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高考語文詩歌專練--（清）黃景仁詩歌
閱讀下面詩歌，完成小題。
買陂塘·歸鴉
（清）黃景仁①
倚柴門、晚天無際，昏鴉歸影如織。分明小幅倪迂②畫，點上米家顛墨③。看不得。帶一片斜陽，萬古傷心色。暮寒蕭淅，似捲得風(fēng)來，還兼雨過，催送小樓黑。
曾相識。誰傍朱門貴宅。上林誰更棲息。郎君柘彈④休拋灑，我是歸飛倦翮⑤。飛暫歇。卻好趁江船，小坐秋帆側(cè)。啼還啞啞。笑畫角聲中，暝煙堆里，多少未歸客。
【注】①黃景仁（1749―1783），字仲則，少年時即有詩名，家境清貧，為求生計一生四方奔波，窮困潦倒。②倪迂：元代著名畫家倪瓚。③米家顛墨：宋代畫家米芾的山水畫，他發(fā)明以墨點構(gòu)圖的方法，所繪山水稱為“米點云山”。④柘彈：柘木做的彈弓。⑤倦翮：倦飛的鳥兒。翮，鳥的翅膀。
1．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（ ）
A．“歸影如織”運(yùn)用比喻的手法寫歸巢的烏鴉極多；“分明小幅倪迂畫，點上米家顛墨”稱此景像倪瓚的畫與米芾的技法，寫出了景色如畫。
B．“似捲得風(fēng)來”寫歸鴉卷起的風(fēng)如點點雨滴落在樹梢上，上闋把對鴉群的描摹與時光的推移相結(jié)合，極富想象力。
C．“郎君柘彈休拋灑，我是歸飛倦翮”是詞人自喻，倦飛歸來的烏鴉，再也經(jīng)不起柘彈的襲擊了；歷經(jīng)坎坷的人，也難以再受打擊。
D．“笑畫角聲中，暝煙堆里，多少未歸客”以景結(jié)情，聽著畫角聲，看著沉沉暮色里趕路的游子，引起了詞人無限的情思。
2．詞人借歸鴉表達(dá)了怎樣的思想情感？請結(jié)合詞句簡要分析。
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雜感四首·其二
黃景仁（清代）
歲歲吹簫江上城，西園桃梗托浮生。
馬因識路真疲路，蟬到吞聲尚有聲。
長鋏依人游未已，短衣射虎氣難平。
劇憐對酒聽歌夜，絕似中年以后情。
3．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)“歲歲吹簫江上城”以“歲歲”開篇，強(qiáng)調(diào)漂泊的漫長與無奈，“桃梗托浮生”借桃木偶的脆弱暗喻人生的漂泊無依。
B．頷聯(lián)暗含對重復(fù)生活的厭倦，卻又以“蟬”來托物言志，表現(xiàn)詩人壓抑中仍堅守氣節(jié)的矛盾心境。
C．“長鋏依人”化用馮諼彈鋏典故，抒寫寄人籬下之悲：“短衣射虎”反用李廣射虎之勇，表達(dá)不甘平庸的豪情壯志。
D．全詩極有沉郁之氣，詩人壓抑而愁苦，郁憤之情溢于言表，不可遏制。
4．本詩尾聯(lián)“對酒聽歌”與曹操《短歌行》“對酒當(dāng)歌”二者情景相似，但情感不同，請結(jié)合詩歌具體分析。
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賀新郎·太白墓①
（清）黃景仁
何事催人老？是幾處、殘山剩水，閑憑閑吊。此是青蓮埋骨地，宅近謝家之朓②。總一樣、文人宿草。只為先生名在上，問青天。有句何能好？打一幅，思君稿。
夢中昨來逢君笑，把千年、蓬萊③清淺，舊游相告。更問后來誰似我，我道：才如君少。有亦是、寒郊瘦島④。語罷看君長揖去，頓身輕、一葉如飛鳥。殘夢醒，雞鳴了。
注釋：①作者以學(xué)李白著名，屢試不中，奔走四方。二十四歲謁白墓，作此詞。②宅近謝家之朓；李白死前居所及葬地，皆選在謝朓故居附近。③蓬萊：傳說中的海上仙山。④寒郊瘦島：指孟郊、賈島。
5．以下對作品的理解，不正確的一項是（ ）
A．此詞開篇自問自答，以殘山剩水之景奠定了感情基調(diào)。
B．詞中提及李白追慕謝朓，暗含自己對李白同樣的追慕。
C．作者認(rèn)為，后世文人懾于李白盛名，不再能寫出佳句。
D．上闋敘謁墓，下闋記昨夜夢境，倒敘行文，構(gòu)思巧妙。
6．此詞煉字十分精當(dāng)，以下分析正確的一項是（ ）
A．“何事”句的“催”字，蘊(yùn)含著光陰飛逝、時不我待的感慨。
B．“閑憑”句連用兩個“閑”字，強(qiáng)調(diào)觀覽山水能讓心情悠閑。
C．“總一樣”的“總”字，涵蓋了歷史上眾多文人的共同命運(yùn)。
D．“頓身輕”的“頓”字，凸顯作者與李白對話后瞬間的輕快。
7．作者在詞中記敘自己的夢境，有何用意？
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秋夜
黃景仁
絡(luò)緯啼歇疏梧煙，露華一白涼無邊。
纖云微蕩月沉海，列宿亂搖風(fēng)滿天。
誰人一聲歌子夜，尋聲宛轉(zhuǎn)空臺榭。
聲長聲短雞續(xù)鳴，曙色冷光相激射。
8．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)調(diào)動視、聽、觸多種感官，抓住絡(luò)緯、梧桐、白露等典型意象，寫出深秋時節(jié)的特點。
B．頷聯(lián)寫詩人看到薄云后的月亮西沉入海，秋風(fēng)中的星宿排列散亂，因而心神不寧。
C．頸聯(lián)寫詩人依聲尋歌者，歌聲婉轉(zhuǎn)而臺榭空寂，聞聲而不見人，形成有和無的對照，倍增其情。
D．此詩緊扣標(biāo)題“秋”和“夜”展開，以清麗深沉的語言呈現(xiàn)出了高遠(yuǎn)的格調(diào)。
9．詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面 抒發(fā)了怎樣的情感 請結(jié)合詩句簡要分析。
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夜 雨
黃景仁①
瀟瀟冷雨灑輕塵，僵臥空齋百感新。
旱久喜滋栽麥隴，泥深恐阻寄書人。
希聲或變中宵雪，貴價先愁來日薪。
歲暮柴門寒較甚，可堪此夜倍思親。
