資源簡介

(共28張PPT)
每年九月，都會上演一部史詩級影片——
《開學(xué)啦》
小班
大班
小學(xué)生
一、課堂導(dǎo)入
單 元導(dǎo) 讀
第一單元 少年有夢
第一課
開啟初中生活
第二課
正確認(rèn)識自我
第三課
夢想始于當(dāng)下
1.1奏響中學(xué)序曲
1.2規(guī)劃初中生活
2.1 認(rèn)識自己
2.2做更好的自己
3.1 做個追夢少年
3.2 學(xué)習(xí)成就夢想
第一課激發(fā)我們對初中生活的熱愛與向往，學(xué)會積極面對新生活的挑戰(zhàn)，學(xué)會規(guī)劃初中生活。
第二課引領(lǐng)我們探索自我，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，接納自己的不完美，努力成為更好的自己。
第三課激發(fā)我們的夢想火花，感受夢想的力量。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想努力學(xué)習(xí)，勇于實踐。
第一大單元為我們構(gòu)建了一個全面的、系統(tǒng)的成長框架。
引領(lǐng)我們立足當(dāng)下、探索自我、筑夢前行，綻放屬于自己的光彩。
1.1 奏響中學(xué)序曲
第一課 開啟初中生活
1、進(jìn)入初中階段意味著什么？
2、初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會？
3、初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？
4、初中階段有何獨特價值？（中學(xué)的重要性、作用、意義）
5、如何面對初中生活中的各種可能與挑戰(zhàn)？
二、自主學(xué)習(xí)
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P2-5內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。時間：5分鐘
01
初中新變化
生 活
觀 察
新課程
新校園
3
新同學(xué)
新
分享：進(jìn)入初中，和小學(xué)有哪些不同呢？
新老師
情境思考：用最貼近的詞形容你目前體驗到的初中生活？
跨進(jìn)中學(xué)校園、我們有了一個新的身份——中學(xué)生！這意味著一段新的生命旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對新生活充滿了期待。
請用不同的詞語，和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受。
新奇
興奮
緊張
害怕
快樂
孤獨
新鮮
多彩
挑戰(zhàn)
1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）
1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）
①跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個新的身份——中學(xué)生！這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對新生活充滿了期待。
②初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會。
③初中階段對我們的成長提出了新的要求。
開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事。
◇高年級學(xué)長給我們當(dāng)起了校史講解員。
◇語文老師給我們推薦了課外閱讀書目。
◇班主任組織我們選舉班委、制訂班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計班徽。
◇布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事。
1.你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？
2.與小學(xué)相比，你的初中生活有哪些變化？你怎么看待這些變化？
小組討論：
初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。 初中階段給了每個人自我發(fā)展的無限可能，讓我們收獲成長的喜悅。
初中階段帶給我們的成長
隨著自我意識的逐步增強(qiáng)，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己。
隨著學(xué)習(xí)能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)深入。
隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始主動規(guī)劃未來。
各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會的大門。
富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。
豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺。
初中階段為我們發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會？
2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會？
①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域
②豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺
③各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會的大門。
④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。
02
初中新要求
探 究
分 享
探究與分享1：我的經(jīng)歷的校園新鮮事
分享：你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？這些新發(fā)現(xiàn)對我們成長提出什么新要求？
初中生活給我們提供展示自我平臺。
要求具備良好的語言表達(dá)能力及豐富的知識，敢于表達(dá)。
初中學(xué)習(xí)拓展我們知識,開闊我們視野。
要求我們求上進(jìn)，能堅持。
初中生活為我們的發(fā)展提供新機(jī)會。要求我們具備責(zé)任感和管理能力，學(xué)會合作與包容。
學(xué)校為我們提供發(fā)展興趣的平臺。
要求我們培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性，提升自我。
新課程帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。
要求我們努力學(xué)習(xí)，掌握各種知識。
高年級學(xué)長給我們當(dāng)起了校史講解員。
語文老師給我們列出一長串課外閱讀書目。
班主任組織我們選舉班委，制定班規(guī)、班訓(xùn)、班徽。
