資源簡介

龍游縣、江山市、開化縣期末測試卷
三年級(jí)（下冊）語文
班級(jí)
姓名
得分
【積累與運(yùn)用】(45分)】
小鹿和三(1)班其他同學(xué)想制作屬于自己的“成長檔案”并進(jìn)行分享活動(dòng)，請你
參與。
1.請根據(jù)拼音，把小鹿的“成長寄語”補(bǔ)充完整。(8分)
從hu6po(
)可愛的孩童長成風(fēng)華正茂的少年，從膽小uòruò(
到勇敢堅(jiān)強(qiáng)，從平凡pǔtong(
)到綻放光芒，一路xing jin(
長
路成長。成長路上sui ran(
)充滿zǔ(
),但我們依舊廣ù(
前行。這樣，便能與更好的自己Xiāngyù(
),成就驕傲的人生。
2.寫“成長寄語”時(shí)，小鹿想給“便”字注音，正確的讀音是(
)。(2分)
A.bian
B.pian
C.pian
3.下面句子中加，點(diǎn)詞，與小鹿“成長寄語”中“驕傲”含義相同的是(
)。(2分)
A.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
B.羽毛球世界冠軍黃雅瓊是衢州人的驕傲。
C.鐵罐驕傲自大，大家都不喜歡它。
4.小鹿在寫“愛好特長”一欄時(shí)，有一個(gè)字寫錯(cuò)了，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)。(2分)》
A.辯認(rèn)昆蟲
B.設(shè)計(jì)手抄報(bào)
.C.做實(shí)驗(yàn)
5.請你規(guī)范、端正、整潔地幫小鹿把“成長宣言”中的這句話抄寫在格子里。(5分)
古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
6.明天(6月29日)上午十點(diǎn)，三(1)班全體同學(xué)將在學(xué)校報(bào)告廳參加“成長趣事”分享
活動(dòng)，請你幫助張老師發(fā)布一則通知。(6分)
通知
7.分享“成長趣事”，小鹿發(fā)現(xiàn)小語出現(xiàn)兩處錯(cuò)誤，請你找出來并用修改符號(hào)修改。(2分)
長趣
我和小鹿跑到村邊小溪里，捉了小蝦一些，帶回家養(yǎng)在缸里。其中有
只小蝦舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腿不停地，像生氣了似的。
8.聽著小語的分享，小鹿的眼前又浮現(xiàn)出班級(jí)春游時(shí)他倆一起在大自然中漫步的場
景。(18分)
山路上，小鹿和小語笑著、走著。一陣花香撲鼻而來，小鹿不禁吟誦：“
。”(《絕句》)耳邊傳來黃鸝的叫聲，小語吟道：“
。”(《滁州西澗》)(6分)
小鹿：多么明媚清麗的春日風(fēng)光，多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的黃鸝叫聲。
小語：你看，燕子也來湊熱鬧了：“一身
的羽毛，一對
的翅膀，加
上
似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。”(《燕子》)(3分)
小鹿：這樣的表達(dá)真有趣，我也想學(xué)著說一說小兔子：
(3分)》
小語：這學(xué)期，我們還學(xué)過一則跟小免子有關(guān)的寓言故事《
》。
像這樣蘊(yùn)含著大道理的小故事還有很多，我還讀過《
》。(4分)
小鹿：中華文化博大精深，不僅是小寓言中蘊(yùn)含著大道理，名言名句也無時(shí)無刻不在
提醒著我們做人要：“
過而能改，善莫大焉。”與人交往時(shí)要牢
記：“
,近墨者黑。”(2分)
【閱讀與鑒賞】(30分)
【材料一】
包粽子
插艾草
祖母把雪白的糯米盛在四張粽
樣子：葉片黔
氣味：濃郁的
葉里，窩成一只小腳的形狀來，塞
呈鋸齒形，
獨(dú)特香氣。
緊包好，扎上紅紅綠綠的花線。
像雞爪子。
作用：驅(qū)蟲辟
綠色葉子，
邪，可入藥，
(選自蘇童《祖母的季節(jié)》)》
背部有絨毛。
嫩芽可食用。
賽龍舟
吃“五黃”
賽龍舟是端午的一項(xiàng)重要活動(dòng)，
端午當(dāng)天人們會(huì)吃“五黃”
最初是為了祈求風(fēng)調(diào)雨順，避免水
新鮮的黃瓜、肥美的黃鱔、美味的
災(zāi)旱災(zāi)；后發(fā)展為紀(jì)念屈原。
黃魚、流油的咸鴨蛋、醇香的黃酒
這些都是端午的時(shí)令菜肴，體現(xiàn)了
古人“因時(shí)而食”的養(yǎng)生之道。

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