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第7課《敬業與樂業》
一、基礎知識積累與運用（35分）
（一）選擇題（每題3分，共15分）
1. 下列詞語中字形完全正確的一項是（ ）
A. 敬業 樂業 褻瀆 斷章取義
B. 妄想 調和 旁騖 強聒不舍
C. 教誨 秘訣 解剖 言行相顧
D. 羨慕 層累 駢進 不二法門
2. 下列對《敬業與樂業》的理解不正確的一項是（ ）
A. 文章開篇提出"敬業樂業"是人類生活的不二法門
B. 作者認為凡職業都是神圣的，都應該被尊重
C. "坐這山，望那山"的人在任何行業都會成功
D. 樂業是人生最高的境界和價值
3. 下列對文章論證方法分析不正確的一項是（ ）
A. 引用孔子言論證明敬業的重要性
B. 用當大總統和拉黃包車作對比論證
C. 通過木匠和政治家的例子進行類比論證
D. 用"佝僂丈人承蜩"的故事進行舉例論證
4. 下列文學常識表述不正確的一項是（ ）
A. 《敬業與樂業》是梁啟超的一篇演講詞
B. 梁啟超是近代著名思想家、學者，戊戌變法領袖之一
C. 本文選自《飲冰室合集》，是作者對上海中華職業學校的演講
D. 梁啟超的散文風格平易暢達，被稱為"新文體"
5. 下列對文章語言特色的分析不正確的一項是（ ）
A. 語言通俗易懂，口語化明顯
B. 善用排比句式增強氣勢
C. 大量使用文言詞匯，艱深晦澀
D. 引用經典名言，增強說服力
（二）填空題（每空1分，共10分）
6. 根據課文內容填空。
（1）敬業即是________，樂業即是________。
（2）凡職業都是________的，所以凡職業都是________的。
（3）________是人類生活的不二法門。
（4）________乃職業之神圣，________乃職業之趣味。
7. 文學常識填空。
（1）《敬業與樂業》的作者是________，他是我國近代著名________和________。
（2）文中引用的"________，________"出自《論語》，說明敬業的重要性。
（三）簡答題（10分）
8. 作者為什么說"凡職業都是神圣的"？（4分）
9. 如何理解"敬業即是責任心，樂業即是趣味"？（6分）
二、閱讀理解（35分）
（一）課內閱讀（20分）
閱讀《敬業與樂業》節選，回答問題。
第一要敬業。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說："主一無適便是敬。"用現在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神圣。
10. 這段文字的中心論點是什么？（3分）
11. 作者是如何解釋"敬"的含義的？（4分）
12. 作者用"當大總統"和"拉黃包車"的例子說明了什么道理？（4分）
13. "人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器"這句話有什么含義？（4分）
14. 這段文字運用了哪些論證方法？（5分）
（二）課外閱讀（15分）
閱讀下面文字，回答問題。
工作與人生（節選）
王小波
人在年輕時，最頭疼的一件事就是決定自己這一生要做什么。在這方面，我倒沒有什么具體的建議：干什么都可以，但最好不要寫小說，這是和我搶飯碗。當然，假如你執意要寫，我也沒理由反對?？偠灾?，干什么都是好的；但要干出個樣子來，這才是人的價值和尊嚴所在。
人在工作時，不單要用到手、腿和腰，還要用腦子和自己的心胸。我總覺得國人對后一方面不夠重視，這樣就會把工作看成是受罪。失掉了快樂最主要的源泉，對生活的態度也會因之變得灰暗...