布告欄里貼滿了社團(tuán)招募成員的啟事。
地理課上我第一次嘗試用天文鏡觀測天體。
3、初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？
①家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進(jìn)步；
②越來越有活力，會合作，能包容；
③越來越堅強(qiáng)、能堅持，有韌勁；
④越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。
03
初中的獨特價值
閱 讀
感 悟
討論領(lǐng)悟
錢學(xué)森
著名科學(xué)家
中科院及中國工程院院士
中國載人航天奠基人
被譽(yù)為“中國航天之父”
“中國導(dǎo)彈之父”
“中國自動化之父”
中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者
請閱讀第5頁“閱讀感悟”，
結(jié)合材料討論：
中學(xué)時代對錢老的影響？
錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠(yuǎn)，12個人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占了7位，這足見中學(xué)教育在他的人生道路中的重要性。
討論領(lǐng)悟
初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導(dǎo)和栽培。
1923年，錢學(xué)森進(jìn)入北京師范大學(xué)附屬中學(xué)讀書。他說:“6年師大附中學(xué)習(xí)生活對我的知識和人生觀起了很大作用。”他歸國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校的老校址，他都會說:“這是我最熟悉的地方。”
從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德,中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7個。這足見中學(xué)教育在他人生道路上的重要性。
情境思考：從錢學(xué)森的事跡中，你有怎樣的收獲和感想？
初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導(dǎo)和栽培。
結(jié)合視頻說說：我們該怎樣面對初中生活？
4、★初中階段的重要性？（P4、P2藍(lán)字）
①初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。
②初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。
③初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會。
初中階段對我們的成長提出了新的要求。
易烊千璽的遺憾
情境思考：身為中學(xué)生的我們應(yīng)該在接下來日子
怎樣回應(yīng)？
5、★如何面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)？（P5）
我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。
課堂小結(jié)
奏響中學(xué)序曲
新的機(jī)會
新的要求
具體做法
重要性
①探索新的知識領(lǐng)域。②培養(yǎng)興趣。
③認(rèn)識社會；④涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。
①加倍努力，不斷進(jìn)步。②有活力，會合作，能包容。
③堅強(qiáng)，能堅持,有韌勁。④上進(jìn)，敢于表達(dá),超越自我。
①珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇；②追求進(jìn)步，確立目標(biāo)。
③在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長。
①青少年階段對我們?nèi)松哂歇毺氐膬r值。
②我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”。
課堂練習(xí)
1.新年新起點，小吳想找一則古語作為座右銘，以激勵自己不斷實現(xiàn)自我超越。下列推薦最合適的是( )
A.工欲善其事，必先利其器
B.近朱者赤，近墨者黑
C.茍日新，日日新，又日新
D.功崇惟志，業(yè)廣為勤
C
課堂練習(xí)
2.23安徽合肥 期末中學(xué)時代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，它會讓我們
( )
①收獲了更多成長的喜悅
②聽到拔節(jié)生長的聲音
③増強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心
④與朋友盡情享受玩樂
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
課堂練習(xí)
3.2023安徽亳州·期末晗晗以“中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會為論點，寫作小論文。下列素材可以提供正確論據(jù)的有( )
①集體生活——涵養(yǎng)我們的品格
②新的課程——增加了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
③社團(tuán)活動——發(fā)展我們的興趣
④課外實踐——讓我們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
隨堂練習(xí)
4.錢學(xué)森說，“6年的中學(xué)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”這說明(　　)
①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會
②初中階段對我們的成長提出了新的要求
③初中階段對我們的人生具有獨特的價值
④初中階段決定人生的一切
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
→說法正確
→未體現(xiàn)
→說法正確
→說法過于絕對
A
5.一位初一新生在日記中寫道：“初中生活如春風(fēng)拂面，似夏日驕陽，愜意又熱烈，來去匆匆，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。”這告訴我們( )
A.在新環(huán)境中，我們應(yīng)盡力避開各種挑戰(zhàn)
B.要在新環(huán)境中塑造一個完美的“我”
C.對于短暫的初中生活，沒有必要太在意
D.要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起
→挑戰(zhàn)是無法避免的，
我們應(yīng)當(dāng)直面挑戰(zhàn)
→沒有人是完美的
→初中生活是規(guī)劃未來的重要時期
→說法正確
D

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