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高考語(yǔ)文小說(shuō)專(zhuān)練---[法國(guó)]吉爾貝·塞斯勃隆小說(shuō)
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地 窖
[法國(guó)]吉爾貝·塞斯勃隆
國(guó)王陛下頒布了一道詔令，宣稱(chēng)他將每月一次親臨一個(gè)臣民的家，并在那里進(jìn)餐。朝廷的反對(duì)派就立刻散布輿論，說(shuō)這種作法是“收買(mǎi)人心”。國(guó)王無(wú)論干什么，反對(duì)派準(zhǔn)會(huì)發(fā)表點(diǎn)兒攻擊性的評(píng)論，把國(guó)王貶得一錢(qián)不值：什么“好大喜功”啊，“怯懦無(wú)能”啊，等等，不一而足，向來(lái)如此。在他們眼里，國(guó)王跟他們最為格格不入之處，就是陛下的所作所為雖然達(dá)到了與他們一致的目標(biāo)，但竟采取了他自己的方法。這也是他們最不能原諒國(guó)王的一點(diǎn)。這回，國(guó)王去臣民家里進(jìn)餐一事，他們只報(bào)以聳聳肩膀，鄙夷地斥之為“收買(mǎi)人心”。哪里知道，這次他們可錯(cuò)怪了國(guó)王。因?yàn)閲?guó)王的這項(xiàng)決定，看來(lái)事體不大，卻有深刻的用意。國(guó)王向來(lái)研究歷史，深知曾有許多王朝由于不懂得跟人民保持接觸的重要性，不察民情，進(jìn)而失掉民望，最后歸于滅亡。而國(guó)王本人，自從登基以來(lái)，已經(jīng)覺(jué)察到顯赫的王權(quán)在他跟臣民之間正在壘起一堵無(wú)形的墻壁，而且越壘越高，根本用不著設(shè)崗戍衛(wèi)，卻比王宮的真墻更加難以逾越。猜疑本身就是衛(wèi)兵，從隔閡發(fā)展到互不體諒是順乎情理的，而今國(guó)王就是想打破這種局面，方法雖然天真一些，卻是體面的。總之，陛下的主意已定：每月都要到他治下的百姓家里進(jìn)餐一次。
內(nèi)閣的好幾位大臣為此很不高興，警察總長(zhǎng)尤為惶恐。他對(duì)付街頭群眾集會(huì)、防范爆炸暗殺事件之類(lèi)是裝備有余的，而對(duì)付一家一戶、日常生活諸環(huán)節(jié)的問(wèn)題，例如菜里放毒等，卻毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。其他大臣害怕的卻是另一回事。過(guò)去，他們是國(guó)王得到消息的唯一來(lái)源，現(xiàn)在如果陛下忽然發(fā)現(xiàn)大臣們自己原來(lái)一無(wú)所知，而他們卻一直在謊稱(chēng)民意，那可如何是好！那些高官顯貴、朝廷的在野派、新聞界、各種工會(huì)無(wú)不聲稱(chēng)自己是代表民意的，可是當(dāng)人民真有機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，他們又驚恐萬(wàn)狀。謝天謝地，好在老百姓早已喪失了講話的可能，甚至失掉了講話的興趣，可是誰(shuí)又能保證在家庭場(chǎng)合的飯桌上……
國(guó)王陛下對(duì)受到的款待和吃的飯菜都非常滿意。在豪華的王宮里，有一道菜是國(guó)王不好意思點(diǎn)的，那就是布紀(jì)儂風(fēng)味牛肉。但是這個(gè)普通的家庭主婦怎么偏偏就猜到了國(guó)王想吃這個(gè)菜呢？她又怎么知道國(guó)王一直盼著能大杯痛飲都蘭納的葡萄酒？
國(guó)王陛下詢問(wèn)了五個(gè)孩子的情況：名字叫什么，學(xué)習(xí)怎么樣，身體有沒(méi)有病等，然后，他很不自然地笑笑，試探著說(shuō)道：
“咱們來(lái)談點(diǎn)兒政治吧！”
“談這個(gè)有什么用，”孩子們的父親說(shuō)道，“俺倒不是恭維您，我們?cè)谶@玩藝兒上想的跟您一樣。俺常叨咕——不信您問(wèn)孩子的媽?zhuān)痴f(shuō)，俺要是個(gè)當(dāng)官兒的，想辦的事也不是別的，就是現(xiàn)在他們辦的那些。”他的妻子表示同意，但又有點(diǎn)難為情地補(bǔ)充說(shuō)：“最好能改動(dòng)一下學(xué)校放假的日期。”
國(guó)王聽(tīng)了大為高興，說(shuō)：“這正是最近教育大臣向我提出的建議。年輕人，你們呢？沒(méi)有什么不順心的事要說(shuō)一說(shuō)嗎？——太太，能不能給我再來(lái)點(diǎn)兒布紀(jì)儂牛肉？”
“要說(shuō)的事倒沒(méi)有，”大孩子的話音漸漸平穩(wěn)起來(lái)。“但是關(guān)于服兵役，我有個(gè)請(qǐng)求。”
他所提的問(wèn)題，同樣是在內(nèi)閣會(huì)議上有人提出過(guò)的。這時(shí)候，孩子們的膽子越來(lái)越大了，每個(gè)人都提了一條建議，每條建議都是同樣年齡的孩子所感興趣的改革，而且這些建議幾乎全都是在朝里議而未決的問(wèn)題，其中有幾個(gè)，恰恰是國(guó)王本人在內(nèi)閣會(huì)議上一直持反對(duì)意見(jiàn)的。這時(shí)，他嘴里不說(shuō)，心里暗記著，準(zhǔn)備予以重新考慮。這是個(gè)好心眼兒的國(guó)王。
半夜十一點(diǎn)，國(guó)王和老百姓分別了，彼此都感到十分滿意。一直在簡(jiǎn)陋的屋門(mén)外，焦急地等候著的三位大臣和警察總長(zhǎng)從國(guó)王的臉上看出了這一點(diǎn)。
一位大臣說(shuō)：“我們冒昧地給這戶人家?guī)?lái)了一些禮品，請(qǐng)陛下俯允！”“這個(gè)主意不錯(cuò)，”國(guó)王說(shuō)，“如果以我本人的名義來(lái)送，倒可能引起誤解。明天見(jiàn)吧，先生們，我真非常高興！”
