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2024-2025年小升初語文分班測試卷四十
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、抄寫下列這段話，請正確、清楚地書寫在橫格內，注意布局合理，行款整齊，有一定的速度。(3分)
憶往昔，同窗共讀，汗水澆灌成長路；展未來，逐夢啟航，拼搏鑄就輝煌程。
二、讀下面的語段，完成練習。(13分)
六年時光轉瞬既逝,就像被初陽zhēng róng( )了,無可挽回地xiāo shì
( )了。但曾經的美好,時常在眼前pāi huái( ):六年前,我yī wēi( )在媽媽的身旁,一臉 zhì qì( )地走進學校。老師為我提供知識的養分，同學為我排解生活的苦悶，shū jí( )為我打開世界的大門，理想為我dǐ kàng( )失敗的陰 mái。如今，我對未來充滿期待，我會珍惜時間、勇往直前、拔節成長。
1、根據拼音和語境，將語段填寫完整。(7分)
2、語段中加點字讀音有誤的是( )。(2分)
A.提供(gòng) B.排解(jiě) C.養分(fèn) D.苦悶(mēn)
3、語段中有一個錯別字，你發現了嗎 請把錯別字抄下來并改正：
改為 。(1分)
4、小涵寫到“陰mái”一詞時發現不會寫“mái”，如果查字典，他可以用 查字法，先查 ，查到“mai”，有四個同音字，小涵應該選( )。(3分)
A. B.霾 C.霡 D.霢
三、選擇題。(11分)
1、給加點字選擇正確的解釋。 (3分)
絕：A. 斷絕；B. 完全沒有了，窮盡，凈盡；C. 走不通的，沒有出路的；D. 獨一無二的，沒有人能趕上的;E. 極,最;F. 絕對。
(1)絕無此意( ) (2)絕處逢生( ) (3)伯牙絕弦( )
(4)絕大多數( ) (5)堪稱一絕( ) (6)斬盡殺絕( )
2、下列句子中，加點的成語運用正確的一項是( )。(2分)
A.突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。
B.小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向海岸。
C.他在我面前夸夸其談，使我深受啟發。
D.學校辯論賽上，王嘉同學語無倫次地逐一論述，把對手駁得啞口無言。
3、右圖是趙孟頻作品，說法正確的一項是( )。(2分)
A.這是一幅楷書，運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書筆意。
B.這是一幅行書，結構嚴謹端莊，穩健大方。
C.這是一幅隸書，遠筆自然，整體上顯得秀麗柔美。
D.這是一幅楷書，點畫圓潤多姿，字體瀟灑清瘦。
4、填入下面橫線中的句子最恰當的一項是( )。 (2分)
青春年少時，我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。 ，當你坐在電腦前手握鼠標時，請先調整好自己的心態，要善于利用網絡資源，而不是被它所控制、所奴役。
A.他們沉迷于網絡黑洞里 B.那些沉迷于網絡黑洞里的他們
C.那些沉迷于網絡黑洞里的同學們 D.同學們沉迷于網絡黑洞里
5、難忘同學。請你關注下列句子的加點部分，選出感謝同學的話中內容有誤的一項( )。(2分)
A.謝謝你，小明，在我抱怨自己寫不出精彩的文章，可是又不肯下苦功夫的時候用“讀書須用意，一字值千金”來勸告我。
B.謝謝你，小剛，是你告訴我辯論時既要注意聽，也要學會說。“聽”出對方的矛盾或漏洞，“說”要抓住漏洞進行反駁。
C.謝謝你，小紅，你知道我喜歡書法，就買了一本王羲之的《三門記》送給我。
D.謝謝你，小芳，去年過年你送我一袋年糕，祝福我“萬事如意，年年高”。
四、按要求完成句子練習。(6分)
1、同一種意思，既可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。仿照示例，在橫線上寫上相應的內容。(2分)
