資源簡介

2.1人的社會化 分層練習
健全人格：理解我們的成長是不斷社會化的過程，能更好地參與社會生活。
責任意識：通過不斷學習，促進自我發展，扮演好社會角色，服務社會。
知識點一 我們的成長是不斷社會化的過程
1.剛出生的嬰兒就像一張“白紙”，通過父母的撫育、老師的教誨、同伴和社會的關愛等才能逐步形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。這表明（ ）
A．每個人的成長過程都是相同的
B．人的成長是不斷社會化的過程
C．人人都能成為合格的社會成員
D．學校教育是人社會化的唯一途徑
知識點二 我們要學習行為規范
2.八年級學生小劉今年暑假在乘坐的高鐵上發現一名青年為了讓自己的空間大一點，用腳抵著前排兩個小時不讓前排的男孩調整靠背。該青年的行為讓周圍的人紛紛指責。小劉也從中得到啟發。這體現了（ ）
A.在社會生活中，我們有不同身份
B.我們在社會生活中學習行為規范
C.我們都能成長為合格的社會成員
D.我們可以勝任社會中的各種角色
知識點三 我們要學習扮演社會角色
3.在家里，我們是父母的孩子，要孝敬父母；在學校，我們是老師的學生、同學的同學，要尊敬老師、幫助同學；在小區，我們是業主，也是其他業主的鄰居，要避免干擾他人的正常生活。這說明（ ）
A.在不同的社會關系中，我們的身份是相同的
B.在社會生活中，我們學習扮演社會角色
C.我們都能勝任各種社會角色
D.我們要不斷學習，促進自身發展
一、選擇題（8題）
1.社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。下列不屬于人的社會化的是（ ）
A.積極參與社區防溺水知識宣傳活動
B.參與學校社團活動，擴大交際范圍
C.養成早睡早起鍛煉身體的好習慣
D.學習法律常識，增強自身法治意識
2.下面是某班“行走的道德與法治課”活動內容。據此推測，該活動主題可以概括為（　　）
欣賞“走近博物，觸摸歷史”主題展覽。 感受“以勞樹德，以勞育美”田間體驗。 參加“墨香古韻，山水詩意”社區活動。
A．減少書本知識，注重社會實踐
B．參與集體建設，展現個人風采
C．參與社區治理，弘揚中華文化
D．主動關心社會，積極融入社會
3.要成為一名合格的社會成員,主要的渠道有 (　　)
①父母的撫育　②價值觀的形成　③老師的教誨　④知識的豐富
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
4.人的成長是不斷社會化的過程。經過社會化,我們逐步成長為一名合格的社會成員。從學習生活技能的角度看,因為在這個過程中,我們 (　　)
①得到父母或其他監護人的教育和指導,逐漸學會基本的生活技能　
②在老師的教誨和同學的幫助下,我們學習文化知識和勞動技能　
③隨著年齡的增長,漸漸懂得了一些事情　
④通過手機,從網絡上能學習到所有知識
A．③④ B．②③
C．①④ D．①②
5.剛出生的嬰兒就像一張“白紙”,通過父母的撫育、同學的幫助、老師的教誨,才能逐步形成社會認可的思維和行為方式,成為合格的社會成員。這表明 (　　)
A．每個人的成長過程都是相同的
B．我們的成長是不斷社會化的過程
C．人人都能成為合格的社會成員
D．學校教育是人社會化的唯一途徑
6.“零度社交”“矛盾性社恐”“濃人淡人”“搭子文化”等網絡社交熱詞頻出。青年一代如此熱議社交問題,其原因在于 (　　)
①與人交往互動能夠使我們理解倫理道德,遵守法律規范　
②個人的發展決定著社會的進步　
③參與社交活動有助于我們形成正確的價值觀　
④積極融入社會就能實現人生價值
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
7.某同學繪制了一張“我的社會關系”網絡圖(如圖)。對這份關系圖解讀正確的是 (　　)
①社會關系的形成可以不通過與人交往　②在社會生活中,我們學習扮演社會角色　③人的成長過程并非一定通過社會　④學會與其他社會成員良性溝通和互動,從而勝任多種社會角色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8.從出生到死亡,人們始終處于不斷學習和適應社會規則、文化、行為模式等社會要素的過程中。這說明 (　　)
A．社會化伴隨我們的一生 B．個人的簡單相加就構成了社會
C．社會的發展離不開每個人的努力 D．當今時代,社會分工越來越精細
二、非選擇題（1題）
9.閱讀材料，回答問題。
材料一：小強進入中學后，在父母、老師以及社會的關愛下，他各個方面的能力不斷增強：在家里，他會主動打掃自己的房間，整理自己的學習用品；在學校，他會自主地完成學習任務，積極參加班集體的各項活動和社會公益活動；在超市，他會獨自購物……
（1）小強的以上做法對他的社會化有哪些影響？
（2）請你說說自己扮演哪些社會角色并如何做好？。
參考答案
基礎鞏固
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】B
綜合提升
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】A
9.答：（1）父母的撫育、老師的教誨、同伴和社會的關愛等，為我們的成長提供了必要支持。在社會生活中，我們學習知識、提升能力、錘煉品格，逐步成長為一名合格的社會成員。
（2）①在家里，我會做家務活、做所力所能及的事，努力做個好孩子。
②在學校，我會認真學習、按時完成各科作業，努力做個好學生。
③在社區，我會建言獻策、參加志愿服務活動，努力做個好居民。
④在社會，我會保護環境、參與社會實踐活動，努力做個好公民材料二 在社會生活中，我們學習扮演社會角色。在不同的人生階段和社會情景中，我們通過參與社會生活，學習與其它社會成員進行有效溝通和良性互動，從而勝任多種社會角色。

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