注：①黃景仁：清代詩人，文學(xué)家，少年時即有詩名，乾隆三十三年(1768)為求生計開始四方奔波，一生窮困潦倒。
10．下列對這首詩理解和賞析最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．本詩是一首感懷詩，詩人在凄冷的雨夜，獨守空齋，內(nèi)心百感交集，表達(dá)了對漂泊異地的親人的生活艱辛的慨嘆。
B．《夜雨》開頭渲染了孤寂清冷的氛圍，“百感”引出下文，奠定了全詩的感情基調(diào)，一個“新”字，表達(dá)出詩人的喜悅之情，是快要見到家人書信的喜悅之情。
C．頸聯(lián)想象深夜的雨應(yīng)該已經(jīng)變成了雪，擔(dān)憂薪柴漲價，家人生活沒有著落。
D．尾聯(lián)“柴門寒”“倍思親”寫出了詩人漂泊之苦，思鄉(xiāng)之切。尤其歲暮天寒，更顯凄涼。
11．全詩表達(dá)了詩人的哪些感情？請簡要分析。
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綺懷
黃景仁
幾回花下坐吹簫，銀漢紅墻①入望遙。
似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。
纏綿思盡抽殘繭，宛轉(zhuǎn)心傷剝后蕉。
三五年時三五月，可憐杯酒不曾消。
【注】①銀漢紅墻：李商隱《代應(yīng)》：“本來銀漢是紅墻，隔得盧家白玉堂。”
12．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)中“銀漢紅墻入望遙”一句寫出了伊人所在的紅墻雖然近在咫尺，卻如天上的銀漢一般遙遙而不可及。
B．頷聯(lián)寫詩人獨立中庭，凝望星空，一任夜晚的冷露打濕了自己的衣裳，“為誰”二字表達(dá)了詩人的茫然心緒。
C．頸聯(lián)寫詩人纏綿的情思已盡，就如同被抽絲的蠶繭，宛轉(zhuǎn)的心早已被傷透，如同被剝的芭蕉，讀來令人傷懷。
D．這首詩語言淺顯質(zhì)樸，無具體之時，無具體之事，詩人的回憶及想象相互交織，情寓其中，憂傷之情無可排遣。
13．有人認(rèn)為這首詩是“最絕望的詩歌”。“絕望”在詩中是如何體現(xiàn)的？試簡要賞析。
閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
雜感
黃景仁
仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。
風(fēng)蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄幸名。
十有九人堪白眼，百無一用是書生。
莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。
14．下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)寫出詩人求仙成佛，擺脫塵世煩惱的愿望沒有實現(xiàn)，故發(fā)出憤憤不平的悲鳴。
B．頸聯(lián)以投“白眼”表達(dá)對當(dāng)世名儒的諷刺嘲弄，以“百無一用”表達(dá)對書生的輕視。
C．頷聯(lián)概括了詩人飄零痛苦的一生和他與世寡合的個性，透出一種深深的落寞和傷感。
D．尾聯(lián)表達(dá)詩人面對倒行逆施的世道，不作迎合之辭，決心用“新聲”去抗?fàn)庯L(fēng)骨。
15．本詩題為《雜感》，請簡要概括并分析詩人表達(dá)了哪些雜感？
閱讀下面這首詩，完成下面小題。
《登北固樓》
黃景仁
振衣直上最高樓，吳楚青蒼一望收。
此地山形常北顧，千年江水自東流。
乾坤莽莽魚龍氣，今古愔愔花月愁。
不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭。
16．下列對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．“振衣”典出《楚辭·漁父》中的“新沐者必彈冠，新浴者必振衣”，首聯(lián)點題，寫詩人整衣登高，飽覽勝景，心懷大暢。
B．頷聯(lián)寫山形如同顧望北方，化靜為動；“千年”二字寫出歷史的滄桑感，江水滔滔，古今不絕，與后文的“今古”二字相呼應(yīng)。
C．頸聯(lián)“莽莽”同“茫茫”，寫天地間魚龍騰躍，莽撞而富有生氣；“今古愔愔花月愁”暗含歷史興亡之嘆。
D．本詩融敘事、寫景、抒情于一體，妙用借代、疊詞、夸張等手法，對仗較工穩(wěn)，氣勢雄渾，富有表現(xiàn)力。
17．有人說，此詩尾聯(lián)與毛澤東《沁園春·長沙》中“問蒼茫大地，誰主沉浮”頗有異曲同工之妙，試分析二者異同。
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圈虎行①（節(jié)選）
黃景仁②
初舁虎圈來廣場，傾城觀者如堵墻。
四周立柵牽虎出，毛拳耳戢氣不揚(yáng)。
先撩虎須虎猶帖，以棒卓地③虎人立。
盤回舞勢學(xué)《胡旋》④，似張虎威實媚人。
少焉仰臥若佯死，投之以肉霍然起。
觀者一笑爭醵錢，人既得錢虎搖尾。
仍驅(qū)入圈負(fù)以趨，此間樂亦忘山居。
我觀此狀氣消沮，嗟爾斑奴亦何苦！
【注】①圈：籠子。②作者其時觀看馴虎表演，故作此詩。③卓地：直立于地。④胡旋：少數(shù)民族的舞蹈。
18．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．開篇寫搬抬虎圈至于廣場，末尾寫驅(qū)虎返圈。敘述井然有序，展現(xiàn)出虎戲的表演過程。
B．“此間樂”一句，借用劉禪樂不思蜀的典故描摹老虎心理，隱寓著詩人深沉的感慨。
C．詩歌將傾城圍觀、謔笑取樂的觀眾與觸景感懷的作者形成對比，旨在暗諷觀者的漠然。
D．全詩刻畫物象，逼真生動，令人如見其形；全詩運(yùn)筆靈活，絕無疲沓呆滯之累。
