資源簡介

2024-2025 學年高一下期末語文試卷
考生注意：
1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。
2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。
3.考生作答時，請將答案寫在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。
一、現代文閱讀(35分)
(一)現代文閱讀Ⅰ (本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成1~5題。
材料一
面對復雜的工作任務和海量高速的信息流，傳統的辦公方式多少讓初入職場的年輕一代感到力不從心。對信奉“時間就是金錢”的Z世代而言，生成式人工智能技術成了提升效率的利器。根據美國科技巨頭谷歌推出的智能辦公解決方案“Workplace”在11月25日公布的一項調查，在擔任領導職務的青年群體中，約82%的受訪者表示會在工作中使用人工智能技術。其中，93%的Z世代受訪者每周會使用兩種或以上的人工智能工具。高達98%的受訪者預期，在未來5年內，人工智能將對其所在行業乃至整個工作環境產生顯著影響。調查顯示，年輕領導者們最常借助人工智能來回復電子郵件、潤色文案，以此提升工作效率。他們相信，這不僅節省了時間，還能讓他們有更多精力專注于更具戰略性的任務。
印度《新印度快報》發現，有效利用人工智能顯著提升了Z世代的職場幸福感，甚至超越了千禧一代。具體來說，人工智能提高了工作效率，使Z世代能夠將更多時間投入富有創造性和前瞻性的工作。除了提高工作滿意度外，人工智能還鍛煉了使用者的工作能力，幫助他們更好地實現工作與生活的平衡。
人工智能在工作場景中的應用日益頻繁，但一些調查也揭示了Z世代對這項技術在職場使用的某些憂慮：
根據美國職業技能培訓機構GeneralAssembly對美國1180名在職成年人及英國393名高管的調查，62%的受訪者擔心人工智能在未來10年內可能取代他們的工作。該機構部門負責人盧佩·科蘭杰洛在接受美國《財富》雜志采訪時指出，Z世代正處于職業生涯的早期階段，缺乏深厚的行業經驗，因此更容易受到就業市場變化的影響。
絕密★啟用前
德勤事務所最近發布的一項針對Z世代和千禧一代員工的調查顯示，Z世代更易因人工智能技術的“不確定性”而感到焦慮。人工智能聊天機器人 QueryPal 首席執行官德夫·納格告訴美國《新聞1
周刊》，作為見證技術飛速發展的群體，Z世代更加關注隱私問題和失業風險，這些都是人工智能技術的潛在弊端。
印度教育公司upGrad的調查顯示，52%的Z世代受訪者認為其所在公司缺乏人工智能技術培訓，另有54%的人表示企業提供的人工智能使用指導不夠明確?！半S著人工智能承擔更多入門級工作，雇主們負有為員工提供充分培訓的重要責任。”科蘭杰洛強調。德勤指出，在人工智能技術快速發展的背景下，許多公司仍有機會通過提供相應的培訓，為員工創造更積極的職業發展路徑。
(《職場人對AI“愛恨交織”》來源：中國青年報)
材料二
當美國富爾大學教授達倫克在2022年底第一次讀到由生成式人工智能技術寫成的論文時，他預感到這只是開始。大約兩年后，希克表示，學生對人工智能的使用已經像“病毒”一樣迅速蔓延開來。
隨著人工智能技術的日新月異，它不僅改變了人們的生活方式，也助長了校園里的作弊風氣。根據英國《泰晤士高等教育》提供的數據，在2023-2024學年期間，英國羅素集團盟校的學生中出現了大量與人工智能相關的學術不端行為，其中一些高校的疑似作弊案件數量增長了15倍之多。這種趨勢讓教師們憂心忡忡：據美國約翰威立國際出版集團今年7月發布的一份報告，68%的受訪教師認為人工智能將對學術誠信產生顯著的負面影響。