四位大臣向國(guó)王行禮告別，然后他們進(jìn)了屋，向出場(chǎng)的七個(gè)演員付了預(yù)定的酬金。正當(dāng)他們要離開(kāi)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到腳底下似乎有點(diǎn)什么響動(dòng)。
“哎呀，”警察總長(zhǎng)大聲喊叫，“我差點(diǎn)兒把他們忘了（原來(lái)，三個(gè)半鐘頭以來(lái)，這所房子的真正主人一家一直被關(guān)在地窖里，悄悄地呆著，感到時(shí)間太漫長(zhǎng)了）。我希望還能剩下點(diǎn)兒布紀(jì)儂牛肉給他們……”
（有刪改）
1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．為了打破與民眾的隔閡，國(guó)王頒布每月到臣民家進(jìn)餐的詔令，但遭到反對(duì)派攻擊，認(rèn)為此舉是收買(mǎi)人心，體現(xiàn)政治斗爭(zhēng)的復(fù)雜性。
B．聲稱(chēng)代表民意的群體對(duì)國(guó)王的決定驚恐萬(wàn)分，源于他們長(zhǎng)期壟斷民意解釋權(quán)，擔(dān)心國(guó)王通過(guò)直接接觸人民發(fā)現(xiàn)其謊報(bào)實(shí)情的真相。
C．國(guó)王發(fā)現(xiàn)臣民的建議與在內(nèi)閣會(huì)議上爭(zhēng)議的問(wèn)題幾乎高度重合，雖未直接表態(tài)，但內(nèi)心對(duì)民眾智慧產(chǎn)生欽佩并決定重新審議政策。
D．地窖中被關(guān)押的真正主人一家，暴露了國(guó)王的“親民”實(shí)為大臣們策劃的表演，暗示統(tǒng)治者與民眾的互動(dòng)本質(zhì)是虛假的權(quán)力作秀。
2．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．開(kāi)篇運(yùn)用反對(duì)派“聳聳肩膀”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)出其對(duì)國(guó)王的輕蔑，與后文國(guó)王的真誠(chéng)形成對(duì)比，突出反對(duì)派的狂妄虛偽。
B．“布紀(jì)儂牛肉”作為小說(shuō)的“文眼”，既暗示小說(shuō)的主旨，又前后貫穿，首尾呼應(yīng)，使得小說(shuō)前后兩部分很自然地渾然一體。
C．小說(shuō)和《變形記》都采用全知視角，敘述客觀冷靜，但《變形記》還穿插運(yùn)用了主人公視角，聚焦人物復(fù)雜的心理活動(dòng)。
D．小說(shuō)通過(guò)“表演與現(xiàn)實(shí)的反差”揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)，與契訶夫筆下“套中人”封閉僵化的象征手法異曲同工，都有批判意味。
3．本文的語(yǔ)言具有鮮明的諷刺性，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
4．“我希望還能剩下點(diǎn)兒布紀(jì)儂牛肉給他們”，是理解小說(shuō)人物與主題的關(guān)鍵句子。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?br/>閱讀下面的文字，完成下面小題。
小 鳥(niǎo)
【法國(guó)】吉·塞斯勃隆
⑴在巴黎法蘭西學(xué)院的一個(gè)院子里，長(zhǎng)滿了葡萄藤，這讓整個(gè)院子看起來(lái)像個(gè)秘密花園。這些葡萄藤在陽(yáng)光下，慢悠悠地爬上院子的紅墻，有的還延伸到了窗戶，把窗臺(tái)裝扮得清新怡人。正對(duì)著窗戶，從葡萄藤中間露出一段管子，正好有一握粗，那純白的外殼隱藏在深綠的葡萄藤中，遠(yuǎn)望去像碧天里的一顆星星。總之，它悄悄地藏在葡萄藤中，誰(shuí)也不知道它通到哪兒，用來(lái)干什么。可是，有一只小鳥(niǎo)每年都來(lái)這兒做窩，它待在里面剛剛合適，就像一粒子彈裝在槍膛里似的。它仿佛呆在它自己的王國(guó)里，感到很安全，很清凈，還常常探出腦袋，用嘴玩弄一下葡萄藤，然后試試嗓子，接著就從早到晚都放開(kāi)嗓子唱起歌來(lái)。
⑵附近一間辦公室里有個(gè)年老的辦事員，總開(kāi)著窗戶諦聽(tīng)。每天上午，他第一件事就是開(kāi)窗，而下班前，他最后一句話就是對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)聲再見(jiàn)。可是，有一天，工人來(lái)修理滑落在墻上的檐溝。“您爬上去以后，把那段管子給拔下來(lái)，它什么用也沒(méi)有！”于是，鳥(niǎo)兒飛到別的地方藏身去了。在窗子邊辦公的那個(gè)老頭兒覺(jué)得很不舒服，工作沒(méi)精打采。過(guò)了好幾天，他俯身到窗外，用手撥弄葡萄藤，才明白為什么自己這么難受，這么陰郁……
⑶“見(jiàn)鬼！見(jiàn)鬼！”
⑷他擦了擦腦門(mén)子。“見(jiàn)鬼！見(jiàn)鬼！”他在這里工作四十年了。四十年了，一切都按部就班，有條不紊：每天要寫(xiě)同樣多的公文，每天有同樣多的記錄要?dú)w檔，同樣多文件要研究……四十年啦，而今天……
⑸他摘下眼鏡、小圓帽和套袖，沒(méi)有對(duì)他的同事們解釋?zhuān)ㄋ乱惶崞饋?lái)就發(fā)火），徑自下了樓，打算去管理處訴苦。可是，走到半路他覺(jué)得自己心中的委屈似乎有些孩子氣，而且這么做也決不會(huì)使他再聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲。他又從原路返回辦公室。一整天都?jí)褐还苫穑€早退了二十分鐘——四十年來(lái)，這還是第一次。