19．在描寫老虎盤旋起舞、仰臥佯死之前，詩歌中已有多次細(xì)節(jié)，暗示“猛虎為人所馴服”。請結(jié)合詩句予以分析。
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后觀潮行（節(jié)選）
黃景仁①
海風(fēng)卷盡江頭葉，沙岸千人萬人立。
怪底山川忽變?nèi)荩謭筇爝吅３雹谌搿?br/>鷗飛艇亂行云停，江亦作勢如相迎。
鵝毛一白尚天際，傾耳已是風(fēng)霆聲。
江流不合幾回折，欲折濤頭如折鐵。
一折平添百丈飛，浩浩長空舞晴雪。
星馳電激望已遙，江塘十里隨低高。
獨客吊影行自愁，大地與身同一浮。
賦罷觀潮長太息，我尚輸潮歸即得。
注：①黃景仁，清代詩人。作此詩時，客游杭州。②海潮從杭州灣進(jìn)入錢塘江，潮波受淺狹的河口約束而形成涌潮。
20．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．詩歌以行云凝滯側(cè)面烘托海潮聲威。此一寫法與李賀詩句“空山凝云頹不流”不同。
B．詩中多用比喻描摹海潮，以鵝毛喻形，以雷霆繪聲，以星電狀速，描寫生動而又傳神。
C．“晴雪”一句意境開闊，景象壯觀，營造的氛圍特點與蘇軾詞“卷起千堆雪”相似。
D．本詩不用華麗辭藻，語言平易曉暢，筆力豪邁，生動描繪出錢塘潮撼山動地的聲勢。
21．本詩與柳永詞作《望海潮》中均提及錢塘潮，其對表達(dá)情意的作用有所不同，請結(jié)合兩首詩詞的內(nèi)容簡要分析。
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綺懷十六首（其十五）
【清】 黃景仁
幾回花下坐吹簫，銀漢紅墻入望遙。
似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。
纏綿思盡抽殘繭，宛轉(zhuǎn)心傷剝后蕉。
三五年時三五月，可憐杯酒不曾消。
22．下列對本首詩的理解和賞析，不正確的一項（ ）
A．由題目“綺懷”可知，詩的內(nèi)容是一種美麗情懷。這種美麗來自愛情失落無處尋覓的凄婉。
B．頷聯(lián)暗含對比，今夜已非昨夜，昨夜星辰記錄浪漫，今夜星辰卻只有陪伴自己這個傷心之人。
C．“纏綿思盡抽殘繭”的“思”與“春蠶到死絲方盡”的“絲”有異曲同工之妙，二字諧音表意。
D．“三五年時”指的是三五年前的“幾回花下坐吹簫”，但那美好已成苦澀，借酒也無法消除。
23．“最美麗的詩歌也是最絕望的詩歌”，本詩就是因為這種絕望而富有魅力，請結(jié)合全詩體會這種魅力所在。
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春日客感
黃景仁
只有鄉(xiāng)心落雁前，更無佳興慰華年。
人間別是消魂事，客里春非望遠(yuǎn)天。
久病花辰常聽雨，獨行草路自生煙。
耳邊隱隱清江漲，多少歸人下水船。
（注）黃景仁：清代詩人，35歲客死他鄉(xiāng)。其短暫的一生，大都是在貧病愁苦中度過的。
24．下列對這首詩的理解，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)“只有”“更無”相對，突出了“鄉(xiāng)心”的唯一性，表現(xiàn)了深切的思鄉(xiāng)之情。
B．“消魂”形容極其哀愁，“望遠(yuǎn)”實指遙望家鄉(xiāng)，以離別之銷魂及春日他鄉(xiāng)不敢登高望遠(yuǎn)，表現(xiàn)詩人懷鄉(xiāng)的愁苦心情。
C．頸聯(lián)寫的雖是繁花似錦、芳草萋萋的春日，但詩人聽到的是雨聲淅瀝，看到的是煙雨迷蒙，融入了濃濃的愁情。
D．詩人臥病在床，看到江水上漲，許多游子乘船離去，可自己卻不能回，愁緒滿懷，悲不能言。
25．本詩沒有一個“愁”字，卻把無法排遣的愁情表現(xiàn)得淋漓盡致，請結(jié)合后四句詩簡要分析詩人用了哪些表現(xiàn)手法來表達(dá)滿腔愁緒。
答案
1．D 2．①對漂泊流離的悲嘆。“郎君柘彈休拋灑，我是歸飛倦翮。”詞人以倦飛歸鴉自喻，表現(xiàn)了漂泊流離的悲嘆。②對不平人世的憤懣。“曾相識。誰傍朱門貴宅。上林誰更棲息。”用柄于豪門的烏鴉與歸鴉對比，顯示得意者與失意者天差地別，對人世間不平的憤懣。③倦旅思?xì)w之情。“飛暫歇。卻好趁江船，小坐秋帆側(cè)。”詞人在京師貧病，希望趁江船歸去。④對普天下的“未歸客”的同情。“啼還啞啞。笑畫角聲中，暝煙堆里，多少未歸客”由自己的歸思之情升華為對普天下的“未歸客”的同情。
【解析】1．本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。
D.“以景結(jié)情”理解錯誤。結(jié)句是抒情，并非以景結(jié)情；這幾句寫歸來的烏鴉，慶幸有枝可依，可以“笑”那些漂泊在外的游子，詞人自己借此表示深切同情那些聽著聲聲號角戍守邊境的戰(zhàn)士和在沉沉暮色中匆匆趕路的游子。
故選D。
2．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。
“郎君柘彈休拋灑，我是歸飛倦翮。”這是詩人自喻。倦飛歸來的歸鴉，再也經(jīng)不起柘彈的襲擊了；歷經(jīng)坎坷的人，怎能再受打擊和挫折？“郎君柘彈休拋灑”，以倦飛歸鴉自喻，表現(xiàn)了漂泊流離的悲嘆，表達(dá)了他此時惴惴不安的心情。
“似捲得風(fēng)來，還兼雨過，催送小樓黑”，巧妙地刻畫了飛來的陣陣昏鴉。颯颯飛來的歸鴉卷起的風(fēng)，如點點雨滴落在樹梢。烏鴉的黑色更增添了濃重的暮色，天色愈來愈黑了。“曾相識。誰傍朱門貴宅。上林誰更棲息”似曾相識的歸鴉，有哪些曾經(jīng)棲息于豪門貴族之家？甚至是在帝王的上林苑中？上林苑是漢代著名的皇家苑囿，奇花異草，飛禽走獸，應(yīng)有盡有。這里用來泛指君王苑囿。用這樣的對比描述，顯示得意者與失意者天差地別，不可同日而語，表達(dá)了對不平人世的憤懣之情。