為了打擊人工智能作弊現象，澳大利亞南澳大學教授克里斯·德拉·韋多瓦嘗試恢復口試作為評估手段之一。在這種長達20分鐘的對話中，考官會根據課堂內容隨機提問，并視學生的回答情況進一步追問，以深入考察他們對概念的理解程度。自2022年開始實施這一改革以來，南澳大學尚未發現新的學術不端行為。韋多瓦在接受英國《衛報》采訪時說，這種方法靈活且個性化，有助于教師更準確地了解學生對課程內容的掌握情況。
然而，這種方式并非沒有挑戰。澳大利亞新南威爾士大學人工智能研究所首席科學家托比·沃爾什指出，對以英語為第二語言或性格較為內向的學生來說，這樣的測試可能會導致較低的成績。此外，由于教師資源有限，要對所有學生進行一對一的測試幾乎是不可能完成的任務。
面對人工智能作弊問題，不同的院校采取了各異的策略。有的選擇“堵”，如南澳大學的做法。更多學校則選擇了“疏”，例如，《悉尼先驅晨報》報道稱，墨爾本大學對學生使用人工智能不設限，但要求明確標注文本中哪些部分是由人工智能生成的內容；新南威爾士大學則明確規定每項作業中可接受的人工智能使用范圍；悉尼大學宣布將逐步允許學生利用人工智能完成日常作業，但在涉及學位申請的關鍵節點上，依然禁止使用這項技術。該校副校長亞當·布里奇曼解釋道，“學校很難監管學生如何使用人工智能，單方面禁止并不可行?！彼J為，人工智能的應用是不可避免的趨勢，學生們需要為未來在職場中使用人工智能做好準備。
許多教師抱怨難以有效管理學生的人工智能作弊行為。倫敦大學法學院副教授邁克爾 爾坦言，依靠流程來避免這一現象并不容易。一些院校正在借助人工智能檢測模型判斷學生是否在作業中使用了該技術，但目前尚無任何工具能夠完全可靠地區分出人工智能創作的內容。2
處理人工智能作弊的問題增加了教師本就沉重的工作負擔，尤其是在信息魚龍混雜、缺乏指導性法規的情況下。愛爾蘭科克大學教授德斯·菲茨杰拉德公開呼吁各國政府重視人工智能在高等教育領域的應用，并加強監管和立法?！捌谕魉髮W及其教學和支持人員獨自解決這個問題顯然是不合理的。”菲茨杰拉德強調。
(《預防AI 作弊，“堵”不如“疏”》來源：中國青年報)
1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是 ()(3分)
A.人工智能助長了校園作弊風氣，近七成的教師認為人工智能對學術誠信的負面影響顯著。
B.嘗試恢復口試作為評估手段、借助人工智能檢測模型檢測作業等可看出人工智能對學生的影響.
C.材料援引《新印度快報》《悉尼先驅晨報》相關內容，意在說明人工智能能提高工作效率.
D.工作場景中人工智能可以提高工作效率，而使用人工智能卻增加了教師原本就繁重的工作負擔。
2.下列對材料相關內容的分析和評價，不正確的一項是 ()(3分)
A.材料一中運用調查數據，多家媒體的報道，專業人士的話，增強了文章的科學性與可信度.
B.材料一中根據 General Assembly調查，缺乏深厚的行業經驗是Z世代受AI 就業沖擊的重要原因。
C.材料二中希克表示大約兩年后學生對人工智能的使用如病毒蔓延，對應了議論文中的發現問題.
D.材料二悉尼大學采取的措施，充分說明預防人工智能作弊問題， “疏”也是一種有效辦法。
3.依據文章內容，下列推斷不正確的一項是 ()(3分)
A.某同學利用人工智能軟件擬寫作文，老師能利用智能APP“豆包”檢測出哪部分不是該生自己創作的.
B.在未來5年內，絕大多數受訪者推測，人工智能將對其所在行業乃至整個工作環境產生顯著影響.
C.托比·沃爾什認為性格內向的學生口語測試可能會導致較低的成績，可見口試對部分學生有弊端.
