資源簡介

新疆維吾爾自治區烏魯木齊市2024-2025學年八年級下學期期末
道德與法治試題
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
1. “站穩人民立場”、“把握人民愿望”、“尊重人民創造”、“集中人民智慧”……黨的二十大報告中，“人民”兩字出現100多次。對此，下列點評正確的是（ ）
①說明我國是人民民主專政的社會主義國家
②契合國家的一切權力屬于公民的憲法原則
③體現了黨全心全意為人民服務的根本宗旨
④詮釋了中國共產黨領導是我國的根本制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 2021年是中國共產黨百年華誕。100年來，黨領導人民取得一系列偉大勝利，中華民族煥發蓬勃生機。歷史告訴我們，實現中華民族偉大復興，必須堅持中國共產黨的領導。這是因為（ ）
①中國共產黨制定了我國的憲法和法律 ②中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊
③中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務 ④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 閱讀如圖漫畫《正向激勵》，你認為國家公職人員要（ ）
A. 自覺接受人民監督，讓權力在陽光下運行
B. 規范國家權力運行，保障公民權利的實現
C. 遵守憲法法律規定，不得超越權限范圍
D. 法定職責必須履行，勇于擔當積極盡職
4. 某校開展了“學憲法講憲法”主題教育手抄報評選活動，同學們提交的下列作品中，可以入選的是（ ）
①黏貼“向憲法宣誓”照片，配文“憲法是一切組織和個人的根本活動準則”
②制作“我國法律法規體系”思維導圖，配文“憲法是其他一切法律的總和”
③繪制“憲法的偉力在于人民信仰”宣傳畫，配文“憲法是人民意志的集中體現”
④列舉“根據憲法，制定本法”的法律條文，配文“憲法的制定和修改程序更加嚴格
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 某班同學在“法治競賽”活動中，進行了系列法治知識推理，其中正確的是（ ）
①小明給同學起綽號→小明侵犯了該同學的姓名權→我國憲法規定公民的人身自由不受侵犯
②小清起訴某商家，且最終勝訴→維護權利守程序→訴訟是維護合法權益的最佳方式
③某男子謊報險情，被公安機關依法拘留→該行為屬于行政違法行為→違反義務須擔責
④大學生應征入伍→履行依法服兵役的基本義務→自覺履行法定義務是公民不可推卸的責任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 用圖示法表示所學概念間的關系是重要的學習方法之一。下列圖示能正確反映概念間的關系是（ ）
A. B. C. D.
7. 在某公共執法現場，圍觀群眾正在拍攝執法過程。對下列對話評析正確的是（ ）
民警 我們是依法執行公務，請您配合！您的拍攝不得妨礙執法，不能斷章取義、掐頭去尾，否則要為造成的不良社會影響負責。
小林 拍攝民警執法過程，是公民的權利和自由，我想怎么拍就怎么拍，民警無權干涉。
A. 小林說法正確，公民享有絕對自由，民警要依法行使權力
B. 民警說法正確，行使權利時，不得損害國家和社會的利益
C. 小林說法錯誤，群眾拍攝執法過程體現公民履行監督義務
D. 民警說法錯誤，公民可以通過各種途徑和形式行使監督權
8. 在學習《理解權利義務》時，同學們對下列人物行為進行辨識，其中正確的是（ ）
①小強的爸爸以小強學習成績差為由，不讓小強繼續上學——侵犯了小強的文化權利
②李某經營餐館，自覺主動繳稅——李某履行了依法納稅的義務，增加了國家財政收入
③因車禍重殘的小陳開始領取政府發放的最低生活保障金——小陳依法享受了財產權
④發現有人泄露國家的軍事機密，小孫立刻舉報——依法履行了維護國家安全的義務
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 2025年3月4日下午，中國人民政治協商會議第十四屆全國委員會第三次會議在北京人民大會堂開幕。如果讓你來選擇會議標語，以下四條標語中最合適的是（ ）
A. 標語1：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮
B 標語2：自我管理、自我服務、自我教育、自我監督
C. 標語3：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共
D. 標語4：堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一
10. 《全國年節及紀念日放假辦法》明確規定：“少數民族習慣的節日，由各少數民族聚居地區的地方人民政府，按照各民族習慣，規定放假日期。”這就意味著，一些少數民族除了在全國法定節假日放假之外，還可以在本民族的節日再次放假。這（ ）
①有利于保障少數民族地區人民當家作主的權利
②體現了我國在各少數民族居住的地方實行區域自治
③有利于把國家法律政策與民族自治地方的具體實際相結合
④體現了民族區域自治是在國家統一領導下實行的高度自治