例：形象表達：快刀斬亂麻 抽象表達：做事果斷
(1)形象表達: 抽象表達：大度寬容
(2)形象表達：眉毛胡子一把抓 抽象表達：
2、用修改符號修改病句，共4處錯誤，2處錯別字，2處語病。(2分)
敬愛的老師，六年來，您把我這個玩皮的孩子培養了懂禮貌、愛學習的少年。有您
相伴的日子快樂卻充實，感謝您伴我渡過難忘的小學生活！
3、照樣子，用與例句相同的修辭手法寫一種自己喜愛的食物。(2分)
例句：把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。
根據所學內容填空。(6分)
1、老師總對我們說：“青，取之于藍， ”。他希望我們將來能超越他，成為棟梁之材。老師還教育我們，遇事不必鉆牛角尖，應該懂得通融、屈伸，正所謂“窮則變， ，通則久”。
2、古詩詞中蘊含著濃郁的詩意： “春風又綠江南岸， 。”這是對家鄉的深切思念；“人生自古誰無死， 。”這是面對生死的無畏豪情 ;“ ，只留清氣滿乾坤。”這是對高尚品格的頌揚；“
，絕勝煙柳滿皇都。”這是對春天無限的熱愛。
閱讀理解
六、非連續性文本閱讀。(9分)
游學溫州特色古建筑
建筑一：① 是洞頭特有的 智能批改+錯題本 視頻講解建筑形式。由于地處沿海，這里時常受臺風影響，為了抵御自然災害，居民以花崗巖為石材，壘墻構筑，遠看外墻如同“老虎”斑紋。建筑屋頂用青瓦覆蓋，有趣的是，每隔一定距離，屋頂青瓦上就需用磚頭大小的石頭壓著，防止瓦片被海風甚至臺風刮掉。
建筑二：② 位于甌江孤嶼上，分為東西二塔。根據現場考證，建筑古樸莊重，且二塔的外形、結構很相似：從外形上看，平面都是六角形；從結構上看，二者腰檐均較薄，且各層沒有平座和欄桿。史料記載，自宋代開始至清光緒年間，雙塔高聳孤嶼，塔頂夜燈高照，是船只來往溫州港的重要“導航”。
建筑三：③ 位于甌海區澤雅鎮，已有二百多年歷史。這里有古民居建筑20多座，全部為二層樓屋，建筑風格可歸入江南清代民居形式，頗具地方特色。一條小溪從村前穿過，小溪兩岸遍布水碓作坊，紙槽27座，腌塘39個，保留了較完整的紙文化村落形態。
建筑四：④ 位于龍灣區，是明代英橋王氏先人為抵御倭寇而建。城墻高約八米，周長兩千米左右，十分堅固，易守難攻。堡內民居以水為中心，依山臨河，青磚門臺，盡顯江南風情。建筑講究聚落意識，有獨特的防御功能：平時居民拓荒耕作，外敵來侵時，踞城抵抗。有抗敵與生息相統一的軍事戰略特色。
1、給以上四段文字選擇合適的配圖，填寫在橫線上。(2分)
2、建筑的特點和作用有什么關系呢 (4分)
(1)請結合選段內容，補全下表。(3分)
序號 建筑一 建筑二 建筑三 建筑四
建筑特點 高聳孤嶼古樸莊重 清代風格遍布作坊
作用 防御臺風 生產造紙 防御外敵
(2)通過梳理，我發現這些建筑的特點和作用總是( )。(1分)
A.毫不相干 B.難以取舍 C.不分彼此 D.息息相關
3、賓客們對這四種特色建筑嘆為觀止，請你根據其中一位賓客的要求，為他推薦合適的建筑參觀，并結合文本，說說理由。(3分)
我會為他推薦( )，因為
七、閱讀課文片段，完成練習。(10分)
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
從文中找出右邊詞語的近義詞。(2分)
斥責——( ) 迅速——( )
2、選文中有很多表現鵝高傲的詞語，請分類摘抄下來。(2分)
3、作者在描述鵝的步態時，用鴨的“ ”與鵝的“ ”進行對比，同時作者還用“ ”來比喻鵝的步調，形象地表現出鵝 的特點。(2分)
4、下列對選文理解錯誤的一項是( )。(2分)
A.選文主要寫出了鵝的高傲，一只傲氣的白鵝躍然紙上。
B.作者不相信養鵝等于養狗，也能看守門戶。
C.選文通過描寫鵝的叫聲和步態，表達了作者對鵝的喜愛之情。
5、仔細閱讀畫橫線的句子，有人說這樣寫表現了作者對鵝的討厭，你認為呢 說說你的理由。(2分)
八、現代文閱讀理解。(13分)
忽 略
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片光芒，很美。
