資源簡介

(共24張PPT)
第四單元
我們生活的地方
第13課 我愛家鄉山和水
家 鄉
一、因地制宜
傣家竹樓的故事
憶一憶：發現鄉美新方法
同學們還記得發現家鄉美得方法嗎？
視覺——小眼睛去看
聽覺——小耳朵去聽
嗅覺——小鼻子去聞
觸覺——小手掌去摸
“四感”協作
發現家鄉美
小朋友們，你們知道這是哪個民族的小朋友嗎？。
看一看：傣家竹樓的傳說
傣族
今天，老師要和大家一起去看看傣族小朋友家鄉的故事。
看一看：傣家竹樓的傳說
家 鄉
二、舌燦蓮花
家鄉故事分享會
我們每個小朋友的家鄉都有自己的故事，一個一個美麗的小故事寫出了我們家鄉的歷史和文化。課前布置同學們收集家鄉故事，現在請同學們同桌之間分享家鄉的故事。
交流 分享
說一說：家鄉故事分享會
家鄉故事分享會
1、請小代表上臺分享自己的家鄉。
2、上臺的同學用什么方法收集故事的？
3、同學們豎起小耳朵，不要錯過精彩環節哦！
張揚：采訪家鄉行人。
楊弈宸：上網搜索。
龔子涵：聆聽家人講述。
朱子健：圖書館查閱圖書。
理一理：資料收集好方法
問：剛剛上臺的同學說了哪幾種收集故事的方法？
家 鄉
三、筆墨橫姿：我和家鄉的故事
我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，
家鄉的一草一木都很美。
碧綠的田野里有媽媽的身影，
田間的小路上留下我們的小腳印。
我畫下我在家鄉的故事。
一山一水、一草一木發現家鄉美。
一山一水、一草一木講述家鄉故事。
畫一畫：我和家鄉的故事
1請4人小組內欣賞課前繪畫作品《我和家鄉的故事》.
2并在小組內選出一幅你最喜歡的作品，把你寶貴的一票投給他。
選代表，上臺分享。
“最佳演說家”標準：有趣、有感情、溫暖快樂。
耳朵
認真聽
貼表揚卡
比一比：最佳家鄉演說家
龔子涵《難忘的新年》
描寫出龔子涵在家鄉過春節時和小伙伴一起歡快地玩耍，廣場上有的人在背《三字經》，有的在開心聊天的歡樂，溫暖的場景，表現出龔子涵同學對家鄉的贊美和想念。
曾瑞均《我和家鄉的故事》
曾瑞均同學的這個小故事，寫了自己7歲時，和家鄉的小伙伴一起打水仗，一起游戲的美好時光，在家鄉的曾瑞均是快樂的，是幸福的。
黃歆揚《我和家鄉的故事》
黃歆揚同學的這個小故事，寫了自己的家鄉有一位偉大的文學家，表達了為家鄉而感到自豪，感到驕傲的感情。
楊藝可《我和家鄉的故事之夏夜》
楊藝可同學的這個小故事，寫了自己每年暑假在家鄉的夜晚數星星、看月亮、捉螢火蟲、和外婆一起吃美味，聊天唱歌的快樂時光，可以看出她特別喜歡在家鄉的日子，也可以看出她對家鄉的思念，對家鄉的熱愛。
朱子健《我和家鄉的故事》
朱子健同學的這個小故事，不僅可以看出他的家鄉特別美麗，而且還寫出了在家鄉堆雪人、拜年收大紅包、和爸爸一起放煙花時的歡樂景象，也可以看出他特別喜歡回自己的家鄉，特別熱愛自己的家鄉。
家 鄉
四、余音繞梁：家鄉歌曲永回響
咱們家鄉的故事生動有趣，家鄉的歌曲也各不相同，充滿歡樂。現在老師要播放歌曲了，請同學們猜一猜這些都是哪些地方，哪些同學家鄉的歌曲呢？
比一比：最佳家鄉演說家
老師的采訪環節：
1快要過年了，你想回家嗎？為什么你想回家呢？
說一說：家鄉歌曲永回響
把下面的兒歌補充完整。
家鄉的山，青青的；
家鄉的水，甜甜的；
家鄉的__，__ __ __；
家鄉的__，__ __ __；
家鄉是我心中
最美麗、最可愛的地方，
我愛我的家鄉！
編一編：我為家鄉譜樂章
編寫要求：請你拿出你的歌詞單，將兒歌補充完整。
把下面的兒歌補充完整。
家鄉的山，青青的；
家鄉的水，甜甜的；
家鄉的__，__ __ __；
家鄉的__，__ __ __；
家鄉是我心中
最美麗、最可愛的地方，
我愛我的家鄉！
花
暖 暖 的
人
香 香 的
編一編：我為家鄉譜樂章

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