D.很多高校已經意識到人工智能對學生學業的影響，各國政府也應該重視高等教育階段人工智能的使用。
4.為什么職場人對AI“愛恨交織”，請結合材料一概括原因.(4分)
5.預防AI作弊， “堵”不如“疏”，請根據材料二簡要分析。(6分)
(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4 小題，16分)
閱讀下面的文字，完成6~9題。
紫藤 張建春
紫藤開花，紫氣冉冉升起，紫色成穩的花霸氣。紫藤花開在“紫騰”寺，騰非藤，藤也非騰。
寺是老寺，后來做了周家祠堂，為什么 周家出了大人物，寺讓給了祠堂。紫藤就在祠堂里了，一歲一花，如煙似霧，串串垂落，像被風揉皺的綢緞，十年、百年地開。周家祠堂占了寺的地界后，只在清明開一次門，族老們對著牌位磕頭。青煙混著紫藤的香氣飄到梁上，驚起一窩燕子，撲棱棱撞碎光影，一年又一年，紫藤成了老藤，碗口粗的藤向上攀去，自我糾葛，又纏繞著周邊的樹木。那老樹有上百棵，離紫藤近或遠，近的老樹，藤去騷擾，如不干預，老樹的枝頭就會被藤占領。遠處的老樹精神抖擻，可著勁向上躥，有天空就有枝葉。3
是先有紫騰寺還是先有紫藤樹 只有傳說，不見文字記載。傳說是先有紫騰寺的，紫騰寺靠在紫云山邊，紫氣騰挪，謂紫騰寺。但是時光流逝，寺不見了，周家的祠堂也只剩下似是而非的幾間石木房，倒是紫藤葳蕤，年年不誤花事。
紫藤花香，十里八里的香，香得令人格外心疼。
周味是聞著紫藤花香味長大的，周味的家離老紫藤很近，小時候在紫藤下玩，仰著頭看大樹上的鳥筑巢抱雛。周味小學寫作文，最好的一篇叫《我愛紫藤花》，被抄在了黑板上，黑板報全校師生都能讀到。
周味是男生，男生愛花，講不過去?？芍芪毒褪窍矚g紫藤花，周味喜歡紫藤那股向上攀登的勁。
那時紫藤是紫藤，古樹是古樹，幾間石木的房子大張著窗戶，它們散落著，沒人過問，像是大自然的一部分。人們都忙，忙著在田地里掙口吃的，誰會刻意去問藤的生長、樹的葉生葉落
小學時，周味上學放學都要經過紫騰寺，寺沒了，還是這么喊，紫騰寺是最早的名字，如小名，小名往往會被記住一輩子，經過了免不了看幾眼，就看到紫藤張揚地伸出嫩綠的藤子在陽光下舞蹈，急著找新的依托，大樹還有距離，新藤糾結。周味總想幫上一把，可人太小樹太高，周味只能興嘆。
事實上，老紫藤有人關心的。
周味的家門爺爺周山關心著紫藤，他對人說紫藤是周家的樹。周家祠堂里的樹，不就是周家的
周山時不時地在紫藤樹邊出現，周味看到周山，周山一般干兩樣事。一是為紫藤修枝，捋一些藤條，為新藤理路，割折一些藤條，斷了紫藤的新走向。紫藤是老藤，藤皮皸裂如周山的手背，新抽的枝條卻蛇一般游走。春日里，藤條纏著古槐的枝干向上攀，槐葉被勒得發黃，周山就拿竹竿挑開藤蔓，嘴里念叨：一些路可走，一些路走不得。二是收摘紫藤花。收是收集落在地上開敗的紫藤花埋掉，摘是摘取紫藤半開的花穗。紫藤花多，周山是整籃整籃的收獲。
周山葬花，不用鐵鋤頭，只用一柄木鏟。他說鐵器傷地氣，傷花木。他蹲在藤根旁，把敗花埋進土里，像是給紫藤蓋一床被子。自小到大，周味心中都有打不開的結，周山爺爺為紫藤修枝講得通，捋藤為通達，割藤是為保護近身的大樹，藤纏樹死，只是個時間問題?？墒照咸倩楹?，食用或是當中藥賣 周味問過爺爺周山，周山笑吟吟地說：不賣不賣，咱這藤花開得好，用處大，才要埋了，葬了。聽得周味心中一陣陣涼。