孩子跪坐在椅子上，癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使本就很美的紫羅蘭更添了幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾
根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐
進花盆中的，沒想到竟長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看
著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！”接著孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。
母親見了，走過來：“看什么呢 ”孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說：“媽媽，看！花盆里長了好多小苗苗！ 以后它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃的。”母親皺了皺眉頭，笑了笑，摸摸孩子的頭：“寶貝，那些瓜苗過幾天就會死的，根本長不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接著笑了：“小瓜苗會長出西瓜的，我會天天照顧它們的。”
母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，身后，孩子一臉的堅定。∥
一天下午，孩子放學回來后，照例跑到陽臺，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威。孩子難以置信，懷疑自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子哇的一聲哭了。之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒了 ”
“被我拔了。小瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長。乖，別再哭了。”母親笑著，幫孩子擦掉眼淚。
此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，看著那株討
厭的紫羅蘭，他心想：要不是因為你，媽媽就不會拔
掉我的小瓜苗，我真想把你也連根拔起。唉，可你也
是個生命啊……//
幾天后，孩子畫了一張畫，畫中有一個大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數，笑著說：“不錯啊，真厲害，得了滿分。媽媽待會兒帶你上街給你買冰淇淋。”
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片光芒，很美。孩子呆呆地望著花盆，覺得心里空空的。
1、根據短文用“∥”劃分的三個部分，分析孩子的心情變化，將下面的思維導圖補充完整。(3分)
2、短文中，作者運用了多種方法來表達人物情感。讀文中畫“ ”的句子，完成方框內的批注。(4分)
3、下面對短文中畫“ ”的句子理解最準確的一項是( )。(2分)
A.表達了孩子對小瓜苗的思念和惋惜。
B.從中我們能感受到孩子純真的童心以及對生命的熱愛。
C.表現了孩子對媽媽的行為的不滿。
4、將本文最后一個自然段中的句子與下面的[鏈接]進行對比，從表達情感的方式這一角度分析它們的相同點和不同點。(2分)
5、聯系全文內容，說說題目“忽略”的含義。(2分)
綜合實踐
九、綜合實踐。(4分)
新學期開始，明明作為班級“圖書角”的管理員，制定了班級“圖書借閱公約”，可同學們卻說里面有些條款是“霸王條款”，請你讀一讀該公約，指出其中不合理的條款，并改正。
我認為該公約的第 條不合理，我會這樣修改： 。