“飛暫歇。卻好趁江船，小坐秋帆側(cè)”黃仲則在京師貧病交迫，無法養(yǎng)活一家八口，他多么希望趁江船，就此歸去，表達(dá)了倦旅思?xì)w之情。
“啼還啞啞。笑畫角聲中，暝煙堆里，多少未歸客”歸來的烏鴉，慶幸有枝可依，可以“笑”漂泊在外的游子。而詩人自己借此表示深切同情那些聽著聲聲號角戍守邊境的戰(zhàn)士和在沉沉暮色中匆匆趕路的游子。由此可見，詩人的情感中包含著對普天下的“未歸客”的同情。
3．C 4．曹操《短歌行》中“對酒當(dāng)歌”，一方面感慨時光易逝，一方面是借酒抒發(fā)自己渴望賢才、建功立業(yè)的豪情壯志，以“對酒當(dāng)歌”引出對人才的渴望和對天下的抱負(fù)。本詩尾聯(lián)“對酒聽歌”，則是詩人借對酒聽歌的情景，抒發(fā)自己中年以后的愁苦、無奈和郁憤之情。
【導(dǎo)語】這首《雜感四首·其二》以沉郁頓挫之筆，勾勒出清代寒士的生存困境與精神掙扎。首聯(lián)以“桃梗浮生”喻人生漂泊，頷聯(lián)“馬疲蟬咽”暗含壓抑中的堅守，頸聯(lián)“長鋏依人”與“短衣射虎”形成寄人籬下與壯志難酬的強(qiáng)烈反差。尾聯(lián)“對酒聽歌”的頹唐，較之曹操“對酒當(dāng)歌”的慷慨，更顯中年文人的無奈蒼涼，全詩在典故化用與意象經(jīng)營中，完成對士人精神世界的深度剖白。
3．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。
C.“‘短衣射虎’反用李廣射虎之勇”錯誤。詩中“短衣射虎氣難平”是化用李廣射虎的典故，表達(dá)詩人雖身處困境，卻仍有不甘平庸、渴望有所作為的豪情壯志，并非反用。這里是正用典故，以李廣自比，展現(xiàn)自己的壯志未酬。
故選C。
4．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。
曹操在《短歌行》中“對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多”，開篇就感慨時光如同朝露般短暫易逝，體現(xiàn)出對時光流逝的感慨。接著“慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康”，借酒來排解憂愁，而這憂愁主要是來自他渴望招攬賢才，實現(xiàn)統(tǒng)一天下的抱負(fù)。如“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”等句，明確表達(dá)了對賢才的渴望。所以曹操“對酒當(dāng)歌”是借酒抒發(fā)自己渴望賢才、建功立業(yè)的豪情壯志，以“對酒當(dāng)歌”引出對人才的渴望和對天下的抱負(fù)。
本詩中“劇憐對酒聽歌夜，絕似中年以后情”，詩人在對酒聽歌的夜晚，心中充滿了憐憫之情。結(jié)合全詩來看，詩人歲歲漂泊，“歲歲吹簫江上城”，過著寄人籬下的生活，“長鋏依人游未已”，有著諸多的愁苦和無奈。這種在對酒聽歌時所生發(fā)的情感，是詩人中年以后歷經(jīng)滄桑、飽嘗生活艱辛后的愁苦、無奈和郁憤之情的體現(xiàn)。所以說本詩尾聯(lián)“對酒聽歌”是詩人借這一情景，抒發(fā)自己中年以后的愁苦、無奈和郁憤之情。
5．C 6．C 7．（1）表達(dá)崇敬：夢中與李白對話，借其“蓬萊清淺”之語，凸顯李白的超然境界與作者的追慕。
（2）自況身世：以“才如君少”感慨自身才華不遇，呼應(yīng)“屢試不中”的境遇。
（3）虛實交織：夢境打破時空界限，強(qiáng)化李白的永恒影響力，寄托作者對理想人生的向往。
【導(dǎo)語】本詞以謁李白墓為契機(jī)，展現(xiàn)了黃景仁對詩仙的追慕與自傷。上闋以“殘山剩水”的蒼涼意象起興，下闋借夢境與李白對話，構(gòu)思精巧。全詞虛實相生，將文人相惜之情與身世之嘆熔于一爐，筆致清峭中見沉郁。
5．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。
C.“后世文人懾于李白盛名，不再能寫出佳句”錯誤。并非指后世文人“懾于盛名不再能寫出佳句”，“有亦是、寒郊瘦島”意為后世雖有才子，僅如孟郊、賈島，難及李白，表達(dá)的是對李白的推崇，而非否定后世文人的創(chuàng)作能力。
故選C。
6．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。
A.“蘊(yùn)含著光陰飛逝、時不我待的感慨”錯誤。結(jié)合“殘山剩水”“閑憑閑吊”的語境，暗含憑吊古人、感懷身世的蒼涼，側(cè)重因世事滄桑、懷才不遇而產(chǎn)生的歲月催人的無奈，而非對時光本身的焦慮。
B.“強(qiáng)調(diào)觀覽山水能讓心情悠閑”錯誤。結(jié)合作者“屢試不中，奔走四方”的背景，這里的“閑”實則是“閑愁”“閑嘆”的寫照，暗含無所寄托、壯志難酬的落寞，而非輕松悠閑。
D.“凸顯作者與李白對話后瞬間的輕快”錯誤。“語罷看君長揖去，頓身輕、一葉如飛鳥”意思是語罷作長揖看君離去，身輕如飛鳥。所以“頓”字形容李白的動作，非作者心情。
故選C。
7．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。
（1）夢境中與李白相遇，李白“把千年、蓬萊清淺，舊游相告”，展現(xiàn)出其超然物外的境界。通過記錄這一夢境，直接抒發(fā)對李白的崇敬與追慕，將現(xiàn)實中的憑吊之情轉(zhuǎn)化為虛幻層面的精神交流，將抽象的仰慕化為具體的對話場景。
（2）夢中“更問后來誰似我，我道：才如君少。有亦是、寒郊瘦島”的對話，既以自謙口吻推崇李白才無人及的地位，又借“寒郊瘦島”暗含自身雖追慕李白卻才華難及，呼應(yīng)“屢試不中”的境遇。
（3）夢境打破了現(xiàn)實與歷史的界限，讓古今文人在虛空中相遇。李白的“長揖去”“身輕如飛鳥”，既凸顯其永恒的精神影響力，也寄托了作者對超越現(xiàn)實困境、實現(xiàn)理想人生的向往，使情感表達(dá)更深刻。