⑹過(guò)了不久，老公務(wù)員再也忍受不了這漫長(zhǎng)、無(wú)聊的日子，便要求退休。不巧的是，只有他認(rèn)識(shí)同辦公室的那位女同事的筆跡。在發(fā)生了幾次差錯(cuò)以后，那位女職員也不得不辭職。可是，二十年來(lái)，她說(shuō)什么話都變成了習(xí)慣，對(duì)面那位職員雖然耳聾，只要看看她的嘴唇怎么動(dòng)就知道她說(shuō)什么。現(xiàn)在聾子失去了唯一的翻譯，不能繼續(xù)工作了，只得接著告退。
⑺然而，只有聾子一個(gè)人知道檔案的分類(lèi)法。他走了之后，檔案出現(xiàn)了混亂，接手的人因此被解雇——當(dāng)然并不是沒(méi)有爭(zhēng)吵，而是在這古老的房頂下發(fā)生了一起最為激烈的口角——該辦事員工作效率很高，可是性情暴躁。他哥哥為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，也一起離職了，因?yàn)樗麄兪强莆骷稳恕?br/>⑻那位老兄十分高傲，說(shuō)走就走，完全沒(méi)有把工作交代一下。他本來(lái)是負(fù)責(zé)檢查學(xué)士院房屋維修情況的。這幢房子年久失修，已經(jīng)破舊不堪了。十月下雨的時(shí)候，房頂?shù)拈軠蠅牧耍晁畯奶旎ò鍧B了進(jìn)來(lái)，地板塌了，墻壁裂了縫。從外表看，并沒(méi)有什么變化，要不是一個(gè)人得病死了，一切還都看不出來(lái)。
⑼房屋破壞的情況發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及彌補(bǔ)。于是，人們扛來(lái)一個(gè)大型腳手架，靠在不太結(jié)實(shí)的墻上，把快塌的墻都推倒了。
⑽經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)的冷遇，官方的建筑師忽然發(fā)現(xiàn)樓里有許多閣樓間、貯藏室和秘室——按他們的說(shuō)法有許多“浪費(fèi)了的地方”。文化部認(rèn)為自己的房子太擠，揚(yáng)言要把這座大樓撥歸他們使用，法蘭西學(xué)士院當(dāng)然不答應(yīng)。一大群法學(xué)家和典籍學(xué)家紛紛研究大樓的所有權(quán)，撰寫(xiě)回憶錄。另一方面，人們又畫(huà)了許多平面圖，就這一爭(zhēng)執(zhí)交換了各種顏色封面的公文。也就在這個(gè)時(shí)候，維修工作中斷，連腳手架也開(kāi)始搖晃起來(lái)了。
⑾官司一直打到內(nèi)閣。內(nèi)閣聲稱(chēng)若干年之后才宣布判決。有時(shí)候，夜里有幾塊隔板掉了下來(lái)，幾段不結(jié)實(shí)的墻坍塌。
⑿也有時(shí)候，一位很老的老先生——看門(mén)的仿佛還能認(rèn)出他——走進(jìn)院子里，一面搖著頭，一面長(zhǎng)時(shí)間地觀察這座破敗的大樓。還有時(shí)候，一只非常小的鳥(niǎo)兒，唱著歌從這堆廢墟上飛過(guò)。
（選自《世界微型小說(shuō)名家名作百家經(jīng)典》有刪改）
5．小說(shuō)第一段的場(chǎng)景描寫(xiě)在文中有什么作用？
6．賞析文中畫(huà)線部分的語(yǔ)言特點(diǎn)。
7．小說(shuō)結(jié)尾再次提到老公務(wù)員和小鳥(niǎo)，作者這樣安排有何用意？
8．這篇小說(shuō)帶給你哪些思考？請(qǐng)結(jié)合作品，談?wù)勀愕目捶ā?br/>閱讀下面的文字，完成下面小題。
送到天堂的禮品
[法]塞斯勃隆
我之所以能把跟那老頭兒第一次相遇的情景記得一清二楚，是因?yàn)槟鞘窃谝粋€(gè)圣誕節(jié)的晚上發(fā)生的。那年，我孑然一身住在某城市，而且是在一個(gè)律師的家里當(dāng)見(jiàn)習(xí)生。生活苦悶到了極點(diǎn)。
到了十二月二十四日，我沒(méi)有任何地方可去，只好走回我的住所。天氣嚴(yán)寒，迫使我加快了腳步。每逢佳節(jié)，對(duì)于無(wú)家、無(wú)室的人來(lái)說(shuō)，大街就是他們的家；我是多么艷羨那些行人啊！真的，瞧著他們滿抱著大大小小的包裹熙來(lái)攘往，我也就算是過(guò)圣誕節(jié)了。像我這樣的人，除了在許多喜氣洋洋的臉上找到節(jié)日的快樂(lè)之外，又能到哪里去尋覓呢？行人抱著成堆的禮品，從圍巾上面露出來(lái)的眼睛里閃耀著善意的光芒。這使我想到：向別人分送禮品時(shí)比接受別人饋贈(zèng)時(shí)的樂(lè)趣大得多；還有，一般說(shuō)來(lái)，人只有自己處在幸福的時(shí)候才是善良的。而我當(dāng)時(shí)，幾乎對(duì)全世界的一切都抱著怨氣，尤其是埋怨那位創(chuàng)造了萬(wàn)物的上帝……
但是，使我更加惱火的是，就在那天夜里遇見(jiàn)了這么一個(gè)矮老頭子：他抱著各式各樣、五顏六色的禮品包，差不多整個(gè)身體都被蓋住了；他穿著只有在禮節(jié)莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合才穿的禮服，顯出是個(gè)地道的闊綽人物，好像正急急忙忙地趕回那漂亮的府邸過(guò)團(tuán)圓節(jié)。說(shuō)真的，我又羨慕又嫉妒，真想往他禮帽上扔幾個(gè)雪團(tuán)。