人活在世上，不但有身體，還有頭腦和心胸—對此請勿從解剖學上理解。人腦是怎樣的一種東西，科學還不能說清楚。心胸是怎么回事就更難說清。對我自己來說，心胸是我在生活中想要達到的最低目標。某件事有悖于我的心胸，我就認為它不值得一做；某個人有悖于我的心胸，我就覺得他不值得一交；某種生活有悖于我的心胸，我就會以為它不值得一過。
15. 這篇文章與《敬業與樂業》在觀點上有什么相同之處？（3分）
16. "干什么都是好的；但要干出個樣子來"這句話與梁啟超的觀點有何相似之處？（4分）
17. 作者認為"把工作看成是受罪"會導致什么后果？（4分）
18. 比較《敬業與樂業》和《工作與人生》在論證方法上的異同。（4分）
三、語言運用（30分）
（一）仿寫句子（10分）
19. 仿照"凡職業都是可敬的"的句式，以"學習"為主題寫一個句子。（5分）
20. 仿照"敬業即是責任心，樂業即是趣味"的句式，以"讀書"為主題寫一個句子。（5分）
（二）寫作練習（20分）
21. 梁啟超在《敬業與樂業》中闡述了職業觀。請以"我眼中的職業精神"為題，寫一段200字左右的文字，要求運用至少兩種論證方法，表達你對職業精神的看法。
同步練習參考答案
一、基礎知識積累與運用（35分）
（一）選擇題（每題3分，共15分）
1. D
解析：A項"斷章取義"應為"斷章取義"；B項"強聒不舍"應為"強聒不舍"；C項"言行相顧"應為"言行相顧"。
2. C
解析：作者認為"坐這山，望那山"的人在任何行業都不會成功。
3. C
解析：這是對比論證，不是類比論證。
4. A
解析：《敬業與樂業》是梁啟超的演講詞，不是議論文。
5. C
解析：文章語言通俗易懂，沒有大量使用文言詞匯。
（二）填空題（每空1分，共10分）
6.
（1）責任心 趣味
（2）可敬 神圣
（3）敬業樂業
（4）敬業 樂業
7.
（1）梁啟超 思想家 學者
（2）知之者不如好之者 好之者不如樂之者
（三）簡答題（10分）
8.
因為職業是人類生活的基礎（1分），任何職業都是社會分工的需要（1分），都是為他人服務的（1分），都應該受到尊重（1分）。
9.
敬業是指對工作認真負責（2分），全身心投入（1分）；樂業是指從工作中找到樂趣（2分），享受工作帶來的快樂（1分）。
二、閱讀理解（35分）
（一）課內閱讀（20分）
10.
第一要敬業（3分）。
11.
作者引用朱熹的話"主一無適便是敬"（1分），解釋為做一件事就忠于一件事（1分），將全副精力集中到這件事上（1分），一點不旁騖（1分）。
12.
說明了職業沒有高低貴賤之分（2分），只要認真對待自己的工作（1分），就是人生合理的生活（1分）。
13.
意思是人活著不僅僅是為了生存（2分），還應該有自己的追求和價值（2分）。
14.
引用論證（引用朱熹的話）（1分）；舉例論證（用大總統和拉黃包車的例子）（2分）；對比論證（對比不同職業）（2分）。
（二）課外閱讀（15分）
15.
都認為工作是人生的價值所在（1分），都應該認真對待自己的工作（2分）。
16.
都強調無論從事什么職業（1分），都要認真對待（1分），做出成績（1分），體現人生價值（1分）。
17.
會導致失去快樂的主要源泉（2分），使生活態度變得灰暗（2分）。
18.
相同點：都運用了說理分析的方法（1分）。不同點：《敬業與樂業》多用引用和舉例，《工作與人生》多用個人體驗和感悟（3分）。
三、語言運用（30分）
（一）仿寫句子（10分）
19.
示例：凡知識都是有用的（5分。句式相似2分，意義合理2分，主題明確1分）
20.
示例：讀書即是求知，悅讀即是享受（5分。句式相似2分，意義合理2分，主題明確1分）
（二）寫作練習（20分）
21.
評分標準：
觀點明確，論證充分（5分）；
運用兩種以上論證方法（5分）；
語言流暢，表達清晰（5分）；
結構完整，條理清楚（5分）。

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