資源簡介

《林黛玉進賈府》同步練習A卷2024-2025學年高教版（2023）中職語文基礎模塊上冊
一、語言文字運用
1. 下列字注音完全正確的一項是（ ）
A. 阜（fù）盛 敕（chì）造 嬤嬤（mó mo）
B. 兩靨（yàn） 忖（cǔn）度 釵釧（chuàn）
C. 怯（què）弱 納罕（hǎn） 盥（guàn）沐
D. 憨（hān）頑 憊（bèi）懶 紈绔（kuā）
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 軒峻壯麗 華冠麗服 鬢發如銀
B. 腮凝新荔 彩繡輝皇 甜言密語
C. 顧盼神飛 孽根禍胎 渾世魔王
D. 眉尖若蹙 鬢若刀裁 委屈求全
3. 依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
黛玉進賈府后，處處____________，生怕被人恥笑。她____________賈母的喜好，在回答讀書問題時____________改口，體現了寄人籬下的謹慎。
A. 留心 揣測 適時
B. 留意 揣摩 及時
C. 留心 揣摩 適時
D. 留意 揣測 及時
4. 下列句子中，橫線上的詞語解釋錯誤的一項是（ ）
A. 第三個身量未足，形容尚小（形體容貌）
B. 行為偏僻性乖張（乖巧）
C. 可憐辜負好韶光（時光）
D. 身量苗條，體格風騷（姿容俏麗）
5. 下列選項中，與“身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態度”中“風流”意義相同的一項是（ ）
A. 數風流人物，還看今朝
B. 風流才子唐伯虎
C. 此乃風流罪過
D. 賣弄風流
6. 下列對文學常識的表述，不正確的一項是（ ）
A. 《林黛玉進賈府》選自《紅樓夢》第三回，作者曹雪芹是清代文學家。
B. 《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景。
C. 曹雪芹原著《紅樓夢》前八十回，后四十回一般認為由高鶚續寫。
D. 林黛玉、賈寶玉、薛寶釵是《紅樓夢》中的主要人物，三人的愛情悲劇是小說的主線。
7. 下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的一項是（ ）
A. 一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。
B. 黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”
C. 這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子。
D. 鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。
8. 下列關于《林黛玉進賈府》的表述，不正確的一項是（ ）
A. 本文通過林黛玉的視角，展現了賈府的奢華與森嚴的等級制度。
B. 王熙鳳出場時“未見其人，先聞其聲”，凸顯其潑辣豪爽的性格。
C. 賈寶玉的“摔玉”行為，暗示了他對封建禮教的叛逆。
D. 賈母對黛玉的疼愛，完全出于親情，不摻雜任何家族利益考量。
二、文本探究
（一）文章結構
1. 黛玉進賈府的主要情節可分為：
① 拜見賈母及眾姊妹 → ② ____________ → ③ 訪賈赦未遇 → ④ ____________ → ⑤ 與寶玉初見
2. 文中通過黛玉的視角，依次描寫了賈府的____________、____________、____________等建筑，體現其顯赫地位。
（二）文章主旨
1. 本文通過林黛玉進賈府的所見所聞，展現了封建貴族家庭的____________與____________，揭示了封建禮教對人性的束縛。
2. 黛玉的“步步留心，時時在意”，反映了她____________的心理狀態，也暗示了封建家庭中人際關系的____________。
三、課內閱讀
閱讀下文，回答問題
一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子……一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”
1. 王熙鳳出場的特點是什么？這一描寫有何作用？
2. 文中對王熙鳳的外貌描寫有何深意？
3. 賈母稱王熙鳳為“鳳辣子”，體現了她怎樣的性格？
四、課外閱讀
閱讀下文，回答問題
表小姐的花
①薛寶琴進賈府時，帶了一箱子從江南捎來的花種。有能在雪地里開的“冷香丸”，有纏在廊下能爬滿半面墻的“凌霄”，連賈母見了都笑著說：“這孩子，比鳳丫頭還會折騰。”
②寶琴不像林表姐那樣愛坐著，整日里拉著丫鬟們去園子里選地。她教小丫頭辨認“綠萼梅”的嫩芽，說“這花要在背陰處養，性子傲”；又指著“凌霄”的種子道：“這花得靠著架子長，看著熱鬧，其實最懂攀附。”眾人聽了都笑，說她嘴里的花比戲文里的還活。
③有回寶琴在沁芳閘邊種“虞美人”，撞見林表姐正對著落花發呆。“林姐姐，這花嬌得很，”寶琴遞過一把花鏟，“你看這花瓣薄得像紙，可根扎得深呢。”黛玉沒接，只說：“開得再艷，落了還不是一堆泥？”寶琴彎腰埋種子，頭也不抬地說：“落了才好，明年開春又能冒新苗。”
④夜里寶琴給賈母請安，路過黛玉的瀟湘館，見窗里還亮著燈。她想起白日里林表姐的話，忽然懂了：有些人像“冷香丸”，看著耐寒，其實最怕凍；有些人像“凌霄”，看著熱鬧，心里卻自有章法。而這偌大的園子，容得下傲雪的梅，也容得下攀藤的花，只是各有各的活法。
⑤后來寶琴的“凌霄”真的爬滿了沁芳亭的架子，風吹過時，一串串橘紅色的花像小鈴鐺似的響。路過的丫鬟說：“表小姐種的花，都帶著股精氣神兒。”
1. 文中的“花”象征著不同的人物性格，請分別指出“冷香丸”“凌霄”“虞美人”對應的人物特點。

2. 寶琴與黛玉對待“落花”的態度有何不同？反映了她們怎樣的人生態度？
3. 結合《林黛玉進賈府》中賈府的環境特點，分析“這偌大的園子，容得下傲雪的梅，也容得下攀藤的花”的深意。
A卷答案
一、語言文字運用
1. A 2. A 3. C 4. B 5. D 6. D 7. B 8. D
二、文本探究
（一）文章結構
1. ② 拜見王夫人 ④ 訪賈政未遇
2. 大門、垂花門、榮禧堂
（二）文章主旨
1. 奢華、森嚴禮教
2. 寄人籬下、復雜微妙
三、課內閱讀
1. 特點：未見其人，先聞其聲。作用：凸顯王熙鳳在賈府的特殊地位和潑辣豪爽的性格，為后文她掌權的情節埋下伏筆。
2. 外貌描寫既展現王熙鳳的艷麗，又通過“丹鳳三角眼”“柳葉吊梢眉”暗示其精明狡黠、善于權謀的性格。
3. “鳳辣子”體現王熙鳳性格潑辣、行事果斷，同時也暗示她在賈府中的強勢地位。
四、課外閱讀
1. “冷香丸”象征外表清冷、內心敏感（如黛玉）；“凌霄”象征善于適應環境、活潑外向（如寶琴）；“虞美人”象征美麗脆弱卻堅韌（暗合黛玉的才情與生命力）。

2. 寶琴認為落花“落了才好，明年開春又能冒新苗”，體現其樂觀豁達、相信生命力的延續；黛玉覺得落花“落了還不是一堆泥”，反映她多愁善感、感慨美好易逝的人生態度。

3. 這句話呼應《林黛玉進賈府》中賈府“樹大根深”的家族格局：作為封建貴族家庭，它既能容納黛玉這樣孤高敏感的“傲雪梅”，也能接納寶琴這樣活潑適應的“攀藤花”。但“各有各的活法”暗示了無論哪種性格，都需在封建禮教的框架下生存，隱晦揭示了封建環境對個體的制約。

展開更多......

收起↑