幸虧我及時(shí)想起自己已經(jīng)不是十歲的孩子，我有這樣的念頭不僅愚蠢，更屬惡劣。嘿，好家伙！這慈祥的老頭兒為他所疼愛(ài)的每一個(gè)人都挑了一份禮品，而且一心要使禮品件件都能適合每個(gè)人的口味。那么，這不是正好相反，說(shuō)明他很可愛(ài)嗎？我一陣后悔，幾乎想走上前去，自告奮勇幫他拿東西了，然而我縱然心里難過(guò)，卻仍要保持尊嚴(yán)，貧困使我變得孤傲而又沉默寡言。
事情湊巧，四個(gè)月以后，也就是復(fù)活節(jié)的早晨，我又遇見(jiàn)了那個(gè)老頭兒。這一回，他是在一家甜食店里，興致勃勃地選購(gòu)大量各式糕餅。他帶著那種講究吃喝的人的眼光，不慌不忙地挑選著。看到他這副神情，我心里很感動(dòng)，我想象著他的一家人，想象著他們一會(huì)兒將會(huì)多么歡樂(lè)。望著他，我這個(gè)孤獨(dú)的苦命人也不禁微笑起來(lái)。他可能透過(guò)櫥窗瞥見(jiàn)了我，剎那間，他的臉色竟然變了，變得像個(gè)極度不幸、走投無(wú)路的人。我趕緊走開(kāi)，心里迷惑不解……
又一個(gè)圣誕節(jié)來(lái)了，依舊給這座城帶來(lái)了雪花、鐘聲、歡樂(lè)，匆忙奔走的行人、白霧般呼出的氣息，以及懷中用各色彩帶捆扎的包和盒。而我呢？我倒只替他們高興，并沒(méi)有為自己著想，這證明我的心已經(jīng)變得溫厚了。事情或許出于偶然，我又一次遇見(jiàn)了這個(gè)老人，他正在禮品商店的門(mén)口，兩手還是空空的。“好極了！”我想，“我不妨來(lái)玩一場(chǎng)偵探游戲，對(duì)這家伙跟蹤一個(gè)晚上，至少，我可以學(xué)到怎樣做一個(gè)慈祥可親和慷慨大度的人。假如將來(lái)有朝一日，我也成了一家之主，我就可以知道怎樣籌備一個(gè)成功的圣誕節(jié)了。”
這樣，我就尾隨著他。直到今天，我一回憶起當(dāng)時(shí)如何反復(fù)思考、精心選擇禮品的情景，仍不由得熱淚盈眶！他是這么說(shuō)的：
“這是我要給一個(gè)九歲的小女孩兒買(mǎi)的禮品，您要知道，她的性格比男孩子還強(qiáng)……”
他又說(shuō)，“巧克力，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，吃得稍多一些才算正好，對(duì)吧？……”
我跟著老人一直到了圣·維艾奈街他的住所。大門(mén)在我眼前關(guān)上了，窗戶里燈火通明，我在那里佇立了許久許久……至今我認(rèn)為，就是在那個(gè)圣誕節(jié)的夜里，我產(chǎn)生了想要結(jié)婚的念頭。豈但要結(jié)婚，而且是迫切要結(jié)婚，還想生兒育女，總之，想嘗一嘗過(guò)節(jié)的溫暖和贈(zèng)送禮品的樂(lè)趣。
當(dāng)我再度想起那個(gè)老頭兒時(shí)，已是很久以后的事了。有一天，我在一張無(wú)聊小報(bào)上讀到了這樣一個(gè)標(biāo)題《圣·維艾奈街之迷》。于是我就把這段文字抄錄了下來(lái)：“……大約已去世多日，但因該老者孤身獨(dú)處，故尸體昨日始發(fā)現(xiàn)。D先生早年喪妻，兒女相繼亡故，多年不與親朋往來(lái)。在他的宅中，發(fā)現(xiàn)數(shù)量驚人的禮品、玩具、食物和瓶酒以及未經(jīng)開(kāi)拆的各式包裹。警方曾懷疑凡此種種或?qū)賮?lái)路不明，但經(jīng)多方調(diào)查，似僅出于一種難以解釋的癖好……”
9．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．小說(shuō)標(biāo)題“送到天堂的禮品”不僅有引發(fā)讀者興趣的作用，還和老人透過(guò)櫥窗瞥見(jiàn)“我”后臉色突變的情節(jié)一起暗示了小說(shuō)的結(jié)局。
B．小說(shuō)第二段除了交代故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)外，還以“我”眼中節(jié)日的喜慶氣氛反襯“我”的孤獨(dú)和失落，為老人出場(chǎng)做鋪墊。
C．“我”想和老人玩一場(chǎng)“偵探游戲”是因?yàn)槲蚁雽W(xué)到怎樣做一個(gè)慈祥可親和慷慨大度的人，跟蹤的結(jié)果是“我”產(chǎn)生了想要結(jié)婚的念頭。
D．老人去世的消息登載在一張無(wú)聊的小報(bào)上，暗示了這則消息的不確切性，而這種不確定性更有利于突出“我”對(duì)家庭溫暖的渴望。
10．小說(shuō)中“我”和老人有三次不期而遇，每次相遇我的心理都會(huì)產(chǎn)生微妙的變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這三次心理變化。
11．小說(shuō)采用了第一人稱(chēng)來(lái)敘述故事，這樣寫(xiě)在情節(jié)結(jié)構(gòu)安排上有怎樣的好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案
1．C 2．B 3．①?gòu)?qiáng)烈的對(duì)比與反差：國(guó)王與百姓親切對(duì)話的溫馨場(chǎng)景，與地窖中真實(shí)主人被囚禁的殘酷現(xiàn)實(shí)形成尖銳對(duì)比，突顯權(quán)力作秀的荒誕。
②冷靜克制的敘述：以客觀筆調(diào)描述國(guó)王與大臣的言行，不加主觀評(píng)價(jià)，卻在細(xì)節(jié)中暗含對(duì)官僚體制的辛辣批判。 4．①表現(xiàn)人物性格：虛偽與冷漠的揭露。警察總長(zhǎng)的這句話表面上看似關(guān)心地窖中被關(guān)押的真正主人一家，實(shí)則暴露其殘酷虛偽本質(zhì)。