周味后來上了大學，留在了城里工作，做的是景觀設計。常對著電腦畫梧桐大道、玫瑰花園。客戶要“詩意的棲居”，他卻總想起紫騰寺的老樹————那些樹從不需要設計，風來便搖擺，雨落便生苔。深夜加班時，他常夢見紫藤枝蔓爬進窗戶，纏住他的鼠標，鍵盤上開出一串串花來。自從遠離了老紫藤，只要有夢，總是做在紫藤花下，偶爾還被老周山拎起耳朵，讓周味嘗嘗紫藤花的味道。周味夢醒，心就向紫騰寺跑去。
春天里周味回老家探親，紫藤花正開，周味忙不透地去觀賞，卻是大吃一驚。原來的幾間石木房子被改造成了小飯店，一大片荒地全被硬化了，上百棵老樹陷在水泥沙石之中。老紫藤也被石條、石塊包圍，花繁茂，可落英一地，一些嫩枝拼著命向近處的老樹上攀去。
周味忙打聽，是怎么回事 邊上說：給人經營了，老紫藤掙錢了。果然，取代紫騰寺的名字刻在了一巨石上：紫藤花食苑。4
聽說食苑開張那天，鞭炮炸得紫藤葉簌簌發抖。老板娘把藤花拌進涼菜酒杯磕在石碑上喊：“千年神花，滋陰壯陽！”周味心驚肉跳了一番，明擺著，如此下去不要幾年古樹會死，紫藤也會枯萎，地板結了，根能去何處 根不存，談何活！
回了城的周味難入眠，睡著了，總是被夢中的一個聲音驚醒：救救我，救救我！周味帶著十二分的激動寫下了《救救紫藤》的文章，輕輕一點發到了省報。
紫藤含情，打動了編輯，文章以較為醒目的位置見了報。
有用嗎 還真有用。
《救救紫藤》的文章見報沒幾日，家鄉的縣來人找到了周味，通報了一件事，恢復紫騰寺原生態狀況，紫藤食苑就此關閉，設立以保護為功能的紫藤公園。周味大喜過望，將來人的手握得發麻。
來人臨走時丟下了一句話：家鄉缺人，鄉村振興，老家呼喚能人回鄉。
翻過年去，周味回了家鄉，成了老家一名村干部，周味要做新的周山，既要把紫藤的藤條理通了，也要折去一些藤條，不讓它們亂攀緣。周味還搞明白了一點，紫藤花可食用，也是藥，埋葬可惜了。
原來周山葬紫藤花，是怕人惦記這花，不葬怕污了名。
周味是紫藤的枝條拽回的。紫藤花百年千年地開，鄉村清新。
(選自《短篇小說》2025年第1期，有刪改)
6.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是 ()(3分)
A.主人公周味是一個成長型的人物，從“愛紫藤”的感性少年成長為“救紫藤”的行動者，最終成為“守護紫藤”的鄉村干部。
B.“周味要做新的周山”的意思是周味將在繼承周山樸素的生態保護理念的基礎上，積極探索更適合現代社會的生態保護路徑。
C.周山“葬花”用木鏟，不用鐵鋤，體現的是傳統守護者對自然的敬畏與愛護，也一定程度地反映了鄉土社會封建迷信的思想。
D.小說采用象征、雙關等手法，一些意象和語句呈現出多重意蘊，如“紫藤”這個意象，如周山說的“一些路可走，一些路走不得”。
7.關于小說第二段的分析鑒賞，不正確的一項是()(3分)
A.寺廟到祠堂的轉換、紫藤的百年生長，體現了權力的更迭與自然的永恒。
B.紫藤既是美的象征，又是野蠻生長的力量，暗喻家族表面繁華下的無序擴張。
C.祠堂取代寺廟，體現了宗族力量對信仰的擠壓，為此地的再更迭提供了邏輯鋪墊。
D.語言上，賦予了畫面詩意，比如“如煙似霧”“揉皺的綢緞”“自我糾葛”。
8.結合小說內容，理解畫線處“周味是紫藤的枝條拽回的”這句話的含義。(4分)
9.結合小說內容，請從周山與周味兩代人守護紫藤的角度，分析作品的主題.(6分)
二、古代詩文閱讀(37分)
(一)文言文閱讀 (本題共5小題，22分)5
閱讀下面的文言文，完成10~14.