8．B 9．這首詩通過對絡(luò)緯啼、疏梧籠煙、白露寒涼、輕云飄蕩、繁星閃爍、雞鳴聲續(xù)、曙色冷光的描寫，展現(xiàn)出一幅清幽冷寂的秋夜圖，表達(dá)了詩人對孤寂、迷茫、悲涼的人生的感慨。
【解析】8．本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認(rèn)，得出答案。
B項，“因而心神不寧”錯誤。“列宿亂搖”從視覺入手，寫繁星閃爍，“亂搖”是描寫群星，而非詩人的心神。
故選B。
9．本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。鑒賞作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答題，即看標(biāo)題、看作者、看注釋；抓詩眼（或詞眼）、抓主旨、抓意象特征。組織答案時，要用能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)作者情感特點和情感基調(diào)的詞語來概括作者的思想感情。平時要積累一些常見的詩歌情感規(guī)范用語。
結(jié)合詩歌進(jìn)行分析，該詩選取的意象有“絡(luò)緯”“疏梧”“露華”“纖云”“月”“風(fēng)”
描述了夜色蒼茫之際，稀疏的梧桐樹上籠罩著迷漾的煙霧，絡(luò)緯的鳴聲時斷時續(xù)地啼著，一陣陣涼意沁人心肺，白露為霸，寒徹?zé)o邊的大地，突出了秋夜清幽冷寂的氛圍，通過“聲長聲短雞續(xù)鳴，曙色冷光相激射”兩句，表達(dá)了詩人愁苦悲涼的心情，同時又暗含詩人對未來的希望。
【點睛】詩歌鑒賞考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語言的賞析，如煉字、煉句、詩眼、語言風(fēng)格，還有表達(dá)技巧的鑒賞，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法，也有詩歌內(nèi)容的理解，如背景、題材、作者等。常見的設(shè)題誤區(qū)主要有一下幾個：意象意境分析不當(dāng)，基礎(chǔ)知識運(yùn)用錯誤，詞句解說曲解原意，主題情感分析不當(dāng)，手法分析張冠李戴等等。解答此類題目，讀懂詩歌是關(guān)鍵，要關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋以及關(guān)鍵詞等；審清題目要求，細(xì)讀選項劃出要點，即切分關(guān)鍵信息，最后正選排除巧妙用。
10．D 11．全詩表達(dá)的情感較為復(fù)雜，既有對夜雨的喜愛，又有書信受阻的擔(dān)憂，有漂泊的孤獨，又有生計沒有著落的痛苦，還有深切的思鄉(xiāng)念親之情。詩人漂泊在外，夜晚，窗外下起了凄冷的雨，詩人百感交集。他既為久旱逢雨農(nóng)人可以耕作喜悅，又為雨后道路泥濘寄信人不能到來而擔(dān)心。他想到物價要漲，而自己的生計還沒有著落，不免內(nèi)心傷感。歲暮天寒，心情也隨之而變得更加凄涼，自己漂泊他鄉(xiāng)不免產(chǎn)生了思鄉(xiāng)念家之情。
【解析】10．本題考查學(xué)生的詩歌綜合鑒賞能力。作答本類題型，首先明確題目要求：下列對這首詩理解和賞析最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰Ｈ缓筢槍x項，結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析。
A項，“表達(dá)了對漂泊異地的親人的生活艱辛的慨嘆”錯誤。由“可堪此夜倍思親”可知，表達(dá)詩人的思親之情。根據(jù)課下注釋“①黃景仁：清代詩人，文學(xué)家，少年時即有詩名，乾隆三十三年(1768)為求生計開始四方奔波，一生窮困潦倒”可知，是作者漂泊異地；
B項，“一個‘新’字，表達(dá)出詩人的喜悅之情，是快要見到家人書信的喜悅之情”錯誤。頷聯(lián)第二句“泥深恐阻寄書人”作者擔(dān)心泥深阻礙送信人，有A項也可知詩人是寄信人；
C項，作者想象雨到半夜可能會變成雪，擔(dān)心明天柴價會增高。作者是在擔(dān)心自己明日無柴可用。
故本題選D項。
11．本題考查學(xué)生對詩歌感情的鑒賞能力。解答此類題目，首先明確題目要求：全詩表達(dá)了詩人的哪些感情？請簡要分析。然后結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析。本詩題目《夜雨》，可知是夜晚的雨引發(fā)的作者情感，結(jié)合注釋可知詩人少年時即有詩名，乾隆三十三年(1768)為求生計開始四方奔波，一生窮困潦倒。由此可推出可能的感情有：在外漂泊的孤寂、對于家鄉(xiāng)親人的思念、對于生計的擔(dān)憂。然后結(jié)合詩句。本詩首聯(lián)寫到冷雨瀟瀟飄灑之間拂去了輕塵，世人僵臥在無人陪伴的空齋之中百感交集。作者漂泊在外，“僵臥空齋”寫出了作者的孤獨寂寞。頷聯(lián)“喜”字寫出了作者因久旱逢甘霖為農(nóng)人感到喜悅。“恐”字寫出了詩人對雨后道路泥濘阻擋為自己寄信的人的擔(dān)憂。頸聯(lián)作者估計這雨在后半夜會變成雨夾雪，對第二天柴火要漲價的擔(dān)憂，即詩人對生計的擔(dān)憂。尾聯(lián)“倍思親”寫出了詩人對親人的思念之情。學(xué)生自行總結(jié)即可。