②具有象征意義：權(quán)力與民生的割裂。“布紀(jì)儂牛肉”貫穿全文，既是國(guó)王偏愛(ài)的食物，也是表演的道具；它象征統(tǒng)治者對(duì)民眾的虛假示好——表面上滿足國(guó)王的私欲，實(shí)則掩蓋權(quán)力與民生的真實(shí)隔閡。
③凸顯深刻主題：對(duì)權(quán)力作秀的諷刺。這句話揭示了“親民活動(dòng)”本質(zhì)是一場(chǎng)精心安排的表演。作者借此批判權(quán)力作秀的虛偽，引起讀者的思考和共鳴。
【導(dǎo)語(yǔ)】這篇法國(guó)諷刺小說(shuō)通過(guò)國(guó)王“親民”鬧劇，辛辣揭露了權(quán)力運(yùn)作的虛偽本質(zhì)。作者以看似平實(shí)的敘述暗藏鋒芒：反對(duì)派的條件反射式攻擊、大臣們對(duì)民意壟斷的恐慌、精心設(shè)計(jì)的“完美家庭”，層層剝開(kāi)權(quán)力與民眾的虛假互動(dòng)。尤其是地窖意象的突轉(zhuǎn)，徹底解構(gòu)了統(tǒng)治者精心編織的溫情面紗，凸顯權(quán)力與民眾之間不可調(diào)和的隔閡。小說(shuō)在冷靜客觀的敘述中，完成了對(duì)政治表演的致命一擊。
1．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。
C.“但內(nèi)心對(duì)民眾智慧產(chǎn)生欽佩”錯(cuò)誤，國(guó)王聽(tīng)到孩子們的建議后，“嘴里不說(shuō)，心里暗記著，準(zhǔn)備予以重新考慮”，但并未體現(xiàn)“對(duì)民眾智慧產(chǎn)生欽佩”。
故選C。
2．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。
B.“‘布紀(jì)儂牛肉’作為小說(shuō)的‘文眼’”錯(cuò)誤，小說(shuō)的文眼是“地窖”，“布紀(jì)儂牛肉”是小說(shuō)重要的物象，它“巧合”地暗示是內(nèi)閣大臣們精心策劃了國(guó)王與百姓互動(dòng)的表演。“地窖”作為篇名，首尾呼應(yīng)，全篇皆活，將小說(shuō)前后兩部分很自然融為一體了。
故選B。
3．本題考查學(xué)生分析文本語(yǔ)言特色的能力。
①?gòu)?qiáng)烈的對(duì)比與反差：文中先描繪國(guó)王與“百姓”親切交談、彼此滿意的溫馨場(chǎng)景，如國(guó)王詢問(wèn)孩子情況、傾聽(tīng)建議，甚至“很不自然地笑笑”試探著談?wù)危欢Y(jié)尾卻揭示真正的主人一家被關(guān)在地窖“悄悄地呆著，感到時(shí)間太漫長(zhǎng)了”。這種表面和諧與背后壓迫的對(duì)比，凸顯了國(guó)王“親民”行為的荒誕與虛偽，形成強(qiáng)烈諷刺。
②冷靜克制的敘述：作者以客觀中立的筆調(diào)描述事件，比如寫(xiě)大臣和警察總長(zhǎng)的擔(dān)憂，“警察總長(zhǎng)尤為惶恐……對(duì)付菜里放毒等，卻毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)”“其他大臣害怕的卻是另一回事……擔(dān)心陛下發(fā)現(xiàn)他們謊稱(chēng)民意”，只是陳述他們的心理活動(dòng)，不加評(píng)判，但字里行間已暗示出官僚體制的虛偽；寫(xiě)國(guó)王與假百姓的交流，“國(guó)王聽(tīng)了大為高興”“心里暗記著，準(zhǔn)備予以重新考慮”，看似在贊揚(yáng)國(guó)王的“好心眼兒”，實(shí)則為后文的真相揭露埋下伏筆，這種不動(dòng)聲色的敘述，讓官僚體制和權(quán)力作秀的荒謬性更具諷刺力度。
4．本題考查學(xué)生理解重要語(yǔ)句意思的能力。
①表現(xiàn)人物性格：原文中，警察總長(zhǎng)是這場(chǎng)“親民表演”的關(guān)鍵執(zhí)行者，與其他大臣一起“在簡(jiǎn)陋的屋門(mén)外焦急等候”。當(dāng)國(guó)王離開(kāi)后，他說(shuō)出“我希望還能剩下點(diǎn)兒布紀(jì)儂牛肉給他們”，看似是對(duì)被關(guān)在地窖里的真正主人表示關(guān)心，但結(jié)合前文“三個(gè)半鐘頭以來(lái)，這所房子的真正主人一家一直被關(guān)在地窖里，悄悄地呆著，感到時(shí)間太漫長(zhǎng)了”可知，正是他的安排導(dǎo)致這家人被長(zhǎng)時(shí)間囚禁。這種“關(guān)心”與他實(shí)際的行為形成強(qiáng)烈反差，暴露了他作為權(quán)力工具的殘酷本質(zhì)。
②具有象征意義：“布紀(jì)儂牛肉”在文中多次出現(xiàn)：國(guó)王在王宮不好意思點(diǎn)這道菜，卻在“普通家庭”中被端上，成為拉近國(guó)王與“民眾”距離的道具，而非民眾的真實(shí)需求。當(dāng)警察總長(zhǎng)提到給地窖里的人留牛肉時(shí)，更凸顯了這道菜的象征意義：權(quán)力階層用“美食”包裝虛偽的親民姿態(tài)，卻割裂了權(quán)力與民生的本質(zhì)聯(lián)系。真正的民眾被排除在“盛宴”之外，只能被動(dòng)接受權(quán)力的安排，深刻體現(xiàn)了權(quán)力與民眾的隔閡。
③凸顯深刻主題：原文中，國(guó)王與“民眾”的互動(dòng)看似“彼此都感到十分滿意”，孩子們提出的建議“幾乎全都是在朝里議而未決的問(wèn)題”，甚至讓國(guó)王“準(zhǔn)備予以重新考慮”，營(yíng)造出“民意被傾聽(tīng)”的假象。但警察總長(zhǎng)的這句話，直接戳破了這場(chǎng)表演的荒誕性。作者借此尖銳批判了權(quán)力階層以表演代替溝通、以形式掩蓋本質(zhì)的虛偽，引發(fā)讀者對(duì)權(quán)力本質(zhì)的反思。