材料一
公孫鞅①之法也重輕罪。重罪者，人之所難犯也；而小過者，人之所易去也。使人去其所易，無離其所難，此治之道。夫小過不生，大罪不至，是人無罪而亂不生也。
公孫鞅曰：“行刑重其輕者輕者不至重者不來是謂以刑去刑也?！?br/>荊南之地，麗水之中生金，人多竊采金。采金之禁：得而輒辜磔②于市。甚眾，壅離其水也，而人竊金不止。大罪莫重辜磔于市，猶不止者，不必得也。故今有于此曰“予汝天下而殺汝身?！庇谷瞬粸橐病７蛴刑煜?，大利也，猶不為者，知必死。故不必得也，則雖辜磔，竊金不止；知必死，則有天下不為也。
魯人燒積澤。天北風，火南倚，恐燒國。哀公懼，自將眾趣救火。左右無人，盡逐獸而火不救，乃召問仲尼。仲尼曰：“夫逐獸者樂而無罰，救火者苦而無賞，此火之所以無救也?！卑Ч唬骸吧啤！敝倌嵩唬骸笆录?，不及以賞救火者；盡賞之，則國不足以賞于人。請徒行罰?！卑Ч唬骸吧啤！庇谑侵倌崮讼铝钤唬骸安痪然鹫?，比降北之罪；逐獸者，比入禁之罪?！绷钕挛幢槎鹨丫?。
齊國好厚葬，布帛盡于衣衾，材木盡于棺槨?；腹贾?，以告管仲，曰：“布帛盡則無以為蔽，材木盡則無以為守備，而人厚葬之不休，禁之奈何 ”管仲對曰：“凡人之有為也，非名之，則利之也?！庇谑悄讼铝钤唬骸肮讟∵^度者戮其尸，罪夫當喪者?！狈蚵舅罒o名，罪當喪者無利，人何故為之也
(節選自《韓非子·內儲說上》)
材料二
臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。惠王用張儀之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業。
(節選自李斯《諫逐客書》)
【注釋】①公孫鞅：即商鞅。②辜：在鬧市執行死刑，并將尸體暴露街頭。磔(zhé)：分裂肢體的酷刑。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題紙上相應位置的答案標號涂黑，每涂對1處得1分，涂黑超過3處不給分。(3分)
行刑A重B其輕者C輕者不至D重者E不來F是謂以刑G去刑也。
11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()(3分)
A.夫，語氣詞，不翻譯，與《燭之武退秦師》中“微夫人之力不及此”的“夫”意思不相同。
B.樂，快樂，喜悅。與《諫太宗十思疏》中“樂盤游則思三驅以為度”的“樂”意思相同.
C.比，堪比，等同.與子路在回答孔子問志時所說的“比及三年”中的“比”意思不相同.
D.易，改變，改換.與《齊桓晉文之事》中“我非愛其財而易之以羊也”的“易”意思不同.
