅量
B.分量雅量質量
0.雅量分量質量
D.分量質量雅量
4,下列帶點字的讀音完全正確的一項是（)。（填序號，1分）
A.圖(quān)養目旺(deng)口呆
B.間（jiān)隔
含情脈脈(mò)
C.生肖(xiao)哄(hòng)堂大笑
D.徘徊(huái)
獨出心裁(cái)
5,下列各項字形書寫完全正確的一項是（）。
(填序號，1分)
A碗盞徹底恐俱階段
B.別除悼念僻靜柵攔
C.清脆出板干燥風暴
D.拔弄通宵等候攪拌
6.下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是(（)。（填序號，1分）
A小紅遇到不開心的事就又哭又鬧，爸爸早已司空見飯。
B.山路上，溪水邊，游人們呼朋引伴，玩得好不熱閑。
C.這豆子非常不好咀嚼，我費盡口舌才吃幾個。
D.劉伯伯雖然知識淵博，著述很多，可依然虛懷若谷，平易近人。
下面的句子中沒有語病的一項是(）（填序號：】分）
A道過畢業聯歡會策劃書的撰寫，使我們進一步感受到了離別的滋味兒。
B.在學習奧運精種的主題班會課上，李華首先第一個發言。
C.無論是頫境還是逆境，我們都要牢記自己的使命，
D.他年紀不算大，可滿頭烏發的頭上長出了不少白發。
8.下列語句中加點詞語的解釋錯誤的一項是()。（填序號，1分）
A.為是其智弗若與
為：因為
B.孰為汝多知乎？
為：同“謂”，說
C.昔我往矣，楊柳依依
昔：從前
D,最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
處：地方
9.畢業了，要想勉勵同學們多學習多實踐，努力增長才干，在紀念冊上寫下最恰當的一項是
（)。(填序號，1分)
A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B.樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
C.常將有日思無日，莢把無時當有時。
D.書到用時方恨少，事非經過不知攤。
10.結合課內外閱讀填空。(8分)
【詩中賞春】春天萬物復蘇：“陽春布德澤，
。”春天草長鶯飛：
,水村山郭酒旗風?！?br/>【讀書立志】李賀一心報國，志向遠大：“
,快走踏濟秋”：于謙品
格高尚，堅貞不屈：“粉骨碎身渾不怕，
”；文天祥愛國情深，不怕犧
牲：
留取丹心照汗青”；司馬遷堅韌不拔，追尋生命價值：“人固有一
死，
”。他們是我們成長路上的榜祥。
11.閱讀材料，回答問題。(2分)
一個9歲男孩因寫了幾首“神奇”小詩，一夜爆紅網絡。隨后，蝶體的過度關注與熱捧，給
“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱?！靶≡娙恕闭f：“我再也不寫詩了。”有關“小神童”
的成長問題，再次走入人們的視野。為此，班里開展了主題為“拒絕煩惱，健康成長”的綜合性
學習活動，請按要求完成下面的題目。
【觀點論辯】媒體對“小詩人”過度關注和熱捧，有人認為這是“捧殺”，會毀了孩子的前程：
也有人說出名要趁早。你怎么看？請說說理由。要求：觀點明確，言之有理，字數在50字左右。
二閱讀與鑒賞（45分)
（一)非連續性文本閱讀(13分)
六年級要舉辦踢建子比賽。為了讓同學們對這項運動有更多的了解，需要設計一塊展板。同學們
在準備展板的過程中，查閱了相關材料。按要求完成第12-17題。
【材料一】踢越子又稱虺球運動，距今已有兩千余年的歷史了。有人認為，踢毽子的起源與古代
的蹴鞠(cùjū)（鞠，指古代的一種球）運動有著密切的關系，隨著時間的推移，就鞠逐漸演變成了
踢毯子。傳統的毽子大多由鵝毛，公雞毛制成，這便是今日最常見的毽子的雛形。
歷史期代
發展情況
相關事件
漢代
已經出現
由于女子力氣小，便在鞠上系繩去踢，形成了“系線之鞠”
南北朝時期
開始盛行
人們已經能夠熟練巧妙地踢毽子了
唐宋時期
更加風行
《事物紀原》記載：今時小兒以鉛錫為線，裝以雞羽，呼為箭（通
技藝更高超
“毽")子，三四成群走踢，有里外廉，拖槍、聳膝、突肚、剪刀…
明清時期
更為普及
清朝末期，踢毽子發展至鼎盛時期，參與的民眾過布各個階層，
技藝大為長進
人數甚是龐大。他們不但將其作為保持身體健康的法寶，還把它與
傳統的放風筍、書畫等活功等同待之。
至今，踢毽子仍然是一項深受廣大群眾喜愛的傳統體育活動，其歷史悠久，老少皆宜的特點使
其成為中國寶貴的文化遺產。這項活動不僅是一項體育運動，能夠活動筋骨，增強體質，在踢越子的

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