5．①營(yíng)造了寧?kù)o、和諧的氛圍，與下文混亂的事態(tài)、破敗的廢墟形成鮮明的對(duì)比；②為小鳥(niǎo)飛走后，老公務(wù)員感到憂郁、煩躁、無(wú)聊而最終辭職作鋪墊。 6．①“見(jiàn)鬼！”“見(jiàn)鬼！”這樣的短句，表現(xiàn)了老公務(wù)員在小鳥(niǎo)飛走后極度憤怒和焦躁的心理。②反復(fù)強(qiáng)調(diào)“四十年”“每天”“同樣的”（“每天……同樣的”類(lèi)似的整句），展現(xiàn)了老公務(wù)員按部就班的單調(diào)生活，并說(shuō)明他是個(gè)工作認(rèn)真卻又古板固執(zhí)的人；③使用省略號(hào)，更突顯了工作長(zhǎng)時(shí)間的模式化狀態(tài)，以及老公務(wù)員在面對(duì)這場(chǎng)改變時(shí)的憤怒卻無(wú)奈的心理。④采用整句鋪陳之后，運(yùn)用虛詞“而”進(jìn)行表達(dá)上的急轉(zhuǎn)，使事件突變的表現(xiàn)更具張力。 7．①小說(shuō)結(jié)尾再次提及老公務(wù)員和小鳥(niǎo)，在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)；②老公務(wù)員和小鳥(niǎo)再次出現(xiàn)，但昔日寧?kù)o和諧的院子如今已經(jīng)成為一片廢墟，給人一種今非昔比的強(qiáng)烈反差（對(duì)比）之感；③小鳥(niǎo)“唱著歌”，傳達(dá)出一種歡樂(lè)之感，與“廢墟”的落寞之感也形成了對(duì)比與反差，具有強(qiáng)烈的諷刺意義。④強(qiáng)調(diào)“看門(mén)的仿佛還能認(rèn)出他”說(shuō)明一切巨大改變只是發(fā)生在短時(shí)間內(nèi)，強(qiáng)調(diào)“很小的鳥(niǎo)兒”，寓意著一個(gè)小小的改變竟然帶來(lái)了如此嚴(yán)重的后果，從而產(chǎn)生極大的震撼。 8．個(gè)體角度：①人可以有習(xí)慣，但不能過(guò)分依賴習(xí)慣，而陷入一種固定的生活模式中，否則將無(wú)法面對(duì)生活中的一點(diǎn)小變故。②一只小小的鳥(niǎo)兒引發(fā)的多米諾骨牌效應(yīng)提醒我們應(yīng)該注重生活中看似不重要的小事，在生活中要注意細(xì)節(jié)的作用，因?yàn)槿魏问挛锒加衅浯嬖诘膬r(jià)值。社會(huì)角度：政府部門(mén)崗位設(shè)置古板，導(dǎo)致工作效率低下，過(guò)分注重做表面工夫，導(dǎo)致本質(zhì)性的問(wèn)題不能解決。哲學(xué)角度：任何事物之間都是相互聯(lián)系的，我們不能孤立地看問(wèn)題，要以聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)深入表象之下，發(fā)現(xiàn)深層次的漏洞，及時(shí)補(bǔ)救，才能阻止最壞結(jié)果的出現(xiàn)。
【分析】5．本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫(xiě)的作用的能力。
開(kāi)頭這段描寫(xiě)寫(xiě)到了“長(zhǎng)滿了葡萄藤”的院子；寫(xiě)到“葡萄藤在陽(yáng)光下，慢悠悠地爬上院子的紅墻，有的還延伸到了窗戶，把窗臺(tái)裝扮得清新怡人”；寫(xiě)到“隱藏在深綠的葡萄藤中”中的被小鳥(niǎo)當(dāng)做窩的白管；寫(xiě)到小鳥(niǎo)的可愛(ài)以及它的歌聲，“它仿佛呆在它自己的王國(guó)里，感到很安全，很清凈，還常常探出腦袋，用嘴玩弄一下葡萄藤，然后試試嗓子，接著就從早到晚都放開(kāi)嗓子唱起歌來(lái)”。這段描寫(xiě)營(yíng)造了寧?kù)o、和諧的氛圍。
從結(jié)構(gòu)上看，后面寫(xiě)到小鳥(niǎo)飛走后，老公務(wù)員感到憂郁、煩躁、無(wú)聊而最終辭職，“過(guò)了不久，老公務(wù)員再也忍受不了這漫長(zhǎng)、無(wú)聊的日子，便要求退休”，可見(jiàn)這段場(chǎng)景描寫(xiě)為下文寫(xiě)他因?yàn)樾▲B(niǎo)飛走而退休做了鋪墊；
而再下文寫(xiě)了混亂的事態(tài)、破敗的廢墟，由于沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌聲，那個(gè)年老的辦事員因此而退休，很多人也因此而或辭職或被辭退；而這里的維修也因?yàn)楣偎径Ｖ梗斑@幢房子年久失修，已經(jīng)破舊不堪了。十月下雨的時(shí)候，房頂?shù)拈軠蠅牧耍晁畯奶旎ò鍧B了進(jìn)來(lái)，地板塌了，墻壁裂了縫”。因此這段場(chǎng)景描寫(xiě)與下文混亂的事態(tài)、破敗的廢墟形成鮮明的對(duì)比；
6．本題考查學(xué)生欣賞精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。
畫(huà)線句是老公務(wù)員明白了自己的難受來(lái)自于小鳥(niǎo)的離去。先寫(xiě)他的動(dòng)作，“擦了擦腦門(mén)子”；再寫(xiě)他的語(yǔ)言，“見(jiàn)鬼！”“見(jiàn)鬼！”連用兩個(gè)這樣的短句，且使用感嘆號(hào)，表現(xiàn)了老公務(wù)員在小鳥(niǎo)飛走后極度憤怒和焦躁的心理。
三個(gè)“四十年”，強(qiáng)調(diào)了工作時(shí)間的漫長(zhǎng)；采用“每天……同樣多的……”這樣相同的句子，說(shuō)明他的工作一成不變，老是做同樣的事，展現(xiàn)了老公務(wù)員按部就班的單調(diào)生活，并說(shuō)明他是個(gè)工作認(rèn)真卻又古板固執(zhí)的人。