【點睛】古詩詞鑒賞常見考查角度有：1、鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧 2、評價作品的思想內(nèi)容 鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧。在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問題，也可能和評價作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢。無論考查什么都離不開句意及情感主旨等信息，至少占一半分?jǐn)?shù)，所以要做好鑒賞題，能疏通文字障礙，即準(zhǔn)確翻譯是前提條件，會翻譯才能更準(zhǔn)確地解讀情感把握觀點態(tài)度。
12．D 13．①首聯(lián)明月相伴，花下吹簫，美好的相遇，這是一個美麗的開始；而伊人咫尺天涯，遙不可及，這使詩人陷入深深的絕望。
②第二聯(lián)昨夜星辰，記錄著花下吹簫的美好故事，今夜星辰，卻只能陪伴自己這個傷心之人；詩人知道往事不可重現(xiàn)，這種清醒使他陷入了更深的絕望。
③第三聯(lián)詩人用美好的思念將自己重重包裹，春蠶吐絲、紅燭淚盡都是人世間最為絕望的結(jié)局。
④尾聯(lián)三五年前的美酒在今夜早已被釀成苦澀的味道，而這種苦澀是永遠(yuǎn)也無法消除的，自然是人世間最絕望的深情。
【解析】12．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。
D.“無具體之時”錯誤，聯(lián)系尾聯(lián)“三五年時三五月，可憐杯酒不曾消”可知，應(yīng)該是懷念“幾回花下坐吹簫”的往昔，而那時的美酒在今夜早已被釀成苦澀的酒。
故選D。
13．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。
首聯(lián)“幾回花下坐吹簫，銀漢紅墻入望遙”，回憶曾經(jīng)明月相伴，花下吹簫，美好的相遇，但是這只是一個開始。那伊人所在的紅墻雖然近在咫尺，卻如天上的銀漢一般遙遙而不可及。
頷聯(lián)“似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵”，表現(xiàn)今夜已非昨夜，昨夜的星辰，是記錄著花下吹簫的浪漫故事，而今夜的星辰，卻只有陪伴自己這個傷心之人。詩人是清醒的，他知道往事不可能重現(xiàn)，而正是因為這種清醒，才使他陷入了更深的絕望。
頸聯(lián)“纏綿思盡抽殘繭，宛轉(zhuǎn)心傷剝后蕉”，敘述春蠶吐絲，將自己重重包裹，正如詩人自己用重重思念將自己重重包圍。春蠶吐絲盡頭是繭，是死，紅燭流淚的盡頭是灰，是死。而死，自然是人世間最為絕望的結(jié)局了。
尾聯(lián)“三五年時三五月，可憐杯酒不曾消”，同首聯(lián)呼應(yīng)，三五年時三五之月，自然是“幾回花下坐吹簫”的往昔，而那時的美酒在今夜早已被釀成苦澀的酒。而這種苦澀是永遠(yuǎn)也無法消除的。因為，詩人無法不想念，也就無法同往昔和現(xiàn)實的夾縫之中突圍出來，自然是人世間最絕望的深情。
14．B 15．（1）憤憤不平。詩人在塵世中有著諸多煩惱，故想去求仙成佛，卻難以實現(xiàn)。
（2）詩人把自己比作“風(fēng)蓬”“泥絮”，抒發(fā)漂泊無依、薄幸無名的愁苦。
（3）與世難容。詩人諷刺那些丟了骨氣的文武大臣，投以“白眼”，同時發(fā)出“百無一用是書生”的反語，表達(dá)與世人的格格不入。
（4）堅定執(zhí)著。詩人面對如此世道，不擔(dān)心“詩讖”之說，決心用自己的“新聲”抗?fàn)帯?br/>【解析】14．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。
B．“百無一用”不是對書生的輕視，而是發(fā)牢騷。書生在世人眼里“百無一用”，詩人對這種現(xiàn)象表達(dá)自己的“不平鳴”。
故選B。
15．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。
首聯(lián)開門見山，點出本詩基調(diào)：無法參禪得道，心中的不平亦不能自抑。自己成仙成佛的道路渺茫，都無法成功，只能在深夜獨自作詩，抒發(fā)心中的不平。一個“只”字仿佛自嘲，實是發(fā)泄對這個世界的不平。
頷聯(lián)是說風(fēng)中飛蓬飄盡悲歌之氣，一片禪心卻只換得薄幸之名。風(fēng)蓬，蓬草隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，比喻人被命運(yùn)撥弄，蹤跡不定。泥絮，被泥水沾濕的柳絮，比喻不會再輕狂。詩人把自己比作“風(fēng)蓬”“泥絮”，抒發(fā)漂泊無依、薄幸無名的愁苦。飄泊不定的落魄生活，把詩人詩歌中慷慨激昂之氣消磨而盡。
頸聯(lián)更是狂放憤慨：世上的人十之八九只配讓人用白眼去看，好似當(dāng)年阮籍的做派；“百無一用是書生”更是道出了后來書生的酸澀心事，此句既是自嘲，亦是醒世。表達(dá)了作者與這個俗世無法相容的悲慨。
尾聯(lián)表達(dá)了詩人的堅定執(zhí)著：不要因為詩多說愁，成了讖語，春鳥與秋蟲一樣要作聲。不是只能作春鳥歡愉，秋蟲愁苦一樣是一種自然。詩人面對如此世道，不擔(dān)心“詩讖”之說，決心用自己的“新聲”抗?fàn)帯?br/>16．C 17．同：弘大意境、磅礴氣勢和高遠(yuǎn)理想。詩人面對自然的浩瀚無垠，激發(fā)出內(nèi)心建功立業(yè)的抱負(fù)。
異：毛詞偏重的是對個人前途與國家未來的思考，以問句形式發(fā)出深沉慨嘆，答案暗寓其中，有“舍我其誰”的豪氣，表現(xiàn)形式更為含蓄蘊(yùn)藉。
黃詩偏重的是對自我力量的信心和把握命運(yùn)的雄心。以上天賦予的“一拳”之力壓服自然的浩蕩潮流，彰顯以一己之力挑戰(zhàn)、征服命運(yùn)的霸氣，凸顯其銳意進(jìn)取的積極人生觀。表現(xiàn)形式屬直抒胸臆，酣暢淋漓。
【解析】16．本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。