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
11. 以下表格中所展示的是琦琪一家人的收入情況，其對應的分配方式正確的有（ ）
序號 收入 分配方式
① 琦琪在村集體企業上班，每個月工資5000元 按管理要素分配
② 琦琪的爸爸將土地經營權轉讓給其他農戶，一畝2000元 按勞分配
③ 琦琪的爺爺每個月享受政府提供的高齡津貼600元 社會保障收入
④ 琦琪媽媽在村里的個體超市上班，每月收入2200元 按勞動要素分配
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 以下是反映某蔬菜價格變化的邏輯推導圖，其中空缺處應填入的是（ ）
A. ①蔬菜產量下降②政府宏觀調控
B. ①蔬菜產量上漲②農戶相互競爭
C. ①蔬菜產量下降②擴大市場需求
D. ①蔬菜產量上漲②擴大種植規模
13. 十四屆全國人大三次會議于2025年3月5日至11日在北京召開。對此次會議的部分會議日程、會議成果解讀正確的是（ ）
選項 會議日程或會議成果 解讀
A 3月5日上午，會議聽取國務院總理關于政府工作的報告 全國人大代表行使監督權
B 3月6日上午，代表小組會議審議政府工作報告 全國人大代表有權表決各項決定
C 3月8日上午，會議聽取最高人民法院院長關于最高人民法院工作的報告 最高人民法院對全國人大負責，受全國人大監督
D 3月11日，表決通過了新修訂的代表法 全國人大行使決定權
A. A B. B C. C D. D
14. 下列對中華人民共和國主席職權認識正確的是（ ）
A. 國家主席習近平接受瑞士等七國新任駐華大使遞交國書——任免權
B. 傳染病防治法表決通過后，國家主席習近平簽署主席令予以公布——立法權
C. 國家主席習近平簽署主席令，授予國家勛章、國家榮譽稱號——授予榮譽權
D. 國家主席習近平任命國務院總理、副總理、國務委員、各部部長——外事權
15. 在學習國家機關時，同學們展示了下列資料：
全國人大表決通過政府工作報告 → 國務院將政府工作報告重點工作分解到相關部委 → 相關部委制定具體規劃措施落實國務院重點工作
上述過程主要說明（ ）
A. 政府的權力是由全國人大授予的
B. 行政機關代表人民統一行使國家權力
C. 行政機關是國家權力機關的執行機關
D. 相關部委必須堅持做到法無授權不可為
16. 某省屬國有企業董事長郭某涉嫌職務犯罪，省監察委員會決定立案調查。調查初期，郭某抱有僥幸心理，拒不交代問題。調查組耐心細致地做郭某的思想工作，同時與其他涉案人員、證人開展大量談話，調查取證，最終查清了郭某涉嫌職務犯罪事實。經該省監察委員會會議研究決定，將調查結果移送人民檢察院依法審查、提起公訴。在上述案例中，監察委員會行使的職責是（　　）
①監督職責 ②調查職責 ③監察職責 ④處置職責
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17. 近年來，黑惡勢力嚴重危害社會安定和人民群眾生命財產安全，為此國家機構積極開展掃黑除惡專項行動。下列舉措能體現人民檢察院職能的是（ ）
A. 對所有行使公權力的公職人員進行監察
B. 表決通過《中華人民共和國反有組織犯罪法》
C. 依法追訴有組織犯罪，起訴涉黑涉惡犯罪行為
D. 公正審判公職人員涉黑涉惡“保護傘”犯罪案件
18. 自由是珍貴的，下列詩詞中能體現人們對自由的無限向往的是
A. 海上生明月，天涯共此時 B. 海闊憑魚躍，天高任鳥飛
C. 海內存知己，天涯若比鄰 D. 海日生殘夜，江春入舊年
19. 《世界人權宣言》規定：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等。”在社會生活中，“平等”表現在（ ）
①公民享有相同的權利，履行相同的義務
②公民的合法權益一律平等地受到法律保護
③違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究
④任何公民都不得有超越憲法和法律特權
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 在街頭救人的新聞中，每一個跪地俯身的背影傳遞的都是愛心和溫情；在救災捐贈的物資中，每一份不起眼的物品傳遞的都是一方有難、八方支援的偉力與鼓勵……這讓我們感受到（ ）
①正義是社會和諧的基本條件
②法治是實現正義的有力保證
③正義行為促進社會文明進步
④正義是社會制度重要價值
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非選擇題（本大題共4小題，共60分）
21. 閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
2024年12月4日是我國第十一個國家憲法日，某班以小組為單位開展了主題為“弘揚憲法精神，推動憲法實施”的探究活動。請你參與其中，完成下列任務。
【任務一圖說憲法價值】
第一小組的同學制作了憲法宣傳展板：
圖片一： 示例：憲法是對公民基本權利的根本確認和保障。 圖片二： 圖片三：
（1）結合所學知識和示例，請你為圖片二和圖片三分別配上對應的解說詞。
【任務二共話憲法模樣】
第二小組的同學針對憲法展開討論。