“同樣多文件要研究……”，在前面“每天……同樣多的……”句式后面又用到了省略號(hào)，表明這樣的日子日復(fù)一日，在前面工作單調(diào)漫長(zhǎng)的基礎(chǔ)上更突顯了工作長(zhǎng)時(shí)間的模式化狀態(tài)；而最后一個(gè)省略號(hào)“而今天……”，表明老公務(wù)員習(xí)慣了這樣的日子之后，突然因?yàn)樾▲B(niǎo)的離去而變得不習(xí)慣，省略號(hào)表達(dá)了老公務(wù)員在面對(duì)這場(chǎng)改變時(shí)的憤怒卻無(wú)奈的心理。
前面用了相同的句式和反復(fù)的手法描寫(xiě)了工作的一成不變之后，采用虛詞“而”與前面的鋪陳形成對(duì)比，表達(dá)上的急轉(zhuǎn)，使事件突變的表現(xiàn)更具張力。
7．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)作用的能力。
結(jié)尾寫(xiě)到“一位很老的老先生”，讀者都知道這就是那位退休的老公務(wù)員，還有“一只非常小的鳥(niǎo)兒，唱著歌”，這讓讀者一下子想到了文章開(kāi)頭描寫(xiě)的情景，那時(shí)候小鳥(niǎo)在葡萄藤中歌唱，老公務(wù)員還在按部就班的上班。因此結(jié)尾的寫(xiě)法在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)；
當(dāng)初景色是多么寧?kù)o和諧美好，而今這里已經(jīng)成為了廢墟，“有時(shí)候，夜里有幾塊隔板掉了下來(lái)，幾段不結(jié)實(shí)的墻坍塌”，給人一種今非昔比的強(qiáng)烈反差之感；
“一只非常小的鳥(niǎo)兒，唱著歌從這堆廢墟上飛過(guò)”，鳥(niǎo)兒的歌唱傳達(dá)出歡樂(lè)之感，而“廢墟”則給人頹敗悲傷落寞之感，二者形成了對(duì)比與反差，具有強(qiáng)烈的諷刺意義；
文章結(jié)尾寫(xiě)“一位很老的老先生——看門(mén)的仿佛還能認(rèn)出他”，強(qiáng)調(diào)“看門(mén)的仿佛還能認(rèn)出他”說(shuō)明時(shí)間過(guò)去還不長(zhǎng)，然而這里已經(jīng)成了一片廢墟，一切巨大改變只是發(fā)生在短時(shí)間內(nèi)；強(qiáng)調(diào)“很小的鳥(niǎo)兒”，讓人想到這一切的發(fā)生都源自于一個(gè)小小的改變，寓意著一個(gè)小小的改變竟然帶來(lái)了如此嚴(yán)重的后果，從而產(chǎn)生極大的震撼。
8．本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。
本題可以從個(gè)體角度、社會(huì)角度、哲學(xué)角度來(lái)思考帶給我們的啟發(fā)。
個(gè)體角度可以從“老公務(wù)員”和“小鳥(niǎo)”兩個(gè)方面思考。老公務(wù)員四十年來(lái)過(guò)著一成不變的生活，“他在這里工作四十年了。四十年了，一切都按部就班，有條不紊：每天要寫(xiě)同樣多的公文，每天有同樣多的記錄要?dú)w檔，同樣多文件要研究”，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，或者說(shuō)他被習(xí)慣給禁錮住了，因此承受不住一個(gè)小小的改變，一只小鳥(niǎo)的離去竟然導(dǎo)致了他無(wú)法適應(yīng)而退休。這說(shuō)明人可以有習(xí)慣，但不能過(guò)分依賴習(xí)慣，而陷入一種固定的生活模式中，否則將無(wú)法面對(duì)生活中的一點(diǎn)小變故。
而從小鳥(niǎo)的角度看，誰(shuí)也想不到一只小鳥(niǎo)的離去最后竟然能導(dǎo)致法蘭西學(xué)院的一個(gè)曾經(jīng)寧?kù)o美好的院子最后變?yōu)橐黄瑥U墟。這說(shuō)明我們應(yīng)該注重生活中看似不重要的小事，在生活中要注意細(xì)節(jié)的作用，因?yàn)槿魏问挛锒加衅浯嬖诘膬r(jià)值。
從社會(huì)角度看，老公務(wù)員所在的部門(mén)人員設(shè)置結(jié)構(gòu)單一、古板，老公務(wù)員的退休導(dǎo)致女職員的辭職，女職員的辭職導(dǎo)致聾子告退，聾子一走導(dǎo)致檔案整理混亂，因而引發(fā)了多米諾骨牌效應(yīng)；同時(shí)這樣的工作崗位設(shè)置也不可能效率高；還有后面的互相爭(zhēng)吵，“官方的建筑師忽然發(fā)現(xiàn)……文化部認(rèn)為……法蘭西學(xué)士院當(dāng)然不答應(yīng)。一大群法學(xué)家和典籍學(xué)家紛紛研究大樓的所有權(quán)，撰寫(xiě)回憶錄。另一方面，人們又畫(huà)了許多平面圖，就這一爭(zhēng)執(zhí)交換了各種顏色封面的公文”，這一堆公文具有諷刺意味，說(shuō)明他們過(guò)分注重做表面工夫，導(dǎo)致本質(zhì)性的問(wèn)題不能解決。
從哲學(xué)角度看，一只小鳥(niǎo)的離去導(dǎo)致了一系列事件的發(fā)生，最后一個(gè)好好的學(xué)院的院子成為了一片廢墟；這說(shuō)明任何看起來(lái)毫不相干的事物之間說(shuō)不定存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，千萬(wàn)不要掉以輕心。任何事物之間都是相互聯(lián)系的，我們不能孤立地看問(wèn)題，要以聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)深入表象之下，發(fā)現(xiàn)深層次的漏洞，及時(shí)補(bǔ)救，才能阻止最壞結(jié)果的出現(xiàn)。