12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是()(3分)6
A.到麗水偷金的人很多，即使下令，抓住偷采金子的將實行死刑，但仍有很多人心存僥幸，冒險而為之，認為自己不一定被抓到。
B.對沒人去救火的現象，仲尼給魯哀公建議，考慮事情緊急且國力不充足，不獎賞救火的人，用重刑處罰不救火的人，才能撲滅大火。
C.齊國舉辦葬禮非常奢侈，麻布絲綢、成材的木頭都用于厚葬死者。管仲從名與利兩個角度分析禁令的可行性，齊桓公積極采納實行。
D.李斯援引歷史，以穆公、孝公、惠王、昭王四位國君召士納賢輔佐國家發展壯大為例，強調重用客卿的重要性，正面批駁了逐客之過。
13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)天北風，火南倚，恐燒國。哀公懼，自將眾趣救火。
(2)割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。
14.結合兩則材料，談談商鞅立法的內容、依據，以及秦孝公實行這些法令后的效果。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2 小題，9分)
閱讀下面的清詩，完成15~16題。
夜坐(其二)龔自珍
沉沉心事北南東，一睨人材海內空。
壯歲始參周史①席，髫年惜墮晉賢風。
功高拜將成仙②外，才盡回腸蕩氣中。
萬一禪關③若然破，美人如玉劍如虹。
【注】①周史：原謂周朝的史官，老子李聃即曾任周王朝的柱下史，此處詩人以賢者在下位的老子自況。②拜將成仙：拜將，這里指韓信得到登壇拜將的殊榮；成仙，這里暗指張良在功成名就后，轉而追求神仙修煉之術。③禪關：喻指清王朝所施行的嚴苛思想統治和束縛人才的種種清規戒律。
15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是 ()(3分)
A.首聯詩人發現國家沒有人才，將批判的矛頭指向了當時不重用人才的朝廷。
B.“壯歲”“髫年”顛倒時序，指出自己處于下位的原因是“髫年惜墮晉賢風”。
C.頸聯第一句運用了典故，表達了詩人此刻想要如韓信一樣獲得登壇拜將的殊榮.
D.龔自珍面對清政府腐敗現狀，以詩歌為武器，揭露社會弊端，有積極意義。
16.這首詩和莊子的《庖丁解?！范加玫搅恕叭羧弧?若然向然，奏刀騞然，莫不中音)這一擬聲詞，但在文中的作用不同，請結合兩個文本分析。(6分)
(三)名篇名句默寫 (本題共1小題，6分)
17.補寫出下列句子中的空缺部分.(6分)
(1)在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子的詢問，公西華認為自己能力不足仍需要學習，對于宗廟祭祀之事，他說：“，”。
(2)杜甫的《登岳陽樓》中，“，”兩句描寫了洞庭湖浩瀚7
壯麗的景色，千古傳頌。
(3)政治課上，老師講道：“以民為本是中華民族的傳統價值理念，此理念自古便有，比如“，”。
三、語言文字運用(18分)
閱讀下面的文字，完成 18~22 題。
①網絡平臺數據顯示，②截至到2月13日，③動畫電影《哪吒之魔童鬧?！?以下簡稱《哪吒2》)，④全球票房(含預售)突破100億，⑤成為中國電影史上首部票房過百億的影片，⑥打造了全球單一電影市場最高票房紀錄。
“你若盛開，蝴蝶自來。”這句話用在《哪吒2》上再合適不過。正是以導演餃子為首的主創團隊憑借精益求精的工匠精神，(甲)。
餃子說，為了保證人物形象準確、畫面細節完整，全片70%以上的戲份他都自己演過一遍。經過導演的表演示范，動畫師能更精準地捕捉表演的層次感。執行制片人劉潘介紹，片尾“洪流對戰”的場面宏大，人數數以億計，而且每個人的表情和動作都不一樣，有的揮動戰旗，有的拿著武器進攻……僅這一個視效就花了一年半左右。
電影行業離不開資本的加持，一些電影創作者迷失方向，熱衷于賺快錢，導致創作失敗的例子比比皆是?！赌倪?》的成功，再次給這個行業的人提了個醒，以電影為代表的視聽行業，同樣需要創作人員有“”的定力。在這個過程中，需要不斷以工匠精神磨煉自己的職業能力和職業品質，如此方能帶來“干將發硎”似的驚艷。
工匠精神不僅意味著精益求精，(乙)。衡空出世的《哪吒》系列，脫胎于中國人耳熟能詳的《封神演義》，導演團隊以此為欄本，在劇本創作中不斷注入新的內容和新的角色?！赌倪?》的角色數量是第一部的3倍，影片里所有人物背后都有非常豐富的人物小傳和故事。一些情節比原著更大膽、更天馬行空，但由于鋪陳合理，打破了原著的棵臼，在視聽上給人耳目一新之感。
18.文中第一段標序號的部分有兩處語病，請指出其序號并作修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。(4分)
19.第四段的橫線部分填哪一句俗語比較合適 ()(3分)
A.板凳要坐十年冷 B.有志者事竟成 C.任爾東西南北風 D.不怕慢，只怕站
20.文中最后一段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。(2分)
21.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(4分)
22.《哪吒2》的定位是動畫電影，家中的長輩認為動畫片是兒童的專利，并不感興趣.請你結合材料內容，向他們推薦《哪吒2》，不超過100個字。(5分)
四、寫作(60分)8
23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
古希臘戲劇中，演員常戴著悲喜雙面面具，演繹命運的起伏跌宕。其實，藝術常常探討著悲喜交織的人生真諦。這不僅是個藝術命題，更是每個人都要面對的生命課題。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考 請寫一篇文章.
