資源簡介

(共28張PPT)
Making friends!
Unit 1
How to make friends
B Let's talk
Let's chant
Think and say
How do we greet friends
我們怎么和朋友打招呼？
Wave your hand.
Look into my eyes.
Wave your arm.
Point to your ear.
Point to your mouth.
安慰
Step1
成為我的好朋友
How can we be a good friend
我們怎樣能成為一個好朋友？
Look and guess
Who
（誰）
提示:
從圖片獲取信息。
Sarah
Chen Jie
Wu Binbin
Are they（她們） good friends？
Yes
No
√
What happened 發生了什么？
Where
（哪里）
Listen and tick
Oh ,no!
It's OK, Chen Jie.
Thanks.
It's OK.
√
Comfort is a way to enhance friendship.
安慰是增進友誼的一種方式。
How does Sarah comfort Chen Jie？
Sarah怎樣安慰Chen Jie的？
Role-play
Role-play in pairs.
兩人一組選擇下面的情景進行角色表演。
-Oh ,no!
-It's OK.
安慰
Step1
成為我的好朋友
You have learned how to comfort friends .
你們已經學會如何安慰朋友。
Step2
分享
Watch and circle
What can Sarah do next
薩拉接下來能做什么？
A.Share.
B.Listen.
提示:
從動畫中獲取信息。
Watch and circle
Oh,no!
It's OK,Chen Jie. We can share.
Thanks,Sarah.
提示:
劃出關鍵句。
A.Share.
B. Listen.
What can Sarah do next
薩拉接下來能做什么？
Look and circle
Oh,no!
It's OK,Chen Jie. We can share.
Thanks,Sarah.
What can Sarah share
-What can you share with your friend in your daily life
（你平時會和你的朋友分享什么呢？）
-We can share...
Think and say
...
Sharing is caring.
分享即是關愛。
candies
books
toys
-When do we say thanks in our daily life
（我們平時什么時候會說謝謝呢？）
Think and say
...
Saying thanks is a polite act.表達感謝是 一種禮貌行為。
安慰
Step1
Step2
分享
成為我的好朋友
Thank you for your sharing .感謝你們的分享。
幫助
Step3
Look and guess
What happened 發生了什么？
...
...
Look and guess
What do they say （她們說了什么）
Listen and check
What do they say （她們說什么）
Hey,Sarah!
We can share.
Thank you,
Chen Jie!
Listen and repeat
Oh ,no!
It's OK, Chen Jie. We can share.
Hey, Sarah!
We can share.
Thank you,
Chen Jie!
Thanks, Sarah.
提示:
注意語音語調。
Role-play
Work in pairs.兩人一組進行角色扮演。
評價標準 星級
1.發音準確，聲音洪亮。
2.表達流利，語調正確。
3.有肢體動作和面部表情配合。
4.認真傾聽并與同伴配合。
Look and guess
What do they say （他們說了什么）
...
...
...
提示:
根據人物的動作表情合理猜測。
Play a game
Look and match.將圖文進行匹配。
Show time
Talk with your friend.選擇或回想一個曾經與好朋友互相分享或幫助的場景，用今日所學與好朋友重現對話場景并進行展示，快去找你的好朋友吧。
評價標準 星級
1.發音準確，聲音洪亮。
2.表達流利，語調正確。
3.有肢體動作和面部表情配合。
4.認真傾聽并與同伴配合。
A:Hello ，___________ ！
B:Hi ，___________ ！
A:Oh，no!
B:__________ .We/ I can_______ .
A:Thank you ./Thanks .
幫助
安慰
Step1
Step2
Step3
分享
成為我的好朋友
Thank you for your help. 感謝你們的幫助。
Now we are good friends!
Sing a song
Good Friends
There are many ways for friends to get along with each other. Let's all be good friends! 朋友之間相處有很多 方式。讓我們都做個好朋友吧！
Think and say
What have we learned today
我們今天學了什么？
分享
安慰
謝謝
Self-assessment
Self-assessment自我評價
1.I can read.我能讀。
2.I can act it out.我能表演。
3.I can use in our daily life.我能在平時用。
Evaluate and tick 本節課我做到了：
Listen to the teacher carefully.
Love to answer the questions.
我能夠認真聽講。
我積極回答老師的問題。
回答問題或朗讀時，我聲音洪亮。
Language points and learning methods
知識技能
Class
behavior
課堂表現
Myself
Friend
Teacher
自評
友評
師評
回答問題或朗讀時，我聲音洪亮。
I can read the dialogue .
我會讀對話。
I can act it out.
我能表演對話。
I can use the sentences in our daily life.
我能在平時生活中使用今日所學句型。
Always speak and read loudly.
Homework
基礎作業：
拓展作業：
提升作業：
Read the dialogue.朗讀對話。
Draw a scene where you get along with your friend and make a dialogue for it in English.繪制你與朋友相處的一個場景，并配上相應對話。
Use the sentences what you have learned today in your daily life.在日常生活中使用今天所學。
Making friends!
Unit 1
B Let's talk
板書設計

展開更多......

收起↑