9．D 10．①第一次相遇，在看到老人抱著各式各樣的禮品時(shí)，“我”由對(duì)老人羨慕嫉妒轉(zhuǎn)而感覺(jué)到老人的可愛(ài)；
②第二次相遇，在看到老人精心挑選糕餅時(shí)，“我”被他的興致所感動(dòng)，但又因他神情的突變而迷惑；
③第三次相遇，我開(kāi)始懷著想深入了解老人的好奇，進(jìn)而又被老人深深感動(dòng)，以至有了結(jié)婚的渴望。 11．①以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，情節(jié)似親身所見(jiàn)，增加真實(shí)性。
②以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，有助于在敘述過(guò)程中表達(dá)對(duì)人物或事件的看法，增加讀者對(duì)故事的理解。
③第一人稱(chēng)是有限視角，可以讓情節(jié)發(fā)展更具懸念，有助于增強(qiáng)最后結(jié)局意外的效果。
【解析】9．本題考查學(xué)生的對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。
D.“暗示了這則消息的不確切性”沒(méi)有依據(jù)，消息登載在小報(bào)上暗示老人的死也許只是一個(gè)飯后的談資，某種程度上說(shuō)明社會(huì)對(duì)獨(dú)居老人的漠視。
故選D。
10．本題考查學(xué)生把握人物心理變化的能力。
題干要求簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中“我”和老人三次不期而遇時(shí)“我”的心理變化，作答本題，需要找出文中能體現(xiàn)“我”的心理變化的相關(guān)語(yǔ)句，然后分析概括。
由“但是，使我更加惱火的是，就在那天夜里遇見(jiàn)了這么一個(gè)矮老頭子”“幸虧我及時(shí)想起自己已經(jīng)不是十歲的孩子，我有這樣的念頭不僅愚蠢，更屬惡劣”“那么，這不是正好相反，說(shuō)明他很可愛(ài)嗎？”分析可知，第一次相遇，在看到老人抱著各式各樣的禮品時(shí)，“我”由對(duì)老人羨慕嫉妒轉(zhuǎn)而感覺(jué)到老人的可愛(ài)；
由“看到他這副神情，我心里很感動(dòng)，我想象著他的一家人，想象著他們一會(huì)兒將會(huì)多么歡樂(lè)”“剎那間，他的臉色竟然變了，變得像個(gè)極度不幸、走投無(wú)路的人。我趕緊走開(kāi)，心里迷惑不解……”分析可知，第二次相遇，在看到老人精心挑選糕餅時(shí)，“我”被他的興致所感動(dòng)，但又因他神情的突變而迷惑；
由“我不妨來(lái)玩一場(chǎng)偵探游戲，對(duì)這家伙跟蹤一個(gè)晚上，至少，我可以學(xué)到怎樣做一個(gè)慈祥可親和慷慨大度的人”“直到今天，我一回憶起當(dāng)時(shí)如何反復(fù)思考、精心選擇禮品的情景，仍不由得熱淚盈眶！”“就是在那個(gè)圣誕節(jié)的夜里，我產(chǎn)生了想要結(jié)婚的念頭。豈但要結(jié)婚，而且是迫切要結(jié)婚，還想生兒育女，總之，想嘗一嘗過(guò)節(jié)的溫暖和贈(zèng)送禮品的樂(lè)趣”分析可知，第三次相遇，我開(kāi)始懷著想深入了解老人的好奇，進(jìn)而又被老人深深感動(dòng)，以至有了結(jié)婚的渴望。
11．本題考查學(xué)生分析小說(shuō)敘述特點(diǎn)及作用的能力。
題干要求簡(jiǎn)要分析小說(shuō)采用第一人稱(chēng)敘述故事在情節(jié)結(jié)構(gòu)安排上有怎樣的好處，本題限制了答題的角度“第一人稱(chēng)”“情節(jié)結(jié)構(gòu)”，作答本題首先要明確第一人稱(chēng)的敘述方式在情節(jié)方面的作用。
小說(shuō)采用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，“我之所以能把跟那老頭兒第一次相遇的情景記得一清二楚……”“使我更加惱火的是……”“當(dāng)我再度想起那個(gè)老頭兒時(shí)，已是很久以后的事了”，以“我”的所見(jiàn)所聞所感所思來(lái)結(jié)構(gòu)全文，所有的情節(jié)都是“我”的親身經(jīng)歷，這樣的敘述方式，增加了小說(shuō)的真實(shí)性，令讀者產(chǎn)生親近感。
小說(shuō)采用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，在敘述中表達(dá)對(duì)人物的看法時(shí)“使我更加惱火的是，就在那天夜里遇見(jiàn)了這么一個(gè)矮老頭子”“那么，這不是正好相反，說(shuō)明他很可愛(ài)嗎？我一陣后悔，幾乎想走上前去，自告奮勇幫他拿東西了，然而我縱然心里難過(guò)，卻仍要保持尊嚴(yán)，貧困使我變得孤傲而又沉默寡言”，更加順暢自然，有情境感，拉近了讀者的心理距離，增加讀者對(duì)故事的理解。
小說(shuō)采用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，以有限視角，使小說(shuō)的情節(jié)落在“我”的身上，使情節(jié)更加集中，主脈清晰，發(fā)展更具懸念，有助于增強(qiáng)最后結(jié)局意外的效果。

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