微微：我國憲法將黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗上升為國家憲法規定，見證著黨心與民心進一步凝聚。
軒軒：憲法是母法，為國家的法制體系鑄就牢固基石，一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
明明：憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務等。
笑笑：憲法的修改必須由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。
笑笑：憲法的制定和修改程序更為嚴格。
（2）運用所學知識，參照示例，請你依次描述以上三位同學眼中憲法的模樣。
【任務三推動憲法實施】
為更好地踐行憲法，同學們準備在校園內發放精心制作的“憲”在行動卡：
“憲”在行動卡 憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。為建設社會主義法治國家，推動憲法實施，我決心： 知憲法于心，要做到①____。 守憲法于行，要做到②____
（3）請你補充完整“憲”在行動卡中的內容。（作答時標清題號）
22. 閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
依法行使權利、履行義務，不僅關乎我們個人的尊嚴與家庭幸福，而且關乎社會的進步與國家的發展。同學們開展了以“權利義務相統一”為主題的探究性活動，請你參與其中。
【情境再現】
情境一小梅的媽媽被公司無故開除了，在辦理離職事宜時，公司拒不支付她離職前一個月的工資。
①公司的行為侵犯了媽媽的____權。
對此，媽媽可以____依法維權。（寫出具體維權方式）
情境二公司堅稱她泄露了公司機密，并要求她出示最近三個月的通話記錄以供檢查。
②面對公司的這一要求，媽媽正確的做法是：____
理由是：____
情境三為了更好地保障勞動者的合法權益，整治此類違法違規現象，媽媽向當地勞動保障等相關部門提出合理建議。
③媽媽行使了____權。
行使這一權利的原因：____
（1）請你完成以上情境中的內容。（作答時請標清題號①②③）
【明辨是非】
2025年1月，一女子因霸座被南京鐵路警方行政拘留。當日，該女子乘坐高鐵從上海前往漢口，但是她只購買了上海至常熟的車票，并未購買后續到漢口的車票。在列車到達常熟后，后續乘客上車，該女子拒不讓座。民警在口頭警告無效后，強制將該女子帶離現場。在列車抵達南京后，民警將其移交車站派出所處理。
（2）運用“理解權利義務”的相關知識，對該女子的行為進行評析。
23. 閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
2025年3月4日至11日，全國兩會在北京召開。八年級一班圍繞全國兩會開展了探究性學習，請你參與并完成下列任務。
【認識國家機構】
（1）請將上圖中序號處的內容補充完整，作答時請標清序號。
【走進人大代表】
“全國兩會馬上就要召開了，大家都說說有啥意見建議。”全國兩會召開前夕，全國人大代表、新疆維吾爾自治區墨玉縣托胡拉鄉布古其村黨支部書記、村委會主任阿卜迪麥麥提·奧布力把村民代表召集到一起，凡涉及村民切身利益的各類事務，大家都來聽一聽、議一議。村民議事廳曾見證了20多項村規民約的產生。阿卜迪麥麥提走村入戶，傾聽民聲、凝聚建議，將提高農村醫療衛生醫護人員的業務水平和綜合素質的建議帶到全國兩會。“只有符合群眾意愿的建議，才是好建議，才有可操作性，才能真正地落地轉化為一件件民生實事。”阿卜迪麥麥提說。
（2）上述材料說明我國實施怎樣的基本政治制度？為何要實施這一基本政治制度？
（3）作為人大代表，阿卜迪麥麥提為何堅持走村入戶，傾聽民聲、凝聚建議？
24. 閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀的具體要求，也是法治精神的精髓所在。為培養同學們的法治意識，某校八年級開展了“崇尚法治精神”主題班會，請你參與。
【社會觀察】關于“平等”，同學們搜集到以下信息
信息一 我國國家機關在適用法律時，對所有公民的保護或懲罰都是平等的，不得因人而異。 信息二 根據我國有關規定，殘疾人補貼和殘疾人等級是相關的，等級不同，補貼金額也有所差別。 信息三 一些機動車行經斑馬線時不減速、不停車，與行人搶道，甚至引發交通事故。為保護行人的生命安全，某地交警展開專項整治活動，針對不禮讓行人的車輛，根據道路交通安全法，處以記3分、罰款50元的處罰。
（1）信息一、二中的“不得因人而異”和“有所差別”分別體現了平等的哪層含義？
（2）結合信息三，談談你對自由與法治關系的理解。
【探究解疑】
基本案情 江某使用其新浪微博賬戶（粉絲數24.8萬余人），先后發布2條包含侮辱英雄烈士董存瑞內容的微博，歪曲、·丑化、褻瀆英雄烈士的事跡和精神。微博發布后迅速、廣泛傳播，造成惡劣社會影響，嚴重侵害了英雄烈士的名譽、榮譽和社會公共利益。法院以江某某犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月，并要求于判決生效之日起十日內在國內主要門戶網站及全國性媒體公開賠禮道歉、消除影響。