C項，“乾坤莽莽魚龍氣”中的“莽莽”指廣闊曠遠(yuǎn)；“魚龍氣”指江面水汽，而非“魚龍騰躍，莽撞而富有生氣”的意思。
故選C。
17．本題考查鑒賞詩歌的內(nèi)容、手法和情感的能力。
這是一道詩歌的比較閱讀題，要求比較此詩的尾聯(lián)與毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的異同。
本詩尾聯(lián)，“不盡狂瀾走滄海”的意思是萬里長江滾滾東去，奔向大海，掀起狂瀾巨浪，看似不可阻擋。詩人借景抒情，面對滾滾長江掀起的巨浪，勾勒了弘大的意境，渲染了一種磅礴的氣勢，表達(dá)了詩人胸懷建功立業(yè)的抱負(fù)。“一拳天與壓潮頭”的意思是面對滔天的江水，詩人撩衣奮臂，捋袖擅拳，誓命蒼天鎮(zhèn)服狂潮，欲將潮頭玩弄于股掌。面對波瀾壯闊江水，詩人依然有志氣，相信自己有能力劈波斬浪，搏浪弄潮。志之所趨，窮山距海，不可阻擋。尾句直抒胸臆，詩人想著以自己的“一拳”之力，一己之力，壓服自然的浩蕩潮流，彰顯了詩人挑戰(zhàn)、征服命運(yùn)的霸氣，從而凸顯詩人銳意進(jìn)取的積極人生觀。
毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的意思是詞人面對廣闊的宇宙惆悵感慨：這曠遠(yuǎn)蒼茫大地的盛衰沉浮，該由誰來主宰呢？“蒼茫大地”表現(xiàn)了該詞具有弘大的意境和磅礴的氣勢，“誰主沉浮”這一問，道出了詞人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷和高遠(yuǎn)理想，由前面的寫景直接轉(zhuǎn)入抒懷，抒發(fā)了詩人面對蒼茫的大地，激發(fā)出他內(nèi)心建功立業(yè)的抱負(fù)。
綜上分析，這兩者的意境都弘大，都給人磅礴的氣勢，都體現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的理想，都激發(fā)了詩人建功立業(yè)的抱負(fù)。但是，黃詩偏重的是對自我力量的信心和把握命運(yùn)的雄心，而毛詞偏重的是對個人前途與國家未來的思考，凸顯其銳意進(jìn)取的積極人生觀，內(nèi)容更豐富，主題更深刻。
18．C 19．①“毛拳耳戢氣不揚(yáng)”，寫老虎被牽出時，它的毛聳起，耳朵貼緊，威風(fēng)收斂，沒有兇惡之相，暗示老虎已經(jīng)被馴服；
②“先撩虎須虎猶帖”，寫馴虎人撩撥老虎的胡須，老虎卻仍然很馴服，沒有發(fā)怒攻擊馴虎人，暗示老虎已經(jīng)被馴服；
③“以棒卓地虎人立”，寫馴虎人用棒卓地，老虎竟然站立起來，沒有顯示出它的威猛之態(tài)，暗示老虎已經(jīng)被馴服。
【導(dǎo)語】《圈虎行》通過細(xì)致描繪馴虎表演，展現(xiàn)猛虎被馴服的全過程，把觀眾的麻木與詩人的惋惜形成對比，表現(xiàn)對自然壯物遭遇的感慨與悲憫。同時，詩中通過比喻和典故傳遞出對束縛自由、漠視生命的隱憂。
18．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。
C.“旨在暗諷觀者的漠然”錯誤。詩歌前十二句，詩人描寫馴虎人馴虎、表演虎戲以及觀眾圍觀、謔笑取樂的場景，最后四句詩人直抒胸臆，感嘆老虎被馴服、失去自由、淪為玩物的可悲。詩歌主旨是突出老虎被馴服前后的變化，從而表達(dá)詩人對老虎被馴服、失去自由的感慨，而非諷刺觀者的漠然。
故選C。
19．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。
①“毛拳耳戢氣不揚(yáng)”：這句詩描寫了老虎被牽出時的狀態(tài)。其中，“毛拳”指的是老虎的毛聳起，這通常是老虎感到緊張或憤怒時的表現(xiàn)。但在這里，老虎的毛雖然聳起，耳朵卻貼緊（戢），威風(fēng)收斂（氣不揚(yáng)），沒有顯示出攻擊性。這暗示了老虎雖然緊張，但已經(jīng)被馴服，不會對馴虎人或觀眾構(gòu)成威脅。
②“先撩虎須虎猶帖”：這句詩進(jìn)一步描寫了老虎的馴服狀態(tài)。撩虎須通常是挑釁老虎的行為，但在這里，馴虎人撩撥老虎的胡須，老虎卻仍然很馴服（帖），沒有發(fā)怒或攻擊馴虎人。這進(jìn)一步證明了老虎已經(jīng)被馴服，對馴虎人的指令有很高的服從性。
③“以棒卓地虎人立”：這句詩描寫了馴虎人用棒卓地后老虎的反應(yīng)。在這里，老虎竟然像人一樣站立起來，一副聽眾順服的樣子，并未顯示出它的威猛之態(tài)。這暗示了老虎雖然已經(jīng)沒有了野性，已經(jīng)被馴服到可以順從地聽從馴虎人的指令行動的程度。
20．A 21．①本詩著力刻畫錢塘潮洶涌澎湃、聲威浩大的氣勢，以潮起潮落、來去自如對比自身漂泊羈旅的愁苦，借寫潮突出個人孤獨漂泊、歸鄉(xiāng)不得的悵惘之情。
②柳永《望海潮》中錢塘潮是展現(xiàn)杭州壯麗風(fēng)光的一部分，凸顯這座城市的富庶、雄奇，為下文表達(dá)對杭州官員政績的歌頌、對杭州生活的向往等情感做鋪墊。
【導(dǎo)語】這首詩描繪了錢塘江潮及其壯觀的景象，運(yùn)用生動的比喻和夸張的手法，展現(xiàn)出潮水的澎湃磅礴。詩中通過生動的語言和開闊的意境，抒發(fā)了詩人客游孤獨的情感，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一。與柳永《望海潮》相比，更注重潮水之動態(tài)和力量感的描繪。
20．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。
A.“寫法與李賀……不同”錯誤。本詩“鷗飛艇亂行云停”用行云凝滯側(cè)面烘托海潮的氣勢，李賀“空山凝云頹不流”也是用云的停滯來側(cè)面烘托音樂的感染力，二者寫法相同。
故選A 。
21．本題考查學(xué)生比較閱讀之賞析詩歌景物形象及情感的能力。