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800 字.
　　湖北省十堰市鄖陽區第一中學2024-2025 學年高一下學期期末語文試卷答案
　　1.D
　　2.C
　　3.A
　　4.①“愛” 是因為 AI 能提升工作效率，節省時間，讓人專注更具戰略性的任務，提高職場幸福感，鍛煉工作能力，幫助實現工作與生活的平衡。②“恨” 是因為擔心 AI 在未來取代工作，易因 AI 的 “不確定性” 感到焦慮，所在公司缺乏 AI 技術培訓和明確的使用指導。
　　5.①“堵” 的方式存在弊端，如口試對部分學生不公平，且受教師資源限制難以推行，單方面禁止也不可行。②“疏” 的方式更符合實際，如明確標注 AI 生成內容、規定使用范圍等，能讓學生為未來職場使用 AI 做好準備，也更易監管。
　　6.C
　　7.B
　　8. 周味對紫藤有著深厚的情感，紫藤的危機促使他寫下文章呼吁保護，最終促使家鄉采取措施，這份與紫藤的羈絆讓他回到家鄉，成為守護紫藤的鄉村干部，是紫藤的力量將他拉回。
　　9.①周山以樸素的方式守護紫藤，修枝、葬花，體現對自然的敬畏和對傳統的堅守，但方式較為保守。②周味繼承守護之心，通過撰文呼吁、成為村干部等現代方式保護紫藤，探索更適合的路徑。③兩代人的守護體現了對自然生態和文化傳統的珍視，以及在時代變遷中守護方式的傳承與創新，凸顯了守護精神的延續和發展。
　　10. 行刑重其輕者 / 輕者不至 / 重者不來 / 是謂以刑去刑也
　　11.B
　　12.B
　　13.（1）天刮起北風，火勢向南蔓延，恐怕會燒毀國都。魯哀公很害怕，親自率領眾人趕去救火。
　?。?）割取肥沃的土地，于是瓦解了六國的合縱聯盟，使它們向西侍奉秦國，功績延續到今天。
　　14. 內容：重輕罪，以刑去刑。依據：讓人去掉容易犯的小錯，就不會觸犯大罪，從而使社會安定。效果：移風易俗，百姓殷實興盛，國家富強，諸侯親服，擴大了領土，國家至今安定強盛。
　　15.C
　　16. 龔自珍詩中 “若然” 用于假設 “禪關破” 的情況，表達了對打破思想束縛、實現理想的渴望，增強了詩歌的抒情性和感染力；《庖丁解牛》中 “若然” 形容庖丁解牛時動作與聲音的和諧，表現其技藝的高超嫻熟，體現了對技藝精進的贊美。
　　17.（1）端章甫；愿為小相焉
　　（2）吳楚東南坼；乾坤日夜浮
　?。?）民為邦本；本固邦寧（或：治國有常；而利民為本）
　　18.②修改為 “截至 2 月 13 日”；⑥修改為 “創造了全球單一電影市場最高票房紀錄”
　　19.A
　　20.“衡空出世” 改為 “橫空出世”；“欄本” 改為 “藍本”；“棵臼” 改為 “窠臼”（找出兩處即可）
　　21.（甲）才打造出這部票房口碑雙豐收的作品
　?。ㄒ遥┻€意味著勇于創新
　　22.《哪吒 2》雖為動畫電影，但制作精良，主創團隊精益求精，注入新內容，情節精彩，打破原著窠臼，視聽效果驚艷，不僅適合孩子，也值得長輩觀看。
　　23. 略
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