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課題：
八年級美術學科《寄情山水 》導學案（第
課時）
設計人：
審核：
【學習目標】知識與技能：1、理解山水畫的意境和處理空
( http: / / www.21cnjy.com )間關系的“三遠法”。 2、學習山石、樹木、云、水等的基本畫法。 3、嘗試創作一幅山水畫小品，概括地表達出山水畫的意境，并配以幾句詩文表達對山川自然的審美情感。過程與方法：通過“比較與感悟”“總結與練習”這兩個活動，讓學生加深對中國山水畫的藝術追求和表現方法的理解和運用。情感、態度和價值觀： 感受中國山水畫的藝術魅力，學會觀察自然，用筆墨書法熱愛大自然的情懷。
【重難點預測】重點：理解山水畫的意境和處理空間關系的“三遠法”難點：體驗寫意畫的筆墨情趣的同時抒發自己的情感
【教學流程】一
、導入二、新授三、學習四、實踐反饋，拓展延伸五、總結全課
【活動流程】畫家筆下的樹和山： 用多媒體課件播放中國優秀山水畫作品，重點展示畫家對樹與山、云與水的描繪。看畫家如何用筆墨塑造形象；如何用線與墨色的變化表現筆墨趣味；如何表現景物的神韻，如松樹的傲岸挺拔、柳樹的俊秀輕盈、南方山石的秀麗與北方山石的厚重等，并從中體會畫家如何抒發自己的情感。 今天，我們也來學畫中國山水畫。欣賞研討： 欣賞課本上的樹木、山石和云水范圖，引導學生思考一下問題： 1、畫中的山石、樹木與云水和生活中的有哪些不同？ 引出：對形體進行概括提煉，抓住最能體現物體的本質部分進行表現。 2、畫家如何用毛筆表現樹石的結構和肌理的？ 引出：以筆墨造型，輔以顏色。不同的筆法和墨
( http: / / www.21cnjy.com )法產生的多種變化和效果。 總結：中國山水畫是以線條為基礎，筆墨變化為根本。不應簡單地描摹對象，而是用生動的筆墨“寫”出畫面，從而取得作品的筆墨情趣。一、教師演示山水畫基本技法，并講解形體結構和用筆方法，指導學生練習。 1、山石的畫法。 畫石是畫山的第一步，所謂“石分三面”就是要
( http: / / www.21cnjy.com )表現石塊的凹凸陰陽，畫出石塊的立體感。中國畫畫石主要通過線條的輕重轉折和皴法來表現。 畫山的步驟： （1）、勾。用中鋒或稍側的筆鋒畫石塊的輪廓，用墨可以稍淡。 （2）、皴。依輪廓加皴，增加石塊的質感和立體感。皴筆中鋒、側鋒兼用，開始勾皴的墨色也要淡，以后可以逐次加深。 （3）、染。用淡墨渲染暗部，渲染時筆中水分要多，即所謂“干皴濕染”，才顯得有筆有墨。渲染要用側鋒大筆觸，開始用淡墨，逐漸加重墨、濃墨。 （4）、點。用焦墨畫苔點，表現石上的苔草。2、樹木的畫法。 （1）勾勒枝干，取勢定位。
( http: / / www.21cnjy.com ) 古人說：“樹分四枝”，就是指樹枝前后左右生長而形成的立體形象 （2）、畫出其他樹干，皴出樹皮的肌理。注意樹與樹之間要有前后、遠近及疏密關系。用墨要有濃淡，用筆要有虛實。 （3）、畫出樹葉，注意用不同的筆法畫出樹葉的不同形狀。 （4）、用淡墨補畫近處及遠處的樹葉，整理補充畫面。3、云、水的畫法。 云、水是山水畫不可或缺的部分，一般有留白發或勾線法兩種表現方式。二、學生練習。 學生練習以臨摹為主，需注意幾點： 1、作畫時強調用筆的變化，用線不宜僵死
( http: / / www.21cnjy.com )，不宜用鉛筆起稿，讓學生大膽地進行用筆的嘗試，體驗筆墨的情趣，即使不像所臨摹的對象，但只要能表現出樹木及云水的基本特征，就應鼓勵。 2、教師發給學生一些自制的小課稿，讓學生自由選擇臨摹，給學生一定的自由空間，如改變樹石的形狀，再組合等。展示學生作品，點評技法運用。觀察優秀作品中山石樹木的繪畫技法，分析嘗試臨摹，提高自己水平，傳承中國畫的精髓。
【策略糾錯】
教學反思：
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