①本詩前半部分七組詩句首先寫海風(fēng)呼嘯，江頭樹葉被席卷一空，營造出一種風(fēng)疾天闊的氛圍，又從動物、天象的失常反應(yīng)側(cè)面烘托出海潮的威懾力，又從聽覺上展現(xiàn)距離感、速度感以及潮頭未至聲威先到的震撼力，再寫人們對山川忽然改換容顏的驚詫，點明是天邊海潮來臨。著力刻畫了錢塘潮洶涌澎湃、聲威浩大的氣勢；
“獨客吊影行自愁，大地與身同一浮”筆鋒一轉(zhuǎn)，從宏大的潮景過渡到獨客自身，詩人漂泊異鄉(xiāng)，形單影只，觀潮之時，更覺自身如同眼前大地一樣，在茫茫世間隨波浮沉，借潮起潮落，道出羈旅的孤寂愁苦。“賦罷觀潮長太息，我尚輸潮歸即得”觀潮之后，詩人長嘆一聲，連潮水都能來去自如，自己卻歸鄉(xiāng)不得，在人與潮的對比中，強(qiáng)化了漂泊無依、渴望歸鄉(xiāng)的愁緒。
②柳永的《望海潮》中“怒濤卷霜雪， 天塹無涯”短短兩句，將錢塘潮的壯美氣勢刻畫得入木三分。“霜雪”二字運(yùn)用了比喻的修辭手法，把洶涌澎湃的潮水比作霜雪，烘托出錢塘潮的磅礴氣勢，令觀者心生敬畏。“卷”字更是生動，它呈現(xiàn)出潮水翻卷、裹挾的動態(tài)，好似要把眼前一切都卷入浪濤之中，盡顯潮水吞天沃日的雄渾氣勢。“天塹無涯”，以遼闊無邊的天塹作為背景來襯托錢塘潮，凸顯出錢塘江江面的寬廣，在如此廣袤的空間里，怒濤翻卷，更加突出潮涌的壯闊，把錢塘潮的壯美雄渾、磅礴氣勢精妙地融入十四個字當(dāng)中。詩歌以潮景為背景，結(jié)合杭州的美景，表現(xiàn)對杭州繁華美麗的贊美之情，既展現(xiàn)自然景觀的壯麗，也為后文鋪陳杭州城的雄奇與繁華埋下伏筆，為表達(dá)對杭州官員政績的歌頌、對杭州生活的向往等情感作鋪墊。
22．D 23．①思念而不得見的感傷。曾經(jīng)美好的相遇已成過往，如今伊人所在的紅墻雖然近在咫尺，卻如天上的銀漢一般遙不可及；
②認(rèn)清結(jié)局的清醒、無奈。詩人風(fēng)露中整夜佇立，深知昨夜美好不再，纏綿情思、婉轉(zhuǎn)思念的盡頭如春蠶絲盡，如芭蕉剝落，是死，是深深地絕望；
③對情感無法釋懷的憂愁。昔日的美好已成苦澀，用酒無法排遣。
【解析】22．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析的能力。
D.“指的是三五年前”錯誤。尾聯(lián)“三五年時三五月”指的是“她十五歲時那月圓之夜‘花下吹簫’的往昔”，而非三五年前。
故選D。
23．本題考查學(xué)生評價詩歌思想感情的能力。
首聯(lián)“幾回花下坐吹簫，銀漢紅墻入望遙”，回憶曾經(jīng)明月相伴，花下吹簫，美好的相遇，但是這只是一個開始。那伊人所在的紅墻雖然近在咫尺，卻如天上的銀漢一般遙遙而不可及。
頷聯(lián)“似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵”，表現(xiàn)今夜已非昨夜，昨夜的星辰，是記錄著花下吹簫的浪漫故事，而今夜的星辰，卻只有陪伴自己這個傷心之人。詩人是清醒的，他知道往事不可能重現(xiàn)，而正是因為這種清醒，才使他陷入了更深的絕望。頸聯(lián)“纏綿思盡抽殘繭，宛轉(zhuǎn)心傷剝后蕉”，敘述春蠶吐絲，將自己重重包裹，正如詩人自己用重重思念將自己重重包圍。春蠶吐絲盡頭是繭，是死，紅燭流淚的盡頭是灰，是死。而死，自然是人世間最為絕望的結(jié)局了。
尾聯(lián)“三五年時三五月，可憐杯酒不曾消”，同首聯(lián)呼應(yīng)，三五年時三五之月，自然是“幾回花下坐吹簫”的往昔，而那時的美酒在今夜早已被釀成苦澀的酒。而這種苦澀是永遠(yuǎn)也無法消除的。因為，詩人無法不想念，也就無法同往昔和現(xiàn)實的夾縫之中突圍出來，自然是人世間最絕望的深情。
24．D 25．①頸聯(lián)情景交融。頸聯(lián)“久病”道出客居異鄉(xiāng)時愁苦難耐一個重要原因。開花時節(jié)，春雨霏霏，風(fēng)景優(yōu)美，但詩人因病而不能常常觀景，顯示出濃濃的客居愁苦之情。②尾聯(lián)虛實結(jié)合。詩人臥病在床，憑聽覺就知道江水在上漲，憑人活動的聲音就知道有許多游子下水行船、奔回家鄉(xiāng)了；③尾聯(lián)反襯。詩人越寫江水上漲，易于行船回家，越說許多人能夠行船回家，就顯得他自己無法回家。這就有力地突出了詩人的思鄉(xiāng)之情。
【解析】24．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。
D.“看到”錯，不是看到，而是聽到之后的想象。詩人臥病在床，憑聽覺就知道江水在上漲，憑人活動的聲音就知道有許多游子下水行船、奔回家鄉(xiāng)了。
故選D。
25．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。
頸聯(lián)采用了情景交融的手法。寫的雖是繁花似錦、芳草萋萋的春日，但詩人聽到的是雨聲淅瀝，看到的是煙雨迷蒙，融入了濃濃的愁情。“久病”道出客居異鄉(xiāng)時愁苦難耐一個重要原因。開花時節(jié)，景色非常優(yōu)美，而詩人卻只能“聽”雨，顯然是因病而不能常常觀景。即使觀景也只見到煙雨迷蒙。“花辰”“草路自生煙”都是情景交融，顯示出濃濃的客居愁苦之情。
末聯(lián)的抒情極為巧妙，“耳邊隱隱清江漲，多少歸人下水船”，江水在上漲，有許多游子下水行船、奔回家鄉(xiāng)，這些是實實在在發(fā)生的事情，但卻不是詩人親眼所見，而是詩人臥病在床，憑聽覺知道的，運(yùn)用了虛實結(jié)合的手法，有力地突出了詩人的思鄉(xiāng)之情。
尾聯(lián)運(yùn)用反襯手法。以江水上漲，別的游子乘船回家，反襯了詩人有家難歸的惆悵，突出了思鄉(xiāng)之情。

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