法律鏈接 《中華人民共和國刑法》：刑法修正案（十一）明確將侮辱、誹謗英雄烈士的行為納入犯罪，規定侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽、榮譽，損害社會公共利益，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
（3）人民法院的判決結果，對守護公平正義帶來哪些啟示？
新疆維吾爾自治區烏魯木齊市2024-2025學年八年級下學期期末
道德與法治試題
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】B
【11題答案】
【答案】D
【12題答案】
【答案】A
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】C
【16題答案】
【答案】B
【17題答案】
【答案】C
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】D
【20題答案】
【答案】A
二、非選擇題（本大題共4小題，共60分）
【21題答案】
【答案】（1）圖片二：規范國家權力運行以保障公民權利是憲法的核心價值追求。國家權力必須在憲法和法律規定的范圍內行使，法無授權不可為。
圖片三：憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
（2）微微：我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。（憲法是黨的主張和人民意志的統一）
軒軒：憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。（憲法是國家法制統一的基礎，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。）
明明：憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。（憲法規定了國家生活中最根本、最重要的問題。）
（3）①認真學習憲法，理解憲法主要內容，領會憲法的原則和精神等。
②踐行憲法，將憲法原則轉化為自覺的行為準則，嚴格遵守憲法和法律規定，堅決維護憲法的權威。
【22題答案】
【答案】（1）①勞動權；應該：與公司協商，協商不成，向勞動監察部門投訴、申請勞動仲裁或去人民法院上訴，依法維護自己的權利。
②拒絕；理由：公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
③監督權；公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。有助于政府接受公民監督和社會監督，促進依法行政，提高工作效率。有助于提高公民參政議政的熱情，激發公民關心國家大事的主人翁精神。
（2）①該女子的行為是錯誤的，沒有做到權利與義務相統一、②我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。該女子在乘坐高鐵時，侵犯了后續乘客的合法權益，破壞了公共交通秩序。③公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。該女子霸占他人座位，拒絕聽從民警的勸告，沒有履行作為乘客應盡的義務。④在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求的行為，都是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。該女子的行為違反了行政法律，依法被警方行政拘留。⑤該事件警示我們在行使權利的同時，必須履行相應的義務，法律禁止做的堅決不做。
【23題答案】
【答案】（1）①民主選舉。②人民代表大會。③監督。④監察機關。⑤人民法院。⑥人民檢察院。
（2）①基層群眾自治制度。
②有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。
（3）①人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。②人大代表的職權包括審議權、表決權、提案權、質詢權，這要求人大代表關注民生實事，了解人民所需、所盼。
【24題答案】
【答案】（1）“不得因人而異”體現了同等情況同等對待；“有所差別”體現了不同情況差別對待。
（2）①法治與自由相互聯系，不可分割。道路交通安全法既規范機動車駕駛者的自由又保障行人的權益；②法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線。機動車駕駛者需要遵守道路交通安全法，禮讓行人，才能更好地享受駕駛的自由，否則就會受到處罰；③法治是自由的保障，行人的合法自由和權利受道路交通安全法保護。
（3）①制度保障公平。對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。②司法維護正義。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

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