我還有個金點子：
習作天地
十、習作。(25分)
生活中一定有讓你高興，讓你難過，讓你后悔，讓你……的事情。這些事情有的如過眼云煙，也許你早就忘記了；有的卻恍如發生在昨天，讓你永生難忘……請你選擇印象最深的一件事情，寫一篇習作。
要求：運用學到的表達真情實感的方法，將情感融入對人、事、景、物的描寫之中；題目自擬，不少于450字。
參考答案
一、憶往昔，同窗共讀，汗水澆灌成長路；展未來，逐夢啟航，拼搏鑄就輝煌程。
二、1、蒸融；消逝；徘徊；依偎；稚氣；書籍；抵抗；
2、A;
3、①既；②即；③“即”表示動作發生之快或時間之早，“既“可用于推論因果復句的偏句。
4、音序 M B；
三、1、FCAEDB
2、B
3、A
4、C
5、C
四、1、(1)宰相肚里能撐船 (2)主次不分
2、“玩”改成“頑”：在“培養”后加“成”：“卻”改成“且”：“渡”改成“度”。
3、我最喜歡吃煎蝦仁。把小蔥、大蒜、蝦仁放進鍋中，讓蝦仁在平底鍋里跳舞似的煸炒著，不一會鍋里的蝦仁就給自己換上了紅色的外衣，光是看到這鮮艷的紅色，聞聞蔥花的香味，就夠吃掉兩碗以上的米飯了。
五、1、而青于藍 變則通
2、明月何時照我還 留取丹心照汗青 不要人夸好顏色 最是一年春好處
六、1、①A②C③B
2、壘墻構筑、青瓦蓋頂 城墻堅固、依山 臨河 來往船只的“導航” D
3、永昌堡永昌堡內民居以水為中心，依山臨河，青磚門臺，盡顯江南風情。踞城抵抗，有抗敵與生息相統一的軍事戰略特色。
七、1、呵斥 傲慢 急速
2、鵝的步態，更是傲慢了。
3、叫聲：嚴肅鄭重 引吭大叫
步態：從容 大模大樣
4、步調急速，有局促不安之相 步調從容，大模大樣 京劇里的凈角出場 高傲
5、我認為不正確。這里是用了明貶實褒的表達方式，表面上是寫鵝對人的態度傲慢，字里行間卻流露出作者對鵝的喜愛之情。
八、1、上行：母親拔掉小瓜苗。下行：歡喜、期待難過、生氣 失落
2、(1)B (2)A
3、B
4、相同點和不同點：
相同點：兩者都通過環境描寫來表達人物的情感狀態。在本文中，夕陽的美麗與孩子的空虛形成對比：在鏈接中，光線的消逝與男孩的悲傷相呼應。
不同點：本文更側重于通過環境變化反映內心情感的轉變，而鏈接則更多地直接描繪了人物的動作和神態，以展現其情感狀態。
5、“忽略”有雙重含義：一是指母親只看到了紫羅蘭的美，卻忽略了小小的瓜苗這一鮮活的生命：二是指母親忽略了孩子心中美好的憧憬，忽略了孩子的感受。
九、③ 圖書借閱時間為一周，如到期未看完，請到管理員處辦理續借手續
每位同學既享有借閱圖書的權利，也有建設“圖書角”的義務，可以定期舉行圖書捐贈活動
十、 那一次，我真后悔
在我的記憶中，有一件事像一道深深的疤痕，刻在我的心上，每每想起，后悔之情便涌上心頭。
那是一個陽光明媚的周末，我和好友約好一起去公園玩。我們在公園里盡情地奔跑、嬉戲，笑聲回蕩在整個公園。玩累了，我們便坐在長椅上休息。
這時，我看到好友手中拿著一個精美的音樂盒，那是他前幾天生日時媽媽送給他的禮物。音樂盒在陽光下閃爍著迷人的光芒，我忍不住伸手去拿，想仔細看看。可是，就在我拿過音樂盒的瞬間，手一滑，音樂盒“啪”的一聲掉落在地上。我驚慌失措地撿起音樂盒，發現盒子的蓋子已經裂開了一道細縫。
好友的臉一下子變得煞白，他顫抖著雙手接過音樂盒，眼中滿是失落和難過。我支支吾吾地想要說些什么，卻不知道該怎么解釋，我的心中滿是愧疚。看著他失魂落魄的樣子，我后悔極了，后悔自己為什么這么不小心，為什么要隨便去拿別人的東西。
好友沉默了許久，然后對我說：“沒關系，這個音樂盒修不好也沒關系。”但我知道，他的內心肯定很在意這個音樂盒，它對他來說不僅僅是一個禮物，更是媽媽對他的愛。
從那以后，我們之間的關系變得有些疏遠，我知道這都是我的錯。這件事就像一根刺，扎在我的心里，讓我每次想起都后悔不已。我真的很后悔當初自己的莽撞行為，如果時光能夠倒流，我一定會小心翼翼地對待那個音樂盒，不會讓這樣的事情發生。
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